一學一做教育實踐心得體會(收藏11篇)
發表時間：2023-03-24一學一做教育實踐心得體會(收藏11篇)。
?? 一學一做教育實踐心得體會 ??
兩學一做(學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員)學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。
作為黨員教師，我們必須將思想和行動統一到中央要求和學校黨委的部署安排上來，兩學一做，學是知、是內修，是基礎;做是行、是外為，是目的，其關鍵在于知行合一、學用結合。黨員教師自覺踐行兩學一做，就是要圍繞立德樹人、教書育人的根本任務和促進學生德智體美全面發展的事業要求，學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員、做黨和人民滿意教師。
第一，學黨章黨規，樹立黨章意識，保持黨的純潔性。XXX指出，黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。沒有規矩，不成方圓。同時，黨章也是中國共產黨立黨、管黨、治黨的根本大法，是全面從嚴治黨的總規矩。學習黨章對于黨員和積極要求入黨的同志來說都是非常重要的。教師承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命，黨員教師學習黨章黨規具有重要的政治意義和現實意義。
黨員教師學習黨章，就是要自覺遵守黨章、維護黨章，樹立黨章意識，對黨絕對忠誠，對黨和人民的教育事業絕對忠誠，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，發揮黨員先鋒模范作用。
黨員教師學習黨規黨紀，學習黨的歷史，就是要牢記黨的優良傳統和作風，以正面典型激勵自己，以反面典型警示自己，樹立崇高道德追求，遵守黨的紀律，增強黨性，保持黨的純潔性，守住為人、做事的基準和底線。
第二，學系列講話，堅定理想信念，保持黨的先進性。黨的十八大以來，XXX從時代和全局高度，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍，發表了一系列重要講話。XXX的系列重要講話，內涵豐富、思想深邃，貫穿著堅定的信仰追求、強烈的擔當意識、真摯的為民情懷、務實的思想作風，為我們在新的歷史起點上實現兩個一百年奮斗目標和實現中華民族偉大復興的中國夢提供了科學指南和基本遵循。
黨員教師學系列講話，就是要深入學習和領會XXX關于堅持和發展中國特色社會主義的理論，深刻理解中國特色社會主義來之不易，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定理想信念，為社會主義、共產主義理想而奮斗。
黨員教師學系列講話，就是要切實學習和把握XXX關于四個全面戰略布局的理論，準確判斷我國當前所處的發展階段和發展環境的基本特征，堅持以問題為導向，不斷解決問題，化解挑戰，保持黨的先進性。
第三，做合格黨員，做黨和人民滿意教師。黨和國家事業的新發展和全面建成小康社會的新形勢，都對新時期黨員提出了新要求，黨員要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。黨員教師，首先是黨員，然后是黨員教師，要做到平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去;黨員教師，要做合格黨員，同時要做黨和人民滿意的教師。
黨員教師要有理想信念，強化政治意識，保持政治本色。XXX的系列重要講話，特別是四個全面戰略布局，開拓了馬克思主義發展的新境界，是中國特色社會主義理論體系的最新理論成果。學系列講話，著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，統一思想和行動，堅定馬克思主義的信仰，增強政治意識，保持共產黨員的政治本色。
黨員教師要有道德情操，不斷提高修養，踐行德高為范。XXX認為好老師的標準之一是，合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。合格的黨員教師要不斷加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，終身追求黨的先進性和純潔性，不斷提高自我修養，踐行德高為范。
黨員教師要有扎實學識，夯實知識功底，永葆學習狀態。XXX說，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。當前，我國高等教育處于內涵式發展階段，提升教育質量是必由之路，這就要求黨員教師要加強學習，不斷夯實知識功底，永葆學習狀態，提升教育教學能力。
黨員教師要有仁愛之心，堅守教育靈魂，做到仁而愛人。教育的真諦是愛，教育的本質是愛，沒有愛就沒有教育。XXX說，好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。黨員教師要牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記共產黨員永遠是勞動人民中的普通一員，時時處處把學生放在心上，熱愛本職工作，關愛青年學生，堅守教育靈魂，真正把教育看做仁而愛人的事業。
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2月22日，共青團中央召開全團學習講話做合格共青團員教育實踐動員部署電視電話會議。團中央書記處第一書記秦宜智在會議中強調，在全體共青團員中集中開展一學一做教育實踐，各級團組織和廣大團干部、團員要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立四個意識，扎實開展一學一做教育實踐。
共青團員作為僅次于共產黨員的共產主義者，是廣大青年學生的表率與榜樣，對自己的要求也要同共產黨員一樣，時刻起到先鋒模范帶頭作用;xx年1月全國黨委組織部長會議提出兩學一做。xx年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育方案》，在全國開展兩學一做學習教育，是推動黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。今年，共青團中央召開全團學習講話做合格共青團員教育實踐動員部署電視電話會議，要求在全體共青團員中集中開展一學一做教育實踐，這是將學習教育從黨內擴大到黨外的重大舉措。
《在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話》中談到：廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經驗和社會知識。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所有知識要轉化為能力，都必須躬身實踐。要堅持知行合一，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨練、增長本領。
共青團員象征著青春和朝氣蓬勃，是團結教育青年的核心，通過一學一做教育實踐，將教育和實踐有效結合。學習講話，進一步強化團員的政治意識和先進性意識，樹立和堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。參加做合格共青團員主題實踐活動，進一步強化共青團員的組織意識和紀律意識，更好地聽黨話、跟黨走，積極踐行社會主義核心價值觀，進一步彰顯團員隊伍先進性。
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近日看到一篇題為體味人生上止正的文章，作為基層一名兩學一做學習教育聯絡員，聯系當前開展的兩學一做學習教育，深有體會。我認為在基層開展兩學一做學習教育，更應深思上止正的深刻內涵，深思體悟、亦學亦行。
所謂上，其意在于保持一顆進取之心。
特別是作為農村廣大黨員帶頭人的黨支部領導更要保持一顆進取之心，把兩學一做工作放在心里，為廣大黨員作表率。怎么才能使黨支部書記保持向上的狀態?首先黨支部書記要自覺開展黨章黨規的學習，深刻領會其要義，堅定對黨的信仰。其次，以學增智，智而促行。黨支部書記必須要掌握適應形勢和發展要求的過硬本領，兩學一做學習教育才能在農村落地生根。
所謂止，其意在于心懷敬畏、行有所止。
在基層開展兩學一做學習教育需要全體黨員對黨章黨規有敬畏之心，只有對黨章黨規、系列講話常懷敬重之心，才能發自內心地去靠近，去接觸，去了解，去踐行。如何做到止?一是自律，黨員要緊密結合自身思想、勞動實際，積極主動地學、創新方式地學，堅定對黨的信念;二是他律，上級部門要結合實際，完善學習制度并定期對基層黨支部開展學習活動情況進行督察。
所謂正，其意在于真正做，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
只有通過真正做，才能讓黨員干部自覺地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。如何做正?一是保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;二是基層黨支部要把兩學一做學習教育融入日常，從嚴從實、常抓不懈，持續整頓軟弱渙散黨組織，完善黨員日常教育管理。
向上、知止、真正做，是基層開展兩學一做學習教育的基礎要素。惟有持續旺盛的向上勁頭，黨員才能獲得當先鋒、做榜樣、立新功的源泉和動力;惟有心懷敬畏、行有所止，才能固黨性之源，鑄黨性之魂;惟有真正做，才能不負組織的信任和重托，把黨員的先鋒作用顯出來，才能切實保證兩學一做學習教育在基層開花結果。
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3月13日上午，鄆城團縣委在縣會議中心召開鄆城團縣委一學一做教育實踐活動部署會。團縣委全體人員，各鄉鎮(街道)團委、縣直各單位團組織負責人參加了本次會議。
會議強調，我縣團系統要切實貫徹共青團十七屆六中全會《關于新形勢推進從嚴治團的規定》精神，結合工作實際，做好一學一做教育實踐活動。首先，在全縣團員青年中開展學習講話，做合格共青團員主題實踐教育活動。通過三個開展(開展專題學習、開展團的組織生活、開展系列實踐活動)，保持團組織先進性。其次，從嚴抓好團員發展工作。始終堅持嚴格標準，認真選拔優秀，成熟一個，發展一個。收緊團員發展，強化發展程序規范化進程，統一團籍格式編制，為后續推進智慧團建奠定基礎。最后，會議強調了深化團干部直接聯系青年工作，強化團干部紀律和規矩意識，轉變作風，融入青年做好1+100工作。
會議還就推動中學、高校共青團改革方案落實，擴大新興領域和新興青年群體的組織覆蓋、嚴肅團的組織生活以及下一步開展一學一做活動的安排做了具體部署。
?? 一學一做教育實踐心得體會 ??
廣大黨員作為“兩學一做”學習教育的主體，關鍵是要自覺立起合格的標尺，劃出做人做事底線，樹起先鋒形象，始終心向黨、心為民、心有責、心放正，保持好共產黨人的先進性和純潔性。
把好方向心向黨。
思想是行動的先導，方向錯了，走得越遠錯得越徹底?！皟蓪W一做”最根本的就是心要向黨、對黨忠誠，越是發展中面臨的矛盾比較突出，越是要把堅定理想信念作為定海神針、壓艙之石，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，始終保持“革命理想高于天”的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，在學習黨的科學理論上真學真用，在貫徹黨的路線方針政策上雷厲風行，在落實中央的決策部署上堅決有力，確保令行禁止、政令暢通，任何時候都不能打折扣、搞變通，真正把忠誠內化于心外化于行。
夙夜在公心為民。
權力來自人民，也只能用于服務人民。黨員干部要心中有民、造福于民，無論職位多高、權力多大，都應當把自己看成人民的公仆，從人民群眾中來，到人民群眾中去，多到老百姓家里坐一坐，“看廚房、揭鍋蓋、拉家?！保嚓P心困難群眾安危冷暖，做決策、辦事情要站穩群眾立場，把群眾滿意作為唯一標準，群眾歡迎的事堅定干下去，群眾反對的事堅決禁下來，群眾反映的問題及時改正，在群眾中提煉總結經驗，確保做出的各項決策部署符合群眾利益，始終做群眾的貼心人。
純正作風心有責。
習近平曾經說過領導干部要有“守土有責”的意識，為官一方就當有強烈的責任感，明白責任，敢于負責，保一方平安，強一方經濟，富一方百姓。這就要求，黨員干部要有“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的豪情，“不馳于空想，不騖于虛聲，而惟求實的態度、作踏實的功夫”，保持一種鍥而不舍的韌勁，一種勇往直前的沖勁，一張藍圖畫到底的韌勁，看見棘手事情、遇到困難問題不回避，哪里最困難就出現在哪里，哪里矛盾最突出就工作在哪里，做到“平常時看得出、關鍵時站得出、危機時豁得出”。
嚴以律己心放正。
自律是一種內在的定力，是一種可貴的自我約束和限制的行為。黨員干部要嚴以律己，放正心態，牢記“貪如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天”的道理，自覺修剪不合理的欲望，努力杜絕邪惡欲望的萌生膨脹，給欲望設置底線，設置高壓線，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”;要心存敬畏，勤于自省，常思貪欲之害，樹立起正確的金錢觀和利益觀，用違紀案例、反面典型警醒自己，遠離貪欲、拒絕誘惑;要崇尚健康生活，培養積極健康的生活情趣，及時校正自己的思想和行為，在一點一滴中自覺完善提高。
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一學一做教育實踐心得篇1
3月11日晚上8：00，由塑料151舉辦的“一學一做，我有話說”班級交流會在2教204舉行。本次交流會的主題是“學習講話，做合格共青團員”。塑料151全體同學參加了本次交流會，會上班級優秀團員及入黨積極分子對此交流了自己的感想與心得。
交流會開始時由團支書簡單介紹本次交流會的主題，向班級同學介紹“一學一做”的重要內容及其重要意義。其次，由班級的優秀團員修雪穎同學及其他入黨積極分子分別闡述自己對“一學一做”的重要認識，同時表述了它與“兩學一做”的區別與聯系。他們通過不同的視角簡述自己心中的團學活動，并對省內外的團學新聞進行了介紹。傳達了“一學一做”精神，鼓勵同學們把一學一做當作增強自學能力、實踐能力的必修課。大家意識到全國各地正在掀起一股新的團學熱，作為當代大學生更應該積極關心國家政策，響應國家號召，努力學習新的系列重要精神，自覺地向黨中央看齊，向看齊。最后，同學們紛紛表達了自己本次交流會的心得。
本次交流會增強了班級同學對“一學一做”教育實踐的認識，營造了良好的學習氛圍，并以此為契機，通過入黨積極分子想法的表達，調動班級同學的積極性，為日后團學活動的順利開展奠定基礎。團學活動是大學生學習生涯的重要組成部分，它對大學生思想政治教育、綜合素質的提高、大學生的組織歸屬感等方面都具有不可替代的作用。
一學一做教育實踐心得篇2
2月22日，共青團中央召開全團“學習講話 做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議。團中央書記處第一書記秦宜智指出，在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，是黨中央著眼于黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批準的一項重要工作部署。各級團組織和廣大團干部、團員要更加緊密地團結在以同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，扎實開展“一學一做”教育實踐，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油干，以扎實業績迎接黨的勝利召開。
秦宜智強調，開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要舉措，是在思想上政治上行動上向以同志為核心的黨中央看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動，是貫徹中央群團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手。各級團組織要深刻認識共青團員這一團的肌體的細胞、團的活動的主體在保持和增強團的政治性、先進性、群眾性中的基礎性作用，深刻認識開展“一學一做”教育實踐的重要意義，以高度的使命感和責任感抓好這項工作。
秦宜智要求，牢牢把握“學習講話 做合格共青團員”這一主題。學是前提、是基礎。要把深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略貫穿始終，教育團員學而信、學而用、學而行，樹立遠大志向、堅定理想信念，教育團員深刻認識到，維護的核心地位，就是維護黨中央權威;維護黨中央權威，首先要維護的核心地位，更加自覺地向學習和看齊，更加堅定地維護黨中央權威。做是著力點、落腳點。做合格共青團員，要在政治上合格、在品行上合格、在作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，在青年中發揮模范帶頭作用，在經濟社會發展各項急難險重任務中當好生力軍和突擊隊。
秦宜智指出，開展“一學一做”教育實踐，要把握好迎接黨的勝利召開這一主線，教育團員提振精氣神、展現新作為，多做凝聚人心、激發動力、青春建功的工作。要把握好保持和增強政治性、先進性、群眾性這一根本目標，堅定不移走中國特色社會主義群團發展道路。要把握好增強團員先進性和光榮感這一著力點，把發展團員和團員教育管理嚴格起來，讓團員的作用發揮出來。要堅持問題意識和問題導向，以解決問題的成果來評判教育實踐的成效。
秦宜智要求，以嚴、實作風抓好“一學一做”教育實踐各項任務落實。在學習教育方面，圍繞學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，認真組織自學，上好主題團課，開展征文活動。在組織生活方面，以團支部為基本單位，以“三會兩制一課”等團員教育管理制度為基本依據，集中開展好組織生活會、入團儀式和評選表彰工作，加強和整頓規范基層組織。在實踐活動方面，組織開展好團員志愿服務、“不忘初心跟黨走”網絡主題團日、團員先鋒崗(隊)創建等活動，發揮和彰顯團員的先進性。
秦宜智要求，切實加強對“一學一做”教育實踐的組織領導。團的各級領導機關要全面負責，主要負責人要履行第一責任人職責，投入足夠時間和精力進行工作指導。要強化到基層抓落實，所有專職團干部和團的領導機關掛職、兼職團干部都要聯系一個基層團委，全程參與教育實踐。要強化分類指導，特別要抓住學校共青團這個源頭、這個關鍵，注重加強對學生團員的教育實踐。要鼓勵和支持基層團組織發揮主觀能動性，探索建立團員教育管理長效機制，鞏固和深化教育實踐的成果。要加強工作統籌，把教育實踐與團的重點工作緊密結合起來，做到有機融合、相互促進。要加強對共青團員先進事跡、教育實踐典型做法的宣傳報道，營造良好輿論氛圍。
團中央書記處常務書記賀軍科主持會議，書記處書記徐曉、傅振邦、徐豐、尹冬梅出席會議。團中央機關處級以上干部、直屬單位和各系統團委主要負責同志在主會場參加會議。各省(區、市)、新疆生產建設兵團、地(市、州、盟)團委班子成員、部門和直屬團組織負責同志，縣(市、區、旗)團委班子成員，各高校和部分中學、職業院校、企業團委負責同志3.2萬人在各地分會場參加會議。
一學一做教育實踐心得篇3
為深入學習貫徹系列重要講話精神，扎實推進共青團改革，大力推進從嚴治團，切實增強團員的先進性和光榮感，根據團中央《關于在全團集中開展“學習講話做合格共青團員”教育實踐的通知》精神和團省委部署安排，結合學校實際，制定我?！皩W習講話 做合格共青團員”(以下簡稱“一學一做”)教育實踐實施方案如下。
一、指導思想
在全團集中開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰略的重要舉措，是在思想上、政治上、行動上向以同志為核心的黨中央看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動，是貫徹中央群團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手。
開展“一學一做”教育實踐，學是前提和基礎，做是著力點和落腳點。要把深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰略貫穿始終，教育團員學而信、學而用、學而行，深刻認識到，維護的核心地位，就是維護黨中央權威;維護黨中央權威，首先要維護的核心地位，更加自覺地向學習和看齊，更加堅定地維護黨中央權威。做合格共青團員要在政治上、品行上、作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，切實在青年中發揮模范帶頭作用，當好生力軍和突擊隊。
全校各級團組織要深刻認識開展“一學一做”教育實踐的重要意義，緊緊圍繞學校黨政中心和“雙輪驅動”發展戰略，以高度的使命感和責任感抓實抓好這項工作。通過開展專題學習教育和團的組織生活，進一步增強團屬院校團員青年的思想認同、情感認同和身份認同，做到認識更深、要求更高、標準更嚴、作風更實，切實增強先進性和光榮感，讓團員更像團員，讓團校團員就是不一樣;通過開展團的組織生活，使團員接受嚴格規范的組織生活鍛煉，進一步增強團員意識，強化組織意識和組織紀律;通過開展系列實踐活動，引導團員積極踐行社會主義核心價值觀，學習傳承中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，發揮模范帶頭作用，彰顯團員隊伍先進性，以奮發有為、努力學習的實際行動迎接黨的勝利召開，為學校建設發展和本科教學評建工作貢獻青春力量。
二、工作內容
學習教育.認真開展自學。學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，特別是關于青少年和共青團工作的重要論述;學習團章、團史和團內相關文件。各級團組織要根據自身學科特色和團員群體特點，有針對性地確定學習計劃，通過宣講會、學習交流會、組織演講比賽、制作分享新媒體課件等靈活多樣的形式，提高教育實踐實效，每名團員在學習基礎上撰寫一份學習心得。
在全團集中開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰略的重要舉措，是在思想上、政治上、行動上向以同志為核心的黨中央看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動，是貫徹中央群團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手。
開展“一學一做”教育實踐，學是前提和基礎，做是著力點和落腳點。要把深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰略貫穿始終，教育團員學而信、學而用、學而行，深刻認識到，維護的核心地位，就是維護黨中央權威;維護黨中央權威，首先要維護的核心地位，更加自覺地向學習和看齊，更加堅定地維護黨中央權威。做合格共青團員要在政治上、品行上、作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，切實在青年中發揮模范帶頭作用，當好生力軍和突擊隊。
全校各級團組織要深刻認識開展“一學一做”教育實踐的重要意義，緊緊圍繞學校黨政中心和“雙輪驅動”發展戰略，以高度的使命感和責任感抓實抓好這項工作。通過開展專題學習教育和團的組織生活，進一步增強團屬院校團員青年的思想認同、情感認同和身份認同，做到認識更深、要求更高、標準更嚴、作風更實，切實增強先進性和光榮感，讓團員更像團員，讓團校團員就是不一樣;通過開展團的組織生活，使團員接受嚴格規范的組織生活鍛煉，進一步增強團員意識，強化組織意識和組織紀律;通過開展系列實踐活動，引導團員積極踐行社會主義核心價值觀，學習傳承中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，發揮模范帶頭作用，彰顯團員隊伍先進性，以奮發有為、努力學習的實際行動迎接黨的勝利召開，為學校
同時為響應一學一做我們應該提高思想認識、加強組織保障。深刻認識“一學一做”教育實踐的重要意義，將教育實踐與加強大學生思想政治教育、學風建設以及團的各項工作緊密結合起來，強化團的觀念，增強身份意識和組織紀律意識，堅決克服組織渙散、紀律松弛現象，使團章和校紀真正成為全體團員必須遵守的行為準則。各學院團總支要把開展共青團員“一學一做”教育實踐作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。各學院黨總支副書記為“一學一做”教育實踐的第一責任人，要靠前指導、把好方向，及時了解工作進展，從嚴從實抓好各項任務，層層落實責任、層層傳導壓力，確?！耙粚W一做”教育實踐有人抓、有人管。
強化指導監督、確保工作實效。堅持高標準、嚴要求、重督導，校團委牽頭成立學校層面的教育實踐督導小組，各學院要加大指導監督檢查力度，把從嚴督查貫穿教育實踐全過程，確保教育實踐高標準開展、高質量推進。全體團干部、輔導員(班主任)要聯系一個所轄團支部，并全程參與團支部各項活動，幫助團支部制定教育實踐計劃，對教育實踐的內容安排、組織方式等提出具體要求。各團支部要組織全體團員認真參加到教育實踐中來，避免流于形式，要做好記錄，形成檔案。教育實踐開展情況納入20xx年共青團重點工作考核。
注重宣傳引導、形成活動聲勢。將“一學一做”作為我校共青團重點宣傳內容，貫穿教育實踐全過程，做到啟動有聲勢、活動有高潮、日常有聲音。各學院要充分利用宣傳欄、展板、墻報等線下宣傳思想文化陣地，宣傳黨的以來我國經濟社會發展和黨的建設取得的巨大成就，宣傳團的光榮歷史、傳統和先進典型，為教育實踐的順利開展營造氛圍。各級團組織、學生組織微博、微信等新媒體平臺要全部開設“一學一做”專欄，挖掘并制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容，同時做好先進做法、成功經驗和良好成效的宣傳，注重挖掘典型人物和先進事跡，充分發揮典型示范引領作用，向社會和全校師生展示教育實踐成效。
做好總結提升、構建長效機制。教育實踐建立工作簡報制度、信息通報制度和定期聯席會制度，定期編印“一學一做”工作簡報和信息統計報表，并在專題網站開設相應版塊，各學院團總支要及時總結經驗，注意檔案資料留存和活動信息報送，搭建工作展示交流的平臺。建立適應本地區本領域實際情況的團員教育管理長效機制，鞏固和深化教育實踐成果。
?? 一學一做教育實踐心得體會 ??
為深入貫徹落實中青發[xx]6號文件精神，推進我校共青團改革，切實從嚴治團，增強團員青年的先進性和光榮感，太原理工大學團委于xx年3月16日晚7點在馬克思主義學院報告廳展開一學一做教育實踐課。校團委副書記閆新老師、校團委王慧老師以及各學院組織部部長、各團支部書記參加了此次課程。
課上，校團委王慧老師講述了一學一做教育實踐課程開展的重要意義以及做合格共青團員的必要性，并介紹此次教育實踐課具體課程設置。
在課程互動環節，思政1501團支部的楊柳同學從身為學生、共青團員、團支部書記角度出發，為大家分享她的看法。她提到，雖然一學一做聽起來很遙遠，但其實是與我們息息相關的，比如團支部召開的推優大會，組織的團日活動，都是切實發生在身邊的。
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此外，她還特意講述了身為一個團員的感受：自從戴上團徽的那一刻，我們就成為了共青團員，當時有的榮譽感、自豪感應該要一直保持下去，共青團員應該要正視自己!作為團支部書記，楊柳同學向大家分享了她的經驗之談，建立規范的團員檔案，落實三會兩制一課制度，規范團的組織生活和團的活動，按規定完成團費收繳等內容。
此次教育實踐課程，讓同學們更清楚地了解了一學一做相關概念，增強了我校學子的先進性和光榮感，增強了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更好的融入我校投身雙一流、建功十三五藍圖。相信此次活動后，我校共青團員將會更好地審視自己，提高先進性積極性，做合格共青團員!
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當前，"兩學一做"學習教育如火如荼開展之際，一些地方仍習慣于"形式主義"、"經驗主義"、"拿來主義"。有的依賴"套娃"思維，搞上下一般粗、里外一個樣的"本本執行";有的舍本求末、舍源求流，"自選動作"花樣翻番、"規定動作"蜻蜓點水;更有的以"運動戰"代替"持久戰"，學不走心，做不落地。凡此種種，皆違背了管黨治黨的初衷，誤導了學習教育的方向，模糊了合格黨員的具體要求，當然不會取得實效。
講"誠"，就應忠誠坦誠。
要在深學的基礎上，對黨忠誠、堅定信仰，增強"四個自信"，嚴守政治紀律和政治規矩，切實做到真信、真學、真懂、真用，做政治上的"明白人"。要開誠布公、安守本分，認真過好"三會一課"、 談心交心、民主生活會等黨內組織生活，虛心誠懇地開展批評與自我批評，堅決不做"口言善，身行惡"的兩面人。
求"平"，就應平和平常。
要以平和的心態對待組織生活，對黨員干部而言，無論職務多高都是黨的人，都應踏踏實實過好組織生活，不參加組織生活，就是脫離了黨。要認真貫徹黨章要求，將組織生活抓在日常、嚴在經常，始終把自己置于組織管控的"無影燈"下，推動"學"和"做"在常修常為中變成自覺、在常嚴真嚴中養成習慣。
持"恒"，就應恒心恒行。
XXX指出："黨性教育是共產黨人修身養性的必修課，也是共產黨人的"心學"。"身之主宰便是心，心氣足則志不惑，心志堅則事可成。要牢記使命和責任，無論形勢怎么變、無論身處哪個崗位、無論做著哪樣具體工作，都不忘最高理想和奮斗目標，以身許黨、衷心守護、終生踐行，擦亮共產黨員應有的本源、本真、本色。
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近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。
正如通知指正，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風紀律等方面存在的問題，增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。筆者認為，兩學一做，無疑是黨員正氣之風的升華。
兩學一做意在學、實在勤。在日常工作，要將黨的大政方針政策貫穿于勤于思，善于學中去，牢牢把握好黨的工作重心，尊崇黨章、遵守黨規，以XXX系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐，推動工作，從思想上、組織上、作風上、紀律上，推動黨員的觀念意識、理想意識、忠誠意識，進而發揮自我進化、自我提高的全局觀、世界觀、人生觀，通過學習補足精神之鈣，使黨員干部永遠駐守精神家園。
兩學一做強化嚴、格于律。無規矩，不成方圓。在推進四個全面的偉大進程中，嚴肅黨風黨紀，以法律規矩進化黨員干部不正之風，自我踐行《黨章》做合格黨員，不辱歷史使命。以三嚴三實為根本，樹立黨員干部干事創業、開拓進取的信心，進化黨員干部的心靈，落實做事要實，謀事在人，成事在干的工作作風。
兩學一做不拘泥、敢作為。成大事者，做事不拘泥于小節，作為黨員干部要有精益求精的做事風格，敢作為，有所為。在工作崗位上要盡好責、做好事、讓工作見實效，著力保持正氣之風、廉潔之風。為群眾做實事、干好事、辦實事。作為黨員干部，更要唱響時代的號角，嚴抓黨的基礎建設，作風建設、黨紀建設，為推進時代的發展貢獻自身力量。
兩學一做，不只是一次活動，更是一項長期抓、必須抓、堅持抓的工作，要抓牢、抓細，做到抓鐵有痕、踏石留印。做好兩學一做，前提必須知行合一，務實、落實的作風，不慕虛名，不玩虛功，練真功夫、正確把握權力觀、地位觀、利益觀;克服消極、浮躁、投機、悲觀等不良心態，真正的當好群眾脫貧致富的領頭羊，發揮黨員干部先鋒作用，與人民群眾融成一片，想群眾所想、思群眾所思。
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十八大以來，XXX在應對國際、國內重大挑戰，圍繞推動黨和國家事業實現新發展，發表了一系列重要講話。黨的十八屆三中全會在深入分析世情、國情、黨情的深刻變化的基礎上，圍繞進一步完善和發展中國特色社會主義，總體部署了全面深化改革工作。不久前召開的兩化工作會議，為全面推進兩化地區經濟社會加速發展，從更高的層面和更廣闊的領域提出了更高的標準和要求。這些重要講話和重大部署，是我們今后工作的動力源，是我們做好工作的基本準則，也是做好組織工作特別是干部隊伍建設工作的根本遵旨。我認為貫徹落實好中央和省市委各項會議及XXX系列重要講話精神，應該立足縣情，牢牢把握發展這個第一要務，一方面，要從總體上緊扣縣十四次黨代會確定的思路開展工作;另一方面，要以維護好全縣政治經濟社會穩定為前提，突出特色和重點，深入推進改革，加快縣域經濟社會全面協調可持續發展。干部是推動事業發展的核心力量。組織部門作為縣委的一個重要職能部門和全縣的干部之家、人才之家，必須要為維護好、實現好縣委確定的各項發展目標提供堅強的組織保證和高素質的人力支持，必須要圍繞發展配齊配強各級領導班子，必須要最大限量地充分調動全縣干部職工的工作積極性，全力投身到建設美麗新循化的偉大實踐中。下面我就組織部門如何學習貫徹XXX系列講話精神及中央和省市各項會議精神，如何全面做好新形勢下干部隊伍建設方面作一發言，不妥之處，敬請批評指正。
一、學習貫徹落實好XXX講話精神，必須準確領會把握好新時期組織工作和干部隊伍建設的新思想、新要求
(一)準確領會把握好好干部的五條標準，科學識別干部。在全國組織工作會議上，XXX明確提出了信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部標準。這五條標準豐富和發展了黨的干部路線，明確了好干部的時代內涵，體現了德能勤績廉等方面的本質要求，構成了一個比較完整的體系，是我們科學識別干部、推薦干部工作中必須始終堅持的標準。對照五條標準，目前，我縣很多黨員干部缺乏的就是理想信念不夠堅定、在重點任務和困難問題面前不敢擔當等，組織部作為提名干部、推薦干部的主要部門，在提名、推薦干部時，是否堅持了好干部的五條標準，是否以五條標準衡量了擬提名、推薦干部，還需要我們深刻思考。
(二)準確領會把握好干部選拔任用四個堅持、三個統籌、四種導向，選準用好干部。XXX的十八大報告中提出要堅持黨管干部原則，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持德才兼備、以德為先，堅持注重實績、群眾公認的原則;省委駱惠寧書記在全省組織工作會議講話中提出領導班子配備要統籌考慮干部的經歷、專業、能力、素質、性格等多種因素，統籌考慮主要負責同志、班子成員之間的協作配合、優勢互補，統籌考慮優秀年輕干部、女干部、少數民族干部和非中共黨員干部;王令浚部長在全省組織工作會議上，針對干部人事制度改革提出要突出政治導向、能力導向、作風導向、基層導向。這四個堅持、三個統籌、四種導向，是我們搞好干部選拔任用工作的原則和標準，在今后的工作中必須嚴格執行，全面落實，選準用好黨和人民需要的好干部。
(三)準確領會把握好干部人事制度改革四個方向，積極探索推進干部工作。省委駱惠寧書記在全省組織工作會議上，針對干部工作中的新情況，明確提出要改進民主推薦、民主測評的辦法，改進競爭性選拔干部的方式，改進年輕干部培養選拔的措施，改進干部考核評價工作。這四個改進就是今后組織工作和干部人事制度改革的方向。我們必須結合我縣實際，積極探索，努力提升干部工作科學化、民主化、制度化水平。
二、學習貫徹落實好XXX講話精神，必須要加強干部隊伍建設和干部隊伍管理工作
今后，我們要嚴格按照五好干部標準，突出選優和用活，著力抓好以下幾個方面的工作。
(一)選優配強各級領導班子，提高班子戰斗力。一是選優配強一把手。要按照政治上強、能夠駕馭全局、善于抓班子帶隊伍、民主作風好、清正廉潔的要求，堅持好中選優，優中配強，把最優秀最適合的干部選配到一把手崗位上來。要健全完善一把手隊伍重點考核、重點監管機制，促使一把手秉公用權、謹慎用權。二是優化領導班子結構。要加強班子綜合研判分析，統籌考慮干部素質、能力、經歷、年齡、專業、性格等多種因素，統籌考慮主要負責同志、班子成員之間的協作配合、優勢互補，統籌考慮優秀年輕干部、女干部、少數民族干部、非中共黨員干部的培養選拔。三是增強班子整體功能。要把思想政治建設作為班子建設的根和魂，結合即將開展的群眾路線教育實踐活動，大興學習提能之風，堅定理想信念、增強政治定力。認真落實民主集中制，切實把統一意志和集思廣益結合起來，把集體領導和分工負責結合起來，增強領導班子的整體合力。要嚴肅黨內生活，逐步糾正領導班子中存在的老好人現象和不敢批評、不愿批評，不敢負責、不愿負責等現象。
(二)加強干部培訓和培養工作，提高干工作的能力。一是繼續加大干部的教育培訓力度。實施干部素質提升工程，按照缺什么補什么的原則，在西北農科大、浦東干部學院及省外發達地區舉辦專題培訓班2至4期，培訓干部300人左右，全面提升各級各類干部能力素質。二是全方位加大干部交流力度。制定出臺《循化縣干部交流暫行規定》，進一步完善黨政之間、機關與鄉鎮之間、鄉鎮與鄉鎮之間的干部交流制度。重點加大在同一單位任職8年以上、同一職位任職5年以上干部的調整交流力度，讓干部在不同崗位經風雨、見世面，增閱歷、提能力。三是鼓勵干部到基層鍛煉成長。堅持干部在基層成長、從基層選拔、到基層培養的原則，有序組織后備干部下基層墩墩苗，著力形成一種干部到基層工作的風向標，推動各級干部深入基層、服務基層。對表現突出的優先提拔任用，做到累的光榮，干的愉快，對沒有鄉鎮工作經歷的，原則上不能列為縣處級后備干部。四是切實關心關愛干部。堅持向基層傾斜、向主干線傾斜、向艱苦地區傾斜，把關心激勵干部具體化、政策化、制度化。
注重從有鄉鎮正職經歷的優秀干部中推薦和選拔縣領導班子成員。對擔任過2個以上鄉鎮正職領導職務的干部必須合理使用，交流到縣直機關時，原則上不能安排到副職崗位上。積極探索改進對領導干部、非領導干部的管理辦法，科學使用非領導職數，逐步解決長期在基層一線工作干部的職級待遇，初步考慮對任副科級和正科級職務累計滿一定年限，年度考核為稱職以上等次，經考核合格和組織批準，建議享受上一級非領導職務工資、醫療待遇。五是科學合理儲備干部。結合循化實際，在大力培養主體民族干部的同時，針對藏族干部斷層，漢族、回族干部結構性缺少的問題，嚴格把關后備干部的民族、性別、年齡等結構比例，著力建設一支數量充足、結構合理、素質優良的后備干部隊伍。
(三)深化干部人事制度改革，建立科學有效的選人用人機制。一要進一步規范干部推薦提名程序。繼續完善三票推薦、綜合評價干部推薦考察評價機制，把干部的推薦得票情況、組織平時掌握的情況、干部的一貫表現結合起來綜合分析，著力解決唯票的問題。二要改進競爭性選拔干部措施?？茖W設置資格條件和考試方法，加強干部德和實績考察，注重履行過程分析，全面衡量考績與實績、口才與口碑、臨場表現與一貫表現，引導干部在實干、實績上競爭，著力解決唯分的問題。三要注意分析不同年齡段干部特點，采取措施加強分類管理，充分調動各個年齡段干部的積極性。要防止干部年齡層層遞減，使各年齡階段干部有干頭、有奔頭，著力解決唯年齡的問題。鄉鎮領導班子中應注意適當保留45歲以上經驗豐富、群眾公認的干部。四要改進干部管理體制。按照管精管好、管少管活的原則，擬調整縣委組織部的股級干部管理權限，除各鄉鎮黨委組織干事、兩個中心主任、計生站站長和教育系統各鄉鎮中心學校學長、衛生系統各衛生院院長的任免報縣委組織部審批外，縣直各單位的由縣直各單位黨組織按照《干部任用條例》和《循化縣股站級干部管理辦法》自行選任，不再報縣委組織部審批，但須報縣委組織部備案。具體操作程序將逐步探索制定。
(四)強化干部管理，促進作風轉變。一要堅持從嚴管理干部。結合以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，成立專門的整風督察小組，要以敢較真、敢碰硬、敢負責的態度，對干部中存在的在編不在崗、在崗不在位、出工不出力，作風漂浮、工作不深入、責任性不強，遵旨意識談薄、對群眾不負責任、吃拿卡要，不遵守正常的出勤紀律、經常性走讀等突出問題進行專項整治，下決心解決失之于寬、失之于軟的問題。要認真貫徹落好《循化縣干部管理暫行規定》，把從嚴管理貫徹到干部隊伍建設全過程，堅持嚴早、嚴小、嚴預防，對干部身上出現的苗頭性、傾向性問題，早提醒、早糾正，防止小毛病拖成大問題。要結合群眾路線教育實踐活動，建立健全本部門、本單位各項規章制度，并將教育實踐活動中探索的行之有效的做法固化為長效機制，努力做到用制度管人，用制度管事，用制度管權。要綜合運用多種方式，多角度、全方位了解干部作風表現，大力選拔使用那些敢于和四風作斗爭、對群眾感情真實、深得群眾擁護的干部，對上對下都實實在在、不玩虛招、清正廉潔的干部，以好的作風選作風好的人。二要建立科學的干部考核機制。
強化以德為先的導向、改進工作作風的導向、促進科學發展的導向，按照六看(從對重大問題的思考看見識，從對群眾感情看品質，從對名利態度看境界，從履行崗位職責看擔當，從處理復雜問題看能力，從日常生活表現看作風)的要求，把民生改善、社會進步、生態效益等指標和實績作為重要考核內容，既看發展，又看基礎，既看顯績，又看潛績，建立統一組織、分類實施、綜合評價的干部考核評價體系，努力做到考準考實，堅決不讓投機鉆營者得逞，不讓老實人吃虧。三要加強干部監督工作。完善強化預防、及時發現、嚴肅糾正的干部監督工作機制，加強干部監督聯席會議成員單位之間的信息溝通和共享，發揮好談心談話、誡勉函詢、警示教育等有效措施，突出對關鍵崗位、重點對象、重點領域干部的重點監督，加大對違紀違法干部的查處力度。
?? 一學一做教育實踐心得體會 ??
通過閱讀秦智宜書記在團中央召開的“一學一做”教育實踐動員部署電視電話會議上的講話，我受益匪淺，在閱讀的過程中不斷體會“一學一做”教育實踐對著力培養優秀健全的共青團員的重要性及必要性。為此，我們需要弄清楚三個問題：是什么，為什么，怎么樣。
第一，什么是“一學一做”。一學，學習講話精神，教育團員學而信，學而用，學而行，堅定不移的維護黨的領導地位，這是一切的基礎。一做，做一名政治上、品質上、作風上合格的團員，堅定不移的實踐黨提出的各項方針政策，并每時每刻以國家主人翁的姿態投入到黨團的建設中來，隨時為了黨團奉獻自己的力量，這是落腳點。
第二個，為什么面向共青團員開展“一學一做”。究其原因，是因為共青團員作為未來黨員的發展對象，不僅是黨組織未來的新鮮血液，更是黨組織的根基。為此，做好“一學一做”教育實踐動員非常的必要。在深化講話精神，貫徹全面從嚴治黨，堅持黨對各項工作的領導，并全面發展中國特色社會主義高校過程中，對共青團的建設尤為重要，而共青團員作為共青團的重要組成部分，則是重點培養對象。
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