優秀作文|三嚴三實自查報告(模板18篇)
發表時間：2023-03-01三嚴三實自查報告(模板18篇)。
三嚴三實自查報告（1）
為深入貫徹落實規定和新近出臺的《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，根據區財政局、區監察局、區審計局聯合印發的《關于北京市朝陽區開展“公款吃喝”、“超標配備公車”、“三公經費開支過大”、“損害涉農利益行為”專項整治工作的通知》(朝財督查〔xx〕660號)以及區教委的相關要求，我校對1月1日至11月31日以來公款吃喝、公務用車、公務接待和公款學習考察及出國(境)這四方面經費進行自查，現將具體情況匯報如下：
一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任，建立專項檢查長效機制
學校行政班子認真學習了上級下發的文件、通知后，成立了以校長為組長、行政會成員為組員的“公款吃喝”、“三公經費開支過大”自查管控工作領導小組，具體成員名單如下：
組長：xxx
(第一負責人。負責學校“公款吃喝”、“三公經費開支過大”自查工作的安排部署、督查。)
副組長：xxx、xxx、xx
(直接負責人。負責本次自查工作的日常事務。)成員：xxx、xxx、xxx、xxx(直接負責人。分別負責“四處一室”自查情況的收集、督查工作。)從制度上對全?！肮畛院取薄ⅰ叭涃M”支出進行規范。并召開會議，分析研究學?！肮畛院取?、“三公經費”支出情況，要求加強協同配合，形成工作合力，建立長效機制，扎實推進此次專項檢查工作的開展。
二、自查工作程序
本次自查工作首先由各處室開展認真的自查自糾，將有關情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴格督查，然后由學校自查領導小組復查。
三、自查情況
1、1月1日至12月31日我校沒有公款吃喝行為，此項費用不存在;
2、1月1日至12月31日我校沒有利用“農家樂”、私人會所等場所吃喝行為;
3、1月1日至12月31日我校沒有公款學習考察及出國(境)事項發生，此項費用不存在;
4、1月1日至12月31日我校沒有購置公車，且運行費用不存在超預算、無預算、超范圍、超標準報銷等費用;
5、1月1日至12月31日我校沒有未按規定執行的公務接待費。
四、完善監管，防控共建長效機制
根據此次自查，學校對嚴格“公款吃喝”、“三公經費”支出管理，提出了強化措施。
一是提高工作效能。增強行政成本意識，努力提高執行力，超前謀劃，按時保質完成各項工作任務。
二是加強對考察及差旅費的管理。
三是加強節約型校園建設。開展“我節約，我文明”節約型校園建設活動，以節約用水、節約用電、節約辦公、節約和合理利用資源為重點，加強辦公室、教室、實驗室等重點部門的檢查，增強節約意識，營造勤儉節約的良好氛圍，促進學校各項事業健康有序、可持續發展。
四是控制公務接待費用。嚴格執行“接待從簡”。
五是規范財務管理。公務費用支出實行計劃管理，規范批報手續，實行財務公開制度。
三嚴三實自查報告（2）
單位三嚴三實對照檢查材料自查報告
按照局黨委中心組7月27日學習會議上的要求，針對三嚴三實專題教育，本人就做人實不實和對待上級決策、指示要求是否打折扣等，作了深刻的反思和自我剖析?，F將有關情況向各位領導、同志們匯報如下：
我于20××年11月經組織安排，由原公司總經理改任公司黨支部書記。8個月以來，我積極轉變工作作風，迅速進入工作角色，基本上完成了分管的工作，同時也暴露出一些問題和不足。
一、存在問題
一是存在官本位思想?？傄詾樽约簠⒓庸ぷ鞫嗄辏茉缇妥呱瞎绢I導工作崗位，沒有功勞，也有苦勞，到今天這個位置是通過自己的辛苦努力干出來的，思想上也就有了享福的錯誤思想，有時覺得自己干多干少收入一個樣，群眾的事情放一放、拖一拖也沒有什么。
二是存在怕擔責的思想。過去擔任總經理，分管行政事務，事情多，擔子重，特別是負責安全工作，整天如臨深淵、如履薄冰，壓力很大，生怕哪個地方不注意發生安全責任事故，長期感覺緊張、身心疲憊。改任公司支部書記負責黨務工作后，行政上的事情基本上再也不過問了，心中有一種事不關已、高高掛起的思想，整個人都放松下來了。
三是存在老好人思想。在交通運輸系統，我從一名駕駛員、機務員、機務副隊長、直至做到公司副總，長期以來，一直認為只要做好本職工作，跟著領導走，搞好與領導、同志們的團結就行，所以在一些原則問題上，心中雖有想法，但也不敢于表達出來，或選擇沉默，或選擇跟風、不得罪人。在擔任總經理期間，也怕得罪人，工作上只要說得過去就行，對好的給予表揚，對差不不敢批評指正。對好的只注重表揚，給予精神鼓勵，而在物質上、經濟上舍不得給予獎勵，怕引起其他人有意見、有想法，搞平衡，不能做到獎勤罰懶，形成了干好干壞一個樣，干多干少一個樣，干與不干一個樣的風氣，這也滋長了懶惰，挫傷了干的同志的積極性。
二、今后改進的措施
通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生問題的原因，今后努力的方向和改進的措施主要有：
一是切實加強理論學習，進一步明確自己努力的方向，之前負責行政，現在擔任黨支部書記，更要加強黨的基本理論知識的學習、黨章黨紀的學習，保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習，才能樹立正確的世界觀和人生觀。
二是在工作中要嚴于律己，以身作則，現在安全工作是黨政同責、一崗雙責，管行業必須管安全、管生產必須管安全，所以作為支部書記，對安全工作，對行政事務性工作要更加積極參與，共同擔責。平時要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求，保持平和心態，做到有耐心、有愛心、有細心，不急不躁，始終要保持平等、公正的態度。
三是加強業務知識學習，努力提高自己的綜合素質。隨著形勢的發展，企業正在搞多元化經營，公司董事會決定我除了抓黨務外，還要擔任新成立的潤安人力資源公司、車輛保險公司的項目負責人，我將不斷加強業務知識的學習，不斷完善自我，成為行家好手，才能使人信服。這次三嚴三實教育，對自身展開查擺剖析，整改完善，我相信我會成為一個對黨忠誠老實，襟懷坦白，公道正派的人。
三嚴三實自查報告（3）
“三違反”“三套利”是指開展“違反金融法律、違反監管規則、違反內部規章”行為專項治理，“監管套利、空轉套利、關聯套利”專項治理。
內蒙古銀行烏海分行成立了由“一把手”任組長，副行長和風險總監任副組長，各部門、支行負責人為成員的“三違反”“三套利”行為專項治理工作領導小組，負責組織部署全行專項治理工作。領導小組辦公室設在風險管理部，負責自查具體方案的制定、協調溝通、會議組織以及匯總上報等工作。
內蒙古銀行烏海分行明確自查工作目標和安排，要求全行上下要充分認識到“三違反”和“三套利”行為的風險嚴峻性和違規性質的嚴重性，以此次檢查為契機，全面梳理和完善業務流程和制度，從摸清風險底數出發，堅持問題導向、風險導向，緊盯重點業務、重點科目、重要環節，切實把此次“三違反”和“三套利”專項治理工作貫穿于風險防控工作中，徹底整頓規范各項業務秩序。對此次專項檢查工作中發現的問題，內蒙古銀行烏海分行將加大處置力度，嚴格內部問責，發現涉嫌違法犯罪的，堅決移送司法機關。對照檢查內容，分行將檢查任務具體分解到各部門、支行，要求按照檢查任務的分配內容，充分討論，各盡其責、加強聯動，深入開展分管業務領域的自查工作，嚴格按照要求報告相關領域業務檢查情況。
內蒙古銀行烏海分行高度重視此項專項治理工作，全面梳理各項內部制度，自我審視內部制度的全面性、完善性、合規性，填補制度空白;重點評估合規文化的塑造，確立合規意識;評估全面風險管理體系的建立和運行情況，提高分行金融服務實體經濟的能力和水平。
三嚴三實自查報告（4）
根據中共懷仁縣委辦公室懷辦發[]4號《關于開展“”和“三公”經費管理等違反規定精神突出問題專項整治工作的通知》要求,我社成立了以主任劉志東同志為組長、分管領導李菊梅為副組長、其他班子成員和各股辦主要領導為成員的自查工作領導小組，，對XX年1月以來的“”和“三公經費”使用情況及貫徹執行情況開展了自查，并將“三公經費”使用情況在供銷社政務公開欄內進行了公布?，F將自查情況報告如下：
一、狠抓落實，嚴格按照“”辦事行政
1、嚴格控制文件數量。一年來，我社累計發文22個，其中轉發上級文件4個，向基層單位發文4個。發文數量為歷史最少。而且全年發文注重了文件的針對性、指導性和可操作性，同時向朔州市供銷社、山西省供銷社報送的材料全部實現了電子文檔傳遞，有效地減少了文件材料紙質數量。
2、精簡會議。一年來，全社累計召開各種會議30次，為歷史最低。其中，社務領導會議15次，同比減少一半;基層領導例會12次;大多數會議都是領導下基層單位召開現場辦公會議“一事一議”完成的。
3、領導干部直接聯系基層制度落實到位。全年，我社實行了社領導聯系基層企業現場辦公制度。平均全年下基層聯系辦公時間保持在100天以上。最高的達到162天.
4、公務接待實行規范化。我們嚴格執行了“公務接待公函制”和“接待清單制”，取消了社領導和各股室星期加班和日常加班工作餐，上級檢查一律按標準安排招待，工作餐和陪同人員沒有超標現象。招待費XX年發生額為2.6萬元，XX年發生額為0.7萬元。對基層企業嚴格公務接待管理，沒有發現超標現象。
5、領導干部辦公用房。由于我社原有辦公用房緊，一直在使用面積上偏低，沒有發生超標準辦公用房問題。
6、嚴格執行了公務用車制度。我社實行了公務用車定點維修，公務卡結算，ic卡加油。每季度對燃修費用進行公示，接受監督。如實登記上報了公務車輛情況，節假日嚴格執行公務車輛統一停放在單位院內的規定。公務用車費用發生額XX年1.4萬元，XX年1.2萬元。
7、嚴格實行了經費預算管理。全年政府給我社的經費指標為10萬元，XX年實際支出10萬元，沒有發生一起超標支出各種活動費、誤餐費、加班費、伙食補貼等額外費用，更沒有發生虛列支出、轉移或者套取預算資金的現象。
8、嚴格完善和執行了已制定的各項規章制度，但是仍有一些制度的落實不到位、不具體、不嚴謹，需要進一步充實完善。
二、完善監管防控，共建長效機制
根據自查結果，我社嚴格突出問題整治，提出了九項強化措施。
一是全面提高工作效能。增強供銷社服務體系的整體意識，努力提高貫徹落實重要講話精神和的執行力，嚴格“三嚴三實”，注重超前謀劃，按時保質完成上級供銷社和縣委、縣政府下達的各項工作任務。
二是強化對會議經費的管理。嚴格控制會議時間、會議規模，盡量利用供銷社機關會議室，能夠簡化會議形式的一定要簡化。
三是加強對考察及差旅費的管理?？刂瞥隹h參加會議、考察的人數，不安排沒有實際意義的.公務考察活動。
四是嚴格對公務車輛的管理。規范和控制供銷社機關和基層企業公務用車修理、用油等行為;最大限度提高單車使用效率。
五是加強機關用水、電管理。對照明、自來水等進行統一管理，提倡節約用水電。
六是全力推行無紙化辦公，減少紙張使用。
七是嚴格控制公務接待費用。嚴格執行“三定”、“四不準”制度，控制接待標準。
八是規范大宗購置及辦公用品管理。大宗商品購置一律按政府采購規定實施，辦公用品采購實行定點采購。
九是規范財務管理。公務費用支出實行計劃管理，規范報批手續，實行“一支筆”審批和財務公開制度。
今年，我們供銷社一定繼續嚴格貫徹執行規定精神和縣委、縣政府的相關指示精神，嚴格控制“三公”經費，按照上級的要求，繼續強化制度建設，完善監督管理機制，大力推進建立和完善厲行節約的長效機制。
三嚴三實自查報告（5）
近年來，我國黨中央高度重視紀律建設和轉作風工作，認為這是推動全黨全國各項事業發展的關鍵，也是鞏固黨的執政地位的重要保證。為貫徹落實黨中央要求，我單位積極開展了一次嚴紀律轉作風自查工作，并將自查結果匯總成報告，以饗黨中央和上級組織的檢查和指導。
一、加強黨風廉政建設
在黨風廉政建設方面，我單位堅持以黨章為根本遵循，通過制定和完善各項黨內法規和制度，加強黨員教育和培訓，提高黨員的政治素養和廉潔自律意識。我們建立了廉潔風險預警機制，采取有效措施，查處違紀違法行為，堅決維護黨的形象和人民群眾的利益。黨委班子成員和領導干部帶頭執行“一崗雙責”制度，嚴格按照《規定》要求，杜絕公款吃喝，厲行勤儉節約，以實際行動帶頭踐行作風建設。
二、加強紀律執行
在嚴紀律執行方面，我單位著力解決組織紀律淡漠問題，建立了健全的紀律監察體系，加強了對黨員的日常管理和監督。我們采取了嚴格的紀律教育措施，層層落實責任，加強了對黨員的約束和約法，嚴厲打擊黨員中涉及貪腐、瀆職等違法違紀行為的不法分子。通過嚴明紀律、嚴肅懲處違紀行為，為全員樹立了警示。在組織生活中，我們注重民主集中制的貫徹執行，善于發揮黨內民主，加強了黨內團結和凝聚力。
三、改進工作作風
在改進工作作風方面，我單位堅持問題導向，積極推行“三嚴三實”和“為民務實清廉”等黨風建設和作風轉變的要求，注重做到真抓實干，不搞形式主義，嚴禁上級督辦一般事項，強化“推動”而非“執行”的理念。我們開展了力度強、覆蓋面廣的“整頓作風”專項行動，深入開展政治紀律、工作紀律、群眾紀律的學習教育，加強了工作效能和服務質量。我們堅決打擊黨員干部的“紅臉行動”和“假穿西服”，以真心實意為人民群眾做好服務工作，切實改變過去黨員干部作風與群眾期待背離的問題。
四、完善工作機制
在完善工作機制方面，我們對自身的管理體制和運行機制進行了全面自查，并針對存在的不足之處，加強了規劃前瞻性、運行透明化、評估科學化的改進和優化。我們建立了嚴格的崗位責任制，健全了對干部人事、財務、審計等工作的監管和審計機制。同時，我們還高度重視黨委決策的科學性和民主性，加強了黨員干部參與決策的能力和水平。
五、總結與展望
通過本次嚴紀律轉作風自查工作，我單位深刻認識到黨風廉政建設和轉作風工作的重要性和緊迫性。我們將以此次自查報告為契機，進一步深化改革，加強制度建設，切實改進工作作風，堅決糾正不良作風和不正之風，真正做到文明、廉潔、高效。我們將堅定地貫徹黨中央的決策部署，全力以赴推動全黨全國各項事業的發展，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
本次嚴紀律轉作風自查工作，不僅是一次對自身問題的剖析和整改，更是一次對黨風廉政建設和作風轉變的深入思考和回顧。我們將堅定信心，持之以恒，全力以赴，確保黨中央要求得到落實，為我國社會主義事業發展貢獻我們的力量！
三嚴三實自查報告（6）
在領導干部中深入開展“三嚴三實”專題教育，是落實全面從嚴治黨的重要抓手，是群眾路線教育實踐活動的深化延展，是營造良好政治生態的必要舉措。前不久，x師黨委組織部按照兵團黨委組織部要求，圍繞“三嚴三實”專題教育認真謀劃、扎實調研。在調研過程中，調研組深入到團場、連隊、企事業單位廣泛征求意見，并與部分處級領導進行了個別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級以上領導干部在“三嚴三實”方面存在的具有共性的突出問題，征求到意見建議共100多條，其中與“三嚴三實”密切相關的意見建議10條。
一、團處級以上領導干部在“三嚴三實”方面存在的突出問題及表現
1. 政治思想有偏差。對政治理論學習的重要性認識不足，理論武裝抓得不緊，對社會上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現象缺乏警惕性，對社會上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒有去堅決地抵制、糾正與疏導。
2. 重“顯績”、輕“潛績”。現在要做的事情更多，考慮長遠發展的事情更少。促進發展、惠及民生不夠團結，強團強企、富民不夠。關注產業、項目、城鎮化建設等
比較多，對社會民生方面的工作力度不大，欠賬較多。如職工上訪的現象依然存在。
3. 不切實際、急于求成?？紤]團場、企業發展現狀不周全，在發展目標定位上過于追求完美、過分強調上臺階，結果往往事與愿違、不堪重負。
如在城鎮建設上，多個片區項目同時鋪開，沒有循序漸進，征地拆遷帶來的壓力較大，反而影響了城鎮化整體發展進程
4. 搞“路邊花”、栽“盆景”。在項目安排、辦示范點方面重城郊團場、重點團場和主干公路沿線，輕邊遠團場、連隊。
如大力打造xx大道城鄉統籌示范帶，就是讓這條xx城區到xx縣城的主干道能夠更有看點。
5. 有制度無落實。制度文件多，監督落實不力，形式大于內容，制度權威性維護不好。比如城市規劃執行不嚴，違法建筑控制拆除壓力很大。
6. 表面工作做得多。主要原因是領導小組成員沒有深入基層單位進行監督，實際效果不明顯。
存在走連不入戶、調研走馬觀花、真抓實督不夠、解決實際問題不實等問題。如有時候下團場、企業就是聽匯報、搞座談，實地走訪看得少。
7. 科學決策上有欠缺。突出表現為決策缺乏必要的程序，缺乏充分的論證，以經驗判斷、主觀假設解決問題，脫離實際。
有時，一些重大決策沒有得到廣泛聽取，決策參與度不高，透明度不高，造成一些后遺癥。
8. 脫離基層群眾。有一種“官本位”的思想，關心群眾疾苦不夠。群眾反映的問題比被動解決要被動得多，
要求各部門解決的問題多于面對群眾的問題。比如，信訪積案化解意識不強，導致部分案件積淀較深，解決難度較大。
9. 重視基層意見不夠。領導干部下基層調查研究不夠深入，習慣發號施令，主觀思想較嚴重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實。
10. 真抓實干不夠。主要是求穩怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。
在處理歷史遺留問題、難度較大問題上，存在“推、拖、繞”的現象。在單位發展的問題上，有時有機遇抓不住，有條件用不好，致使許多發展機遇擦肩而過。
二、開展“三嚴三實”專題教育面臨的困難和問題
教育實踐活動剛結束，接著開展“三嚴三實”專題教育，在領導干部的思想上和工作推進的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體表現在以下三個方面：
1.有思想偏差?？陀^的講，黨的群眾路線教育實踐活動自黨**召開總結大會后，從**到地方各級對活動的宣傳力度開始下降，社會**關注的焦點也開始進行轉移，部分處級領導認為今后的作風建設應該沒有過去嚴，思想有些拋錨。
現在開展“三嚴三實”專題教育活動，部分領導干部在心理上會存在抵觸和厭倦情緒。
2.有應付心態。部分領導干部認為在開展教育實踐活動的過程中，已經接受了最嚴格的的黨性洗禮，問題已經找完了，原因已經深挖了，整改措施已經到位了，再開展“三嚴三實”專題教育意義不是很大;有的處級領導干部由于對群
教活動的各個環節都有了深入細致的了解，認為開展“三嚴三實”專題教育只是“故伎重演”，在“嚴度”和“廣度”上不及群教活動，只要隨便應付就可以了。
3.有工作難度。自**召開黨的群眾路線教育實踐活動總結大會后，雖然作風建設的總體勢頭沒有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊伍有所精簡、工作容量有所縮小，加上個別領導干部自身有抵觸情緒，導致開展“三嚴三實”專題教育的工作氛圍不夠濃厚。
三、“三嚴三實”專題教育如何推進
在調研過程中，調研對象普遍認為各級黨組織在開展“三嚴三實”專題教育過程中，既要與群教活動緊密結合，又要區別于群教活動;既要優化內容，又能抓住重點;既要抓緊時間，又能保證效果。具體來說，要重點抓好以下四個方面。
1.認真開展“三嚴三實”集中學習教育。深刻領會“三嚴三實”要求的內涵，切實把“三嚴三實”要求體現到作風建設、謀劃工作、干事創業的實際行動中，進一步積聚清風正氣，為推動改革和經濟社會發展注入強大動力。
在開展“三嚴三實”學習教育過程中，以團處級黨員干部為重點，采取個人自學、黨委(黨組)中心組集體學習、專題研討等形式，引導黨員干部深刻領會“三嚴三實”豐富內涵及實踐要求。利用報刊、電子顯示屏、電視、**、手機報、宣傳欄等宣傳載體，廣泛宣傳“三嚴三實”的深刻內涵、重大意義和落實舉措，大力營造學習貫徹“三嚴三實”的濃厚氛圍，使“三
嚴三實”成為黨員干部對照查擺的標尺、整改提高的方向、日常行為的準則。
2.以“三嚴三實”為衡量標尺對照查擺突出問題。按照“三嚴三實”要求，進一步聚焦“四風”，廣泛開展調研走訪、召開座談會和開展作風建設談心等活動，深入聽取意見建議，對征集到的意見建議要認真分析研究，查找現象背后的“三嚴三實”問題，挖掘問題的思想根源。
注意聽取群眾對黨員干部修身用權律己不嚴、謀事做人不實等方面的反映，認真組織開展對照檢查，切實解決單位和領導班子及成員聚焦不夠、畫像不準的問題，解決連隊、社區)黨組織軟弱渙散的問題。黨員領導干部要以“三嚴三實”為衡量標尺，查擺修身嚴不嚴，黨性意識強不強，理想信念是否堅定，世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”是否牢固，道德情操是否高尚;查擺用權嚴不嚴，是否堅持用權為民，按規則、制度行使權力，不搞特權、不以權謀私;查擺律己嚴不嚴，是否自覺維護**權威、貫徹上級黨委、**決策部署，是否嚴格執行政治紀律、組織紀律、廉政紀律，能否做到令行禁止;查擺謀事實不實，是否樹立正確政績觀，是否從實際出發謀劃工作，點子、政策、方案是否符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神;查擺干事實不實，是否腳踏實地、真抓實干，是否經得起實踐、群眾、歷史檢驗的實績;查擺做人實不實，是否做到對黨、對組織、對職工群眾、對同志忠誠老實，是否能夠做老實人、說老實話、干老實事，是否襟懷坦白、公道正派。3.
以“三嚴三實”為鏡子開展批評與自我批評。把“三嚴三實”作為一面鏡子，經常對照檢查，看是否達標合格。要組織黨員干部以焦裕祿同志為榜樣，從內到外、自上而下自力更生。
要徹底調查和擺放思想境界，素質和能力，風格和形象方面的問題和不足，努力與焦裕祿同志保持同步。認真撰寫對照檢查材料，撰寫心得體會，找出正心修身、干事創業等方面的差距和不足，逐項列出“三嚴三實”問題具體表現，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。領導班子主要負責同志與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門負責同志圍繞貫徹“三嚴三實”要求、聚焦“三嚴三實”問題表現，普遍開展談心交心活動，把班子問題、個人問題談深談透，消除隔閡、形成共識，力爭解決好矛盾和問題，注重正確認識和處理人際關系，做到既有人情味又按原則辦事，特別是當個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩黨性立場，堅定不移維護人民利益;下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電、消化政策，多下基層調查研究、掌握第一手情況，多系統思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西;實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實、創業要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”;對一切腐蝕**保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。
將“三嚴三實”的要求切實貫徹到活動專題民主生活會和組織生活會之中，以整風精神開展批評和自我批評，實事求是地互相指出要求不嚴、作風不實等突出問題，真正紅紅臉、出出汗，使心靈受觸動、思想受教育，達到團結批評團結的目的。
4.以“三嚴三實”為工作導向抓好整改落實。切實解決群眾反映最強烈的問題，采取務實管用的措施，從群眾反映最強烈的問題改起，切實解決關系群眾切身利益的問題，對群眾反映的問題明確責任主體和整改時限，對需要在全師層面制定政策規定的，及時提出意見，不等不拖，立行立改，通過為群眾辦實事、做好事、解難事，推動黨群干群關系進一步密切。
加大“三嚴三實”問題整治力度。大力解決群眾反映強烈的不正之風問題，狠剎吃喝風、“紅包”風、賭博風、走讀風、特權病、冷漠病、懶散病等，加強明察暗訪，堅決糾正慵懶散奢現象，嚴肅查處違紀違法行為，推動為民務實清廉形象進一步樹立。繼續深化“機關聯系基層、干部聯系群眾”工作，創新工作方式，促進聯系深化，有效推動機關干部下基層、解民憂、聽民意、促和諧，促進作風轉變。
著力解決聯系服務群眾“最后一公里”問題，認真梳理政策落實和聯系群眾“最后一公里”方面存在的問題，提出解決問題的對策措施，加大工作力度，推動基層基礎進一步夯實。按照“三嚴三實”要求，圍繞解決突出問題，加強制度建設。強化制度執行，提高黨員干部依法按制度辦事意識，加強制度執行的督促檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。
領導干部做“三嚴三實”的表率。領導干部要
以身作則、率先垂范，大力學習弘揚焦裕祿精神，牢固樹立立黨為公、執政為民理念，努力在學習貫徹“三嚴三實”、加強作風建設中發揮示范引領作用。帶頭深入學習、帶頭聽取意見、帶頭查找問題、帶頭開展批評和自我批評、帶頭進行整改、帶頭建章立制，做到思想認識高一層、學習貫徹深一步、對照查擺先一著、整改落實好一籌。切實當好堅定理想的表率、求真務實的表率、廉潔自律的表率，引領廣大黨員嚴格要求，實處著力，真正把“三嚴三實”內化于心、外化于行。
樹立正確的政績觀、事業觀，堅持求真務實，狠抓落實，勇于擔當，以嚴與實的過硬作風，推動各項改革和經濟社會發展舉措落到實處、取得實效。
三嚴三實自查報告（7）
三嚴自查報告自從黨的十八屆三中全會以來，“三嚴三實”成為了黨內干部的一種行動準則，作為一名共產黨員，在黨的領導下，必須要對自己進行深刻的自我批評，深刻反思自己的言行舉止，而 “三嚴自查”則是在此基礎之上的一種自我檢查機制。在自我檢查過程中，我們要永遠保持清醒的頭腦和高度的警惕性，深入剖析自身存在的問題，堅定理想信念，永葆黨的先進性和純潔性，進一步做到清正廉潔，筑牢黨內政治生態。
首先，作為一名共產黨員，必須時刻牢記自己的“兩面人民性”，永葆為人民群眾服務的初心和宗旨。在這方面，我們要敏銳地意識到，作為黨員干部，我們的責任就是服務于人民，必須任勞任怨，全心全意地為人民群眾服務，秉持著一顆感恩的心去付出。而在實際工作中，我們會遇到形形色色的人和事，作為黨員干部一定要保持頭腦清醒，時刻警醒自己不要接受和參與貪污腐化的行為，做到廉潔自律，切實保持黨員干部的先進性。
其次，做人要有底線，作為共產黨員更是如此。我們必須時刻牢記自己的“三嚴”，即嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己。作為一名共產黨員，在權力面前必須要有清醒的頭腦，自覺維護黨和人民利益。同時還要時刻警醒和提醒自己，不要接受或參與貪污、受賄等違法違規行為，始終保持自己的底線。在管理下屬時，我們更應該時刻保持清醒的頭腦，不得以身試法，對違紀違法行為要毫不猶豫地進行制止和懲處。
最后，要堅定理想信念，永葆黨員的先進性。作為共產黨員，我們的理想信念一定要堅定不移，在實踐中堅定地信仰和踐行共產主義，時刻保持對黨的忠誠。在自我檢查中，我們要做到守土有責、守土盡責，在自己的行動中體現出對黨和人民的忠誠精神。同時，作為優秀的共產黨員，我們還應該時刻警醒自己，不要輕易地接受各種誘惑，保持自己純潔無暇的人生和思想，為黨的事業終身奮斗。
總之，“三嚴自查”是我們黨的一種重要的自查機制，是整頓黨風政風的重要手段。我們共產黨員必須深刻領會和自我檢查，“紅墻”之內更應管住“四方”，時刻保持高度的警惕性和清醒的頭腦，永葆共產黨員的先進性和純潔性，堅持正道、執著追求，我相信在共產黨員的共同努力下，我們的黨會越來越強大！
三嚴三實自查報告（8）
“三嚴三實”專題學習對照檢查材料
張海濤 對照“三嚴三實”要求，查找工作不足。通過嚴以律己、嚴守政治紀律和政治規矩，“三嚴三實”教育活動的開展學習，確實使我在思想上，生活上，作風上和實際工作中得到很大的改進和提升，經逐條認真對照，仍然存在著某些不足。
我們思想認識還不夠深入。按照住建中心學習安排能到位外、主動學習的少，缺乏擠時間學習的意識，讀書筆記做的也是對報紙、電腦專題報刊的抄寫。
二是敬業精神和創新意識不強。雖然我們每天都要派湯遜湖（周店）項目人員上班和食堂管理，但我們缺乏創新意識。比如餐廳食品品種采購的設計創新不夠，使得我們下班后不能盡可能多地享用其他菜肴。
三是工作中的夠主動。每天把本職工作做完后就萬事大吉，對自己無關的工作就不聞不問，得過且過。
今后整改的地方：
一是加強政治理論學習，要嚴格自我修養，嚴格自律，改變被動學習的觀念，提高自身綜合素質。要堅決保證在住房和城鄉建設中心這個大家庭里不落人后。
二是，工作中大膽負責，勇于擔當，多動腦筋，克服不足，以“三嚴三實”內容對照自己行為，不斷提升自己綜合素質，創造性地開展工作，樹立全心全意為人民服務的思想，做好本職工作。
三嚴三實自查報告（9）
按照全省醫療器械監督管理工作會議及省局《關于開展醫療器械經營、使用單位專項監督的通知》(冀食藥監械【XX】108號)部署，對轄區內醫療器械經營、使用單位開展為期三個月的專項監督檢查。
我院為貫徹落實全省醫療器械監督管理工作會議及《關于開展醫療器械經營、使用單位專項監督的通知》文件精神，保障人民群眾使用醫療器械安全有效，決定在我院開展醫療器械經營、使用自查自糾，制定本自查報告。
一、指導思想
緊緊圍繞“確保人民群眾用械安全有效”這個中心任務，踐行監管為民的核心理念，切實做到為民、科學、依法、長效、和諧，
三嚴三實自查報告（10）
三嚴三實自查自糾報告
根據黨的群眾路線教育實踐活動要求，縣政府黨組緊扣為民、務實、清廉的主題，嚴格按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，以深學、細照、篤行三嚴三實為主線，聚焦四風方面突出問題，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動?？h政府黨組通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，堅持開門搞活動，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析四風問題的具體表現和思想根源，逐項明確整改措施，有力地推動了教育實踐活動扎實深入開展。在廣泛聽取意見，認真查擺和梳理問題的基礎上，縣政府主要領導主持起草了領導班子對照檢查材料，縣政府黨組多次召開會議專題研究。經過反復修改完善，形成了《縣政府領導班子對照檢查材料》。
一、存在的突出問題及具體表現
按照照鏡子、擺問題、找差距的要求，縣政府黨組對照黨章、廉政準則和改進作風的要求，對照先進典型，對照干部群眾的意見建議，縣政府黨組深刻認識到縣政府班子在作風建設尤其是四風方面存在不足和問題，必須切實加以解決;深刻認識到有的問題雖然是工作中的問題，但從深層次看與四風問題密切相關;深刻認識到干部群眾反映的四風問題，在縣政府班子和班子成員身上都有不同程度存在。主要體現在：
(一)形式主義方面
1、理論學習抓得還不緊?？h政府黨組建立了集中學習制度，開展了一系列集中學習，但抓得不夠緊，堅持得還不夠好，存在以會代學現象;有的班子成員過于強調工作忙，事務多，放松了政治理論學習和水平提升;有時還存在學習走過場現象，導致學習的自覺性、系統性、針對性和實效性不強，通過學習破解難題、推動工作方面還有較大差距。特別是對全縣經濟社會發展的一些重大實踐問題學習研究還不夠透徹，創造性地貫徹執行黨的路線方針政策的辦法不多，用科學的理論、先進的理忥指導和推動全縣經濟社會發展的能力有待進一步加強。
2、文山會海精簡還不夠。盡管經常強調要減少文山會海，集中精力研究工作、解決問題，但以縣政府名義下發的文件和召開的會議仍然比較多，以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話的現象還比較突出;有的會議例行公事，老生常談，對解決問題、推動工作沒有實質意義。有的文件脫離地方實際，照搬照套，針對性和可操作性不強，實際效果不理想。
3、調查研究抓得還不實。縣政府黨組成員都能圍繞全縣經濟社會發展的大局、圍繞發展中的熱點、難點問題，特別是在項目建設、城市發展和民生事業等方面定期或不定期開展調研活動，如實行了每周縣長園區現場辦公會、每月縣長城建現場辦公會等措施，但到基層調研與群眾面對面交流還不夠深入，調研效果還沒有完全達到預期目標;有時搞調研還存在于被安排現象，走的路線、看的點都是事先安排好的;有的調研先入為主，真實情況不完全了解，憑主觀下結論，靠匯報定調子;有的調研蜻蜓點水、走馬觀花，流于形式，了解情況不深、不細。
4、工作落實抓得還不細。對上級及全縣的重大戰略決策基本能做到立說立行，及時制定計劃安排，但有的工作存在重布置、輕落實、雷聲大雨點小的問題，使得一些工作浮在表面，或出現前緊后松的現象;有的工作沒有研商出具體詳盡的推進方案，或者方案操作性不強;有的工作對推進過程中可能遇到的問題，沒有制定預防應對措施;有的工作沒有按時間要求完成，個別工作停留在會議上、文件上。
(二)官僚主義方面
1、班子談心談話還不夠。盡管縣政府黨組能按照上級要求及時召開民主生活會、班子交流會，但大家講工作多，談認識少，成員之間講優點多，指缺點少，存在老好人現象。
2、密切聯系群眾還不夠。向群眾虛心學習還不夠,對群眾真心負責還不夠,為群眾熱心服務還不夠,接受群眾監督誠心還不夠;在工作中，關心、了解、傾聽群眾意見呼聲，為群眾辦實事，為基層服務的意識有待增強;在調處矛盾時，能夠嚴格按照法律政策和程序，規范操作、有情操作，真心善待群眾、厚待群眾，但有時也會存在不耐煩的現象。
3、行政服務效能還不高。少數政府部門還存在衙門做派，尤其是有些服務窗口還不同程度存在門難進、臉難看、話難聽、事難辦的現象。有些部門還存在有利的事爭著做，無利的事踢皮球，有些行政審批事項下放得還不夠，有的還存在環節多、時限長。有些部門辦事效率還不夠高，難辦的事推諉扯皮，急辦的事拖拖拉拉，有的甚至有索拿卡要、不給好處不辦事的中梗阻現象。
4、開拓創新能力還不足。研究問題、推進工作時，還存在觀忥保守、因循守舊的情況，有時遇到新情況還會想著老黃歷，創新意識還不夠強;有些工作還存在只求過得去、不求過得硬，工作標準較低，不敢與高的比、同強的爭、跟快的賽，比學趕超、爭創一流的意識較欠缺。在一些創新性的工作中，求穩的思想多一些，突破性的措施還不夠。
(三)享樂主義方面
1、精神狀態還不飽滿。在推進工作中，思想狀態、精神狀態、工作狀態上有時還存在不求有功、但求無過、回避矛盾的現象。有時還存在安于現狀、滿足于現有的工作成就、陶醉于已經取得的成績的想法，缺乏新動力。
2、廉政建設力度還不夠大?？h政府黨組在廉潔自律、履行黨風廉政建設一崗雙責上，態度一貫是認真的，是堅決的，但離高標準、嚴要求還有一定的距離，廉政教育有時只滿足于開會強調，具體抓落實不夠;廉政建設的有關制度落實得還不夠好，在反對和糾正群眾反映強烈的不正之風方面，還存在求穩怕亂思想; 比如在執行、落實惠民政策等方面，盡管經常強調，也采取了一些措施進行規范，但還存在制度不全、監管不力等問題，個別干部甚至出現了違法違紀問題。
(四)奢靡之風方面
1、勤儉節約意識還不夠強。有時公務接待還存在講排場、超標準的現象，尤其是上級部門到我縣檢查指導工作，總想接待好一些、標準高一些，讓上級領導滿意一些，從而對我縣工作給予更多的重視和關心，在政策、資金和項目等方面對我縣進行重點傾斜。因此，不自覺地存在超標接待、陪同人員較多、迎來送往等現象。有時為了協調好方方面面的關系，更好地推動工作，也存在超標宴請的現象。對基層迎送和超標準接待安排，沒有完全做到斷然拒絕;有的工作開展時節約意識淡薄，浪費現象偶有發生。
三嚴三實自查報告（11）
通過本次三查三評活動，使我深刻地認識到教師工作作風整頓的重要性，在此我就我個人在學習活動中發現的問題做自我剖析：
一、工作表現
1、本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，做一個懂法守法的公民。
2、愛崗敬業，無私奉獻。一直以來我都認真、平等的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
3、嚴謹治學。認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。尊重同志，相互學習、相互幫助、發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
4、團結協作。和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。
5、為人師表。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
二、自己還存在著諸多不足及原因：
（一）教研力度不夠。只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學，沒有把教學經驗總結下來，很少寫教研論文；只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
（二）在專業基本功的訓練中缺乏自覺性與主動性，遇到困難可我認識到了但沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
（三）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養不夠。
三、針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、深化自己的專業知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業知識的運用能力。
2、刻苦鉆研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。
3、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。
4、主動，積極的做好本分工作，發揚奉獻精神。
5、加強自我改造，提高綜合素質。
在今后的教學工作中，我也將時時刻刻嚴格要求自己，使自己今后的教育教學工作再上一個新臺階。
三嚴三實自查報告（12）
12月18日，淮陽縣電業局開展“三查三樹”活動，確保電網人身安全，實現全年安全無事故。
查根源，樹立安全防范意識。開展全員安全生產大討論活動，結合工作實際認真分析查找安全生產中思想上和行動上存在的問題和不足，深入開展事故案例分析活動，杜絕盲目僥幸心理和麻痹大意思想，對施工人員作業中不戴安全帽、不穿絕緣鞋、不戴手套、作業時接聽手機等習慣違章嚴厲禁止，從思想和行動上提升安全生產工作水平。查措施，樹立嚴格作業意識。履行作業現場各級人員安全責任，落實安全巡視檢查，強化派工單、“兩票”執行和標準化作業行為管理，通過完善、規范班組生產流程，扎實開展班前、班后會，現場工作負責人在施工前必須將安全、組織、目標任務、技術措施交代到每一位施工人員，施工完成后及時對工作進行總結分析，固化施工作業流程中各項保障措施的標準化執行。查履職，樹立現場安全風險管控意識。加強施工現場安全管控，各級安全負責人對現場作業進行全員、全過程、全方位監督檢查和管控，全力管控現場安全風險，發現問題及時解決，建立健全安全生產長效機制和監管體系，使冬季安全生產形成規范化、常態化、制度化。
三嚴三實自查報告（13）
1、修身不嚴的問題。主要表現為黨性不強，信念不牢，宗旨淡漠，貪圖享受，道德失范。有的覺得信念是空洞的說教，看不見、摸不著，虛無縹緲，沒有筑牢對馬克思主義的堅定信仰，面對社會上形形色色的思潮和現象容易動搖;有的是非觀念淡薄，正義感退化，對社會上的不良風氣、不道德行為不愿不敢挺身抵制;有的被封建迷信、腐朽思想占據頭腦，不信馬列信鬼神，不信科學信風水;有的擺不正位置、搞不清身份，服務群眾不積極不主動不自覺不到位，門好進了、臉好看了，但事情還是難辦，不吃請、不收禮了，卻找出種種借口磨磨蹭蹭不給辦事;有的不比貢獻比待遇，工作多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點便滿腹牢騷;有的生活上高標準，工作上低標準，在住房、用車等方面攀比，講待遇、講排場，花錢大手大腳，鋪張浪費;有的人前冠冕堂皇、私下心理陰暗，執意追逐車子房子票子，敗壞了黨風黨紀，踐踏了公序良俗，等等。修身不嚴，核心要解決好思想入黨的問題。凈化靈魂、提升修養，在黨言黨、為黨興黨，是一個合格共產黨員的終生追求，時刻都不能松懈。
2、用權不嚴的問題。主要表現為濫用職權，以權謀私，本位主義，法治淡化。有的辦事無原則，不給好處不辦事，給了好處亂辦事;有的特權思想嚴重，“看人下菜碟”，優親重友、公事私辦，張三來了這樣辦，李四來了那樣辦，逼著群眾到處找門路、托關系;有的膽大妄為，為所欲為，什么事都敢辦;有的利用職務上的便利，插手項目、工程，搞權錢交易，為配偶、子女及親友謀取不正當利益;有的認為自己的權力是為小團體服務的，凡事先考慮部門和小團體利益，考慮自己的“一畝三分地”，對自己單位有利可圖、能帶來好處的事就爭著干，沒有好處的就往外推;有的對上級政策執行打折扣、搞變通，合意的就執行，不合意的就不執行;有的用權辦事超越了法律法規和政策邊線，開“天窗”、留“暗門”、打“擦邊球”;有的執法不公，以情代法，辦關系案、人情案，等等。用權不嚴，核心要解決正確對待權力的問題。權力是一把雙刃劍，為人民掌權、為事業用權，人民就滿意，組織就認可;德不當位、為己弄權，黨紀不答應，國法必嚴懲。敬畏權力、慎用權力，不僅關系干部自身價值的實現，而且關系干部的聲名榮辱。
3、律己不嚴的問題。主要表現為無視紀律，嚴人寬己，作風散漫，頂風違紀。有的紀律觀念淡薄，工作該請示的不請示，該匯報的不匯報，我行我素;有的在單位找不到人，在基層也找不到人，游離于組織管理之外;有的把自己等同于一般群眾，不該說的亂說，不該去的地方亂去;有的執行規定精神和省市有關規定不嚴格，無視黨紀、心存僥幸，公款吃喝、公車私用等現象仍有發生，甚至有的踐踏法紀，違法亂紀;有的庸懶散，玩物喪志，上班時間玩游戲、逛淘寶，下班后風花雪月，玩心不退，情趣低俗，躲著藏著、變著法子吃喝玩樂，等等。在律己方面，核心要解決講規矩守紀律問題。紀律規矩對干部既是約束也是保護，走向違法犯罪的往往都是在紀律上撕開了口子，得一時一事之歡娛自在，往往會釀成終身遺恨、家庭悲劇。
4、謀事不實的問題。主要表現為不求作為，不動腦筋，不肯學習，浮在面上。面對弛而不息的作風建設、清風勁吹的政治生態，有的抱怨“為官不易”“官不聊生”，沒有了干勁;有的嘀咕“束手束腳”，丟了精氣神;有的吐槽“多干惹事、不干沒錯”，玩起大撒把;有的對本職工作不懂行、不在行、不內行，謀劃工作的任務交給副職，副職交給下屬;有的學習緊迫感不強，面對當前知識的“保質期”越來越短，思想的“折舊率”越來越快，能力的“迭代率”越來越高的實際，仍習慣于“吃老本”，不愿學、不善學、不勤學、不深學、不真學，不善于學習研究新事物，面對經濟發展新常態束手無策，對加快轉型發展茫然無措;有的習慣以會議落實會議，以文件落實文件，坐在辦公室里聽匯報、看材料，即使搞調研也流于形式，蜻蜓點水、走馬觀花，看不到問題，提不出對策;有的弄虛作假，搞“形象工程”。謀事不實，核心要解決正確政績觀的問題。沒有進取意識、科學精神、負責態度，不僅會貽誤事業，最終也會害了干部自己。
5、創業不實的問題。主要表現為境界不高，勁頭不足，效率不快，落實不力。有的思想解放不夠，思路跟不上時代，思想存在“代溝”，工作缺乏開拓性，不敢闖、不敢試、不敢創新;有的眼界不寬，缺乏信心，習慣于自己與自己比，認為經濟發展進入新常態，再怎么干發展速度也上不去，再怎么干也超不過其他區縣和部門，于是自甘落后、甘拜下風;有的工作標準不高，缺乏競爭意識，不善于在全市、全省、全國的大格局中找標桿、定目標，只求過得去、不求過得硬，拿不出實招硬招，創不出特色亮點;有的患得患失、不敢擔當，遇事“難”字當頭，遇難“退”字當先，碰到矛盾和問題要么東閃西躲，要么“擊鼓傳花”，搶著做易出政績的事情，不愿做艱苦細致的工作;有的對要求部署的工作不是馬上辦、立即辦，而是拖拖拉拉，推一推動一動，甚至推而不動;有的光部署、不落實，對工作推進過程中出現的問題，發現不及時、督導不及時、解決不及時;有的缺乏釘釘子精神，干工作三分鐘熱度，前緊后松，虎頭蛇尾;有的“光打雷不下雨”，一些重點工作、重點項目長時間停留在規劃中、停留在報告中，等等。創業不實，核心要解決自覺擔當的問題。擔當實干是領導干部的本色，沒有擔當實干就沒有作為，一切美好的愿景都是浮云。
6、做人不實的問題。主要表現為不講團結，不講民主，處世庸俗，雙面做人。有的奉行利己主義，以自己利益為中心，不能顧全大局;有的不善于聽取各方意見，不按照民主集中制原則行事，搞“一言堂”，容不得別人批評，聽不進不同意見;有的奉行庸俗哲學，認為“老實人吃虧”，言行不一、見風使舵，不想干事、只會來事，為人圓滑、八面玲瓏，做事只是花拳繡腿、表面光鮮;有的工作動機不實，干了一點事就要求回報，達不到目的就滿腹牢騷;有的找門子、拉關系，千方百計謀求對自己的關照;有的對組織不講實話，不如實報告個人重要事項;有的眼里沒有群眾、沒有同事、沒有下級，妄自尊大，自以為是，等等。做人要實，核心要解決堅守本分的問題。實在常在，老實實誠才能讓組織讓同志讓群眾信任。本本分分地做人為官，才能展現共產黨人的人格力量。
三嚴三實自查報告（14）
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會親其師，信其道，進而樂其道。
我作為一名從教的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
一、存在的問題：
1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、有點不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理，缺乏上進心
3、對教育教學新課標新理念的理解不夠深刻，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。
4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代信息時代的素質教育。
5、對于學生的關愛不夠。為了不影響教學進度，點優生發言的次數偏多，卻扼殺了部分差生的學習積極性。
6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。
8、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問題的原因：
1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務付出總希望回報。思想認識不符合教師職業道德規范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心?，F在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。
三、整改措施：
1、認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇于創新，踏實肯干。并加強業務學習，不斷充實自己。
3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善于發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師！
三嚴三實自查報告（15）
通過本次三查三評活動，使我深刻地認識到教師工作作風整頓的重要性，在此我就我個人在學習活動中發現的問題做自我剖析：
一、工作表現：
1、本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，做一個懂法守法的公民。
2、愛崗敬業，無私奉獻。
一直以來我都認真、平等的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
3、嚴謹治學。
認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。尊重同志，相互學習、相互幫助、發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
4、團結協作。
和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。
5、為人師表。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
二、自己還存在著諸多不足及原因：
（一）教研力度不夠。只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學，沒有把教學經驗總結下來，很少寫教研論文；只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
（二）在專業基本功的訓練中缺乏自覺性與主動性，總是給自己找借口，由此導致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
（三）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養不夠。
三、針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、深化自己的專業知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業知識的運用能力。
2、刻苦鉆研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。
3、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。
4、主動，積極的做好本分工作，發揚奉獻精神。
5、加強自我改造，提高綜合素質。
在今后的教學工作中，我也將時時刻刻嚴格要求自己，使自己今后的教育教學工作再上一個新臺階。
要想成為一名合格的教師，有必要認真反思自己在思想上、工作態度及個人修養等方面存在的突出問題，開展批評與自我批評，明確今后應該努力的方向和實施方案。作為一名熱愛教育事業的教師，我主要從下面幾個方面進行整改措施。
目前處于新課改的關鍵時期，需要我們每位教師加強自身修養，我在教學中也深深地懂得這一點，可是由于工作繁忙，管理學生、批改作業以及輔導學生占據了我工作的大部分時間，對于提高個人修養的重要性認識不夠，今后我會注重這方面的，擠出課余時間，多讀書，多反思，爭取早日成為知識淵博與個人修養并重的新型教師。
教師是學生學習的榜樣，必須嚴格要求自己，認真學習嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《教師義務》、《教師職業行為八不準》、《班主任的職責》等。對照上述法規法紀，我有時對學生恨鐵不成鋼，變相體罰學生，對不認真聽課的學生罰站，這些現象說明我對教師教師法規法紀認識不足，理解不深，我嚴格反省自己，利用課余時間學習《教師法》，提高自己的思想認識。
要想成為合格的教師，必須愛崗敬業，它要求我們視學生如自己的孩子，我有時由于工作繁忙，批改作業不夠及時，今后應從思想上高度重視，立即糾正。
教師的`職責是教書育人，教育質量的好壞由學校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學生考試成績來評定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強學習，多花時間與精力，努力提高自己的教學水平。
安全責任重于泰山，我們務必高度重視，及時排除安全隱患，天天講安全知識，但實際行動不到位，今后應該高度重視，深入到學生周圍，觀察細致，及時消除安全、衛生隱患，杜絕意外事故的發生。
總之，我要從各個方面深刻反省，找出不足之處，對癥下藥，提高自己，成為適應時代發展的新型教師。
三嚴三實自查報告（16）
通過本次三查三評活動，使我深刻地認識到教師工作作風整頓的重要性，在此我就我個人在學習活動中發現的問題做自我剖析：
一、工作表現
政策，遵守國家與法律，學習《教育法》《教師法》,按照《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》,嚴格要求自己,奉公守法,做一個懂法守法的公民。
2、愛崗敬業，無私奉獻。
一直以來我都認真、平等的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
3、嚴謹治學。
認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。尊重同志，相互學習、相互幫助、發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
4、團結協作。
和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。
注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
二、自己還存在著諸多不足及原因:
（一）教研力度不夠。只是在本校聽聽課,評評課,只抓課堂教學,沒有把教學經驗總結下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學習,究其原因,教學任務重,時間少,寫作水平低,不善于積累。
（二）在專業基本功的訓練中缺乏自覺性與主動性，總是給自己找借口，由此導致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
(三)教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。
三、針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、深化自己的專業知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業知識的運用能力。
2、刻苦鉆研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。
3、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。
4、主動，積極的做好本分工作，發揚奉獻精神。
5、加強自我改造，提高綜合素質。
在今后的教學工作中，我也將時時刻刻嚴格要求自己，使自己今后的教育教學工作再上一個新臺階。
要想成為一名合格的教師，有必要認真反思自己在思想上、工作態度及個人修養等方面存在的突出問題，開展批評與自我批評，明確今后應該努力的方向和實施方案。作為一名熱愛教育事業的教師，我主要從下面幾個方面進行整改措施。
一、個人修養方面
目前處于新課改的關鍵時期，需要我們每位教師加強自身修養，我在教學中也深深地懂得這一點，可是由于工作繁忙，管理學生、批改作業以及輔導學生占據了我工作的大部分時間，對于提高個人修養的重要性認識不夠，今后我會注重這方面的，擠出課余時間，多讀書，多反思，爭取早日成為知識淵博與個人修養并重的新型教師。
二、思想認識方面
教師是學生學習的榜樣，必須嚴格要求自己，認真學習嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《教師義務》、《教師職業行為八不準》、《班主任的職責》等。對照上述法規法紀，我有時對學生恨鐵不成鋼，變相體罰學生，對不認真聽課的學生罰站，這些現象說明我對教師教師法規法紀認識不足，理解不深，我嚴格反省自己，利用課余時間學習《教師法》，提高自己的思想認識。
三、愛崗敬業方面
要想成為合格的教師，必須愛崗敬業，它要求我們視學生如自己的孩子，我有時由于工作繁忙，批改作業不夠及時，今后應從思想上高度重視，立即糾正。
四、教育教學方面
教師的職責是教書育人，教育質量的好壞由學校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學生考試成績來評定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強學習，多花時間與精力，努力提高自己的教學水平。
五、安全衛生方面
安全責任重于泰山，我們務必高度重視，及時排除安全隱患，天天講安全知識，但實際行動不到位，今后應該高度重視，深入到學生周圍，觀察細致，及時消除安全、衛生隱患，杜絕意外事故的發生。
總之，我要從各個方面深刻反省，找出不足之處，對癥下藥，提高自己，成為適應時代發展的新型教師。
三嚴三實自查報告（17）
教師三嚴三實自查報告近年來，教師隊伍快速擴張，數量的增多是好事，但面對新的教育形勢和任務，教師隊伍面臨的挑戰也日益增多。在這種情況下，教師必須加強自律，做到“三嚴三實”，以提高自己的素質和教育能力，為學生塑造更好的未來。
一、三嚴
1.嚴謹治教。作為一名教師，首先要認真學習業務知識，精細化地準備每一節課，講好每一個知識點。在教學過程中，要注重教學效果，不斷反思自己，不斷完善自己，真正做到了“教學相長”。
2.嚴于德行。教師是社會的楷模，做好自己的職業道德，更是應該做到體面、正氣、負責任。教師要以身作則，要嚴肅認真且一絲不茍地遵守職業道德和教學規范，為學生樹立良好的榜樣，抵御誘惑，不偏離道德底線。
3.嚴于思想。教師要守衛學生的靈魂，傳播真理，矯正錯誤，注重培養學生健康的思想品質，引導學生在思想上不偏離正道，不滑向極端，讓學生走向正確的人生道路。
二、三實
1.實事求是。在教學領域，要憑借自身的多年經驗和專業知識，抓住要點，從本質出發，用最實際的手段解決學生的問題，讓學生學到真正的知識。而在教育方面，要客觀的面對學生，把學生的實際情況放在第一位去考慮問題，合理設置教育課程。
2.實用性強。教育和教學的實用性是學校和老師應該負責的問題。作為一名教師，首先要有深刻的了解學生們的實際情況，確保自身的思想資源、教育資源和知識資源都有很強的實際性，實現真正的應用。
3.實干精神。一名優秀的教師必須擁有一顆敬業精神飽滿的心和熱茶飽滿的肯定能力。教師要具備一定的教育、教學管理和服務能力，能夠基于不同學生，采取不同的方式和手段，真正落實“人人都能學會”的教育理念。
三、結語
作為一名中小學教師，我們要不斷提高自己的素質和能力，加強自身修養，在知識方面精益求精，在道德方面嚴守底線，讓學生從自己身上學到中學教育的本質，讓學生走向更好的未來。只有這樣，我們才能體現出“教育為基礎，育人為本”的教育宗旨。
三嚴三實自查報告（18）
教師三嚴三實自查報告引言
我作為一名教師，深刻意識到自己的職責和使命。我們教師要從教育的角度出發，以學生的全面發展和成長為中心，始終保持高度的責任感、使命感和榮譽感。為了更好地履行自己的職責，我認真學習國家有關教育政策，注重提升自身的綜合素養，通過實際工作，持續加強自身的三嚴三實意識，做到“以我為師，以身作則”的有效實踐。
三嚴三實主題一：嚴以律己，嚴謹教學
以嚴謹的態度，推進教學質量的提高。我嚴格按照教育部頒發的基礎課教學計劃要求，科學、合理地安排教學內容，保證教學進度。利用多種教學手段，如多媒體、實物、實驗等，幫助學生理解掌握知識。同時，我也對工作中的不足進行反思，仔細分析課堂的失敗案例，力求不斷提升個人的教學水平。
三嚴三實主題二：嚴以律己，實事求是
教學實踐是教育的核心，在實踐中不斷積累經驗、改進教學方法。同時也必須承認教學中存在的問題，按照實踐的效果進行調整和改進。比如在日常教學中，我發現有一些學生上課情緒不穩定、注意力不集中，為了幫助這部分學生專注于課堂學習，我主動與他們溝通，關注他們的日常生活情況，積極尋找解決的方法。
三嚴三實主題三：嚴以律己，接受評估
不斷接受評估，以更好地推動教學改革。在職業生涯中，我時刻謙虛地接受同行的評估和意見建議，并根據意見反思自己的教學方法、策略和效果，不斷完善自己。通過評估，我更清晰地認識到自己的缺陷，進一步完善自我教育、自我提升。
總結
教師，是肩負社會未來重任的職業。我們不僅要有高尚的理想追求，更要有堅定的信仰和拼搏精神。為了實現自我價值，我會繼續加強自身的自我反省和批評，不斷改進自己的工作方法，并始終注重提高自己的綜合素質。通過一系列的努力和實踐，我相信我一定能成為一名真正的好教師！
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