議論作文早戀問題（收藏14篇）_議論作文早戀問題

發表時間：2020-08-07

議論作文早戀問題（收藏14篇）。

◆ 議論作文早戀問題

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。誠然，我們看待事情的角度不同，所看到的“真相”也不同。

我國第一個皇帝秦始皇是個飽受爭議的人物。他統一六國;統一貨幣;統一文字;統一度量衡;建立專制集權統治。他功績累累，他揭開了歷史的新篇章，為中華民族的發展奠定了堅實的基礎。當時廣大人民都熱切希望國家能夠統一，免受戰亂之苦。而秦始皇正是順應了人民的愿望，結束了長期的戰爭，人民的生活逐漸得以安定，一個較為完善的封建制國家開始誕生。但他焚書坑儒;征斂無度，賦稅極重;好大喜功，濫用民力;嚴峻刑法，使民怨鼎沸，他縱然使功不可沒，但也罪不可赦!他損耗了大量人力、物力、財力，制定了殘酷的刑法，增加了賦稅，又讓很多百姓生活在了水深火熱之中。對于他究竟是功大于過還是過大于功，向來是仁者見仁，智者見智，角度不同，結論不同。

哥倫布，意大利航海家。他在1492年橫渡大西洋，到達美洲，發現了一塊新的大陸，開辟了新航路。新航路的開辟，密切了各大洲之間的聯系，世界開始連成一個整體;歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展，為后來歐洲的資本主義發展奠定了雄厚基礎?？梢哉f，對于歐洲人，哥倫布是個偉大的功臣。但美洲印第安人卻認為哥倫布是惡魔。因為新航路開辟后，歐洲殖民者侵略亞非拉地區，大肆的掠奪破壞了神秘而美麗富饒的美洲大陸，大量的屠殺致使印第安人幾乎滅絕!這便又一次證實了這個道理：角度不同，結論不同。

我們在學習中也應如此，經常從不同角度看問題，能夠開拓思路，從而突破思想的極限，不斷有新認識，新見解，成績定會更上一層樓!

◆ 議論作文早戀問題

我國國家經濟的飛速發展和城市化進程的深入推進帶動了工程建設的發展，在當前的經濟和社會發展形勢下，工程建設成了國家的重點項目之一。工程建設項目具有涉及面廣、種類繁多、內容復雜的特點，這也就意味著工程項目的財務管理是一個復雜且龐大的內容，但同時，財務管理又是工程建設管理中的核心內容，它關系到工程建設能否順利進行并實現既定目標。但縱觀我國當前的工程建設，其財務管理在實際的過程建設中存在不少的問題，成為了阻礙我國工程建設的一大因素，嚴重影響了財務管理在工程建設中的作用發揮。

一、工程建設中財務管理現狀

通過對我國當前工程建設中的財務管理的研究分析可發現：首先，當前工程建設中的財務管理制度不健全，內容形式較為單一，缺乏規范制度的監督與保障，會使財務管理工作難以進行。其次，財務管理工作缺乏專業人才，財務管理工作人員專業素質和專業技能的缺失會降低財務管理工作的效率與質量，還可能由于風險意識的缺乏使工程建設陷入不必要的資金風險。最后，大部分工程建設都沒有意識到財務管理的全面性，往往將財務管理單列出來，忽視了其它部門的配合和參與，這在很大程度上局限了財務管理工作的開展。

二、工程建設中財務管理存在的問題

(一)財務管理未參與到工程建設全過程

一般情況下，工程建設項目都會跨越較長周期，而財務管理活動因為涉及工程建設的各個方面，因此也需要參與到整個工程建設項目中，在項目開展的前期，財務管理需要參與項目的研究、論證、競標、簽訂合同等環節，以確定合理的預算和執行方案，確保資金的優化配置；在項目開展的中期，要對財務實施情況進行監督，要定期進行成本核算和預算執行情況的反饋，以更好的控制成本，實現預算；而在項目后期，要及時進行工程結算工作，以加強對資金的合理性安排。但就當前情況看，大部分工程建設的財務管理都還停留在表面，并未真正參與到整個過程，在項目初期，財務管理僅負責執行項目既定目標，在項目中期，對項目的監督不到位，而在項目后期，也未能及時處理工程結算工作。

(二)資金管理不合理

工程建設中，一般涉及的項目都比較大，資金需求量也較大，而資金回收期較長，對資金的管理和應用關系到項目能否順利進行，這就需要財務管理工作要將資金管理作為主要內容之一，要進一步加強對資金的管理。但目前，在實際的工程建設中，大部分工程建設都采用“多頭開戶、層層撥款”的方式，這樣的方式下，由于涉及到的人員過多，程序復雜，往往會導致資金的挪用、亂用現象，而降低整體的資金使用效率和資金管理水平。

(三)財務管理賬務缺乏透明度

當前，大部分的工程建設財務管理中的賬務都缺乏透明度，并不向外公開，究其原因，一方面是由于工程建設的財務管理工作受限于財務管理人員的專業素質和技能，對工程項目中涉及到的會計項目和資金調配等管理不到位，而無法清楚明了地公開賬務。另一方面，一般情況下，工程建設賬目都是與單位財務賬目一起建立的，一些大的工程項目會涉及到多個單位，因而無法進行賬目的透明、公開。此外，部分工程項目在財務管理工作中會因為私利或操作失誤而出現違法違規現象，這樣的情況下，財務賬目自然是無法做到公開透明的。而財務管理賬目中缺乏公開度與透明度，也就缺少了相關的監督，而容易使財務管理陷入違法違規的風險。

三、加強工程建設中財務管理的建議

(一)加強工程項目建設過程中的財務管理

要不斷深化財務管理工作，將其延伸到工程項目建設過程的各個環節，在項目前期，參與工程的設計，并對預算的設計提出合理的建議，嚴格審核預算方案，在對項目工程不是十分清楚的情況下，可以派遣財務人員進行實地勘察，結合實際進行分析總結；在項目中期，要對預算執行情況進行實時的監督，及時發現偏離預算的項目并采取措施糾正，對工程建設過程中涉及的設備和材料的購買，要通過正規程序和渠道，要盡可能的降低成本；在項目完工后，要及時進行工程結算工作，確保應收款項和資金歸位。要通過對工程建設整個過程的財務把控，確保工程項目的順利完成和財務管理工作的準確到位。

(二)加強資金管理，實現資金的合理優化配置

工程建設中涉及資金調配較多的項目有員工工資、材料和設備的采購和臨時資金的周轉等，資金管理作為財務管理的主要內容，要加強資金管理，就必須關注涉及資金調配的重要項目，要對這些項目進行相應的控制與管理，要遵循“專戶專管、專款專用”的資金管理制度，通過設置專門的負責人對資金進行管理，避免“層層撥付”中出現的資金挪用、濫用現象，同時也能提升資金的使用效率，為工程建設項目的進行提供強有力的資金保障。

(三)建立健全財務管理制度

科學合理的制度是保證一項活動能有序且長久進行的前提和基礎，工程建設財務管理活動的開展也需要強有力的制度作為保障。在工程建設中，要在符合國家相關法律規范的基礎上，結合工程建設的實際情況，建立起一套切實可行的財務管理制度。一套完整的財務管理制度需要涵蓋預算管理、資金管理和競標管理等內容，同時，也要建立起與財務管理活動相關的獎懲激勵機制，以促進財務管理制度的真正落實。通過建立健全財務管理制度，一方面能夠規范財務管理人員的工作，提高財務管理的效率與質量；另一方面，財務管理制度對財務管理工作的制約與引導作用，能夠使工程建設中資金的使用、預算的設置和項目方案的設計更加合理、規范，使財務管理真正參與到工程建設中，從根本上提升和優化財務管理工作。

參考文獻：

[1]王曉丹.淺談工程建設財務管理存在的問題及解決措施[J].商品與質量:學術觀察,20xx(8).

[2]張葵.淺談施工企業重視財務管理的重要性[J].現代商業,20xx(3).

[3]楊明亮,朱學紅,石莎莎.建設工程項目全過程管理設計概要[M].北京:中國時代經濟出版社,20xx.

◆ 議論作文早戀問題

[調查背景]

現在中學的戀愛問題是客觀存在的問題而且大有愈演愈烈的趨勢。君不見，放學回家光天化日之下毫無顧忌,相互相擁,相握相擁有之:休閑日在公園里旁若無人,摟摟抱抱有之,更有甚者,一些漂亮的女生貪圖享受與社會青年廝混,或成為人家的"二奶"有的竟被"情人"之妻告到學校,最后被學校除名.

凡此種種,真讓人弄不明白:現在的中學生到底是怎啦?隨著孩子進入中學,漸漸邁入請青春期的門檻,學生的性意識被悄悄喚醒.由于學校,家庭:談性色變"許多學生對自身的生理現象一知半解.再加上一些書刊,電視對愛欲的強力視聽沖擊和渲染以及社會上不安好心人的誘惑,中學生早戀問題就無法不遇上.

這是他們自身的錯,還是社會的悲哀?對青少年的青春期教育,這些年總是雷聲大雨點小.許多家長只顧學生的成績高低,而放松了對孩子的需要的生理知識和理想品德教育早戀問題的存在是不爭的事實.國內的部分調查結果表明,13至17歲中學生中,大約有30%的人承認有關系密切的異性朋友,其中7%到8%的學生承認自己有早戀行為.學生們是為何產生早戀的呢?是生理上的問題嗎?還是心理上呢?甚是家庭狀況原因?早戀可以避免嗎?為此,我們認為很有必要做一次關于如何看待中學生早戀的調查訪問.

[調查目的]

了解中學生早戀的心理狀況探究如何看待中學生學生早戀.

通過廣泛宣傳,讓中學生們了解早戀對中學生產生的影響.

想借此研究活動提高我們自己的社會實踐能力分析能力,判斷能力.

調查成員

指導老師:李尚書

組長:黎經偉

組員:吳月萍,邢維蕊,史宏偉,歐英囡,周世孔.

[調查報告]

時間地點內容負責人

2月19日瓊海市長坡中學制定活動計劃方案吳月萍

2月20日瓊海市長坡鎮上互聯網搜集相關資料周世孔

2月21日瓊海市長坡中學發放學生調查問卷進行數據分析史宏偉

2月22日瓊海市采訪相關人員邢維蕊

2月23日瓊海市長坡中學對所有材料進行分析總結歐英囡

2月24日瓊海市長坡中學自評互評,寫體會寫論文. 黎經偉

[實踐過程]

一收集有關資料

時間:2006年2月19日

地點:長坡鎮網吧

負責人:周世孔

為了便于順利著手開展此研究課題,我們通過互聯網搜索于中學生早戀的相關資料,我們早到的資主要有:《早戀對健康的影響》,《對中學生早戀現象的分析及對策思考》,《中學生早戀危害大》,《中學生早戀了父母怎么辦》,《男女分班教學能防早戀嗎?》,《青春期常見的性問題》等.

二問卷調查和采訪調查.

為了便于弄清楚學生如何看待早戀的話題,我們自擬了學生調查問卷,學生進行問卷調查,并進行了采訪,具體內容以及分析如下:

1學生調查問卷(負責人:史宏偉. 地點:長坡中學)

隨著社會的發展，“早戀”現象也越來越突出，中學生“早戀”問題也成為社會關注的焦點。高中生正處在人生的半成年半孩童階段，因為生理和心理的半成熟，在異性交往中有時會比較迷惘，易產生戀愛心理。家長、老師、學生對“早戀”問題執有截然不同的看法。

家長老師對待早戀問題應該用正確的方法引導效果會更好。

二、研究方法

1、不記名調查問卷法。

2、問卷調查時間：從2005年5月3日到2005年5月6日。

3、問卷調查對象：高一年級全體學生(共825人)。

4、問卷設計：問卷內容由17個問題組成，內容主要涉及青少年對于早戀的認識。同時為了更好的探究出解決的方法，在問卷中還詢問了青少年對于早戀的看法。

5、歸納總結：對調查的各項結果進行分析，總結出其中的原因，得出結論。探討能解決某些問題的方法。

三、調查內容

1、你是否渴望戀愛?

a、渴望b、正在戀愛c、可有可無d、從未渴望過

2、你認為什么時候可以開始談戀愛?

a、初中b、高中c、大學畢業后d、隨緣

3、你是在什么時候開始渴望與異性接近的?

a、初中b、高中c、從未有過

4、你對男女同學之間互相追逐打鬧的看法是?(多選)

a、無聊行為　b、趁機接觸對方　c、刺激、好玩　d、對對方的不尊重

5、你身邊的同學或朋友大約有多少人在談戀愛?

a、大部分b、少部分c、沒有d、不清楚

6、對于那些正在談戀愛的同學，你有什么看法?

a、很羨慕他們b、事不關己，漠不關心c、妒忌他們 d、覺得他們還不懂事，不該為此荒廢學業e、祝福他們

7、假如你的一位朋友想談戀愛，你會怎么做呢?

a、支持并幫助他(她)b、不當一回事c、勸他(她)現在不是戀愛的時候 d、極力反對

8、異性的哪個方面最能引起你對他(她)的注意?

a、長相、風度b、性格、氣質c、學習成績d、處世為人　e、關心我 f、其他__________

9、假如現在你的一位異性朋友向你提出交往的要求，你會接受嗎?

a、不會接受b、接受c、看情況而定d、委婉拒絕，繼續做好同學

你認為高中生談戀愛是：

a、無知的游戲b、純潔的愛情c、友誼的進一步發展d、心理發育的正常需要

你認為早戀的結果是：

a、有一個幸福圓滿的結果b、成功的例子只是極少數，大部分沒有結果　c、必定沒有好的結果d、可以交到更多知心朋友

你覺得導致高中生早戀的因素有哪些?(多選)

a、媒體的`影響b、周圍環境造成的c、現在的學生早熟d、趕時髦 e、社會發展到一定程度的必然結果 f、缺乏遠大的理想

你失戀過嗎?如果有，那么在失戀之后你是怎么做的?

a、大哭一場b、覺得無所謂c、一直好幾天情緒低落d、天下何處無芳草，我要繼續努力找f、其他__________

你覺得導致失戀的原因是什么?(多選)

a、時間久了，沒有新鮮感也就沒有了感覺b、有第三者插足c、學業的壓力 d、因矛盾造成感情破裂e、社會、學校、家庭給予的壓力，被迫分手 f、因畢業或轉學等原因分隔兩地，使感情慢慢變淡g認為沒有將來，所以放棄 h、其他__________

你認為中學生早戀會有哪些影響?(多選)

a、嚴重影響學習，使學習成績急劇下降b、感情甜蜜，心情很好，有利于青少年的心理發育 c、彼此之間可以互相鼓勵，提高學習成績d、感情失敗的打擊，會給青少年造成消極影響 e、其他__________

你認為早戀會不會影響學習?

a、會 b、不會 c、說不清

你認為家長、學校對早戀現象應怎么看?

a、支持 b、堅決反對 c、正確引導，使之明確早戀的危害 d、順其自然

四、結果分析

本次問卷調查共發出問卷825份，回收814份，無效問卷145份，有效問卷669份。從調查結果來看，中學生的早戀現象還是挺普遍的。

同學們大多認為戀愛隨緣或初中高中都可以談，這說明大多同學都認為初、高中時期的可以談戀愛。從問卷統計結果中得知，同學們不渴望早戀的僅占了7.79%，認為周為大部分同學在談戀愛的占42.3%,從這個數字我們不難發現早戀的普遍性了。但真正戀愛過的人只有10.93%左右，這就說明約10個人中就有一個人已經戀愛過了或是正在戀愛，說實話這個比例已經很高了。對于早戀持的看法，大多同學認為是心理發育的正常需要，占了近44.84%，有的還很支持，反對的只占了4.3%，說明大家對早戀行為的認可。大多同學認為早戀對學習不會影響很大的，還有部分同學認為影響一般或基本沒有影響，極少有人認為早戀影響學習的。

引起早戀的原因很多,同學們認為其原因是以下幾個：有同學說是青春的沖動;有的同學說的閑著無聊;有同學說的對異性同學好感;有的同學說是由于現在電視電影談情說愛的太多，自己想嘗試一下。

現在的家長很反對孩子的早戀現象，對于學生的早戀現象，同學們都認為家長和老師應采取正確的方法來引導學生，多數學生認為應該好好的教導而不能采取強制措施，不然會適得其反?？梢妼W生們想得到的是家長理解和開導。

五、結論和一些建議

早戀，在當今社會是一個敏感的問題，也是一個不容疏忽的問題--因為它在很大程度上影響了青少年正常的學習與生活，也是成人在傳統和保守的思想上所無法接受。

對于“早戀”這個問題，人們不應該用帶有色的眼鏡來看待它，一味強制性的阻止。作為家長和老師如果發現孩子已經有了早戀的問題，不能過于激動和吃驚，這樣會讓孩子產生抵觸情緒。應該與孩子溝通思想，對孩子循循善誘，讓他們們懂得如何正確與異性交往。要讓孩子們保持一種純潔的，美好的友誼。既不能毫無顧忌的成天在一起，又不能過于緊張而害怕與異性交往，既要積極支持孩子之間正常的交往，又要對孩子講道理--什么該做，什么不該做。

具體說首先應向孩子說明：

(1)每一個步入青春期的少男少女，隨著生理的逐步成熟，會開始關注異性同學，并希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現象。不要過分地敏感，不要以為異性對你好一點就是愛上了，也不要動不動就向人家表達愛。

(2)如果男女同學之間的交往處理不當，也會影響和妨礙學習和身心健康，帶來情緒和行為上的困擾。要清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰勝這不成熟的感情。

(影視節目，把精力投八到學習中去，多看一些偉人的傳記，培養自己的意志力樹立遠大奮斗目標。

(珍貴的友誼。

老師可利用講座、咨詢等形式，從心理方面多視角的對學生進青春期的教育，用科學知識幫助他們解讀青春的疑惑。組織學生參與豐富多彩的校園文化生活，對分散他們情感的單一取向也能起到積極的促進作用。

家庭對青少年學生有較強的親和力，他們在父母的呵護下成長，言行舉止的細微變化難逃家長的眼睛，隨時著年齡的增長，孩子并非啥事都愿向父母傾訴，一怕無共同心聲，二怕引來無端指責。其實杜絕早戀的最好方法，是家長不論工作多忙，也得為孩子留點時空，聽他們聊聊閑事趣聞，了解他們現在的狀況，情感發生的變化，讓孩子沐浴在濃濃的親情中。

因此，關于早戀問題，我們應該冷靜的，客觀的，科學的對待它，正視它，就能很好解決它，順利的度過這一段美好的青春時光。

2.采訪

采訪內容:

問:您認為中學生早戀是應如何看待?

答:中學生早戀會影響其身心健康,更影響正常的學習生活.

問:學校會干涉中學生早戀嗎?

答:如果老師發現學生早戀,應及時報告學校并對其進行教育.及時終止早戀,把精力放在正常的學習,工作.

問:作為校領導,您認為應怎樣引導中學生對早戀意識?答:學校應加強《思想政治》課程的教學.利用正反面的例子對學生進行教育,使學生真正認識到早戀對人生的影響.此外學校還應多開展有益的文體活動,使同學之間有較多機會進行有益的交流,

分析:領導的回答是有一定到里的,早戀對我們中學生的身心的健康.學習是有一定影響.但任何事情都有兩面性.沒有絕對的,當早戀侵蝕于我們時就需要學校,家長,學生三方面努力.盡量避免這些不良影響,只有這樣我們中學生才會把精力放在正常的學習工作中.

三,宣傳(負責人:邢維蕊)

我們的宣傳方式有:發放宣傳單.

我們宣傳的內容有:《對中學生早戀現象的分析及對策思考》,《中學生生早戀危害大》.《早戀對健康的影響》等.

[調查結論]

通過這次研究性小實踐活動,我們認識到了很多.也了解到了在這個花花世界中的奇聞怪事.根據收集的材料,統計,問卷,數據和采訪分析我們一致認為:

1從內因出發,引導我們中學生正確面對早戀.

2加大對早戀的關注,一客觀存在的事情我們不能無視它,回避它,應加大監控和管理.

3 加大對中學生的管理,家長和學校領導對中學生多關心.多教育,因而避免中學生的不認識而產生一系列問題.

自我評價:

經過這次活動，不但鍛煉了我們的膽量，而且讓我有機會接觸，了解中學生在各方面的需要，然而父母應當時時刻刻關心子女在學習，生活與成長中的需要。在這次活動中使我認識到團體合作的重要性，使我受益匪淺也讓我回味無窮。

組長：黎經偉

經過這次活動的調查，給我的感觸特別大，他使我的知識面更廣了，他不但鍛煉了我的膽量，了解到學生們面對早戀最真誠的話語，了解到遇到‘早戀’現象我們應該怎樣預防，怎樣去克服，怎么樣去疏導了解到了團結就是力量。所以對我來說：最感觸心靈的四個字“受益匪淺”。

歐英囡

通過這次活動使我進一步了解早戀的利與弊。從而加強了我對早戀的意識。

組員：邢維蕊

通過這次有趣的活動讓我從中知道早戀的利與弊同時也增強自己的認識，但最重要的一點是朋友間的友誼讓我得到了天地間最重要的東西。

組員：史宏偉

通過這次活動讓我受益匪淺，讓我學到了許知識。

組員：周世孔

在這次活動中我學到許多東西，不僅體會到團結的可貴還認識到早戀對我們中學生的利與弊，在當中有感到累，但我相信只要付出還是會有收獲的。

◆ 議論作文早戀問題

人的一生不可能沒有錯，早戀它就猶如一顆蜜糖，讓你樂得其中；又猶如一杯咖啡，你知道其中的苦可又忍不住去細細品味。

我清晰的記著自己的初戀，說白了也就是早戀。當時的自己是一個初一的中學生，本來自己從來沒有想過早戀的事，但當我發現周圍的同學都一個個步入了自己的戀情的時候，我就感到自己的孤獨了。

有一次，自己突然想把班上所有早戀的學生給計算出來，經過我與自己同桌的細算之后，發現，自己班一共有48個學生，其中早戀的學生占一半以上，也就是說早戀的學生有24位以上。自己所處的班是尖子班，雖然說沒有火箭班那么優秀，但也不是處在差的級別，那么如果說一個班有24名學生早戀，那么在一個年級至少有十個班，我無法想象一個學校中有多少學生早戀，一個區中有多少人早戀，一個市有多少人早戀，于是我就以早戀的普遍性來安慰自己，如果自己早戀了，那也很正常，畢竟有那么多的人早戀，我只是被感染了而已。大多數的早戀學生最初也是抱著和我同樣的心態去嘗試早戀，有些會在墜入深淵之前回頭，而有些會墜入深淵，上癮。

在某一天，我的同桌被班上的同學傳早戀，我聽聞了后去詢問了她，她看著我那認真的目光，也不好說謊，于是便坦白交代了，沒錯，她與平行班的一名男同學正在耍朋友。起初，我還好說好歹的去勸她，讓她別早戀，這樣對身心健康的發展不好，這是家長和老師從小便給我們灌入的思想。可我那同學非但沒有聽我的話，反而告訴我她與他之間甜蜜的點點滴滴，還執意要跟我介紹早戀對象，可能是因為自己父母長期不在家，自己有點缺愛，所以兩眼一紅，便答應了她。再說了，班上那么多的同學都在早戀，如果自己不和他們一樣就會像以前的自己一樣和同學沒有共同話題而導致被孤立。但是我和他一開始耍朋友，就開始步步逼近了深淵，我害怕，害怕自己會成為壞孩子，失去理智。但是，我還是在繼續維持這段不被認同的早戀。直到他與我說分手的那一天，我感到自己的天都塌了，可是我還是必須強忍著淚水去結束。然而，在我與他結束的一個周之后，他便找到了另一個她。這時的我才發現，原來早戀真的那么苦，所以我決定不會再繼續邁進去了，可是我的同桌開始習慣了，她逐漸開始流竄于各種人之中，甚至連初吻都獻了出去。我感受到了早戀的可怕，我決定了再也不會重蹈覆轍了，所以在他找我復合的時候，我毫不猶豫拒絕了他。

在你的眼中，早戀可能沒有那么嚴重，但是你如果習慣，終究是要掉入深淵的。早戀真的就猶如一杯咖啡，又甜美又苦澀……

◆ 議論作文早戀問題

一、國有企業改制:含義、基本情況及需要解決的問題

(一)何為國有企業改制

對國有企業改制有多種理解:改變企業形態，改變企業股權結構，改變企業的基本制度。

改變企業形態即改變規范企業資本組織關系、治理結構的企業法律形式，如按企業法規范的企業變為按公司法規范的獨資公司，有限責任公司變為股份公司。

改變企業股權結構即引入新股東或改變企業股權比例。股權結構變化的另一含義是可以安排股東權利不盡相同的股東，如可有黃金股股東、優先股股東等。企業法律形式變化有時是企業股權變化的前提。

更廣義的企業改制還包括企業內部制度的廣泛變革，如改變經營者激勵制度、勞動工資制度等。這些方面的變化未必是狹義的企業改制的基本要素，但它往往是企業改制的誘因或結果或條件，與企業改制密切相關，是進行企業改制時，尤其是以激勵效應為主要目標的改制時，必須關注的重要問題。

(二)基本情況:主要推動因素和現狀

國有企業改制，在上世紀80年代中期就已開始，但成為國有企業改革的主題，是90年代以后的事。推動國有企業改制的因素涉及政治政策、地方、資本市場和企業經營者多個方面。

十六大明確中國經濟體制改革的方向是建立社會主義市場經濟體制，以后特別是黨的十四屆三中全會、十五大、十五屆三中全會直至十六大、十六屆三中全會，中央推動國有企業改制的基本方針日益明確。中央的政治決策為有關方面出臺有關政策，地方、企業推進國有企業改制提供了前提性的政治基礎。十四大以后國家有關部門出臺的政策則從操作層面為國有企業改制逐步明確了相應規范。

地方在國有企業改制方面走得較快。這有兩個背景:一是90年代以后，許多地方國有企業經營困難、難以為繼，二是地方希望政府投入很少，但有較大潛力的企業能更快發展。為解困和發展，地方政府認為最重要的政策就是鼓勵企業改制。

資本市場在中國的發展，特別是90年代初滬深股市開張，及以后的海外上市，極大地推進了國有企業改制的進程。

企業，特別是企業經營者也是推動國有企業改制的重要因素。這個因素能起作用，與中國國有企業必須盡快轉變機制的需求有關，亦與存在“內部人控制”、國企經營者長期責任重薪酬低、許多“新國有企業”國家投入很少等情況有關。

十幾年的國有企業改制已有很大進展:國有企業數量下降，但收入、資產收益上升，國有企業數80年代初有約30萬戶，現在只有約18萬戶(20xx年)，國有及國有控股企業戶數已從的6.5萬戶降到20xx年的4.3萬戶;全國國有小型企業改制面已達80%(國資委有關專家估計);不少國有企業改制上市，一些大型國有企業海外上市;改制和資產優化重組結合推進，企業制度和資產結構同時改善;與改制改組結合的職工分流穩健推進。

(三)仍然存在一些問題

國有經濟布局調整的總體規劃和基本政策尚不夠明確。針對具體行業及地方，已有些政策出臺。但由于缺基本規模和政策，當改制及相應的并購重組涉及大型國有企業時，有關工作就難以推進。

國有企業改制的一些方向性的和結構性的問題仍待進一步解決。這些問題有的是法律規范問題，如按企業法登記的大型國有企業是否要轉為公司制企業，設計國有特殊公司的依據何在及其法律規范有何特點;有些是結構性問題，如國有獨資大公司控股上市公司及相應的關聯交易、利益沖突等問題，在不動結構的情況下是否能得到較好的解決，簡單地進行子公司經營者、員工持股等改制是否會帶來集團業務難以整合的矛盾等。

改制程序和具體政策方面也有些問題。近幾年國有企業改制進展較快，但確實存在“自買自賣”、審計評估不實低估賤賣、“暗箱操作”等問題。出現這些問題，有認識原因，如輕視改制的復雜性和專業性，以“運動”方式推進企業改制;亦有政策不系統配套的原因，國家及有關部門沒有系統政策，僅憑分散的具體政策規范，指導作用有限;有深層次的政治和經濟利益問題。最近國資委出臺了《關于規范國有企業改制工作的意見》，解決了改制程序不規范的許多問題，但仍然存在需進一步明確、完善的問題。

二、若干看法及建議

(一)指導思想

絕大多數國有企業都有必要進行改制。除主要職能是公共服務、業務和財務與政府難以分開的少數企業外，絕大多數國有企業都應變成公司制企業，部分勞動密集型的中小企業可以變成合作制企業，絕大多數企業都可以股權多元化。

要根據企業發展前景及國家的國有經濟布局調整戰略，確定國有企業改制的基本方案。

按從實際出發、統籌兼顧原則確定國有企業改制的實施方案。統籌兼顧首先是要處理好國有股東、收購者、債權人、經營者及職工的關系，其次是要處理好企業改制和企業長遠發展、建立現代企業制度的關系。

按公開競爭、分類推進的原則推進國有企業改制工作。

配套改革和調整政策，創造有利于國有企業改制改組的條件。

(二)盡快確定國有經濟布局調整的基本規劃和政策

凡是可以轉為公司的企業，原則上股權都可以多元化。不宜股權多元化目前只能是國有獨資公司的，一是需要國家直接控制業務的公司(如造幣公司)，這些公司業務特殊，且中國不具備相應業務外包的條件;二是基于重要性和財務原因需要國家直接控制的公司，如一些國防工業公司，這是因為其業務重要，目前財務尚不能獨立，我國尚未建立與市場經濟體制相適應的包括國防科研、國防訂貨在內的管理體制。一些持有較多不良資產的國有獨資公司，目前不具備股權多元化條件，但經過業務和資產結構調整，將來仍能股權多元化。

國家必須控股或相對控股的企業，應當是屬于國家必須控制領域的公司，或是公司業務影響大，即使將來國家可不控股但為平穩過渡或各“看一看”在一定時期內也需控股的公司。在規模很大、市場結構從長期看會是壟斷或寡頭(或巨頭)控制型的、經濟社會影響極大的產業，如汽車業、

石油業、鋼鐵業、電信業、金融業、航空業、國防工業，至少在一定時期(如5~)或更長時間內會有一定數量的這樣的企業。以后可以進一步出售國有股份，還可以設黃金股作為特殊的安全閘門。

國有企業股份可以出售給一般國民、私人企業或投資家(機構或個人)、外國企業與外國投資者。出售股份時既要考慮出售的財務利益，還要考慮是否有利于企業發展，是否會造成外國資本及個別私人資本對行業的壟斷或控制。由于中國私人資本相對較弱，在同等條件下，可支持有條件的中國私人資本優先購股。

(三)結合發展和組織結構調整推進國有企業改制

大型企業或集團在確定改制方案時有必要先對公司或集團的戰略目標、業務前景及組織體制進行評估，要進行相應的結構調整再推進改制。

國家及某些地方的大型國有企業，不少業務重合、事業重復，又不可能形成規模經濟水平之上的競爭，可以先進行適當的歸并整合，而后改制。整合應當用市場化的辦法推進。但股東同一的企業，從法律上看亦可根據股東的安排直接合并或整合。因為如果先改制形成多元股東結構后再合并或整合，成本可能顯著上升。但到底是否及如何整合，必須進行經濟分析。

許多國有獨資企業，其下有一家甚至多家上市公司，擁有的存續資產有優有劣。形成這種結構，與我國采取優良資產上市、不好資產留給母公司的做法及利用母公司讓政府和實體企業隔離、減少干預的想法有關。這種結構，使國有獨資的母公司很難改制和股權多元化，簡單化地讓上市或非上市的子公司引入新股東，則可能破壞集團內凝聚力和整合能力。因此對這類集團，至少應評估是否有必要對主體業務資產及相應的子公司先進行適當整合，包括母子公司合并，而后引入新股東、實現母公司改制乃至上市的路徑和方案。TCL集團提出并得到批準的母公司引入戰略投資者而后吸收上市子公司的方案，就是改制與集團組織結構調整結合的一種做法。這種做法從結構上消滅了上市公司與集團可能有不正常關聯交易的根源，其做法和經驗值得研究和借鑒。

國有大中型企業根據原國家經貿委等八部委文件進行主輔分離改制，也是改制和企業業務、組織結構調整相結合的做法，應積極推進。這方面要注意的是，必須是真正的主輔分離，以防出現3~5年后需要再整合導致整合成本上升的問題。

(四)根據有利于發展、分類推進、公開競爭

明確改制目標為出售收益最大化和有利于企業發展。國有企業改制目標通常是多元的。各國都依據本國情況確定改制目標的優先順序。我國企業改制的目標應是收益最大化和有利于企業發展。在一定條件下，如該企業發展有戰略意義時，可優先考慮企業發展目標。一些國家在績優大型國有企業以IPO方式進行股權多元化時，實施讓一般投資者獲得較多股份、分享改革利益推動資本市場發展的政策，也值得我們研究和借鑒。

分類推進國有企業改制。改制方式取決于改制企業的特征和需要。小型國有企業改制宜采用公開拍賣或招標的方式，對無力償債或難以審查的宜用清算改制方式。大中型國有企業改制應重視吸引戰略投資者的改制方式。首次公開發行(IPO)企業僅限于大型、運營良好的國有企業。

◆ 議論作文早戀問題

[摘要]本文針對環境監測數據是否準確提出了幾點建議：一是按照國家環境監測機構建設標準組織實施環境監測能力建設。二是加強制度建設。三是加強對環境監測數據審核。

[關鍵詞]環境監測數據建議

國家環保總部《關于進一步加強環境監測工作的決定》對全國環境監測工作提出了更高的要求。其中“要以監測數據的準、快、主為目標，以監測數據的準確性為突破口”等規定。這使我們全力抓好監測質量有了根本依據。監測數據的準確性不高存在一定的隱患，數據不準主要有兩個方面的原因，一是客觀原因，監測能力不行，也就是說硬件不行，該測得測不出來，測出來的又靠不住。二是主觀原因，人為改變監測數據，當然是朝著自己有利的方向改變。盡管監測點位不能改變，但還是可以從中做手腳，比如可以在大氣點位種植花草樹木、在測噪聲時可以控制車流量、在測水質斷面時可以反復多次取樣、選擇最理想的數據……人為改變監測數據，主要是考慮到地方利益。如果涉及到排名、上級檢查落實情況、出了事故要追查責任、評先創優……環境質量數據往高了報；如果上級申請治理資金，如果要說明能力薄弱急需加強……環境質量數據就可以往低了報?？傊蠄蟮臄祿欣诘胤降?，監測數據就成了“利益數據”。數據有水分，其實早已算不上秘密，也不僅僅發生在環保部門，更不是現在才有。大躍進的年代，一畝地打上萬斤糧食，土爐子煉出優質鋼，那時的數據是“政治數據”，誰敢不信？前些年人口普查，發現南方一個省多出好幾百萬人口，聽了嚇人，好幾百萬相當于西方幾個國家的人口，水分這么大，原來的數據是怎么出來的？根據這個人口數據做決策，豈不是出大問題了？環境監測數據不準，也會出大問題。地方上報的數據與情況不符，會影響到上級部門決策。近年來，由于國家高度重視減排，地方按期完成了減排指標死命令，監測數據決定了地方是不是達標。減排數據是否準確國家說了才算，如果國家把關不嚴，減排就會成為“數字游戲”，環境質量得不到真正改善。地方發生污染事件時，監測數據更為要緊，因為要根據及時做出反應，如果數據不準，就會延誤時機，增加人民生命財產損失，增加社會不穩定因素，后果不堪設想。

為了經濟的發展、社會的安定、子孫后代的利益，針對環境監測數據是否準確提出以下幾點建議。

一、按照國家環境監測機構建設標準組織實施環境監測能力建設

首先，從打造硬件基礎著手，對實驗室進行規范化建設，高標準配備操作臺，及時更新水、大氣、噪聲等監測儀器，滿足環境監測數據準確行要求。其次，提高監測技術水平，應加強對環境監測技術人員進行業務培訓，努力打造一支業務能力強、技術功底厚的環境監測隊伍。采用“走出去，請進來”的方式，帶領大家出去參觀學習，拓寬視野；邀請具有豐富監測知識和多年實際監測經驗的專家進行業務指導和操作技術技能培訓。培訓可以采用課堂講解、現場實踐操作等方式進行，主要是污染源監測布點、現場采樣、化驗分析、編制監測報告等。

二、加強制度建設

實行不定期考核制度，及時發現處理工作中遇到的熱點、難點問題，拿出具體的措施，把各項工作落實到具體責任人，做到人人有壓力，人人有擔子。為確保監測數據的準確性，質控人員必須做好以下幾點：第一，做好樣品的采集和保存工作，從點位布設到樣品的采集貯存要嚴格執行《采樣管理程序》。第二，積極配合上級部門組織的能力驗證實驗，確保監測數據的準確、可靠。第三，利用空白實驗、密碼平行樣、密碼標樣的測定來檢查分析人員的操作技能、實驗環境條件和儀器比對，利用標準物質定期對全站分析人員進行項目考核。第四，定期對技術人員進行人員比對、試驗和儀器比對。利用標準物質定期對全站分析人員進行項目考核。

三、加強對環境監測數據審核

環境監測數據的審核，是質量保證工作的重要環節，應從數據的原始性、監測的規范性、監測的時效性、數據的合格性和信息的完整性等方面進行審核。環境監測數據實行三級審核機制，才能保證監測數據的質量。確保監測數據在獲取過程中得到有效控制，把監測數據差錯率消除在監測過程的各個環節，從而保證監測數據準確性和公正性。

◆ 議論作文早戀問題

早戀是什么?

關于早戀，我最近看到有這樣的一句話，每個人成熟的時間都不一樣，你說什么是早戀呢?

小學作文網zwb5.coM經典永流傳系列:

早戀的作文?|?議論文范文10篇?|?早戀課件?|?議論作文完美?|?議論作文早戀問題?|?議論作文早戀問題

在側耳傾聽里面有一句話是這樣說的：為了趕上那個在我眼里熠熠生輝的人，而努力的那種喜歡，不分早晚吧!

如果倆個人沒有別的心思只是安靜且深情的喜歡對方，并愿意為了對方而努力奮斗并不是家長老師所說耽誤學習。

我一直在確定自己對他的感情是什么樣?黃磊對早戀的看法：我女兒要是15歲戀愛，我覺得正常，我不覺得叫早戀，戀愛就是戀愛，ta青春期然后懵懵懂懂情竇初開，我覺得是美好的，只是你看ta手機，看ta什么手機有什么可看的，你知道能怎么樣，比如你說就是她給男孩子發短信說我喜歡你，你能怎么著，你把她關起，你把她腿打斷?所以中國很多教育就是讓你很混蛋的邏輯包括說早戀這個詞都很混蛋什么叫早戀，我認為ta情竇初開，十四五歲，人要濃濃濃濃，對一個男孩喜歡，對一個女孩喜歡，這是正常的這是人本事就會有的，最天然的一種。

我的老師說過：早戀可以，但一定要遇見那個看見老師不會松開你的手的男孩兒。

愛是不分年齡的愛了就不要回頭贏了就是一輩子。

關于早戀每個人情竇初開的年紀不一樣罷了。

早戀，只不過是在情竇初開遇到了喜歡的人，那么美好的喜歡，怎么能叫做早戀啊!

◆ 議論作文早戀問題

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的早戀故事作文，歡迎閱讀與收藏。

小時候的純情，小時候的可愛都會被人們認同，別人都不會在乎什么，并且會說那兩個孩子多天真啊，小孩是多么幼稚啊!

可是隨著年齡的增長，煩心事越來越多，青春期的孩子都會出現一些早戀的情況，原因都是因為渴望一種被愛，而不是家長所想的那樣，作為孩子早戀是因為好奇，長大的我們渴望有更多的人來愛我們，讓我們的生活更富有色彩，而不是長大后傻呆呆的什么都不懂，可是早戀過的孩子到最后都能體會到早戀帶來的危害，愛情對我們青少年來說是一種辛酸的感覺，自己總是會為對方做好多好多的事，希望對方更愛自己，讓自己幸福。我自己就是一個典型的例子，但是至少我現在已經明白了許多，什么愛情，對于我們這個年齡來說，都是空想，15歲左右的我們正是學習的好時候，并不是去像成年人那樣有自己的戀愛選擇，我們只是小孩子，我們沒有戀愛的選擇。和他認識似乎很讓我快樂，和他認識讓我覺得很幸福，作為天真的`女孩子我什么都沒多考慮，像其他同齡人一樣都渴望得到異性的愛，希望那樣的自己不會寂寞，和他在一起的每一天都覺得好充實，回過頭來想想，哪知自己已經付出了好多好多，而他總是被自己寵著，從不讓他因為自己受到什么傷害，而他總是用一切貼心的話來融化我的心，為了他，學習上，他成了我的動力，每當自己是失敗的時候，總會大聲喊出他的名字，可是最終用眼淚將他的笑容記住在自己的腦海中，就這樣，日子一天天的過去了，為他熬干了許多心思，直到有一天，不知不覺中發現他真正喜歡另一個女孩，自己被無情打倒了，告訴自己要堅強，可是怎么都做不到。面對他無賴的表情，自己努力將眼眶中晶瑩的淚珠慢慢的吞下去，告訴自己不是個軟弱的女生?？墒牵阶詈?，他說分手的那一刻，自己按耐不住傷心，眼淚順著臉頰滾落下來，在自己轉身離開的那一刻，心告訴自己，未成年之前絕對不再喜歡任何一個男生，不再輕易相信男生的花言巧語。

◆ 議論作文早戀問題

轉變觀念。

不要把純潔的異性友情也視為“早戀”，要設身處地去體驗他們的內心世界，適時適度地給他們介紹一些性知識。孩子早戀中發生性行為，大多由性無知、性好奇而引起。這一點上家長們負有很大的責任，防止早戀中的性行為，第一道防線是家長。

很多家長都談“性“色變，這樣只會不斷地加大他們的好奇心。家長平時應通過平等談話等方式適時地對孩子進行性知識教育，開誠布公地討論性問題。使孩子明白：是非常珍貴的，第一次不要輕許。要讓孩子學會用成熟和理智的方式去控制性欲。

同時還要讓孩子明白性行為可能會導致的后果，讓孩子知道這樣不僅會影響自己，也可能傷害對方。

尊重理解。

由于社會上反對早戀的呼聲很高，家庭往往不允許孩子早期有正常的異性交往行為，導致一些孩子產生逆反心理。而一些學校的教師害怕學生早戀發生過錯，把早戀看成是洪水猛獸，對男女生交往表現得草木皆兵。

家長要充分理解小孩子這個時期的特點，允許和鼓勵孩子與異性的正常交往。尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強溝通，及時了解他們的內心世界。經常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。

科學指導。

很多家長一旦知道自己的小孩發生早戀便不分青紅皂白地加以禁止。家長越是這樣，小孩子便越反叛。其實對孩子的盲目沖動心理，家長要給予及時地指出。有針對性地指導其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操。

高中生早戀家長應該怎么辦

要讓孩子正視早戀這件事情

因為不知道高中生早戀如何處理，很多佳航采用錯誤的解決方法終止了孩子的早戀，讓孩子的內心受到了極大的傷害從而產生了逆反的心理。那么怎樣才是解決初中生早戀的最佳方法呢？

首先家長要和孩子正視早戀，早戀并不是犯錯只是這份感情來得太早，家長應該和孩子敞開心扉去聊聊這件事，讓孩子充分意識到自己當下的年齡和思想還不能承擔起戀愛的角色而更好的處理早戀。

家長不能強行終止孩子的早戀

才讀高中就戀愛是不對的，一定要馬上終止！信很多家長在得知孩子早戀的時候內心都有這樣的想法，其實這是非常錯誤的，強行終止孩子早戀會讓孩子受到極大的傷害，甚至會讓孩子做出更加極端的事情。那么到底該如何處理初中生早戀這件事？

早戀的產生非常正常這是男女互相吸引的現象，家長們不用一定要結束這份感情，只要和孩子好好溝通叮囑其掌握好分寸，不要影響到學習和生活就可以了。

給與孩子更多的耐心和關心

據了解，很多的高中生之所以會開始早戀是因為在家庭中無法獲得足夠的關心和愛心。如今生活壓力巨大，很多家長為了生活和工作沒有辦法好好陪伴孩子成長導致孩子內心空虛，所以在得到異性關心的時候會對對方產生不一樣的情緒。

不知道高中生早戀如何處理的家長們，從現在開始多關心和陪伴孩子，并和孩子談談他對早戀的看法，以正確的方式告訴孩子早戀需要承擔的后果讓其正式這份感情。

◆ 議論作文早戀問題

我們班上現在有個別的學生開始了早戀，很多人對這種現象的看法不一，而我則由自己的一種看法。

我覺得在我們這個年齡段里的戀愛，從一開始的時候，這支愛情舞蹈的節奏和鼓點就沒有踩對。因為我們現在還都十分的年輕，我們現在最主要的任務就是學習，不辜負父母的希望，在將來考上一個好的大學，或早或晚，我覺得他們就會覺得這種戀愛太累，要到了考慮散場的時候了。

我覺得分分合合都不可怕，這種事情，終將成為人生路上一朵小小的浪花，我覺得我們不要把人生中最好的時間，都浪費在糾纏愛情的問題上，我們還有很多重要的事情要做，比如成長，比如尋找自己的人生目標和人生定位，我們不能隨隨便便的浪費掉自己的生命。

如果現在看清了前方的路，一切都為時未晚。

◆ 議論作文早戀問題

我的早戀是在中學里度過的，我的成績是班上的十幾名。尤于體育是強項，每次體育都是班上第一，班主任見我體育好，就讓體育老師給我一個六品官—體育委員，從此我掌管體育方面的事。

蘇麗，是班上一位漂亮女生，成績也很好。是班上的紀律委員，專管調皮的學生。

初一時，陽老師安排座位。把我按到最后一排，還是單座。我向億老師說我要調座位，于是億老師把我和楊志調了一下座位，安排在蘇麗的前排，于是我的第一次戀愛在這發了。

我問她(他)叫什么名字？她(他)說她(他)叫蘇麗、哲信。

幾天下來，我們倆成為了好朋友。

突然，有一天我對她有了好感！見到他心就怦怦直跳，沒見到她就想四處找她，找到了心才踏實。

我忐忑不安的情況被馬峰看見了，有一天晚自習下課，馬峰神神秘秘的把我拉出來。

然后陰險地對我說：“你是不是xihuan蘇麗？”

“你…你…你咋曉得？”哲信驚訝地說。

“你每天都和她粘在一起，傻子都能看出來。還有，你上次穿著一個黑色的男情侶裝，和她粘在一起，不知情的以為你們是情侶。從此加深了我的判斷。

“那我該怎么辦？”

“如果你真心喜歡她，心動不如行動。馬上行動。找個機會向她表白，晚了就為被別人搶跑了”馬峰說。

“好久行動？”

“我想一下，現在，現在就去。”

“不是吧，現~現~現~現在?！?/p>

“這種事，不能托，托了就沒有了?！?/p>

“走”，馬峰拉起哲信的手去找蘇麗。

跑到蘇麗面前，蘇麗說：“阿哲，你跑到那里去了？我到處找你。咦，馬峰你怎么也在？”

“蘇…蘇…麗…麗…我…我…喜…喜…歡…歡…你…你…”這句話我說了幾十秒才說出口。”

“你再說一遍?！?/p>

“蘇麗我喜歡你?！闭f完過后，我飛快的跑出校門，留下她一個人在那。

第二天，我來到教室時，她以經坐在教室里讀書。

我想跟她打招呼，可是沒有勇氣。

她也沒有跟我打招呼。

幾天過后，

耍了幾天以后，第幾天下午我來到學校，走進教室坐好。

這時，班主任走進教室說：“我們班的蘇麗同學，因為種種原因要轉校?！?/p>

“轉校，這無疑是晴天霹靂?！蔽掖舸舻淖诎宓噬?。

這時，蘇麗背起書包朝校門走去。

從此，我跟她的關系是越拉越遠。

一次講座過后，我和馬峰走到校門外時。

蘇麗托了以前的一個女生給我一張紙條，那女生給我以后。一下子跑不見了。

我打開一看，臉上的笑容，一下子僵住了。我拿著紙條朝她跑去。

“為什么？為什么？為什么？為什么？為什么你要拒絕我？”我用那憤怒的眼神和憤怒的聲音。

“啪”，蘇麗用右手重重地打在阿哲臉上。“哲，我們兩個是不可能在一起的。做朋友把，不然沒別的選擇?！?/p>

這時，已經圍上一堆人。紙條已經從哲的手掉下來了，高潔沖上去，撿起紙條一看，一下子驚呆了。

上面寫著：“放棄吧！你這樣做只會越傷你我的心。如果放棄，我們還能再做朋友。否則，我們連朋友也沒的做。

蘇麗”

阿哲推開我們，傷心的跑出去了。

圣誕節快到了，阿哲來到商場里，為同學們買賀卡。剛選好賀卡，準備到收銀臺付錢時?？吹搅颂K麗，手中賀卡一下子掉到地上。蘇麗抬頭也看到了阿哲，兩個人看了看對方的眼睛，然后低著頭默默地從對方的旁邊走過。好像有話要說，他們兩個始終沒說話。

從此，兩人的關系徹底斷了。再也不是朋友了。

◆ 議論作文早戀問題

談戀愛，是每個青春期情竇初開的少男﹑少女都會經歷的事，也是一個人增添生活色彩的必要元素，更是普羅大眾都會經歷的過程，而我們班上也不例外。

最近，我發現班上同學常常在上課傳紙條，下課三五成群竊竊私語。有一次，紙條傳到我桌上，出自于好奇，我忍不住的把它給打了開來，發現里面寫的竟然是班草對副班長卓姿潔的告白!

除了發現這個天大的秘密以外，班上似乎一直在流傳誰跟誰在一起，或是跟誰牽手被別人目睹啦!……等等的謠言，這些事本來我只是聽聽了就好，沒有多作臆測。直到有一天放學，我就像以往一樣陪阿蓓去牽自行車，結果途中我們看到那邊的椅子上坐著班上的一名男同學和一名女同學，兩小無猜的他們還牽著手呢!我和阿蓓看了都有點害羞又手足無措，不知道該怎么面對，畢竟像這類的舉動通常不會出現在我們這種年紀吧!

我們班上正在流行談戀愛，其實我并不反對，只要不影響課業就好。畢竟年輕不要留白，希望大家能勇敢表達自己心里的感受，也都能留下美好回憶。

◆ 議論作文早戀問題

如何處理學生的早戀問題

黃翠群

作為一個剛踏出校門不久，步入社會的新人來說，一切都是新的，一切都必須從頭做起。在擔任班主任的這差不多的兩年時間里，從中學到了不少東西，這都是我從前所未接觸過的，感覺非常新鮮。班主任的工作是一件非常繁瑣，但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這兩年的班主任生涯中的發生的一件事情。

上個學期，我發現班上的一位男同學和女同學走得非常的近。我分別找他們出來談話，但是他們雙方都說是好朋友關系。之后，我也找了找了一些班干和同學來聊天，問班里有沒有同學談戀愛，他們也說不知道，應該沒有吧。直到他們有一天晚自修放學后，兩個手拉手一起走回學校宿舍，當時，我就看了看他們一下，這個時候他們也發現了我，連忙放手，很尷尬地低下頭。我當時沒有說什么，就靜靜地走了。

第二天，我并沒有找他們談話。之后幾天也沒有，但是我發現他們之間的關系沒有以前這么親密了。我心里面還是蠻高興了，這兩個學生還是知道做錯了，現在做好了。既然他們知道做錯了，那我就不想說得太多了。誰知道，在星期天中午，我和幾個同事去逛街時，正好看到他們一男一女逛大街，他們在前邊，我在后邊。之后，我故意走很快趕上了他們，而且還和他們打招呼。他們更是驚慌和尷尬，都沒有回應就分頭跑了。晚上的晚自修，我就分別一一找他們來談話。但是，他們還是口氣很堅定的說他們根本沒有談戀愛，只是好朋友關系，而且更令我生氣地是L同學居然還說：“老師您不是也有男性朋友，經常也看到你和一些男老師一起走的，難道那些都是你的男朋友嗎？”我平靜地說：“你們沒有談戀愛是最好。男女同學是可以交朋友，但是男女同學之間的交往不能太過于親昵，如果過了那個度那就有一點不正常了。老師是有幾個男性朋友，但是你看見老師和他們一起走的時候，有沒有手拉手之類的。我想應該是沒有吧。所以，老師想對你們提議個建議，以前不要過多的兩人單獨在一起，而且在一起動作也不要太親密。如果我發現你們真的是在談戀愛，不僅要通知你們的家長，還要上報學校。我們學校的制度里是不應許學生談戀愛的?！彼麄円灰槐ＷC不會談戀愛，并且還寫下了保證書。他們走出辦公室后，我想我是不是太敏感了，也許他們只是好朋友。

第二天上午的最后一節課正好是我們班的自習課。我去班上坐班。經過教室的雜物間時，發現垃圾桶旁有幾個紙團，我就很生氣地走進去把那些紙團撿到垃圾桶里面，心里面恨恨想對他們進行教育一番。走到教室中間時，我又返回去，重新去垃圾桶翻出剛才地那幾個紙團，原本是想找出到底是那個同學這么不自覺地亂扔垃圾的，找出來后要好好地進行教育。誰知道，這一找，我發現了一個天大地秘密。這些紙團就是昨天晚上那兩位學生從辦公室走后寫地，里面有罵我地言語，而且在這些字條言語中真真確確點明了他們真的在談戀愛。當時，我真是又氣又喜，氣的是他們竟然背后罵我，喜的是終于找到證據了。自習課下課后，我叫納涼兩位同學留下來，把紙條給他們看。在這些鐵證面前，他們終于承認了。我叫他們先一份檢導書下午放學后交給我。其實，我想把他們的事情上報學校的，但是后來我聽取級長的意見，沒有上報，而是給他們一次機會。后來，我看了他們的檢導書之后更加決定不要上報學校，給他們一次機會，同時也答應他們沒有給他們的父母打電話說這件事情。這件事情之后，就很少見他們走在一起，班里也沒有同學敢亂仍垃圾了。這個學期一來，他們真的解決清楚了。

我做班主任的時間不長，通過這個事情，我覺得自己學到了不少知識。在處理早戀這類問題時，我認為，作為班主任應該從以下幾個方面著手：

首先，要善于洞察學生的心理、思想狀況，了解他們，才能有針對性地做好引導教育

工作。由于我比較年輕，和學生比較容易勾通，利用課余，課外活動或集體活動的時間觀察學生的行動，和他們交談發現中學生的早戀有種種跡象，比如：上課變得不專心聽講，通過互借書籍傳遞約會信息；變得愛打扮，講究穿戴，以次引起對方注意、好感；喜歡看言情小說；學習成績明顯下降；在異性面前大聲講話、吵鬧，作惡作劇等吸引對方??了解了學生早戀的情況，才能開始采取適當的方法對他們加以教育。其次，對于學生的早戀不能采取粗暴干涉的方法，而是采取和風細雨的方法，用親近、理解的態度與學生耐心交談、引導。作為班主任一定要理解學生，征對不同的學生采取不同的方法，但一定不能簡單粗暴。此外，作為班主任，還應該相信學生、關心學生，給學生精神上的支持和愛，使學生能及時調整自己的心理。

當然，除了以上的方法外，還可以與家長、學校、社會配合，多搞一些適合中學生的活動，提高中學生的鑒賞能力。比如：利用班會組織學生開展“男女生如何正確交往”，舉辦文學作品鑒賞指導講座，這樣既可以消除對異性的神秘感，又可以提高中學生審美鑒賞能力，從而減少早戀現象的發生。

正確對待中學生的早戀方法有很多，主要還是要適時、適度地對待這個問題，關鍵在于尊重學生，理解學生，用自己真誠的心去愛學生，去關心學生，相信學生，這樣才能處理好中學生的早戀問題。

以上是我擔任班主任以來，自己一點點不太成熟的意見，如果說得不好還請見諒。