優秀作文|老師實習情況總結(分享十九篇)

老師實習情況總結(分享十九篇)。

? 老師實習情況總結 ?

? 老師實習情況總結 ?

每天早起晚歸，再加上我有晚睡的習慣，所以一直以來休息不夠，皮膚也差的沒說，自作虐不可活吧。

想把小組搞得團結些，可人心隔肚皮，還是無法走進。不知道Z討厭我這個人，還是我們性格不符，明顯的感到它有些排斥我。可能一開始在電話中的語氣不好，還有我過于較真吧，這讓他很鄙視吧。我就不明白了一個大男人到底計較些什么，有話不能說清楚。沒有矛盾有隔閡。還有每天說些有的沒的，有時判若兩人，摸不透，還有那副低轉頭澀嘴的表情加上嚴中帶重的不屑輕聲音。我說話，你就當沒聽到，也不搭理。我又能怎樣，就當沒聽到也當沒發生什么。不是我心細，而是卻有什么。加上老大說他們這周她所遇到的不幸，以及以前的接觸。

我的實習指導老師，我也不知道怎么評價。是一個老資格的教師，教了那么多年的書，經驗什么的都不缺，就是太“看的開”了。對新老師而言這樣貌似不行。謝老師她，現在淡定了，那是幾十年后的我們不是現在的。

人說你的第一個實習老師對你的影響很大，確實如此。謝老師的寬容和藹讓內在嚴厲的我對學生放寬了很多。幾節課上下來，覺得自己不適合炒現飯，也許是我對他們期望太高，我太求全責備了吧。

帶了個差班，我感覺挺好，總之什么樣的學生都要接觸。就當豐富經驗，鍛煉自己。一開始是不愿接手的，接觸之后可能是所屬的關系。覺得自己班的孩子就是不一樣，也接受了他們。

我不相信大家是頑石，你們定可轉性學好的。我不知道你們又不是智力有問題為何學不好，且不愿學。每個老師都那么用心的學，你們干嘛要放棄自己，浪費父母的血汗。我對你們負責，但關鍵是你們對自己負責呀。

《小狗》的第二課時，確實讓我很是惱怒，我試著給大家找原因;可能是下午大家中午沒午休好，或許上一節的體育讓大家沒能及時的調整過來?？赡銈円蔡唤o力了吧，我幾次下來整紀律也沒見好轉，你們怎么都不懂得尊重老師。謝老師說這是常事，到了高三以后情況更糟，是我對你們期望太高。第一次課我準備了太多、太久，所以你們的踐踏的舉動讓我很是生氣。

老師我本來本就把大家和他班同學同等看待，是你們自己非要放低自己。也許你們知道一班最差，也沒試著要改變什么；也許你們一直以來就這樣自己想一直這樣下去，不去掙扎什么。如果是這樣的想法，我無語。那有心的同學你們還是趕快離開吧去到一個更好的環境。

我這樣是不是太嚴格了，有時也擔心遭到你們的討厭。但我這是為你們好呀，你們不會不知不理解吧。讓我怎么辦？

謝老師我不知道遇到你到底是怎樣的境遇。你的和善是對我的彌補。我不知道是自己真的做得很好，還是你要求不高。其實我本懶散，希望你能更嚴厲要求些?？唇M員的老師對她們的指導，我覺得指導老師們都很負責的。您給我講的大都是大條條框框，也可能是我細節做得不錯。您的作業不多，要求不細化，所以讓我很輕松。

班主任一看也是老教師，所以經歷了很多也看懂看淡了許多。運動會的大失利，應該有他一部分責任吧。一個班不可能樣樣都差，羅班主估計對他們也沒太高期望吧，而我總有想把他們整頓起來的心?？捎帜茉鯓?，我只是個短暫的過客，或許會無足輕重吧。但在這實習期間我還是會一如既往的對他們負責，只希望他們有感于我也能對自己負責，這樣我就心滿意足了。我想一個老師，如果有學生因為他而向好的方面轉變，這是多么讓人幸福、激動、有成就感的事。希望通過自己的努力，能改變些什么罷。

? 老師實習情況總結 ?

我在大學期間選擇了護理專業，并在最后一年的實習中獲得了寶貴的經驗。護理實習是一個寶貴的機會，讓我從學校的教室走進真實的醫院環境，親身體驗護理的各個方面。通過這次實習，我學到了許多專業知識和技能，也培養了與患者和醫務人員合作的能力。以下是我對護理實習的總結。

在實習期間，我與各種類型的患者進行了接觸。我記得最初進入病房時，我有些緊張和不確定。我很快適應了這個環境，并且能夠與患者建立起有效的溝通。通過與患者交流，我了解到每個患者背后的故事，他們的需求和擔憂。我也學會了如何展現關心和尊重，并提供情感上的支持和安慰。這種能力是我作為一名合格護士所必須具備的，而這次實習則讓我得以鍛煉和發展這些技能。

實習期間我積極參與了各種護理活動和操作。我學習了如何正確測量患者的體溫、血壓和脈搏等基本生命體征，并且能夠準確記錄這些數據。我還學會了給病人更換醫療用品，如導尿管和胃管等，確?；颊呤孢m和安全。在醫生和護理師的指導下，我也有機會學習和參與進一步的技術操作，如給予注射和靜脈輸液等。這些實踐經驗讓我對護理的具體操作和技術要求有了更深入的了解，并且增強了我的自信心。

同時，在實習期間，我也認識到了醫院環境中的團隊合作的重要性。作為一名護理實習生，我需要與其他護士、醫生和其他醫務人員密切合作。通過與他們的合作，我學會了更好地溝通和協調，以確?；颊叩玫饺婧透哔|量的護理。我也學會了尊重和欣賞各個角色的貢獻，因為每個人在提供綜合護理方面都起著重要的作用。在實習結束時，我與我的團隊建立起了良好的工作關系，并且互相扶持和幫助。

實習期間我也積極參加了與護理相關的培訓和研討會。這些活動為我提供了進一步學習和了解護理領域的機會。我學習了最新的護理理論和實踐，以及如何與緊急情況和應激事件相對應。這些知識的更新讓我意識到護理是一個不斷發展和進步的領域，我需要持續學習和提高自己的專業素養。

護理實習是我大學生活中最寶貴的經驗之一。通過這次實習，我不僅學到了專業知識和技能，還鍛煉了自己的人際溝通和團隊合作能力。我將永遠珍惜這次實習帶給我的一切，并將其作為我未來發展的基礎。我相信通過實習經驗的積累和不斷的學習，我將成為一名優秀的護士，為更多的患者提供關懷和治療。

? 老師實習情況總結 ?

近期，我有幸實習于一家當地著名的醫院，作為一名護理專業的學生，這次實習成為我專業學習的重要一環。在這段實習期間，我親身體驗了醫護人員的工作，學習了專業技能，并與患者們建立了良好的關系。通過這次實習，我深刻理解到了護理工作的重要性，也更加堅定了我成為一名優秀護士的決心。

我很幸運地被分配到了重癥監護室。這是一個繁忙且工作強度較大的部門，需要護士們全天候為患者提供護理。剛剛開始實習時，我感到有些不知所措，因為我對重癥監護室的工作流程并不熟悉。得益于責任心強的導師和樂于幫助我的同事們，我很快適應了工作環境，并能夠獨立地完成許多護理任務。

在工作中，我學到了很多專業知識和技能。例如，我了解了各種疾病的護理要點和處理方法，學會了正確標記和使用各種藥物，并能夠熟練操作各種監測儀器。這些技能的學習不僅提高了我的專業水平，而且增加了我對護理工作的自信。

除了專業技能的學習，我還在實習中學會了與患者建立良好的關系。盡管重癥監護室的患者大多是嚴重病患，他們的心情常常低落，但我通過耐心傾聽和與他們的交流，讓他們感到溫暖和關懷。有一位患者常常情緒低落且與外界隔離，但我每天都會去和他聊天，漸漸地，他的心情變得積極起來。這種積極的變化不僅讓我感到高興，而且鼓勵我在以后的護理工作中繼續努力。

我還積極參與醫院的學術活動和病例討論，與其他護士和醫生們分享我的經驗和觀點。通過這些討論，我不僅了解了其他護士和醫生的工作經歷，還學到了許多實踐中的經驗和技巧。這些討論也增強了我的團隊合作精神和學習能力。

小編認為，這次護理實習對我個人和專業發展都起到了積極的促進作用。通過實習，我不僅學到了更多的專業知識和技能，還培養了與患者良好溝通的能力。我向其他護士和醫生們學到了更多實踐經驗，并與他們建立起了持久的聯系。這次實習使我深刻理解了護理工作的重要性，激發了我為患者提供更好護理的熱情。我相信，通過我的持續努力和學習，我一定能成為一名出色的護士，并為患者健康和幸福作出自己的貢獻。

? 老師實習情況總結 ?

學校實習教育情況總結引言：學校實習教育是培養學生實踐能力和提升職業素養的重要途徑之一。近年來，我校認真貫徹實習教育的相關政策，積極開展一系列實習教育活動，取得了明顯成效。下面將對學校實習教育情況進行詳細總結。一、實習教育的組織安排：我校充分利用假期和課余時間，為學生提供了豐富的實習機會。具體來說，學校通過與各類企事業單位建立實習基地合作關系，為學生提供了多樣化的實習崗位選擇。同時，學校還精心策劃實習項目，組織開展實習指導和前期培訓，確保實習教育的順利進行。二、實習教育的教育目標：學校實習教育的目標是培養學生的實踐能力和職業素養。通過實習，學生可以將在課堂上所學的理論知識應用到實際工作中，提升自身的動手能力和解決問題的能力。同時，實習還能培養學生的團隊合作意識和溝通能力，增強其職業操守和社會責任感。三、實習教育的成效評估：通過對學生實習過程的跟蹤和對實習單位的回訪調研，我們對實習教育的成效進行了評估。結果顯示，學生的實踐能力得到了明顯提升，他們在實習期間能夠獨立完成各項任務，并且表現出了較強的創新思維和解決問題的能力。同時，實習單位普遍對我校的實習學生給予了高度評價，認為他們在實習期間表現出了良好的職業素養和工作態度。四、實習教育存在的問題與對策：雖然學校實習教育取得了一定成效，但也存在一些問題需要解決。首先，一些實習崗位的數量和質量有待進一步提高，不能滿足學生的實習需求。其次，一些學生在實習期間缺乏主動性和創新意識，需要引導和教育。針對這些問題，學校將進一步加強與實習基地的合作，拓寬實習渠道，并加強對學生的實踐能力培養，提升他們的專業素質和職業素養。結論：學校實習教育是培養學生實踐能力和提升職業素養的重要途徑，在學校的積極組織與實施下，取得了明顯成效。然而，實習教育仍然面臨一些問題，需要進一步完善與改進。今后，學校將進一步提高實習教育的質量和水平，為學生的職業發展奠定堅實基礎。

? 老師實習情況總結 ?

實習期已經到了快要結束的階段，可是我一點想要離開的意思都沒有。雖然在這段實習期里，我的生存環境十分的艱辛，但這只是生活條件和環境上，我的內心是充滿了滿滿的幸福和知足感，這是來自我內心最深處的一個感受。別人大概也無法理解。所以在實習過后，我依然會留在這邊的學校里，繼續我的支教之旅，繼續完成我心中的夢想。

在我來這邊支教之前，我的家人和朋友都是持反對意見的。因為覺得這邊離得太遠，我一個小女生獨自來到這邊，生活條件還這么的差，擔心我會碰上各種的麻煩和困難，身體也會吃不消。這些我當然也有想過，但是我任然不想要錯過這樣一個機會，我任然還是要去實現我從小的一個夢想。即便是去到大山深處，沒有電沒有水，我也堅持要去。

我支教實習的地方是xx城xx縣的一個大山的村落里，這里的條件確實很不好。破爛的學校，滿是崎嶇的山間小路，一眼望過去除了樹就是山，一片荒蕪。剛來到這里的時候，我的確有很多的驚訝，但更多的還是同情于從小生活在這里的孩子們。我想要帶他們去看看外面的世界，但是又不想讓他們被外面的世界所污染。我只能盡我所能的多教會他們一些知識，多讓他們開闊一些眼界。讓他們只知道在他們這個年紀里需要知道的東西。不僅包括課本上的知識，還包括一些禮儀，一些教養，和一些做人的基本道德。

雖然在這里比不上城市里的繁華夜景，比不上都市里燈紅酒綠的街道，也沒有大魚大肉，沒有精致華麗的衣裳，但是這里有淳樸善良的鄉村居民們，有一群天真爛漫的還孩子們，還有遙望無際的天空和芬芳的花朵，我可以呼吸一整天清新的空氣，我可以在夏日的夜晚，和一群孩子們坐在一起，一邊給他們講故事，一邊陪著他們數星星。這是一件多么幸福而美好的事情，這要比讓我去城市里的餐廳吃上一頓豪華大餐而得來的滿足感要持久的多。在我心中，即便是這里沒有肉沒有葷菜的午飯，只要能陪在孩子們一起吃，我就覺得這是美食的味道。

這些大山里的孩子多數都是留守兒童，很小的年紀就學會了自己獨立生活，但是他們缺失的是最珍貴的父愛和母愛。作為他們的老師，我想要盡可能多的給他們一些溫暖，也想要教育他們成為一個能夠溫暖他人的人。

? 老師實習情況總結 ?

(一)實習工作的總結：

實習階段我參與的主要工作：一是按照領導的安排與指示，對各項采購工作實施與督導以及采購部門日常工作的管理。在公司召開的采購會議中，認真做好各項準備工作，做到了會議內容的及時傳遞，并按照領導安排對重要會議下達會議紀要，使公司的各項方針政策能夠迅速傳達到基層，保證各項工作及時高效。根據公司的實際情況合理的制定采購任務，對各采購人員的績效進行科學的考核，解決員工在工作上遇到的困難。在很多方面還需進行學習和改善，如：產品知識的熟練，管理能力的提升，采購業務的熟悉，談判能力的提高，關系協調能力，制定員工的激勵政策，提升員工的工作效率等方面還需學習改進。二是自己在辦公自動化方面的鍛煉。作為現在的單位，微機使用是辦公室人員必備需要。目前，利用微機錄入文字和文件處理，我都能夠得心應手，復印，傳真，公文處理等文秘工作基本熟練。同時，也能夠利用互聯網查詢、傳遞、接收、儲存有關信息。但是，還有一些方面尚有欠缺，如：制定采購人員的日報表、周報表、月度報表、季度報表和年度報表等方面。

(二)畢業實習的體會、收獲：

1、任何工作任何崗位都應該認真細致，尤其是工作單位的采購部更需要有嚴謹的工作態度。這個崗位需要經常與金錢打交道，經常要處理大量數據，要求精確，任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結果。在費用支出核算和記賬時，數字必須完整準確，產品質量更需要嚴格把關，各項指標必須準確無誤。其實不光是在采購部，在單位的任何部門都應該保持著嚴謹的工作作風。如果將這一工作作風聯系到企業當中，也可謂是企業文化的一大體現。

2、講究分工合作，分工合理，工作程序詳細具體，每一步驟都有一定的操作規范。各道工序都互相關聯，每一步都關系到整體結果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務。分工合作不是吃大鍋飯搞平均主義，而要結合每個同事的實際工作能力，合理的分配工作，盡量發揮每個員工的最大潛力。真正做到優劣互補，互相幫助，互相學習。

3、與同事的相處與交流以及和公司其他兄弟部門的協調非常重要。由于一個完整的任務需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流突顯關鍵。特別是采購工作，需要和生產部門、財務部門以及業務部門緊密聯系，因為這四個部門的工作關系互相牽制、互相影響，任何一個部門都不可以單獨運作。但是在工作過程中難免會出現一些差錯，給其他部門的同事造成不便;或者由于某些客觀原因，雖然不應由某個人完全負責，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協力地搞好工作。另外在辦公室的人際關系也很難把握，尤其是對于我們這些初出茅廬的實習生。有些同事之間的關系非常微妙，親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不利的影響，我在這方面的經驗是少說話，多做事，這方面的技巧，書本上是學不到的，要在工作中慢慢地學習與積累。

4、正確的對待自己的人生觀和價值觀，為員工樹立標桿，為員工做出榜樣，對下屬的生活和工作無微不至的關懷，主動的解決員工遇到的困難，對員工的管理盡量人性化，俗話說：以人為本、以德服人。同時需要做好以下幾點：

a、主動做好領導之間，部門之間的協調工作，幫助領導有計劃，有步驟，有重點地抓好各項工作，做到忙而不亂，真正做好領導和部門之間的橋梁和紐帶。

b、開展調查研究，了解基層群眾的學習，思想，工作，生活情況，及時向領導反應，并提出合理建議。對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協商解決。

c、檢查督促各種行政法規和本單位的各項決議，制度，辦法，規定的執行，驗證決策是否科學合理，是否符合實際。發現問題要及時向領導反應，防止并糾正偏差。

d、組織起草本部門的工作計劃，報告，總結，規劃，決議等，對需上報，下發的文稿進行制度，文字上的把關。

5、相信，此次實習將是我今后人生的一個良好開端。

? 老師實習情況總結 ?

? 老師實習情況總結 ?

我擔任的是小學音樂學科的教學,在教學過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養智力因素（歌曲，樂譜，節奏等）與非智力因素（興趣，情感，性格，意志等）相結合為原則，以發展學生的創造思維為重點，激發學生的興趣，注重學生對音樂感受能力，培養學生形成良好的人文素養，為學生終身喜愛音樂，學習音樂，享受音樂奠定良好基礎。

我在每節課的教學設計中都比較注重以音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養學生的學習興趣，充分發揮音樂藝術的魅力，設計生動，活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

通過聆聽音樂，表現音樂，音樂創造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引，所陶醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養成健康，高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

在教學過程中，讓學生表現自己，鼓勵學生在他人面前自信的表現，樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問題。讓學生創造性的思考回答。注重發展學生的發散思維，并且從不用教師的思維定式去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分的發揮自己的想象力。

自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂情景，激發學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效的途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的潛力。如：組織能力、交際能力、合作意識、團結精神等。我上課組織學生進行小組合作學習時，注重引導學生積極參加各項音樂活動，提高學生的興趣，增強學生的音樂表現的自信心，培養良好的合作意識和團結精神。

創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。在教學過程中，設計生動有趣的創造性活動內容，形式和情景，發展學生的想象力，增強學生的創造意識。以往的音樂課有個誤區：把創造單純看成是作曲。我覺得音樂課中的創造可以多種多樣，豐富多彩。如：根據音樂編動作，創造新詞，用聲音創編故事等等。就如同用鈴鼓發出聲音，我覺得這也是一種創造，讓全班同學想一種不同的敲擊方法讓鈴鼓發出聲音，讓全班同學一起來進行創造性學習。

本學期注重培養學生對音樂的興趣、喜好和情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的喜好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象和律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表示音樂，并在一定基礎上發明音樂。

? 老師實習情況總結 ?

一、引言

實習對于大學生來說是非常重要的一段經歷，它是在校園學習與真實工作之間的過渡期，不僅能夠讓學生從理論中獲得實踐經驗，還能夠鍛煉學生的工作能力和職業素養。本篇文章將詳細總結我在實習期間的情況，包括實習崗位、工作內容、所學技能以及個人成長等方面。

二、實習崗位及工作內容

我所實習的公司是一家知名互聯網科技公司，我的實習崗位是產品助理。主要負責協助產品經理進行市場調研、競品分析、產品原型設計等工作。同時，還參與了產品規劃會議、需求討論會等團隊活動。在實習期間，我逐漸熟悉了互聯網行業的工作方式和流程，對產品設計和市場運營的整個流程有了更加深入的了解。

三、所學技能與知識

在實習的過程中，我不僅學到了許多專業知識，還掌握了一些實踐技能。首先，我學會了使用一些市場調研和競品分析工具，例如用戶畫像分析工具、SEO關鍵詞分析工具等。這些工具為了解目標用戶的需求和了解市場動態提供了有效的數據支持。其次，我學習了產品原型設計和流程規范的制定，通過使用Axure等原型設計工具，我能夠更好地將產品需求通過交互、界面等形式呈現給團隊和客戶。此外，在團隊協作和項目管理方面，我也得到了鍛煉和提升。

四、個人成長與經驗

實習期間，我不僅學習了專業知識和技能，還收獲了許多寶貴的個人成長和經驗。首先，我提高了自己的溝通和協調能力。在團隊合作中，我積極與他人交流和溝通，學會了與不同背景和職能的人進行有效的協作。其次，我鍛煉了自己的時間管理和工作規劃能力。在實習中，我需要同時處理多個任務和項目，因此學會了如何合理規劃時間和資源，提高工作效率。最后，我也明白了團隊合作的重要性。在實習期間，我和團隊成員一起完成了一些復雜的項目，通過合作，我們共同克服了困難，取得了優秀的成績。

五、實習的收獲和感悟

通過這次實習，我深刻意識到實踐是理論學習的最好補充。只有在真實工作環境中，我們才能真正學會如何應對問題、解決問題。同時，實習也讓我感受到了工作中的艱辛和挑戰，讓我明白到只有持續學習、不斷進步才能在職場中立足。而且，在實習期間，我還結識了很多優秀的同事和導師，他們給予了我許多幫助和指導，為我的職業規劃提供了寶貴的建議和經驗。

六、總結

通過這次實習，我不僅學到了專業知識和實踐技能，還成長了許多。我深刻認識到實習對于我們的職業生涯發展是至關重要的，它是我們走向成功必不可少的一步。同時，實習也讓我明白到只有不斷學習、不斷進步，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。我將會繼續保持學習的熱情，不斷提升自己的能力和素質，為將來的職業生涯奠定堅實的基礎。

? 老師實習情況總結 ?

時光匆匆，還來不及回味，實習已經接近尾聲。在半年中，我在努力地學習成為一名合格的老師，在課堂教學、班級管理以及生活方面都有了較大的進步。我在這里收獲了希望，得到了進步。

一、教學篇

實習初，在教學上，我具備的更多的是激情、干勁，但卻不懂得如何把握課堂的各個環節，導致我付出了很多卻收效甚微。我曾經為此感到迷茫，挫敗感很強。但是經過半年的努力，和指導老師的指導，加之我自己的不斷反思摸索，向許多優秀教師請教，最終，在課堂教學方面我獲得了很大的進步。在這半年，我收獲最大的就是在課堂教學中所學到的技能和方法。

1、備課、上課方面

在實習初，我雖然也閱讀了《語文課程標準》、《語文教學論》，但是并沒有在心里足夠重視，我并沒有把新課標的理念充分運用到課堂教學中。直到一次駐縣老師和師大老師聽課，指導老師重點提出了這一問題，并提醒我要引起足夠的重視。我認真反思了自己的失誤并在以后每一次備課時充分考慮新課標的理念。

我逐漸發現，教學其實也是一條流水線，要承前啟后，才能達到課程的完整性，取得良好的效果。如若上好一節課，我認為最重要的是“三讀”。

（一）讀《課程標準》

我所在的實習學校用的是人教版新課標高一語文必修，新課標倡導“自主、合作、探究的學習方式”，在設計上更注重改革學生的單一呆板的學習方式，引導學生觀察，搜集資料，合作交流以及體驗、感悟和反思。因此，在備課過程中，我更側重教學方法上的多樣性，教學過程的引導，安排學生的自主、合作探究活動，當堂練，當堂總結，而非如何講。

（二）讀教材

通過充分備課，熟悉掌握教學內容，區分出要求學生必須掌握的知識、技能材料。過渡性練習或者背景材料。區分不同性質的材料，確定學生學習目標、教學重難點。這要求老師必須讀懂文章，將文本吃透。沒有思想，文化素養不深的教師很難將文本的深度挖掘出來，因此，我在備課時，經常反復讀，有了學習心得先自己寫教案，再通過網上教學資源不斷修改，改的過程就是對文本重新挖掘、重新認識的過程。

在教學內容上，試圖建立知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三維一體教學模式。

比如，在講授必修二第二單元時，我通過讀單元序言及教學參考，確定了此單元節選的是先秦到南北朝的作品，從知識方面，生僻字和特有語氣助詞、高頻出現的意義特殊詞語，對照注釋理解詩意作為學生預習內容，在課堂上，則設置問題，通過課堂小組合作探究解決教學重難點。

比如，在講授《涉江采芙蓉》這一詩歌時，考慮到詩歌本身淺顯易懂，所以將背誦、翻譯、都作為預習內容，并通過晨讀提問的方式檢測學生預習情況。在課堂上則設置兩個學習目標，讓學生小組探究，完成任務。

（三）讀學生，也就是了解學生。

1、“讀”學生的學習方法和學習習慣。

我曾讓學生制定一天的詳細生活學習計劃，在晚上交一份詳細的完成情況，從對比中發現問題，從而有針對性地指導學生的不良學習習慣。上課方面，作為年輕老師，應發揮自身優勢，多與學生共同探討文本，共同備課，“順著學生的思路走”，不斷修正自己的認知，修改自己的教案，提升課堂的教學質量。

2、課堂管理方面

如果教師不能有效的管理課堂，那么講得再好也無濟于事，做的都是無用功。

在最初實習的時候，我并沒有意識到課堂管理的重要性，抱著尊重學生，與學生課上師生，課下朋友的心態，課堂管的很松，漸漸地，一部分學生變得肆無忌憚起來，上課幾乎無時老師的存在，上課跟下課沒什么區別，每次上完課，都感到很累，第一次月考，考的并不理想，我讓學生寫建議，許多學生都抱怨，上課太亂，根本不能集中精力聽課，這件事給我很大的觸動，我下定決心，一定要整頓課堂紀律。

我反思了好長時間，發現教師不嚴格要求學生就等于害了學生，“嚴師出高徒”深深印在了我的心里。嚴格要求學生不僅是對學生負責，更是對自己的教學負責！我參考了有關課堂管理的資料，并虛心向指導老師請教，在每一堂課中鍛煉著自己管理課堂紀律的技能。

掌握了一些有效的方法，比如，通過民主集中的原則，給學生立下嚴格的規矩，并制定獎懲措施，全班進行監督。用一些如“注意看黑板”這樣的暗示語言來提醒學生。學生搗亂有時是因為上課時沒事情做，所以，在課堂上，每節課都要有任務，讓每個學生都有事情做；遇到一些比較難管的學生，順勢利導，讓他幫助老師的日常工作，幫老師收作業，檢查等等。有了這些行之有效的方法，我的教學也有了很大的提升。

3、應對課堂突發事件方面

第一次接觸教學，沒有處理突發問題的經驗，遇事容易手忙腳亂。導致一些課堂突發事件不能有效地解決。我們實習小組對此進行了多次討論，并請教了一些有經驗的老師，逐漸在教學實踐中掌握了一些有效的方法。

（1）在遇到突發事件時，教師首先要保持冷靜，切勿急躁、沖動、感情用事，要爭取判斷事情的輕重緩急，靈活處理，謹慎對待。

（2）處理問題的出發點要落實到育人，不可以僅僅依賴自己的身份去壓制學生，這樣往往會讓學生產生反感情緒，甚至頂撞行為，還有可能激化矛盾。

（3）教師處理過程中要懂得抓住契機，從偶發事件中挖掘積極因素，引導，靈活解決。

（4）偶發事件的性質不盡相同，對哪些因品德不良引發的事件，教師要進行嚴肅處理。因調皮、搗蛋、無知引起的事件，教師不必擴大事態，上綱上線。

二、生活篇

通過頂崗實習，我不僅在教學上有了體會與成長，并且對人際交往有了切身的體會。我漸漸明白，人有兩只手，一直用來幫助自己，另一只用來幫助別人。人生的價值是在奉獻中得到升華的。我之前看過一句話，“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉的持久，它們在心靈喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德定律?！蔽蚁?，這將是我不變的追求。

頂崗即將結束，回顧頂崗生活，我們確實學到了很多的東西。大學的學習是知識的積累，頂崗實習則是讓我們把知識變成經驗。通過頂崗實習，我的教師職業技能得到了鍛煉，積累了教學經驗，有所成長，為將來走向工作崗位做了鋪墊！

? 老師實習情況總結 ?

一．基本情況分析總結：

目前，我面對的幼兒年齡在5~6歲之間。經過一學期的學習，自立能力有所提高。由于家庭條件參差不齊，幼兒接受能力也就不同，因此家長十分重視在這方面幼兒的培養，積極與老師配合共同作好教育工作。幼兒的以自我為中心，不講道理，組織紀律差的現象有了很大的提高與改變。

二．教材分析總結：

音樂學科教材的內容和安排符合實用性，時代性，趣味性，思想性，科學性和邏輯性。同時也注意與相關科學之間得到相互聯系與實際相接軌。音樂教學內容以育人為本。兼顧審美，創美，基本知識的培養等方面。并盡量使之緊密結合、優選合理的方式從完善教學。為保證教學目標和任務的順利完成，我們教師從科學性，教學性，藝術性諸方面全面檢查并優選自己的教學觀點，內容和方法。本學期我們以唱游課，欣賞課和器樂課，通過豐富多彩的游戲活動結束了本學期的教學內容。

三、采取的措施：

我們按照幼兒學前班教材編寫的指導思想，是按5~6歲的幼兒接受教育的需要、遵循。對幼兒認識事物的規律，將音樂、舞蹈游戲融為一體，讓幼兒德、智、美全面發展需要進行教育。除此之外我們以審美為中心，以音樂文化為主線，加強實踐與創造，激發了幼兒對音樂的興趣。

四、教學總結情況：

本期幼兒學唱歌曲20首，如：《小小一粒米》、《小烏鴉愛媽媽》、《時間象小馬車》、《粉刷匠》、《上學歌》、《好媽媽》、《讓座》、《練聲曲》等歌曲。不但要領略到音樂的旋律而且要懂的它們的意思要愛勞動、對媽媽的愛以及禮貌問題等意思。以及音樂律動和舞蹈。幼兒還認識一些簡單的打擊樂器。本班幼兒都能唱出每首歌曲，知道歌曲名稱，大概理解歌曲內容。我們還要求了幼兒在唱歌的時候，要有感情的唱并且還要有節奏，做到舞蹈動作與歌曲配合協調。在欣賞歌曲的同時我們還要求了幼兒在音樂的伴奏下使用打擊樂器?？偟膩碚f幼兒掌握的比較好，我們還對特殊的幼兒進行了輔導。

在這一學期的音樂教學過程中，我學到了很多東西，也學到了許多的教學經驗，教學能力也有所提高，在今后我會多向有經驗的老師學習，取長補短，不斷完善自己，爭取在下期教學中上的更成功。

? 老師實習情況總結 ?

一、

頂崗實習是大學生學習和實踐的重要環節，同時也是鍛煉自己專業技能和適應職場的關鍵階段。而考勤情況對于實習的成果和評價起著重要的作用。本文將對某公司的頂崗實習考勤情況進行詳細、具體且生動的總結，以期為實習生今后的職業生涯提供指導和參考。

二、實習期間的考勤表現

在整個實習期間，實習生們對考勤情況非常重視，多數實習生能夠按時到崗，且一般情況下未出現早退或遲到現象。也有少部分實習生在初期出現過未及時登記的情況，但在公司的及時提醒和督促下，他們迅速糾正了錯誤，并在后續表現中得到了改善?？傮w來說，實習生們對于考勤情況的表現非常值得肯定。

三、考勤情況對實習生個人發展的意義

小學作文網zwb5.cOm小編精心推薦:
• 實習情況月度總結?|?護理實習情況總結?|?藥店實習情況個人總結?|?環保公司實習情況總結?|?老師實習情況總結?|?老師實習情況總結

1. 養成守時的習慣

通過考勤情況的總結，我們可以看出實習生們養成了守時的習慣，這對他們今后的職業生涯發展非常重要。在工作中，守時是一種基本的職業操守。能夠準時到崗并完成工作任務的員工，不僅可以贏得上級的信任和好評，還能夠提高工作效率和團隊凝聚力。

2. 培養責任心和自律性

考勤情況的總結將使實習生們意識到責任心和自律性的重要性。在實習期間，實習生們要承擔起自己的職責，按時完成工作任務，并做好考勤記錄。這種習慣不僅能夠培養實習生們的責任感和自律性，還能夠使他們適應日后職場的要求。

3. 建立良好的工作形象和口碑

良好的考勤情況有助于實習生們樹立良好的工作形象和口碑。實習生們需要通過考勤表現展示自己的專業素養和工作態度，以此為自己的個人發展和職業規劃打下良好的基礎。同時，一旦建立了良好的工作形象和口碑，實習生們將更容易得到上級的賞識和推薦，有助于今后的職業發展。

四、對實習生今后的提醒和建議

1. 繼續保持良好的考勤情況

實習生們在頂崗實習期間的考勤情況非常出色，希望他們能夠保持這一良好的習慣，在今后的職業生涯中繼續保持良好的考勤表現。只有始終如一地做到守時、守約，才能夠在職場中建立自己的信譽和價值。

2. 提高工作效率和專業能力

除了良好的考勤情況，實習生們還需要提高工作效率和專業能力。只有通過不斷學習和實踐，才能夠在實際工作中更好地發揮自己的能力和價值。在實習期間，實習生應努力學習，并向上級和同事請教，以提高自己的綜合素質和專業能力。

3. 建立良好的溝通和協作能力

在今后的職業發展中，與他人的溝通和協作能力是不可或缺的。實習生們應該主動與同事和上級進行溝通交流，積極參與團隊合作，以此提高自己的人際關系和組織協作能力。只有團結一心，共同協作，才能夠在職業生涯中取得更好的成績。

五、結語

通過對某公司頂崗實習考勤情況的總結，我們可以看出實習生們在考勤方面表現得非常出色。良好的考勤表現不僅能夠養成良好的職業習慣，還能夠為實習生今后的職業發展打下堅實的基礎。希望實習生們能夠在今后的職業生涯中繼續保持良好的考勤情況，并不斷提升自己的綜合素質和專業能力。愿每一位實習生都能夠在職業道路上獲得更加輝煌的成就。

? 老師實習情況總結 ?

在如東縣曹埠鎮馮橋村崇尚科學、講求文明成了村民辦事的準則，家庭和睦、鄰里友愛成了村民日常的行為，安全防范、相互幫助成了村民自覺的行動，保護環境、講究衛生成了村民平時的習慣，大學畢業生農村基層實習工作總結。這一成績得益于近年來該村深入開展平安家庭創建活動。他們的主要做法：

一、思想上高度重視。

近年以來，該村全體村干部把建設“平安如東，法制如東，和諧如東”的具體精神和創建活動相給合，把創建平安家庭，作為促進經濟快速發展、造福子孫后代的基礎工程，使“平安家庭創建”這一決策在全體村干部心中深深扎根，始終把創建工作放在主要位置，與村級經濟工作同抓并舉。

二、措施上狠抓落實。

首先，成立了創建領導小組，村委會主任擔任組長，全面負責創建工作，各分工村干負責各自分工的村民小組，并根據各自分工負責的小組的具體情況拿出自己的創建方案，分期制定創建目標，并由此(制定)形成全村統一的創建實績考核辦法，納入年終考核。對于創建活動的情況，采取每月檢查交流，每季度進行評比小結，查漏補差。對于在創建活動中有特色，有新意，有創造性舉措的，給予及時表揚推廣，以促進全村的創建工作，要求每個村干部對于自己分工的創建工作都要建立臺賬，工作總結《大學畢業生農村基層實習工作總結》。每月向村主任匯報一次，匯總到領導小組。由于制度比較嚴密，有力地推動了全體村干部的工作，形成了一股合力，使創建工作得以在全村順利開展。?

三、宣傳上打好基礎。

在嚴密的制度的保證下，我們圍繞創建工作開展了深入的宣傳工作。具體地講，宣傳工作分這樣幾大內容：首先是通過多種渠道，深入宣傳法制，我們聘請了幾位退休干部、退休教師組成本村的“義務調解組”，當村民之間發生家庭糾紛或鄰里矛盾時，請他們幫助“調解”。在調解的同時，向村民宣講相關的法律、法規。并發揮他們在群眾中的威信與影響力，及時化解矛盾。在創建活動中，這個小組又成了法制宣講小組，今年以來，他們利用放電影前，開廣播會，村民會議等形式，以《未成年人保護法》、《婚姻法》、《民法》《勞動合同法》、《職工權益法》以及交通法規為主要內容，向村民進行法制宣傳，并結合本村的實際事例進行分析講解，還對村民代表、黨團員、村、組干部等不同對象進行了多場次的法律知識講座或輔導，從而增強了村民學法、知法、守法、用法的水平，對于消除家庭暴力，化解鄰里糾紛，起到很大作用。其次是通過村務公開欄和黑板報，向廣大村民宣傳創建工作的重大意義，“平安家庭”的標準以及創建過程中涌現出來的好人好事，今年以來，共出黑板報6期。三是開辟渠道，擴大宣傳效果，我村退休干部趙克勤幾年前就自發無償為相鄰村民播放進步碟片，豐富群眾業余文化生活。創建活動開展以后，我們主動與他聯系，充分肯定了他的利民之舉后，

請他在為村民播放碟片的同時，幫助宣傳創建意義，并以文藝的形式大力宣傳“黃、賭、毒”的危害，宣講“四禁”工作中的新人新事。表彰孝敬老人、助人為樂、見義勇為、遵紀守法、保護綠化及集體公共設施等方面的好人好事。趙克勤老人只要接到我們的材料，都不厭其煩進行宣傳，而且形式多樣，語言生動，很為村民喜聞樂見，收到良好的宣傳效果，他的事跡還登上了《如東快訊》。通過廣泛深入的宣傳，在全村范圍內營造了良好的創建氛圍，使廣大村民提高了對創建平安家庭的認識，很多家庭都不同程度地改變了舊面貌，積極投入到創建中來，為創建活動的成功開展奠定了廣泛的群眾基礎。

? 老師實習情況總結 ?

在過去的幾個月里，我有幸參與了一家知名公司的實習項目。作為一名應屆畢業生，這次實習對我來說是一次寶貴的經驗積累和成長機會。通過這篇文章，我將詳細、具體和生動地總結我在實習期間的所見所聞和所思所想。

我要感謝實習公司的領導和同事們對我的支持和幫助。他們在實習初期就給予了我必要的指導和培訓，使我盡快適應了公司的文化和工作環境。在我實習的這段時間里，他們還經常給予我寶貴的建議和反饋，幫助我不斷改進自己的工作能力和專業知識。

作為一個實習生，我主要在市場營銷部門工作。在這個部門里，我得到了豐富的實踐機會，深入了解了市場調研、品牌推廣和銷售策略等方面的知識和技能。我參與了市場調研報告的撰寫和分析、品牌推廣活動的策劃和執行、客戶關系維護等工作。通過這些工作，我不僅學到了很多理論知識，還鍛煉了自己的溝通能力、組織能力和解決問題的能力。

在實習期間，我還有機會與公司其他部門的同事們進行了密切的合作。這讓我對公司整體的運營和管理有了更全面的了解。例如，我參與了與生產部門的協調工作，了解了產品生產和供應鏈的流程；還與財務部門合作進行了成本控制和預算管理的實踐。這些經歷不僅讓我更好地認識到了團隊合作的重要性，也提高了我在公司內部跨部門協作的能力。

除了在現場工作中取得了一些成績之外，我還參與了一些額外的培訓和工作坊。公司定期組織各種專業知識培訓和技能提升活動，讓實習生們能夠不斷學習和進步。我參加了營銷策略、市場分析和談判技巧等培訓課程，學到了很多實用的知識和技能。這些培訓使我更加自信和有準備地應對工作中的各種挑戰。

這次實習經歷對我來說是非常寶貴的。通過這個機會，我不僅深入了解了市場營銷工作的種種方面，還鍛煉了自己的職業素養和實踐能力。在這個過程中，我收獲了很多，并且感受到了自己的成長和進步。我將繼續努力學習和提升自己，為將來的職業生涯奠定更加堅實的基礎。

? 老師實習情況總結 ?

? 老師實習情況總結 ?

在實習醫院的這段時間里，我收獲了許多寶貴的經驗和知識。這次實習經歷對我而言意義非凡，也讓我更加堅定了成為一名醫生的決心。

我要感謝在實習期間指導我的各位老師和師兄師姐們。他們不僅傳授給我醫學知識，更重要的是教會了我如何面對病人，如何與病人溝通，并且怎樣在處理醫療糾紛時保持冷靜和專業。在他們的指導下，我不僅僅是在醫學上有所收獲，更加深了對醫療工作的理解和熱愛。

在實習期間，我也親眼見證了許多醫學奇跡的發生。有一次，一名重癥患者在醫護人員的全力搶救下奇跡般地獲得了重生；還有一次，一個出生缺陷嚴重的嬰兒經過團隊的多方努力，終于杰出缺陷得到了部分糾正。這些案例讓我深刻地意識到了醫學工作者的責任和使命，也讓我更加堅信只有通過不懈的努力和團隊合作，才能為更多患者帶來健康和希望。

在實習期間，我也遇到了一些挑戰和困難。有一次，一位老年患者的情況十分復雜，我對疾病的診斷和治療方案束手無策，但幸運的是，老師和同事們給予了我大力的支持和幫助。通過他們的耐心指導，我最終成功解決了患者的問題，并從中學到了寶貴的經驗和教訓。

這段實習經歷對我而言是一次難得的機會和挑戰。在這里，我不僅學到了更多醫學知識，也成長為一個更加成熟和專業的醫務人員。在將來的工作中，我會繼續努力學習，不斷提升自己的專業技能和水平，為更多的病人提供更好的醫療服務。感謝這次實習經歷，讓我更加堅定了成為一名醫生的決心，也讓我對醫療事業充滿信心和希望。愿我能在醫學的道路上繼續前行，奮發向上，為患者的健康和幸福貢獻自己的一份力量。

? 老師實習情況總結 ?

作為一名外科護士的實習生，我在過去的幾個月里經歷了許多難忘的時刻，充實而又激動人心。通過這篇文章，我將詳細介紹我的實習經歷，包括我遇到的挑戰、所學到的知識和技巧，以及我在外科護理領域中的成長。

在我的實習過程中，我被分配到了一家繁忙而又有聲望的醫院的外科部門。一開始，我感到非常緊張和不安，因為我沒有實際工作經驗。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應了這個環境，并且從中獲得了巨大的成長。

在實習的早期階段，我被要求跟隨資深護士進行各種日常任務，如為患者測量體溫、監測血壓和心率等。雖然這些任務看似簡單，但對于我這個剛剛進入醫院環境的新人來說，每一次操作都充滿了挑戰。我學會了如何正確地使用各種醫療設備，并且通過觀察資深護士的工作方式，學會了如何與患者進行有效的溝通和交流。

與此同時，我也參與了一些更復雜的操作和程序。我有幸能夠在手術室觀察和學習各種外科手術。在手術期間，我負責確保手術器械的清潔和準備，并協助醫生和其他護理人員處理緊急情況。這段經歷讓我深刻意識到外科護士在手術過程中的重要性，以及他們在保護患者安全方面所扮演的角色。

此外，我還積極參與了各種培訓和研討會。這些活動幫助我更加深入地了解了外科護理的核心理念和最新的臨床實踐。我還參與了一些模擬訓練和角色扮演，以增加自己的實踐技巧和應對突發情況的能力。

雖然我的實習過程中遇到了一些困難和挑戰，但我始終堅持努力學習和成長。我積極主動地尋求反饋，并將其作為改進的機會。我也經常與其他實習生和護士交流經驗和知識，從他們的經驗中汲取智慧。

通過這個實習經歷，我學到了很多知識和技巧，也深入了解了外科護理職業的重要性和挑戰。我能夠更加熟練地處理各種醫療設備，同時也提高了自己的溝通和團隊合作能力。更重要的是，我對患者的關懷和敬業精神得到了極大的提升。

總結而言，我的外科護士實習經驗是一次非常寶貴的經歷。它不僅讓我學到了許多專業知識和實踐技巧，也鍛煉了我的批判思維和問題解決能力。我深信，這段經歷將極大地影響著我未來的職業生涯，并使我成為一名更加出色和專業的外科護士。我將繼續保持學習的態度，并將我在實習中所學到的知識和技巧應用于未來的工作中，為患者的健康和安全貢獻自己的力量。

? 老師實習情況總結 ?

醫院藥房實習情況總結

在過去的幾個月里，我有幸在一家知名醫院的藥房部門實習。這次實習經驗讓我對醫藥行業有了更深入的了解，并且鍛煉了我的專業技能和團隊合作能力。在這篇文章中，我將詳細描述我的實習經歷，并總結所取得的成果和遇到的挑戰。

我將介紹一下我在藥房部門的工作內容。作為一名實習生，我主要負責藥品的配藥和發藥工作。每天早上，我會跟隨導師一起檢查藥品的庫存，確保藥房始終有足夠的藥品供應。然后，我會根據醫生的處方以及病人的需求，配制合適的藥物劑量，并以準確的方式打包發放給患者或其他科室。這些藥品可能包括糖丸、膠囊、液體等形式。這項工作需要高度的精確性和責任心，因為藥品錯誤的配制可能對患者的健康產生嚴重影響。

在實習期間，我經歷了許多具有挑戰性的情況。其中一項挑戰是熟悉和掌握各種藥物的特性和藥理學知識。在藥房工作中，藥物的分類、作用和不良反應等信息都至關重要。我花了很多時間自主學習，并向導師請教。逐漸地，我對藥物的特性有了更深入的理解，并且能夠更加自信地進行配藥工作。

團隊合作也是實習期間的重要部分。藥房是一個高度協作的環境，需要與醫生、護士以及其他實習生密切合作。需要及時溝通，分享信息，并確保準確無誤地完成工作。雖然開始時我對協作方面感到有些壓力，但隨著時間的推移，我逐漸學會了與團隊建立良好的溝通和合作關系。我也意識到，通過與他人合作，可以更好地實現共同的目標，并提高工作效率。

在我的實習期間，我也有機會觀察到并參與了一些其他藥房的工作，如藥品入庫和出庫、藥品質量控制等。這為我提供了更全面的了解醫院藥房運作的機會，并且對于今后的職業發展也起到了積極的推動作用。

我的醫院藥房實習經歷是一次寶貴的經驗。我通過這次實習加深了對于藥物知識和藥房工作流程的理解，并錘煉了自己的專業技能和團隊合作能力。雖然在實習過程中遇到了挑戰，但我通過自主學習和與他人的合作逐漸克服了這些困難。在未來的職業生涯中，我將會將這些經驗和技能應用到實踐中，為患者提供更好的藥物服務。

推薦閱讀: 綠化實習月總結（分享十九篇） 實習手冊實習情況總結（匯集九篇） 最新實習情況月度總結 最新護理實習情況總結（經典16篇）

小學作文網小編為您推薦老師實習情況總結專題，歡迎訪問：老師實習情況總結

熱門標簽: 美術老師實習總結 老師實習月總結 實習小結老師總結 奮斗分享活動總結 當美術老師實習總結 情況匯報總結