神舟十三號小學作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師都會要求我們利用所學知識寫一篇神舟十三號小學作文，你知道寫好一篇神舟十三號小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小學作文網小編精心為您整理的“神舟十三號小學生感悟作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

神舟十三號小學生感悟作文(篇一)

載人航天是人類航天活動中系統最為復雜、難度、要求最嚴的系統工程。按照空間站建造任務規劃，今明兩年將實施11次飛行任務，包括3次空間站艙段發射，4次貨運飛船以及4次載人飛船發射，于2022年完成空間站在軌建造，建成國家太空實驗室。之后，空間站將進入到應用與發展階段。

每次飛行任務都是一項“大工程”，背后凝聚著成千上萬人的心血智慧。為確保任務順利實施，各系統各單位全力備戰，以優異成績迎接建黨百年。

巴丹吉林沙漠深處，酒泉衛星發射中心垂直總裝測試廠房內燈火通明，人影綽綽，工作人員穿行在飛船箭體與測試儀器之間，日夜奔走忙碌。

航天事業被形容為“千人一發箭”，任何環節都事關成敗，誰都不能掉以輕心。作為中國航天員進出太空的航天母港，酒泉衛星發射中心用一絲不茍的態度搭建安全的“登天梯”。

“數十人的吊裝團隊協同執行任務，每一步操作都不能出錯，吊裝對接誤差更是小而又小。每個產品只允許一次吊裝落位成功，沒有重來的機會，不能有絲毫閃失。吊裝對接火箭，一圈數十個螺栓要一次性全部對準連接?！被毓ぷ魅藛T石創峰承擔吊裝工作，為了做到既快又穩，他自創訓練方法，在吊鉤上系著焊條，操作吊車從高空將其插入啤酒瓶口里。練到最后，他和同事揮動笨重的吊車鐵臂，就像揮動自己的手臂一樣靈活自如。

飛行千萬條，安全第一條。中國空間技術研究院神舟十二號載人飛船團隊把保護航天員生命安全作為底線，在神舟十二號發射、飛行、對接、停靠、返回等任務各階段，都準備了確保航天員安全的預案和舉措，還將首次啟用載人飛船應急救援任務模式，全力保證航天員安全往返天地間。

只有真正了解載人航天工程的起點在哪里、道路在哪里，才能從歷史中汲取力量，更好地前行。神舟十二號載人飛船將由長征二號F遙十二運載火箭發射，任務準備期間，中國運載火箭技術研究院長征二號F遙十二運載火箭發射隊臨時黨委帶領大家赴東風革命烈士陵園，緬懷聶榮臻元帥、眾多革命先烈的英雄事跡，號召大家以強烈的責任感、精湛的技術和奮勇拼搏的精神完成此次任務，穩操接力棒。

神舟十三號小學生感悟作文(篇二)

在太空生活長達六個月的三位航天員終于要“回家”了！這一消息成了萬眾矚目的對象。通過直播視頻，我不僅欣賞了神舟十三號成功著陸的過程，也了解了不少關于航天的知識。

在即將出“黑障區”、進入大氣層時，雖然會產生較大的摩擦，溫度達到1000度左右，但是有科技的支持，再加上穿上了太空倉服，因此宇航員們能夠保持身體的舒適度。我們也不禁為科技的力量而感慨。

當類似于降落傘之類的東西敞開之后，我心里的那塊石頭也隨之落下。因為這象征著宇航員們已經穿過大氣層來到了地球之內，同時也能象征著能夠安然無恙地著陸。經過不斷地遞減速度，宇航員們與地面越來越近。當釋放完多余的燃料后不久，隨之而來的便是神舟十三號安全著陸的喜訊。這是一件多么激動人心的事！

雖然我沒有機會像他們那樣上太空，但是當看到我國宇航員陸續進去太空，我的心也隨之而被牽動。畢竟這是一件證明我國實力的壯舉！

神舟十三號小學生感悟作文(篇三)

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今天周末，神舟十三號返回地球的消息令人振奮不已，我早早端坐在電視機前，全程觀看航天英雄凱旋回家的電視直播。

三位航天員自2021年10月16日升空，在完成半年的太空之旅后，今天上午乘坐返回艙成功降落在廣袤戈壁沙漠——東風著陸場。在現場工作人員緊張有序的幫助和配合下，他們順利出艙。他們神采奕奕的精神面貌和接受采訪的感人發言給我留下深刻印象。他們把自己的成功歸功于偉大祖國的強大，歸功于全國人民的支持和工程全線人員日夜陪護和相伴，他們“按照黨和人民的召喚去奮斗、爭取做出更出色成績、不負時代、不負黨和人民的重托”志向是我學習的信念。

作為新時代好少年，我愿做摘星媽媽、航天老師王亞平的好學生，刻苦學習，在科學道路上不斷攀登，在未來祖國更高更大平臺上創造更好的成績。

神舟十三號小學生感悟作文(篇四)

從“兩彈一星”到神舟飛船，從東方紅一號到嫦娥飛天，從無人飛行到太空行走……中國航天事業騰飛令世界矚目，是我們中國人的驕傲！

神舟十二號與神舟十三號的發射，標示著中國火箭載人技術又更上一層樓，而天和核心艙的發射與研究，標志著中國有自主研發空間站的強大技術，而對接時的徑向對接也是一項領先全球的技術，空間上面的機械臂，也是全球獨一無二的技術，一次次的火箭發射，更展示出中國航天技術的強大，我期盼神舟十四號，神舟十五號的發射。

六個月的時間，說是快但又慢，但是我祝愿航天英雄們凱旋而歸！