愛的奉獻讀后感|愛的奉獻讀后感(合集15篇)
發表時間：2021-01-15愛的奉獻讀后感(合集15篇)。
?1?愛的奉獻讀后感
同學的媽媽送了我本《心靈雞湯》，里面的故事深深地感動了我，尤其是那個《愛》的故事。
這個故事是這樣的，有一位可敬可佩的老師，在一次車禍中不幸喪失了一條腿，走路總是要拄著拐杖，經過潮濕的地方總會滑到。他的學生們看了十分心痛。
有一次，一位有心的同學在拖地時特意留下了一塊磚那么寬的干地方，讓他的老師走。這是非常細微的舉動，但卻無言的表達了學生們的尊師之情。其實，學生們不只是留下了一塊磚大小的干地，更是在自己的心中留下了一塊磚的位置給老師。
通過這個故事，我明白了愛的真諦：愛，不需要轟轟烈烈、不需要豪言壯語；愛，有時會在不經意間流露出來，像一個頑皮的小孩子和你玩躲貓貓；愛，有時也是刻骨銘心地，它會像大樹深深扎根于你的心田；人生道路上，有愛相伴，生活會更加美好！愛，會像一根接力棒，永不停息地在人與人之間傳遞著幸?？鞓贰?/p>
看了這本書，我受益匪淺啊！
?2?愛的奉獻讀后感
篇一：《愛的教育》讀后感
《愛的教育》這本書是一個意大利小男孩安利柯用自己的日記來講述了日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹之間的愛。
這本書中的文字雖然很簡單，但是，其中所體現出的人與人之間的情感，讓人感動不已?！稅鄣慕逃肺沂腔藘蓚€星期讀完的，雖然我沒流淚，可我的心中已默認這是一本我們小學生必讀的書。吸引我的，并不是書中的圖片，而是書中表現出來的愛，每一個故事，都抒發了作者對愛的理解。這種愛是普通的，可它的力量，是偉大的。雖然，每個人的人生經歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經經歷過的類似的情感，只是我們對事情的態度不同而已。有時候，我們也會忽略周圍的愛，而沒有細細地體會。但如果你認真體會，你會感到愛是一個美好的東西。
愛，像空氣，每天都在我們身邊，而我們不能沒有它。就比如同學的愛，很平凡，但很多人都無法感覺到。這本書中講了許多同學們。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些沉浸在幸福中的。他們的性格都不同，但他們身上卻都有著一種相同的東西，就是對親友的真摯之情。這里面的每一個故事，都使我深感慚愧。因為我都沒有他們做的那么好。愛很奇怪，它小到一個簡簡單單的微笑，大到捐軀。
有一句歌詞說得好：“只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的人間。”我希望這部小說會將愛帶給更多人!
篇二：《愛的教育》讀后感
愛的教育的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考，我與一個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們為了某一天刑滿釋放，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求。
如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很 口號 ，但作為一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的'一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想， 愛是什么 不會有明確的答案，但我已經完成了對于愛的思考 愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
篇三：《母愛》讀后感
母愛，也許只是掛在嘴邊的嘮叨，也許只是一杯熱氣騰騰的奶茶，也許是太平凡，以致人們常把它擱在腦后。但德比，一位從小沒得到母愛的孩子卻帶著感激之情尋找自己的母親，渴望向母親盡自己的孝心?！对娊洝吩@樣描繪母親之恩：父兮生我兮，母兮鞠我，拊我畜我，生我育我，故我復我。自古以來，對父母的愛被視為極珍貴的感情。然而天氣涼了，我們是否記得給父母一個親切的問候?父母的生日到了，我們是否記得陪他們吃頓飯呢?當父母為雙鬢增白絲哀嘆時，我們是否會給予她么安危，說：“你擁有年輕的心靈，心靈的年輕才是真正的年輕”呢?這一切，只是我們舉手之勞。但我們當中，有些人未必做得到。我們應該珍惜這些報答父母的機會，帶著熱情，就像德比那樣。德比的熱情被風吹到各地，雖潺潺的流水靜靜流淌著，在空氣中流動著，籠罩著每一個人，溫馨著每一個人。
尋找，并不僅僅是德比所做的，他以傳遞愛心的方式努力讓這個世界充滿愛。每當別人感謝德比的幫助時，德比就會說：“請幫助十個人吧!那就是對我最大的感謝!”德比的話觸動了人心最柔軟的一部分。當你付出愛的時候，快樂的感覺簡直讓你熱血沸騰，那時，你會感覺到最需要的并非自己日夜殫精竭慮追求的功名利祿。一切的功名利祿仿佛都是過眼云煙，轉眼即逝，他就像一只小鳥，不肯停迫在我們心靈。惟有感動、愛心才會讓我們快樂，快樂才會帶給我們永恒的幸福。一塊圖章，常令我們坐想行思;一個職稱，常令我們殫精竭慮;一次得失，常讓我們輾轉反側;一段情緣，常使我們愁腸百結;一分殘羹，常使我們蹙眉于席。人生如同滄海一栗，轉瞬即逝，功名利祿只是過眼云煙，真正的幸福是有愛心。生命中有了愛，世界上就常有春天。春天讓生活在其中的人們溫暖，德比就盡自己的力幫助身邊的人，灑下春天的種子，讓他在德國的每一個角落發芽，他堅信，終有一天，他的母親會生活在溫暖的春天中。
愛，如純凈的水，雖至淡卻有味;如靜靜的蓮，盛開卻不招搖;如盛開驕陽下的大樹，為鋪排一地清涼。讓我們向四周播下愛的種子，讓春天永在。
?3?愛的奉獻讀后感
愛的教育讀后感
寒假里，我們一家人分享了《愛的教育》這本書。這不僅讓我們感受到與孩子一起讀書的樂趣，也增進了父母與孩子之間的關系。
讀這本書讓孩子們知道什么是愛，什么是友誼，什么是放棄，什么是犧牲。
故事主要講的是公安局長利柯和一些小朋友的故事。他的小朋友是小石匠、賣木炭的、小鐵匠的故事平凡而真實。每篇都把愛表現的淋漓盡致，篇篇都扣人心弦。
最讓我感動的是，安利和她姐姐知道他們家遭遇不幸，沒有錢。他們主動放棄買顏料盒與扇子，甚至連零用錢都不要了，姐姐還說：“只要家人在一起開開心心的，日子無論多艱難都愿意。
對于現在的孩子來說知道家里有困難讓他們放棄心愛的玩具，我想大部分孩子都做不到，更不用說主動提出來，他們更不知道一家人在一起是任何玩具都換不來的?。?/p>
愛情教育真是一本適合孩子和家長的書！
愛的教育讀后感
國慶長假，我讀了一本書，名叫《愛的教育》。
其中有個故事我恨喜歡，就是掃煙囪的孩子，講的是一個女子學校放學后，女生們在路上高高興興的走著，突然看見路邊上有個掃煙囪的孩子在墻邊哭泣，原來他辛辛苦苦掃煙囪掙得錢全部從他的褲子口袋的一個破洞里掉了，如果他回去交不出錢，他**會狠狠的打他，大家很同情他，就給他湊了一點錢。
在所有的人中，我最喜歡的是卡倫，因為他很高很善良。他可以隨時把東西借給別人，他不愛幫助別人。
讀這本書，我明白愛等于空氣，無處不在，有愛，就會有幸福，因此，我們是幸福的人，如果你沒有愛，你的幸福就找不到。
這本書真好看！
愛的教育讀后感
這本書是意大利四年級學生阿姆利柯在一學年的十個月里寫的日記。其中，還有他父母給他的一些訓誡文章，還有老師在課堂上讀的故事。我還沒有一一讀完，單單讀過的幾個小故事已讓我感動不已、感慨頗深了。
?4?愛的奉獻讀后感
“如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好?！笔前?，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛;親朋好友對你的關懷……可當我讀了《愛的教育》后，對這句話又有了更深的了解。
這一本書，每一個故事的環節都讓我記憶猶新，一一列舉出來，恐怕三天三夜也說不完，就讓我說一說這本書里在這所有的故事中讓我記憶最深的是一個名叫“棲身"的故事。它講述的是**的主人安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了，我本以為他們只會用要父母一些錢，沒有想到他們竟然什么都不要了，衣服，零花錢，文具，日用品……能不要的不要，能少要少要。這還不夠。他們想找點東西換點錢，想減輕父母的家庭負擔。
讀到這里，我的心會很不好，也是一個小學生，也有一顆愛父母的心，為什么我很少想到錢?，F在的孩子家家都有錢，可是卻很少有想一想假設家里沒錢了時怎么辦，也許想也會想，可是也不會像他們一樣這樣的省吃儉用去得錢。我真佩服他們啊!
這只是父母與孩子間美好的愛而已。還有很多故事是講述朋友與師生間的愛和人與人之間的愛的故事。讓我受益匪淺。
讀完這本書，我花了很多時間，但我一點也不后悔，因為它教會了我很多道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，就像我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關心他人，世界就會因為愛而變得更好！也讓我明白，只要我們遇到事情，每個人都付出一點愛，我們就可以把大事小事做小，因為愛可以影響一切！
?5?愛的奉獻讀后感
周末的晚上，一個人在家里，偶然翻了翻一本小雜志，有篇小文《愛》，題目好象是通俗了一些?？蓻]看幾行，便不能自禁。讀書的絕妙境界總是在無意間來到，原來是張愛玲的作品。我便把閱讀時的天馬行空的感受寫了下來。
“……那是她不過十五六歲，是春天的晚上，她立在后門口，手扶著桃樹。她記得她穿的是一件月白的衫子。對門住的年輕人同她見過面，可是從來沒有打過招呼的，他走了過來，離得不遠，站定了，輕輕的說了一聲：“噢，你也在這里嗎?”她沒有說什么，他也沒有再說什么，站了一會，各自走開了。”讀至此，就被這簡簡單單的文字吸引了，有一種只可意會的感覺胸中涌動，仿佛是有滄桑古意拂來：“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚滿春衫袖?！别嵉脑鹿猓枋枥世实蔫偳对谔覙淞质a里，偶爾一逢，“噢，你也在這里嗎?”此情此景，一言一聲，站了一會，雖是淡淡的`感覺，而今讀起，似乎是多么的熟悉而令人心神蕩漾。
后來，這女子被人拐買轉賣，歷盡人生坎坷風波。老了的時候，還常常說起，在那個春天的晚上，在后門口的桃樹下，那年輕人。“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！崩蠇D人回憶的是那少年，不知道女作家此時思念的是誰?是那傻不愣瞪的少年，抑或是燦若桃花的女子?兩者某種似有若無的聯系。但一切只成了美好的回憶，滄桑與凄涼也如一絲一線，時斷時續上來了。
人們都說，張愛玲的小說太滄桑太悲涼，其實她的散文又何嘗不是呢?“于千萬人中遇見你所見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒什么別的可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這里嗎?”這一次又略不同，滄桑中帶了那么一點愛，空曠寂寥的感覺籠罩在周圍了。原來愛是這般稍縱即逝，又亙古不變。
?6?愛的奉獻讀后感
很久沒有上來寫點什么了。最近看到這樣的一篇三愛的續。作者特意寫明本文是唯一由自由授權的。但是通篇看下來，并沒有之前看到的緣分天注定好。一共看到了三篇續。
香港歸來的故事?？梢钥闯鰞A注了作者大量的心血，熱情。通篇很長很長，所以問題就來了，給人的感覺情節相較于原著比較啰嗦，沒有原著的精悍，經典。自由的功力可不是很一般的。情節上的安排比較符合原理。林鄒的再次邂逅，老林董的遺囑，以及鄒雨再遇到的出色男人。只是結局很慘，綁架，失明，如簡愛般劫后重生的生活。我愛極了這句話，兩個人明白對方的心意，在心中燃起融融的暖意，然后在各自的天空下積極樂觀地走下去。第二本續，就是緣分天注定。是我認為文筆最接近原著的一本。同時也是最不可能出自自由的一本。我們看到了更多感性的東西。事情完全在按照我們預料的發展。鄒雨一如既往的堅強。林一如既往的情深。看到這些我們也許感到很甜蜜，很安慰。但是請你清楚地提醒自己，這只是小說的生活，小說和生活還是有一定差距的。結局會如此這般的美好嗎？也許，當你受傷的時候，很需要這樣的一本書來聊以自我安慰。盡管虛無縹緲，但是我很喜歡。
第三本，生活還在繼續。作為一個女人，我仿佛看不到林的正面形象了。只有一些影子在飄來飄去。林的僅有的幾次出場，包括作者說的出手，仿佛換了一個毫無生氣的人。而鄒雨呢，她再差也曾經以離婚的身份得到林那種人物的愛慕垂青。怎么會因為短短幾個月的一場愛戀淪落到與老頭一般相配的地步？我承認比林啟正身份優秀的人會有，他們可以完全不用賄賂，不用違法就可以暢通無阻，但是一個這樣歲數的人，還是讓我心有多少不甘??！
?7?愛的奉獻讀后感
我想：這個世界充滿了這樣的愛，未來會很美好。
我曾經著這樣的一幕，二年級的一天，我和媽媽一起乘公交車回家，座位坐滿人的時候，有一位老奶奶走了上來因為年紀大了，所以連走起路來都搖搖晃晃的這時，我看見了一個大哥哥連忙起身讓做，這就是一種愛。我還看見了許許多多的愛，比如……
愛就是那么簡單。
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這本日記主要講述的事主人公安利柯與母親的入學情況。
看完這則日記，我似乎感覺到安利柯對見到久別重逢的同學們的期盼，媽媽對安利柯的叮囑。老師灰白的頭發和額頭上的皺紋是阿姆利柯仔細觀察的結果。
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?8?愛的奉獻讀后感
我的天職就是愛讀后感 愛的奉獻讀了《我的天職就是愛》這篇文章，我深深地感受到了這位平凡的女性――特蕾莎姆姆的偉大精神。
在授獎儀式上，特蕾莎姆姆說：“我以窮人的名義接受這筆獎金?！鲍@獎后她將賣掉獎章的錢及十幾萬美元的獎金，全部捐贈給貧民和麻風病患者。我感到疑惑不解，心想：“她的午餐郁只有一小塊面包，為什么不用這些錢讓自己的生活過的好一點呢？要是我的活，我肯定會用這些錢先讓自已吃頓大餐，然后再出去玩耍一番，為什么還要去顧及別人呢？”我又細細地讀了幾遍，才明白了其中的奧秘與深意，十九萬美元，對窮人來說，這無疑是天大的財富呀！特蕾莎姆姆也是個窮人，但她并沒有把錢花在自己身上，而是奉獻給了他人，這種精神實屬難能可貴。在那個年代，這種無私奉獻的精神和舍己為人的美好情愫，有幾個人擁有呢？在今天這個科技發達、商業興隆的年代，又有幾個人能做到特蕾莎姆姆那樣？我相信沒有幾個。富豪們看見十九萬美元也會搶，因為他們有無止境的欲望，希望自己過得更好，而不能像特蕾莎姆姆那樣無私的奉獻愛。
特蕾莎姆姆還十分有愛心，從她教孩子識字、寫字、洗澡等可以看出來、她本來午餐就只有一片面包，可是每次都會被孩子們搶走，但是特蕾莎姆姆非但不生氣，還慈祥地望著孩子們，有一天，特蕾莎姆姆對孩子們說：“今天大家表現得很出色，我要獎勵你們。”說完就打開一個紙盒子，她拿出肥皂，邊分發邊說：“記住啦，這是肥皂，一人一塊，你們拿去洗頭洗澡，看誰洗得最干凈?！彼鴣嗶?，給大家介紹洗澡的方法，孩子們開心地笑了起來，整個摩提吉的上空都飄蕩著孩子們的笑聲。同時，還飄蕩著肥皂的香氣。
此時此刻，我心里有一種莫名的感動，特蕾莎姆姆自己的生活都十分艱苦，還要給孩子們買肥皂，她為了什么？她的.初衷很簡單，就是希望孩子們明白：“就算貧窮也應該盡量講究衛生?！碧乩偕纺愤€不失時機地給這些摩提吉的孩子們講衛生常識，例如刷牙、洗手、剪指甲等等，因為她希望孩子們能成長為祖國的花朵。特蕾莎姆姆還花費大量的精力與時間到各個家庭去走訪，給家長們講解學習的重要性，希望家長們支持孩子的學習。特蕾莎姆姆每天都教孩子們算術、寫字，孩子們學得很開心。
為何我們不能像特蕾莎姆姆一樣，做一個奉獻愛心的人，其實我們可以從小事做起，并不用做什么大的奉獻，比如：有人跌倒時把他扶起，這是在奉獻你的關心：陌生人問路時耐心地講解，這是在奉獻你的時間；老人乞討時，給他一個憐憫的眼神，一句貼心的問候，一枚小小的硬幣，這是在奉獻你的溫暖。奉獻，其實只是舉手之勞的小事，把廢舊的東西收集在一起賣掉，然后捐給貧困山區的孩子，讓他們能喝瓶水，買點零食。這樣既減少了家中的雜物，也幫助了他人，何樂而不為呢？行動起來吧，從身邊的小事做起，伸出援助之手，奉獻愛心，讓我們一起把這個世界充滿愛吧！
?9?愛的奉獻讀后感
生死不離——觀《愛的奉獻》有感
“生死不離，你的夢落在那里，想著生活繼續，天空失去了美麗，你卻等待夢在明天站起，你的呼喊刻在我血液里；生死不離，我數秒等你消息，相信生命不息，與你祈禱一起呼吸，我看不到你卻牽掛在心里，你的目光是我全部的意義?！?008年5月13日14時28分，四川發生8.0級大**，在地動山搖的瞬間，一排排房屋變成了廢墟；一間間明亮的教室變成了瓦礫；有多少親人，骨肉分離，被家庭毀滅！
我們的親人被埋在那一層層的瓦礫下，渴望著生還的最后一線希望，他們那一聲聲帶著希望的呼喊，深深的刻在了我們的血液里。
中國共產黨和國務院第一時間、第一時間把總部設在抗震救災第一線！我們的子弟兵、志愿者從祖國各地自發的奔赴一線，為汶川被山石掩埋的道路，鑿開一條生存之路；為我們的親人送去救命的食糧！我們只有一個目的一個口號：
向前！向前！向前！
通路！通電！通訊！
親人們啊，你們在死亡線上，而我們就在你們的身旁！每一分鐘都在發起生命的總攻；每一秒鐘都在與死神直面較量，我們的子弟兵們在每一分每一秒都奮力的搶救著我們遇難的親人。我們的親人們啊，挺?。?/p>
我們有13億只手可以夠到你，我們一定會把你從死亡的魔爪中拉出來！親人不哭，汶川不哭，祖國不哭！我們會勝利！
親人加油，汶川加油，祖國加油！我們都是你們永遠的親人！
全國上下，無論老少，獻出自己的愛心，拿出自己歷年的積蓄，幫助我們的親人們渡過難關重建家園！我們的親戚，你看到了嗎？擦干眼淚，天若無情人有情！
我們凝聚在一起，同舟共濟，眾志成城！一元、五元、二十元雖然捐款不多，卻包含著我們的心愿，親愛的，我們的心與你同在，與生與死密不可分！“你一絲希望是我全部的動力，搭起我的手筑成你回家的路基。
不管你在那里，我都會找到你。血能創造奇跡。生活就是命題。無論你在那里，我都會找到你，手牽手，生死攸關！不管你在那里，我都想找到你。我的血創造奇跡。大山毅然舉起。
不管你在那里，我都會找到你。天亮了，我就把它縫起來。手牽手，生死攸關！”
?10?愛的奉獻讀后感
《愛的學徒》讀后感(一)：遇到自己，遇到愛
女孩溫蒂出生在一個被愛之神詛咒的家庭。當她18歲的時候，她必須找到一個真正愛對方的人，她有機會認識到一個強大的魔法-成為對方想要的她。但如果她一年內找不到那個男人，她會死的?！稅鄣膶W徒》講述的便是溫蒂尋找真愛的旅程。
彭彭的筆下，溫蒂是一個頭戴小紅帽，身穿紅長裙，大眼睛，金色披肩發的可愛女孩。她踏上尋愛之路，先后遇到了長不大的樹精，喜歡萬花筒似的姑娘的牧羊人，高大威猛的騎士，精于算計的投資家，多情感性的魔法師，把愛當作夢想的吟游詩人，還有只愛遠方的流浪者……雖然也有好幾次溫蒂感受到了愛的心跳，但終究她還是沒有找到真心喜歡自己的人。她繼續尋找，遇到了更多的人，每個人都有自己獨特的愛情觀，每個人都解釋說，他們沒有找到情人。
當溫蒂快要死去的時候，她終于遇到了傳說中的占卜者，而那個同樣是“愛的學徒”家族的老婆婆告訴了她愛的真相……
雖然《愛的學徒》被譽為“中文版小王子”，但是在閱讀的時候，我想到的卻是另一個童話，名叫《一簇發里蓋》。這個童話講述的同樣是一個尋找愛的故事。丑陋而聰明的一簇發里蓋遇到了美麗而愚笨的公主，公主有著可以把自己喜歡的人變英俊的本事，而一簇發里蓋可以把自己喜歡的人變聰明。
這也是一年的時間，也是愛和信任的選擇，但童話永遠是童話，最終的結果永遠是幸福和完美的。但在現實生活中，我們不能相信對方或自己?！稅鄣膶W徒》和《小王子》一樣，是寫給成年人的童話寓言，沒有經歷的人讀不懂，經歷過后再來讀，卻又錯過了那最好的時機。
因為在愛的世界里，我們總是愛的徒弟，有時我們扮演溫蒂遇到的各種各樣的人。當我們愛太多的人時，我們會迷失自我，成為彼此的影子。殊不知那份“最穩定、最深沉、最偉大的愛”，讓我們足以愛上世間萬物的根基，便是——我們自己。
我們無法像公主或一簇發里蓋一樣擁有可以改變對方容貌或智力的魔法，我們只是擁有改變自身的能力，可惜太多人錯把這份巨大的潛力用在了變成對方喜歡的樣子上，而忘記了做一個最好的自己。
《愛的學徒》想要表達的主題如此簡單，卻又是世上最難的難題。簡單明了的故事，寓意深刻的語言，色彩明麗的繪畫，彭彭畫出的只有三個字——做自己。只有當我們遇到對的人，才會發現原來自己的一分一寸都像是為對方定制的，容不得修改一丁點。
你遇到了這樣的一個人嗎？
如果還沒有，那就先學著遇到自己吧。
因為只有當我們遇見自己，我們才能在未來遇見真愛。
《愛的學徒》讀后感(二)：我愛的，就是現在你的樣子
如果，在愛的道路上尋尋覓覓了很久，你是否還會記得愛情的味道，和最初讓你覺得心動的那個人？
這是“愛的學徒”家族里的一個小女孩，名字叫溫蒂。作為一個被愛之神詛咒的家庭成員，她必須在18歲生日后的一年內找到她愛的人。找到一個強大的魔法，可以實現，否則她會死。
因此，溫蒂踏上了尋愛之旅。一路上，她遇到了形形色色的各種人：有長不大的樹精，喜歡萬花筒似的姑娘的牧羊人，高大威猛的騎士，精于算計的投資家，多情感性的魔法師，把愛當作夢想的吟游詩人，只愛遠方的流浪者……這些遇到的人和事讓她有過心動的感覺，也知道了很多的不適合。
一年很快過去了。到了時候，她以為自己要死了。那時，她遇到了自己的愛人。那時，她以識到愛的上帝是她身上最神奇、最無用的魔法。
我非常喜歡這本漫畫書。雖然不現實，但充滿了唯美主義，讓人感覺到一種美。一場旅途，每個頁面都是一種遇見的縮影。每一個縮影都會有一句忠告。
于是走過了很多路，知道了很多道理。小溫蒂用美麗的圖畫和文字，開闊了眼界，慢慢長大。一步步的旅行，一點點的成長，她的求愛之旅，讓她在每個人身上都得到了很好的建議。
最初遇到的長不大的樹精告訴了她：也許將來會有一個人讓你愿意長大，變得勇敢，有責任心，樂于奉獻，學著去愛與被愛，但是，我知道那個人不是我。于是我們知道了這是代表了青梅竹馬兩小無猜的朋友情。
而路上遇到的年輕的牧羊人”、帥氣的騎士和精于算計的投資家等等，這些尋覓的也都非真愛。甚至在成長的道路上，她還單戀過一個人，也對心動的魔法師進行了考驗等等。溫蒂后來明白了一個道理：
真正愛一個人是不愿意讓對方為自己的安全傷心的。當追逐美麗日出的“流浪者”出現時，他們彼此都一度以為對方并非自己的夢想，在錯過后的若干時間以后，“流浪者”在盛大壯美的日出后思念起溫蒂那世上最美的眼眸，而溫蒂也在經過了很多次不愛以后，懷念起“流浪者”那天早晨看著自己的樣子……結局是圓滿的，當溫蒂問流浪者希望自己變成什么樣子，那句回答非常打動人心——我希望，就是現在你的樣子。原來尋覓多年，回首望事，我依然是你愛我的方式。
不知道戀愛的年齡，會想象很多理想的戀人。但不管是愛還是被愛，我們都會遇到很多人。這些生命中的過客，沒有旅程的終點，讓我們知道了很多真相，成為記憶中的一道風景。
當時間流逝，你遇到了合適的人，你會發現，最好的時候是你遇見的時候，最美麗的自我就是你現在喜歡的那個。
《愛的學徒》讀后感(三)：喜歡這些唯美的東西
這本書太精美了！我相信每一個讀這本書的人都會有這樣的第一印象。而最先吸引我注意的，卻是書上那個中文版“小王子”的標志。
《小王子》這書很久以前就看過，最近也是剛剛看了《小王子》的電影版，很是喜歡。正所謂愛屋及烏，于是對這本《愛的學徒》頗有一些好感。
毫無疑問，這是一本講述愛情的書。愛情是什么，這是個久經不衰的話題，但我認為，作為過來人，它同時也是一個毫無意義的話題，至少我已經約十年沒有再思考過這個話題。作者是90后，相信對她來說，這個話題是相當有意義的。
本書的上架建議是文學繪本，其實就是書畫。整本書不到6萬字。字數很少，但有很多插圖。隨手一翻，頓時就被這些插畫吸引。
我不是很懂畫，但我還是覺得這些插畫很漂亮，尤其是在色彩上，給我的感覺相當好。這可能很傷人，但我不得不承認，書中的畫比文字更吸引人。我真的忍不住了，因為我已經過了愛的年齡。
也許有人說，任何年紀都是可以去愛的。這是真的，但愛并不意味著討論什么是愛，因為這是一個意見問題。一千個人會有一千個答案。作者也許喜歡書中的流浪者，但你我或許會喜歡書中的任何一個人，我們大家喜歡的并不一樣，我們大家對愛的認識也并不一樣，所以，在這樣一個不能說誰對誰錯的問題上，我們真的無需討論太多，只需要知道，你想愛了，那就去愛好了。
這些只是我的意見和作者的意見之間的偏差，但這并不意味著我對作者的意見持否定態度。雖然我認為這本書里的畫是一流的，但人物不一定是第三流的。它們至少是二等的。只不過在一流的畫作面前，這些文字只能淪落為對畫作的解釋說明罷了，更加吸引讀者們的，我相信一定是這些色彩絢麗的畫作。
對畫不了解，但我覺得這些畫作讓我想到了我那上小學的女兒。雖然這些畫作并不都是寫實的那種，但真的是充滿了愛。我喜歡這樣唯美的風格。
在這樣唯美的畫作之旁，那些文字也都變得唯美起來。作者正是利用這些唯美的書畫，講述了一個在她心中相當唯美的故事。
《愛的學徒》讀后感(四)：愛的真諦
可能是我讀過最走心的繪本之一，也是我讀過最有哲理的繪本之一。從一個奇怪的魔法開始，女孩溫蒂踏上了尋愛之旅，并借由這個線索見識了形形色色的情感，最終懂得了愛的真諦。
溫蒂無疑是千萬少女的化身，她與生俱來帶有”好女孩“的特質——需要愛，也要付出愛，可以為愛而改變自己，成為對方想要的樣子……天知道這算什么魔法，每個沉淪在柴米油鹽的女人不都曾經是這樣懷揣幻想的女孩嗎？可是，即使被愛情傷得千瘡百孔，即使愛情本來就可能千瘡百孔，女孩們卻依然會飛蛾撲火般投身，尋覓一生的幸福。有時我會覺得，可能每個女孩都是魔法女孩，需要愛與被愛，否則將會枯萎，這也是人之所以為人的要因之一。
在溫蒂的尋愛之路上，遭遇了很多我們日常喜聞樂見的”相親“或”一見鐘情“的對象，也因此總結出很多本來就存在著的愛的箴言。”長不大的樹精“代表了青梅竹馬兩小無猜的朋友情，對此溫蒂給出了偶像劇委婉拒絕時經典的臺詞來回答：”也許將來會有一個人讓你愿意長大，變得勇敢，有責任心，樂于奉獻，學著去愛與被愛，但是，我知道那個人不是我。
不羈的“年輕的牧羊人”、帥氣的“騎士”和精于算計的“投資家”，尋覓的都非真愛，而是自我或自我存在感，這讓溫蒂對愛大失所望。此時令溫莎有所心動的“魔法師”出現了，可溫蒂的有意考驗卻又令他傷心離去，對此并未傷心的溫蒂終于明白了“真正愛一個人是舍不得為了自己的安全感而讓對方傷心的”這個道理……當追逐美麗日出的“流浪者”出現時，他們彼此都一度以為對方并非自己的夢想，在錯過后的若干時間以后，“流浪者”在盛大壯美的日出后思念起溫蒂那世上最美的眼眸，而溫蒂也在經過了很多次不愛以后，懷念起“流浪者”那天早晨看著自己的樣子……原來，是她們自己在欺騙自己。
當溫蒂問“流浪者”希望自己變成什么樣子，那句回答非常打動人心——“我希望，就是現在你的樣子?！边@才是真愛。
如果說，每個女孩都是身懷魔法的溫蒂，那么我想每個男孩在找到真愛之前也都是心無可依的“流浪者”，只要心懷夢想，或早或晚，他們都會遇到那個最愛的女孩。
《愛的學徒》讀后感(五)：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
這是一本教你認識愛的小冊子。
傳說中有個被愛神詛咒的家族，這個家族的女孩子到了18歲，如果一年內沒有找到相愛的人，就會死去。找到了可以實現一個強大的魔法。這個家族的人被稱為“愛的學徒”。
這本冊子，就是講一個剛到18歲的愛情學徒溫蒂一年中尋愛的故事。遇到各色人等，體會生活的模樣，在其中領悟愛的真諦。溫蒂的故事也是現代愛情的縮影，一個討論愛是什么的小畫冊。
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?小學作文網王牌專欄:
- 我的媽媽范文15篇?|?愛的奉獻話題作文?|?愛的智慧讀后感?|?愛的教育讀后感?|?15篇讀后感300字?|?15篇讀后感300字
每個人一生中都會遇到很多人，可以愛上、被愛，或者自以為愛上一些人。
從青梅竹馬的玩伴樹精，到充滿浪漫的魔術師，唯利是圖的投資人還有為愛執著的游吟詩人等等。大家多少能找到自己成長中的那些影子。溫蒂遇到的每一個人，其實都會是一個愛情的表現，背后也一定會有個相愛的故事，只是他們所要的愛情是否和你所要的想匹配罷了。
童話就是要在happyending中，給人成長的領悟。
最開始溫蒂只知道心跳是愛情來了的表現，關注的還是長相和是否給自己帶來快樂。完全是大家青少年期的puppylove狀態。在隨后的旅程中，碰到個只關注遠方的流浪者，不說話的小野人，這些不關注愛或者不懂愛的人。
每一次相遇后，溫蒂會留下一句話給對方，也是對愛情的感悟。最后遇到占卜者，才道明愛是心里的那個你發出的聲音，愛人前先學會愛己。午夜夢回，想到的人多半是你愛上的那個。
當然冊子最后是個大團圓結局。
整本書有點兒單薄，并沒有展現所以愛與不愛的情態給你，而最后的轉折設置也略顯生硬，但全書要表達的思想不模糊。比爾蓋茨說自己成功的時候有一句話，“為了發現王子，你必須與無數只青蛙接吻?！睘榱苏业膶Φ哪莻€人，你也一樣會遇到很多不適合的人，所以大家都是愛的學徒，在尋找中成長，而且不同階段會發現對愛的認識也不一樣，有些時候只有經歷過，才明白，越過山川大河，看過星辰大海，實現了最初的夢想，才懂得回歸到愛，驀然回首處會遇見等你的那個人，一個與你一樣在成長著的mr.
right/ms.right。
?11?愛的奉獻讀后感
用你我的心筑起愛的家園
尊敬的老師，親愛的同學們你們好！
四川的**你們一定“熟悉”的很，昨晚我獨自一人做在電視機的旁邊看著央視直播的大型募捐活動--“愛的奉獻”。給我的感觸真的太大了。此時此刻我的心情真的難以用言語來表達。
每個人的心里都充滿了愛，所以整個社會都有愛的氣息。因為愛是我們心靈的呼喚，愛是我們共同的語言。一點點善良乘以13億，就是愛的海洋；一場大災難除以13億，就微不足道了。
但我還是想對死去的朋友們說：你們不是孤軍奮戰的人。你么們不要怕，所謂的“中國人民是一家”該是充分發揮作用的時刻了。
你們不要恐慌。所謂的“團結就是力量”該是盡情表現的時刻了。要相信我們大家的力量一定會筑起一道愛的“長城”，它---狂風吹不到，災難砸不垮，無論多大的困難他都能支撐得住。
我們一定會盡我們最大的努力和你們一同建起你們物質上的，精神上的，心靈上的新家園。請相信我們大家的力量。
讓我告訴你一些我昨晚看到的催人淚下的故事！那可以用患難之中見真情來形容。
先來說說親情吧：5月13日救援官兵在廢墟中尋找著幸存者，突然余震發生，他們都在搶時間走，當這個隊的隊長回憶起剛剛映入眼簾的一位婦女死亡的姿勢，他的工作經驗和職業特有的感覺迫使他冒著危險又回到了震地，那位婦女雙漆跪地，用雙手支撐著身體，她的腹下有一3，4個月大的嬰兒。隊長會心的笑了。
當醫護人員給孩子檢查時，發現包裹孩子的小被兒里有一部手機，無意之中發現上面有幾行字，仔細一看是一條還未發出的短信，上面寫著：親愛的寶貝兒，如果你還活著，時刻記著，媽媽愛你。這短短的20個字是母親用生命最后的力量寫的，表達了母親的心聲。
這就是真情之母愛的偉大。
再來講講友情，當士兵們發現一個14，5歲大的孩子時，他的腿被樓板壓著，根本不能動，官兵們正要實施救援，這是孩子對他們說：“叔叔，先救他們吧。我沒事兒。
”他是第一個被發現的卻是最后一個救出的，救出后發現他的腿已被砸成“肉醬”，多懂事的孩子??！一句“先救他們吧”譜寫著真情之右傾的可貴。
?12?愛的奉獻讀后感
最初的愛，最后的愛讀后感，來自當當網的網友：午后的陽臺，竹制的躺椅，一杯熱茶，一本書。第一次看梅子的書是《人生若只初相見》，當時覺得這樣的文，就應該在這樣安靜的午后品讀，有甜蜜，有淡淡的惆悵。人生若是百歲，那么我們已經走過了四分之一，似乎一輩子并不是很長，這樣想來那些永遠的承諾也變得真實而溫暖了。梅子的文字透著對待人生的態度，不過分苛求，看淡世事，不絕望，偶爾傷心，懂得善待自己。這一次看《最初的愛，最后的愛》這篇文，就想著梅子會是一個怎樣的女子，腦海中浮現的也只是一張淡到模糊的臉，不禁猜測應該是理智占多數，偶爾感性一下的人吧！就像她寫的故事里，相愛的人因為年少錯過了，然后又再次相遇，彼時的美好記憶又闖入生活，侵占了全部的心緒，想放又放不下，想要在一起，卻又無法輕易原諒！年少的我們驕傲，好面子，從來不曾回頭看一下，即使稍稍回頭了，看到了不愿看到的“事實”就馬上快刀斬亂麻，傷人傷己。愛情向來就是如此，誤會永遠是愛情最大的天敵。然而情節漸漸的發展，很多看文的人也馬上欲罷不能！畢竟年少的錯，很多人曾經都犯過，他們的往事何嘗不是我們每個人身上曾經深深烙上的印痕！等閑變卻故人心，卻道故人心易變。這么多年了，他們的心卻仍未變，那么至少給他們一個美好的結局吧……
?13?愛的奉獻讀后感
5.12汶川大地震過去四個多月了，我們學校早已恢復了正常上課。今天我們觀看了《愛的奉獻》特別節目，同學們都很認真。地震，會成為我們永遠的記憶……
樓板的震動，哭喊奔跑的同學們，還有班主任朱老師焦急的目光，來自九洲帳篷學校兩位同學的面龐……全都在我眼前一一浮現。
有一位叫譚千秋的老師，地震時，他張開雙臂趴在講桌上，護住了下面的同學，四個同學全得救了，可譚老師卻……我覺得這時世界上最偉大的老師。我想我們學校的老師都會這樣做的！
當解放軍和武警叔叔奔向災區時，許多電視臺、報社和公司，還有許多電影明星都趕到了《愛的奉獻》演播室。他們演出了許多感人的節目，還捐出了巨大的救災款：一萬、十萬、一百萬、一千萬……隨著捐款數目的增加，同學們忍不住驚呼起來。喊聲一陣高過一陣，整幢教學樓都在喊聲中被震動了！
我想，這是一次愛心“大地震”！
這一刻
我們的眼淚朝著共同的方向
一個名叫汶川的地方
……
我們有13億雙手
一定要把你拉出死亡
……
獻出你的愛心吧！
讓愛的暖流
撫平大地的創傷
災難終將過去
我們終將勝利！
我努力記下叔叔們朗誦的這首詩，雖然沒能記全，但我想：愛，已在心中生根發芽。災難使我們懂得，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
?14?愛的奉獻讀后感
愛瑪讀后感
愛瑪讀后感（一）
《愛瑪》中的兩個重要男女主人公是愛瑪和奈特利先生。他們在許多場合都以自己的方式幫助別人。愛瑪為女子做媒的方式十分可笑，甚至還有些荒誕，它竭力為地位低下的女子尋找社會地位比較高的配偶，常常是她自己蒙在鼓里，結果與她的愿望恰恰相反，鬧出許多始料所不及的笑話。
我們可能會認為，作者的處理方式只是為了引導讀者嘲笑當時英國社會常見的不良習慣。奈特利先生則一另外的方式幫助別人，譬如在一次舞會上，他看見社會地位低下的哈利特受到輕蔑的冷遇是，自己挺身而出，維護她的自尊心，協助她度過難堪局面，對餡上欺下的惡劣行徑進行打擊；他重視哈利特與其地位相稱的馬丁之間的真情相愛，并給與恰當的協助，使他們有機會按照自己的愿望喜結良緣。作者始終將奈特利先生這一角色置于比較讓讀者崇拜的地位，無疑希望通過這一人物體現自己一定的社會理想。
《愛瑪》沒有驚險駭人的情節，也沒有聳人聽聞的描述，但是從它娓娓道來、令人陶醉的敘述中，在他謎一般的情節中，在他對人物性格和心理的細致入微的刻畫中，讀者面前仿佛展開一幅優美而略帶夸張的生動畫卷。我們似乎可以看到故事中人物的形象和行為，聽到他們在不同背景下的對話，感受到人物的喜怒哀樂。當時，英國社會到處都是似乎親身經歷過的人。
愛瑪讀后感（二）
《愛瑪》是簡奧斯汀的作品。奧斯汀的結構并不宏大，但作品中的每一個人物都栩栩如生、真實可信。他們或小氣或大度或勢利或坦蕩或卑微都被刻畫得淋漓盡致，即使過去了二百多年，這些人物似乎依然活在當下并且鮮艷奪目，這是簡奧斯汀**的魅力，相比《情感與理智》，《愛瑪》中的人物更加飽滿與可親。
愛瑪是一個上流社會未婚女子，她具有強烈的門第觀念，不需要正當職業，業余愛好是做媒，誰尊貴誰卑微誰與誰能配成一對兒，她拿著心中的那桿封建大秤在每一樁事上每一件服飾裝扮上每一個眼神顧盼間都要稱上一稱，誰與誰份量相等，誰與誰懸殊太大，整一個勢利婦女卻正當妙齡也不缺善良與同情心。她發誓絕不娶自己的兒子，因為她想服侍年老體弱的父親。實是上，海中沒有一個人配得上他。
《愛瑪》主要講述三個女人的故事，愛瑪、琪恩和海麗埃。愛瑪和琪恩年齡相當，都美貌如花才情橫溢，相比較而言，琪恩更具才氣，這個貧窮人家的女兒被寄養在上流社會家庭里，養尊處優中練就了優雅高貴的品性，待到談婚論嫁時琪恩顯然已有高不成低不就尷尬趨勢。愛瑪有時候羨慕她的品行妒嫉她的才情，有時候輕看她的出身與貧困。
愛瑪***視琪恩，卻隱隱有傾佩之情，琪恩的人格魅力不在愛瑪之下，她們也有惺惺相惜之情，卻始終保持距離，這是窮與富的差距，世俗的眼光和心理是不可避免的。
海麗埃乏善可陳，不是出身名門是個棄兒，相貌中等偏上，愛瑪一心想把她調教成琪恩這樣的可人，并極力物色上流社會的紳士，欲成就百年之好，可惜海麗埃智商一般才情欠缺，沒有哪個紳士看好海麗埃，愛瑪欲將海麗埃嫁入上流社會的夢想一而再再而三地被破滅，最終弄明白那不過是一廂情愿。門第觀念堅如磐石，聰慧的琪恩有幸挪開磐石嫁入豪門，而資質一般的海麗埃即使善良賢惠卻始終欲嫁無門。想起海麗諾不禁讓人暗然神傷，如果在當時她有二萬磅作陪嫁，嫁個紳士是舉手之勞，比她更平凡更庸俗的艾而頓太太就是一個明證。
門當戶對，即使在當今，依舊根深蒂固也難被沖破。愛瑪理所當然要嫁給大戶人家，這個沒有懸念。
愛瑪讀后感（三）
《愛瑪》是英國著名女作家簡奧斯丁的第五部**，寫作技巧已是爐火純青，此書和奧斯丁的其他作品一樣著墨與凡人瑣事，場景情節多比較平淡，卻似乎有種魔力，吸引讀者不斷地融入書中的氛圍，直到讀到結尾才能罷休。這本書我在初中的時候就讀了，最近又重溫了一次。
這部**也是圍繞著女主人公的擇偶活動展開，奧斯丁以女性細致而敏感的角度，著力揭示出當時英國社會潮流中，以婚配作為女子尋求經濟保障、提高經濟地位的惡習，重門第而不顧女子感情和做人權利的丑陋時尚。本文描寫了幾位青年男女的愛情故事，用同一個故事作為一個謎，更是耐人尋味。奧斯汀通過人物的外表、語言、動作和方式使人物栩栩如生。呈現給讀者的是一部精彩的舞臺劇。
《愛瑪》這個故事是發生在一個英格蘭鄉村和鄰近地區中產階級的生活中，這里的人們熟悉對方，就像我們中國的村莊一樣。但是與中國的***同的是，英國人的社會等級觀念比較強，普遍認為：貴族或者是社會比較上層階級的人們不應該與下層階級的人交往，他們認為這樣會有失身份；尤其是結婚問題，如果一個有一定社會地位的男士與一位沒有家庭背景的女士兩情相悅，甚至達到談婚論嫁時，這肯定是受到其他人的鄙視和侮辱，成為人們茶余飯后的笑柄。
《愛瑪》中的主要女性角色均追求與男子思想感情的平等交流與溝通，要求社會地位上的平等權利，堅持獨立觀察、分析和選擇男子的自由。這在我們現在看來可能不太好，但在當時的英國社會，尤其是女主角愛瑪·伍德豪斯，這實一個很大的進步。這本書是從愛瑪的角度來看的，讓我覺得這個女人是如此與眾不同。
她相貌端莊，聰明開朗，生長在富貴家庭。她并沒有想過嫁人，甚至還說：以后都不嫁人。
甚至做起紅娘，為她的好朋友哈麗特史密斯小姐做媒，她竭力為地位地下的女子尋找社會地位比較高的配偶，但結果往往與她預料中的不一樣，鬧出許多始料不及的笑話。
愛瑪是個聰明的女孩，但她并不完美。她的缺點是太過獨立自主，有點自負。每當奈特麗先生指出她觀點中的不妥處，或許是對某人的評價與她不同時，她不會立刻檢討自己，甚至一意孤行，但到最后結果出來和她預想中不同時，她總會深思、總結自己的錯誤。
愛瑪也以自己的方式幫助別人。這是這本書的主角，奈特利先生。我認為奈特利先生是這本書中最聰明的人物。奧斯汀把奈特利放在最清醒的位置，用他的語言指出了她認為的社會陋習。
他對于那個認為自己所作所為并不感到悔恨，依然認為自己在判斷女性權利和女子的微妙心理方面比他能力強的愛瑪是包容的。又如，在一次舞會上，看到社會地位低下的哈麗特史密斯小姐受到輕蔑的冷遇時，他挺身而出，協助她度過難堪局面，對諂上欺下的行為進行打擊。與愛瑪不同的是，他鼓勵哈麗特和羅伯特·馬丁之間的真愛給予一些幫助，這樣戀人們最終會結婚。
奈特利先生是這本書中我最喜歡的人物之一。有兩位性格如此鮮明的男女主角，讓《愛瑪》増添不少。
讓我們來詳細體驗一下：首先，愛瑪和奈特利先生之間的愛情。這對終于被**了。在以前的書中沒有太多關于他們感覺的描述。之前我以前以為，奈特利先生對愛瑪只是長輩對晚輩的感覺，因為他比她大整整16年。
雖然愛情不能用年齡來衡量，但16歲的數字在我的腦海里留下了深刻的印記。除了弗蘭克·邱吉爾的假愛情煙，我認為愛瑪和弗蘭克·邱吉爾最終應該在一起。然而，我們對愛瑪看得太少，對時間看得太少。時間足以讓人看清一個人，時間足以讓所謂的曖昧消失。
最后的愛瑪的自我心里的剖解，和奈特利先生的堅持，讓我們的有情人終成眷屬。這一切卻是意料之外，情理之中啊。讓讀者更開心的是，愛瑪不用離開怕離別的伍德豪斯先生，也可以和她的愛人快快樂樂地生活在一起，這也是《愛瑪》中最幸福的一對。
奧斯汀一生從未結過婚，卻給我們帶來了一個如此不同的愛情故事。讓我們在享受話語的同時，不由自主地思考：男女權利平等是人們偉大智慧的結晶。
這個稱號是對當時英國社會反抗的無聲吶喊。無數的文字形成一把把鋒利的劍，刺向社會的弊端，這就是無論那個文人與生俱來的神圣的職責。
?15?愛的奉獻讀后感
這本書是由美國著名作家懷特寫的。書中有約翰·阿拉布爾先生和阿拉布爾太太以及艾弗里——阿拉布爾夫婦的兒子，十歲。弗恩——阿拉布爾夫婦的女兒，八歲。
威爾伯——小豬。夏洛——蜘蛛等人物。
話題是由“威爾伯小豬要被人殺”而引起的。當弗恩淚汪汪的跑出院子阻止父親的那個舉動時，我也感動了，感動于那弗恩純潔的心靈，但最后還是賣到了弗恩的舅舅家。弗恩甚至每天放學后都去看，因為是弗恩的日常照料讓小豬們的一存活和生長。也許是因為它長大后賣給了祖克曼一家。
但是要殺威爾伯的念頭始終沒有轉變，這次要殺威爾伯的人不是阿拉布爾夫婦，而是朱克曼夫婦，就連上次可以阻止父親的弗恩也是無濟于事。就在威爾伯絕望的時刻，夏洛這只小蜘蛛突然對威爾伯說：“我救你。
”于是用自己的絲在豬欄上織出了被人們視為奇跡“網上文字”的夏洛徹底逆轉了威爾伯要被人殺的命運，終于在熱鬧的集市上，威爾伯帶著獎牌，興高采烈的回來，可以見得威爾伯的未來非常的美好、幸福。但夏洛的生命卻走到了盡頭......夏洛的死不是悲劇，因為她已經走完了自己的一生，很有價值的一生。
讀了這個故事，我想：一定要向動物們學習無私奉獻的精神，用一顆真誠的愛心來幫助別人，因為夏洛它沒有只顧享受自已逍遙自在的生活，而是用它有限的生命時間，改變小豬威爾伯的命運。
我還要向動物們學習團結力量大的精神。因為如果沒有才鼠坦普爾頓，大家就不會知道威爾伯成為薰肉為腿，而且威爾伯也不會拿到夏洛生下的卵。如果沒有鵝的臭雞蛋，夏綠蒂就會被那男孩抓住，威爾伯仍然是培根火腿。
在這些精彩的故事中有許多令人驚嘆的畫面。動物可以理解博愛和團結的精神。為什么我們人類不能？如果社會上每個人都付出一點，社會就會更好；如果我們團結起來抗災，空難就不再可怕；如果我們一起植樹，人類就不會再受到風沙的襲擊。
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