教研先進個人申報材料(范例十五篇)

教研先進個人申報材料(范例十五篇)。

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楊麗，女，1979年7月出生，小學一級教師，小學教育本科學歷?，F為蕪湖市梅蓮路小學數學教師，校團支部書記，六年級班主任兼年級組長。

楊麗同志熱愛教育事業，堅持在教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。她雖不曾有驚人的壯舉，也沒有耀眼的光環，卻也是執著從教，精心育人。

當教師是楊麗同志兒時的理想，當她選擇了教師這一職業，就告訴自己用自己的良知去履行教師這一神圣的使命：敬業愛生，教書育人，為人師表 。

一、播撒愛的種子，與孩子共同體驗成長的快樂

"一切為了學生"是楊麗同志為師的準則，教師是人類靈魂的工程師。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道，不僅傳學問之道，更要傳為人之道;授業，不僅要傳授學業，更要催發學生的求知欲望。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學生，用愛喚起學生的自信、自尊，構筑起學生精神生活大廈。

楊麗同志一直擔任高年級班主任工作。她堅持嚴格有效、靈活有序、平等和善、細致耐心的治班風格，因此深受家長的信賴和學生的喜愛。

六年級學生正是青春發育期的開始，學生情緒波動大，楊麗同志每天堅持比學生早到教室，放學最后離開。經常和學生聊天爭取以平等的心態對待每一個學生。學生喜歡在中午時間溜到世界樂園去游泳，一旦發現這種現象她立即在班級批評，以警示其他同學，但對這些犯了錯誤的學生，她總還要把他們找來，先談談自己在處理事的不足：不應該在班級批評，然后再讓他們談談想法，經過交流這些犯了錯誤的學生認為老師批評的對，而且應該以他們為例教育其他學生這樣做很危險。這樣學生雖然受了批評但是卻和老師的距離越來越近，越來越信任老師。

張莉是一名孤兒，被一對好心的老夫婦收養。張奶奶去世后爺倆生活非常困難，楊麗同志經常帶著學生去張莉家陪張爺爺聊天，幫助張莉學習。因為張莉是個女孩子，楊麗同志經常和張莉談心，幫助她度過青春期。

不僅對待學生，對待家長楊麗同志仍然用一顆平等的心和家長溝通交流。因為梅蓮路小學地處城鄉結合部，很多學生都是外來務工子女，家長忽視對孩子的教育，不懂得教育孩子的方法，楊麗同志無數次去這些家庭家訪，和家長談孩子的學習談孩子的將來。有一位家長說：“楊老師，孩子上初中了，你也調到初中繼續當他的班主任!”

因為是高年級班主任，家長、學生都希望楊麗同志能親手送他們畢業，因此結婚四年，楊麗同志至今沒有要小孩的計劃。因為去年被學生傳染水痘，引發腦部、肺部嚴重感染，身體情況一直不佳，但楊麗同志仍然堅持帶病上課，從不請一天病假。

楊麗同志的努力和愛心感化著班級的每一個學生，雖然是六年級，但是在學校的合格班考核中，她們班每個月都是行為規范示范班，因此被授予了“蕪湖市先進集體”，“鏡湖區先進集體”稱號。

二、大膽創新，勇于奉獻，收獲成功

楊麗同志矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協作，有著強烈的事業心和嚴謹的治學態度。在數學教學中，因為是最后一屆實驗教材，很多新課改理念沒有體現在本屆教材，楊麗同志借鑒其他年級教材思路，大膽的在教學中嘗試以學生為主的“合作討論式”數學教學模式，打破教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規。她的數學課一般只講20分鐘，她把大量的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同討論，課余時間學生自己安排，真正體現了學生的主體地位。教學中，楊麗同志實行民主教學，充分相信學生。她常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。充分調動學生學習的主動性和自覺性。學生們說，在楊老師的課中從不感到辛苦，總覺得自己很聰明，嘗到了數學學習的樂趣!當然這種方法只能對班級的大部分學生適用。在后進生的轉化工作上，楊麗同志努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對后進生的處境、想法表示深刻的理解和尊重。經過大膽創新和努力，楊麗同志班的數學成績幾年來一直在年級第一名，學生的創新思維也得到了發展，在創新思維比賽中學生成績名列前茅。

楊麗同志還從事品德課的教學，幾年來一直是市思品中心教研組成員，并曾擔任鏡湖區大組副組長。作為品德新教材的第一輪實施教師，在教學中，楊麗同志勇于探索、敢于創新，注意積累經驗。2002—2003年兩次在全市思品教師培訓中做經驗匯報講座。參加五年級品德與社會教師用書《我為祖先而驕傲》教案部分的`編寫。楊麗同志積極參加教研活動中，2004年指導魏群老師參加市級觀摩課并獲得好評。在2005年楊麗同志還被評為鏡湖區優秀德育課教師。

在品德課教學中，楊麗同志關注兒童的現實生活，引導兒童在生活中健康發展。當學生初步形成公德意識后，她組織了雛鷹假日小隊活動，開展“鏟除非法粘貼物”活動，讓學生不僅形成公德意識，并把它用到生活中。她創設豐富多彩的教學環境，運用靈活多樣的教學方法，引導兒童自主學習。她經常讓學生對一些平常熟悉的事件說說自己的想法和觀點，甚至讓他們進行辯論，讓他們調查采訪、續編故事收集資料、辦手抄報、黑板報等。這些都會激起他們自主探索的熱情，從而在愉快的環境中得到發展。

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一、熱愛教師職業，不斷進取

自20xx年從旅游飯店調到學校從事職業教育工作后，即熱愛本職業工作。當時學校的各種福利待遇均低于旅游飯店，同來的6名專業老師都先后離去，只有他一個安貧樂教。

為做好老師工作不斷接受培訓和不懈自學，先后在中華醫學會主辦的營養師培訓班學習營養配餐與飲食衛生課程，要人民大學經貿系食品專業班進修食品化學和食品原料課程。近年來又多次接受勞動與社會保障部和北京勞動與保障局舉辦的各種職業鑒定培訓。為了適應現代教學的需要，在近制作課件進行教學。

二、主要工作業績

《西式烹調技師、高級技師》，由勞動社會保障出版社出版，該書獲勞動社會保障部優秀教材獎。

20xx年8月主編了新世紀高職高專教改項目成果教材《西餐工藝》一書，并制作了配套多媒體教材，由中國高等教育出版社出版。該書被評為聯合大學精品教材。

《西式烹調技師、高級技師》，職業鑒定的國家理論題庫和實操題庫。在全國西式烹調工種職業技能鑒定中使用。

20xx年與其他老師合作，制作了西餐工藝課程網頁，其中西餐原料知識網頁已掛在聯合大學校園網上。

20xx年主講的西餐工藝課程被評為聯大精品課程。

西方飲食文化比較課程的教學課件。

西餐工藝課程主要突出了職業化特色，在實訓教學中力求使教學環境、氣氛與星級飯店的工作環境相接近，在教學中，要求學生進入社訓教室，必須穿職業工作服，戴工作帽，必須、遵守實訓課程的各項規章制度，學生完全以一個“職工”的身份進入工作崗位，其實際操作程序完全按照星級飯店廚房規則進行。使學生一進入實訓教室就感覺進入了職業崗位狀態，體驗著“現場第一線”的工作氛圍，這種“工位性”體驗，加強了學生的'“崗位責任”，培養了學生的職業素質。與此同時，老師在教學中還要有意將實踐教學任務以學生相互協作的形式來共同完成，以便學生更多的體驗工作中的人際關系、工作安排和組織協調，增強學生的職業群體意識。

由于郭亞東老師在教學中突出了職業化特色，烹飪與餐飲管理專業的學生創新能力顯著提高，綜合素質、實踐、能力明顯增強，在各項社會活動中表現出高度的責任感和較強的社會實踐能力。如資歷最淺的小選手，卻能臨場不亂，發揮出色，摘取了金牌第一名的桂冠，并被授予國家技術能手稱號，暴出了冷門。其他學生也全部通過國家勞動部職業技能鑒定的考核，其中，100%的獲得中級技術等級資格證書，80%的獲得高級技術證書，歷屆學生的一次就業率均達到98%以上。由于復種突出職業化特色，也增強了學生對學習西餐工藝課的興趣，在畢業選擇職業中有80%以上的學生選擇了從事西餐工作。這些學生在星級飯店和社會餐飲企業中起到了技術骨干的作用，受到用人單位的好評。

三、嚴于律己，自重則威

作為老師要人敬必先自敬，這實際上都體現在每一件小事上，郭亞東老師本著要求學生做到的，首先要自己做到的原則，比如，在實訓課上不讓學生隨便品嘗菜點，他就首先要求自己做到，確實需要品嘗時，他他就用大勺盛到自己的小勺上嘗一點兒。再比如，為了培養學生的職業習慣，要求學生連續4節站著上課，郭亞東老師同樣也堅持連續4節課站著上，雖然，這對于一位年近60歲的老教師來說，體力上有些疲勞，但是，這樣做再要求學生就有說服力，而且也會得到學生的尊敬。

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陳xx，男，中共黨員，1974年5月出生，輝縣市胡橋鄉南冀莊村人。他永葆共產黨員本色，奮發圖強自主創業，他感念黨恩、奮發圖強、創新創業，曾在外經商多年，在黨的好政策、政府大力支持和社會各屆關心下，他一躍成為小有成就的“大老板”，完成了資本原始積累，但他不忘初心、牢記使命，矢志回報桑梓、回報社會的決心從未改變，時刻心系家鄉發展，20xx年5月高票當選南冀莊村黨支部書記。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。盡管已富起來的陳xx在縣城買了房、買了車，但他矢志回報桑梓的決心堅如磐石。上任后他積極帶領村“兩委”班子、黨員、村民代表及廣大群眾建設村內基礎設施，改善人居環境，提升冀莊形象。

在基礎設施建設方面，他積極帶領全村黨員干部及村民代表籌資、捐資30余萬元，修建新河橋至龍王廟一條寬5米，長516米的“愛心”路；采取村“兩委”干部帶頭、發動企業及愛心群眾、爭取上級資金等多種方式籌資47萬元，修通新河橋至農貿市場5米×712米道路，其中，群眾自籌費用擴寬部分路段至6.5米；將原先3.5米寬的村委會到皮革廠路段擴寬至6.5米；發動本村在外成功人士并多方籌資30多萬元，新修新閘東至九山路5米×400米道路，新砌石渠280米；在村口安裝“南冀莊村歡迎您”形象亮化牌等5處；將村內路燈全部更換成50W的LED燈，解決群眾出行難等問題；他運用自己經商時人脈資源，積極與村企業溝通，帶動企業捐資捐物并義務修建東四支河圍欄，保護群眾安全；愛心人士無償捐贈景觀石，扮靚鄉村景。

在人居環境整治方面，他帶領村“兩委”干部充分發揮螞蟻啃骨頭精神，對全村環境進行綜合整治,拆除違章建筑300余平方米；平整新河橋十字至城南農貿市場廢棄土地5000余平方米；清理廢棄多年的河道400余米；種植紅葉梨等樹木2000棵；對于道路兩側空閑地，與村“兩委”協商，采用“誰開荒誰種植誰受益”的原則，統一規劃，自行管理，達到美觀整潔的效果；組織村“兩委”干部和學校聯合開展環境整治動員大會，號召學生從小事做起，做文明少年，對垃圾進行分類投放，不亂扔垃圾，做到以學生帶動家長，以個戶帶動全村共同參與環境整治工作。在百泉河清河行動中，他帶領群眾不等不靠、主動出擊，迅速疏浚河道、打撈飄浮物，用切身行動體現責任擔當，以務實重干詮釋初心使命，持續發揚著“冀莊精神”和“胡橋速度”。

南冀莊村在陳xx同志的帶領下，村容村貌煥然一新，基礎設施愈加完善，鄉村振興成效顯著。下階段圍繞人居環境整治、三大攻堅等鄉村振興重點工作，陳xx表示，只要事業正，自有支持人。支部筑堡壘、干部當表率、黨員作先鋒、代表作示范，一是始終堅持以抓好黨建為最大政績，推動發展為第一要務，實現冀莊以黨的建設高質量推動經濟發展高質量。二是以開展“干部作風提升年”活動為契機，推動黨員干部作風大轉變，進一步強化貫徹力與執行力，營造務實奮進、真抓實干的干事創業氛圍，積極發揮中青年協會、在外能人志士積極作用，為村經濟社會發展建言獻策、貢獻力量。三是加大鎘污染地種植結構調整，謀劃并打造生態園、建花房等，帶動村集體經濟發展和為群眾提供休閑娛樂場所。四是堅持全民動員、全員參與，發揮農村“三支隊伍”重要作用，今年準備在村南再修建一條長400米寬5米的道路和挖一條排水溝，解決雨水、污水排放問題，目前正在協商投資問題，借助紅分管理，普及陶村模式，扎實做好“減法”提升城鄉人居環境和提高群眾幸福感與滿意度。

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區總工會在開展“五五”普法工作中，在區委和市總工會的正確領導下，以黨的十七大精神為指導，按照五五普法規劃確定的目標和任務，以服務經濟發展大局、爭創職工滿意和提高職工法律素質為目標，以建立規范有序、公正合理、互利共贏、和諧穩定的新型勞動關系為主線，著力維護職工隊伍的和諧穩定，保障職工的合法權益。被省總工會評為全省“四五”、“五五”普法先進單位、**省“安康杯”競賽優秀組織單位，連續三年獲得省工會規范化建設先進區。五年來區總工會沒有發生任何重大安全事故、惡性群體性上訪和合理越級訪事件，職工隊伍團結穩定，企業勞動關系和諧發展。連續五年被市總工會評為法律工作先進單位、勞動競賽優秀組織單位。

我們的主要做法是：

一、加強普法領導，在高點定位中抓保障

(一)思想到位，強化責任落實。為加強對“五五”普法工作的組織領導，區總工會專門成立了由區人大副主任、工會主席任組長的普法工作領導小組，由工會綜合辦公室負責普法工作的具體實施。工會全委會每年兩次專題研究部署法律工作，重點聽取全區各鎮街總工會、系統工會、工會聯合會的工會普法工作開展情況?！拔逦濉逼辗ㄒ詠?，區總工會除了充分發揮工會法制宣傳教育陣地的優勢外，還利用節假日和每年的“12·4”法制宣傳日，重點宣傳《勞動法》、《工會法》、《勞動合同法》、《勞動爭議調解仲裁法》等法律法規，開展義務法律咨詢，工會領導都親自參加并現場咨詢。五年累計法律宣傳16次，發放宣傳培訓資料1.3萬份，為4000余名職工、農民工提供法律咨詢服務。

(二)保障到位，強化協調服務。一方面區總工會加強普法隊伍建設，成立了由各單位工會主席、專職律師組成的普法宣講團，有力地推動了與職工利益密切相關法律法規的學習貫徹。2009年又聘請8名兼職法律工作者，常年為職工提供免費法律咨詢服務。另一方面，區總工會強化經費保障，將普法經費列入年初預算，并確保普法經費實報實銷，有效的保證了普法教育工作的落實。據統計，五五普法期間，全區工會系統工會用于“五五”普法宣傳、普法宣傳資料的經費達10萬余元。

(三)督查到位，強化目標考核。按照工會“五五”普法工作的安排和部署，結合我區工會工作實際，制定和印發了《區總工會關于開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》的通知，做到每年年初有部署、年中有督查、年終有總結，推動法制宣傳教育工作不斷向縱深開展。加強目標考核，區總工會將普法工作納入各基層工會全年工作目標考核之中，結合半年一次的工會全委會，加強督促，確保普法任務落到實處。

(四)協辦到位，強化工作實效。一是與安全部門聯合開展“安全生產月”、“11·9”消防宣傳日等活動;二是堅持半年一次的安全生產聯查，與區勞動監察大隊、工信局聯合對區內重點企業安全生產、安康杯活動、職工勞動保護等貫徹落實情況進行檢查，發現問題及時整改，最大限度的維護職工權益。三是重要時段、敏感時期加強工作力度和頻度。08年奧運前夕和奧運期間，加大了對區內重點行業和重點企業的督導檢查，09年重點對區內小煤窯、小磚窯的生產情況進行了檢查，發放《勞動合同法》、《工會法》等宣傳單1000余份，08-11年連續四年暑期為高溫作業企業“送清涼”，累計送去價值2.8萬元的防暑降溫物品和宣傳資料，在改善職工生產環境、提高職工法律意識方面發揮了積極作用。

二、強化普法培訓，在強勢推進中抓重點

(一)突出宣傳培訓工會相關法律法規。一是在學習貫徹《勞動合同法》活動中，各基層工會上下聯動，掀起了學習勞動法律法規的熱潮。舉辦了《勞動合同法》專題學習輔導培訓班，邀請市總工會法律部部長親自授課，全區100余名基層工會工作者參加培訓。二是每年結合“12·4”法制宣傳日，開展《勞動合同法》、《工會法》、《社會保險法》等現場咨詢活動，現場解答職工有關勞動、保險、工傷等咨詢。同時，積極參加省總舉辦的“安康杯”知識競賽答題活動，累計答題1.2萬份。與安監局共同舉辦“安全在我心中”演講比賽，進一步提高了廣大職工的安全法律意識。

(二)突出實施“法律進機關、進基層”工作。一是狠抓機關干部的勞動法律法規培訓，領導班子成員自覺堅持學好法、用好法，發揮表率和帶頭作用。工會干部每年參加司法局組織的法律知識考試，五年來，共進行了11次法制教育專題學習，機關干部的參學率100%，有效提高了全體干部的法律素質，促進了依法決策、依法行政、依法維權。二是堅持開展“送法下基層”活動，以開展“三下鄉”活動為契機，連續八年為廣大農民送春聯，送法律書籍、光盤，大大提高了廣大基層群眾的法制觀念。三是工會每月印發法律培訓教材發放到各基層工會、一線職工手中，促使工會普法宣傳工作不斷向縱深發展。至今已發放到244期約2.5萬份。

三、強化普法創新，在深化實施中抓突破

(一)全面構建職工維權服務體系，打造“五五”普法新平臺。區總工會把維護職工合法權益作為基本職責，做到主動維權、依法維權、科學維權：一是堅持學法用法與加強勞動法律監督檢查相結合。每年兩次區勞動三方都聯合行動，檢查職工工資支付情況、勞動合同簽訂情況、工資集體協商開展情況，增強了勞動者與企業主的法制觀念。二是堅持學法用法與處理信訪案件相結合，發揮法律援助站的作用，協調解決職工反映的困難和問題，特別加強對弱勢群體的幫助和援助，做到及時向黨委匯報，與有關部門協調處理，化解社會不穩定因素，五年來，接待職工來信來訪案件140余件，所有信訪問題均得到妥善處理。

(二)深入開展“勞動關系和諧企業”創建活動，豐富 “五五”普法新形式。區總工會主動把工作重點定位在構建和諧穩定的勞動關系上，開展創建“勞動關系和諧企業”活動并逐年深化，一是堅持和完善廠務公開和職代會制度，全區所有建會企業均實現了企務公開、民主管理。指導基層工會創建星級職代會，先后有兩家基層工會被評為三星級職代會(省級)，15家基層工會被評為二星級職代會(市級)。二是強力推進工資集體協商工作。通過向全區廣大企業工會發出開展工資集體協商百日行動倡議書的形式，提高工資集體協商的社會知曉率，免費向建會企業印發《工資集體協商意向書》等四項合同和2000冊勞動法律、法規手冊，廣泛宣傳《勞動合同法》和工資集體協商的重要意義，建立了全區規模以上企業開展工資集體協商工作臺賬。通過一系列措施，實現了兩個“百分之百”，即企業負責人百分之百同意開展工資集體協商工作;企業職工百分之百了解工資集體協商內容。三是建全和完善了勞動關系矛盾排查和預警機制。聘請7名勞動爭議調解員，進一步加大對勞動爭議及矛盾的調解、處理力度。及時預測、預報、預防和化解職工中存在的不穩定因素，防止矛盾擴大化、復雜化。多年來沒有出現一起因工會調解不當導致的進市、進省、進京合理越級訪事件。

在已經到來的六五普法工作中，區總工會將堅持把法制宣傳教育工作融入到全區經濟社會發展的大局中去，通過不斷健全普法機制、創新普法載體、掌握普法手段、提升普法效能，促進全區經濟社會平穩健康快速發展，為科學發展、富民強區，實現“一區四化”，建設經濟強區、和諧做出工會組織的積極貢獻。

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我是寧夏回族自治區靈武市幼兒園的科學教師——唐麗華，1995年畢業于寧夏靈武市教師進修學校，1997年調入靈武市幼兒園工作，在此后的XX年當中我一直從事幼兒的科學教育工作。

我們靈武市幼兒園隸屬靈武市教育局，自XX年靈武市被確立為全國基礎教育課程改革實驗區以來，我市各級領導，廣大教師和家長的思想觀念受到了強有力的沖擊，這股課改之風也吹到了我們幼兒園，再加上XX年9月《幼兒園教育指導綱要》的頒布實施，給我們幼兒園注入了生命活力。幼兒園一改以往的“一個阿姨三個娃”的家庭作坊式的教育模式，向著科學化，規范化的模式轉變，而且迅速成長為一支不可估量的新生力量，推動著我市學前教育的發展，也為我市的基礎教育提供了有利的保證，更為幼兒科學教育提供了一個更加寬廣的空間。在科學技術發展突飛猛進的今天，隨著人們科技意識的提高，越來越多的人認識到科技對國家財富的增長和社會的繁榮起的巨大作用。因此，對幼兒進行科學啟蒙教育是十分必要的，尤其是科學教育活動，對幼兒智力的發展有著不可忽視的作用。幼兒有著與身俱來的好奇心探究欲望。他們對周圍世界的任何新穎、陌生、有趣、不協調、神秘或難以理解的事物都會產生探究的興趣和欲望，并以自己的方式與周圍的世界相互作用?！?主席也曾指出“創新是一個民族的靈魂”。深化教育改革，全面推進以培養創新精神為重點的素質教育，是我國實施科教興國戰略的重大決策。隨著“科教興國”重大舉措的提出，越來越多的人意識到科技在推動一個國家走向強大和進步的重要作用。因此幼兒科學教育也逐漸成為教育中的熱門話題。為使幼兒學科學有個良好的開端，使其長大成為具有科學素質的現代的和未來的公民，幼兒科學教育應以科學素質的早期培養為基點。?

幼兒園科學教育也就是基于此，立足于幼兒的年齡，心理特征，對發展幼兒的認知能力，提高他們的思維水平有著特別重要的意義。一個人在幼兒時期形成的 對周圍世界的 探究興趣及解決問題的能力會使他們終身受益。作為一名幼兒科學教師，我也更加以培養幼兒的探索精神及創新能力為己任，努力耕耘。

一、加強學習，不斷提高自身的科學素質?

在傳統教育中，教師要給學生一杯水，自己就有一桶水就行了，而新時代對教師提出了新的要求，即教師要能“滿足不同學生的需要，使每一個學生的得到充分的 發展”。在現在的社會環境下，要求教師的知識儲備一定多于學生是不現實的，因為學生在日常生活中有很多機會接觸新鮮事物，學到教師所不知道的東西，所以教師必須強化學習意識，放下架子，主動地向學生學習，要虛心地與學生一起探討問題，只有這樣，才能真正做到“教學相長”，才有可能走在學生的前面，滿足學生的學習需要，而且教師本身更應該不斷學習新知識，新理論，不斷加強自身的綜合素質，這樣才能適應時代的發展。

1、 信息技術的運用拓展了科學教育的手段和方法?

信息技術在教育領域的應用，對于轉變傳統的教育思想觀念，提高師資隊伍素質，促進教學模式、教學體系、教學內容和教學方法的改革，加速教育手段和管理手段的現代化，對于深化基礎，全面提高教育質量和效益，促進素質教育的發展都具有重要的意義。我于1999年就先后參加《寧夏回族自治區中小學教師信息技術教育》的初級、中級、高級的學習，都以優異成績通過考核；200XX年我又參加《全國專業技術人員計算機應用》的四個模塊的學習，也順利通過，現在我已經能熟練使用這些學到的知識，為我的科學教育提供便利。

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熱鬧繁華的銀湖路旁，風光秀麗的**湖畔——

美麗整潔的**校園里，有間干凈明亮的教室，有個積極向上的集體，有群懷揣夢想的孩子……

瞧!這就是咱班——**市**小學二(1)班，在這個美麗的大花園里，綻放著42朵絢麗多彩的花兒!

20**年9月1日，我們走進了**小學。從那天起，在校所有領導和老師的呵護下，我們快樂學習，茁壯成長。

9月1日的開學典禮上，全校老師們的笑容總是呈現在眼前，哥哥、姐姐們的掌聲，校長的迎新致辭，還在耳旁回蕩……從那天起，在班主任**老師的帶領下，在各位任課老師的精心教導下，我們帶著夢想，我們勇敢前行……努力著，成長著!

今天的我們已經在**小學生活了兩年了，回頭望去，我們一路走來，成長的路上多么明亮!多么幸福!

我們已經從天真浪漫、懵懂無知的幼兒蛻變為聰明伶俐、文明禮貌的小學生了。尤其是二年級的這一年校園學習，我們這42朵花兒在老師們的精心培育下，快樂的成長著，美麗的綻放著!

一、行為規范盡心培育。

1、班訓班規中引領。

二年級開學報到的預備課上，班主任**老師就和我們一起討論并制定了本學年我們班的班訓：

“課上要專心，不嘰嘰喳喳，發言要響亮，不說半截話，作業要認真，不能總拖拉，工作要負責，不要馬大哈，游戲要安全，不趴扶手滑。”

還提出了具體的要求：建“四無”班級，“四無”即地面無紙屑、墻壁無污跡、交流無臟話，安全無事故，要求所有同學從身邊的每一件小事做起，營造良好的學習環境;教育所有同學不做有損于班級榮譽、學校榮譽的事情。努力使本班形成“文明活潑、團結向上”的集體。

根據學生養成教育，我們班從最小處落手，充分調動每個同學，人人爭做“四好少年”?！八暮谩奔础皩懞米?，走好路，說好話，做好操”，四好少年就是針對學生的學習習慣和行為習慣。**老師還把每一次家長會都看作一次與家長的溝通會、交流會，與家長共同商議教育孩子的辦法，通過家校合力，共同促進孩子的成長和進步。

2、班干管理中明確。

我們班從一年級開始就實行了班干競聘上崗制了，我們班主任**老師說：“一個班，如果一切都是班主任一個人來管理，往往會顧此失彼。素質高、能力強的班干部是協助班主任管理班級，開展班級工作的左膀右臂。”一年的體驗，我們班所有同學都得到了鍛煉，也知道了班干的宗旨是為班級，為同學服務，為自己獲得一個鍛煉成長的機會。所以，二年級一開始，我們班所有同學都積極參與到班集體的管理中，即，全員參與、自管自治。首先，有想服務班級意愿的同學先申請，然后全班演講投票，被選上后開展工作，每個班干背后都要一個監督小組，一個月下來，視其工作情況，對一些不能以身作則的班干部要敢于換下來，但同時要對其做好思想工作;其次，以老帶新的形式，請之前做得好的老班干對新任用的班干部要給予指導;再次，每學期要對已任用的班干部進行民主測評，對同學們不滿意的班干部進行總結，找出原因。通過這樣的選拔，基本上就可以選出有能力的和樂于為班服務的學生來擔任班干部。

這一年來，我們班干部可認真負責啦!他們視班級榮譽為唯一，熱情地為同學的學習和生活服務，他們不但成績好，思想好、行為好，而且還能力強。課前，協助教師做好教學準備工作，如點名發放練習本，將教具送到教室，擦黑板，組織學生把擺放整齊等;在課內，對學生作業進行檢查訂正、了解學生作業情況，將信息反饋給教師，或輔導后進生;在課后，組織學生復習，布置自主作業，幫助教師組織好課外活動，培養學生各種興趣。他們真不愧是咱們的好榜樣，好帶頭人!

2、五項競賽中體驗

五項競賽中包括文明、紀律、衛生、兩操、活動五大項。每項有突出表現的同學可爭得單項示范生榮譽稱號，懸掛組“流動紅旗”、

“班級之星”和“行規小紅花”。“流動紅旗”月評，“班級之星”和“行規小紅花”周評。在以上的各種常規競賽評比中，我們每個同學都積極主動參加，受益匪淺，從中相互學習、共同進步。

3、知榮名恥中落實

在社會主義核心價值觀和榮辱觀的指導下，我班師生共同研究討論，結合我班實際共同商議制訂了《二1班學生榮辱觀》，并做成宣傳欄。

“榮辱觀”制定好后，全班背誦學習，然后定期檢查對照每個同學的表現進行評議。在總結反思中，我們體會到了其中的價值，知道了什么該做，什么不該做，真正規范了自己的一言一行。

4、主題班會中規范

我們班緊緊圍繞學生行為習慣養成教育的實際情況，結合學校主題班隊會內容適時更換或穿插教育內容，并且確定每學期的學習的養成教育的重點，在每周一次的班隊會上都要根據上周班級行規的實施情況進行總結交流、反思并行之有效地開展各種教育活動。

二.特色活動中茁壯成長。

從我們走進**小學的那一天起，班主任**老師就帶領著我們以“拜祖先為師·立未來之志·踐報國之行”

為主題，制定了“敬祖先、愛國學、學經典”系列活動方案，并貫穿整個小學學習生活，這一系列活動，雖然才開始實施，但是我們受益匪淺，我們更相信，我們的小學生活，一定會豐富而又目標明確、多彩而又樂趣無窮。

1、選擇與立志。

(1)自選自立。入小學的第一課，班主任**老師就給我們說了“選擇與立志”的重要性，告訴我們：“人的一生就是在不斷地選擇中，除了父母，其他的一切好壞與否取決于自己的選擇。孟母為了給孟子一個很好的學習的環境，不惜多次搬家，岳母給岳飛刺字幫他立下報效祖國的志向，文運昌的‘這孩子如此聰明，賺錢不如給他讀書’的這句話把毛澤東引向讀書救國之路。”聽了老師語重心長的一番話，我們全班同學都行動起來了，根據自己的興趣和夢想，在家長的指導下，分別確定了自己今后的努力的方向。并且拜祖先為師一位老祖先并拜師作為自己學習的榜樣，走進他們的生活、閱讀他們的成長故事、欣賞他們的作品、感受他們的品質，學習他們的精神，相信最終也能創造和他們一樣的精彩的人生。

(2)拜師活動。同學們確定好自己“拜祖先為師”的師父后，**老師就和我們全班同學及我們的家長們一起討論，確定在2015年9月28日即孔子誕辰日這天，舉行拜師儀式。**老師親自制定活動方案，并組織同學和家長學習交流，確定了最終的實施方案。

終于，激動人心的時刻到了，那天下午第一節班會課，我們全班師生及家長齊聚校多媒體教室，學校張校長和大隊輔導員也和我們一起見證了這一神圣而難忘的時刻。

(3)建“國學”博客。拜師后，為了方便同學們的互學互動，在**老師的帶領下，我們班建立了班級博客“**老師圣賢教育”，每個同學也都建立了自己的一個博客，大家互為好友，互學、互幫、互評，資源共享。

(4)平時自學，**老師經常不定期地組織我們在班會或者經典誦讀課上交流“拜師學藝”的學習記錄和心得，并評出最佳筆記和心得。

2、“我們的節日”。

班主任**老師說：中華民族源遠流長，文化燦爛輝煌，其中的很多傳統節日就是中華民族文化的特殊元素和基本標志;是華夏兒女對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認知。同學們，我們從小集體過一些傳統節日，能拓展知識面，培養對中國文化的興趣愛好，提高我們的人文素養;能激發我們的愛國主義情感，陶冶我們的情操和審美情趣，全面提高整體素質;還能培養我們同學之間的團結合作、互幫互學、共同進步的意識和能力，有利于我們身心健康、快樂地成長。……

在**老師的指導下，在所有家長的支持下，我們過的“我們的節日”以“元宵節”、“寒食節”、“端午節”、“中秋節”、“重陽節”等五個節日為代表，從一年級開始，每個年級過一個節日。

一年級的元宵節。2015年3月5日下午第一節課，我們在多媒體室，和家長們歡聚一堂，以我們自己的形式共慶元宵佳節。我們的活動主題是——親子互動、同伴合作，創意鬧元宵。瞧，我們的作品多豐富、多有創意!

(2)二年級的寒食節。3月31日，雕塑公園，我們的活動主題是——傳承中華文化，緬懷列代祖先，倡導節能環保，爭做文明少年!

更令人興奮的是，**教育電視臺記者還現場參與我們的活動，并且把我們的活動的精彩片段在電視臺的《教育360》欄目中播放呢!

這一系列活動雖然才進行了不到一半，但是它給我們帶來巨大的快樂，我們享受活動的過程，我們收獲著活動的成果，特別感謝老師和家長!沒有他們的支持和指導，我們就沒有這么多的體驗，也就沒有這么快的成長。

三、互助共贏中競相綻放。

現在，我們二1班是個團結友愛、互助共贏、充滿溫暖的大家庭。

這個大家庭里，人人自治，各盡其才。

從一年級開始，就人人都有自己管轄的范圍，個個都有自己該承擔的義務。小到管理桌椅的“桌長”，大到統領全局的班長，我們班主任**老師充分發揮每個人的長處，合理、有序的對班工作進行細致的劃分，使人盡其才、才盡其用。班級一直呈現出一派井然有序的面貌。

這個大家庭里，個個團結，互幫互助。

同桌是本班級最小的組織單位，除此之外，四個大組、六人小組都在班級各項活動中發揮著巨大的作用。同伴引領、團結互助是班級活動的口號，也是活動具體實施時的表現方式。在這種“一幫一”的帶動作用下，班級慶祝會、“拜師活動”演講會、學雷鋒故事會、讀本好書交流會、自制小報、設計班訓班規、黑板報評比等各項班級活動才得以順利開展，且參與面廣、活動效率高。在這些多姿多彩的班級活動中，同學們逐漸養成了團結互助的習慣，增強了集體合作的意識。

這個大家庭里，互賞互識、相包相容。

“賞識激勵”是我們班的教育理念，“為每個生命翹起大拇指”是我們的賞識口號。同學們是在賞識理念熏陶下成長起來的孩子，我們也學會了賞識他人、悅納自己。老師們常在我們的作業本上豎個大拇指，還寫上：“你的作業真讓人賞心悅目!”“本子真干凈!”“看到你的本子，我得到了美的享受!”“……”我們也會在老師的范讀課文、精彩教學中，時常不自覺的響起熱烈的掌聲，還會大聲贊賞道：“老師，您課文讀得真有感情!”“老師，今天您的課上得真精彩!”“……”還有那生生間、生師間、家校間……那一份份真誠的包容，那一句句真心的賞識，無不令這個大家庭充滿了智慧和力量。

這個大家庭里，積極上進、碩果累累。

竇心程、馮一宸、柳玉宣、王翔、王浩橙、龐勁松……，一個個學校熟知的名字，一個個老師喜愛的學生，學校的各項活動中都有他們的身影。他們用自己的積極進取的精神影響、帶動、引領了一大批小伙伴們在校、區、市、省、國級各項競賽中頻頻獲獎(具體見附件《二1班2015年3月-2016年3月各級各項獲獎一覽表》)。我們用自己的行動讓全校師生們看到了二1班孩子們的人小心大，感受到了我們班在學校“慶·六一”經典誦讀比賽中國學激情;在學?？萍荚禄顒又械膭撔乱庾R;在學校網球樂律操比賽時的勃勃生機;在學校網球嘉年華接力賽時的生龍活虎;在學校各項考核中各科成績的遙遙領先……二1班變成了學校一道靚麗的風景線，變成了學校一個花團錦族的大花壇!

在這個美麗的大花壇里，花兒五顏六色、互襯互映!

在這個美麗的大花壇里，花兒多姿多彩，競相綻放!

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信用社先進個人申報材料

光陰似箭、時光荏苒，xx年是農村信用社深化改革的重要一年，是我工作繁忙、任務最艱巨的一年，也是我刻苦學習、鍛煉成長的一年。我在聯社班子的正確領導下，在兄弟科室的大力配合下，緊緊圍繞聯社各個時期的中心工作，充分發揮辦公室管理、服務、協調、保障的職能作用，與兄弟科室緊密配合，本著勤儉、節約、高效、全面的原則，使后勤保障工作和服務管理水平有了一定的提高。

一、高標準，嚴要求，提高了自己的處世能力。從事辦公室工作不僅要具備做人的基本素質，還要有勝任“重要崗位”的特殊能力，具體地講就是忠誠可靠、公道正派、清正廉潔、甘于奉獻、知識全面、業務精湛。自己在工作中一是做到了處事豁達，不要求全責備、斤斤計較。上下之間、部門之間在日常工作中不可能沒有矛盾，我在協調、處理各類工作矛盾、問題時，堅持“相互理解，相互支持，換位思考，求同存異”的原則，抓主要矛盾，不在非原則問題上較真，不在細微末節上糾纏。二是處事謹慎，不隨心所欲、粗心大意。開會發言、匯報工作、處理公文、接待來訪、現場處理協調問題，是做一名辦公室主任的經常性工作，說話辦事做到了言之有據、行之有序、動之有規。三是待人真誠，不欺上瞞下、互不信任。在工作中傳達真實意圖，反饋真實情況，把問題講清、把原因講透、把辦法講實，為領導決策提供正確的參謀意見。

二、規范管理，提高水平。年初以來，我根據聯社全年工作要求，在往年管理經驗的基礎上，從提高辦公室內部管理水平，規范辦公室管理行為入手，著重抓了辦公室的內部制度建設。一是在原有車輛管理規定的基礎上，明確了車輛管理的具體要求，強化了對駕駛員的行為約束，使聯社的車輛管理、費用開支、車況車貌等達到了有章可循，有制度可依。二是盡職盡責，團結合作，全面做好辦公室各項工作。辦公室是一個綜合性較強的工作，是一個單位的總后勤。雖然不能與主要業務科室相提并論，但是所管轄事物的繁雜、瑣碎也是自身最大的特點。在聯社對科室進行調整之后，我帶領工作人員發揚了腿勤、眼勤、手勤，不怕吃苦，不怕麻煩，甘心奉獻的良好工作作風，使各項工作的開展達到了雜而不亂，細致入微，上下兼顧，快速高效。三是做好后勤保障工作，積極履行服務職能。今年我圍繞既節約費用，又辦好各項事物性工作做了較大的努力。在招待費、餐廳設施更新、餐廳環境上自己動手，能不花的不花，能自己做的自己做，較好的發揮了餐廳功能。四是認真做好其他綜合服務工作。辦公室事物雜，涉及面廣，頭緒多，但我沒有因為為聯社和基層社服務而感到低微，而是在為大家提供服務的過程中感到了無限的欣慰和快樂。每當看到同志們能吃上可口的飯菜，環境衛生得到了凈化，同志們能夠順利安心的奔波在各條戰線上，我就感到莫大的欣慰和自豪。

三、兢兢業業，無私奉獻。一年來，我幾乎沒過過一個完整的節假日。特別是自年初以來，我社啟動了票據發行申請工作，為做好這次發行申請工作，聯社高度重視，精心組織，明確主要由我和業務科科長****同志兩人負責，從申請文字材料到各種數字報表，聯社相關科室和有關人員緊密配合，相互協調，日夜加班加點，盡一切力量做好票據的申請發行工作，最后成功通過了人總行的審核，中央銀行專項票據****萬元已經向我縣正式發行。

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四、搞好宣傳，樹立形象。我一直都把社務信息作為宣傳思想工作的一項重要內容，與業務工作同布置、同檢查、同考核，不斷提高宣傳信息工作的實效性。各基層網點和聯社各科室明確一名具有一定寫作能力的同志擔任兼職信息員，形成一支信息員網絡隊伍，今年九月，我社主任****和辦公室主任***聯合編寫的《****農村信用社傾力支農促發展》，介紹了我社信貸支農工作開展情況，受到了上級領導的高度重視，被收錄進了《農村信用社改革研究與操作指南》。

在今后的工作中，我將繼續發揮無私奉獻，甘做老黃牛的精神，出滿勤、干滿點，服從領導安排，聽從領導指揮。進一步加強辦公室的領導管理，保障車輛安全，減少費用開支。全面做好后勤保障工作，為領導、同志們解決實際問題，確保領導和同事工作無后顧之憂，確保各方面平安順利。協助好聯社各科室做好日常工作，加強與兄弟科室的聯系與配合，解決聯社同志們工作中的相關問題，作好后勤保障，維護整體團結，為聯社上下服好務，促進全盤工作開展。

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定義：申請書是個人、單位、集體向組織、領導提出請求，要求批準或幫助解決問題的專用書信。分類：申請書的使用范圍相當廣，種類也很多。按作者分類，可分為個人申請書和單位、集體公務申請書。按解決事項的內容分類，可分為入團、入黨、困難。

格式如下：入戶申請XXX派出所：申請人：姓名，年齡，電話等基本情況。申請事由：本人于XX年X月X日在XX地醫院生育一男孩，現取名為NN，根據有關法律規定，現申請入戶，望準予申請為盼。申請人：XXXXX年XX月XX日另：入戶的相關證明的于后：。

申請人：×××，性別×，××年××月×日出生，民族×，籍貫，琢××市×××街，身份證號碼：×××，是××公司職工。聯系電話×××××。被申請人：××公司，地址：×××××××。法定代表人：×××任××職務聯系電話：××××××請求事項：請求依法認定申請人在×××(時間)受。

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一、為人師表，率先垂范。

欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事語文教學和班主任工作以來，我潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，訂閱了大量的相關書籍資料;從網上認真學習、吸納別人的有效經驗;還積極參加市區的各種培訓活動。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。要想讓學生學到多的知識，首先要提高教師自己的教學本領；要想提高學生素質，首先就要提高教師自身的素質。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。

二、精益求精，追求卓越。

“學高為師，身正為范”，教師職業須永遠保持“學高”這一范疇，“逆水行舟不進則退”。幾年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經驗。目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成了自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創設了一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會交流，提高學習能力。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在輕松的環境中學會學習。

三、不懈努力，有所提高。

我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學理念的同時，也能帶動本組老師和我一起熱愛語文教學，共同提高教學科研的水平，做名副其實的教育家，而不是教書匠。我們組根據學校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計劃全面貫徹教育方針，積極探索教學規律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，提高教師自身素質，為提高基礎教育質量作出貢獻。根據現代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創新，積極撰寫教學論文。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。我能主動上匯報課、公開課。教師相互聽課，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。并推行教法研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論等，并積極倡導即時交流、即時研討和即時反思。

今后，我將進一步加強學習，提高認識，轉變觀念，充分挖掘本組教育教學資源，不斷探索教育科研的新途徑，進一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為我校課程改革實踐中的一道靚麗風景線。

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常用文書：申請書申請書是個人或集體向組織表達愿望，向機關、團體、單位領導提出請求時的一種書信。申請書應把該寫的問題寫清楚，但也要注意精練。申請書一般是一事一書。（一）在申請書的第一行正中寫申請書的名稱。如：“入黨（團）申請書”。

定義：申請書是個人、單位、集體向組織、領導提出請求，要求批準或幫助解決問題的專用書信。分類：申請書的使用范圍相當廣，種類也很多。按作者分類，可分為個人申請書和單位、集體公務申請書。注意事項：（1）申請的事項要寫清楚、具體，。

借款申請書┌———————┬——————————————————————————┐││（公章）││借款申請人││││（法定代表人簽章）│├———————┼—————————┬——————┬—————————┤│借款金額││借款種類││├———————┼—————————┼——————┼—————————┤│借款用途││借款。

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xxx，男，1981年4月出生，加入消防安保隊伍，在xx單位上崗執勤，從事門崗巡邏工作，擔任班長職務。后于10月調入xx，擔任班長職務至今。該同志嚴格執勤，熱情服務，取得了良好成績，得到了客戶單位的高度肯定，多次受到服務單位領導表揚，維護了消防安保隊伍的良好形象。

在執勤工作中，該同志認真負責，嚴格履行支隊和服務單位的各項規章制度，以“十五個嚴禁”，和針對服務單位實際情況列出的制度為管理標準，效果明顯。曾多次制止偷盜，和撲救初起火災。在技能訓練中，該同志不懼勞累，踏實刻苦，認真學習和熟練各項專業技能，之后再培訓單位隊員。在工作態度方面，該同志本著原則做事，良心做人為標準。熟悉服務單位情況，掌握每個隊員的思想狀況，不偏不倚，不受誘惑。在服務過程中，講禮貌，講原則，為服務單位做出不少貢獻，也很好的維護了消防安保的形象。

該同志在xx任職期間，服務單位放長假，該同志堅持按點巡邏，發現機房設備沒關完，因溫度過高，旁邊雜物被引燃，該同志及時撲滅，挽救了廠房損失。后受到服務單位書面獎勵和現金獎勵，及表揚信一封。于在xx任職期間，有次晚上巡邏，在納品平臺處發現有外注廠家貨車沒按正規手續裝有xx本廠的塑料托盤數個，后在制止下，放回原地。后受到廠方負責人表揚。

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我叫XXX，26歲，大專學歷，1999年參加工作，2004年入黨。參加工作以來，先后在馬莊小學、政府辦公室工作，現任信息調研科科長、綜合二科科長。在工作和生活中，我處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持以提高自身素質和能力為基礎，兢兢業業做事，老老實實做人，盡職盡責，任勞任怨，較好地完成了各項工作任務。2003年、2004年連續兩年被評為全市政府系統信息工作先進個人，2004年作為糧改工作隊員受到縣委、縣政府的通報表彰。

一、強化學習，努力提高自身素質

2001年8月，我來到政府辦公室工作，成為一名文字秘書。政府辦公室作為政府系統的指揮中樞，對每一名工作人員的綜合素質有特殊的要求。為了盡快進入工作角色，我把學習作為提高自身素質的有利武器，充分利用業余時間，努力提高業務素質，以適應工作需要。幾年來，深入系統地學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義市場經濟等理論知識，不斷地武裝頭腦，增強對當前社會主義市場經濟出現的新情況、新問題的分析能力。同時，堅持在實踐中學習，在工作中提高，把每項工作都當做對自己素質和能力的檢驗和挑戰，進一步增強了對實踐的認識和感知能力，努力做到了理論與實踐的結合，在學習中增強了迎接挑戰問題的本領。

二、盡職盡責，不斷提高服務水平

從事辦公室工作以來，特別是2004年我負責信息調研科和綜合二科兩個科室的工作，任務相對繁重，但在工作中我始終無怨無悔，任勞任怨，把所有工作當作領導對自己的信任、考驗和鍛煉，自我加壓，盡職盡責，拼搏進取，努力使各項工作爭先創優。

在信息工作方面：按照“及時、準確、全面、實效”的原則，進一步加強了信息工作對全縣中心工作反饋和上報力度，并對縣內信息編發工作進行了改革，積極創辦了《網上信息》、《專報信息》等新刊物，進一步提高了為領導和基層服務的貼進度和針對性，有效增強了信息工作的參謀服務功能。三年來，編發的《信息快報》、《專報信息》等縣內刊物，得到縣委、縣政府領導批示16篇;被省、市信息刊物采用170余篇信息，3篇信息得到市領導的重要批示，連續兩年被評為全市政府系統信息工作先進個人。在領導和同志們共同努力下，我縣2004年的信息工作進入全市優勝單位行列。在調研工作方面：緊緊圍繞農民增收、文明生態村建設、工業經濟等縣域經濟發展以及領導關心、群眾關注的熱點難點問題，認真開展調查研究，形成了20余篇有情況、有分析、有建議的調研報告。所撰寫的《架起農民增收的金橋—對XX的調查》被省政府采用，《改革鋪就興社路—對XX縣供銷社大力發展農業專業合作社的調查》得到XX副市長的重要批示。在綜合協調工作方面：多次參與起草重要綜合材料，努力為領導提供全面、準確的決策參考。同時，積極做好了大量交辦工作、臨時性工作。特別是在2004年糧食系統改革工作中，作為糧改工作隊員，加班加點，不分晝夜，連續作戰，起草了領導講話、糧改信息、工作總結等各種綜合材料，做好了大量基礎性工作，為推進糧食系統改革做出了應有貢獻，受到縣委、縣政府的通報表彰。

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????***同志出生于****年*月，****年**月參加工作。***年**月加入中國共產黨，現任縣統計局辦公室主任，是統計局黨支部這次開展先進性教育活動的信息聯絡員。.
????先進性教育活動開展以來，**同志始終滿懷激情地投入到保持共產黨員先進性教育活動中，以活動的開展作為自己一個全新的起點，認真學習，踏實工作，各方面均有了較大的提高。先進性教育活動中，他始終自覺參加局黨支部組織的集中學習和各種活動，參加了縣委組織的重溫入黨誓詞活動，聽了**市市級先進模范人物的事跡報告會，觀看了《黨的好干部，人民的貼心人—牛玉儒同志先進事跡》光碟，抄來抄去抄自,認真閱讀了《保持共產黨員先進性教育讀本》的各篇文章，學習了胡錦濤《在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話》和《在貴州考察工作結束時的重要講話》以及中央、省委、市委、縣委主要領導有關先進性教育活動的重要講話精神等內容，寫了32000余字的學習記錄和讀書筆記，1篇心得體會文章和1篇觀后感。他的《認真學習，踏實工作，做一名合格的共產黨員》心得體會文章，被縣委第5督導組作為交流材料在所督導的各支部先進性教育活動心得體會交流會上進行交流。
????作為信息聯絡員，**同志一人承擔了局黨支部保持共產黨員先進性教育活動全部材料的起草工作。在這段時間里，他完成了單位先進性教育活動各個階段的領導動員大會講話、工作方案、安排意見、黨員保持先進性的具體標準、黨性分析材料、個人整改措施、各階段工作總結等材料的起草和多數材料的打字等。較高質量的文字材料得到了縣委督導組的贊揚、局領導的肯定和全局黨員的認可。在先進性教育活動中，他始終堅持隨時進行反省自查是搞好先進性教育活動的前提。認為只有對照標準認真查擺自身存在的突出問題、對照先進性進行自我反省，才能更好地開展學習和互相幫助，否則，學習只能空談、流于形式，達不到應有的目標和效果。主張真誠地與廣大黨員和干部職工進行交流，相互理解，廣泛溝通，加強團結，增進友誼是先進性教育活動取得成功的關鍵。認為只有這樣，才能收集到各種好的建議和意見，做到集思廣益，從而深刻分析自身產生問題的原因，明確努力方向，完善各項工作。
????在局黨支部組織的“訪貧問苦，聯學幫扶，增強服務，文明辦公”主題實踐活動中，他積極帶頭向局黨支部所聯系村的貧困農戶捐獻錢物，在他的帶動下，全局**名在職黨員干部共捐出****余元現金為**鄉石板村***等*戶貧困農戶每戶購買了一包化肥，幫助他們解決在生產中遇到的實際問題和困難。
????在局黨支部新時期保持共產黨員先進性具體要求大討論中，他積極踴躍發言，認為統計工作崗位共產黨員保持先進性，要做到“四新”，實現“五個帶頭”。即：刻苦學習新知識、自覺培育新作風、努力創造新業績、全力塑造新形象和帶頭努力工作、帶頭遵紀守法、帶頭廉潔自律、帶頭學習政治理論和統計業務知識以及帶頭不折不扣地貫徹執行單位的各項決定和各種規章制度。他認為只要黨的工作需要，組織的安排，在哪里干都一樣，干什么都一樣，領導在不在場，認不認可都一樣。他還提出了在全局干部職工中開展“文明辦公綠色行動”的建議。他的發言得到了單位領導的認同和采納，并作為制度固定下來，有力推動了支部黨的隊伍建設和局機關的政風、行風建設。
????作為一名共產黨員，**同志始終牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，在工作上，在活動中，真誠對待周圍的每一個同志，廣泛團結全局同志，熱情幫助需要的同志，用黨員的標準、用黨員的素質，發揮著黨員的作用，鼓舞和帶動著周圍的同志。他經常鼓勵新同志好好學習，努力工作，要求進步。勉勵自己生活上要滿足、工作上再努力，為他人做好榜樣。在平時的工作和生活中，他堅持做到不利于團結的話不說、不利于工作的話不說、不利于上級部署和領導決策的話不說、不利于黨和國家形象、威信、利益的話不說。他對同志不擺架子、不耍態度，愿意力所能及的關心、幫助他人，有同志把應用文材料找他幫助修改，他決不推辭，有同志找他幫寫匯報材料、工作總結，他也應允，在先進性教育活動中，他率先寫完黨性分析材料、個人整改措施等材料，主動拿與同志們交流，接受同志們的點評和監督，供同志們借鑒。
????**同志對工作要求嚴格、細致認真，一直以來，單位的各種材料，

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幼兒園教師先進個人申報事跡材料

xxx同志是xx幼兒園的一名年輕教師，參加工作后一直勤懇敬業，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數年如一日，默默耕耘，無私奉獻，始終作到“愛園為家，愛生如子”，嚴格按照新時期教師的標準要求自己，不斷提高自身素質，完善自身品格，是一名深受大家喜歡的好老師，

隨著時代的發展與教育觀念的更新，她一直在不斷地努力學習與提高，并了解當前的幼教形勢，認真做好業務知識的學習和基本功的訓練工作，不斷提高自身素質。熱愛小朋友，關心集體，團結同事，認真做好本職工作，教育思想端正，作風正派，教書育人、為人師表。進一步解放思想、改革探索、努力提高保教質量，確實抓緊好幼兒的教育，力求以自己教育經驗與新的教育觀念相結合，做一個新世紀的優秀合格的幼教工作者，信用社先進個人申報材料同時也深得領導、同事、家長的好評。

一、思想方面：加強職業修養，熱愛支部工作

首先，xxx老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，遵守園里的各項規章制度，遵守職業道德規范，把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。在團工作方面，她積極組織團員參加各項活動，如：幼兒園和社區組織的表演、繪畫活動，以及參加青年志愿者的“傳幫帶”活動等等，優秀三好學生申請材料豐富了大家的業余生活，使團員青年的素質得到了進一步的提高。

二、工作方面：加強自身學習，提高業務能力。

她深深感到：要想成為一名優秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發展對幼兒園教師的要求。她以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導，面向全體幼兒，關心幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強業務學習與崗位培訓。

在教育教學活動方面，她遵循各科教學大綱，刻苦鉆研教材，個人獎學金申請材料認真制定了課時計劃，按要求認真備課，并根據幼兒年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發挖掘幼兒的思維潛力。在教學中充分調動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育內容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創新，從而掌握多方面的知識與技能。同時她還注重對幼兒的隨機教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日?；顒酉蛴變哼M行愛護環境，節約用水，不浪費糧食，熱愛大自然，愛護花草樹木的思想教育與引導。

在搞好教學工作的同時，她還協住班內其他人員，密切配合做好保教結合工作，認真完成班級各項教育教學與衛生保健工作，針對所發現的問題，認真研討制定合理有效的教育措施。她能積極地參加局中心和幼兒園組織的各項活動，認真完成領導交給的各項任務，精心為幼兒排練運動項目和文藝節目，參加幼兒園組織的“六一”元旦聯歡會和家長聯誼會等活動的教育，通過各種活動，向幼兒進行愛祖國、愛集體、愛勞動等教育。為進一步做好家園共育的一致教育工作，她通過認真填寫家園聯系冊、進行家訪、與家長個別交談等途徑，使家長更進一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質，得到了家長對她的一致好評，用家長的話說就是“孩子交給和老師我們放心”!

三、其它方面：提高業務技能，做到學以至用

為了提高自身的文化水平和業務水平，她積極參加幼兒園每周的業務學習，通過業務學習和與有經驗的教師交流教育新動態，新形勢，努力改進自己的教育工作，學以至用。在平時的閱讀中，她還注重《早期閱讀》、《學前教育》、《幼兒教育》等與專業有關的書刊雜志的閱讀，銀行先進個人申報材料借助書刊學習到先進教師的教育經驗和教改方式使自身的工作得以啟發和促進。

俗話說“一份耕耘，一份收獲”。在業務方面，她不僅嚴格要求自己繼續學習英語、舞蹈、繪畫等專業特長，不斷充實自己;而且還在《幼兒教育》、《早期教育》等刊物上發表了論文及隨筆，提高了自己的寫作和業務水平，

如：她撰寫的《談主題活動設計》一文榮獲河南省幼兒教育學科優秀論文評比二等獎;在教育中心組織的《新時期幼兒教師的新形象》論文比賽中榮獲二等獎;在教育中心組織的《幼兒園園本課程教學活動錄像課》評比中榮獲三等獎;在中國學前教育研究會組織的論文評比中，她撰寫的《幼兒期心理健康的重要性》一文榮獲優秀獎;青年教師歌詠比賽中也取得了二等獎的好成績等。這一切的一切，都與她不斷的努力是分不開的，雖然所取得的成績不少，但她仍不滿足，她為自己制定了一個又一個新的目標，這也成為她不斷前進的動力。

工作不是一帆風順的，她有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水，然而，她依然堅信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個家庭，她愿意年復一年，日復一日，來回穿梭在教室與幼兒園之間……企業先進個人申報材料。因為她心中有愛，心中有孩子，心中有未來。

范文二

***，女，1964年10月出生，高級教師，20xx年河南師范大學教育碩士研究生畢業，獲碩士學位?，F為***市*中數學教師，初中數學組組長，國家骨干教師。從教17年來，***老師堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，她熱愛學習，刻苦鉆研，先后取得大學本科、碩士學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。17年來，她矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了令人矚目的成就，在新鄉市教育界特別是初中數學教學界擁有很高的聲譽和威望，為***市初中數學教學改革發展作出了突出的貢獻。

一、學者之路多坎坷孜孜不倦收獲多

最年輕的教研組組長，最高學位，最優秀的教師，學者型教師……***老師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在*中享有很高的聲望，是青年教師的偶像。然而誰知道她學者之路上付出了多少辛勤的汗水……

1986年7月，**老師從**師專數學系畢業，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作積極負責，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的'贊揚，并很快成為學科教學骨干。1987年她開始代表學校多次參加省市各項教學大賽，在新鄉初中數學教學界嶄露頭角。

她出色的表現贏得新鄉市各個學校的注意，1990年***老師被**中領導“挖”到這所重點中學，并擔任數學教研組組長。

然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著她的思緒，這份焦灼、不安來自于對飛速發展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自于對教育教學的深刻反思?；叵脒^去幾年的教育教學實踐，她思考的問題越來越深。隨著時間的推移，課講得越來越多，教材也越來越熟，然而面對自己越來越大的名氣，面對組里一張張年輕的面孔，面對學生和年輕教師的期待的目光，她卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數學究竟該怎樣教?究竟應如何對學生實施素質教育?

“要做學者型研究型的教師，這是優秀教師永葆活力的妙方。”1994年她走進了河南師范大學，從攻讀本科到攻讀碩士學位。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到2002年夏，整整6年的時間，***老師走上了充實而又繁忙的求學之路，開始了她艱難而又最有價值的優秀教師學者之路的探索。

初回大學，校園里濃濃的文化氛圍讓她激動興奮不已。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊，各個知識門類的講座，教授們獨具風采的授課以及自由爭鳴的學術氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴她度過了一個又一個靜讀的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再，總想多讀快讀。6年的學習生活，專業的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。

研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術，而是要求教師擁有教學研究的態度與能力，提升教師特有的“教學實踐性知識”。***老師深深清楚這一點，為此她沒有放棄日常教學活動，特別是攻讀碩士學位期間，按文件要求可以帶薪脫產學習，然而為了真正的學以致用，提高實踐能力，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學邊學習邊研究。學校領導和老師都被她這種學習精神深深感動，河師大的教授更是感嘆，“有這樣的優秀教師，中國的教育有希望”。

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了解Xx的人，都會發自內心的豎起大拇指，從心底里佩服她。因為她既有女性的細致，又像男同志一樣剛強和干練。她有著強烈的事業心和高度的責任感，總是那樣忠于職守，無怨無悔地把工作做得細致又細致，好上加好。

Xx同志參加工作已經有18個年頭了。先后在二公司四段材料室，二公司企管辦、生產部、工管中心擔任過材料室主任、助理經濟師、經濟師。20xx年7月調入材料公司的時候，盡管工作和生活條件相對較差，可Xx還是暗暗慶幸：能照顧好家的愿望實現了。結婚多年，自己多年在外跑。丈夫在二公司基層項目部工作，也顧不到家。她需要有一份相對穩定的工作，不用經常出差，可以照看好孩子，讓年邁的父母也能夠得到照顧?？墒请S著工作任務的一天天加重，不久，Xx的愿望又成了奢望。

當時材料公司正處在初創階段：公司產品不成熟、生產效率不高，產品銷售困難重重。物資部從20xx年元月份開始，承擔起成品發貨任務。Xx擔任物資部部長，可是物資部僅有兩名員工。她除了履行部長職務，還承擔了所有的內業管理和成品發貨工作。為了完成工作任務，她每天都在工作，沒有休息日，周六周日需要加班，晚上經常不能按時回家，兒子經常一人在外面買著吃。想起這些，Xx常常也會心酸落淚，覺得對幼小的兒子很愧疚。但是領導的重托和強烈的責任心使得Xx堅強起來，暗暗發誓：我要證明，自己可以做得更好!天道酬勤，努力永遠不會白費。Xx在關鍵的崗位上發揮了出色的作用。20xx年，公司的銷售業績大幅度躍升，完成企業營業額5690萬元，為年度計劃3000萬元的189.7%，較20xx年增長了13.8倍。實現了公司成立以來的首次盈利。

鑒于Xx堪當重任，20xx年年初，公司領導又把營銷部部長的職務交給了她，負責產品的經營和銷售。Xx思慮再三，接下了這個工作，心里想：這是領導對我的信任，一定要干好!營銷部包括辦事處只有6名員工，需要跑市場，進行項目客戶回訪，需要做好南京南站、滬寧城際、石武河北段三個項目的現場服務，還有大量的投標資料準備工作要做。物資部和營銷部的工作質量，直接關系到公司的收益，來不得半點差錯。從此，Xx身兼物資部部長和營銷部部長兩職，工作更忙了。在上下班路上、下班回家以后，都經常能聽到她還在和客戶耐心的商談業務，和公司辦事處的同志在了解各種情況。Xx主要分管現場銷售工作，公司每次交班會上和經濟活動分析會上，Xx談到份內的工作，總是如數家珍。對工作計劃安排、落實、總結回顧、需要注意的事項總是做到周到、及時、條理清楚，措施得當。功夫不負有心人，20xx年，公司全年銷售外加劑20979噸，乳化瀝青2870噸，其他外購成品銷售1050.1萬元。全年實現銷售額14353.1萬元，是20xx年的252%;新簽合同額達到24570.6萬元。面對這個業績，Xx心里所有的委屈和淚水都化作了欣喜。

愛學習、善于學習、學以致用，是Xx能夠勝任和創造性工作的秘訣。Xx深知學習的重要性，學習型社會中，只有不斷的充實自己，才能適應工作的需要。她1992年畢業于Xx鐵路工程學校。走上工作崗位后，又經過自己的努力，先后通過了北方交大物資管理專業(?？?和南京大學行政管理專業(本科)自學考試，獲得了本科學歷。結合自己的工作，學以致用，是Xx的學習要訣。公司展開產品銷售初期，由于銷售經驗不足，不得不和銷售代理公司合作。Xx一方面買來銷售方面的書籍看，一方面在和銷售公司合作的過程中，不斷從代理公司處學習，慢慢領會。加上在二公司多個工作崗位工作的經驗，Xx很快掌握了一些銷售方法和策略，開始組織公司銷售人員自行銷售。為了盡快提高部門員工的工作能力和水平，Xx傾注了大量的心血，手把手地教新來的員工如何做好各種報表，建立部門基礎資料;一點點地教現場的銷售人員如何和客戶打交道，什么事情如何處理。20xx年，公司19個供貨項目中有15個項目由公司組織銷售人員自行銷售，銷售額為8374.9萬元，代理公司負責4個項目的銷售，銷售額為7028.3萬元。公司的銷售工作有了歷史性的突破，已擺脫完全依靠代理銷售的束縛走出了一條自行銷售的路子，保證了公司產品的利益最大化。

Xx也并非沒有委屈和苦衷。和客戶打交道，不分上下班的商談，這還是好的。由于種種原因，公司利益和客戶利益發生矛盾的時候，免不了要承受客戶的質問。這時候，Xx總是以公司的信譽和利益為重，把個人的感受放在一邊，以一種非常好的態度對待客戶，耐心細致的和客戶解釋，商討解決的辦法。擔任公司中層干部后，由于部門工作的重要性，不得不堅持原則，對有些容易引起直接不好后果的事情提出批評而得罪人。對于公婆和父母，Xx是兒媳和女兒，對于丈夫，Xx是妻子，對于兒子，Xx是母親。在一個個角色轉換中，Xx總是努力地扮演好每一個角色。她愛人在外地工作，常年不在家，父母又不在一起住，常常是身心疲憊地回到家又無人訴說，還要打起精神照顧孩子的飲食和學習。雖然工作很忙，她總是盡自己的最大努力照顧好父母和公婆。公公身體不好，兩次在Xx住院，她一有時間就去探望，替在外地工作的丈夫盡孝。年邁的奶奶很多人不認識了，卻能認出孫媳，每次去都拉著她不讓走。她覺得愛人在外地工作很辛苦，只有盡力把家里照顧好了，把父母長輩照顧好了，他才能安心工作。

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