隊列記錄檢討書（通用20篇）
發表時間：2021-05-22隊列記錄檢討書（通用20篇）。
? 隊列記錄檢討書 ?
尊敬的xx老師：
今天我遲到是因為鬧鐘壞了，中午睡覺我本來是定好了鬧鐘的，但是一覺醒來鬧鐘還沒響，我仰頭看下放在我那張被紙張裝飾了一番的書桌上的白兔型的可愛的鬧鐘，上面清晰的顯示著一點半。于是我就繼續睡了會兒，我躺在那張呆板的床上翻來覆去，越睡越覺得不對勁，我心里面忐忑不安，立馬爬起來跑到外面張望學校，看到學校的走廊上寂寥無人，只有幾個老師在走廊上急忙的小跑，此刻我知道了，我已經遲到了。
作為一名學生，按時上課是我們分內的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴重影響了其他同學上課。而且這次本來我完全可以按時到達學校的，如果我能夠早點做好上學前準備完全可以避免這樣的事情發生。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來遲到。但是作為一名學生，按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。
遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業和人生發展都會造成極為嚴重的后果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產。反正遲到就是不好的行為，不管是在現在還是在以后，都是為人摒棄的一種壞習慣。
通過這次遲到，我也認識到了自己的惰性，如果自己有著良好的時間概念，那也許就不會遲到了。我現在真的認識到自己的錯誤，請老師原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
? 隊列記錄檢討書 ?
敬愛的××老師：
××課是一門函蓋了多么深遠，多么廣闊，講解宇宙恒古奧妙的學科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個看小說，我深知罪責深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細細品顧了××這門古老而又深邃的學問，猛然間，我發現他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切，難道小說中凌劍御風，踏水憑空之式比之有甚乎?不然。
幾日來，我時時刻刻受到心靈深處的譴責，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當初不聽班主任和您老的孜孜教誨,悔不聞父母雙親對我的循循教導。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰，也不恨誰。只恨自己，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的最佳時機，導致被您老抓個現形。恨自己忽視同桌對我的.旁敲暗示，因為我總想著：看完這段就好，再看一段就成。 廖廖幾筆，難表我悔恨痛惜之情，對于這樁已經無法彌補的過錯，我不想逃避什么，但我起誓，從今以后一定吸取教訓，再也不在上課看小說，就算看，也不在××課上看，就算在××課上看，也一定棄舍投機主義的可怕思想。
尊敬的老師：
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，進校帶校牌，穿校服。
然而，這次我剛剛考完試,情緒就都放松了下來,竟然把穿校服的事情統統拋在了腦后.上學路上想了起來,突然又心生僥幸之心,以為只是一次不穿,不會被發現.這種嚴重的錯誤，辜負了老師的期望，產生了很壞的影響，若不是老師及時發現后果簡直不堪設想!
這個錯誤如果被校領導指出, 會極大影響班級的榮譽.在同學們中間造成不良的影響。由于我一個人不穿校服，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，思想覺悟不高，對老師的話重視不足。
據上，我決定有如下個人整改措施：
我已經深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。
? 隊列記錄檢討書 ?
今天我遲到了，在這里我為我行為做一個深刻檢討。今天早上，我因為上學前去廁所，耽誤了上課時間，造成了極其惡劣影響。作為一名學生，按時上課是我們分內事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴重影響了其他同學上課。其實本來我完全可以按時到達學校，如果我能夠早點做好上學前準備完全可以避免這樣事情發生。也許在很多人看來，遲到是一件很小事情，甚至可以有很多理由來遲到。但是作為一名學生，按時上課是不需要任何理由。那些遲到理由都是為自己錯誤開脫行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。
遲到在現在看來或許是一個小小毛病，但是一旦形成了遲到習慣，對我們將來事業和人生發展都會造成極為嚴重后果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我事業失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我國家失去重要財產，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我學生對時間觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟千古罪人。
今天我認識到我錯了，我完全可以提前上廁所這樣就不會遲到，今天我認識到我錯了，我完全可以早點出門這樣不會遲到，今天我人認識我錯了，我完全可以在路上快些走這樣也不會遲到了。我錯了，我錯在之前沒有好好計劃上學前該做什么事；我錯了，我錯在明知時間不夠還要去做耽誤時間事；我錯了，我錯在違反規定遲到了。我錯誤讓我不能準時上課，我錯誤讓老師為我操心了，我錯誤更是讓我同學們對按時上課信念產生了打擊。今天在這里我向我老師，我同學，我父母說一句，我錯了，真很對不起，讓你們對我失望了。
在這里，我檢討我錯誤行為，我向我老師做深刻檢討。我保證，從今天開始，我再也不會犯同樣錯誤，一個人可以跌倒，但絕對不可以在同一個地方跌倒。我鄭重保證：在今后學習生活中，我一定按時上課，決不遲到，在以后上學前，我一定要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，檢查好排便情況，檢查好車輛狀況，檢查好道路交通情況，做到早一步預防，早一點到校。在學習上，我一定吸取這次錯誤教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發展成為大錯誤。為了報答父母養育之恩，報答師長教導之情。我一定要好好學習，爭取早日成才。
? 隊列記錄檢討書 ?
近日，我在完成一項重要的任務時，出現了一個令我深感羞愧和懊悔的錯誤。我被委托為公司準備一份重要的報告，但在提交之前，卻不小心寫錯了檢討書的內容。這個錯誤不僅對我的聲譽造成了損害，也對公司的形象產生了負面影響。我深感內疚，并決心從這次經歷中吸取教訓，以確保以后不再犯同樣的錯誤。
這件事發生在上周的一個晚上。由于工作的緊迫性，我一直在焦頭爛額地準備報告。在應對各種時間壓力和工作任務之間，我似乎忽略了寫檢討書的重要性。我只顧著將報告的內容準確無誤地完成，完全沒有留意到檢討書的準備工作。
不幸的是，我在急于完成報告之際，草率地寫了一篇檢討書，沒有給它足夠的重視和關注。我只是匆匆地重復了一些表面上的道歉詞和對于犯錯誤的承認，甚至連日期和我的名字都填錯了。由于心急和疏忽，我完全沒有注意到這個問題，而是錯誤地將檢討書提交給了領導。
當我意識到自己的錯誤時，感到自己如同一顆餿掉的蘋果，內心深處感到懊悔和羞愧。通過這次巨大的失誤，我深刻認識到，如何正確準備和寫檢討書對于一個成熟而負責任的職場人士來說是至關重要的，它是表達我們自己反思和成長的機會，也是效忠于職業道德的一種體現。
為了彌補這次錯誤和給領導和同事們一個交代，我立即采取了行動。第二天早上，我找到了領導并坦誠地向他們道歉，說明了我犯下的錯誤，并承諾在盡快的時間內重新提交一份正確的檢討書。雖然我深感愧疚，但我相信真誠地向領導道歉，以及及時糾正錯誤，可以向他們展示我對這次疏忽的認識和積極的態度。
在重新準備檢討書的過程中，我投入了更多的時間和全神貫注的態度。我研究了一些范例，并參考了同事們的意見和建議。我意識到寫檢討書不僅僅是寫下一份簡單的道歉信，還應該包含對自己錯誤的深刻反思以及制定糾正和避免同類錯誤的具體措施。
最終，我終于準備好了一份全新且正確的檢討書，并立即提交給了領導。在這篇新的檢討書中，我特別強調了我對自己犯下錯誤的認識和深刻反省。我承諾要從錯誤中吸取教訓，確保類似的疏忽永遠不會再次發生，并列出了我打算采取的一系列措施來避免這樣的錯誤。我還附上了一份成熟和負責任的行動計劃，以明確自己為彌補錯誤所采取的具體步驟。
盡管這次錯誤對我個人和公司造成了一定的損害，但我深信，通過真誠的道歉和積極的改正態度，我可以重新建立起我的聲譽和信譽。我希望通過這次教訓，讓我自己和所有的同事們，更加明確地認識到寫檢討書的重要性，避免重復類似的錯誤。
在我的職業生涯中，我希望能夠以一個有責任感和專業素養的形象被大家所認可。這次錯誤是我成長的一部分，我將把它看作是一個重要的提醒，提醒我時刻保持細心和專注，不僅僅在于報告的內容，還包括檢討書的準備。我將堅持不懈地努力，以確保我的工作和個人形象能夠得到完美的呈現。
在此，我真誠向公司、領導和同事們道歉，對因我疏忽所造成的困擾和誤解深感抱歉。我深刻認識到自己的錯誤，并保證將采取一切必要的措施，確保不再犯類似的錯誤。我將以積極的態度和專注的意愿，不斷提高個人的素質和能力，為公司的發展做出更大的貢獻。
寫錯檢討書這一犯錯誤的經歷對我來說是一次深刻的教訓。它不僅讓我明白了檢討書的重要性，更加強了我的專注力和敬業精神。今后，在面對類似任務時，我將更加謹慎和細致，確保每個細節得到嚴謹地處理，以避免再次犯下同樣的錯誤。我愿意承擔這次錯誤帶來的后果，并為我的失誤付出一切努力來彌補。
? 隊列記錄檢討書 ?
尊敬的xx領導：
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示對我遲到、早退、上班期間睡覺，不穿工作服和玩手機的不良行為，深刻的認識改正錯誤的決心。在寫這份檢討書的同時我真正意識到這件事的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚！再次，我這種行為還在公司同事間造成了及其壞的影響。
工作期間玩手機，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是我長期以來對自己的放松要求，工作作風渙散的必然結果，這種不良思想的最直接表現就是自由渙散，通過這件事情我感到自己工作的責任心非常欠缺。在自己的思想中仍存在得過且過的混日子的想法，現在我想這個事一個非常危險的傾向，如果放任繼續放縱個發展那么后果極其嚴重甚至都無法想象會發生怎么樣的工作失誤。
工作服是公司形象的體現，而我幼稚的追求美感，穿自己喜歡的衣服，忘記了說過：勞動者最光榮 工作服是勞動者的表現，不穿不但影響到公司形象，更體現我自私的一面，為此痛下狠心改正！
我對我個人所犯的嚴重錯誤感到底痛心，感到無比的遺憾，感到非常的可恥。感到無以復加的后悔和悲痛。此為我也看到以上行為的惡劣影響，如果工作中大家都像我這樣，自由渙散、漫不經心，那怎么能及時工作落實好，做好呢？同時如果在我們這個集體中形成了這種目無組織及違反觀念，不正風氣，不文明表現，我們的工作效率的提高將是個大問題，服務也是紙上談兵。以為這件事得后果是嚴重的，影響是惡劣的，為了嚴肅紀律也為了讓告訴廣大成員不再走我的錯誤路。我衷心的希望公司成員以我為反面教材，拿我當一面黑色的鏡子，每天對自己檢查，倘若如此，我想今后的類似的悲劇不會在發生！ 我也會為此檢討做一面鏡子，時刻檢點自己，批評教育自己，自覺接受監督。要知道羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，化羞恥為動力！
我真誠的接受批評，保證以后不犯錯誤，懇請先生相信我，給我個機會，展現我的才華，還你一份滿意。
檢討人：xxx
20xx年**月*日
? 隊列記錄檢討書 ?
尊敬的領導：
這天上午，我遲到了x分鐘，雖然領導說，說出遲到的理由，但是我覺得此刻說理由，都只是托詞，我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。因此，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。
對于準時上班，我一向都沒有個性重視，經常遲到幾分鐘到辦公室，覺得這沒有什么，其實這是一種十分不好的習慣。
一方面，這反應了一個員工的對于公司規章制度的重視程度，對工作的認真負責程度，另一方面，這會給同事和部門帶來了不好的影響。其實，我只要將鬧鐘調早xx分鐘，就能夠避免遲到，但是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。
我決心，從思想上重視公司的規章制度，提高自己的思想覺悟，保證以后準時上下班。并保證每一天發奮工作，做到愛崗敬業，期望領導及各位同事能夠理解我真誠的歉意，并能來監督我，指正我。
如果再出現類似遲到的事情，我甘愿受到公司規章制度的處分。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
? 隊列記錄檢討書 ?
敬愛的老師：
我不該喝酒，我錯了，我真的知錯了，我真不應該喝酒，我知道我違反校規了，我真的知道我錯了，我真的真的錯了，我以后保證上課時不喝酒！絕對?。?！絕對?。?！我影響了其他學生的學習，我一定會向同學們道歉的，請老師原諒，我真的真的真的錯了，老師，我以后一定不會再上課時吐了，一定不會！我喝酒會適量！就喝一點點，絕對不會再喝多了，老師，給我的改過的機會吧，我錯了！
在此，我再次對我所做表示深深的后悔與歉意。
您忠誠的學生：
年月日
? 隊列記錄檢討書 ?
尊敬的領導：
您好!
今日上午，我遲到了，可是我覺得此刻說理由，都只是托詞，我不想再為自我的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。
所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。
對于準時上班，我一向都沒有異常重視，經常遲到幾分鐘，覺得這沒有什么，其實這是一種十分不好的習慣。
一方面，這反應了一個員工的對于公司規章制度的重視程度，對工作的認真負責程度，另一方面，這會給同事和部門帶來了不好的影響。更應當杜絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調早10分鐘，就能夠避免遲到，可是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。
我決心，從思想上重視公司的規章制度，提高自我的思想覺悟，每一天努力工作，做到愛崗敬業，期望領導及各位同事能夠理解我真誠的歉意，并能來監督我，指正我。
如果再出現類似遲到的事情，我甘愿受到公司規章制度的處分。
檢討人：
? 隊列記錄檢討書 ?
尊敬的老師：
您好！
老師您再三強調，上課不能遲到，學校也有明文規定，上課不能遲到，然而我卻遲到了，我懷著萬分真誠，和愧疚向您道歉，老師我讓您失望了。
生為一名學生，努力學習是我們矢志不渝的目標，任何影響學習的行為都是不對的，遲到更是如此。由于我對自己的時間管理不到位，把控不好時間，造成遲到現象是不對的，勤奮學習才能有更美好的未來，才能主宰自己的未來，上課遲到是一種懶惰的行為，沒能按規定的時間到學校既拖延了上課進程，也影響了大家學習，不只是對我自己產生了影響還損害了同學們，我再此真誠的向大家道歉“對不起”，我一定引以為戒，讓大家以我為負面教材，不要犯和我同樣的錯誤。
我們中國是，禮儀之邦，禮儀文明深入人心，然上課遲到是一種不尊重他人的行為，尤其是對授課老師的不尊重，尊重是相互，遲到是對老師上課的否定，是一種錯誤的行為，也容易帶壞其他同學，影響學校風氣，破壞學校良好的學習環境。
對于我們自己來說，知識改變命運，只有不斷的學習，獲取知識才能魚躍龍門，遲到是對自己的不負責，如果一個人對自己都不負責就會消極散漫，沒有上進心。學習需要我們不斷逆流而上，不進則退，一旦松懈，學習成績就會一落千丈，打擊我的自信心，失敗成為必然，失敗不可怕，就怕不知道失敗的原因，遲到是非常不應該的，引發的后果也是非常嚴重的。我深刻的認識到遲到的錯誤，我應該努力學習，這次的錯誤我會銘記在心，魯迅遲到在桌子上刻了一個早字提醒自己要早到，時刻提醒自己。我會向魯迅先生學習，當然不會在桌子上課早，這是破壞公物的行為，我不會去做的，但我會在我的床頭貼一個早，來提醒自己，時時刻刻銘記在心，并且買一個鬧鐘，從思想到物雙方面來監督自己，杜絕再次遲到的發生，當然我作為一個有過遲到經歷的學生還應該適時提心同學幫助同學，以免同學犯我同樣的錯誤，害人害己。這是我經過認真反思，寫下的，我下次絕不再遲到，我會努力學習天天向上，做一個品學兼優的好學生。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
? 隊列記錄檢討書 ?
檢討書：執法記錄儀丟失
近日，我所屬的執法機構發生了一起令人痛心的事故，一臺執法記錄儀在執行任務期間被丟失。對此，我深感愧疚和自責，特此書寫這篇檢討書，對我的疏忽和管理不力表示誠摯的歉意，并承諾將嚴肅追究責任并加強管理，以確保此類錯誤不再發生。
我要對事件的發生負全部責任。作為當事人，我應該非常清楚我的工作職責，以及執法記錄儀在執法行動中的重要性。在這次任務中，我的粗心和疏忽，讓這樣一臺重要的設備失而復得。對于我的疏忽，我深感羞愧和懊悔，我對我的所作所為深感抱歉。
我要對我的管理不力表示深深的懺悔和愧疚。作為團隊的一員，我的責任不僅僅是履行自己的任務，還要確保整個團隊的工作順利進行。我沒有對我的下屬進行足夠的培訓和監督，導致了這次嚴重的失誤。我深感自責和愧疚，并對我在管理方面的不足深感自責。
針對此次事件，我將采取以下措施來嚴肅解決這個問題，并加強管理：
我會深入反思這次事件，從自身和團隊管理兩個方面總結教訓。我將更加重視執法記錄儀的重要性，在工作中時刻保持警惕，嚴格遵守規章制度，決不允許這樣的疏忽再次發生。
我會對我的下屬進行專業培訓，使他們充分了解執法記錄儀的使用方法和重要性。同時，我也會加強對下屬的監督，確保每個人都能嚴格按照規定使用和保管執法記錄儀，提高工作責任感和管理意識。
我會對團隊的工作流程進行改進，建立更為嚴密的管理制度。我將制定更加明確的使用和保管規定，加強設備的日常檢查和維護，確保設備的完好性和可靠性。同時，我也會建立相應的懲戒制度，對于管理不善和疏忽的行為，將嚴肅追究責任，確保工作的嚴謹和科學性。
我向全體同事致以真誠的歉意和深深的謝意。是你們在這次事件中給予了我深厚的批評和支持，才讓我明白了自己的錯誤和不足之處。我也向執法部門領導表示由衷的感謝，感謝他們給予了我改正錯誤的機會和信任，我將以更加飽滿的熱情和責任心，投入到工作中去。
通過這次痛苦的事件，我深刻意識到自己在職責和管理方面的不足之處。我將銘記這次教訓，努力提高自己的工作能力和管理水平，更好地為社會服務。我相信，通過大家的共同努力，我們一定能夠更好地完成執法工作，為社會和人民的安全做出更大的貢獻。
? 隊列記錄檢討書 ?
要領：橫隊從右至左(縱隊由前向后)依次以短促洪亮的聲音向左轉頭報數，最后一名不轉頭。四、集合、解散（1）集合橫隊集合口令：“成×列橫隊——集合”要領：口令下達后，基準學生（一般為最高的學生）迅速到指揮者左前方適當位置成立正，其余學生按（高矮）順序依次向左排列，自行看齊。縱隊集合
要領：基準學生迅速跑到指揮著前方適當位置站好，其余學生（高矮）依次向后排列，自行對直。或按橫隊集合向右轉即可。
要領：聽到口令后，學生迅速離開原位置(稍息時，先立正，然后迅速離開原位置)。
①向右(左)看齊要領：基準學生不動，其他學生向右(左)轉頭，眼睛看右(左)鄰人的腮部，前四名能通視基準學生，自第五名起，以能通視到本人以右(左)第三名學生為度。后列學生，先向前對正后看齊。
要領：當指揮員指定“以×××為基準”時，基準學生左手握拳高舉，聽到“向中看——齊”的動令后，將手放下，其他學生按照向右(左)看齊的要領實施。
要領：排頭學生不動，其他學生向前對準，第三名以后的學生，以看不見自己前面第二名學生頭的后部為度。
要領：學生在向右(左、中、前)看齊后，教師發出口令聽到動令后，迅速將頭轉正，恢復立正姿勢。
? 隊列記錄檢討書 ?
尊敬的老師：
作為一個學生我們應該更遵守校規校紀，而遵紀守法也是中華的傳統美德，作為學生的我卻沒有好好的把他延續下來。因起來的晚，耽誤了上課的時間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學生，按時上課是我們分內的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴重影響了其他同學上課。其實本來我完全可以按時到達學校的，如果我能夠早點做好上學前準備完全可以避免這樣的事情發生。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來遲到。
但是作為一名學生，按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，上課要認真聽講,不能做違反紀律的事，更不要遲到。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。但是我還是沒有抑制住遲到的萌芽。
遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業和人生發展都會造成極為嚴重的后果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
現在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發生。劉備教導他兒子時曾經說過“勿以惡小而為之，勿已善小而不為”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發生正是暴露了我們思想上的問題。
“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，也是重大的錯誤。。去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我會從哪里跌倒在從哪里爬起我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時正事自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在這里，我檢討我的錯誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開始，我再也不會犯同樣的錯誤，一個人可以跌倒，但絕對不可以在同一個地方跌倒。今天我可以因為這個原因遲到，明天，我就可能因為其他原因曠課，這是事情發展的必然結果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態，我鄭重保證：在今后的學習生活中，我一定按時上課，決不遲到，在以后上學前，我一定要做到早睡早起，做到早一步預防，早一點到校。我一定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發展成為大錯誤。
請您相信我，我會正視自己本身的問題，以后會在各方面配合您的工作，希望您能原諒我無知的表現。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
? 隊列記錄檢討書 ?
尊敬的領導：
您好！
由于我沒有關注開會消息的緣故以至于出現了遲到的狀況，不得不說當發現周圍同事的身影不見以后才反應過來未免有些太后知后覺了，重要的是這種不關注消息的做法本就是對領導不尊重的表現，畢竟身為企業員工便應當明白關注領導通知是多么重要的事情，我在感到慚愧的同時也深刻檢討了開會遲到的問題。
首先我得反思造成開會遲到的原因并牢記這方面的教訓，一方面我在平時的工作中很少關注群聊的消息以至于經常錯過重要的通知，其實我在以往的工作中便因此吃過虧卻沒能將其牢記在心，直到這次因為遲到被領導批評以后在意識到自己屢教不改的行為是多么嚴重，另一方面則是缺乏與同事間的溝通以至于沒能得知需要開會的事情，但凡對周圍環境有著一定的關注程度都應該明白同事們都離開工位自然是有著重要的事情，僅自己一人傻傻地在工位上進行工作自然得意識到這方面的不妥之處。
其次我得意識到開會遲到的惡劣影響并盡快將其改正，畢竟因為自己的遲到導致領導同事們不得不花費更多的時間進行等待是得不償失的，這種因為個人問題導致集體利益受損的事情也是令人倍感慚愧的，即便是領導直接開會也會因為自己的中途加入而被打斷，可想而知自己這種不在乎集體利益的做法若是被人效仿將會造成多么嚴重的后果，所幸的是領導的批評讓自己和同事們都意識到開會遲到不會迎來好結果，而且需要接受的懲罰也能夠讓我深刻體會到開會遲到的錯誤之處。
最后我得改正自身的不足并確保不會再吃到，這次遲到狀況的出現在于自身對領導發布通知的不重視，在認清自身問題以后自然會從這方面著手從而改正自身的不足，畢竟在同樣的問題上吃虧只會顯得自己十分愚蠢自然要予以重視，而且職場競爭本就十分激烈又怎能因為遲到的狀況使得自己的職業生涯存在污點，總之我會對自己遲到的問題進行道歉并積極承擔相應的后果，至少在體會過遲到的滋味以后自然會在以后的工作中更加重視這類問題。
因為自身的疏忽導致沒能及時感到會議室本就是需要被批評的事情，所以我得珍惜這次改錯的機會并將精力都放在今后的工作之中，我會努力做好自身的工作從而彌補開會遲到造成的損失，而且我也會盡快消除這方面的負面影響并為公司的發展而努力工作，希望在今后的工作中能夠通過自制力的提升從而徹底避免遲到狀況的發生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
? 隊列記錄檢討書 ?
尊敬的領導，親愛的戰友們：
隊列乃軍隊的基本素養之一，它是展現部隊紀律、戰斗力和組織能力的重要標志。深感隊列訓練在近期存在著一些問題，特作此次檢討，以期加強隊列訓練，提升部隊整體形象和實戰能力。
在隊列訓練中存在嚴重的不規范問題。有時候，在排隊時步伐不整齊、步速不一致，甚至出現違反隊列指揮口令的情況。這種不規范的表現嚴重影響了部隊整體的形象和統一性，給人以松散、無序的印象。作為一支有著悠久歷史和光榮傳統的軍隊，應該時刻保持嚴謹統一的態度，不論是在隊列訓練或日常工作中，都要馳而不息，精益求精。
在隊列訓練中存在的問題是組織性不強。隊列訓練需要高度的組織協調能力，每名官兵必須清楚自己的隊形和位置，能夠迅速調整并適應指揮員的變化指示。在實際訓練中，發現官兵們存在著不理解隊列要求，對隊列指令反應遲緩的現象。這種問題在實戰中可能會導致混亂和錯誤的指揮判斷，從而影響部隊的戰斗力和作戰效果。因此，在隊列訓練中，必須強化組織性，加強指揮員和官兵之間的溝通交流，提高每位官兵的隊列訓練意識和能力。
在隊列訓練中存在的問題是緊迫性不足。隊列訓練是一種緊張有序的訓練，要求官兵們在規定的時間和空間內完成各項動作。注意到在一些實際訓練中，官兵們在隊列訓練時表現出的責任感和緊迫感不足，導致隊列行進緩慢、動作不夠矯健，甚至出現松弛和注意力不集中的情況。這樣不僅影響了隊列訓練的效果，還容易引發其他訓練環節的延誤和錯誤。因此，必須切實增強緊迫感，明確訓練的目標和任務要求，確保每次隊列訓練都能夠高效有序地完成。
在隊列訓練中存在的問題是缺乏后勤保障。隊列訓練需要各種武器裝備、操縱桿、助劑等物資的支持，而發現在一些訓練中這方面的后勤保障不到位。例如，部分士兵手中的武器裝備不整齊，有些配件不齊全，造成隊列中出現明顯的不協調情況。在一些冷天和惡劣環境下，注意到士兵們缺乏必要的保暖措施，嚴重影響了訓練效果和士兵們的身體健康。因此，要加強后勤保障工作，確保每次隊列訓練都有足夠的物資和設備支持，使訓練不受外界因素的影響。
為了解決以上問題，提出如下改進建議和措施：
加強隊列訓練的理論學習，提高每位官兵對隊列訓練的認識和重視程度。
加強隊列訓練的組織管理和指揮調度，提高官兵對隊形和指令的敏感度和理解度。
增強隊列訓練的緊迫感，加強官兵的訓練紀律和責任感，確保每次訓練都能高效有序地進行。
加強后勤保障，完善物資供應和裝備維護，保障隊列訓練的順利進行。
通過以上措施的執行，相信，隊列訓練質量和整體形象將會有明顯提升。更相信，通過隊列訓練的持續改進和加強，的部隊定能在未來的戰斗中取得更加耀眼的勝利。
讓緊密團結在一起，共同努力，為實現中國夢強軍夢而奮斗！
特此檢討。
日期：年 月 日
簽字：
? 隊列記錄檢討書 ?
尊敬的領導：
你好！
今天在工作時我沒有做自己的工作！在線路板上寫字，并被領導發現，我認真反思，為我自己的行為感到了深深的內疚和不安，在此，我謹向領導做出了深刻的檢討。
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事，但同時，也是我對自己工作的放松，帶來的結果，經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個非常不的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無法想像會發生怎樣的`工作失誤，在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝！總之我的行為給公司帶來了不的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。
發生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯，因此我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時！我請求領導在給我一次機會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。
望領導能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤！
檢討人：
日期：
? 隊列記錄檢討書 ?
最近，我對自我太放縱，犯了錯誤，以至于第二次被教師讓罰寫檢查。
事情是這樣的：課間，我和席銘先交流剛才互批的試卷，又談論起一部剛看過的電影《魁拔》，說到激動的地方就你一拳我一腳地動起手來。漸漸地開始你撞我一下，我還你一下，兩個人推來推去。就在這時季成陽從席銘的背后助了席銘一臂之力，于是，席銘以壓倒性的優勢撞得我連連后退。正好撞在了正在旁邊講話的潘磊身上“你干嘛”潘磊噴了我一口吐沫，我剛想擦時，陸教師出此刻我身后“你們三個干什么快進來！”聽了這話，我全身的血都好像凝固了，起了一身雞皮疙瘩，一幕幕受罰的鏡頭在我大腦里閃過，腳上也像灌了鉛一樣，垂頭喪氣地進了教室，站在黑板前面壁思過。“轉過來，應對大家”陸教師生氣地喝道。我們慢慢轉過身來，一個個低著頭像要應對審判一樣，陸教師開始訓話了，她毎說一句話，我的心就下沉一點，直到心一向沉到腳底才算數。這時陸教師話題一轉“把你們的課外書拿出來，我不是要求每人都帶一本課外書嗎”我沒帶書，只好理虧地站在座位上，頭低的更下了。
對于這次原則性的錯誤，我無地自容，我是一個班干部，難道就這樣給同學帶頭嗎教師讓帶課外書，教師讓我們按照“下課要做五件事”來要求自我，我早已把這些拋到了九霄云外，實在是不應當。我決心以后嚴格要求自我，嚴格執行教師說的每件事，去彌補我今日犯下的錯誤，期望教師相信我。
此致
敬禮
檢討人：xxx
年月日
? 隊列記錄檢討書 ?
尊敬的紀檢部部長：今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表我對公司重要會議早退這種不良行為的深刻反省以及再也不早退的決心。在我們踏進會場之前,您就已經強調了全體中原的季會不能早退。但是我還是在關健的時候犯了嚴重的錯誤。我平時都是很遵守公司規章制度的，只是因為開會當天我朋友幫我搬家到*，一心想著這些事情，想盡早的去收拾一下，在一念之差下，做出了有違反工作紀律的事情。我現在認識到因這個事情而早退是不應該的，我覺得我有必要而且也是應該向領導做出這份書面檢討，來深深的反省一下自己的錯誤。對不起,陳經理!我犯的是一個嚴重的原則性的錯誤。我知道，你對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于一個中原的一份子，保證每次季會按時參加，不早退，是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我認識到自己要為自己的沖動承擔后果。你反復的教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到了事情后果的嚴重性?，F在,我深深懊悔，深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,對領導的尊重不夠，對重要事項重視不足。為了更好的認識錯誤，也是為了讓你能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1.思想上的錯誤：對于季會的重視度不夠，我開始的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我早退的重要原因。對于公司開設的每一次會議都有公司的理由，都是重要的，都有其的重要性。我作為一名員工就更應該積極去參加。
2.行為上的錯誤：不應該早退。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對領導的不尊重，而且影響了在公司領導面前的個人形象。如果大家都提前離開，不但影響了會議，同時也影響到其他同事的心情。這不僅僅是對公司的不尊重，也是對大多想在會議中學習的同事的不尊重。
3.對同事和自己的影響上的錯誤：我的早退如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同事做出這種不理智的行為。另外，早退了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識和上級的指示安排，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響。 對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，為了更好的向領導檢討自己，我特做出以下四點承諾，誠心接受領導和同事的監督：
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
? 隊列記錄檢討書 ?
尊敬的教官：
您好！
我是xx，我很慚愧，今天由于我一個人列隊走走的不整齊，拉低了我們整個隊伍水平，我真的感覺無地自容，這段時間以來我確實還是做的不夠好，在訓練時候我是掌握的比較慢的，但是我知道這不是什么理由，今天由于我一個人耽誤大家的時間，每次都是的我一個人沒有走好，現在回顧起來的時候我真的是很自責，是我沒有提起精神來，在軍訓的時候我的表現真的是不夠好，這讓我感覺還是很有壓力的，對于這次的事情我也做一番檢討。
在軍訓期間我確實是做的不好在，我的表現讓您失望了，今天的走列隊我每次都是不整齊，現在我也是需要去調整好狀態，一定不能再這么消耗下去了，影響了整體的水平，這是我應該重視的，您每天都是的幸苦在給我們帶訓，每天都是頂著大太陽，這樣下去肯定是不行的，這次的事情讓我感覺很不好，我也感覺自己做的很不好，我不希望自己的再出現這樣的情況，看您每天那么耐心的給我們訓練，而我的接受能力卻這么差，每每想到這一點我就感覺很自責，特別是今天在走列隊的時候本應該認真的一點，不應該出現問題的，畢竟訓練了上午的時間，但即便是如此我還是沒有走整齊，而我的動作又是那么的明顯在外面一眼就看出來了。
這段時間以來我確實是感覺這樣很不好，是我做的不夠好，我應該去反省一下自己的情況，我不應該再出現這樣的問題了，接下來的訓練當中我一定會做好一點，訓練的時候多長長心，我這次確實就是耽誤了很多時間，拖慢了訓練的進度，您要求比較嚴格，對于我這樣的情況一次又一次給我機會，每一次都是讓大家全部掌握之后才開始下面的訓練，這實在是讓我感覺很有壓力，我確實還是應該對自己要求高一點，保持一個好的心態去搞好訓練，我也為我這段時間以來的訓練感到非常自責，以后真的不希望再出現這樣事情了，耽誤了大家的時間，也是對您的不尊重，我每一次都需要很久的時間掌握，這次列隊都沒有走好，我真的是感覺很自責，我感覺非常對不住您，像這次這樣的事情我也一定不會再出現了，在接下來的軍訓當中好好的訓練，多花時間去鉆研，和同學們達成配合，這樣才能夠做好，希望您給我改正機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
? 隊列記錄檢討書 ?
1．隊列和體操隊形的作用：
2．隊列和體操隊形的好處：
透過隊列和體操隊形的訓練，培養學生的組織紀律性、嚴肅整齊，朝氣蓬勃和群眾主義精神；發展反應迅速、動作準確和協調一致的潛力；是學習中國人民解放軍，做到一切行動聽指揮的光榮傳統。
3．什么叫校園的隊列和體操隊形：
是指全體學生按照統一的口令，必須的隊形，從事協同一致的動作。
1．中學隊列和體操隊形教材是按動作順序編寫的，沒有劃分年級要求，教師可根據體育與健康課程教學的需要，根據學生的實際狀況在各年級選用。
2．隊列隊形教學時要嚴格要求，嚴格訓練。
3．口令要清楚、宏亮?？诹钍怯深A令和動令組成的。預令要拉長，使學生事先了解要求做什么動作；動令要短促、宏亮。預令和動令之間須有微歇。
但也有的口令只有動令而無預令。如“立正”、“稍息”、“蹲下”、“起立”等。有時需要用口令詞，先說明執行口令的對象，爾后再下口令。如：“××隊，立正”或“以×××人為基準，向右看——齊”。
4．行進間下達口令，動令通常是落在右腳上。但也有時例外，如“向左轉——走”、“齊步換跑步”、“跑步換齊步”、“齊步換正步”、“正步換齊步”的動令就應落在左腳上。
5．教師應站在適當的位置，以便于示范與指揮和學生的觀摩與練習。例如，停止間成橫隊時，教師應站在橫隊正面中點，與兩翼成等腰三角形，兩眼余光能關注到整個排面。行進間則站于隊伍側面，在口令聲可控距離內，可原地指揮；反之則隨隊伍移動同步指揮。
三、培訓教材資料、基本標準、考評要求
手勢：①成縱隊集合時，教師將右手握拳，手臂成90°角前上舉。
②成橫隊集合時，教師將左手握拳，手臂成90°角于體側上舉，右手握拳，手臂于體側平舉。
口令；“解散”；或“這天的隊列練習訓練完畢，解散”。
要領：從左至右或從右至左依次以短促宏亮的聲音轉頭報數（最后一名不轉頭）。
在體育課中，為上課的需要，往往用指定數字的報數，或幾列同時報數。方法同上，但教師應事先說明：如“一至三——報數！”，“各列——報數！”等。
要領：聽到“蹲下”的口令后，右腳向后退半步，上體持續直立，兩腿隨即下蹲，左、右手扶在左、右腿膝部上方，眼視前方。聽到“起立的口令后，兩手撐腿，兩腿迅速向上直立，（重心在左腳上），然后右腿向左腿靠攏，還原成立正。
要領：基準學生不動，其余學生向右（左）轉頭（約45°角），眼睛看右（左）鄰同學腮部，并通視全線。后列人員對正看齊（右左的間隔持續10公分，約一拳寬）。
看齊時，身體姿勢仍應持續正直。如發現自己的位置與基準同學不在一條線上，立即以碎步調整。如是二列橫隊向右看齊時，第二列的基準學生，應取一臂之長的距離，向第一列基準學生對正，第二列其余學生動作同第一列。
一般應是向右看齊整理隊伍，除必要時才用向左看齊。
要領：基準學生不動，其余學生按照向右（左）看齊規定實施?；鶞蕦W生聽到“以某人為準”時，左手握拳高舉，聽到“向中看齊”后，將手放下。
要領：基準學生不動，其余學生立即收頭轉正，恢復原先姿勢。
口令：“右（左）手成一臂隊形向右（左）、（中）看——齊！”
要領：右（左）、（中）基準學生不動，其他學生將右（左）臂側平舉（一臂距離）時并迅速移動腳步，其余動作同向右（左）看齊的要領。
口令：“兩臂側平舉向右（左）、（中）看——齊！”
要領：右（左）、（中）：指前排中間的學生。如10人為一橫排，能夠指定第五名或第六名學生為中）基準學生原地不動并將兩臂側平舉，其他學生迅速移動腳步并將兩臂側平舉，其余動作同向右（左）看齊的要領。
要領：全體學生立即收頭（基準學生除外），將兩臂放下，還原成立正姿勢。
? 隊列記錄檢討書 ?
尊敬的XX領導：
我在這里對自己犯下的錯誤感到很深的慚愧，對XX同事造成的身體和精神上的雙重傷害表示歉意，并且承諾不再犯下類似的錯誤。由于我自身的思想覺悟不足，感情用事和責任心的不足才讓我犯下了這次的錯誤，我以后會改正我的個人作風，重建良好的公司員工形象。發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻，請領導相信我。
檢討人：xxx
日期：xxx
-
更多精彩的隊列記錄檢討書，歡迎繼續瀏覽：隊列記錄檢討書
