倉山區第七中心小學“掃黑除惡”

志愿活動總結

為深入貫徹落實黨的十九大精神，大力整治侵害群眾利益的腐敗和作風，營造和諧安全的校園環境。為切實保護全體師生的合法權益，切實維護我校的穩定，根據上級掃黑除惡專項整治工作會議及相關文件精神，我校黨支部積極組織黨員教師開展了掃黑除惡工作，取得了很好的成效。

為切實加強專項斗爭宣傳教育工作的領導、指揮和協調，經學校會議研究，學校成立了以書記為組長，支委為副組長，各黨員教師為成員的領導小組。8月29日，我校黨支部召開全體黨員大會和全校教師大會，強調 “掃黑除惡”斗爭的重要性，充分調動全體教職員工積極投身到這項工作中來，一經發現黑惡勢力犯罪苗頭和線索及時上報到學校。

黨員教師聯合各班班主任利用班級**群、微信報平臺、海報等對家長和學生進行了前期的有力宣傳，提高家長和學生依法同黑惡勢力斗爭的認識和能力，激發家長和學生同黑惡勢力作斗爭的決心和勇氣，震懾黑惡勢力的犯罪行為。

9月7日下午，全體黨員教師深入班級，利用多**，用學生喜聞樂見的形式，對學生展開了系統全面的“掃黑除惡”主題教育，讓學生了解黑惡勢力的危害，向學生傳達了區委區**“掃黑除惡”的決心和勇氣，力求通過“大手拉小手”，廣泛動員學生和家長積極參與，通過舉報**、來信來訪反映黑惡勢力犯罪線索和情況，同黑惡勢力做斗爭。始終保持對學校附近黑惡勢力的嚴打高壓態勢，對黑惡勢力犯罪予以打擊，提高師生、家長的法治觀念，切實保證學校穩定。

通過以上一系列的黨員志愿活動，讓全校教職員工、學生及家長認清了形勢，統一思想，進一步增強了繼續深化打黑除惡專項斗爭的責任感。使“掃黑除惡“專項行動真正做到了家喻戶曉、人人皆知，營造了強大的宣傳攻勢。要充分發揮法制宣傳教育在增強公民守法意識、震懾和預防犯罪中的重要作用。

全體師生和家長認清形勢，統一思想，進一步增強責任感，繼續深化掃黑除惡專項斗爭。

? 校外義掃活動總結 ?

為了進一步加強安全教育工作，今年“安全教育周和安全教育日”我校的教育主題是“珍愛生命，安全第一，創和諧校園”，學校圍繞主題進行了 “安全教育”系列活動，現就活動情況做如下總結：

一、成立工作領導小組，重視安全教育

為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強和改進工作，我校成立了安全教育領導小組，并確定了安全工作聯絡員：由李海波校長任組長，李改蓮為副組長，牛春泉、賈雪芳、宋克江、鄭澤本、王紅偉為組員。

二、強化學校內部管理，安全措施落實到位

安全始終是學校教育工作的重中之重。歷史經驗告訴我們必須抓好安全這一隱患問題。我校在提高師生安全意識的基礎上，加強了內部管理，安全措施落實到位：

1、加強門衛管理。學校教師輪流值班，值日。

2、抓好師生進出校門管理。由教導處全面負責，制訂師生守則，由值班老師定時上鎖，每天實行四開門、四關門的制度，確實保障校園安全。

3、強化食堂管理。搞好教師食堂食品衛生、環境衛生工作，以防止師生食物中毒。

4、加強消防安全。安全防患于未然，根據上級有關部門要求，電教室已經安裝了滅火器。同時對校舍電線老化進行了經常性檢查，發現問題，及時解決。

5、做好校舍安全檢查。學校校舍安全檢查工作，我校已形成經?；⒅贫然?。每周將此項工作 列入學校工作議程，每周不少于一次的對校舍進行全面檢查。并將檢查結果用書面形式，記入學校檔案。一旦發現問題及時反映，及時解決。

三、開展豐富多彩活動，促進安全教育

.1、簽訂安全教育責任狀，校長和各班主任簽訂責任狀，明確職責，明確分工;

2、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及每天“值周晨課”對學生進行教育，主要包括防火、防電、防水、防事故以及衛生等各方面;

3、學校安全檢查，在教育周內，學校對校產進行了仔細的檢查，發現不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一。

4、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育。

5、充分利用主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出一期安全教育黑板報，并編出小樣，在學校宣傳欄“報刊選登”內加以刊登宣傳。

6、與社會聯系進行安全教育，學校在組織各種活動的

同時，充分利用社會的作用，把學校安全教育與社會聯系起來。

四、問題與思考

由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我校不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。

? 校外義掃活動總結 ?

為了更好地領導開展學校勞動實踐活動，開發課程資源，讓學生有全面發展的機會，學校組織成立了勞動實踐教育基地。我們在勞動實踐中老師學生一起干，全員參與，分工合作，老老師教學生，學生教學生，互幫互學，教學相長，營造勞動實踐氛圍，讓大家在同一片藍天下共同成長。下面把五年級校外勞動教育實踐活動情況總結如下：

1、積極組織學生參加勞動實踐活動。結合場所種養項目，根據農時季節，合理選擇蔬菜品種，組織學生到場所松土、鋤草、澆水、施肥。建立評比制度，對各班場所內蔬菜種植和長勢情況進行評比，同時，各班勞動場所評比結果與班主任績效考評掛鉤。

2、我們五年級幾位教師作為學生勞動實踐的輔導老師，對于學生來說，我們把勞動場所作為載體，促進了他們的發展，讓教育與生產勞動結合起來，充分培養學生的主體意識和吃苦耐勞的精神，引導他們通過觀察、動手、動腦，以濃厚的興趣，讓他們親身體會到勞動艱辛與快樂。每當他們品嘗自已的勞動果實時，那種高興、喜悅不言而喻。我們就是本著學生全面發展這一目的，讓學生與自然接觸，在勞動中通過真切的感受，心理體驗，獲得對自我，對世界，對生命，對生活的認識理解，讓學生形成樂觀的生活態度和美好的生活體驗，形成健康的個性與品格。激發了他們的潛能，提高他們的積極性。

3、收獲和成果。

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質有了收獲。收獲花生、絲瓜、南瓜、豆角等，學生在品嘗成果中感受東勞動的快樂。物質上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果：

（1）鍛煉了師生的勞動實踐能力。

（2）消除了勞動可恥觀念，怕勞動、羞于農作、怕臟怕臭的思想煙消云散。

（3）擴大課程資源，拓寬學生的`科學知識視野，免戴“五體不勤，五谷不分”的高帽。大自然的課堂，讓學生不再是魯迅先生描述的生活在封閉的環境中只知四角天空里的“少爺”，而是各種能力得到發展，各種實踐得心應手，知事甚多的“少年閏土”。

（4）快樂生活，享受生活。農活雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的，特別是除去雜草，保護莊稼，看著勞動成果茁壯成長，使師生有了“學習如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂。

總之，通過對學生的勞動技能的培養，使學生樹立勞動觀念，養成良好的勞動習慣，培養了學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好品質，還培養了他們對現代生產技術的興趣，樹立對社會的責任感和質量意識，具有一定的創造能力。

? 校外義掃活動總結 ?

近期，我們少先隊舉行了一次難忘而精彩的校外活動。這次活動是為了增強同學們的團隊合作能力、培養領導才能以及鍛煉勇敢無畏的精神。下面我將詳細介紹這次活動的具體過程和感受。

我們一大早就準備好了，整裝待發地乘坐旅游大巴去了目的地——一座風景宜人的山區。一到達那里，我們就迫不及待地開始了挑戰的計劃?；顒右巹澃ㄈ齻€階段：拓展訓練、領導力培養以及團隊合作。

首先是拓展訓練環節，我們進行了一系列有趣又刺激的挑戰。比如，我們玩了蜘蛛網游戲。這個游戲要求我們團隊成員手拉手相互穿越蜘蛛網，大家緊密合作，相互幫助，才能安全通過。這個游戲鍛煉了我們的團隊協作能力和相互信任感。還有一個游戲叫做"攀巖"，我們需要攀爬一塊塊高高的石壁，無論身體如何疲憊，我們都要堅持完成任務，鍛煉毅力和勇氣。通過這些拓展訓練，我們的團隊合作意識得到了很大的提高。

接下來是領導力培養的環節。每個小隊都有一名隊長，他們需要帶領我們完成各種任務。比如，我們進行了一場迷宮尋寶，在隊長的帶領下，我們成功地找到了尋寶地點。隊長要學會理解和分析問題，能夠聆聽隊員的建議并作出正確決策。通過這個環節，我們明白了一個合格的領導者需要具備的能力。

最后是團隊合作的環節。我們進行了一場團隊拼圖游戲，每個小隊都有一幅海報的一部分，需要在規定的時間內拼接完成。玩這個游戲的時候，我們才真正體會到團隊合作的重要性。大家紛紛發揮自己的所長，互相幫助，最終成功地完成了任務。通過這個環節，我們明白了一個團隊只有互相合作，才能取得最好的結果。

通過這次校外活動，我學到了很多東西。首先，我意識到團隊合作的重要性，只有大家齊心協力，才能取得最好的成績。其次，我明白了作為一名領導者需要具備的能力，要懂得分析問題、聽取團隊成員的意見，并作出正確決策。最后，我深刻體會到勇氣和毅力對于完成任務的重要性，無論遇到多大的困難，我們都要堅持下去，不輕易放棄。

這次校外活動真是意猶未盡，不僅讓我度過了一個難忘的暢快假期，更重要的是讓我學到了很多寶貴的知識和經驗。我深信，在以后的學習和生活中，我會不斷運用這些知識，更好地提高自己的能力。同時，我也要感謝組織這次活動的老師和辛勤工作的工作人員，沒有他們的付出，就沒有這次難忘的經歷。我期待著將來有更多的這樣的活動，讓我們能夠在快樂中成長。

? 校外義掃活動總結 ?

近日，我們少先隊在校外進行了一次精彩絕倫的活動。這次活動不僅讓我們感受到了大自然的美麗和強身健體的重要性，還增強了我們的團隊合作意識和集體榮譽感。以下是我對此次活動的詳細總結。

活動地點選在了郊外的一片寬闊的草地上，環境優美，空氣清新。我們的活動開始之前，老師給我們進行了簡要的準備工作，包括了活動的目的、安全注意事項以及時間安排。相信大家都能感受到老師的用心和關懷。

我們進行了一場激動人心的集體運動。在老師的引導下，我們有條不紊地進行了熱身活動，包括了慢跑、拉伸和肌肉放松運動。是一場充滿挑戰和競爭的拔河比賽。隊員們紛紛加入到隊伍中，積極發揮自己的力量，該隊堅決不松手，體現了團隊合作的精神。

接下來的活動是我最喜歡的捉迷藏游戲。我們根據老師的指示將大草地劃分為多個區域，并安排隊員們去尋找藏在各個角落的“寶物”。防守方也非常投入，他們悄悄藏匿自己，等待著隊員們的到來。整個游戲過程緊張刺激，我們充分發揮了團隊合作的精神，通過互相配合和戰術部署找到了大部分的寶物。

經過了一番激烈的運動，我們開始了午餐時間。大家在陰涼的樹蔭下享受著帶來的美味午餐，同時交流著此前的活動經歷和感受。在午餐后的小休息中，我發現了一只可愛的小兔子在草叢中跳躍，這讓我感到欣慰，也增添了一份自然的親近感。

下午，我們進行了一場團隊合作的挑戰賽。老師大聲宣布了本次比賽的規則和要求，每個小隊都會面臨不同的任務和障礙。我們通過溝通和協作，充分發揮了每個隊員的潛能。雖然挑戰賽中遇到了各種各樣的困難，但我們通過團隊合作最終成功完成了所有任務。

在活動的總結會上，老師表示對我們的表現非常滿意，感謝我們的付出和努力。同時，老師也指出了我們在活動中存在的不足，希望我們能認真反思并改進?；顒咏Y束之后，大家都帶著疲憊的身體和燦爛的笑容回到了學校。

通過這次校外活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性以及集體榮譽感的力量。我們彼此信任，互相支持，并通過合理的安排和良好的協作完成了一系列活動。我也明白了良好的團隊合作是取得成功的關鍵。

此次活動讓我感受到了大自然的魅力，增強了我的體質和心理素質。我心滿意足地坐在校車上回家的路上，回味著這次難忘的校外活動，仿佛身心煥發。

本次少先隊校外活動給我留下了美好的回憶。通過這次活動，我學到了很多，也獲得了成長和進步。我相信，這次活動對我和我的隊友們的成長將會產生深遠的影響，并激勵我們在今后的學習和生活中更加努力奮進。我衷心感謝組織此次活動的老師和辛勤付出的工作人員，希望以后還能有更多這樣有意義的活動，讓我們在健康快樂的環境中茁壯成長。

? 校外義掃活動總結 ?

《基礎教育課程改革綱要》在規定新課程的結構時，作出了如下闡述：從小學至高中設置綜合實踐活動并做為必修課。由此看來，在我國基礎教育新課程體系中，“綜合實踐活動”課程是一種與各學科課程領域有著本質區別的新的課程領域，是我國基礎教育課程體系的結構性突破，而社會實踐活動是綜合實踐活動的一種形式。

我校貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，開展了一系列的社會實踐活動，大致可以分以下幾個方面；

第一、尊重每一個學生的興趣、愛好和特長。

社會實踐活動關注的焦點是：學生關心什么，對什么感興趣，哪些真正是學生的問題或課題。學生不是為學科而存在，恰恰相反，學科應根植于學生的生活課題。學府中學為了給學生提供一個充分展示藝術天分的舞臺，舉辦了“科技文化藝術節”，包括“學府歌手”比賽、“學府樂手”比賽、“學府插花能手”比賽、師生書畫攝影作品展、學生手抄報比賽、科技小制作比賽。這些活動激活了學生的情趣，培養了學生的特長。

第二、凸顯學校特色。

對任何一所學校而言，社會實踐活動是其學校文化的有機構成，集中體現了學校的特色。因此，社會實踐活動內容的選擇應立足于每一所學校的特色，并使其成為特色學校建設的重要環節。學府中學堅持“以人為本辦學，以德為先育人，科學民主治?！钡霓k學宗旨，努力創設民主、開放、平等、和諧，富于情趣、富于美感的高質量校園生活，努力營造寬松高潔、清新明麗，充滿真情與關愛的校園文化氛圍，不斷追求“真、善、美”的最高境界，把培養基礎扎實、自主發展、個性豐富、勇于創新、才智清明、性情通達、品德高尚、氣質高雅、意志堅強，富于理想追求，具有愛心、責任感，能夠創造幸福，能夠服務社會，具有國際視野的.健康、文明的世紀新人為目標，使具有不同天賦、潛能，不同氣質、性格，不同文化背景的學生都能夠得到最充分的發展。為此先后開展了“養成教育”、“潤化教育”、“自主發展教育”。在學生中開展“聽名曲、讀名著、賞名畫、訪名人”活動，提高了學生的人文素養等；。

第三、因地制宜利用各方面的教育資源。

學校要改變僅依靠教科書開展教學的做法，充分開發、利用各種教育資源落實課程計劃要求。學校充分利用資源，開展一次以“綠色光明、青春飛揚”為主題的校外實踐活動，引導學生從書本走向生活，從課堂走向社會，回歸自然，開拓視野，體驗了團結協作的集體生活，培養學生“五自”能力，動手動腦能力和適應能力，促進學生個性全面和諧健康地發展。

第四、因時制宜地開發多種教育資源。

教育局為了培養青少年愛祖國、愛學校、愛社區、愛家庭、愛親人、愛同學，增強學生的社會責任感，形成愛他人、關心社會的文明風尚，決定深入開展以“鑄造美好心靈，關愛美麗家園”為主題的系列教育活動，此次活動是首屆“關愛行動”的重要組成部分，也是全面實施素質教育，提高學校德育工作針對性和實效性的重要舉措。將學校日常的教育教學工作與此次活動安排相結合，在學校文化廣場開展了“愛心市場”活動，全校師生將自己使用過的學習用具、書籍、衣服、玩具等物品進行交換，或進行義賣，將所得款項全部捐給身患重病、殘疾、父母雙雙下崗或家庭困難的學生。還開展了“民族精神代代傳”活動，通過組織開展“中國人了不起、中國了不起、作個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列活動，樹立學生的民族自豪感和愛國情懷，使學生懂得了關愛他人、關心深圳建設，關注社會進步，增強廣大青少年學生的公民意識，提高了學校德育工作的針對性和實效性。

第五、整合校內課程與校外課程。

學生不僅生活于學校中，而且還生活在家庭和社區當中，而將學校、家庭、社區融合起來的重要途徑是綜合實踐活動，同樣，社會實踐活動要打破學校、教室的“束縛”，把校內課程與校外課程整合起來，把正規教育與非正規教育融合起來，這是綜合實踐活動整體性和開放性的內在要求。觀看中國兒童藝術劇院演出的青春話劇《享受艱難》，不僅從精神上受到了教育：艱難是人生的財富，挫折是奮進的契機；而且從身體上也體驗了徒步的艱辛。通過這次活動，鍛煉了身體，磨練了學生的意志，讓學生感受艱苦，體驗艱苦，同時激發學生對班級、學校的熱愛，增強班級凝聚力，強化團隊意識，合作意識，展現了學府學子精神風貌。

第六、鼓勵學生參與開發實踐，真正成為課程展開的主體。

社會實踐活動是教師和學生合作開發與實施的，要鼓勵學生要鼓勵學生參與開發實踐，真正成為課程展開的主體。舉辦了內容豐富、形式多樣的文化廟會：整個活動的文案、文化幣的設計、英語購物、有獎競猜、激情演繹、拓展訓練、展臺布置等活動全部由學生策劃、組織。在整個活動中教師僅僅充當了指導者、參與者和評價者的角色，這既充實了少年兒童的節日生活，又培養了他們的實踐創新能力，還豐富了學府中學的文化內涵。

第七、加強教師培訓。

教師培訓是社會實踐活動有效實施的關鍵，地方教育行政部門和學校都要十分重視各種形式的教師培訓，在通過培訓促進教師教育觀念轉變的同時，要鼓勵、支持教師去研究社會實踐活動的開發規律，提高社會實踐活動課開發的能力。

總之，學校開展的一系列社會實踐活動課程，不僅意味著一種新的課程形態的誕生，更主要的是標志著一系列體現時代精神的新的課程理念的生成。

? 校外義掃活動總結 ?

xx學校在校領導的熱心指導和幫助下，順利開展了本學期的社會實踐活動并圓滿的完成了各項預定任務。經過我們小組全體成員的團結協作，精心策劃，嚴密布置，認真落實，向團委交上了一份令人滿意的答卷。通過這次的活動，本組中學生志愿者普遍增長了勞動和服務經驗，提高了各項義務勞動技能。

為了給孤寡的老人們送去關懷和溫暖，讓他們感受到人間溫情并領略當代學生服務社會的風采，我們小組做了很長時間的前期準備工作。我們制定了完善的活動計劃，明確了項目內容，細化了項目分工。委派小組成員聯絡街道辦負責人并多次實地踩點，熟悉路線和環境，協商活動細節，取得了不錯的效果，為后續活動的順利進行提供了有力保障。

在活動策劃書得到學校團委的批準后，我們立馬組織相關人員采購禮物，通知所有志愿者準時出發，各項工作都安排得有條不紊。本小組全體志愿者準時在廣場集合。大家打出學校的旗幟，浩浩蕩蕩的社區進發。

到了社區后，我們為志愿者和孤寡老人們安排了一個小型見面會，并請學校負責人致宣誓詞。社區負責人介紹了孤寡老人的各項情況并對我們的到來表示歡迎。我們按照事先與校方共同擬定的活動方案，明確各位志愿者的分工，讓他們發揮各自的專長展開勞動。

一部分志愿者被安排與老人們聊天。這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間

心與心的交流與溝通。在這里，各個上了年齡的老爺爺、老奶奶們，在他們年輕的時候也像如今的我們一樣，滿腔熱誠，擁有報效祖國，服務國家社會人民的遠大志向，并在他們青春依在的時候，為建設祖國，建設家園奉獻出自己寶貴的青春，拋灑自己滿腔的熱血，流盡自己辛勞的汗水。每個為祖國、為社會、為人民作出過貢獻的人們都值得我們尊重，我們應該好好尊敬他們，給他們以關懷、愛護，讓他們深刻體會到曾經為建設祖國而作出的努力沒有白費。其實老人啊，不是需要多么豐富的物質、多么舒服的享受，他們想要的是能夠受到別人的尊敬，能夠有人與他們交流，所以多與他們聊聊天，反而是給予他們最大的關懷。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，但更多的是關愛，是大家的愛。有幾個女生還主動幫老人修剪指甲。一部分力氣大、活躍好動、勞動熱情極度高漲的志愿者被安排搬運雜物，打掃衛生，修理樹枝，擦窗戶，他們忙的不亦樂乎。大家都全身心的投入到了關愛孤寡老人的生活和活動中去了。

? 校外義掃活動總結 ?

掃黑除惡活動的開展旨在打擊整頓黑惡勢力，凈化社會環境，維護社會穩定，保障人民安全。通過全面深入的工作，取得了顯著成效。以下是對這次活動的詳細總結。

一、組織準備

在掃黑除惡活動開始之前，我們制定了詳細的工作計劃，確定了各項任務和目標。指定了專門的工作團隊，充分調動了各方面的力量參與其中。同時，我們對志愿者進行了培訓，提高了他們的理論和實踐水平，確保了整個活動的順利進行。

二、展開行動

首先，我們廣泛宣傳了掃黑除惡活動的意義和目標，提高了群眾的社會責任感。通過各種媒介，如電視、廣播、互聯網等，傳達了掃黑除惡的重要性，并號召人們積極參與。此外，我們還開展了宣傳活動，如宣傳車巡回播放，發放宣傳冊等，進一步擴大了活動的影響力。

其次，我們建立了舉報渠道，鼓勵群眾積極向執法機關報告黑惡勢力的線索。同時，為了確保舉報者的安全，我們保證了舉報者的匿名性，對于提供有效信息的舉報者給予了獎勵，提高了舉報的積極性。

再次，我們加強了警方執法力量和協作機制。增加了執法人員的數量，開展了專項培訓，提高了他們的執法水平。與此同時，我們積極推動警民合作，建立了聯防聯控機制，加強了與社區、企事業單位的合作，形成了合力，有效地提高了掃黑除惡工作的效果。

最后，我們采取了一系列的行動，打擊黑惡勢力。通過對涉黑涉惡線索的核實，我們成功偵破了一批重大案件，破獲了一批黑惡團伙。同時，我們加大了對黑惡勢力的打擊力度，將他們的財產進行凍結和沒收，削弱了他們的經濟基礎。通過設立專項基金，我們幫助了一些受害群眾，使他們能夠重新回歸正常生活。

三、取得成效

經過我們的努力，這次掃黑除惡活動取得了顯著的成效。

首先，在執法效果方面，我們成功偵破了一批涉黑涉惡案件，破獲了一批黑惡團伙，有效地保障了人民的財產安全。同時，我們對黑惡勢力造成了極大的震懾，形成了對黑惡勢力的強大威懾力。

其次，在社會穩定方面，我們有效地凈化了社會環境，提高了人民的安全感。群眾對我們的工作表示信任和支持，參與掃黑除惡的積極性也得到了大幅提高。

最后，在社會意識方面，我們成功地喚起了人們對法律的尊重和對社會正義的認同。人們開始自覺遵守法律，逐漸形成了良好的社會風尚。

四、存在問題與不足

在這次活動中，我們也發現了一些問題和不足之處，需要進一步改進。

首先，宣傳不夠到位。雖然我們開展了一系列的宣傳活動，但在教育群眾對黑惡勢力的認識和防范意識方面，還有待提高。

其次，執法力量不足。雖然我們加大了對黑惡勢力的打擊力度，但由于執法力量不足，有些犯罪分子仍未被逮捕，需要進一步加強警力。

最后，整治黑惡勢力的長效機制有待建立。雖然我們在此次活動中取得了良好的效果，但要想從根本上解決問題，仍需建立長效機制，實現對黑惡勢力的長期監管。

五、改進措施

為了進一步改進工作，我們提出了以下措施。

首先，加強宣傳教育。通過多渠道、多形式的宣傳，提高群眾對掃黑除惡工作的認知和參與度。

其次，加強執法力量。增加警力數量，加強對執法人員的培訓，提高整治黑惡的實際效果。

最后，建立長效機制。完善相關法律和政策，建立健全黑惡勢力的長期監管機制，形成持久的打擊力量。

總之，這次掃黑除惡活動是一次具有重大意義的行動。通過我們的共同努力，我們成功地打擊了黑惡勢力，凈化了社會環境，維護了社會穩定。然而，我們也應深思，要想從根本上解決黑惡問題，仍需進一步加強宣傳教育和執法力量建設，建立健全的長效機制。只有這樣，我們才能真正實現掃黑除惡的目標，創造一個更加安全、和諧的社會。

? 校外義掃活動總結 ?

近日，我們班級開展了一次校外服務活動，我有幸參與其中。這次活動給我留下了深刻的印象，讓我明白了許多道理，今天我將就此進行總結。

我們的校外服務活動是在一個兒童福利院里進行的。這個福利院位于城市的偏遠地區，那里的孩子們大多是因為家庭困難、父母去世或其他不幸原因而來到這里。他們年齡從幾個月到十幾歲不等，有的甚至都不會說話。雖然環境簡陋，但是這些孩子們卻都保持著燦爛的笑容。

在活動開始前，我們把自己帶的玩具和繪本都捐獻給了福利院，同時也準備了一些食物和日常用品。當我們到達目的地時，院長熱情地迎接了我們，并帶我們參觀了整個福利院。院子里的孩子們看到我們的到來，紛紛向我們打招呼，他們的笑容讓我們感到無比溫暖。院長告訴我們，這些孩子們很需要關愛和陪伴，我們的到來給了他們巨大的鼓舞。

活動正式開始后，我們班分成了幾個小組，每個小組負責一個任務。我所在的小組負責給孩子們洗澡和換洗衣服。雖然我們之前做過一些準備工作，但是實際操作起來還是遇到了很多困難。有些孩子不愿意洗澡，有的我們不小心弄傷了，還有一些孩子的衣服不合身。但是，我們懷著耐心和關愛對待每個孩子，盡力讓他們感到舒適和溫暖。通過這一次的活動，我深深地體會到了關愛、耐心和積極的心態的重要性。

除了給孩子們洗澡和換洗衣服，我們還為他們準備了各種游戲和表演節目。我和我的同伴們為孩子們表演了一個小劇目，雖然我們的表演質量不高，但是孩子們卻看得津津有味。他們的愛和笑聲讓我們感到非常快樂和驕傲。我們還陪他們一起玩耍，教他們一些簡單的游戲。盡管我們只是短暫相處，但是我們深深地感受到了孩子們內心的渴望和需要。

這次校外服務活動讓我深刻地認識到了自己的幸運和責任。我的父母一直都在身邊給予我支持和關愛，而這些孩子們卻要經歷這樣的苦難。我們應該珍惜眼前的一切，同時也要努力幫助那些需要幫助的人。我們的生活中，不應該只有自私和追求物質上的滿足，更應該關注社會的公益事業和弱勢群體。

通過這次校外服務活動，我感受到了參與公益活動的樂趣和意義。我希望以后有更多的機會參與這樣的活動，用自己的行動幫助那些需要幫助的人。同時，我也希望能夠鼓勵更多的人加入到公益事業中來，讓更多的人受益，改變自己和他人的命運。

總之，這次校外服務活動對我來說是一次難忘的經歷。通過親身參與，我深刻地體會到了關愛、耐心和積極心態的重要性，同時也認識到了自己的幸運和責任。希望未來能夠有更多的機會參與這樣的活動，為社會貢獻力量。

? 校外義掃活動總結 ?