開展開學第一講師者如是主題心得體會（經典十九篇）
發表時間：2023-01-01開展開學第一講師者如是主題心得體會（經典十九篇）。
? 開展開學第一講師者如是主題心得體會 ?
20XX年9月1日，我有幸觀看了面向教師的全國首檔師者如是的主題電視節目。在這次聲勢浩大的學習活動中，我對教師的職業道德有了更深刻的認識，我認識到作為一名新時期的人民教師應該具備高尚的職業道德，這是新時代的要求，作為新時期一名教師肩上承擔著更加繁重的教書育人的任務。承擔著培育新型的社會主義事業建設者的重任，承擔著提高整個中華民族素質的使命，教師的職業道德的高低，直接關系到國家的興旺發達。
我作為一名小學教師，通過觀看這次“開學第一講”，得到了以下學習體會：
一、加強自身師德修養，展現教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養呢？我認為應該從以下幾個方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業
熱愛祖國，獻身教育事業，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是教師職業道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教育大發展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學生，誨人不倦
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
3、以身作則，為人師表
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣；凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。
二、用學習引領自身專業成長
隨著信息技術的迅速發展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。
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人言師者，捧著一顆心來，不帶半根草去。航天技術學院黃登紅教授身患胃癌，心掛學生，化療完堅持回到課堂，與時間賽跑，在有限的時間里想給予學生無限的知識，潛心育人，帶出數十名國家級、省部級技術能手，為國家培養更多的航天工匠?；蛟S我們與黃教授的境界相距尚遠，但那一顆滿懷希望與熱情的心是相似的。德國哲學家雅斯貝爾斯說過“ 教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！苯逃褪窃谄椒驳娜兆永?，教育者把自己變成一棵樹、一朵云、一個靈魂去搖動另外的樹、去觸碰不同的云，去喚醒有趣的靈魂，造就春意盎然、溫柔浪漫的世界。我每天看到那群天真孩童的灼灼目光、蓬勃朝氣和美好夢想，我堅定地播下希望的種子，我相信，這顆種子會慢慢出芽、成苗，長成一把遮天大傘，為更多的人遮光、擋雨。
若要贏得天下繁花桃李紅，就需要為孩童開一朵花。大手牽上小手，清寒的春風變得溫柔，這些花才能開放;成熟扛起稚嫩，孤獨的道路變得溫暖，這些花才能絢爛。教育只是一場愛的傳播，是教師自我修養與溫暖的修行，慢慢教育路，有你有我有他，路漫漫其修遠兮，吾輩自當上下而求索。
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觀看20XX年《開學第一講》，用心感受節目里的故事內容，我們會發現這個時代真的很美好有機會能成為這個時代的人，可以說是幸福無比。除此之外，節目里滿滿的正能量呈現，不斷地給新時代祖國少年們灌輸著正直思想，詮釋理想的重要性，因而我們都要樹立正確的理想與目標，以實際行動拼搏，讓理想照亮我們的未來。所以這也是《開學第一講》為什么如此受歡迎的原大了，接觸課堂學習不到的知識，感悟大道理。作為祖國花朵的培養人在觀看《開學第一講》之后，也更應該好好地反思節目中的故事內容，領悟好真正的人生意義，并且往后要更加認真刻苦學習，為將來能塑造有用之人努力不斷，積極進取!
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講師身為師者，是掌握前沿知識理論的學者，也是一個心理咨詢顧問，同時又是學員的生涯顧問，可見講師這個崗位責任是多么重大和崇高?？梢哉f壽險講師是連接壽險業及新學員之間的一條紐帶。
講師職前培訓這兩天來，讓我受益匪淺，感覺到身上的擔子又加重了。其實這不僅僅是壓力的加大，更多的是通過老師的講解和對一些新知識的傳授，我的潛意識中由原來單純的銷售觀念有了一個逐步演繹的轉變。那就是在未來的壽險道路上不僅自己要懂得去怎樣做，更多的是要肩負起讓更多的新人能走進我們行業，認識到作為壽險事業未來發展的空間和機遇以及從事這份職業的神圣。
以前作為團隊主管來說重在業績的銷售和團隊管理上，還沒有時間去考慮更多伙伴的展業能力和技巧。可如今兼職講師的重擔落在了自己的身上，今后面對的是不同層次的新學員、新伙伴，要讓他們對壽險事業產生濃厚的興趣，更多的是能理解保險的真正含義----“愛心和責任”，從而理解中國人壽“雙成文化”理念以及戰勝自我，面對客戶的拒絕能否調整好自己的心態，都是我們作為講師必須去傳道、授業、解惑的。
通過這兩天的學習，不僅讓自己上了一個新臺階。更多的是讓我對講師這份職業產生了濃厚的興趣，在今后的工作中我將以一百倍的熱情、良好的心態去接受這份職業的挑戰。對我的學員負責，對自己所從事的講師這份職業負責，將中國人壽的文化永遠傳承下去，為培養出更多優秀的營銷伙伴和銷售精英而努力奮斗?。。?/p>
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時光飛逝，仿佛在一眨眼之間，給我們帶來了一個快樂的暑假，就這樣結束了。
在開學之初，學生應該重新確立自己的目標，為新的目標采取行動，并努力學習。讓自己在新學期取得新的成績，這樣你會更有動力在以后的階段繼續前進。盡管生活中總有許多困難和挫折，但學生們應該保持樂觀的態度，勇敢地面對它們，面對困難，相信自己，他們一定會收獲成功的喜悅。同時我們將迎來中央電視臺教育節目《開學第一課》也如期在每年的中國中小學生開學日播出。
?開學第一課》是xx年由教育部和中央電視臺共同創辦的一個教育節目，每期的主題各不相同，xx年開學第一課的主題是奮斗成就夢想。這個節目是組織者希望每年9月1日開學的日子，送給天下所有學齡孩子們一份禮物，一份關于“愛”的禮物。每一個節目都緊跟當前熱點，弘揚正能量，對于孩子們有著寓意深刻重要的教育意義。
隨主持人的出場，聽他娓娓道來，讓我們了解到了祖國那段艱辛歲月，有了黨艱難的發展歷程，有了無數先輩在那些歲月里繼往開來、保衛祖國的英勇行為。這些偉大的功績讓我熱血沸騰，這種無所畏懼的精神深深地震撼了我，沖刷著我強烈的愛國主義，使我作為一個中國人感到無比自豪。我們的祖國有著悠久的歷史，盡管中間有艱難險阻，但它依然屹立不倒，這給了我強烈的認同感和對中國民族文化的歸屬感。
革命先輩的事跡精神，是我們所有中小學生都應該學習的。正是由于他們無私的奉獻，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾。當我們的祖國面臨危機時，我們的祖先用他們的才華和生命捍衛了祖國的尊嚴和榮譽，這才有我們如今這個和平美好的新中國。
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今天這個開學第一講我看了兩遍，第一遍草草看完，第二遍仔細看完，最讓我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她對孩子們的理解和關愛是多么的重要，也讓我回顧起今天第一次當班主任的第一天，從給他們講我自己的故事，到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手，到最后到家長群里面加上我的好友，發表他們的想法。
在最后我站在他們的角度和他們溝通了解他們，得到一句這樣的回復，“你好像是唯一一個能聊天的老師”當時并沒有在意，也沒有想太多，到現在才感受到了一些，這是孩子想要，需要一個能走進他們內心的'老師，需要陪伴，需要理解，需要關愛。
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時光匆匆溜走，我們拼命追逐，可還是跑不過時間，所以我們要珍惜時間，好好學習，努力奮斗。轉眼間已經到了金秋九月，意味著又是一個嶄新學年的開始，全國中小學生都陸陸續續地準備回校上課。與此同時，每個學年的開學日子，我們都會迎來央視專題節目《開學第一課》，這不，9月1日的來臨，晚上8點是我們準時收看節目的時間。這一期的《開學第一課》又是一個新主題的呈現，今年的開學第一課主題是：理想照亮未來。仰望星空，在那繁星的里面，埋藏著一個歷史的發動機，驅動著人類的發展。這就是理想。
人活著，總要有一個理想。如果把人生比作杠桿，理想則是它的“支點”。理想不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力。有了理想，就等于有了靈魂。理想是陽光，照耀著我們的生活。生活的理想是為了更理想的生活，有理想的人，生活總是火熱的。
在通往理想的路途上充滿著辛酸，密布著荊棘，偉大的理想只有經過艱辛的勞動，才能得到勝利的實現。理想，象征著滿載希望的未來。每個人都有理想，但又各不相同，有的崇高，有的卑微；有的符合客觀實際，有的流于幻想；有的追求物質上的滿足，有的追求精神上的歡愉。崇高的理想會使人奮進，而卑微的理想只能使理想化為虛幻。正如高爾基所言：一個人追求的理想越高，他的才力發展得越快，對社會就越有益。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，照亮夜行的路；理想是路，指引我們走向光明……因為理想，使我們的生活不再感到空虛，他充實著我們的生活，他使我們有了追求。
因為理想，于是有了愚公移山的堅定，夸父逐日的執著；因為理想，于是有了雄鷹的展翅高飛，風帆的遠涉重洋，古樹的`遮天蓋地……
因為理想，于是有了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志；因為理想，于是成就了愛迪生“發明大王”的稱號；因為理想，于是有了萊特兄弟制造飛機的成就。
因為理想，使我們敢于向困難挑戰，才有了宋濂“窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知”的求學精神，才有了匡衡“鑿壁借光”的佳話……
仰望星空，我看到了越王勾踐率領三千精兵奔赴吳國，看到了諸葛孔明火燒赤壁的雄偉，還看到了……
那么，就讓理想時刻提醒我們，讓我們為理想而奮斗，不要讓時間沖淡我們的理想，讓理想永駐心中。
星空依舊是那么的明亮，那臺歷史的發動機，驅動著我們的心，讓心為之震撼，它點綴著我們的心靈，我們的心靈點綴著世界。
第一道曙光射過蒼穹，籠罩著的黑夜，已悄然退去，天空顯得格外明亮，在太陽與大地相交的地方，傳來一句熟悉的聲音：讓理想永駐心中……
猛然間一覺醒來，抖落了一身壓抑。朦朧間感覺到，理想，就在你我心中……與向往是不可磨滅的，于是我便想到了：大學教授。
于是我興高采烈地把這個理想告訴母親，她不由得大吃一驚：平時學習成績一般，如何向著夢想前行呢？于是媽媽語重心長地告訴我：“既然想好了，便努力吧！不要飛機上放炮——空想！”
我開始向著自己的夢想前進，每天上課專心致志，下課不恥下問，回家更是努力奮斗。雖然挑燈夜戰的滋味不好受，但做題時卻有了“行云流水，一瀉千里”的速度。這滋味，是甜的！不過，上帝似乎喜歡把困難當做禮物獎賞給我，讓我措手不及。
在一次考試中，我的成績對我來說簡直是一落千丈。就當我認為我的努力于我如浮云時，就當我認為自己不是教授這塊料時，就當我開始打退堂鼓時。母親遞給了我一張紙：
理想的實現歷程
決定→堅定→努力→失敗→困惑→重燃斗志→再次奮斗→成功，并語重心長地說：“你現在在困惑階段，只有重燃斗志，再次奮斗，就會把理想變成現實！”母親溫柔的話語有如春雨般點醒了我，幫我明確了人生坐標。不懼失敗，勇往直前，向著目標前進。
于是，在深夜，在萬籟寂靜時，在燈光的陪伴下孤身影只。但我并不孤單，因為這條路上有理想，努力和奮斗與我同行。
成長是一曲鋼健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲；走進森林曠野，聽萬籟和鳴；那么理想，便是這歌謠中不可或缺的音符。理想如同星星之火，可以燎原；理想如同春雨點點，滋潤你的心田；理想如同深夜里的一盞燈，時時刻刻告誡著你，鞭策著你：要努力，要奮斗，要堅持，朝著理想前進，讓理想變成永恒的現實！
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新學期的第一課，受益匪淺，也感慨良多，不禁讓我想起了以前看到的一段話“教師不僅是職業，也不僅是事業，更是生命的歷程；不僅是責任，也不僅是堅守，更是品質的錘煉；不僅是細膩，也不僅是大愛更是靈魂的凈化；不僅是探索，也不僅是創造更是精神的升華；不僅是堅持，也不僅是果毅，更是天下的情懷；不僅是付出，也不僅是奉獻，同時也是在獲?。鹤陨淼某砷L，專業的發展，成功的愉悅，人生的幸福。”師者如是，我也將以前輩們為榜樣，努力成為一名優秀的人民教師。
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首先感謝總分公司給我此次學習的機會，再次來到美麗的湖北武漢，一樣的地方，不一樣的心情。為了緊跟公司三高團隊的步伐，我們進入兼講隊伍，我們是帶著使命來學習的，不僅是為了提升我們自己，更為傳承我們的隊伍。
一年半之前，我大學畢業進入新華，第一期OBT培訓就在美麗的武漢，這次兼職講師培訓再次來到武漢。一年前的稚氣到現在的些許成熟，我也完成了從一個新人到績優的蛻變。我們的工作性質要求我們不僅要有好的業績，更要能做好營銷，營銷自己，營銷客戶。兼講給我們提供了一個更高的平臺，讓我們更加有效的表達我們的觀點，更加有效的與人溝通。在我們平時的客戶面談中，銀行的培訓，產說會，早夕會等等中都會用到PTT，所以我們這次兼講的培訓就是為了強化和提升我們有效表達這方面的能力。所以這次學習很有意義，更有很高的內涵價值。
這次課題主要圍繞自我介紹，1分鐘即興演講，3分鐘自由演講，5分鐘壽險功用，15分鐘產說會展開的。整個過程緊張而有節奏。老師將整個PTT穿進自己10年的經驗，用他的從業經驗告訴我們如何去做好一個講師。
我給自己在在此次學習中的表現打60分。本次自己能完整的走完整個流程，一直信守以下幾個準則：投入多少，收獲多少;參與多深，領悟多深。未曾經歷，不成經驗。太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創新。做你所學，進而教你所做。每天進步一點點就是成功的開始，每天創新一點點就是領先的開始，每天進步一點點就是卓越的開始。
整個學習過程我給自己總結：
要建立正確的心態，不要因為別人的主觀看法而影響自己的發揮。
做好事前的準備，預演未來，開心金庫。熟識自己所要講的內容。
不怕出錯，不怕丟人，不怕不被人接受，不怕掌控不了局面。害怕是壓力的來源，也是緊張的開始。
知識面要廣，要當一個雜家，各種知識面都要涉及，全面去包裝打造自己。
短期靠包裝，長期靠內涵。
想做高端客戶的單子，先把自己提升到能與高端客戶聊天交流的地位
永遠不要忽略老客戶，因為維護老客戶的成本只是開發新客戶成本的四分之一。
通過此次培訓我覺得我還有很大的提升空間，首先，要作為一個優秀的講師，需要一步步去積累，去不斷的學習，所謂腹有詩書氣自華，不斷去充實自己的內涵，博列群書，涉及各個方面，留意生活，生活之中盡皆學問。盡快把自己打造出師。此次培訓另外一個方面就是開闊了我們的視野，在陜分或許我們頗有成就，但是走出來，放眼全國22家機構1200名財富顧問，我們只是其中一員。人外有人，山外有山，永遠不自傲，從井底之蛙到海闊天空。我們不止步于此，我們相約高峰會，我們相約英雄慶功會。我們說好了一起從這里出發，去成就我們的輝煌明天。
在這次培訓中，我們全情投入，積極參與，開闊思路，結交摯友。我們跟來自全國各家分支機構的績優一起共處四天，一起交流，一起學習，一起進步，還記得石牌嶺的大龍蝦，更記得戶部巷那數不盡的小吃，我們一起歡笑，因為兼講我們的人生有了交集，并因此結下深厚的友誼，這才是我們最大的財富。
最后，此次培訓讓我對自己的職責和定位更加的清晰，更讓我看到一個充滿光明的未來。在今后的工作中我將加強自我學習管理。緊跟總分公司的工作思路，盡快把學到的知識運用到實際工作中?？焖俪砷L起來。進步，提升。再創佳績!
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俯仰中華上下五千年，筆墨紙硯、唐詩宋詞、京劇昆曲……五千年文明的薪火相傳，為華夏兒女留下了燦如星河的寶貴文化財富。“文化看上去無形無色，卻決定了我們的社會從何處來往哪里去?！痹诳萍寂畈l展、時局風云激蕩的當今時代，如何讓文化更好地延續，讓文化在新時代煥發生機，以合適的方式融入現代生活，這是每一個人需要回答的問題。我認為最好的傳承方式應是巧借創新活水，為文化賦能，才能為文化拂去歷史坐埃，重新“活”起來。
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教學目的：
1、讓學生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸福”，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動。
2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關愛、欣賞等行為中產生的。
3、培養學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。
教學重點：
引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸福”。
教學難點：
如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。
教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法等
課時：1課時
教學過程：
一、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)
二、授課：
投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯)
二十世紀的中國，因為存在而贏得了自己真正的獨立;二十一世紀的中國，因為曾有你的存在，而必將迎來自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現代化前景;蘭考人民，因為焦裕祿的存在而幸福;西藏人民，因為孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，因為遇上了雷鋒而感到幸福;公共汽車上的乘客，因為有李素麗這樣的售票員而感到幸福……”
(一)做一個好孩子，讓家長幸福
老師：同學們，邁入陳惠南紀念中學，我們已經是中學生了!在成長過程中，中學是一個非常特殊而具轉折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段明白了“愛與責任” 以及“幸福”的深刻含義。
投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時，幫奶奶過生日……馬騰飛用愛與責任伴隨自己成長，是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導學生講出事跡)。
老師：對以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔一切，讓奶奶覺得幸福。
(看視頻：《開學第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)
后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經》，供后人學習。
投影：我國古代“黃香溫席”的故事。
老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。
投影：在全國以實施“跨世紀教育工程”而著稱的上海建平中學，一個13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發言，使全國女市長考察團的26 位成員潸然淚下。這位同學9歲時，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時!
提問：看了以上事例，同學們有什么感想?
學生談感受。
過渡：講得很好。中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。
(二)做一個好學生，讓老師幸福;
做一個好伙伴，讓同學幸福;
做一個好少年，讓社會幸福;
提問：怎樣才是一個好學生?
怎樣才是一個好伙伴?
怎樣才是一個好少年?
學生討論——發言。
老師小結：周恩來12歲立志“為中華之崛起而讀書”，這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實現了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優的學生。我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。
對于同學們來說做一個‘讓人們因我的存在而感到幸福’的人，更多的時候往往只需舉手之勞：
投影：
圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環境中是一種幸福;
圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福;
圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業本，老師會因為有你這樣的學生感到幸福;
圖片及文字：有同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福;
圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福;
圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規則的好市民而感到幸?！?/p>
投影：品德高尚，立志勤學，自立自強，樂于助人，健康快樂。
老師：我們要發展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人……養成良好的學習、行為習慣，做一個讓老師幸福的好學生，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。
(三)做一名好公民，讓祖國幸福。
老師：現在請同學們自己談談，要做一個什么樣的公民。
學生發言，談談自己的觀點。
1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!
楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個節儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。
教師："愛國守法"中的"愛"，是一種"情感"，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本，在親情"愛"的基礎上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質形成來看，講"愛"必先講"孝"。
2、投影：誠信小故事。
北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝?；实壅僖娏怂⒁c一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他“同進士出身”。
晏殊當職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。
真宗說：“近來群臣經常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選?！标淌庵x恩后說：“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了?！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。
教師："明禮誠信"中涉及到中華美德的三個"德目"，"禮"、"誠"、"信"。突出誠信，是公民道德規范體系的時代特色。誠信建設，要從開發中華民族傳統美德資源當中，去尋求智慧。誠信，是儒家道德體系的基礎，誠者，天之道;思誠，人之道。誠，是真實無妄，是道德的根本，是人間之常道。信，是重諾守信，人無信不立、業無信不興、國無信不寧。
3、投影：朗讀以下格言名句。
團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠 的團結。
——英.歐文
單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業?！?叔本華
不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要。 ——德.歌德展。
萬夫一力，天下無敵。------劉基
三個臭皮匠，頂個諸葛亮。-------中國諺語
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。----中國諺語
天時不如地利，地利不如人和。----《孟子》
教師："團結友善"體現了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會與國際環境所需要。
4、投影：周總理的小故事。
1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?，這張單子開著 20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統美德和我黨我軍光榮傳統的化身!
教師："勤儉自強"，體現了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因為"勤以養廉"，"儉以養德"，"知恥近乎勇"。"恥"是個人的"臉"，是人的尊嚴，也是國家和民族的尊嚴。無恥，何談自尊、自強。
5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。
教師："敬業奉獻"，體現了"忠"與"義"。"忠"的本質是"責任"，盡職盡責，忠于職守。"責任"，是"敬業"靈魂。"義"是追求、是氣節、是利他，奉獻是"重義輕利"，"見義勇為"，"殺身成仁，舍生取義"。
教師小結：做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。
投影：忠——盡己報國的責任 孝——生生不息的愛心
誠——求真務實的品質 信——立身興業的基點
禮——人際文明的規范 義——人間正道的向導
廉——清白正氣的根基 恥——人之為人的底線
三、班主任結語
讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個好孩子，讓家長幸福;做一個好學生，讓老師幸福;做一個好伙伴，讓同學幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好教師，讓學生幸福;做一個好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!
這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。
四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會結束。
五、教育反思：
這堂課的設計理念是源于蘇聯衛國戰爭時期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸?！?。初一的學生對“幸?！钡睦斫饪赡鼙容^膚淺，對“愛與責任”也不能很好地理解，或者只限于口號式的程度。設計這堂課是希望學生在升上初中后，能從細微處要求自己，使自己成為一個讓別人幸福的人，于國家有用的人。
同學們對小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進行反省。當老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質的生活，更是一種愉悅的精神體驗。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為”的時候，同學們都覺到很驚訝，深深感受到應從小處做起，培養自己優秀的品質。
讓人們因我的存在而感到幸福，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。
現在讓我們來完成一個推理：昨天我們的學生因為自己而使班級感到幸福、自豪;今天我們的學生同樣會因為自己而使家人感到幸福、溫暖;明天我們的學生更會因為自己而使我們的國家感到幸福、驕傲。如此循環，我們的教育豈不開滿鮮花?我們的國家豈不繁榮昌盛?我們的明天豈不快樂幸福?
我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術;她不僅僅是有意義的，她還是——美的。
讓我們再次用心來呼喚：讓人們因我的存在而感到幸福。
? 開展開學第一講師者如是主題心得體會 ?
今年很榮幸從一名學生的身份轉變成了老師的身份，來觀看《開學第一課》。開學第一課，是一門獨特而有意義的“課堂”也是我們學生每年必看的節目。在觀看了這一期的《開學第一課》后，我們不僅汲取了各種知識，還能在觀看節目中，更好地理解各個人生意義！用心感受節目里的故事內容，我們會發現這個時代真的很幸福，有機會能成為這個時代的人，可以說是幸福比。
除此之外，節目里滿滿的正能量呈現，不斷地給我們這些新時代祖國少年們灌輸正直能量！好好地思考節目中的故事人物，把他們當成自己的學習的目標！
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百善孝為先，萬惡淫為源。常存仁孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先;一起邪淫念，則生平極不欲為者，皆不難為。
如今的社會，“孝”這個字可能離的太遠了，天天都有那些不孝之事，是社會的進步太快了?還是人性消失了?還是人太懶惰了?古時有二十四孝，廣為流傳，但在如今有多少人能做到如此呢?
如今的社會，有很多的人，家里父母健在的時候沒有好好去服侍，卻在父母死后，高調的舉行追悼會，以為做了這些別人就會以為你是個孝子嗎?還有這些人，對自己的父母不是罵就是打，甚至幾十年對自己的父母不管不問，也不回家看看，就是因為自己的父母出生低微，而自己變成城市里的人了，覺得在農村的父母有失你的身份了，還有的娶了媳婦之后，聽媳婦對自己的父母說三道四的，從而慢慢厭惡自己的父母。
那么想想問問這些人，你們如果沒有父母給你們生命，你們有這樣成就的就會嗎?換個角度來說，你們有孩子嗎?如果你們老了，你們的孩子也是這樣的對你們，對你們就像陌生人一樣，對你們就像瘟神一樣，你們的心里會有什么樣的感想?
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有句名言說的好“沒有做不成的事，只有做不成事的人”只要敢做，肯做，為夢想奮斗，那我們就成功一半了。“海島無邊天作際，山高決定我為峰“，只有努力了才能領略一覽眾山小的感覺，只有努力了才能看到風雨后的彩虹，只有努力了才能感受磨礪后寶劍的鋒利，只有努力了才能感受到一路的艱辛帶來的滿足感。所以我們為了自己的理想揚帆起航吧。遇到挫折，我們克服；遇到困難，我們解決；遇到坎坷，我們躍過。不要為自己的人生留下遺憾，記住一句話“不要為失敗找借口，要為成功找方法”。當然，成功后也要不驕不躁，不懈奮斗，爭取更上一層樓。
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如果我沒有申請入黨，如果學校沒有這樣的安排，我想自己應該永遠都不會觀看《第一書記》這部電影，這部蕩滌人心的電影。
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電影《第一書記》是根據安徽省鳳陽縣小崗村優秀村黨委書記沈浩的真實事跡改編而成的，沈浩20xx年2月從省財政廳下派至小崗村，兢兢業業地發展小崗，3年期滿后，被小崗村村民集體摁手印留任，直到20xx年11月6日，他因積勞成疾，猝逝在工作一線，年僅45歲。就是這樣一個深受人民愛戴的書記被搬上了大銀幕，他的點滴事跡也在影片中重現?？v使堅強如我，在觀看電影的過程中，也被沈書記簡單而不平凡的一生所深深的打動。
這位“第一書記”出生于安徽省蕭縣圣泉鄉孫秦莊行政村，為安徽省財政廳派駐小崗村的選派干部，自20xx年到小崗村工作以來一直為小崗村的發展盡心盡力。他在小崗村一干就是六年，六年來，他的身影遍布小崗村的各個角落，村民的家中和田間地頭無不閃著他關切的眼神。六年來，美國GLG集團、廣州從玉菜業集團、深圳普朗特集團等企業已經先后落戶小崗，博園生態農業項目已完成前期企業注冊，投資近億元的小崗村培訓中心項目也正在洽談中……這些大項目、大企業的落戶，為小崗村未來的快速發展蓄積了無窮動力。新形勢下的小崗村在沈書記和村民們擰成一根繩的熱火朝天的辛勤耕耘下，不但成為了新時期和諧社會的標桿式農村，更成為了世界矚目的新時代的現代化新農村。在中國共產黨的領導下，在沈浩書記的帶領下，在全體村民的齊心協力之下，小崗村正朝著更加現代化的方向前進!
然而，當小崗村正躊躇滿志地走向新的發展的春天的時候，一聲驚雷，將所有村民震呆了：嘔心瀝血帶領村民們奔向幸福生活的好書記沈浩，為小崗村人民鞠躬盡瘁的好干部沈浩，卻永遠地離開了!沈浩書記用自己寶貴的生命譜寫了一曲“熱愛農村、扎根基層、為民謀利”的感人篇章!
沈浩書記逝世的噩耗牽動著廣大人民群眾的心，他的優秀品質滌蕩著無數黨員干部的靈魂。于我而言，在悲傷之余所想到的就是如何以沈浩書記為榜樣。學習沈浩同志，就要像他那樣，與時俱進，改革創新，不斷提高科學發展能力，創造性地開展工作，積極探索適應時代要求、符合本地實際的新思路、新辦法、新舉措，努力創造經得起實踐和時間檢驗的業績。在認真學習了沈浩書記的事跡之后，我不禁深思，為什么這樣一位處級干部會堅定不移的把自己的青春獻給農村的事業呢?看到小崗村的現實面貌以及強勁的發展勢頭后，我終于明白了，這是一種熱愛，也是一種信念，更是人生的一種價值體現!生命通過無私的付出而得以升華。“為大家付出是我做書記的本分，如果我做不到，才是我最大的失職?！鄙蚝平洺Ω屑に拇迕裾f這句話。所以小崗村的民眾們才會翹著大拇指對沈浩說：“你是真共產黨?！辟|樸的語言傳遞著無限的真情。
“一撇一捺寫出個人， 一生一世才做成個人 ，紅手印按出個大寫的人 ，萬事根本是做人 ，做人做大寫的人······”沈浩書記就是個大寫的人，清清白白勤勤懇懇、平平常常認認真真。而我們呢?
“死者長已矣，生者當勉勵”。凜冽寒風，擋不住沈浩書記帶給我們做事的火熱激情，他嘔心瀝血帶領一方求發展、鞠躬盡瘁引導萬民奔小康的形象將永留每一個人的心中。我們作為21世紀的青少年，是國家新生力量的代表，所以，我們要從日常生活做起，從點滴小事做起，踏踏實實的學習，勤勤懇懇的工作。我們有自己的舞臺，也有自己的角色，在這個舞臺上我們要以自己的角色去努力奮斗、積極追求。
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教學目標：
1、培養衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、導入：
師：假期結束了，小朋友們都長大了一歲!老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!在新的學期，你愿意做個人人喜歡的好學生嗎?那應該怎樣做呢?
根據孩子們的發言板書：
愛護公物;講究衛生;愛惜糧食;排隊時要做到快、靜、齊;
注意安全
二、安全教育。
師：現在，一個學期即將開始，下面，針對目前安全方面的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。
(一)校內安全。
1.在校內不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓，嚴禁在校園內外追逐奔跑。
2.安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防意外傷害發生。
3、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。
(二)校外安全。
1、外村乘車學生要注意安全乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。2.不帶危險物品(如打火機、小刀……)到校。
三、總結：
同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。
《開學第一課》主題班會
開學第一課，對于每一個孩子來說，是一個重大的節日;對于作為老師的我來說，也是一個值得紀念的日子，我們都心向往之……
活動流程：
一、 自我介紹：
孩子們，大家好!新的學期，我們發到了新的課本，認識了新同學，從今天開始，大家將一起走進四年級學習，在以后的日子里，我們會一起學習、一起活動、一起進步!
二、交流觀后感
學生交流、匯報!
教師傾聽，并盡可能地從多角度多表揚學生。
總結：今天能夠對這本書的內容有一個大概的了解，對我們今后學習是有很大地幫助的。但是，我們除了對課本上的知識內容學懂、掌握之外，更要重視學習中所采用的方法。學習不僅僅是知識，它還包括方法，如觀察、比較、猜測，還有判斷、推理、假設等方法。
三、互提要求
為了在以后的學習生活中我們能配合默契、互相幫助，下面請同學們放開膽子，大膽談談，你們希望老師是一個怎樣的老師，或者說希望老師在教學中能做到些什么?
學生討論后，回答。
同學們對老師提了很多的建議，在老師能力范圍內，而且不犯錯誤的前提下，老師保證盡量做到。那接下去，老師對于同學們新學期的學習。也要提一些小小的建議羅!
1.養成良好的預習習慣
2.養成良好的聽課習慣
3.養成良好的作業習慣
四、成立小組
為了更好地進行小組合作學習，我們需要建立一個非常棒的合作小組。
學生教師分組，根據學生意見暫定小組長，并確定規程和分工。明確小組合作討論學習的要求和注意點。
五、學習評價
有一份耕耘，就會有一份收獲。同學們的努力，老師們都會看到。在我們的學習中，你的每一個付出，都會有收獲。
具體講解如何進行評價。作業、聽課、活動、午餐、紀律、衛生等的具體評價方法和。
六、課堂小結
同學們，良好的開端是成功的一半。讓我們從今天開始，走好四年級的每一步。讓我和你們一起，一起學習、一起努力、一起天天進步一點點!人人做到我的舞臺我展示。
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觀看了師者如是，我感慨萬千，除了感動，更多的是敬佩。正因為有這些愛崗敬業，潛心育人的好老師，才有一批批優秀的學子。都說老師是蠟燭，照亮別人燃燒自己，我覺得老師更是育人的工匠，不忘初心，背負使命，澆灌著祖國的花朵。在21世紀的新時代，我們承載著祖國的希望，祖國的未來，不斷進取，積極探索，永遠心系學生，努力拼搏。為了孩子們茁壯成長，學有所成，站在教育戰線的所有老師們嘔心瀝血，奮勇爭先，拼盡全力。我們更應該學會感恩，向每一位優秀的教育工作者致敬!
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在本月中下旬公司組織了孫安達老師的講師培訓，作為一名部門經理，我是第一次參加這樣大型的企業內部講師培訓，并且也是第一次職業角色，從一名部門經理轉變為培訓講師。
從兩天的培訓中我學到了很多，在公司總辦的要求下所有部門經理要完成“百家講壇”的課件準備及講授，覺得這個工作很簡單，只要按部就班的去完成就可以，可是在經過兩天的培訓后，我發現了其實培訓工作并不是像之前了解的這么簡單，它是一個很系統化的過程，下面是我對這次培訓的心得體會。
1、作為一個培訓講師，首先要具備一定的在人前講話的膽量，避免站上講臺之后的緊張和慌張，也要避免不切實際的夸張和囂張，這就需要通過無數次的鍛煉和不斷的實踐來培養，在培訓過程中我也聽到了很多有經驗的講師將自己不緊張的方法和大家共享，我從中也找到了很多適合自己的。
2、作為一個培訓講師，要善于編寫相關的培訓教材和資料，對于培訓的內容自己本身要具備一定的專業能力，在培訓之前首先對培訓的內容要進行反復的推敲和琢磨，避免講課時候的跑題，或者因為自己對內容的不專業而詞不答意，并且所有的內容要有邏輯性，保證課件內容的通貫性。
3、作為一個培訓講師，講課的內容要生動，要讓參加培訓的學員真正受益，不能為完成某項任務而培訓，既然浪費了人力，物力，就需要有明確的培訓目的.要讓培訓有意義，要適合公司發展的需要，要適合培訓對象的需要。我們要明確我們是為什么而培訓?為誰而培訓?培訓的目的是什么?
4、培訓不僅僅是講師的個人表演，而是全員的積極互動參與，所以，做為培訓講師，需要掌握好自己和學員之間的配合互動，要通過培訓的各種技巧來醞釀培訓的效果，比如講師和學員的眼神交流，語言交流，肢體交流，議題互動，小組討論等都是培訓過程中需要運用和注意的環節。并且要有現場的突發事情的解決能力。
培訓，在市場不斷發展變化的今天，不論那種行業都開始對其進行越來越多的投入和關注，而“講師” 作為幾年前的新名詞現在已經逐漸被人們理解和接受，也許是人們漸漸意識到了終身學習的重要性，或者是隨著工作的壓力越來越大，競爭的不斷加強，我們都需要通過不斷的為大腦充電才能適應工作的需要，充電的途徑主要就兩種，第一為自身的學習，第二為接受他人的傳授;對個人而言，有人要學就必須得有人會教， 培訓是教的過程，也是學的過程，對于培訓講師來說，應該先做到學，之后才能做到教;對于企業而言，組織和培養一支內部的培訓團隊很重要，因為現代的企業為了能夠保持自己的核心競爭力，在激烈的市場中能占有一席之地，就必須通過全方位的發展來不斷適應市場的變化。
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自1936年10月紅軍長征勝利結束到今天止，已經整整80年了。
回顧過去，長征的勝利是中國革命轉危為安的關鍵。紅軍長征是世界歷史上前所未有的壯舉，它為開展抗日戰爭和發展中國革命事業創造了條件，是中國革命進程中的一塊偉大的基石。
有道是“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。取得了這樣偉大的成就，離不開中國共產黨的正確領導，更離不開千千萬萬長征英雄們的血淚與汗水的付出，長征開始時，我軍有部隊十幾萬人，而長征結束時，就銳減到了3萬，到今天止，還活著的老前輩們已不到600人了。想想，多沉重的代價啊!正是這么多人為革命付出了鮮血和生命，才換來了今天一點一滴的幸福生活。
有人問過我：什么是長征精神啊?是啊!生活在和平幸福年代里的人們或許早就忘記了那艱苦的年代，已經不知道革命前輩們究竟是為了什么要用那樣大的代價去付出了。還有位學生說：紅軍當年為什么不吃牛肉，而吃牛皮帶呢?這個問題讓我更為吃驚，也很難過。難道革命烈士們有好吃的不吃，拿牛皮帶來充饑嗎?
如果真的不知道，就讓我們一起來聽聽吧：
“紅軍來到了四川西部的大雪山。大雪山終年積雪，高聳入云，山頂空氣稀薄，使人喘不過氣來。但是英勇的紅軍踏著沒膝深的積雪，迎著狂風，翻過了一座又一座雪山?！?/p>
“那是深秋的一天，太陽偏西了。一位紅軍首長十分疲憊地行走在路上，牽著那匹同樣疲憊的瘦馬，一步一步地朝前走著，他們掉隊了。忽然他看見了前面的一個小紅軍，不過十一二歲，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。首長把身上僅有的一小包青稞面，遞給小紅軍說：‘你把它吃了吧’，小紅軍一拉干糧袋輕拍了拍說：‘你看，鼓鼓的嘛，我比你還多呢?你還是先走吧’。首長被小紅軍說服了，只好爬上馬背向前走去……可不多會兒，首長又回來了，他不放心小鬼，可見到的小紅軍已經倒在草地上了，首長吃力地把小紅軍抱上馬背，準備把他駝出草地，他的手觸到了小紅軍的干糧袋，袋子硬邦邦的，裝的是什么東西呢?他掏出來一看，原來是一塊燒得發黑的牛膝骨……首長明白了為什么小紅軍要讓自己先走了，他不想連累自己啊，可這時小紅軍已經停止了呼吸?！?/p>
“過了大雪山又是一望無際的草地。大草地荒無人煙，到處都有泥潭，稍一不慎，踏進去，就會被吞沒掉生命。紅軍沒有嚇倒，他們繼續前進。糧食吃完了就吃野菜，甚至把皮帶切成一塊塊煮了吃。他們你扶我，我扶你，不怕困難，不怕犧牲，憑著堅強的毅力和信念，終于走出了草地”。
聽了上邊的幾段長征縮寫，我們已經對長征精神有所覺悟了吧。正是革命前輩們那種為國為民，不怕困難，不怕流血犧牲，勇往直前的崇高品質使他們在歷經千難萬險后終于取得了勝利，而后又正是這種精神基石使他們奮起拼搏，浴血奮戰才換來了今天的幸福生活。他們為的是什么?為的是讓我們數億中國人能夠站起來做人!為的是讓后代中華兒女有一個安定的家，過上幸福的生活!為的是讓我們的祖國不受列強的侵辱，能夠自豪屹立在世界的東方!
現在的我們，生活條件好了，人人過上了幸福的日子，或許那樣艱苦的歲月已經一去不復返了。然而有的人正是沒有想到這幸福生活的來之不易。一些人好吃懶做，不思進取，肆意浪費;一些人見到困難就低頭，胸無大志，精神恍惚;一些人學習不刻苦，工作不努力，沒有奉獻精神;一些人自高自大，自命不凡，沒有民族氣節……這些人早已忘記了革命先烈們的遺愿，早已忘記了我們中華民族的傳統精神。
同學們，沒有信念的隊伍是一支不堪一擊的隊伍，沒有民族精神的國家必將是一個懦弱的國家。我們中華民族的節氣和傳統不能丟啊!那是我們繼續生存的基石。
我們紀念長征，就要學習長征那種不怕吃苦，不怕受累的品格，尤其在新時代，這更是學業成功事業勝利的重要保障，試想一個連一點苦累都受不了的人，如何能擔當祖國建設之大任哪，功夫不負有心人，只有努力、努力、再努力，才能獲得成功。
我們緬懷長征，就要學習革命先輩那種面對困難不低頭、不怕犧牲，勇往直前的好品質。想想在反動派軍的圍追堵截下搶渡金沙江、接著強渡大渡河、飛奪瀘定橋、翻越夾金山、爬雪山、過草地……哪一樣沒有生命危險，而英勇的紅軍戰士何曾懼怕過，何曾想過向困難和敵人低頭!他們用鮮血和生命換來了最后的勝利，他們是最偉大而不朽的。
我們學習長征，就要發揚革命前輩們艱苦奮斗、百折不撓的精神。有人說，時代變了，就不需要艱苦奮斗了，這是錯誤的。我們黨的最終目標是實現共產主義，而現在我國還處于社會主義初級階段，還有相當長的一段路要走，沒有艱苦奮斗的精神，沒有百折不撓的品質，是難以實現最終目標的。何況目前的中國，還有大部分地區人民生活水平較低，不算富裕，還要靠艱苦奮斗才能過上好的日子。
我們弘揚長征，就要在珍惜現在、積極努力、創造未來。我們是新時代的主人，我們也在一步一步走著長征路，自然只有不懈的努力，才能取得最后的成功。
我們弘揚長征，還要在生活中和工作中助人為樂、團結協作、積極奉獻。如果人人都以助人為樂，以奉獻為榮，我們要構建和諧社會的目標也就指日可待了。
我們教師弘揚長征就要為人師表，忠于職守，積極工作，效命于民;我們的同學弘揚長征就要熱愛祖國，立志好好，以革命前輩為榜樣，不怕困難、勇于攀登科學高峰、奮發向上、不斷進取、做一個合格的祖國建設者和接班人。
長征精神是我們的基石，是我們學習和工作的座右銘，讓我們時刻牢記于心，用長征精神不斷鞭策自己，效驗自己吧。而我們也是基石，是祖國建設的一塊塊基石，是中華巨龍騰飛的基石?；瘧撌墙Y實的，牢固的。讓長征精神一代傳一代，基石壘起偉大祖國更輝煌的將來。
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