人身傷害事故心得體會（集錦十七篇）

人身傷害事故心得體會（集錦十七篇）。

◆ 人身傷害事故心得體會

為防止校園暴力傷害師生事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，根據全國、省、縣綜治維穩工作電視電話會議精神，結合我校實際情況，特制定縣實驗小學“校園暴力”傷害事故應急預案。

一、組織機構：

1、校園暴力傷害事故應急處置領導小組

組 長：Xx

副組長：Xx

成 員：Xx

2、校園暴力傷害事故應急處置分工組項：

①通訊聯絡組：

組 長：Xx

成 員：Xx

②現場防暴組：

組 長：Xx

副組長：Xx

成 員：Xx

③現場救護組：

組 長：Xx

副組長：Xx

成 員：Xx

④現場疏散組：

組 長：Xx

副組長：Xx

成 員：Xx

⑤現場協調組：

組 長：Xx

成 員：Xx

⑥接待、安撫、善后組：

組 長：Xx

成 員：Xx

二、校園暴力傷害事故應急處置小組職責：

通訊聯絡組職責：發生暴力時，及時通知領導小組組長趕赴現場，通知現場防暴組組長和臨近教師趕赴現場，同時通知110、120、教育局，通知年級組組長，并保持聯絡暢通。

現場防暴組職責：通知本組成員迅速趕赴現場，對施暴者勸告、強行阻止，必要時實施正當防衛措施。

現場疏散組職責：通知本組成員迅速趕赴現場，根據實際情況以及本.文,來.源,于.貴,州.學,習.網, 領導要求，將學生迅速疏散教室、校內、或安全地帶。通知或臨時安排好樓道負責人。

現場救護組職責：通知本組成員迅速趕赴現場，(如有重傷通知120迅速趕赴現場)對受傷人員簡單救治。

現場協調組職責：接到通知后，迅速趕赴現場，根據領導小組組長要求，適時調配人員和增派人員。

接待、安撫、善后組職責：通知本組成員迅速趕赴現場，安排閱覽室為家長接待室，會議室為領導指揮中心，根據領導小組組長要求，做到安撫善后工作。

三、校園暴力傷害事故應急處置操作程序：

1、應急處置流程：

發現者→報告臨近教師→聯絡組組長（或110）↗領導小組組長

→110

—————————→通訊聯絡組組長 →現場防暴組長

→現場疏散組組長

→現場救護組長

→協調組組長

→善后組長

2、具體操作程序：

①發現者為學生，學生應立即報告臨近教師，臨近教師立即通知通訊聯絡組組長，并組織附近人員一起上前阻止施暴者施暴，并巧妙與之周旋。

②發現者是教師，立即報告通訊聯絡組組長，并組織附近人員一起上前阻止施暴者施暴，并巧妙與之周旋。

③通訊聯絡組組長指揮本組成員，第一時間通知領導小組成員、應急小組組長、110、年級組長、班主任趕赴現場、年級或教室。

④領導小組成員接到通知后，迅速趕到現場，啟動“校園暴力”傷害事故應急預案，通知110,先到人員先指揮（組長到后由組長）各應急小組按職責進行現場操作。

⑤現場防暴組長按領導小組要求，指揮本組成員去門衛室領取器械趕赴現場，迅速控制場面，全力保護師生、自身安全，并配合110勸服或制服施暴者。

⑥現場疏散組組長指揮本組成員，首先在全力保護師生、自身安全的情況下，將學生疏散到安全地帶（教室或校內）。

⑦現場救護組組長指揮本組員，將受傷人員經過簡單處理，配合120送受傷人員去醫院。

⑧現場協調組組長指揮本組員，適時調配人員去增援需要的現場應急組。做到全方位協調（組組這間、校內外之間、年級之間，班班之間）。

⑨接待、安撫、善后組組長指揮本組員，安置好領導，協助110做好調查工作，接待好家長，做好勸慰工作，做好穩定工作，與領導一起做好善后工作。

⑩校園暴力傷害事故應急處置領導小組作出終止校園暴力傷害事故應急處置工作。

二〇一〇年五月四日

◆ 人身傷害事故心得體會

為了預防和減少校內學生意外傷害事故的發生，保障學生健康成長，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，結合實際。

一、可能引發校內學生意外傷害事故的原因

課間學生追逐、打鬧；學生自行到?；顒踊蚍艑W后滯留學?；顒?；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；個別教師體罰或變相體罰學生等。

二、事故的預防

1、運用各種形式，加強對學生進行行為規范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識。

2、加強對教師進行師德規范教育，增強責任意 識和法制意識。

3、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改。

三、事故的處理

1、發現人第一時間報校醫和班主任，并報應急領導小組。以最快的速度把受傷學生送往醫院救治。

2、迅速通知家長。

3、一般事故當天內書面報、重大事故立即報教體局綜合科、安監科，同時填寫《出險通知書》。

4、調查取證。被調查人是未成年人要有班主任或監護人在場并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。

5、班主任及時通知雙方家長協商友好解決有關問題。

四、事故處理階段的原則和注意事項

1、依法調解的原則。根據《學生傷害事故處理條例》的有關條款規定接待家長，注意不要信口開河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及時與教體局聯系和咨詢。

2、一次性解決原則。學生傷害事故的善后處理一般不解決住房、戶口、開學和工作等；一個事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決。如家長不同意可善意提醒家長依法保護自己的合法權益。

◆ 人身傷害事故心得體會

一、起重傷害事故特征：

根據目前生產車間的特點，可能發生的起重傷害事故有以下幾種：

1、起重設備作業中突然發生安全限位裝置失控，撞擊護欄、抓斗掉落、與周圍墻壁相撞、碰壞雷達及破壞給料器，或違反安全規程操作，造成重大事故。

2、起重設備操作失誤或失靈。

3、自然災害對起重設備、設施的嚴重損壞。

4、在安裝或者維修過程中發生的人員傷亡事故。

5、運行中的電氣設備故障或線路發生嚴重漏電。

二、應急組織機構

應急救援組長：

應急救援副組長：

應急聯絡：

現場維護：

應急救援：

應急搶救：

職責：在第一時間組織人員疏散，營救觸電人員，維護現場秩序等工作；及時將現場情況向領導報告，根據安排及時將傷員送至就近醫院。

三、應急救援器材

略

四、應急處置程序

（一）應急響應

在發生起重傷害事故時，第一目擊者立即呼救，現場人員不要害怕和慌亂，要保持冷靜。

（二）應急聯絡

應急聯絡人員立即撥打急救中心電話（120或999），內容如下：

1、報警人姓名、住址、工作單位、聯系電話號碼；

2、發生人員觸電事故的準確地理位置；

3、目前現場狀況及周圍作業人員傷亡等情況等；

4、耐心回答“120”救護人員的詢問；

5、隨時與急救中心人員保持聯系以及匯報情況；

應急聯絡人員將目前現場情況與應急救援組長詳細說明，同時由應急救援組長向車間領導進行匯報，內容如下：

1、匯報人姓名

2、發生人員觸電事故的準確地理位置；

3、目前現場狀況及周圍作業人員傷亡等情況等；

4、是否報警情況及目前人員情況；

5、聽從領導指示。

應急聯絡人員到路口準備迎候救護人員；

（三）現場維護

現場維護人員根據現場周邊環境，利用錐形交通桶封閉現場。封閉現場時擺放錐形交通桶、拉好警戒帶、保護好現場。

（四）應急救援

起重傷害事故發生后，立即停止現場作業活動，應急救援人員將傷員放置平坦的地方，實施緊急救護。

（五）應急搶救

應該先看神智、呼吸、接著摸脈搏、聽心跳、檢查局部有無創傷、出血、骨折、畸形等變化、根據傷者的情況、有針對性地采取人工呼吸、心臟擠壓、止血、包扎、固定等臨時應急措施。

如果傷者呼吸已經停止，搶救組立即對傷員實施人工呼吸。如果脈搏不存在，心臟停止跳動，立即進行心肺復蘇。

五、應急處置注意事項

1、當工作現場發生起重傷害事故時，急救人員應盡快趕往出事地點，并呼叫周圍同事及時通知醫療部門，首先觀察傷者的受傷情況、部位、傷害性質，盡可能不要移動患者，盡量當場施救。如果處在不宜施工的場所時必須將患者搬運到能夠安全施救的地方，搬運時應盡量多找一些人來搬運，觀察患者呼吸和臉色的變化，如果是脊柱骨折，不要彎曲、扭動患者的頸部和身體，不要接觸患者的傷口，要使患者身體放松，盡量將患者放到擔架或平板上進行搬運。

2、遇呼吸、心跳停止者，應立即進行人工呼吸，胸外心臟擠壓。處于休克狀態的傷員要讓其安靜、保暖、平臥、少動，并將下肢抬高約20度左右，盡快送醫院進行搶救治療。

3、出現顱腦損傷，必須維持呼吸道通暢?；杳哉邞脚P，面部轉向一側，以防舌根下墜或分泌物、嘔吐物吸入，發生喉阻塞。有骨折者，應初步固定后再搬運。遇有凹陷骨折、嚴重的顱底骨折及嚴重的腦損傷癥狀出現，創傷處用消毒的紗布或清潔布等覆蓋傷口，用繃帶或布條包扎后，及時送醫院治療。

◆ 人身傷害事故心得體會

◆ 人身傷害事故心得體會

校園暴力傷害事故的處置預案

(一)傷害事故的發生

社會“惡少”對學生進行敲詐，報復等或者外來流竄不法分子來校利用甚惡劣，

殘忍手段，造成師生傷害或者死亡事故的發生。

(二)處置措施

1、立即報警：不管是教師，學生發現情況，馬上報告校長，或到門衛室，也可直

接撥打110報警電話。

2、馬上救治：采取措施，迅速組織教師搶救受傷師生，直接從校門口攔截出租車

或者撥打“120”救護車，送醫院處理。

3、及時控制：女教師迅速將學生轉移到安全的教室中，男教師利用一切手段穩住

不法分子，防止傷害事故的再次發生。

4、堅決斗爭：如果學校有能力制止不法分子的活動，采取一切堅決手段，制止不

法侵害行為。

5、積極協助：配合公安干警制止不法分子，直至抓獲。

◆ 人身傷害事故心得體會

為了讓廣大師生普及交通知識，認識交通安全標識，確保學生交通安全，現制定本方案。

一、活動時間

1、第六周、第十七周以校為單位開展演練。

2、第四周、第九周、第十四周、第十九周以班為單位利用安全課開展演練。

二 、活動內容

通過交通安全演練，在學生中開展普及交通知識，認識交通安全標識。注意交通安全。

學生按村編排路隊，在路隊長帶領下，認識交通標識，正確通行。

三、領導小組

總指揮：

副指揮：

成 員：聯系人

四、活動程序與運行計劃

1、宣傳、動員、布置。

2、安排場地，制作好交通標牌。

3、各路隊聯系人組織好學生隊次及注意事項。

4、工作要求及注意事項

（1）全體教職工都要高度重視，做好宣傳動員和細節安排工作，防止出現疏漏。

（2）參加演練的同學要認真配合，嚴肅認真，嚴禁嬉戲打鬧。保證達到教育的目的。

（3）總指揮和路隊聯系人要加強組織領導與現場指揮，保證不發生意外情況。

五、演練程序

1、由總指揮介紹演練意義。

2、交通安全演習現在開始。

3、各村路隊長整理本村路隊。

4、依次進行演練。

5、總結評比，撰寫演練簡報。

6、搜集、整理演練的圖片、視頻、文字等資料。

◆ 人身傷害事故心得體會

職責：

⑴負責活動地點的勘察和活動的組織，確保無安全隱患。

⑵負責活動前對學生的安全教育，安全責任落實到人（各帶隊老師為安全責任第一人）。

⑶每個成員確保活動期間通信暢通，時刻保持聯系，互通信息。

職責：

⑴在活動期間，人人通訊暢通。

⑵各班主任每隔兩個小時向分管行政匯報一次情況。

⑶如有安全事故，應立即報告，并及時組織人員進行救護。

職責：

⑴指揮學生安全有序的坐車、活動。

⑵活動結束，各帶隊教師將學生帶回出發時的集合點，然后解散。

⑶在活動期間，嚴禁各學生單獨進行活動，一定要聽從帶隊教師的指揮。

職責：

把學生的安全放在首位，如遇偶發事件，首先想到的是學生的安全，應立即采取措施，對學生進行救護。

1．各班主任在社會實踐活動前兩天把本班分幾個小組，各帶隊教師分管幾個小組，指定組長落實職責，多宣傳安全。分組名單社會實踐活動前送交政教處。對因為特殊原因不能參加此次活動的學生，班主任要電話提前告知家長，由家長自己安排這些學生在家的學習和生活。

2．全體教師在學生社會實踐活動期間，要保持高度的警惕，防止學生安全事故的發生。

3．全體教師準時的參與本次活動，安全的將學生帶出校門，安全的將學生帶回學校，實現社會實踐活動安全事故“零”目標。

4．各帶隊行政、教師分到各個班級，協助班主任管理學生，任何人不得遲到、早退和曠工。

5．活動期間，全體帶隊教師組織學生進行有意義的活動，全身心的為學生服務。

6．各班級要認真組織，讓學生在活動中學到知識，得到鍛煉。

四、活動具體安排：

早上7：20集中各班教室，在7：25聽口令集中校門口，聽指揮到校門口指定車輛就坐，早上7：30準時出發，大約9：00抵達澤雅青少年校外教育的重要陣地（寨下堂實踐基地），抵達基地后學生可以動手植樹，制作年糕，親手嘗試特色傳統工藝11：30師生全體基地就餐，下午磨豆漿，煎豆腐，互動游戲，快樂釣魚等。了解造紙工藝，親自制作紙張，分紙，寫毛筆字。14：00集中乘車返校。約在15：30到達學校校門口，通知學生下車就地解散回家。

攝影負責。

◆ 人身傷害事故心得體會

意外傷害賠償協議書范本

甲方：_________________男歲地址：_________________身份證號：_________________

甲方：_________________男歲地址：_________________身份證號：_________________

乙方于年月日發生傷害事故，經治療后復查，現已康復。為妥善解決乙方受傷事宜，甲乙雙方本著平等自愿、互諒互讓的原則，經友好協商達成如下協議：_________________

1、自乙方受傷之日起截止本協議簽訂之日所實際發生的和其它應當由甲方支付的醫療費、交通費等各項費用共計元(大寫：_________________人民幣)，在本協議簽訂之前已由甲方全部付清，協議簽訂之后乙方不得再以任何理由向甲方主張前述期間發生的任何費用。

2、本協議簽訂后日內，甲方向乙方支付人民幣元(大寫：_________________)，于年月日付清。

3、乙方收到一次性補助金后，應當合理分配、處理，自覺留足可能發生的后續治療、康復、生活等費用。乙方分配、處理前述費用的方式由乙方自行決定，后果由乙方自行承擔。

4、若甲方遲延向乙方支付本協議約定的一次性補助金，則每遲延一日甲方應向乙方支付一次性補助金的3‰作為滯納金，滯納金總額最多不超過一次性補助金總額的20%。

甲方 ___________

乙方 ___________

____ 年 _____ 月 _____ 日

◆ 人身傷害事故心得體會

《貴州省學生學生人身傷害事故預防與處理條例》，明確了各自的權利和義務，牢固樹立安全防范意識，成為全面推進依法治教進程、構建和諧社會、維護學校安全和保護學生合法權益的重要法律武器，為創建安全和諧校園奠定了牢固基礎。

通過學習，全面了解條例知識，把握領會條例精髓?！顿F州省學生學生人身傷害事故預防與處理條例》共分為六章，由總則、事故預防、事故處理事故、責任與損害賠償、附則組成，以保護學生、學校合法權益為宗旨，突出強調了學校依法負有對學生進行安全教育、管理和保護的責任，明確了社會各方面保障學生人身安全、預防學生人身傷害事故發生的共同職責，規定了處理學生人身傷害事故應當遵循依法、客觀公正、合理適當的原則，尤其加強了學生人身傷害事故預防的措施，界定了學校對學生人身傷害事故應當承擔的法律責任，規定了學生人身傷害事故處理的途徑、程序及賠償辦法等，具有較強的針對性、實用性和可操作性。

條例規定：學校教職工對學生人身傷害事故負有責任的，教育行政部門或者學校應當給與批評教育或者處分，情節嚴重的，依法予以解聘，由有關部門依法處理；學生對學生人身傷害事故有責任的學?？梢园凑諏W籍管理的規定給予相應處分，情節嚴重的，由有關部門依法處理；在學生人身傷害事故處理過程中，公安機關應當及時予以制止并依法處理，造成損失的，應當依法賠償。

多方宣傳教育，樹立服務意識，加強工作責任心。老師和同學在經過討論后一致認為，有許多學生意外傷害事故是可以避免的，為此，我們作為學生要首先要加強對自己的安全教育。班主任要利用班會、班隊活動、思品等課程時間有機、靈活地對在校學生進行必要的安全教育和自護自救教育。

學習了《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》，更增強了我的責任意識和法制意識。使我更加會把學生的安全放首位，教師要加強責任心，讓學校、教師及其家長共同關注學生的健康和平安，讓每一個學生都享受成長的.快樂，也讓我們的校園變成安全校園，幸福校園，和諧校園。

◆ 人身傷害事故心得體會

日前，我班組織學習了《xx省電力公司兩起人身觸電死亡事故》和《xx、xx兩起事故》的安全事故通報，事故主要原因是作業人員未認真執行安全操作規程，不按章作業，工作負責人現場查勘不到位。此次事故的發生，暴露了安全管理的一系列問題，凸現了工作負責人安全責任不清，現場不進行查勘，作業電工缺乏基本的安全技能，不能正確的停電、驗電、掛接地線。事實再次證明，如果對危險點不預測、不防范和控制，那么，在一定條件下，它就可能演變為事故，后果不堪設想。通過學習，再次強化了大家的安全生產意識。安全生產要堅持“安全第一，預防為主”的思想，并切實落到日常行動中。

通過學習，現體會如下：

《xx省電力公司兩起人身觸電死亡事故》和《xx、xx兩起事故》的安全事故原因及暴露出來的問題

1、業人員嚴重違章，是導致事故發生的主要原因。在不驗電，不掛接地線的情況下進行上桿作業，嚴重違反《電業安全工作規程》的保證安全的技術措施。

。日常對設備管理不到位，消缺管理不及時，判斷缺陷不準確。日常的設備巡視過程沒有認真，致使存在的不安全因素沒有及時解決，為此次的事故埋下了嚴重的導火索。

作業人員現場操作不按要求執行，危險點控制措施形同虛設。

4、安全工具，防護用品的配置工作未落實到位，對絕緣棒，驗電器等絕緣工具的日常管理不完善。

5、在該工作中安全管理制度和安全措施未落實，工作人員安全生產意識和自我保護意識差，安全學習流于形式。

通過此次事故的發生，我們應該深刻吸取事故教訓，對照《電業安全工作規程》，結合我公司的安全生產規章制度，在今后的工作中，我們應該加強安全技術培訓和設備全過程管理以及事故通報的學習，提高我們的安全思想素質，做到安全無小事。

◆ 人身傷害事故心得體會

5月22日，在甘肅白銀舉辦的一場馬拉松比賽遭遇極端天氣，局地出現冰雹、凍雨、大風災害性天氣，參賽人員出現身體不適、失溫等情況，最終釀成一場巨大的悲劇。

在172人參加的百公里越野賽中，竟然有21人遇難，其中包括多名國內越野跑的頂尖選手。如此重大的傷亡極為罕見，遠遠超出了社會公眾對于馬拉松這一賽事的普遍認知。

事實上，舉辦包括馬拉松在內的極限運動賽事本就是一項極為科學專業的工作。路線規劃、安全保障、醫療準備、應急救援、食品補給等等，需要事無巨細，萬無一失。唯如此，才能從容應對“不測風云”。

具體到這場賽事本身，一些可以確認的公開信息——部分人員失聯、參賽運動員衣著單薄、部分地段無法行車只能步行搜救等，留下了一連串的問號。在亞高原無人區舉辦比賽，防風防雨保暖等必要裝備是否納入了賽事的強制裝備要求？在賽道路段尤其是無人區是否準備了完備的應急點和補給站？面對突發的極端天氣，賽事舉辦方終止比賽是否足夠及時、應急預案是否充分？

目前，甘肅省委省政府已成立事件調查組，對事件原因進行進一步深入調查。上述疑問都需要科學而嚴肅的回答。

同樣，它也值得廣大極限運動愛好者沉下心來好好思考一下。參加類似的賽事或活動挑戰自我、追求突破，精神可嘉，但一定要敬畏自然、尊重科學、珍重生命，充分認識到極限運動的風險，在享受它帶給個人獨特體驗的同時，要充分認識到自身的身體條件，在每一次出發前都應做最壞的打算、最充分的準備。

當然，對于國內近年來幾乎遍地開花的馬拉松賽事而言，這一悲劇更是一面鏡子、一記警鐘。舉辦類似的大型比賽務必堅持科學嚴謹的精神，由專業的人辦專業的事，不能有絲毫馬虎大意，不要留下任何安全隱患。此次教訓已經足夠沉重，絕不能重蹈覆轍。

◆ 人身傷害事故心得體會

為認真貫徹執行“安全第一，預防為主”的安全生產方針，進一步加強項目部安全生產管理工作，控制和減少機械傷害事故的發生，并在一旦發生事故時能夠當機立斷，采取有效措施和及時救援，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《建設工程安全生產管理條例》、《建筑機械使用安全技術規程》及廣東盛深圳市的有關規定，結合項目部實際情況，制定機械傷害事故應急救援預案。

一、工程概況

深圳市波頓科技園一期、二期工程位于深圳市南山區西麗茶光路，本工地研發樓(二期工程)共有地下室二層，a棟塔樓地上結構煙用香精(二)車間咸味香精車間動力車間普通倉庫危險品倉庫消防水池及泵房661m2。一期廠房工程總建筑面積8877m2。針對本工程的特點，項目部主要把預防機械傷害工作的重點放在檢查各種機械安全防護裝置是否齊全有效;特種設備人員的持證上崗;操作人員是否按交底和操作規程操作等。

二、項目應急救援組織機構：

項目部事故應急救援領導小組

組長：

組員：

項目部事故應急救援隊

隊長：

隊員：

三、應急預案內容

1、目的

建筑工地是一個多工種、立體交叉作業、施工機械眾多的施工場地，在施工過程中，機械傷害是建筑行業常見事故中四大傷害的其中一種，特別在施工周期長，勞動力、施工機械、物料投入較多，交叉作業時常有出現。為避免發生機械傷害事故，最大限度的減少機械傷害事故的損失和事故造成的負面影響，保障財產和人員的安全，針對施工現場實際，特制定本應急預案。

2、適用范圍

本應急預案適用于本項目部在發生機械傷害事故時，做出應急準備與響應。

3、職責

3.1機械傷害事故發生時，由項目部經理負責指揮處理事故。

施工員、安全員等相關人員應在發生事故發生地，協同處理事故。

4、防止機械傷害事故的基本安全要求

安全操作堆積知識的教育培訓，提高安全生產技能和安全自我防護意識。教育培訓可采用培訓班、宣傳欄、知識競賽、安全會議、班前會等形式。

4.2對各類機械操作手，特別是特種作業操作手，按國家有關法律法規要求組織培訓，達到全部持證上崗的要求。

部門定期對機械設備進行維修保養，完善各類安全部件，對國家強制要求檢測的設備經權威部門檢測，對外嚴格檢查檢測合格證，從本質上消除機械安全隱患。

檢測情況，設備完好狀況，清除國家明令禁止使用的設備，對查出設備安全隱患督促有關部門維修、整改、力求各類機械設備處于安全運行狀態。

4.5加強現場監督檢查。各安全職能部門和現場安全員加強施工現場機械設備使用的監督檢查，安全職能部門定期檢查，現場專職安全員應有專人日常巡查，發現設備事故隱患，立即制定整改措施，定人定責確定整改時間，消除一切設備安全隱患。

4.6施工現場配備必要的消毒藥品和急救用品，確保發生機械傷害事故時應急所需。

5、應急預案內容

5.1輕傷事故

5.1.1立即關閉運轉機械，保護現場，向應急小組匯報。

止血、包扎、止痛等臨時措施。

5.1.3盡快將傷者送醫院進行防感染和防破傷風處理,或根據醫囑作進一步檢查。

5.2發生重傷事故

5.2.1立即關閉運轉機械，保護現場，及時向現場應急指揮小組及有關部門匯報，應急指揮部門接到事故報告后，迅速趕赴事故現場，組織事故搶救。

止血、止痛、消毒、固定等臨時措施，防止傷情惡化。如有斷肢等情況，及時用干凈毛巾、手絹、布片包好，放在無裂紋的塑料袋或膠皮袋內，袋口扎緊，在口袋周圍放置冰塊、雪糕等降溫物品，不得在斷肢處涂酒精、碘酒及其他消毒液。

5.2.3迅速撥打120求救和送附近醫院急救，斷肢隨傷員一起運送。

5.2.4遇有創傷性出血的傷員，應迅速包扎止血，使傷員保持在頭低腳高的臥位，并注意保暖。正確的現場止血處理措施：

a)一般傷口小的止血法：先用生理鹽水(0.9%nacl溶液)沖洗傷口，涂上紅汞水，然后蓋上消毒紗布，用繃帶，較緊地包扎。

b)加壓包扎止血法：用紗布、棉花等做成軟墊，放在傷口上再加包扎，來增強壓力而達到止血。

c)止血帶止血法：選擇彈性好的橡皮管、橡皮帶或三角巾、毛巾、帶狀布條等，上肢出血結扎在上臂上1/2處(靠近心臟位置)，下肢出血結扎在大腿上1/3處(靠近心臟位置)。結扎時，在止血帶與皮膚之間墊上消毒紗布棉紗。每隔25—40分鐘放松一次，每次放松0.5—1分鐘。

6、電話報救須知

6.1在就地搶救的同時，應立即打120電話，向醫療單位求救，并準備好車輛隨時運送傷員到就近的西麗醫院救治。

6.2撥打電話時要盡量說清楚以下幾件事：

a:說明傷情和已經采取了哪些措施，好讓救護人員事先做好急救準備;

b:講清楚傷者在什么地方、什么路幾號什么路口，附近有什么樣特征;

c:說明報救者單位、姓名和電話;

d:通完電話后，應派人在現場外等候接應救護車，同時把救護車進工地的路上障礙及時給予清除，以得救護車到達后，能及時進行搶救。

7、機械傷害事故應急預案人員及其電話號碼：

7.1值班電話：

7.2應急救援領導小組組長：

8、事故后處理工作

8.1配合有關部門查明事故原因及責任人。

地點、受傷(死亡)人員姓名、性別、年齡、工種、傷害程度、受傷部位。

8.3制定有效的預防措施，防止此類事故再次發生。

8.4組織所有人員進行事故教育。

◆ 人身傷害事故心得體會

學生人身傷害事故預防及處理主題班會策劃模板

一、 活動主題

學習“學生人身傷害事故預防及處理”

二、 活動時間

20XX年3月20日

三、 活動地點

黔南民族師范學院7105教室

四、 活動對象

歷史與民族學院20XX級215名同學

五、 活動形式

輔導員講解為主，同學互動為輔

六、 活動目的

為了提高同學們的`人身傷害事故預防與處理能力，不要在校園 騎電動車，在寢室不要用大功率用電器，不帶早餐進入教室等，讓大家有個良好的學習環境，營造良好氛圍，保證正常的教學秩序。

七、 活動內容

1、輔導員主持班會，首先進行介紹和解讀《學生傷害事故處理辦法》和《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》中相關知識，讓學生了解認識安全的重要性；

2、介紹大學生容易出現的人身安全問題并作適當講解；

3、對《學生傷害事故處理辦法》和《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》中的知識點進行提問，幫助學生記憶重要知識點；

4、大家自由發言，提出自己遇到的問題或者好的方法和建議；

5、通過總結同學們的發言，得到出結論和總結。

歷史與民族學院20XX級

20XX年3月20日

◆ 人身傷害事故心得體會

一、項目應急救援組織機構：

項目部事故應急救援領導小組

組長：

組員：

項目部事故應急救援隊

隊長：

隊員：

二、應急預案內容

1目的

化工廠是一個多工種、立體交叉作業、運轉設備眾多的生產區域，在生產過程中，機械傷害是化工行業常見事故中四大傷害的其中一種。為避免發生機械傷害事故，最大限度的減少機械傷害事故的損失和事故造成的負面影響，保障財產和人員的安全，針對廠區設備實際情況，特制定本應急預案。

2適用范圍

本應急預案適用于本公司在發生機械傷害事故時，做出應急準備與響應。

3職責

3.1機械傷害事故發生時，由車間主任負責指揮處理事故。

安全員等相關人員應在發生事故發生地，協同處理事故。

4防止機械傷害事故的基本安全要求

安全操作堆積知識的教育培訓，提高安全生產技能和安全自我防護意識。教育培訓可采用培訓班、宣傳欄、知識競賽、安全會議、班前會等形式。

4.2對各類機械操作手，特別是特種作業操作手，按國家有關法律法規要求組織培訓，達到全部持證上崗的要求。

部門定期對機械設備進行維修保養，完善各類安全部件，對國家強制要求檢測的設備經權威部門檢測，對外嚴格檢查檢測合格證，從本質上消除機械安全隱患。

檢測情況，設備完好狀況，清除國家明令禁止使用的設備，對查出設備安全隱患督促有關部門維修、整改、力求各類機械設備處于安全運行狀態。

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4.5加強現場監督檢查。各安全職能部門和現場安全員加強施工現場機械設備使用的監督檢查，安全職能部門定期檢查，現場專職安全員應有專人日常巡查，發現設備事故隱患，立即制定整改措施，定人定責確定整改時間，消除一切設備安全隱患。

4.6施工現場配備必要的消毒藥品和急救用品，確保發生機械傷害事故時應急所需。

5應急預案內容

5.1輕傷事故

5.1.1立即關閉運轉機械，保護現場，向應急小組匯報。

止血、包扎、止痛等臨時措施。

5.1.3盡快將傷者送醫院進行防感染和防破傷風處理，或根據醫囑作進一步檢查。

5.2發生重傷事故

5.2.1立即關閉運轉機械，保護現場，及時向現場應急指揮小組及有關部門匯報，應急指揮部門接到事故報告后，迅速趕赴事故現場，組織事故搶救。

止血、止痛、消毒、固定等臨時措施，防止傷情惡化。如有斷肢等情況，及時用干凈毛巾、手絹、布片包好，放在無裂紋的塑料袋或膠皮袋內，袋口扎緊，在口袋周圍放置冰塊、雪糕等降溫物品，不得在斷肢處涂酒精、碘酒及其他消毒液。

5.2.3迅速撥打120求救和送附近醫院急救，斷肢隨傷員一起運送。

5.2.4遇有創傷性出血的傷員，應迅速包扎止血，使傷員保持在頭低腳高的臥位，并注意保暖。正確的現場止血處理措施：

a）一般傷口小的止血法：先用生理鹽水（沖洗傷口，涂上紅汞水，然后蓋上消毒紗布，用繃帶，較緊地包扎。 b）加壓包扎止血法：用紗布、棉花等做成軟墊，放在傷口上再加包扎，來增強壓力而達到止血。

a）一般傷口小的止血法：先用生理鹽水（沖洗傷口，涂上紅汞水，然后蓋上消毒紗布，用繃帶，較緊地包扎。

b）加壓包扎止血法：用紗布、棉花等做成軟墊，放在傷口上再加包扎，來增強壓力而達到止血。

c）止血帶止血法：選擇彈性好的橡皮管、橡皮帶或三角巾、毛巾、帶狀布條等，上肢出血結扎在上臂上，下肢出血結扎在大腿上。結扎時，在止血帶與皮膚之間墊上消毒紗布棉紗。每隔25―40分鐘放松一次，每次放松0.5―1分鐘。

6電話報救須知

6.1在就地搶救的同時，應立即打120電話，向醫療單位求救，并準備好車輛隨時運送傷員到就近的西麗醫院救治。

6.2撥打電話時要盡量說清楚以下幾件事：

a:說明傷情和已經采取了哪些措施，好讓救護人員事先做好急救準備；

b:講清楚傷者在什么地方、什么路幾號什么路口，附近有什么樣特征；

c :說明報救者單位、姓名和電話；

d:通完電話后，應派人在現場外等候接應救護車，同時把救護車進工地的路上障礙及時給予清除，以得救護車到達后，能及時進行搶救。

7機械傷害事故應急預案人員及其電話號碼：

7.1值班電話：

7.2應急救援領導小組組長：

8事故后處理工作

8.1配合有關部門查明事故原因及責任人。

人員姓名、性別、年齡、工種、傷害程度、受傷部位。

8.3制定有效的預防措施，防止此類事故再次發生。

8.4組織所有人員進行事故教育。

8.5向所有人員宣讀事故結果，及對責任人的處理意見。

◆ 人身傷害事故心得體會

（一）設定防火的報警點。防火領導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，消防栓處于開啟狀態，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。

（二）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態，各通道必須保持暢通；

（三）食堂的操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢；

（四）加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

◆ 人身傷害事故心得體會

20**年*月*日，**股份有限公司**廠發生了一起機械傷害事故。事故經過再不贅述，事故通知下發后，班組進行了及時認真的學習，下面就我們對此次事故的認識和理解做一闡述。

此次事故從表面看只是一起輕傷事故，并未造成很大的人員設備損失，但通過仔細學習事故通知，又不得不讓我們引起廣泛和高度的重視、警惕。因為就在20**年*月*日，**股份有限公司*****廠已經發生了一起類似事故。事故中，天車點檢班電氣點檢**在沒有與天車工聯系，且在并不具備檢修條件的情況下，無監護獨自登上天車遂行點檢檢修工作任務。致使天車工在不知情的情況下啟動天車擠傷事故當事人，并釀成其本人因傷勢過重搶救無效死亡的慘重后果。而在***事故中，同樣是點檢人員在作業時沒有聯系或告知設備操作人員，同樣無監護人獨自作業。根據通知中描述的當事人作業行為，受傷情況及現場照片，我們可以很清楚的得出結論，如果當時事故當事人機械點檢**，在取**時哪怕站位再靠前幾厘米，此次事故的后果很有可能在發生瞬間就變成一起嚴重的工亡事故。因為配重塊固定于軸上做回轉運動，如果直接擊中佩戴安全帽的作業人員頭部，后果絕對是致命的。即使不致命造成重傷，也會因單人無監護人作業從而延誤發現和送醫時間，而此次的輕傷結果，在某種意義上可以說是很僥幸很幸運的。

面對時隔半年后又發生的相同經過和性質的事故，我們必須嚴肅反省，并同時問問自己為什么?每次事故通報后，公司從上到下都會嚴格認真的學習總結以及反思，但面對如此嚴峻的安全形勢，我們中間我行我素，不改往日習慣性違章行為，盲目作業，安全意識懈怠的人依舊大有人在。而從事故結合到我們本職所從事的機械設備檢修工作。單人作業，不與工序人員聯系，不辦理相關作業手續，不設置相應防護設備設施，處于設備運轉范圍內等盲目莽撞作業的行為更是我們工作中直接涉及生命健康安全的大忌，也是我們職業素養中必須杜絕的惡劣行為習慣。

◆ 人身傷害事故心得體會

通過學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》，明確了各自的權利和義務，牢固樹立安全防范意識，成為全面推進依法治教進程、構建和諧社會、維護學校安全和保護學生合法權益的重要法律武器，為創建安全和諧校園奠定了牢固基礎。現我談談自己的體會。

　　一、把握領會條例精髓。

《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》，由總則、傷害事故的預防、事故的責任認定、事故的處理、事故的損害賠償、法律責任、以保護學生、學校合法權益為宗旨，突出強調了學校依法負有對學生進行安全教育、管理和保護的責任，明確了社會各方面保障學生人身安全、預防學生人身傷害事故發生的共同職責，規定了處理學生人身傷害事故應當遵循依法、客觀公正、合理適當的原則，

二、樹立優先保護學生的責任意識。

條例規定：發生自然災害、事故災難、公共衛生事件、社會安全事件等突發公共事件時，啟動應急預案，及時采取搶險、救助、防護措施，優先保護學生人身安全和“學校發現學生行為具有危險性或學生遭受侵害時，應及時告誡、制止、保護，必要時與學生父母或者其他監護人溝通或者報告公安機關處理?！蔽覀儜褜W生的生命安全放在第一位，在事故災難或是自然災害等突發事件發生時，樹立優先保護學生的責任意識，在校園隱患發生時，勇于擔當第一責任人，能讓師德在新時代新教育中閃光。

總之，通過學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》，我受益很大，一定要認真貫徹落實，讓學生高高興興上學，平平安安回家。

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