質量提升年活動總結|質量提升年活動總結（匯集20篇）

發表時間：2022-01-06

質量提升年活動總結（匯集20篇）。

?一?質量提升年活動總結

（四）開展“名師”工程，提高整體水平

充分發揮學校骨干教師、教學能手、學科帶頭人，高級教師的“傳、幫、帶”作用，并在校內定期承擔示范教學活動，做好師資力量的優化組合。同時積極為青年教師搭臺子、鋪路子、壓擔子，促進青年教師的快速成長，努力構建一支會學習、會反思、會研究的高素質的教師隊伍，為學校打造一批“名師”，為推動新課程改革深入實施提供保障。

（5）學習先進經驗，創新工作思路

我校將積極學習、借鑒外校、外地具有特色、富有成效的好經驗、好方法，結合本校實際，創新教學管理模式，改進課堂教學模式，向課堂教學要質量，下大氣力全面抓好教育教學質量的提高工作。

四、具體措施

（一）為確?！罢n堂教學效益年”及“教育教學質量提升年”活動有序開展，將活動分為四個階段，具體如下：

第一階段：組織動員階段（9月），制訂活動實施方案，進行宣傳動員。

第二階段：問題分析（9-10月）

（1）培訓學習（9月），組織開展理論學習、新教師報告課、各年齡段教師研討會等活動。

（2）分析問題（10月份），各部門、各專業發現問題和差距，總結發現的問題，分析原因，討論措施。

第三階段：整改完善階段（10月份-2012年6月份），開展各類研討會、觀摩會、展示會和評比活動，以不同方式呈現 “教育教學質量提升年”的豐富內涵。

第四階段：總結提高階段（2012年6月份-），在總結的基礎上，匯總全校課堂教學改革與創新成果，總結提升典型經驗，推廣成功做法，以得到教學質量提高的目的。

（2）組織開展全校討論、檢查、評比活動，促進活動目標有效完成。具體活動如下：

?二?質量提升年活動總結

一、指導思想

全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強城市規劃建設管理工作的若干意見》《中共中央國務院關于推進安全生產領域改革發展的意見》《國務院辦公廳關于促進建筑業持續健康發展的意見》《中共廣東省委、廣東省人民政府關于進一步加強城市規劃建設管理工作的實施意見》《中共廣東省委廣東省人民政府關于實施質量強省戰略的決定》的工作部署，鞏固工程質量治理兩年行動成果，圍繞“落實主體責任”和“強化政府監管”兩個重點，堅持企業管理與項目管理并重、企業責任與個人責任并重、質量安全行為與工程實體質量安全并重、深化建筑業改革與完善質量安全管理制度并重，嚴格監督管理，嚴格責任落實，嚴格責任追究，著力構建質量安全提升長效機制，全面提升工程質量安全水平。

二、工作目標

通過開展工程質量安全提升行動（以下簡稱提升行動），用3年左右時間，進一步完善工程質量安全管理制度，落實工程質量安全主體責任，強化工程質量安全監管，提高工程項目質量安全管理水平，提高工程技術創新能力，使全省工程質量安全總體水平得到明顯提升。

到20xx年底，全省工程質量安全法規體制、保證體系、監管模式進一步完善；工程質量終身責任制基本健全，“兩書一牌”簽訂率達到100%；工程質量保險、質量擔保制度初步建立；工程質量檢測機構實施信息化管理；工程質量安全管理標準化得到有效推廣；工程質量常見問題得到有效控制；全省竣工交付使用的房屋市政工程質量均達到國家標準或規范要求，大中型工程一次驗收合格率達100%，其它工程一次驗收合格率達99%以上；工程安全監管責任措施有效落實，實現事故總量、死亡人數和較大及以上事故“三個繼續下降”。

三、重點工作任務

（一）落實主體責任。

1.嚴格履職盡責，督促落實建設各方主體的質量安全責任。強化企業質量安全主體責任。綜合運用法律、經濟和行政手段，督促建設、勘察、設計、施工、監理單位等五方主體和施工圖設計文件審查、工程質量檢測、商品混凝土生產、混凝土預制構件生產等單位的主體質量安全責任，特別是強化建設單位的首要責任，建立自我規范、自我約束、持續改進的工作機制，推動企業質量安全管理標準化建設。研究制定企業首席質量官制度。督促企業落實質量主體責任和關鍵崗位責任，有效保障工程質量安全，強化企業質量管理，提升質量水平，增強企業競爭力，夯實企業可持續發展的基礎。

2.嚴格項目監管，強化項目負責人的質量安全責任。嚴格執行住房城鄉建設部《建筑工程五方責任主體項目負責人質量終身責任追究暫行辦法》《關于嚴格落實建筑工程質量終身責任承諾制的通知》《建設單位項目負責人質量安全責任（試行）》《建筑工程設計單位項目負責人質量安全責任七項規定（試行）》《建筑工程項目總監理工程師質量安全責任六項規定（試行）》《建筑工程勘察單位項目負責人質量安全責任七項規定（試行）》和《建筑施工項目經理質量安全責任十項規定（試行）》等規定的工作要求，全面落實工程項目五方責任主體項目負責人質量安全責任。

3.嚴格動態監管，落實從業人員質量安全責任。修訂出臺《廣東省住房和城鄉建設廳房屋市政工程質量安全動態管理辦法》，完善現行工作措施，強化工程質量安全投入保障，通過全國建筑市場監管公共服務平臺和三庫一平臺信息管理服務系統等信息化手段強化執業人員、安全管理人員和特種作業人員等關鍵崗位人員到崗履職，落實從業人員的質量安全責任，規范從業行為，依法查處違法從業人員。建立建筑施工安全生產事故企業主要負責人、項目負責人、專職安全生產管理人員和監理單位總監理工程師強制培訓制度。探索建立個人執業保險制度，加大執業責任追究力度。

4.嚴格管理制度，落實工程質量終身責任。進一步完善工程質量管理制度和責任體系，嚴格落實工程質量終身責任制，全面實行五方主體項目負責人質量終身責任承諾書簽訂、新竣工工程項目設立永久標牌、質量終身責任信息檔案等制度。加大工程質量監督執法力度，對違反有關規定、造成工程質量事故的，依法給予責任單位停業整頓、降低資質等級、吊銷資質證書等行政處罰并通過國家企業信用信息公示系統予以公示，對相關注冊執業人員給予暫停執業、吊銷資格證書、一定時間直至終身不得進入行業等處罰，情節嚴重的要追究有關單位和人員的法律責任。積極推進信用體系建設，不斷強化從業單位的信用管理，對失信企業、個人及其違法違規行為要進行公開曝光，逐步形成優勝劣汰的市場誠信體系建設，實現質量管理的良性循環。

（二）提升項目管理水平。

1.提升建筑設計水平。貫徹落實“適用、經濟、綠色、美觀”的新時期建筑方針，制訂廣東省房屋建筑和市場基礎設施工程勘察設計招標投標管理規定、評標辦法以及招標投標范本，改進設計招投標制度，采取有別于工程施工招投標的建筑設計招投標制度，優化設計評標、評選模式。制訂扶持建筑工程設計事務所發展指導意見，鼓勵多種所有制形式的設計機構的發展和競爭。完善激勵機制，開展省工程勘察設計大師評選，樹立勘察設計行業的領軍人物。研究構建建筑設計評估制度，對建筑方案、各種建筑思想進行評論。拓展建筑師執業范圍，明確其在建筑工程全生命周期內的權利和責任，建立與之相適應的項目管理機制。

2.推進工程質量管理標準化。完善工程質量管控體系，建立質量管理標準化制度和評價體系，推進質量行為管理標準化和工程實體質量控制標準化，研究制定《廣東省住房和城鄉建設廳推進建設工程施工質量標準化管理指導意見》。開展工程質量管理標準化示范活動，推廣質量精細化管理，全面推進施工現場樣板引路、質量行為標準化管理、工程實體質量標準化控制。制定并推廣應用簡潔、適用、易執行的崗位標準化手冊，細化質量關鍵崗位職責，將質量責任落實到人。

3.提升建筑施工安全管理水平。全面推進建筑施工企業和項目安全生產標準化評定，按照《廣東省住房和城鄉建設廳關于建筑施工安全生產標準化評定工作實施細則》要求，將評定工作與日常監管有機結合，推動建筑施工企業實現安全行為規范化和安全管理標準化，提升施工人員的安全生產意識和安全技能。研究探索應用科技手段對深基坑、高支模等危險性較大的分部分項工程進行安全監測預警。

4.提升城市軌道交通工程風險管控水平。督促指導軌道交通工程建設各方主體落實質量安全主體責任，加強標準化建設。重點規范工程項目部質量安全管理架構，完善質量安全責任制，健全落實企業負責人帶班檢查和項目負責人帶班生產制度、安全事故查處督辦制度、重大安全隱患掛牌督辦制度等質量安全管理制度，抓好危險性較大的分部分項工程的質量安全管理，確保危險源作業施工全過程的各項防護措施落到實處。構建施工關鍵節點風險控制、風險分級管控和隱患排查治理雙重預防工作機制，落實建設、勘察、設計、施工和監理等參建各方質量安全風險自辨自控、隱患自查自治責任。建立健全應急救援機制，提高應急處置能力。

（三）提升技術創新能力。

1.推進信息化技術應用。加快推進建筑信息模型（BIM）技術在規劃、勘察、設計、施工和運營維護全過程的集成應用。推進勘察設計文件數字化交付、審查和存檔工作。制定“互聯網+質量安全管理”相關行動計劃，利用信息通信技術以及互聯網平臺，不斷完善全省聯網的質量安全誠信行為平臺、工程質量安全監督、工程質量檢測、安全生產標準化等管理系統，借助信息化提升工程質量安全監管效能，初步實現建筑市場“數據一個庫、監管一張網、管理一條線”的信息化監管目標。

2.推廣工程建設新技術。加快先進建造設備、智能設備的推廣應用，大力推廣建筑業10項新技術和城市軌道交通工程關鍵技術等先進適用技術，推廣應用工程建設專有技術和工法，以技術進步支撐裝配式建筑、綠色建造等新型建造方式發展。推進《裝配式鋼結構建筑技術規程》《裝配式鋁合金低層房屋技術規程》《裝配式混凝土結構工程施工質量驗收規范》等地方標準規范編制工作，完善裝配式建筑規范標準體系。

3.提升減隔震技術水平。結合我省實際，制訂進一步加強超限高層建筑工程抗震設防審查管理工作的規定，明確審查各方主體責任，規范審查行為，保證工程抗震設防質量。推進減隔震技術應用，建立減隔震裝置工程報告制度和質量檢測制度，提高減隔震工程質量。

（四）健全監督管理機制。

1.落實主管部門質量安全監管責任。按照“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的要求，強化對工程建設全過程的質量安全監管，重點加強對涉及公共安全的工程地基基礎、主體結構等部位和竣工驗收等環節的監督檢查。完善施工圖審計文件審查制度，建設全省施工圖設計文件審查監督系統，保證審圖留痕，落實審查人員審查責任。鼓勵設計總包，規范設計變更行為。在條件成熟的地區推行開展監理單位向政府主管部門報告質量安全監理情況的試點，充分發揮監理單位在質量安全控制中的作用。進一步加強檢測行業的監管，嚴格落實規范標準和行業管理制度的規定和要求，建立公平、有序、誠信的檢測市場；深入開展工程質量檢測整治，嚴厲打擊弄虛造假的違規行為，不斷凈化工程質量檢測市場。推進質量安全誠信體系建設，重點完善企業、注冊人員、項目和誠信數據庫的數據采集質量，建立健全建筑業企業的工程質量誠信檔案、不良行為記錄信息公布、嚴重違法違規企業“黑名單”等制度，實行守信聯合激勵和失信聯合懲戒。會同有關部門研究探索工程質量保險、擔保制度，并與現行的工程質量保證金、工程造價、質量保修等制度相結合，探索研究工程質量追償機制。

2.創新工程質量安全監管模式。推行“雙隨機、一公開”檢查方式，創新和改革現有的監管方式，進一步明確監管重點，整合監管資源，將實體質量監督和行為監管相結合，充分利用工程質量安全監管平臺、移動執法、遠程視頻監控、現場實時監測等現代信息技術輔助解決質量安全監管難題、激發質量安全監管活力。深入開展以深基坑、高支模、起重機械等危險性較大的分部分項工程為重點的建筑施工安全專項整治。加大對軌道交通工程新開工、風險事故頻發以及發生較大事故城市的監督檢查力度。組織開展新建工程抗震設防專項檢查，重點檢查超限高層建筑工程落實專家審查、執行審查意見情況，以及減隔震工程質量檢測情況。

3.加強隊伍建設。加強監督隊伍建設，保障監督機構人員和經費。開展建筑施工安全教育培訓活動，提高監管人員素質和能力。推進監管體制機制創新，不斷提高監管執法的標準化、規范化、信息化水平，提升監管效能。支持監管力量不足的地區探索以政府購買服務方式，委托具備條件的社會力量進行工程質量安全監督檢查。完善監督層級考核機制，落實監管責任。

四、實施步驟

（一）動員部署（20xx年4月）。

各地住房城鄉建設主管部門要高度重視，提高思想認識，切實將工程質量安全管理納入日常工作重點，強化各部門協調聯動，按照《住房城鄉建設部關于印發工程質量安全提升行動方案的通知》以及本方案內容，因地制宜制定具體實施方案和年度工作計劃，全面動員部署提升行動。各地級以上市及順德區住房城鄉建設主管部門要在20xx年4月25日前將實施方案和年度工作計劃報省住房城鄉建設廳。

（二）組織實施（20xx年4月—20xx年12月）。

各地住房城鄉建設主管部門要加強監督檢查，強化責任落實。各市、縣住房城鄉建設主管部門要在加強日常監督檢查、抽查抽測的基礎上，每半年對本地區在建工程項目全面排查一次。省住房城鄉建設廳在各地檢查的基礎上，每半年對部分地區工程項目進行一次重點抽查和提升行動督導檢查，并定期通報各地開展提升行動的進展情況。各地住房城鄉建設主管部門在工作過程中要加強輿論宣傳和信息匯總報送工作，以定期和不定期的方式及時向省住房城鄉建設廳報送工作中的重大舉措、重要行動配合、重要宣傳成果、重要工作亮點等。相關信息請于每季度末前報送省住房城鄉建設廳工程質量安全監管處。

（三）總結推廣（20xx年1月）。

各地住房城鄉建設主管部門對本地區提升行動開展情況進行全面總結分析，深入分析問題及原因，研究提出改進工作措施和建議。省住房城鄉建設廳對提升行動中工作突出、成效顯著的單位和個人，予以通報表揚。

?三?質量提升年活動總結

織物分廠2013年春季質量提升活動方案

一、活動背景

織物產品市場壓力大，客戶要求高，產品過程控制點復雜，目前控制多處缺失，在生產實力滿足客戶要求的同時不能全面達到質量要求。員工應在自己的崗位上提出建議，為織物的質量改進做出貢獻。

二、活動目的

杜絕質量隱患，提高產品質量，穩定產品質量。

三、活動時間

2013年春季（3月10日-6月20日）

四、活動內容

組織開展全員質量隱患排查活動，推動員工積極參與查找身邊的不合理現象，不正確操作，設備和質量隱患，并尋找解決辦法。

五、活動辦法：

1、員工查找到身邊的質量隱患項目、不正確操作項目、不合理工藝規范等，匯總到各班班長處，班長記錄項目內容及提出人名字，每輪班由班長將匯總后的內容交到工段長處，工段長匯總留檔；

2、以班組為單位組織討論會，集體總結產品生產過程中隱患項目，由班長記錄項目內容，每輪班班長將所記錄內容交到工段長處，工段長匯總留檔；

3、由車間管理人員提出目前存在的質量隱患（或對于已知而未能解決的隱患），員工或班組提出解決辦法，辦法匯總后交工段長處，工段長匯總留檔；

說明：提出項目可含解決辦法，也可不含。對提出的隱患和解決辦法，分公司將根據實際情況盡快落實；

六、評比方式

以月為周期，車間將每月將匯總后的項目及辦法內容進行提煉，盡早對有效內容進行實施，車間對各項目進行初評后將電子版協同到綜合科，綜合科組織分廠領導、各工序負責人、員工代表進行討論，評選出較有價值項目，評分細則如下表：

月末，綜合部根據各項目評分結果，選擇得分較高的項目為獲獎項目；

七、獎勵辦法

個人獎5項，團隊獎3項，車間團隊獎2項，鼓勵獎若干項

個人獎：凡個人名義提出的項目得分超過35分，根據分值排名情況選取前5名為獲獎項目，并分別獎勵現金100-500元；

班組團隊獎：凡班組名義提出項目3項以上，且單項得分35分以上，根據分值排名情況選取前3名為獲獎團隊，并分別獎勵現金500-1000元；

車間/科室團隊獎：按各車間/科室提出項目總分進行排名（分值20分以下項目不計入總分），取前2名，分別獎勵800元、400元；

獎勵獎勵：單個項目得分達到30分，作為獎勵獎勵，獎勵仍以現金形式發放；

獎勵獎勵與其他獎勵項目不能同時考核。

八、活動金費預算

?四?質量提升年活動總結

根據《縣教育局開展“提升質量年”活動實施方案》，以及《朱家教育中心開展“提升質量年”活動實施方案》的相關要求，切實推動我鄉小學教育發展，進一步提升教育質量，開展了促質量提升的一系列活動，現將活動情況總結如下：

一、召開動員大會

我校接縣教育局關于開展“提升質量年”活動實施方案的文件后，立即組織召開了“提升質量年”活動動員大會，認真組織學習了縣教育局關于在全縣教育系統內開展“提升質量年”活動的有關要求。通過學習動員，我校教師進一步明確了開展“提升質量年”活動的總體要求、工作重點和方法步驟，充分認識到開展“提升質量年”活動的重要性和必要性，切實增強搞好此項活動的自覺性和責任感。

二、成立領導機構

為保證此項活動扎實、有效開展，切實把各項任務落實到人，學校成立了以包有義校長為組長的“提升質量年”活動領導小組，由副組長具體落實開展各項提升質量年的相關活動，各完小校校長（小組成員）根據活動要求組織本學校根據實際情況開展相關活動，并形成學校質量分析報告及總結報告。

三、確立主題、營造氛圍、狠抓落實、促進質量大提升

1、明確活動主題，指明了質量提升的努力方向

我校把“加強內部管理、努力提高教育教學質量，辦人民群眾滿

意學校”作為活動主題。為突出主題，把此項活動扎實開展，學校重點抓好以下幾個方面的工作：一是大力提升學校課堂教育教學質量。我校加大了平時的督查力度，隨時不打招呼對教師的出勤、教學常規進行督查；對教師的統考成績改變了計分方法；制度多處進行了修改；鼓勵教師多聽課，看教學光盤、錄像，積極上公開課等。教師們在教學水平方面均得到了不同程度的提高。二是大力規范學校辦學行為。學校進一步明確了嚴格按照國家政策規范辦學，嚴禁亂收費的行為。三是大力改進辦事作風。要求教師接待家長要熱情，有誠心、有熱心，對待學生要講究方法，有愛心、有耐心。要進一步提高辦事效率，明確職責。四是大力推進政務、校務公開。五是大力健全完善制度，規范行政行為，建立健全學校相關制度。我校結合“創先爭優”活動，通過發放意見征求表、民主生活會等多種渠道，廣泛征求意見和建議，將征求到的意見梳理后匯總，形成書面總結，并在此基礎上進一步修改和完善學校制度。六是大力提高教師的素質和能力。堅持實行每周一次的集中業務學習和政治學習制度。

2、積極宣傳引導，形成濃厚的活動氛圍

為使此活動深入人心，營造良好的活動氛圍，更好地貫徹落實“提升質量年”活動的指示精神和要求，使“提升質量年”活動在全校范圍內深入人心，以切實搞好學?！疤嵘|量年”活動，學校在醒目位置懸掛了宣傳橫幅，在校園網公布了實施方案，在宣傳欄開辟了一期專刊，圍繞活動主題，宣傳開展此次活動的意義、有效做法、成功經驗和涌現出的先進典型，為該活動營造良好的輿論氛圍。

3、科學規范管理，促教育教學質量提升

教育教學質量是學校的生命線，學校的一切工作都必須為教學服務，為提高教育教學質量服務。我校以規范管理為基礎，以創新發展為措施，以質量提升為目的，圍繞提高教學質量和辦學條件這一總目標，調整思路，創新機制，制定計劃，修訂制度，完善各項工作常規和工作職責。同時，大力弘揚勤奮、務實、進取的工作作風。傾盡所愛，精心育人，開創新局面。為此我鄉小學主要從以下方面來抓好教育教學工作，來全面提高教學質量。

通過“提升質量年”活動的開展，全體教師認真查找了學校及自身存在的問題，統一了思想，進一步提高了認識。通過此項活動，使廣大教師進一步增加了工作的責任心和使命感，糾正了一些不規范的行為，進一步提升了我校的教育教學質量。雖然做了一些工作，取得了一些成績，但與上級要求相比還有很大的差距，我們將不懈努力，揚長避短，辦好人民群眾滿意學校!

?五?質量提升年活動總結

1）3月份召集區縣公司網絡優化和網絡維護人員共計17名進行網絡優化和網絡維護培訓。培訓內容：FDD原理，FDD設備，FDD實施過程中的質量保障，現場優化問題解決培訓，SEQ使用培訓。通過3月份對區縣公司進行FDD網絡建設過程中存在的問題和實施要求，原理進行培訓之后，區縣公司充分了解了FDD網絡建設過程中需要重點關注的問題，對前期FDD建設過程中存在的問題進行了全面核查和整改，對后續FDD建設過程進行了嚴格的把關，提升了保山FDD網絡的整體質量。

2）6月份根據省公司新員工培訓計劃，對20個網絡新員工進行現場網絡優化維護技能培訓（保山公司9人，德宏公司10人，怒江1人），為期2個星期。主要培訓內容：日常網絡優化技能培訓包括日常測試，日常投訴處理，日常網絡優化，SEQ軟件使用，現場優化問題解決，現網天饋系統講解，日常網絡維護故障處理，4G網絡設備培訓等。通過6月份對新員工無線網系統的培訓，使新員工了解了無線網優化維護的基礎技能，能夠在區縣的網絡優化維護過程中能夠獨立的完成優化維護工作。

3）7月份開始實施2G老舊設備替換，在此期間對施甸、昌寧網絡替換進行現場支撐，對替換過程中存在的問題和注意事項對區縣公司進行現場培訓。通過對區縣進行2G老舊設備替換的系統培訓和現場支撐，避免了2G老舊設備在替換中問題的出現，為2G老舊設備平穩的過渡打下了基礎。

4）20xx年在省公司組織的無線網攻堅戰中牽頭無線網部分，10月份獲得第一名，11月份第二名，無線網攻堅團隊得到省公司和分公司認可，并做優秀經驗交流。

5）20xx年10月開展騰沖精品網工作，負責組織和落實騰沖精品網項目計劃和實施，截至20xx年12月底，騰沖精品網項目開展效果明顯，滿意度得到一定提升，騰沖整體網絡指標明顯提升。

專項工作開展情況：

4月份開展網絡生命線高負荷專項整治工作，主要從現網資源分析，資源調整出發，通過高負荷小區擴容，拆閑補忙，FDD1800擴容，T/F均衡，負荷分擔，通過4月份至8月份4個月的高負荷專項整治，期間總計解決高負荷小區465個，拆閑補忙136個，T/F均衡和負荷分擔564個，高負荷小區占比從4月份專項整治開展的1.81%下降至8月份的0.22%，下降了1.59%，通過高負荷專項整治工作，大大改善了客戶上網體驗，提升了客戶感知。

區縣工作支撐：

20xx年5月份至6月份開展對騰沖進行網絡質量提升專項整治行動，主要從高負荷小區整治，覆蓋整治，網絡結構整治，故障整治，低滿意度小區整治五個方面進行：

（一）騰沖高負荷小區處理情況

解決高負荷小區103個，高負荷小區占比從2.13%下降至0.95%，下降了1.18%；期間拆閑補忙總計77個小區，完成61個，冗余基帶板調整20塊；TF不均衡小區總計116個，解決80個，解決率68.9%。

（二）長期弱覆蓋和劣于競對處理情況

長期弱覆蓋小區總計10個，解決6個，解決率60%；劣于競對小區總計7個，解決4個，解決率57.14%。

（三）其他問題點處理

低滿意度問題小區總計16個，解決12個，解決率75%；干擾問題小區總計20個，解決17個，解決率85%；故障退服問題小區總計20個，解決19個，解決率95%；低利用率小基站排查總計51個，排查率98.04%。

?六?質量提升年活動總結

惠農區尾閘中學教育質量提升年活動實施計劃

為認真貫徹落實惠農區《基礎教育質量提升年”活動實施方案的通知》及《寧夏中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》精神，進一步加快我校教育事業改革與發展步伐，強化學校管理，規范辦學行為，全面提升教育教學質量。特制訂《尾閘中學提高教育教學質量年實施方案》。

一、指導思想

以規范教育教學管理、提高教學成績為主線，堅持以質量為核心，牢固樹立以質量求發展，以質量促發展，以質量檢驗發展的思想，強化教育教學過程管理，積極構建規范有序的長效管理機制，扎實開展教育教學活動，全面提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育。

二、總體目標

在質量提升年活動中我們要在廣大教職工中樹立“以教育教學為中心，以質量為根本”的發展觀，加強學生思想道德教育，重視學生創新精神和實踐能力的培養，為學生全面發展、終身發展奠定基礎，把促進人的全面發展作為衡量教育質量的根本標準。把學校工作重點集中到強化教學環節和提高教學質量上來，建立健全教育質量保障體系，提高師資隊伍整體水平，推動教育質量不斷提高。既立足當前，又著眼長遠，使“基礎教育質量提升年”活動成為“十二五”及今后十年的起步和打好基礎的關鍵過程，成為促進我?；A教育質量全面提升和探索建立提高教育質量長效機制的重要過程。

三、工作原則

一是堅持依法治教、管促學。二是堅持分層次推進、邊調整邊改革的原則。三是堅持突出重點、注重實效的原則。四是堅持均衡發展、提高質量的方針。

四、工作思路

1.提升教育管理質量。樹立服務意識，改革管理方式，完善監督機制，切實履行統籌規劃、政策引導、監督管理的職責，提升行政能力和管理效能，把思想和行動統一到抓管理、提質量、促進內涵發展上來。

堅持依法管理，全面推進依法治教；堅持規范化管理，健全管理制度，落實管理責任，提高常規管理水平，努力形成職責清晰、程序嚴密、要求具體、行為規范、評價科學、獎懲分明、配套完備、運轉協調的管理制度體系。堅持嚴格管理，實現教育對象、教育過程和教育活動管理的全覆蓋。

2.提升工作落實質量。建立健全績效目標考核任務分解、落實、跟蹤、問責等制度，確保政令暢通、政策落實、行動成效。

圍繞重點抓落實，對鞏固提高“兩基”工作、義務教育均衡發展以及人民群眾反映強烈的熱點、難點問題的解決進行重點督查，及時掌握落實進度，及時發現問題，攻艱克難，切實抓出成效。改進作風抓落實，在抓經常、打基礎、管長遠、固根本上下功夫，在盯住問題上做工作，在不見成效不罷休上用氣力，在注重效果、講求實效上見高低，使工作安排部署件件有著落、事事有回音、項項有效果。要加大信息公開力度，充分發揮人民群眾和新聞**對教育改革發展的監督作用，探索建立教育問責的具體辦法，明確問責范圍，規范問責程序．切實提升工作的落實質量。

3.提升隊伍建設質量。加強干部隊伍思想政治建設，切實解決教育行政干部在思想政治素質、科學文化素質、業務素質、健康素質和決策水平與推動教育科學發展不相適應的問題。

要加強作風建設，提高教育部道德修養，自覺依法行政、廉潔從政，努力建設一支高素質的教育行政干部隊伍。

4.提升學校德育工作質量。要堅持育人為本、德育為先，把德育作為教育的根本任務。

堅持全員育人、全面育人、全過程育人，加強德育工作隊伍建設，充分挖掘校內外德育資源，把社會主義核心價值體系融入教育全過程，把德育滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各方面。要實現課程教育，必須把德育、智育、體育、美育、勞動教育有機結合起來；創新德育工作方法和形式，科學構建由淺入深、和諧統一的德育課程體系，通過創建‘‘德育示范校’’、“和諧校園”、“孝敬父母月”等活動，加強理想信念教育、民族精神和時代精神教育、社會主義榮辱觀教育，大力開展心理健康教育，增強德育工作的針對性和實效性，豐富德育內容，創新德育形式，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，加強輔導員和班主任隊伍建設，建設一支德才兼備的德育工作隊伍，調動廣大教師教書育人的積極性，實現全員育人。

5.提升課堂教育教學質量。把課堂作為提升教育教學質量的主陣地，深入實施“課堂教學質量工程”，不斷豐富“達標課”、“達標教師”、“達標學?！钡膬群蛘n堂要質量，努力提高課堂教學的有效性。

深化課堂教學改革，努力構建自主高效的課堂教學模式。在教育教學方法上激發學生的好奇心，培養學生的興趣愛好，營造獨立思考、自由**的良好環境，倡導啟發式、**式、討論式、參與式教學，力戒“滿堂灌”。注重因材施教，在統一教學要求的同時，注意學生的不同特點和個性差異，開發每個學生的優勢潛能；探索靈活的教學組織形式和管理體制，建立學習困難學生幫扶機制。

實施校長帶頭上課、賽課、評課和議課制度。實行集體備課制度，重視教學設計檢查評定，定期開展聽評課活動，加強常態課的管理與監控，提升課堂教學質量。

6.提升教科研工作質量。學校要把教科研作為解決教學中存在的一些普遍性問題，提高教學質量，促進教師專業發展的基本途徑，積極開展多形式的教科研活動，建立健全以校為本的教學研究制度。

在教研室的指導下，建立相關監管機制和評估機制，將教師參加教科研活動納入教師教育的重要內容，通過校本教研，網絡教研，激發教師自主研修意識，培養自主研修能力，提高教育教學水平，促進教師專業能力持續發展。組織教師針對教育教學中遇到的實際問題，開展行之有效的課題研究，并通過成果交流、展示、評比等活動激發研究熱情，直接推動教育質量的提高。

6.提升信息技術保障質量。要大力推進教育信息化，以教育信息化帶動教育現代化。

深入實施農村中小學遠程教育，不斷提高農村中小學現代信息設施配備水平，逐步推進“班班通”和“堂堂用”，構建功能適宜、使用方便、資源豐富、注重實效的遠程教育環境，為穩步提升教育質量提供技術支撐。要加強網絡教學資源體系建設，構建覆蓋我區城鄉的終身教育平臺，構建滿足多樣化學習需求的終身教育服務平臺。充分利用民族自治區教育資源數據庫和自源，構建共享服務體系，共享優質教育資源。

7.提升教育教學評價質量。從素質教育的要求出發，探索促進學生全面發展的評價方法，建立科學的綜合素質評價體系，提高學生的成長成績。

改變單純以考試為手段、以分數為標準的學生評價方式，對學生德、智、體、美諸方面的發展作出全面評價，對學生的發展優勢和特長作出評價，對學生的創新精神和實踐能力作出評價。學生評價要注重發展，注重考察學生的進步；重視教育，主要是發現優勢、幫助、鼓勵；注重發展，鼓勵教學改革和創新。

8.提升校園文化建設質量。培養積極向上、催人奮進的校園文化，形成良好的校風、學風和教風。

開展豐富多彩的校園文化活動，豐富校園文化的內涵，提升班級文化、宿舍文化、餐廳文化等品位，打造校園文化品牌，形成良好的育人環境。以中華民族傳統文化、書香校園等為載體，打造一批寓意深刻、內涵鮮明、品位高尚、彰顯特色的高質量校園文化學校。優化美化校園環境，努力建設低碳、綠色生態校園，把教學育環境教育緊密結合起來。

9.提升學校后勤服務質量。不斷改善師生的學習、工作和生活條件，提高服務質量和管理水平。

不斷創新服務模式，拓展服務功能，提高服務效率，圍繞師生和學術發展的需要，提供便捷、高效、優質的服務。寄宿制學校要關心學生飲食、住宿、課余生活等方面，加強對食堂、宿舍的衛生健康、食品安全等方面的管理，提高服務質量。

10.提升安全穩定工作質量。加強師生安全教育和學校安全管理，提高預防災害、應急避險和防范違法犯罪活動的能力，加強校園和周邊環境治安綜合治理，為師生創造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習、生活環境。

創建學校安全工作長效機制，校長要切實承擔起學校安全穩定第一責任人的責任，做到安全穩定工作與教育教學業務工作同部署、同檢查。加強學校內部安全管理，積極開展安全演練，提高師生應對突發事件的基本技能。完善工作機制，完善維穩制度，定期排查安全隱患，提高維穩工作的針對性。

大力推進校務公開和廉潔文化進校園活動，建立健全信訪制度，暢通師生意見反映渠道，及時化解矛盾，建設和諧平安校園。

11.提升師資隊伍建設質量。完善有利于實施素質教育的教師績效評價和評價方法。

加大教師培訓力度，結合繼續教育、“國培計劃”和各級骨干教師培養培訓計劃等加強對教師的培養培訓工作。創新教師培訓的模式，拓寬培訓渠道，采用多樣化、多元式培訓形式，建立靈活多樣“天網、地網、人網”相結合的中小學教育培訓體系。充分利用現代信息手段，開展遠程網絡培訓；積極開展校本培訓、教學互助組、教學基本功比賽等活動，全面提高教育教學能力，為促進教師專業化成長和終身學習奠定堅實的基礎。

加強師德師風建設，引導教師自覺規范思想道德行為和職業行為，造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力和高素質專業化教師隊伍。

五、組織領導

成立“基礎教育質量提升年”活動領導小組，全面負責活動的各項工作。

組長：曹彥紅校長

副組長：王建國書記

何耀鋒副校長田勝龍副校長

成員：王躍兵、楊威、楊志、王麗琴、王紅軍、寇會賢、郭建禮、那博弘、李占軍、馬玲榮、毛春林

學術事務領導小組下設辦公室

六、實施步驟

“基礎教育質量提升年”活動從2011年3月1日開始，年底結束。分三個階段實施。

第一階段：動員部署階段(2011年3月1日—3月20日)

1.成立“教育質量提升年”活動領導小組,專題研究“教育質量提升年”活動的開展，制定《尾閘中學“教育質量提升年”活動實施方案》及相關文件，指導、督查各學校開展活動。

2.利用教職工例會召開“教育質量提升年”活動動員大會，統一思想,提高認識,明確開展“教育質量提升年”活動的重大意義,動員全校廣大教職工積極投身到活動之中,為尾閘中學的教育發展貢獻自己的聰明才智。

3.開展學習討論。采取召開交流會、研討會、座談會、專題輔導、專家講座以及個人自學等形式，圍繞活動要求，廣泛深入開展學習討論，把思想統一到促進內涵發展、提升質量，辦人民滿意教育上來。

（2）實施階段（2011年3月21日-11月30日）

1、舉辦主題活動。為確?！盎A教育質量提升年”活動有效開展，各教研組、年級組要確定明確的教育教學活動，要利用教研活動日圍繞活動內容，從各組實際出發，開展具有特色的主題活動。

?七?質量提升年活動總結

為強化部門監管責任，夯實參建各方主體責任，有效提升工程質量安全管理水平，切實保障群眾生命財產安全，20××年4月30日，河南省住房和城鄉建設廳下發文件【豫建質安】（20××）103號文件（河南省住房和城鄉建設廳關于印發工程質量安全集中整治活動方案的通知）。

根據文件精神，重點是圍繞增強質量安全意識，推動責任落實，規范市場行為，從以下幾個方面實施集中整治：

（一）基本建設程序履行情況，施工圖是否審查合格，是否依法辦理建筑工程施工許可證，工程質量、安全是否按規定納入住房城鄉建設主管部門監管。

（二）施工企業是否具有與工程規模相適應的施工資質，是否取得安全生產許可證。

（三）建設、勘察、設計、施工、監理等各方責任主體和工程質量檢測、圖紙審查機構等有關單位，項目經理、總監理工程師等工程質量安全主要管理人員執行國家有關法律、法規和工程建設強制性標準情況。工程質量安全保證體系尤其是安全風險隱患雙重預防體系建設情況。參建各方主體質量安全責任制建立及履行情況。工程質量終身責任書面承諾、永久性標牌、質量信息檔案等制度落實情況。

（四）工程實體質量情況。鋼筋、混凝土等主要建材質量情況，地基基礎和主體結構實體質量及抗震設防情況，有無滲漏、裂縫以及水暖、電氣、節能保溫等方面影響使用功能的質量問題，工程質量常見問題防治工作開展情況。

（五）施工現場安全管理情況。深基坑、腳手架及起重機械等危大工程安全管理和現場安全隱患排查治理情況；安全管理人員和特種作業人員持證上崗情況；施工現場消防安全管理情況。

（六）農村危房改造工程落實“五個基本”、實施關鍵環節質量安全檢查、進行竣工驗收等情況。

（七）易地扶貧搬遷安置工程，重點對已建成的工程質量安全開展“回頭看”，檢查是否按規定進行竣工驗收；竣工驗收是否符合法定程序；工程質量監督部門是否建立暢通的質量問題投訴渠道。

（八）施工現場揚塵污染管控情況?，F場“三員”管理、開復工、視頻監測監控、揚塵防治預算管理等制度落實情況，“六個百分之百”防塵降塵措施執行情況等。

根據活動方案的安排，舞鋼市建設工程質量監督站于20××年5月10日進行了動員部署。并制定實施方案，成立了以劉忠心為站長，雷鳴、李展、趙新益、李富強、任克為成員的工作領導小組。建立工作機構，明確職責分工，全面進行部署安排，及時將集中整治工作要求傳達到各有關項目及參建主體，確保全覆蓋。根據活動方案的節點要求。我站定于5月至7月組織實施。7月底前，我站組織轄區內在建房屋建筑和市政基礎設施工程，尤其是四類重點民生工程參建主體開展了自查自糾。

我站將集中整治與日常監管相結合，與正在開展的工程質量安全提升三年行動、建筑施工安全專項治理、安全風險隱患雙重預防體系建設、工程質量安全管理標準化、全省住房城鄉建設系統安全生產事故隱患大暗訪大排查大整治大執法攻堅行動、全省“防風險保平安迎大慶”消防安全執法檢查專項行動、施工現場揚塵管控、“五一”期間和汛期安全隱患排查治理和應急值班值守等工作有機結合，重點檢查了工程質量安全、揚塵管控方面存在的問題隱患，自查自糾是否深入、扎實、有效，登記建檔是否全面詳實，整改是否及時到位。

根據時間節點要求，我站按照文件精神扎實開展工作，有條不紊的組織實施?，F對集中整治活動開展情況進行總結，總結工作經驗，分析存在問題，提出改進措施，建立健全長效機制。

工作做在前面，強調預防為主。我站在工程質量監督工作中，我們始終堅持“消除隱患、預防為主”的原則，把各項工作做在前面。主要表現為：

（1）、抓好工程開工前工程質量監督方案的編制，檢查施工單位的質量保證體系是否建立，項目經理和技術負責人是否滿足要求，施工組織設計是否合理，以及施工單位的各項自檢措施是否落實；同時檢查監理單位的現場監理組組成情況，檢查總監和監理人員的持證情況，監理細則、項目劃分是否合理，各項復查措施是否落實。通過上述的工作，從源頭把好質量控制關，起到事半功倍的效果。

（2）、加強巡查，堅持原則。為及時掌握在建工程質量情況和工程進度，我們做到經常到工地進行檢查，重點工程隨機抽查，檢查中主要做了以下工作：一是檢查施工、監理單位有沒有按照事前制定的各項規定開展工作，如發現項目經理和總監不在崗情況，要求建設單位采取措施；二是檢查原材料的質量，檢查各項檢測工作的落實情況，檢查各單元工程和分部工程的評定情況；三是檢查混凝土的澆筑質量；每次的質量監督活動均按照相關質量標準進行檢查，通過深入工地現場及聽取匯報，形成書面檢查意見。

（3）、緊緊圍繞“建設工程質量安全集中整治活動”這一中心工作，組織開展專項檢查。并且按照各級文件要求及工作部署，組織開展了全市建設、施工、監理單位負責人專項整治會議，進一步規范了建筑市場及質量檢測市場秩序，促進行業健康發展?；顒娱_展以來，我站共組織開展了3次在建受監工程項目質量大檢查，涉及14家工程項目。針對檢查中發現的隱患及問題均已下發整改通知單，并督促相關責任單位按要求整改落實到位。截至目前，下發整改共計×份、停工×份，違法違規工程移交執法機構一份。

（4）、對我區在建保障性安居工程定期進行質量專項檢查，進一步增強各參建責任主體、有關機構及人員的質量意識，認真履行各自的質量責任，把質量通病防治活動開展情況列入監督計劃，通過抽查、巡查、專項檢查等手段，及時發現和糾正質量通病問題和隱患。

下一步，我站將強力推進，狠抓落實。全面落實主管部門質量安全監管責任，切實落實建設單位質量安全首要責任，突出抓好施工企業主體責任，強化監理單位監督責任，提高勘察設計單位服務能力。在保證實體質量的同時，規范質量行為，確保舞鋼市建筑市場的穩定，為舞鋼市建筑業高質量發展提供有力保障，以安全穩定的良好環境慶祝中華人民共和國成立70周年。

?八?質量提升年活動總結

“質量提升，青年先行”質量月主題活動總結

為把“質量提升月”相關要求落到實處，全面提升團員青年的質量意識。自下發“質量月”活動通知后，各基層團組織積極響應，廣泛發動團員青年開展了“青年質量教育主題培訓”、“質量月網絡知識競賽”、“質量宣傳自我做起”等上下接序的質量交流、互訪等形式多樣的質量月活動。引導、動員全體團員青年增強質量意識，積極參與質量強市建設事業，努力營造**重視質量、企業追求質量、人人關注質量的濃厚社會氛圍。

推動社會青年著力在質量提升上下功夫，助力把經濟社會發展推向“質量時代”。現將活動有關情況總結如下：

1、領導重視，精心組織，落實

團縣委十分重視“2015年質量月活動”工作，圍繞“質量月”活動的主題，結合團縣委實際情況，有計劃、有措施，積極開展質量月活動。

1、成立了組織機構。成立了以團縣委書記為組長、副書記為副組長，以及團縣委全體干部與志愿者為成員的質量月活動領導小組，認真制定并貫徹執行質量月活動要求，使“質量月”活動有條不紊地進行。

2、明確了指導思想。深入貫徹下發的關于“質量月”活動文件精神，以“質量月”活動為平臺，立足提高質量、保證安全，引導和動員廣大社會青年增強質量安全意識和責任，推動我縣青年質量責任意識再上新臺階。

3、確定了活動的主要內容。根據“質量月”的活動主題，向社會青年發出倡議，充分發揮青年主觀能動性，要結合自身崗位實際，積極投入“質量月”活動，推動“四個全面”的戰略布局，動員廣大社會青年投身到建設質量強國中去。結合團縣委的具體實際情況，明確本次“質量月”活動的主要內容：

“質量提升，青年先行”。要大力開展青少年素質意識教育活動，促進思想的貫徹落實，充分發揮青年的活力，帶動社會思潮的發展。

2、采取多種形式，廣泛宣傳，加強培訓

為了使“質量月”活動主題深入人心，增強社會青年的質量意識，團縣委充分利用各種形式開展宣傳動員活動，營造出了全員重視、人人參與的濃厚氛圍。

1、召開“質量月”活動的動員部署會議。團縣委首先根據文件要求，召開了活動動員部署會議，圍繞質量月，對團縣委干部與志愿者隊伍進行具體的安排和部署，全面啟動了2015年我單位“質量月”活動的工作。

2、加強培訓，掀起學習高潮。團縣委開展了團干與志愿者的“質量月”座談培訓會，對于質量月活動，全體人員都深有感觸，達成共識：必須對質量意識的培養提高長期堅持，常抓不懈。

一些干部在講話中還指出，質量月活動中許多需要解決的問題還沒有完全解決，還需要不斷努力。

三。開展各種宣傳，提高質量意識。在質量月活動中，開展了各種宣傳活動。充分利用新**優勢進行宣傳質量月活動的主題及活動內容，在微信和微博上普及質量知識，并開展“質量宣傳從我做起”的志愿宣傳**活動，并以微信平臺為依托開展了相關主題的網絡知識競賽，以此提高社會青年的質量意識，營造人人關心質量，人人重視質量的良好氛圍。

三、活動小結

此次活動的開展，團縣委傾注了大量的心血，團干部與志愿者隊伍付出了辛勤的汗水，通過一系列舉措，在社會青年群體中開展了有效宣傳，提升了青年的質量意識，凝聚青年力量，齊心協力，圍繞“質量提升，青年先行”的奮斗目標，全方位保障“質量月”活動的成功，促進了服務品質的改善，并且打算長期堅持下去。

共青團xx縣委

2015年10月8日

?九?質量提升年活動總結

灞校發〔2014〕05 號

灞源鎮中心學校

關于印發《“教育教學質量提升年”活動

實施方案》的通知

校本部、各完小及教學點：

為了貫徹縣委、縣**“效能提升年”活動精神，落實縣教育局2014年開展“教育教學質量提升年”主題活動，實現我鎮小學教育教學質量整體提升，現將《灞源鎮中心學校“教育教學質量提升年”活動實施方案》印發給你們，請結合各自實際，制定本校實施方案，并認真貫徹落實。3月8日前將各學校實施計劃報活動領導小組辦公室。

灞源鎮中心學校

2014年3月2日

灞源鎮中心學?；顒宇I導小組辦公室2014年3月2日印發

灞源鎮中心學校

“教育教學質量提升年”活動實施方案

為了深化教育教學改革，促進教育均衡發展，實現我鎮小學教育教學質量的整體提升，按照縣教育局2014年關于在全縣中小學校開展“教育教學質量提升年”主題活動要求，結合我鎮小學教育教學實際，特制定灞源鎮中心學校2014年“教育教學質量提升年”主題活動實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆三中全會精神及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以科學發展觀統領全局，認真貫徹落實縣委十五屆三次全委會精神和縣十七屆三次人代會精神，深化教育改革，積極改善辦學條件，著力提升管理效能，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量，促進我鎮教育健康協調發展。

二、目標任務

圍繞2014年教育教學工作總體目標，以市局“兩改革兩創新”和縣委縣**“效能提升年”活動為契機，以辦人民滿意教育為宗旨，以發展學生、成就教師、打造學校優質品牌，提升教育管理水平和教育教學質量為目標，以“大學區管理制”改革和“教育教學質量管理校校行”活動為主要載體，強化校領導的責任意識和質量意識，激發廣大教職工的工作熱情，狠抓常規，精細管理，立足校情，突出特色，促進我鎮教育教學質量整體提升。

三、主要工作

（1）增強學校領導的責任感和素質

1積極推行校長目標責任制，不斷增強教育管理隊伍的工作活力。以落實校長任期目標考評制為契機，引領廣大教育管理者樹立正確的質量觀，強化“有為才有位”的干部管理理念。

積極推進教育管理干部人事制度改革，把教育教學質量提升情況和學校領導的調配、提拔緊密結合，不斷激發學校領導的工作熱情，增強教育管理隊伍的工作活力。

2細化職責分工，逐步完善教育管理分級責任制。

**學校將繼續實行領導和學校承包制，切實加強對基層學校的檢查指導和服務。**學校領導要經常深入一線，檢查指導學校教育教學工作，對學校實施年度考核評價。

中心學校全面負責全鎮小學及幼兒園的教育教學管理的檢查、指導與評估工作，要實行校級領導包年級、包班制度，進一步落實每個學校領導的工作責任。結合自身實際，制定有效的質量管理體系，經常深入調查指導。要落實“教育教學質量管理校校行”活動要求。

**學校要把每一所學校納入管理視野。

三。加強培訓，創新管理干部學習交流機制。

積極開展教育管理干部培訓工作,要采取任職資格培訓、提高培訓、外出學習培訓、置換培訓等多元培訓模式,全面提高學校領導的業務能力和管理水平，打造一支學習型、研究型、專家型、創新性的教育管理隊伍。

（2）合理配置教師資源激發教師積極性

4鞏固師德建設成果，提高教師思想道德水平。

繼續強化師德建設，組織廣大教師深入學習黨的十八屆三中全會精神和相關教育政策法規，開展經常性的師德教育活動，提倡奉獻，弘揚愛心，塑師表，樹師德，鑄師魂，不斷提高全鎮廣大教職工的敬業精神和師德水平。

5優化師資配置，確保師資隊伍滿足教學需要。

借助大學區平臺，積極推行多種形式的大學區教師轉任交流活動，促進教師業務提升，解決部分學校師資不足或學科結構不合理問題。

6加強教師培訓，提高教師專業素質。

積極做好“國培計劃”、“陽光師訓”等國家、省市級培訓的報名組織工作，開展有針對性的專題培訓活動，切實做好鎮內學區長學校“送教”等鎮級培訓的組織工作。

7堅持教師晉升和績效考核的激勵導向，構建科學的教育評價體系。加強對教師職務晉升、績效考核的檢查、指導和監管，細化標準，規范操作，重過程，重實績，確?？己诉^程的公平公正和考核結果的正確導向，逐步建立起科學公正的教育評價體系。

（三）全面提升教育教學質量

8堅持常規，突出質量形成的關鍵環節。

各校要抓住課堂教學這個主陣地，以生為本，向課堂教學要質量。在教師備課中，提倡指導性計劃、活頁式教案、教學反思、集體備課，提高教師備課效率；在課堂教學上，要努力實現教師教學方式和學生學習方式的轉變，提倡學習借鑒成功經驗，積極探索符合各自校情的課堂教學模式。中心課題組組織開展課堂教學評價活動。

作業要科學布置，要注重發揮教輔材料的重要作用，規范批閱。提倡分層作業布置，提倡激勵性、個性化評語，增效減負，切實減輕學生過重課業負擔。

指導要面向全體，因材施教，分類指導，重點點評，優生變差生，整體提升。

要充分發揮教學質量檢查的反饋和評價功能，及時組織，嚴格考核，及時反饋，深入分析，彌補不足，認真整改。要抓好薄弱學科管理和批判性學生轉化工作，兩頭抓中間，促進學生學習水平的全面提高。

9優化管理，努力提高管理效率。

中心校將按照“狠抓完小”，“帶動并促進教學點”，“規范幼兒園”的工作思路，不斷完善現有的教育教學管理和評價體系建設，努力提高對全鎮教育教學的管理、檢查、指導水平，促進各校教育的健康持續發展。

各校要認真落實質量管理分級負責制，圍繞質量提升目標，立足常規，深化教研，科學評價，強化獎懲，狠抓過程管理。中心學校將繼續加強對學校、幼兒園的管理和指導，切實支持和管理教學點。在重視畢業班教學的同時，切實加強其它年級的管理，全面部署，重點推進，著眼細節，著力過程，制度管理，人文關懷，充分調動廣大教師的工作積極性，不斷提高管理效能，向管理要質量，向管理要效益。

10立足校本，不斷提高教育研究的實效性和針對性。

教育科研要圍繞“質量提升”這個中心，研究解決影響教育發展和質量提升的核心問題。學校要不斷加大對教研課題和教研活動的管理和扶持力度，全力做好教研工作的總體規劃、組織管理、物質保障等方面工作。要以新課程實施和課堂教學中的實際問題為研究對象，以解決教育教學中的實際問題為突破口，把“實踐反思”-“團隊合作”-“學區聯動”-“專業引領”有機結合，不斷創新活動載體，盤活各類教育教學資源，不斷提高教育科研的實效性和針對性，促進教師專業全面發展。

11集中精力做好畢業班教育教學工作。

畢業班工作是學校工作的窗口，是提高全鎮小學質量的關鍵。各校首先要不斷優化畢業班教師的師資配置，選派業務精、敬業精神強的骨干教師到畢業班教師崗位，結合校情，實行“大循環”或“小調整”的畢業班師資配備模式，合理安排各個年級把關教師，促進畢業班教師的有序流動，確保學校師資配置的整體性和可持續性。

要繼續加強對畢業班教學工作的管理和指導，組織教師認真做好對課程標準、考試說明及歷年考試試題的研究，科學制定學校、學科復課工作計劃，組織畢業班教師復課或工作交流會，切實做好薄弱學科治理，扎實推進培優轉困和學生綜合能力提升工作，認真落實好各階段的目標任務，不斷提升畢業班教學工作的整體水平。

12科學指導，注重教學質量評價結果的應用。

各學校要不斷完善現有的教學評價體系，進一步修訂教學工作評價辦法和績效工資分配方案，消除平均主義，加大“教學效果”的權重系數，加大先進典型的獎勵力度，真正體現多勞多得，優績優酬。要落實教學質量與職稱評定、優秀評價的銜接，實教師的工作和業績有價值。

13. 深化“大學區管理制”改革，推動區域教育的均衡發展。

各大學區要圍繞質量提升這一終極目標，卓有成效的開展工作，積極探索“大學區管理制”改革工作的新思路、新模式。不斷加大“教學管理中心”的工作力度，充分發揮學區長學校的優質示范作用，規范學區教學常規管理，加強教研工作的合作與交流，促進學區內優質資源共享，實現區域教育的均衡發展和教育質量的整體提升。

14創新實施素質教育，提高學生綜合能力。

堅持立德樹人的基本導向，育人為本、德育為先、能力為重、全面發展，為每個學生提供適合的教育，讓每個孩子能成為有用之才，成為德智體美全面發展的社會主義建設者和**人。

要切實加強和改進德育工作。深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，深入開展社會主義核心價值體系教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀（富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善），弘揚中華傳統文化，深入開展“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）和“三節”（節糧、節水、節電）教育活動，豐富載體，創新形式，把德育工作貫穿到教育教學的全過程。

要以提升教育教學質量為目標，不斷創新教育教學管理實踐模式，豐富學校管理文化內涵，全面實施素質教育，強化體育課和課外鍛煉，改進美育教育，促進學生綜合素質全面提升。各學校要突出亮點，注重實效，逐步形成自己的辦學特色。寄宿制學校要充分利用自身的硬件設施優勢，發揮部室作用，積極組建各類興趣小組，以活動為載體，真正形成各自獨有的校園文化和辦學特色。

（4）加強財政管理和教育基礎設施建設

15抓住機遇，不斷改善辦學條件。按照建設規劃，重點完成學校“營養計劃”食堂建設、中心幼兒園建設、提高薄弱學校建設標準等建設任務。

積極爭取各級建設資金，加強危房修繕。

16加大投入，規范財務管理，確保教學經費增長。提高教育統計質量，爭取各級教育資金投入，繼續做好對全鎮學校的財務管理，認真執行國家各項財務規定，按照國庫集中支付流程，指導學校規范財務支出。

通過**采購，加大學校教育教學設施設備實力，提高全鎮學校硬件設施水平。各校要加大對教育教學工作的經費支出比重，用于常規教學、教育科研及圖書儀器、實驗器材等教學設施設備的購置和維護，確保各項教育教學活動的正常開展，為教育質量提升提供必要的資金保障。

17加強監督，落實國家教育方針。規范程序，加強檢查，確保貧困寄宿生資助、營養改善計劃等國家福利政策的落實。

（五）抓好學校安全工作

18加強安全管理和教育。制定安全教育及管理基本要求，落實安全教育日、安全教育周、安全教育月專項教育活動，把安全教育落實到課堂教學之中。

細化校園安全過程管理，落實校園安全管理崗位職責，建立安全教育及管理長效機制，積極開展“平安校園”創建活動，積極開展應急演練，建立健全安全應急預案及校園安全責任追究制度，加強安全工作“**管理”建設，積極做好衛生防疫及食品衛生安全工作，確保安全工作時時有人管，事事有人抓。

19.健全安全工作長效機制。繼續實行教育系統穩定安全月例會制度、校園安全周研判制度、校園安全月調查制度，實現安全工作制度化、常態化。

加強校車換乘過程和車輛的安全管理，完善各項安全管理制度，確保師生生命安全。

?十?質量提升年活動總結

朱家教育中心小學部

一、召開動員大會

二、成立領導機構

3、樹立主題，營造氛圍，狠抓落實，推動質量提升

1明確活動主題，指出質量改進方向

我校把“加強內部管理、努力提高教育教學質量，辦人民群眾滿意學?！弊鳛榛顒又黝}。為了突出主題，扎扎實實地開展這項活動，學校應重點抓好以下幾個方面：一是大力提高課堂教育教學質量。

學校加強了平時的監督檢查，對教師的出勤和日常教學進行監督，不打招呼；改變了教師統一考試成績的評分方法；制度多處進行了修改；鼓勵教師多聽，多看教學光盤和錄像，積極參加公開課。教師的教學水平得到了不同程度的提高。二是大力規范學校辦學行為。

學校進一步明確，要嚴格按照國家政策法規辦學，嚴禁亂收費。三是大力改進辦事作風。要求教師接待家長要熱情，有誠心、有熱心，對待學生要講究方法，有愛心、有耐心。

要進一步提高效率，明確責任。四是大力推進政務、校務公開。五是完善制度，規范行政行為，建立健全相關學校制度。

我校結合“創先爭優”活動，通過發放意見征求表、民主生活會等多種渠道，廣泛征求意見和建議，將征求到的意見梳理后匯總，形成書面總結，并在此基礎上進一步修改和完善學校制度。六是提高教師素質和能力。堅持每周一次集中專業學習和政治學習制度。

2積極宣傳引導，形成濃厚的活動氛圍

為使此活動深入人心，營造良好的活動氛圍，更好地貫徹落實“提升質量年”活動的指示精神和要求，使“提升質量年”活動在全校范圍內深入人心，以切實搞好學?！疤嵘|量年”活動，學校在醒目位置懸掛了宣傳橫幅，在校園網公布了實施方案，在宣傳欄開辟了一期?？?，圍繞活動主題，宣傳開展此次活動的意義、有效做法、成功經驗和涌現出的先進典型，為該活動營造良好的**氛圍。

三?？茖W規范管理提高教育教學質量

教育教學質量是學校的生命線。學校的一切工作必須為教學服務，提高教育教學質量。我校以規范管理為基礎，以創新發展為措施，以質量提升為目的，圍繞提高教學質量和辦學條件這一總目標，調整思路，創新機制，制定計劃，修訂制度，完善各項工作常規和工作職責。同時，要大力發揚勤勞務實、開拓進取的工作作風。

我們應該盡全力教育人們，開創新局面。因此，我們鄉鎮小學主要從以下幾個方面抓好教育教學工作，全面提高教學質量。

一是加強領導。多次召開教學質量分析工作會議，學校領導多次深入各校為教師鼓干勁，多點奉獻，為提高教學質量多想方法，起到事半功倍的效果。

二是加強工作計劃。學校制訂了學校工作的目標、措施和時間安排，確保教學工作有序、有計劃地進行。

三是加強質量監控。加強中高年級語文、數學、英語的監控，每月組織考試，分析成績，確保各年級教學質量的提高。通過月度考核，教師可以及時準確地了解教學實際情況，不斷優化教學方法。

4深化教研教學改革提高師資隊伍建設質量

為促進教學改革進一步深化，我校在確立了每年3月、10月為教研活動月，重在通過教研活動的開展，促進教師業務素質的提高。具體體現在以下幾個方面：一是從制度上加強各學校教研的多元化發展，突出實效，努力提高我校的教學科研質量；二是以競賽促科研，在教師中開展形式多樣的競賽，促進教師專業水平的全面提高；三是強化教學反思在日常工作中的重要地位，督促和引導教師在實踐中提高專業能力。

結合這一工作思路，我們組織了講課比賽、音像精品課比賽等。通過這些活動，廣大教師的綜合素質和業務能力都有了很大的提高。

2012年7月10日

?十一?質量提升年活動總結

（一）總體目標

通過“工程質量提升年活動”，實現“遏制一般工程質量責任事故，杜絕重大質量責任事故的發生，確保單位工程、分部、分項工程一次性驗收合格，合格率100%”的質量管理工作目標。通過質量提升年活動，實現臘滿項目工程質量全面提升，努力打造內實外美的實體工程，夯實品質工程創建工作基礎。通過質量提升年活動，實現“三提高”，一是切實提高質量意識，二是切實提高質量管理水平，三是切實提高實體工程質量。

（二）活動主線

工程質量提升年活動的活動主線是“以高質量發展為要求，以創建品質工程為目標，以標準化建設對標對表抓落實，以規范標準對標對表查結果”。

（三）具體目標

活動綜合評價目標：活動年度綜合評價得分≥95分。

?十二?質量提升年活動總結

今年初以來，我們國土資源局根據市委市**的統一部署，認真開展“服務質量提升年”活動，繼續加強行風建設，努力創建服務型機關，工作取得了顯著成效。我們的主要做法是：

一、切實加強組織領導。一是精心組織，加強組織領導。2月1日，我局發出慈土資黨〔xx〕2號文件，根據市委要求，結合實際，提出了本系統開展“服務質量提升年”活動的實施意見，建立了專項活動領導小組。

領導小組由局黨委書記任組長，各副局長任副組長，規定領導班子各成員按各自分工抓好各項服務活動，各科室主要負責人和基層所所長要對本單位開展服務活動的工作負責。2月1日、3月17日、6月5日和17日，我局相繼召開動員大會和工作會議，由局長和政工副局長分別作動員和具體部署?；顒娱_展以來，共上報信息100多條次，出有關服務活動的簡報10期，被《****》報道23次。

局黨委及時把開展“服務質量提升年”活動納入“深入學習實踐科學發展觀”活動之中，從而使“服務質量提升年”活動增強了理論性和現實意義。二是通過加強領導班子自身建設，加強組織領導。提高全系統服務質量，加強領導班子自身建設是關鍵。

局領導班子成員認真落實年初制定的加強自身建設的四條規定，帶頭深入企業、深入基層、深入群眾，落實聯系人民代表或政協委員、聯系困難群眾、聯系基層所、聯系重點項目或重點企業、聯系村和社區的任務，實實在在地幫助解決

一、二件分管范圍內的疑難事情，真正發揮了表率示范作用。三是抓好五個方面，加強組織領導?！俸粚嵎展ぷ骰A；②健全完善長效機制；③繼續加強窗口建設；④扎實推進工作落實；⑤認真開展行風建設。

二、夯實服務工作基礎。我們構建了在全系統黨員干部中廣泛開展“三聯系、五承諾”活動的服務平臺，以夯實服務工作基礎?！叭撓怠奔矗?/p>

聯系100名人民代表或政協委員、100戶困難家庭、100家重點企業或項目；“五承諾”即：每一個黨員都要向黨組織作出五個承諾：不讓群眾在我這里受冷遇、不讓工作差錯在我這里發生、不讓不良風氣在我這里出現、不讓工作事項因我而延誤、不讓機關形象因我而受損害。

全系統所有共產黨員都向局黨委提交了“五承諾”責任書。共聯系市、鎮兩級人民代表、政協委員128人，其中**黨員干部63人；聯系困難群眾157戶，其中**黨員干部79戶；聯系市、鎮兩級重點企業或項目109家，其中**黨員干部54家。我局在全市級關中率先完成了人大代表建議和政協委員提案的辦理任務；積極開展聯系村社文明建設活動，幫助解決8個具體問題，捐贈11個

776萬元。其中，共向貧困戶捐贈44760元；幫助企業解決40個難題，及時提供信息120條。

三、健全完善服務長效機制。在完善《**市國土資源局行風建設若干制度規則》的基礎上，重新出臺了《**市國土資源局工作人員工作過錯責任追究暫行辦法》，作為我局提升服務水平的長效機制，采用倒逼機制確保服務質量提升。通過修改出臺了《**市國土資源局基層所工作目標考核暫行辦法》，意向把基層服務水平同工作成績考核掛鉤。

新出臺了《**市國土資源局執法監察工作過錯責任追究試行辦法》，目的是進一步提升全系統工作人員的服務水平。同時，已經制訂出臺了《國土資源局黨委xx年度黨支部工作考核細則》、《國土資源局機關黨務公開暫行辦法》、《國土資源局黨委關于開展“三分鐘廉政教育課”活動的規定》，確保通過黨的建設促進服務質量的提升。

四、繼續加強服務窗口建設。已經將除監察工作外的所有辦事科室移入**市行政服務中心，我局駐中心窗口數和人員數已經達到整個中心的20%以上。為加強我局市行政服務中心窗口建設，我們從三個方面做好了工作。

第一，完善了9項制度。即：預約服務制度；首問責任制度；一次性告知制度；咨詢記錄制度；重點用地單位聯系制度；重大建設項目結對制度；用地上報全程跟蹤制度；農轉用和供地一站式服務制度；用地項目報批提前告知制度。

第二，再次縮減了辦理期限。各類審批服務總體提速30%，最快增長66%，由原來的30天提高到10天。盡最大努力再次簡化辦事程序，同時開通“綠色通道”，對為“三農”服務特殊情況現場審核、即時辦理。

第三，今年共爭取到建設用地指標6582畝，其中寧波市下達給我市的計劃用地指標2164畝，其他為爭取到的統籌指標和獎勵指標。規劃指標和第一批綜合利用指標已上報完成。共編制了6個計劃批次和**市四灶浦拓疏工程單獨項目，項目總數達75個。

其中，**市四灶浦拓疏工程、329國道復線北連接線工程、橋三線北延工程、xx灣大橋余慈連接線**段改河改道工程、**市中橫線供水骨干管網工程、220kv錦堂輸變電工程等6個項目使用統籌指標。第二批統籌指標和獎勵指標，建設項目清單已確定。其中有慈東物流中心、周巷體藝商務文化中心等20個項目，涉及城鄉建設、交通、文教等基礎設施項目8個，工業項目6個，農民公寓項目6個。

兩區全年供地項目91個，面積4857畝，其中慈東工業區閑置土地項目18個，面積652畝；xx灣開發區現有閑置土地項目58個，占地面積3487畝。未利用土地面積占土地**總量的85%。截至目前，我局窗口共核發土地使用權證16165本，辦理他項權證982本，有效地支持企業落實貸款170億元。

五、扎實推進工作落實。一是推進“會戰攻堅年”活動。① 土地執法專項整治工作全面開展。

截止11月23日，共拆除違法建筑322處，面積197703平方米。此外，當事人經教育后自覺履行的案件有131起，涉及土地面積39539平方米。在新發土地違法遏制方面，7月1日至11月23日，全市各地通過每日巡查，共發現新發土地違法行為324起，對其中75起經勸止無效、繼續搶建的違法建筑進行了及時有效的強制拆除。

為有效遏制對山皮石渣的亂采濫挖行為，我局共出動巡查190余次，現場發現并成功勸阻100多次，立案查處37起，現場扣押挖機32臺，共處理罰款40萬元。② 推進我局牽頭的市級重點工程建設。今年重點實施半挖浦鄭家堡二期涂地開發復墾和水云浦半挖復墾一期工程。

半掘浦—鄭家浦圍涂地造地二期項目預計明年年初竣工，將凈增耕地6800畝；半掘浦—水云浦一期工程今年計劃完成總投資的25%，將在明年竣工。③督促幫助建設項目上馬開工。與市經濟發展局共督辦開工項目224個，開工率63個

7%；新增建設用地面積895.6畝，累計面積5219.3畝，占建設面積比例71

3%。④全力爭取用地指標和資金。已經從上級獲得獎勵用地指標250畝、補充耕地指標100畝，落實6個項目的統籌指標2688畝，獲得灘涂圍墾省統籌造地項目補助資金6540萬元，占全省該項資金總額的三分之一。

二是推進土地復墾和建設。今年我市共實施2個土地整理項目，總面積10155畝，凈增耕地820畝，預計將獲得折抵補充指標590畝。目前，這兩個項目已通過寧波市國土資源局驗收，并報省國土資源廳審核確認。

今年實施了15個村莊整理建設用地復墾項目，總面積758畝，新增耕地748畝。三是推進節約集約利用土地和“宜居效益”工程。今年新開工標準廠房面積15572平方米；盤活存量土地715畝，其中346畝實行重新供地，協議收回存量閑置土地5宗，222畝，全部實行重新供地；“宜居效益”工程得到全面推進。

四是推進民生工程落實。上半年安排的39個項目中，民生項目7個，面積284畝。在40宗公益性項目用地中，19宗為農民公寓。

近期安排的20個項目中，民生項目14個，其中農民公寓6個。截止9月底，已完成個人建房審批1662戶，合計用地面積224畝，已為55個區塊的農民公寓或農民集中居住區項目供地777.88畝。

?十三?質量提升年活動總結

為了更好地總結經驗，改進不足，減少遺憾，從試卷中分析命題導向，進而提升教學質量，二年級語文組全體教師在批閱試卷后，進行了認真、細致的卷面分析，現將分析結果匯報如下：

一、理念與指導

本次試卷命題以《課程標準》為指導，注重從知識與能力過程與方法，情感、態度、價值觀這三個維度個維度來命題，既考查了學生的基本技能，又考查了學生解決問題、欣賞與表達的能力，題型多樣，覆蓋面廣，更加關注課本與生活的聯系，多道試題通過真實情景的創設，讓學生學會運用和轉化課本知識，建立與生活的鏈接。從中老師們發現，用學到的知識解決生活中的問題將是以后的命題導向，教學不能只局限于課本，要從“讀萬卷書”到“行萬里路”、“聽窗外事”。

二、問題與對策

（一）口語交際

口語交際部分存在的兩個問題。一是平時對聽力訓練較少，學生對這一類題型比較陌生，無法在短文中提取關鍵信息作答；二是對于題目的理解能力有所欠缺，不會在問題中抓住得分點，導致回答問題不完整。

針對以上問題，首先我們決定在今后的教學中，加強對此類題型的訓練，適當把閱讀理解的材料轉變為聽力材料，培養學生在聽的過程中提取有用信息，并能總結方法，可以帶著問題再去聽材料，這樣更有針對性；其次是訓練學生讀題和理解題意的能力，能在題目中劃分得分信息，做到不漏答。

（二）基礎積累

1、根據拼音寫漢字。

這道題不是單純的看拼音寫詞語，而是在題目中創設了情景，整段話是一條新聞報道內容，所有生字均為課內會寫字，但是放在特定的語言環境中，有別于課本中原有字義的部分詞語，讓部分學生感到有一些難度，導致出現錯別字現象。除此之外，個別學生出現了漢字書寫不認真、字的結構不勻稱、將漢字寫出格、沒有做到橫平豎直、在田字格里未能居中書寫等問題。給閱卷老師的感覺是學生只圖完成書寫，不求認真和字的美觀，書寫的態度不端正。

針對以上問題，我們認為要切實抓好識字教學，講解到位，做到一字多義、一字多詞，還可以讓學生舉一反三，自行歸納形近字、音近字，然后再進行組詞，讓學生在“找”與“寫”中加深印象。教師還應自行設計課后練習，創設運用詞語的語境，讓學生根據句意選取相應的字詞，真正把學和用聯系起來。還要加大力度抓好漢字的書寫訓練，在寫字學習中，教師要充分發揮書寫示范作用，指導學生把字寫規范、寫美觀，養成良好的寫字習慣。

2、有關自然現象的詞語，選詞填空。

在“選擇與現在季節相關的詞語”這道題中，學生首先要知道現在是冬季以及冬季的季節特點，其次是要在所給的六個自然現象詞語中選擇完整。部分學生有漏選和錯選的問題。今后在教學中，教師應側重對于詞語的理解，讓孩子會讀，會認，還能放在具體的語境中會用。

3、照樣子，寫句子。

本題主要考察的是對課文的理解和單元要素的落實，四單元的人文要素是“熱愛家鄉，體會家鄉之美”。四篇課文都是介紹祖國山河的秀麗壯美，在學習過程中可用“真是個好地方，因為?！边@樣統一的句式幫學生們概括總結。

仿句一：日月潭真是個好地方，因為。這一句考察對課文內容的理解，通過學習，學生知道日月潭美在形狀，美在不同時間和不同天氣狀況下的不同景色，美在群山環繞、樹木茂盛、風光秀麗、有許多名勝古跡。只要能概括回答其中一點便可得分，這一題得分率較高，個別學生存在錯別字現象。

仿句二：太原真是個好地方，因為。這一句考察單元人文要素的落實，從課文熱愛祖國山河遷移到熱愛自己的家鄉太原，首先要求學生對本土太原有所了解，二年級的孩子在這一方面比較欠缺，需要在今后的教學過程中多加引導，可以開展相應的地方課程教學，也可以布置更具有生活性的實踐作業來培養學生關注生活的關注身邊事情的能力，把知識學活，會遷移，會運用。其次是訓練學生組織語言時要把句子寫完整寫通順，在平時課堂回答問題時有意提示，在寫話訓練中常提要求，讓學生們形成說完整話寫完整句子的意識。

4、句子樂園（默寫）。

試卷中考察課文內容的背誦已經不是給出上句默寫下句這種簡單的形式，而是會給出一個情境，先讓學生思考在這個情境中應該默寫的是哪一句詩或哪一段課文。這就要求教師在教學過程中，必須把句義講透徹，尤其是古詩文的學習，在理解字詞的基礎上，幫助學生形成畫面感，可以是直觀地給出圖片或者視頻讓學生加深印象，也可以是運用優美豐富的語言描述出來，還可以是通過小練筆或口頭訓練，讓學生用自己的語言表達出來，這些方法都能加深學生對古詩文的理解，在理解的基礎上再去背誦便會有事半功倍的效果。

5、快樂讀書吧。

二年級上冊快樂讀書吧的教學要點是“認識書的封面，知道書名和作者”，這是學生認識書的基本常識，在教學過程中引導學生拿到書時先觀察封面，其中字號最大、字體最醒目的便是書名，在“/著”前面的是作者姓名，在封面靠下居中的位置的是出版社名稱。本題得分率較高，只有個別學生存在錯別字現象。

本題的另一個考察點是對于書中主人公形象的認識，這考查了學生的閱讀積累和形象分析能力，不僅要讀過這本書，還要讀懂書，從書中提取信息，轉化成簡單得語言表述出來，用幾個詞或一句話概括這只貓的形象和特點，部分學生回答的不理想，一是因為沒有認真讀過這本書，二是不會用自己的語言概述，三是在理解轉述語言上還存在偏差。針對這一問題，教師要在今后的教學中注重學生閱讀能力的培養。

（三）閱讀感悟

在《狐貍孵蛋》這篇短文中，一共有兩個問題。第一個問題是對“狐貍孵蛋方法”的考查，這篇閱讀相對比較初級，只要學生多讀幾次，就會在原文中找到答案。第二個問題是對課文《狐貍粉奶酪》和本文中的不同的狐貍的形象特點進行概括。本學期在第八單元的教學中我們學習了兩篇關于狐貍的課文，其形象特點都是狡猾、奸詐、陰險，學生難免會形成思維定勢，認為只要是文學作品中的狐貍都是反面形象。而《狐貍孵蛋》這篇童話就給出了我們一個很好的例子，這是一只善良、有愛心的狐貍。在今后的教學中，教師應該更加全面地看待問題，幫助學生形成更廣闊的思維和敢于質疑的精神。

（四）寫話

寫作技能的培養和訓練始于應用文寫作，因為應用文的行文內容非常簡潔明了，而且有固定的格式要求和寫作框架，因此比較適合剛開始接受寫作訓練的二年級學生?！傲粞詶l”是最貼近生活，最方便簡單的應用文類型之一，上面三個寫作目標看似不難，但是卻無一不蘊含了重要的基礎寫作技能。這里首先需要掌握留言條的格式，比如“稱呼”與“署名”的位置，正文的段落格式等寫作細節；其次要對基本的社會關系和稱謂有基本的認知，以及能否根據人際關系的遠近親疏來正確稱呼他人和署名的能力；最后考察了學生的語言組織能力。

本題主要存在的失分情況有有以下四點：一是審題不清，部分學生在寫話答題前，沒有仔細閱讀題目當中的對話，弄清寫留言條的語言情景，導致沒有提取出關鍵信息；二是不能根據題目當中的對話展開適當的想象，將事情的前因后果梳理清楚；三是個別學生對留言條的格式掌握不扎實；四是極個別學生語義不通順，有馬虎寫錯字的現象。

針對這些問題，在今后的教學中我們應該加大寫作能力及寫作興趣的培養，教會他們觀察事物，觀察生活，創設寫作氛圍，提供寫作素材。鼓勵學生進行個性化的表達，寫出真情實感。同時還要注重寫作格式的規范、整齊。

三、啟示與收獲

本次的期末考試質量分析，如同一面明鏡，不僅顯示了學生對于知識的掌握應用情況，還折射出教師在教學中的得與失，進而引導我們站在一個宏觀的角度對自己的教學教育質量進行科學的審視，達到了以測導教、以測促教的功能。相信在今后的教學時間里，我們一定會優化教學，完善教學管理，查缺補漏，全面提高教學質量。

?十四?質量提升年活動總結

小協鎮初級中學

開展“質量提升年”活動實施方案

近幾年來，我校教育質量整體穩中有升，但與“人民滿意的教育”仍存在較大距離。為了實現我校教育質量新跨越，把我校教育辦成真正意義上的人民滿意教育，結合這市教育局開展“提升質量年”的活動意見，我校擬從今年2月份開始至年底結束全面開展“提升質量年”活動，現制定如下實施方案：

一、指導思想和總體目標

（一）指導思想：以科學發展觀為指導，圍繞《全市教育系統開展“提升質量年”活動實施意見》（新教發【2013】19號），堅持貫徹落實“泰安市中小學素質教育質量效益雙高工程精神，以提升教育質量為中心，牢固樹立以質量求發展、以質量促發展、以質量檢驗發展的意識，努力提高教育工作質量，辦人民滿意的教育。

（二）總體目標：認真分析我校教育工作質量現狀，進一步理清提升質量的思路，研究提升質量的措施，探索建立教育質量標準體系、教育質量評價體系、教育質量監控體系、教育質量保障體系。既立足當前，又著眼長遠，使“提升質量年”活動成為全校教育質量深入調研的過程，促進教育質量全面提升的過程，探索建立教育質量長效機制的過程。

二、工作措施

（1）提升境界，形成創先爭優的濃厚氛圍

1、提上學習境界。積極響應市委倡導的“月讀一本書”號召，教育干部至少精讀五本關于學校管理、教學管理的專著，教師至少研讀兩本教育理論或者教學實踐專著，推進讀書學習常態化，營造人人讀書、個個學習的良好氛圍。

2、提升思想境界。定位“高”向更高目標看起，力爭工作創一流，業績爭第一；立足“新”敢于打破常規，不斷超越，不斷進步，形成比學趕超、爭強當先的工作氛圍。

3、提升精神境界。要大力弘揚敢為人先的開拓精神，努力在開拓發展中贏得主動權、優勢和未來。發揚腳踏實地的艱苦奮斗精神，形成創先爭優的社會氛圍。

（2）加強隊伍建設，為提高質量打下堅實的基礎

4、提升班子辦學治校質量。學校領導加強自身建設，樹立先進辦學理念，掌握先進管理方法，遵循教育規律，勤于管理、嚴格管理、科學管理，努力提升推動學?？茖W發展、建設和諧校園的能力。

▲小學作文網ZWB5.COM內容團隊嚴選專題:

質量提升活動總結?|?提升活動總結?|?服務提升活動總結?|?質量日活動總結?|?質量提升年活動總結?|?質量提升年活動總結

5、提升師資隊伍建設質量。嚴格的教師資格準入制度，良好的教師準入制度。要加強師德師風建設，完善有利于實施素質教育的考核任用和考核辦法，引導教師專心教書育人。

鼓勵教師參加繼續教育、提升學歷，積極開展校本培訓、教學互助組、教學競賽、技能比武等活動，不斷提升教學能力。

6、提升安全穩定工作質量。學校主要領導要切實承擔起學校安全穩定第一責任人的責任，做到安全穩定工作與教育教學業務工作一同部署、一同檢查。完善工作機制，健全維穩體系，加強隊伍建設。

加強形勢研判，定期排查安全隱患，提高維穩工作的針對性。要建立健全信訪制度，暢通師生意見渠道，及時化解矛盾，構建和諧平安校園。

（3）加強教學管理建立質量提升保障機制

7、提升課堂教育教學質量。以課堂為主體，提高教育教學質量。向四十五分鐘要質量，努力提高課堂教學的有效性。

深化課堂教學改革，努力構建自主高效的課堂教學模式。注重學思結合，倡導啟發式、**式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習，營造獨立思考，自由探索的良好環境。堅持集體備課制度，重視教學設計檢查評定，定期開展聽課評課活動，加強常態課的管理與監控，提升課堂教學質量。

8、提升科研成果轉化質量。積極開展多形式的校本教研活動，組織教師開展有實效的課題研究，引導教師把教育教學中的實際問題轉化為課題去研究，并通過課題成果交流、展示、評比等活動激發研究熱情，加快教育科研成果的轉化，直接推動教育質量的提高。

9、提升信息技術保障質量。大力推進教育信息化，以教育信息化帶動教育現代化，為穩步提升教育質量提供技術支撐，加強基礎教育資源中心建設，促進優質資源共享。做好電教經費統籌管理與使用工作，加快推進教學手段現代化，讓現代教學手段充分為音、體、美、信息技術、英語教育、綜合實踐活動等課堂開設提供服務。

（4）加強德育，提高教育質量

10、提升學校德育工作質量。要堅持育人為本、德育為先，把德育作為教育的根本任務。堅持全員育人、全面育人、全過程育人，加強德育工作隊伍建設，充分挖掘校內外德育資源，把社會主義核心價值體系融入教育全過程，把德育滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各方面。

構建中學有效的德育體系，加強馬克思主義中國化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和時代精神教育、社會主義榮辱觀教育、公民意識教育和縣情校情教育，豐富德育內容，創新德育形式，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。

11、提升校園文化建設質量。要培育積極向上、積極向上的校園文化，形成良好的學風、學風、教風。開展豐富多彩的校園文化活動，打造校園文化品牌，形成良好的人文環境。

建設一批寓意深刻、內涵鮮明的校園文化景觀和設施，優化美化亮化校園環境，努力建設綠色生態校園，把教學育人與環境育人緊密結合起來。注重加強學風建設，培養勤奮刻苦、自學成才的素質。

（5）科學評價引導質量發展正能量

12、提升教育教學評價質量。根據人才培養目標和現代人才成長規律，完善教育教學評價，建立科學多樣的評價標準。提高學生的成長記錄，做好綜合素質評價。

探索促進學生全面發展的評價方法。有必要改變百分比制度，減少考試數量，改革考核制度。

三、實施步驟與方法

“提升質量年”活動從2013年2月開始，年底結束。分三個階段實施。

（1）動員階段（2013年2月）

1、制度方案。學校要結合實際，制定《“提升質量年”活動實施方案》。

2、組織動員。召開“提升質量年”活動動員會，部署活動實施工作。統一思想，提高認識，積極動員廣大教師參育教育教學工作，為我市教育教學質量的提高做出應有的貢獻。

（2）實施階段（2013年3月至2013年12月）

1、開展五項活動。圍繞“十個提升”內容，努力在教育督導迎省檢、教育教學工作評估、特色學校創建、解放思想大討論活動、教師專業成長課題研發等活動中提升工作質量，檢驗活動成效。

2、組織調查研究。結合實際情況，廣泛深入地征求意見和建議，找出影響工作質量的原因，提出提高教育質量的思路和對策。

3、提出質量報告。撰寫一份有價值、有意義的教育質量分析報告。

4探索建立提高質量的長效機制。為鞏固“提升質量年”活動成效，探索建立提升質量長效機制。

（3）總結階段（2014年1月）

“提升質量年”活動基本結束時，學校要對活動開展情況進行認真總結。著重總結通過活動查找到什么問題、提出了什么思路，采取了什么措施、建立了什么制度、解決了什么問題、取得了什么成效，并形成總結報告。

四、工作要求

（一）加強領導，狠抓落實。學校成立“提升質量年”活動領導小組，王慶田任組長，柏貞法、陳愛云為副組長，其他班子成員為成員。領導小組下設辦公室，全面負責活動的組織協調和督查落實。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各校要充分利用新聞**以及校園廣播、板報、班會等宣傳途徑，宣傳“提升質量年”活動的有效做法、成功經驗和涌現出來的先進典型。

（三）強化督查，務求實效。中心學校及各中小學領導小組要對本地、本校開展“提升質量年”活動情況適時進行督查，全面了解活動開展情況，及時改進工作，確?；顒佑行ч_展。

?十五?質量提升年活動總結

根據審教育局《關于開展“質量提升年”活動等三個方面聯合檢查的通知》精神，我校進行自查自評，現就三方面的內容作如下簡要匯報。

一、“質量提升年”活動開展情況：

（1）校長聽課評課、閱讀和留在教研組的情況：

校長深入教學一線，通過聽課、評課了解教學，改革課堂教學，提高課堂教學質量。每學期聽課評課在20節以上。平時加強學習教育教學法規和先進教育理論，重點攻讀《保不抱怨的教師》、《優秀教師的10項修煉》、《釋放你的教育智慧》等五部著作，用心指導教師和教學實踐。

聯系蹲點教研組、上學期物理組、下學期語文組。

〈二〉教師“合格課”、骨干教師、優秀班主任評比等情況。

1．我校建立新老教師拜師結對制度，新分配和新調入教師至少一年與同學科骨干教師師德結對，相互聽課、評課，幫助新老師成長。近五年新分配的老師：姚寅、吳曉慶、胡群羨、葉夢娜、龔娜五位教師均參加市組織的“合格課”考評。

2教師在市級教學專家評審中取得良好成績，13名教師在市教師技能競賽中獲獎。

三。學校每年組織一次優秀班主任的評比。今年，推薦徐雪平、趙錦生對全市優秀班主任進行考核。

4.深化課程改革工作情況。

學校積極推進課程改革，在校本教材研發的基礎上，建立了高質量的教材

一、高二研究性課程和新高一選修課，現在高一開設的選修課程有25門課程，38位老師參加，學生自主選課，走班子教學。學生反映良好。

5教育器材的配備、管理和使用情況均經過市教具站的檢查。

6教育教學質量管理、措施與方法

教學工作是學校的中心工作。在重視日常教學管理的同時，應采取以下措施并加以實施。

① 深化備課組的教研活動。第三節是每周三下午的備課小組活動。他們會定期去、放、放內容，并作活動記錄。

②高一年級選修課全面展開，授課老師、參聽學生、教學內容、班級選置都已安排落實，活動開展正常。

③高一年級開設限時練，以提高學生解題速度和應變能力，指導使用糾錯本，以復習鞏固所學知識。

④ 高二年級組織學生提高優補差，競賽輔導，對學業水平考試合格的學生組織集中補習。

⑤高三年級分階段制訂復習計劃，師生結對，選擇優秀學生與新近老師結對，以學科帶動學生整體，知識水平的提高。

⑥ 建立高三教師的出勤率，每周將統計數據報送教務處備查。

⑦高三教師與學生一同考試。

⑧ 動員師生參加各類學科競賽。

成績主要體現在高考聽力和學生競賽兩個方面。截止目前，高考英語聽力成績與五中基本持平，226名學生在蘭溪市級以上學科競賽中獲勝。

2、規范辦學和教學常規的實施

學校嚴格執行教學大綱，加強教學常規管理，制訂教學計劃，由年級組對教師的備課、上課和作業批改情況進行檢查。

三、住校生管理情況

1建立管理網絡完善組織

學?，F有住校生2339人，為確保公寓管理規范、安全有序，學校建立了在校長室領導下，由行政值周領導、政教處具體負責，值周老師、值日保安、寢管辦具體負責管理的學生公寓管理網絡、學生公寓自主管理網絡。

2加強公寓管理營造溫馨家園

學校十分注重平時的寢室日常管理，每晚堅持住校生簽到制度，管理員抽查住校生到位制度，有問題及時反饋，當晚處置，取得了良好效果。

寢室是學生生活休息的重要場所，為營建溫馨小家，在抓好常規管理的同時，我們每年開展“寢室文化周”系列活動，活動有寢室美化設計大賽、寢室夜話征文比賽、疊被子大賽、集體跳繩挑戰賽等，通過比賽，精心打造寢室文化，構建和諧生活“每”一天，涌現出一大批明星寢室、示范寢室、文明寢室。

八年來，學生公寓每天為師生提供天氣預報服務，方便師生。

三。開展多種活動，尋找德育載體。

本著“大目標、低起點、近距離、長效益”小德育思想的指導下，學校積極開展系列德育活動。

①高一新生軍訓不動搖。軍訓內容豐富，磨練了學生意志，其中的寢室內務整理評比活動，培養學生良好的生活習慣，營造了整潔、溫馨的“小家”。

②開展寢室疏散演練活動。通過活動培養學生緊急狀態時的快速反應能力和自救互救能力，健全突發事件應急機制，提升學校應對災害和突發事件時的指揮應急能力。

③積極開展“明星寢室”評比活動。堅持每月開展明星寢室評比活動，每個寢室設有安全員、內務員、紀律員、衛生員，做到事事有人做，人人有事做，促進了寢室管理安全、規范、有序，進一步推動了良好學風、校風的形成。

?十六?質量提升年活動總結

針對公司制定的分部工程一次驗收合格率為95%，分項工程一次驗收合格率為100%的目標，項目組、質量專業組，監理單位齊抓共管，并對重點設備及裝置進行重點監控。其中土建專業組年初就著重就對造粒塔的越冬后沉降進行觀測，并測量造粒塔的垂直度誤差，通過觀測垂直度及沉降水平均在誤差允許范圍內。隨著項目建設的推進土建專業組將質量控制的重心轉移到大型裝置及設備的基礎灌漿、管廊鋼結構焊接、回填土質量的監控上，在大型裝置灌漿的過程中要求施工單位通知監理及化工質量監督總站旁站監督。灌漿后施工單位通知專業組及監理單位復檢，確認。通過這些措施從而確保大型設備機組的一，二次灌漿質量。

靜設備管道專業組從源頭控制設備及管道的質量，重點從物資入場檢驗做文章，聯合云天化檢測公司加大對入場設備缺陷、管道錯邊量較大的檢測力度，并根據檢測的缺陷的程度選擇現場修復對于缺陷嚴重的堅決要求物資部返廠退貨處理，有效的把好了質量控制的第一關。由于二化建的項目部管理比較混亂，造成煤氣化界區施工進度，施工質量每況愈下。靜設備管道專業組重點針對煤氣化界區內焊條管理混亂、烘烤及領條不完善、閥門法蘭面保護不力等情況，同二化建項目部甚至施工隊長逐一開會協調溝通，管道靜設備專業組重點抽查，時時跟蹤反饋整改信息，取得了可喜的效果。

?十七?質量提升年活動總結

今年以來，在市局黨組的正確領導下，保稅區附近緊密圍繞市局和青島保稅港區的中心工作，以開展質量提升年活動為契機，鞏固“明確工作職責，打造工作流程”工作成果，全面開展正規化現代化建設，今年以來，分局在硬件建設（基本完成**監管分中心主體建設）、工作方法（完善與區直部門和駐區部門的聯動機制方面，特別是與商檢聯合執法檢查取得成效）、管理模式（深化質量興區戰略目標，**創建工業產品質量安全監管綜合示范區）三個方面尋求新突破，強化監管與服務，全面提升轄區內產品質量水平，現將活動總結如下：

一、鞏固“落實工作職責，打造工作流程”成果，推動正規化現代化建設

全面貫徹市局黨組實施“正規化現代化”建設意見，繼續落實“明確工作職責，打造工作流程”工作要求，確保職責明確、流程清楚，確保此項工作切合實際、成果鞏固、持續發展，以此為基礎，更好更快的推進分局的正規化現代化建設，創新工作新模式，較好提升了全員素質，提高了工作質量和水平。

加強硬件建設，創新現代監管手段，搭建**監管網絡高平臺。結合保稅港區地域特點和企業較為集中的現狀，我們向管委領導提出用現代化技術，實現標準化管理，提高區域質量安全監控能力的建議，得到管委肯定，并最終確定由管委總投資100余萬元在保稅港區內建設**監管集群平臺，全區共設立一個監控總中心和商檢、質監、海關三個監控分中心。在公司的積極運作和管委會的大力支持下，質量監督監控分中心終端系統已經建成。

**監管平臺建成后，可以實現對重點特種設備、食品生產重點環節的實時**監控，分局人員可以通過屏幕第一時間觀察這些重點部位的安全運**況。通過現代化監控手段，大大提高了我們對重點企業、重點設備的監管能力，做到有的放矢，有效地提高了監管能力。

2、改進工作方法，建立部門聯動機制，推進個性化、便捷化服務。

依據國家總局提出的構建“大質檢、大質量”，結合保稅區實際，以推動正規化建設為目標，著手研究工作新模式。年初，我們以總局開展禁止使用含鎘材料生產**飾品的專項整治工作為試點，與黃島出入境檢驗檢疫保稅港區檢疫處密切協作，組成聯合檢查組對區內6家飾品生產企業開展執法檢查，通報檢驗結果，簽訂責任書，得到國家總局領導充分肯定。為進一步爭取市局政策支持，開展更加高效便捷的服務。

通過我們對轄區企業調查，向市局提請了關于認可商檢同批次產品檢驗報告的申請，對保稅港區內既有出口又有國內銷售的生產企業，其同一類同一批次的產品，在取得商檢出具的檢驗合格報告情況下，對于國內銷售的產品部分，認可這一產品檢驗報告的有效性，對該類產品不再進行檢驗和監督抽查，市局監法處專門發文予以批準。這項工作受到了管委會和企業領導的歡迎。

不斷改進工作方法，更新服務理念。配合招商、經貿等部門建立企業創業參觀制度。對于新引進的企業，要盡快掌握企業信息，幫助企業解決實際問題。

如高耐大因工具制造（青島）****成立后，我們及時安排工作人員走訪，宣傳質量管理、標準化、特種設備、計量等方面法律法規知識，開展咨詢，對其新安裝的特種設備進行注冊登記、聯系檢驗，幫助查詢相關產品標準，幫助企業進行計量器具檢測等工作，用最短的時間幫助該企業開展了生產，受到企業高度贊揚。與安監部門聯合培訓企業安全管理員，上半年共開展授課培訓學員兩批次90多人，涉及企業80余家，通過這種方式，有效的使特種設備安全知識入企、入腦。繼續加強與檢驗技術機構的合作，開展特種設備監檢聯動服務，將特種設備的報檢、檢驗、反饋、監管和服務五項內容一次性完成，便于發現問題現場及時幫助解決，對檢驗不合格的設備馬上下達指令書責令立即組織進行整改。

3、要創新管理模式，深化以質量興區的戰略目標，打造工業產品質量安全監管綜合示范區。以實施質量興區戰略為目標，進一步推動質量工作向高層次、正規化發展，我們經過調查研究，與保稅區檢驗檢疫處、工商局、經貿局等部門進行了商討，共同開展全國首家“工業產品質量安全監管綜合示范區”創建工作，得到管委領導高度重視。創建“示范區”工作是要發揮各部門職能，提高完善質量監管、誠信檔案、安全保證、追溯機制、優惠政策、技術支持等管理體系，全面提高保稅港區主要產業的產品安全和企業的質量管理水平，提高企業誠信度，整合職能部門各項優惠政策，提高企業市場競爭力和集中產業的凝聚力，形成質量安全有保障、出現問題可追溯、面對危機可規避。

4，根據實際情況，更好地履行質量監督職能

圍繞全力服務保稅港區封關運營和幫助企業應對金融危機，發揮質監職能，以各項工作的正規化運作，促進了工作效率，取得了較好效果。

（1）突出重點工作，形成規范化監管模式，確保特種設備和食品質量安全。一是年初分別召開了全區特種設備安全和食品安全工作會議，對全年工作進行了專題部署，與所有特種設備使用單位和食品生產單位簽訂安全責任書，告知企業責任義務，切實落實企業主體責任。二是按照年初制定的特種設備使用單位和重點設備、重點單位年度監察計劃組織實施，并按照市局統一部署，組織開展了特種設備大檢查、電梯專項整治等多項安全監察工作。

并與區安監、公安、消防等部門運行聯動機制，聯合開展了2次專項檢查，檢查企業36家，有效防治了安全隱患。三是加大了對重點區域、重點行業、重點產品的質量監管力度，著重加強了對食品企業、工業生產許可證企業和3c產品生產企業的監督管理，保障了產品質量，開展了生產許可證的年度審查工作。

（2）圍繞三大戰略目標的實施，質量管理基礎工作得到加強。一是質量管理工作，重點展開質量興區戰略，協調有關部門密切協作，全社會參與，積極開展了名牌培育工作，對企業進行調查摸底，依據區域實際，制定名牌產品和服務型企業培育計劃5家。二是標準化工作，積極推動企業開展標準創新。

保稅質監分局開展標準化工作中，在嚴抓產品質量、幫助企業做大做強的同時，將企業能否走遠作為一項重要內容。積極引導企業用發展的眼光，創新的觀念參與當今世界群雄紛爭的游戲規則。樹立“一流的企業賣標準，二流的企業賣技術，三流的企業賣產品”的理念，強化誰制定標準，誰就是強者和贏家，誰才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地的企業發展理念。

2010年9月17日，青島市**召開全市質量大會，我區青島高校軟控股份****主持修訂的行業標準，輪胎成型機頭第1部分：折疊式機頭（hg/t 3226.1-2009），獲得市**獎勵資金達3萬元。

重點組織企業在山東省建立服務標準化試點單位。積極配合區企業服務中心，加快建立保稅區行政審批服務大廳省級服務標準化試點；組織全區25個職能部門分管領導和工作人員共60余人召開標準化工作會議暨標準化培訓班，邀請市標準化協會楊春福秘書長授課，管委分管領導劉泳副主任參加會議并給予高度肯定。公司開展了企業實施標準登記工作，積極開展日常監管工作，鼓勵企業采用國際標準，計劃年內申報兩項標準。

三是計量工作按市局部署組織開展了多次專項檢查，三月份派出觀察員完成對1家制造計量器具許可證企業的監督審查考核工作，嚴格按年度分局重點計量器具監督計劃完成10家區域監管內許可證企業的巡查監管，同時加強了對轄區涉及安全防護計量器具使用企業的監督巡查（目前登記建檔企業60家），積極營造節能減排社會意識。

（3）加強執法監督，做好善后處理工作。進一步理順執法基礎，規范執法程序，加強執法人員法律法規和業務技能培訓，提高依法行政能力。5月份接到市局交辦工業產品后處理事項一項，分局及時組織人員開展工作，經核查落實后，按照生產地監管原則，將該后處理案件按規定移交企業生產許可證注冊地質監部門辦理。

5、積極開展質量宣傳，不斷加強文化建設，營造濃厚的文化氛圍

一是積極組織開展了3.15、5.20、安全生產月、世界標準日等集中宣傳咨詢和送法律進企業等活動，動員干部職工人人參與，利用新聞**、市局**、簡報等載體，大力加強了質量法律法規和質監工作的宣傳報道。

二是深入學習《深化“四項建設”成果，推動質監事業向正規化、現代化邁進》講話精神，加強了對正規化現代化建設的理解，把握住工作方向，提升工作目標，創新工作機制，利用學習園地展出每位職工學習體會，互相學習促進自身整體素質的提高。

?十八?質量提升年活動總結

為進一步落實“雙提工程”，強化我區教育教學質量意識，樹立正確的質量觀，全面提升我區教育教學質量，決定將6月份定為“質量提升月”?，F將相關工作通知如下：

1、各校做好宣傳發動。結合本校實際，科學制定切實可行的活動方案，要嚴格執行，抓好落實，將方案貫徹落實到每一個教研組、每一名教師，每位老師制定出相應的個人方案。各學校的方案將于5月27日前發送至教研室郵箱。

2.根據實際情況，制定科學，可操作的教學計劃。所有學校都應嚴格按照時間表安排復習，監督和檢查，并結合學期初簽署的目標責任書召開復習動員會議。6月20日前將檢查情況報教研室。

三。各學校根據實際情況，認真組織復習課聽評課活動。學校要制定聽評課活動實施方案，學校領導要深入其中組織教師做好隨堂聽課、示范聽課的整體安排，做到有記錄、有評析。學校6月20日前將“質量提升月”的聽評課檢查情況上報教研室。

4各學校要研究討論期末考試試題，找出教學中存在的問題和不足，找出成功的經驗和失敗的教訓。組織命題競賽，將競賽成績和優秀試題報教研室郵箱。上報日期截止6月20日。

5、加強青年教師培養。嚴格控制備課，注重備課質量，加大備課過程的監督力度，杜絕應對備課和突發備課；注重提高課堂教學效率，嚴格控制課堂教學，提高課堂教學質量。6月20日前將“質量提升月”中對青年教師的各項檢查情況整理匯總上報教研室。

希望各學校高度重視，按照通知要求認真落實。

xx區教研室

2017年5月15日6

?十九?質量提升年活動總結

公共服務質量新飛躍群眾幸福指數有“質感”

臨澤縣堅持把質量工作擺在服務經濟工作和提高群眾滿意度的重要位置，以群眾需求為導向，聚焦11個重點公共服務領域，從企業和群眾辦事的“堵點”“斷點”“痛點”“難點”中找準公共服務的短板差距，規劃引領、綜合施策、精細管理，推進公共服務提質增效，切實增強了縣域經濟高質量發展軟實力，群眾的獲得感、幸福感、安全感得到明顯增強。省質量發展領導小組監測結果通報，張掖市全市（六縣區）公共服務質量總體滿意度為76.59分，高于全省滿意度（70.38分）8個百分點。2020年9月由中共中央機關刊《求是》主管主辦的《小康》雜志社聯合多個國家權威部門和專業機構，面向中國縣城或基層行政單位，開創“百縣榜單工程”，推出“2020中國最美鄉村百佳縣市”“2020中國最具幸福感百佳縣市”兩個榜單，臨澤縣取得“2020中國最具幸福感百佳縣市”榜單殊榮。

抓重點，部門聯動常態化。堅持把有效提升公共服務質量工作作為加快推進“三縣”建設的重要保障，從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治高度，在推動工作上聚焦發力、持續用勁。建立重大問題縣質量發展領導小組專題研究、關鍵節點縣政府分管領導嚴格把關、具體事項質量領導小組成員單位牽頭、相關責任單位協調推進的工作機制，將居住環境、公共交通、基礎設施、醫療服務等11個重點公共服務領域39個突出問題統一梳理歸納，細化分解到各鎮及縣直30個部門單位，明確工作職責和推進措施的任務書、路線圖、時間表。各責任部門切實履行主體責任，嚴格執行“一周一調度，一旬一督查，一月一匯報”工作制度，對本單位公共服務領域存在的問題進行倒查，真正以集中整改的成效力促公共服務水平和質量的大提升。各責任單位堅持開門搞整改，通過政務熱線、行風監督、民主評議、民意調查等方式，主動向群眾公開公共領域服務質量整改提升情況，以實實在在的成效取信于民，營造了良好的社會氛圍。對涉及行業、系統的突出問題協同配合、合力攻堅，對涉及多個部門單位的問題整合資源、統籌解決，全縣形成了以上率下、整體聯動、共同推進落實的工作格局。

疏堵點，公共服務優質化。深入推進“一網、一門、一次”改革，在縣政務大廳設置窗口76個，全縣36個部門單位740項服務事項集中入駐大廳辦理，基本實現了“進一扇門、辦所有事”。深化行政審批改革，分兩批取消證明事項153項，減少辦理要件506項，705項政務服務事項實現了“最多跑一次”辦結，555項實現5日內辦結。全縣99%的企業通過無紙全程電子化注冊登記辦理，企業開辦事項3天內就可辦結，提高了辦事效率。先后投資3400多萬元，打通了城區6條“斷頭路”，設置小區停車位3500個，路邊及人行道停車位660個，有效緩解了群眾反映強烈的“斷頭路”多、出行不通暢、停車難等問題。研究制定《臨澤縣農村公路路長制工作方案》，建立覆蓋全縣農村公路的縣、鎮、村三級“路長”體系，采取“建養一體化”模式融資1.7億元，建設全縣“井”字型縣鄉交通要道中的一條20.4公里（臨平縣鄉公路）。進一步加快推進“廁所革命”,投資350萬，翻建或新建6座旅游公廁，已累計建成了高標準水沖式廁所22座。將城市排水防澇設施建設納入2020年城市基礎設施建設計劃和“十四五”規劃,成立了防洪排澇應急搶險隊10支，組織施工隊對城區雨水口及排水管道進行清掏、疏通，進一步提升了城鄉環衛基礎設施承載服務能力，更好地滿足廣大群眾日益增長的公共服務需求。

補斷點，公共服務均衡化。堅持問題導向，著力破解公共交通領域公交車發車時間間隔太長、交通線路規劃不合理，公共文體領域文化體育活動質量不高等突出問題，著力補齊影響群眾生活質量的短板。將縣城城區運營的3條公交線路，由原來的上下班高峰時段運營改為全天候運營。積極籌措資金130多萬元在縣城主要街道新建公交?？客?8個，改善了公交候乘環境，極大地方便了市民出行。依托G30張掖丹霞互通立交等交通樞紐，構建城區、城鄉、對外的客運樞紐體系，在已開通運營3條公交線路的基礎上，全縣又新增城郊繞城公交線路一條，城區次支道路初步實現了公交全覆蓋。全力實施“政府買單、群眾看戲”的文化惠民工程，組織開展“送戲下鄉”演出活動28場次，舉辦“百姓文化廣場演出”等文化惠民活動30多場次，全縣各鎮組織開展大型群眾性文體活動40場次以上，各行政村平均開展群眾性文體活動4場次以上。全縣累計建成村級綜合文化服務中心66個，農家書屋94個，初步形成了縣有“三館一中心”、鎮有綜合文化站、村有農家書屋、社有文化大院和文化示范戶的公共文化服務網絡。以創建全國全民運動健身模范縣為契機，精心策劃舉辦了“中國棗鄉·魅力臨澤”旅游文化藝術節、臨澤生態馬拉松賽、2020年中華垂釣大賽、甘肅省青少年科技體育航空航天航海模型教育競賽等具有影響力的品牌賽事活動，推動文化體育資源共建共享。

解痛點，公共服務精細化。針對群眾反映的居住環境領域噪聲污染、空氣質量差，公共安全領域個人身份信息泄露，養老服務領域養老機構太少等問題，精準施策，分類整治，讓群眾滿意。制訂實施《臨澤縣實施環境信訪“小微權力”清單化管理工作方案》，加大聯合執法力度，由公安、環保、文化、住建、城管等部門聯合開展執法活動，廣場舞大喇叭音量擾民、建筑施工噪聲污染等問題整治成效明顯。以燃煤鍋爐、散煤管控、清潔化能源改造、揚塵污染防治為重點，全力推動大氣防治措施落實。2020年全縣有效監測天數321天，優良天數282天，優良天數比例為88.8%，同比上升4.3%，縣城空氣環境質量達到國家二級標準。強化行業規制,對公安、教育、金融、電信、醫療、快遞、房產等公民個人信息聚集部門,加強對從業人員的法制警示教育和職業道德教育,建立嚴格的內部保密制度,及時檢查監督客戶資料保存情況,嚴格控制獲取公民個人信息的范圍及方式，開展保密工作自查自糾，確保了公民個人身份信息安全。將養老機構建設納入“十四五”規劃，鼓勵支持益民殘疾人托養服務中心將空余的80張床位用于接納經濟困難老人入住，實施2個中心敬老院改造提升項目，建成后將分別增加150張和210張養老床位，能夠滿足入住養老需求，有效緩解了全縣養老機構床位不足的問題。

克難點，公共服務高效化。人社、教育、衛生、民政等部門單位認真梳理就業服務領域、義務教育領域、社會保障領域方面存在的突出問題，對梳理出的重點突破事項公務網、微信公眾號等平臺上進行公示，立行立改，以整改落實的實際行動回應群眾關切和期盼。全面實施職業技能提升行動，認真開展技能培訓，2020年全縣共開展農村勞動力技能培訓43期1738人、開展職業技能提升培訓48期2016人、開展創業培訓14期708人。著力破解城鄉教育水平差別較大問題，積極創建全省智慧教育示范區，依托教育城域網全面推進中學校際間同步課堂、小學城鄉間互動課堂、節假日網絡名師課堂等“三個課堂”，通過“線上教師”“線上課堂”共享城鄉優質教育資源。 2020年全縣規模學校網絡改造已完成，中小學校內同步教學、城鄉專遞課堂和遠程互動教學已啟動實施，城鄉義務教育一體優質均衡發展。著力破解醫療報銷范圍窄、水平偏低問題，嚴格執行國家各項規定，將97種談判藥品納入藥品目錄并進行動態調整，城鄉居民參保享受到普通門診報銷、36種門診慢性特殊疾病報銷、住院報銷、大病保險報銷和醫療救助等五個方面的保障待遇，2020年城鄉居民門診慢性特殊疾病報銷比例達到70%；住院報銷比例達65.87%。(牛偉軍）

?二十?質量提升年活動總結

王莊子學?！敖虒W質量提升年活動”實施方案

為了認真貫徹落實中寧縣教育體育局關于開展“教學質量提升年”活動的新要求，進一步加強學校管理，全面提升教育教學質量，辦人民滿意的教育，現就我校開展“以落實教學目標為核心，全面加強教學管理，全面提升教學質量”的活動提出如下實施方案。

一、指導思想

以“****”重要思想為指導，認真貫徹落實自治區教育改革中長期規劃精神，用科學發展觀統領教育教學全局，以辦人民滿意教育為目標，以規范教育管理、提升教學質量為主線，以深化課堂教學改革為動力，積極構建規范有序的長效管理機制，努力實現我校教育事業又好又快發展。

二、工作思路

開展“教學質量提升年”活動的總體思路是：圍繞一個中心，增強兩個意識，嚴格六個管理，實現四個提升。

圍繞一個中心，全面提高教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育；強化兩個意識，即強化管理意識和質量意識；嚴格六個管理：即加強領導班子管理、教師隊伍管理、教育教學過程管理、學生常規管理、設備資金管理、學校檔案管理；實現四個方面的改進：提高教育管理水平、教師素質、畢業班成績、教育系統形象。

三、奮斗目標

學校教育全面生動發展。加強學生智力開發與培養教育，提高課程改革的創新能力。六年級畢業考試優秀率在15%以上，通過率在90%以上。

四、組織領導

組長：王寶福

副組長：馬東發

組員：金文平、周金泉、馬梅美、馬杰、蘇偉、王靜、馮波馬、西梅、袁沖、蘇慧、何麗堂、玉萍童、玉蓮

五、實施步驟

第一階段：動員部署階段（2011年2月21日-3月1日）

（一）、成立“教學質量提升年”活動領導小組，專題研究“教學質量提升年”活動的開展，制定《王莊子學?！敖虒W質量提升年”活動實施方案》及相關文件。

（二）、召開“教學質量提升年”活動動員大會，統一思想，提高認識，明確開展“教學質量提升年”活動的重大意義，動員全校廣大教職工積極投身到活動之中，為移民區教育發展貢獻自己的聰明才智。

第二階段：組織實施階段（2011年3月1日-2011年11月30日）

（一）、自查自糾。要認真依照《我?！敖虒W質量提升年”活動實施方案》的要求，全面客觀地分析教育思想、辦學理念、管理形式、教學質量的現狀，摸清問題、分析不足、找準原因，認真開展自查自糾。

（二）、建章立制。要根據《王莊子學校 “教學質量提升年”活動實施方案》的要求，建立完善教職工學期學年考核管理、學生管理、安全管理、財務管理、后勤管理等一系列規章制度。各項制度（特別是教職工考核制度）力求精煉準確，簡便易行，要具有針對性和可操作性，體現連續性和相對穩定性。

并將管理制度匯編成冊分發給員工，使其真正成為員工正常的工作行為準則。

（三）、具體工作。

1．加強領導班子管理。

校長是提高教育教學質量的第一責任人。每一位校長都必須樹立教學是學校一切工作的核心的觀念。領導班子是學校的決策者和執行者，要誠懇、務實、創新。

2．狠抓教師隊伍管理。

教師專業水平是提高教學質量最重要的基本條件，加強教師專業能力培養是提高教學質量的重要前提。

⑴、加強師德師風建設。

在教師中深入開展“育桃李、鑄師魂”主題教育活動。通過師德公開承諾，聘請教育行風監督員監督，和對有悖師德、有損教師形象的人和事進行**等措施，進一步提升教師的社會形象。

⑵、宣傳先進教師典型。

2010年表教師節彰的“優秀校長”、“優秀教師”，為我們樹立了一批愛崗敬業的先進教師典型。

⑶、實施“教學質量工程”。

課堂教學是實施素質教育的主渠道，是提高教學質量的關鍵。著眼于教學質量和課堂教學質量，應著重做好五件事：一是提高課堂教學設計質量；第二，積極倡導學生課前預習；三是加強專項教學研究；四是強化重點學科教學；五是加強教學質量反饋。

⑷、落實“中考豐收計劃”。

以教研組為龍頭，組織骨干教師組成研究小組，系統研究，全面細化落實各班各學科教學質量提升指標，將“三率一平均”的具體任務落實到每一個授課教師，使得人人有目標，人人有任務，個個有責任，促使統考成績明顯提升。

⑸、深化教師繼續教育。

以校本教研為切入點，校本培訓為主陣地，更新教育觀念，提高知識層次，增強創新意識，制定骨干教師培養計劃，確定重點培養目標。

⑹、促進教師校際交流。

通過開展鎮優秀教師到兄弟學校講課、聽課培訓，交流研討，專題講座、校本教研等活動，加大對骨干教師的鍛煉力度。

⑺、推進“教師成長五個一工程”。

a、交一篇典型教學案例。案例應符合課程改革的精神，具有較強的實踐性和前瞻性，具有鮮明的個性特征。

b、上一節展示課。各校要組織好公開課的聽課環節，加強聽課考勤，提倡全員參與，開展多層次、多形式的聽課、評課活動，達到全勤聽課評課的要求，各科老師必須按照要求和安排，自覺主動地參加聽課活動，做好聽課記錄。課后組織集體評議活動，有記錄、有反饋、有總結。

c、出一份完整的試卷。有利于全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體學生，體現素質教育的要求；有利于推進學科教學改革，體現新課程的理念，反映各學科課程標準的整體要求，考查學生初步的科學與人文素養及創新意識，全面提高學科的教育教學質量；有利于建立科學的教學評價體系，注重能力素質考核，注重時代性和實踐性。

d、寫一篇高質量的教學**或教學反思。教學**應圍繞各學科課堂教學如何轉變觀念，改進教學方法，加強教學的針對性、實效性和主動性，培養學生的創新精神和實踐能力等問題進行**；突出科學性、前瞻性、紀律性和實踐性。教師要養成教學反思的習慣，在一堂課或一個階段的教學之后，對自己的教學情況進行深刻回顧和反思，以批判的眼光審視自己的教學，客觀分析教學中的成敗得失，總結成功經驗，分析失敗的原因，探索改進的辦法。

e、做集體備課的中心發言人。要抓好備課組集體備課活動，充分發揮集體的智慧，主要實行校長負責制，由各教研組組長負責實施，按照“五定四有”（定時間、定地點、定內容、定教案、定中心發言人；有較好的教案、有生動的講解、有熱烈的討論、有概括性的總結）的要求進行集體備課，充分發揮科組成員的智慧，準確把握新課標的要求，落實好課程改革的三維目標。

⑻、完善各類激勵機制。

根據學校實際，細化考核細則，明確獎懲措施，推開分配檔次，逐步實現優質優酬，不斷提升教師職業責任心和工作進取心。

3．注重教育教學過程管理。

⑴、切實加強教學過程管理，實行“月查”、“月報”、“月考”制度?！霸虏椤保好啃３闪⒁孕ｉL和教導主任為核心的教育教學工作檢查組，一個月檢查一次教育教學工作情況，校長和教導主任要深入第一線，認真檢查每一位教師的工作情況，切實了解每一位教師的工作狀況，做到公平公正。

“月報”：每月檢查以后及時向教師匯報反饋備教改輔考、考勤、獲獎等教育教學常規檢查情況，讓每一位教師對自己的檢查結果進行確認，然后裝進教師的個人檔案，作為期末評比和年終考核以及工資浮動和獎優罰劣的重要依據。“月考”：

認真組織好六年級畢業班復習迎考工作，這學期實行“月考”制度，做到有計劃，有措施，有落實，有效果，確保統考“三率一平均”等各項統計數據在全鄉、全縣排名逐年提升。

（2）今年積極組織教師參加各級各類教研活動。每學期人均聽課不少于10節。學校領導班子要帶頭做表率，積極組織教師參加今年各級各類教研活動。

要對在各級各類教研活動中獲獎的個人或團體給予鼓勵和表彰，營造濃厚的教研氛圍。

（3）積極組織學生參加今年各級各類學科和體育藝術競賽。對上級舉辦的各類針對師生的學科及體藝競賽活動，各校要廣泛宣傳，積極組織，全面參與，力爭擴大獲獎面和獲獎等級。

4．規范學生常規管理。

一是安全工作要落實“五抓”：即抓宣傳教育、抓排查整改、抓制度保障、抓專題演練、抓責任追究。落實安全責任制，形成全員關注安全、全面保障安全的工作機制。

二是要以“爭做文明小公民”為主題，深入開展“明禮守紀，勤奮好學、爭當好學生”活動。切實加強中小學生的基本禮儀、基礎道德、日常行為習慣養成等“禮德”教育。三是嚴格行為規范管理。