五年級的作文。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文模板】五年級小學作文：樓前的草鋪(篇二)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

樓前的草鋪

每當下了學走進我家的家屬院就可以看見樓前草鋪一年四季不同的景色。

春天，我走進來，啊！一條小河奇跡般的出現在我的眼前一根根揚眉吐氣，神氣十足的小草跟微風搖著頭，好像在找自己的媽媽（春天）。

夏天，從遠處看，浪花翠綠翠綠的綠的發光，綠的鮮亮。歡笑著翻滾著一層趕著一層涌向遠方，仔細瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠一點的呈翠綠色，再遠的呈墨綠色。是啊！這里夏天的草鋪，可真美呀！

秋天，草鋪旁邊的樹上果實累累。下面的草墨綠墨綠的。好的時光不久，樹葉漸漸的落光了。小草枯黃了。像是一位老弱多疾的老人一般了，一層又一層的葉子像是，給草兒們披上了冬天的棉襖。

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冬天很快來到了。鵝毛般的雪花從天上嘩啦啦的落下來。下了一天的雪后草鋪上增加了幾層很厚的積雪。小草兒又有了白白的雪花襖。

??！草鋪的四季多美呀！我愛我樓前的草鋪。m.chsmsw.com

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【作文模板】五年級的中秋作文篇二

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“【作文模板】五年級的中秋作文篇二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中秋節那天，我和爸爸到公園里玩。

一走進公園，就看到“祝全市人民中秋節快樂”的歡迎條幅。在那里，我玩了“太空飛船”和“山地滑道”。之后，我們又爬山、照相，直到下午才出公園。爸爸說:“今天是中秋節，是全家團圓的日子。走，我們快點兒回家，和媽媽、弟弟還有爺爺一起吃團圓飯。

回到家里，媽媽已經把美味可口的飯菜端到桌上了，桌上還有一盤月餅呢!我一邊吃著美味佳肴，一邊聽著爸爸講關于“中秋節”的故事。

我們把月餅端到陽臺上，一邊賞月，一邊吃月餅。我說:“今晚的月亮真圓啊!”爸爸說:“今晚的月亮是一年中最大最圓的?！蔽倚南?不知嫦娥姐姐現在是否和玉兔一起在槐樹下玩耍。

吃完月餅，爸爸、媽媽帶著我和弟弟一起出去散步。我們一路說笑著，不知不覺來到了人民廣場。廣場上人山人海，有唱戲的，有跳舞的，還有耍獨.......一片歡樂的海洋。

在這中秋佳節的美好夜晚，在潔白的月光下，人們愉快地唱著、跳著，盡情地享受著快樂的時光。

【作文模板】五年級小學作文：我的兩個小伙伴篇二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【作文模板】五年級小學作文：我的兩個小伙伴篇二”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我家有一只小花貓，叫咪咪，是我從收容所抱回來的流浪貓，現在它已經成了我好玩伴了，沒事時就趴在我身邊，那樣子可乖了。不過，它淘起氣來，可是誰都比不過。比如一不留神，它就跑到廚房偷吃的，要不就把垃圾桶翻個底朝天，別提多不讓人省心啦。

有一次，我看它輕手輕腳地跳上洗手池，然后一下一下地拍打水龍頭，當時還不明白，它是玩的什么把戲呀?沒多想就回屋寫作業了。過了一會兒，我聽見有流水的聲音，過去一看，哇，水管已經被它打開了，洗手池的水已經溢出來了，它正伸著爪子撩水玩，見我過去，它跳下水池就跑開了，弄得整個房間都是它的濕腳印。

我家還有一只小倉鼠，名叫皮皮，是一只布丁鼠，特別貪吃。起初它不會玩跑輪，我想教它，它死活不學，最后我想出個好主意。我把它最愛吃的乳酸菌餅干放到地上，然后把跑輪和皮皮帶到餅干前面，結果它真的跑了起來，跑輪轉動一圈，我就獎勵它半塊餅干吃，幾次之后，它就學會了玩跑輪。

有一天，我突發奇想，咪咪和皮皮可以一起玩嗎?會不會發生貓吃老鼠的慘劇?我把倉鼠放到貓的旁邊，發現貓無動于衷，于是我就走開了。過了一會兒，我聽了聽沒動靜就過去看，結果大吃一驚：貓竟然讓倉鼠在它身上跑來跑去，倉鼠身上有一些灰塵，貓竟然用爪子幫它一根根清理身上的毛。哇，那一幕真是太溫馨了!

現在，貓和倉鼠已經是我們家的兩個成員了，更是我的兩個好伙伴，給我的生活帶來了無窮的樂趣。

【作文模板】金秋五年級作文(篇二)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文模板】金秋五年級作文(篇二)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

周末的早上，同學們來到百鶴公園。清晨，陰雨綿綿，高架橋以它那龐大的身軀保護著我們。坐在桂花樹下，聞到了陣陣的芳香，使我們陶醉在這芳香之中......

伴隨著音樂聲，許老師拿出了一把五顏六色的吸管，老師又拿出一大把氣球。許老師又要耍什么“花樣”呢？原來，許老師是要帶我做吸氣球大作戰，那是怎么玩呢？原來，先吹好一個氣球，然后再用吸管把氣球吸住傳給另一個同學，不能用手。聽主持人一聲令下，我們把氣球傳給了另外一個同學…….三局下來，我們勝利了。

班級活動結束了，接著進行學校集體活動——拔河。當主持人一聲令下，拔河比賽開始了，只見安靜的場面上一下子沸騰了起來。只見同學們咬著牙，抓著繩隨著對方對手排山倒海的氣勢，像一浪一浪的波濤向我們班沖來。五（三）班的一把勁就把我們拉了過去，我們第一場輸了。第二場也是同樣的結果。但我覺得“友誼第一，比賽第二”。

隨著一陣陣吶喊聲，比賽漸漸接近尾聲。

比賽結束了，同學們戀戀不舍的離開了百鶴公園，金秋趣味運動會，永遠留在大家的記憶中！

【寫作模板】五年級小學文章：我的文章經驗與教訓(篇二)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作模板】五年級小學文章：我的文章經驗與教訓(篇二)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的作文經驗與教訓

以前，我很怕寫作文，不知道該怎么寫，寫些什么，總是七拼八湊，每次都寫得亂七八糟，東扯一句，西拉一點，一會兒寫這，一會兒寫那。爸爸、媽媽見我每次寫作文都愁眉苦臉，便開導我：“寫作文要寫實際的東西，不能亂想，腦袋里必須先構思好”。雖然爸爸、媽媽這樣說了好幾次，我也試過幾次，但總是構思不出來。后來我從語文老師那兒得到了一個寫作文的秘訣，就是多積累好詞好句。從此以后，我讀了許許多多的作文書，可進步還是不太大。于是我又去向老師請教。老師語重心長地對我說：“寫作文其實很簡單，只要掌握三點，就能寫出好作文。第一：要多積累好詞好句；第二：要把好詞好句用在適當的地方，不能亂用；第三：要多寫作文。俗話說得好：‘熟能生巧’。這就是寫作文的所有秘訣”。我聽了高興極了，照著老師說的話做了一個學期，果然有了很大的進步?，F在我可喜歡寫作文了！。爸爸、媽媽也夸我說：“以前你寫作文時總是咬著筆頭，想了半天也寫不出來，每次作文都只能寫大半張紙，現在可以寫三張了吧”。聽了之后我心里總是甜滋滋的。我通過不斷的練習，發現寫作文還要多觀察。其實很多的題材就是從生活中挖掘出來的。

我現在的作文就象一顆種子在土里發芽、長大了，不僅不怕寫作文，還有幾手“拿手好戲”。比如說，我比較擅長用一些比喻句和一些成語?，F在我對寫作文的要求越來越高，從以前的一張紙到現在的四張紙。

其實說來說去，作文只有讓別人覺得寫得好，那才算是真正的好作文。而不是“黃婆賣瓜，自賣自夸”。如果你作文寫得好，不用你說，別人也會看。如果你的作文寫得很差，就算你說破了嘴，也不會有人看的。同一個題目，有人就能“筆下添花”，而有的人卻是“空紙一張”。作文要抓住重點，寫廢話是沒有用的。有的人雖然寫了很多，但卻是寫了一大通的廢話，結果就等于一張白紙。

你越是怕寫作文，就越是寫不好。就象古人說的一句話：“困難象彈簧，你強它就弱，你弱它就強。寫做文是這樣，做其它任何事情不也是這樣嗎？今后我要更上一層樓，讓我寫出來的作文錦上添花。

我的作文經驗與教訓2005-06/13348','',''13348

[參考作文] 五年級小學作文：爸爸的嘴巴(篇二)

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[參考作文] 五年級小學作文：爸爸的嘴巴(篇二)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

爸爸的嘴巴

爸爸的嘴巴沒啥特點，不大不小的，可它的用途可廣啦！

爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老師。每當我做數學題遇到困難時，爸爸總是耐心地教導我。給我解題意、出例子，直到我懂了為止。

爸爸的嘴巴是講故事能手。小時候，爸爸總是給我講故事，讓我在知識的海洋中探索，讓我在美麗的童話王國里遨游，還哄我進入甜美的夢鄉。

爸爸的嘴巴是說話交流的天才。單位里，爸爸的同事們都說爸爸的口才是一流的！

爸爸的嘴巴還有另兩種用途。不用說，當然是吹牛和拍馬。先說拍馬吧，這可是他的拿手。我說東，他絕不說西。那吹牛嘛，便是他的絕活，當然，他吹的“?！钡胶髞硪欢ū?。一次，他說他的普通話是絕頂好，可是后來，我讓他說“發揮”這個詞，爸爸不是說成“花揮”，就是說成“發飛”，我和媽媽都哭笑不得。

這就是爸爸的嘴巴，有缺點，也有優點。

爸爸的嘴巴2005-01/2372','',''2372

【寫作模板】作文網 小學五年級(篇三)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作模板】作文網 小學五年級(篇三)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小學五年級寫作文1400字篇1光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，21世紀快過完了，經過了一個暑假之后，我和好朋友走在上學的路上，?？匆娪泻枚嗤瑢W都往學校奔去。我們很好奇，學校發生了什么驚天動地的大事？

老爸，您知道嗎？現在國家領導人XXX提出中國夢的口號，當時，我不明白中國夢是什么意思，跟我們小學生有關嗎？老師解釋說，少年強則國強，少年富則國富。中國夢跟我們每個人都戚戚相關，包括我們小學生。聽了老師的話，我想到，那中國夢不就是每個人的夢想嗎？每個人都實現了自己的小夢，那中國夢不就實現了嗎？

金曲是我的好友。我與金曲是在二年級認識的，在三年級下期成為好朋友的，那時的我們不懂得分別，每天高興的說著再見，又充滿企盼著下一天的來臨，形影不離，每天快樂無憂。而四年級很快就來了，金曲那叫個活潑呀！咱倆兄弟就是愛鬧點小別扭，比喻說爭論某某的頭發什么顏色好看呀，什么樣的鬼故事嚇人呀，天上地下四處亂侃。如果是金曲侃論失敗，很快，就會有惡性事件發生綁架文具盒、放生書包這等惡作劇令我頭痛。金曲加入黑鷹計劃與王炳超、向卓希、龔明輝達成同一堡壘戰友，我的文具盒被綁架得遍體鱗傷，在欲笑不得、欲哭無淚的同時，我與小曲金的友誼也一天一天地加深。我們在嬉鬧中成長。

【寫作模板】五年級小學作文：路上的哨子范例

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“【寫作模板】五年級小學作文：路上的哨子范例”，相信能對大家有所幫助。

以哨之聲，喚你之心。

題記

童年

你用哨子，換我純真童心。

那是一個明媚早晨，你披著陽光走到我的面前，蹲下來滿是慈愛的對我說：小寶，你猜我給你帶了什么好東西?我疑惑的說：不知道呀，是不是好吃的!你刮了刮我的鼻子說：小饞貓。說著便把手放在我的面前攤開，滿是繭子的手上躺了一個精致的紫色哨子，或許當時受了動畫片的荼毒，便認真地說：姥爺，只要我吹了這個哨子，你就會出現嗎?你愣了一下，便哈哈大笑說：那是當然啦，無論你在哪里吹它，我立即會回到你的身邊。

你沐浴著陽光，送我愛的哨子。

分離

你用哨子，教會我成長之苦。

那是一個烏云密布的傍晚，我早已來到城里上學。關于哨子那個善意的謊言，心中早已清楚，但仍然把已經有了些許破損的哨子隨身攜帶。忽然，電閃雷鳴，傾盆大雨，媽媽突然要帶我回老家。一開始，我不知道為何;但漸漸地從他們言語中隱約猜到了事情的真相，可是我不愿相信。直到看見病床上的你，我淚眼朦朧的說：姥爺，你說我一吹哨子，你就會出現，以后是不是不做數了啊?一片風吹來，帶來雨后的濕潤，在我耳邊輕撫，仿佛在說：作數。

你托風兒送話，我以哨之聲，送你入眠。

如今

你用哨子，喚起愛你之心。

這是萬里無云的一天，我早已就那一支哨子珍藏起來，再也沒有拿出來。但是每每聽到哨聲都會想起你、你對我的疼愛，喚起我對你愛的思念。我相信：我雖看不見你，但你一定在。每一聲哨聲，都是你對我的愛，亦是我對你思念的見證。

你化作哨聲，伴我成長之路。