文娛相輔相成作文(范本13篇)_文娛相輔相成作文
發表時間：2020-06-27文娛相輔相成作文(范本13篇)。
文娛相輔相成作文（1）
6月，多雨的季節。我們在雨水的洗禮中忙碌著，成長著，陰沉的天氣埋沒不了我們雀躍的心。一絲絲的雨水恰如偶爾滴下的幾滴汗水，一切都在見證著我們的勞動成果，讓我們在這梅雨季節里的生活更加精彩、更加充實。在這個6月份里我們做了以下工作：
一、畢業生晚會
6月，分離的季節，學姐學長們馬上就要離開這個學校，完成從學生到社會青年的完美過渡。所以，我們社工系打算通過舉辦這個晚會，師生同聚一堂，重溫往日的溫馨。讓他們在離別之際，留戀學校，感恩學校。
首先是準備工作。為更好的舉辦這次晚會，我部門積極響應系領導的安排，搜集并篩選節目，督促他們排練，并組織本部門的有舞蹈才能的人進行排練，排練出幾支華麗動感的舞蹈。同時，為更好的完善節目，我部門還安排人員給主席團成員以及別具一格的“千斤組合”排練舞蹈。同時，為能給大三畢業生與老師的交流與感恩，我部門設計了照片瀏覽及師生感言vcr制作而對環節，給師生留下美好的回憶。晚會前期，我部門又安排人員去預定晚會上需要的服裝及節目所需要的獎品、禮品等，同時也對晚會當晚所需的道具，如話筒、音響等進行了檢查，以確保晚會的順利進行。
其次是彩排工作。在畢業生晚會即將來臨之際，我們部門又精心組織彩排，及時發現節目的不妥之處并提出改善方案。部門每個人都努力的做著自己的工作。晚會前天中午，第一次在舞廳進行實地彩排，效果比較好。并且在彩排中安排了部門每個成員擔當的角色和任務。晚會當天下午同樣進行了一次彩排，效果很好。
第三是和其它部門的協作工作。畢業生晚會前期，我部門成員協助其它部門購買水果，糕點等。晚會前天晚上，我部門成員又協助其它部門布置晚會場地。
最后是晚會正式開始后的工作。畢業生晚會當晚，我部門擔當著重要的角色，部門成員齊聚一心、共同努力，爭取把晚會做到盡善盡美。部門多數成員是當晚的表演演員，但是她們并不曾閑置自己的工作，表演完節目后又投入到工作中，并不曾抱怨自己的勞累。晚會節目在我系領導和各個部門的監督和指導下，總體來說，表演的很成功，贏得了各位參與本次晚會的嘉賓及學長、學姐的好評。
晚會圓滿結束，我們在歡聲笑語與淚水婆娑中為即將離開的學長、學姐們舉辦了這次晚會，讓他們在離別之際接受了我們的祝福與老師的期盼。
文娛相輔相成作文（2）
為給長久以來甚囂塵上的數字與膠片之爭下個結論，基努里維斯采訪了大量雙方的支持者基本上都是大牌、資深的電影人。他們分成兩個陣營，各抒己見。我們很容易將之想象為一場對手們隔空進行的爭論，但嚴格來說，影片的內容與辯論有著截然的區別。雖然基努里維斯時常將反對派的意見互相傳達，而導演也盡量截取不同受訪者的語錄，歸類在同一個話題下，構成唇槍舌戰、爭鋒相對的感覺，整部影片氛圍友好融洽，節奏有條不紊，信息量非常豐富。
通過交叉闡述意見，影片由淺入深的介紹了數字和膠片兩種技術各自的歷史和技術細節。膠片是百多年來的傳統選擇，比起數字最顯著的劣處是，缺少后者所見即所得的方便，雖然數字會讓演員抱怨沒時間休息，但畢竟不是技術缺陷所致。成熟的數字技術在諸如攝影，剪輯，特效，配光，拍攝環境，自由度，傳送拷貝的便捷和經濟方面，均有明顯的優勢，也逐漸克服諸如分辨率不夠高、動態范圍不夠寬廣等瓶頸，大舉吞噬膠片的市場份額。對于影迷來說，本片堪稱一堂難得的電影學堂，既專業嚴謹，又深入淺出，對后期制作的技術詳解，比大多數DVD花絮都要詳盡和細膩。
通篇來看，影片更像是一篇數字攝影術發展史，為這個新晉躥紅的電影寵兒樹碑立傳。隨著新設備的不斷推出，新技術不斷研發，新難題不斷被攻克，數字混得風生水起，頗有點Facebook逆襲Myspace的勵志效果。從90年代中后期被主流鄙視、獨立小成本青睞的邊緣處境，到2002年全面擁抱數字技術的喬治盧卡斯被斥為惡魔，到2007年數字占據大半壁江山，逼使膠片機器減產和停止研發，再到2009年數字拍攝的《貧民窟百萬富翁》獲得奧斯卡首肯，簡直是星火燎原、風卷殘云、絲發跡奪愛富二代之勢。影片拍攝的2012年，所有業內人士都認定數字終將取代膠片，而在時下的2014年看來，這個趨勢比他們預測的更迅猛，如今要在影院看到一部膠片電影，難度已不亞于2D科幻大片。諾蘭是所有受訪者中最難請的一位，我猜測，與其說他最忙、派頭最大，倒不如說他并不太想聊這個讓他顯得像個老頑固的話題，如果不是名頭如雷貫耳，諾蘭在片里的存在感少得可憐，那個餅干的例子也并不形象，有點高冷。
最令我不可思議和恍然大悟的，是影片指出膠片在長期存儲上的優勢。按照常識，膠片需保存在恒定溫和的環境中，而數碼拷貝可以無窮克隆，生生不息。我承認，就像影片指出的'，我之前從未考慮到格式問題，小時候啟蒙了我影迷之路的錄像帶，如今已很難找到播放器了;網絡時代初期看過的一些亂七八糟的視頻格式，如今最強大的軟件也不再兼容。那么，誰能保證現在下載主流的rmvb，mkv等格式，十年后完全被00后、10后的拋棄了呢。當然這事實也令我挺愉快的，畢竟作為一個上了年紀的影迷，我對膠片還是有種割舍不斷的情感。
誠如開頭所說，雙方的分歧其實并不在于哪個更好。數字的推崇者褒揚種種優勢，興高采烈的描述數字如何登上主流的舞臺;膠片固守者們的態度則是，數字終究是要全面取代膠片的，但還不是時候，就像3D技術一樣，傳統仍有極大的生存空間。雙方都看了新技術的便利與高效，只在何時使用、如何使用上未達成統一。影片結尾徹底避開了二元矛盾，升華到了電影的本質，達成了雙方立場上的和解：選用哪種技術其實是次要的，電影人首要考慮的仍是如何講述動人的故事，催生美妙的夢幻，以達到藝術的至臻境界。
文娛相輔相成作文（3）
文藝部一路走來，說過累累，經過了十二月的經驗積累，我們的工作也日漸成熟。我們不斷充實自己，用自信武裝自己，憧憬著能在青春痘歲月里留下無悔的腳步。接下來，我將對文藝部十二月份工作做一下總結。
十二月上旬，我們部為了促進及加深各成員之間的感情，舉辦了一次聚餐活動，活動圓滿成功。有些成員因為上課或身體不適等原因未能參與其中，其實每個成員都應積極參與，畢竟我們都是文藝部這個大家庭的一分子。通過這次聚餐，我們成員之間的交流頻繁了，感情也加深了。這次活動為我們文藝部以后的`工作奠定了基礎。以后我們會多舉行類似的活動，促進我部隊發展。
十二月中旬學校舉行了一次知識競賽，我們系雖然沒有取得好成績，但我相信，失敗乃成功之母，我們一定會再接再厲的，爭取下一次創造佳績。
以上就是我部十二月份的工作總結。文藝部的成長還有很多很多，我們一路走來，越來越覺得這項工作充滿意義，我們一直在收獲快樂，為大家做更多的實事實我們共同的心愿。我們堅信我們會在接下來的工作中做的更好，讓文藝部展翅飛翔!
文娛相輔相成作文（4）
新學期伊始，萬象更新。為了能夠保持良好的工作狀態，進一步貫徹為同學服務的思想，文娛部的主要工作內容是提供文藝節目、舉辦各種文藝活動等，以創新、務實、協作的精神來對待每一項工作，從而真正豐富學生的課余生活，同時強化“藝術服務”的部門文化，建立一個快樂的團隊。
對于部門管理，有如下幾點規劃：
1.定期開展工作交流會。加強本部門干事與部長之間的交流，營造團結和諧的工作氣氛，從而有利于各項工作的開展。
2.提高本部門成員的自身素質。
3.安排每位干事輪流上交活動策劃及工作總結，并提出建議。
4.與各部門保持緊密聯系，確保各項活動的順利開展。為了給同學們營造一個豐富多彩的校園生活和健康向上的文化氛圍，為系部及學院的文藝工作添磚加瓦，文娛部制定本學期的活動計劃如下(具體時間視客觀情況而定)：
一、新老生交流會
活動時間：20xx年9月下旬
活動地點：一、二教學術報告廳
協助各節目負責人有序開展節目排練，監督節目編排質量。積極與系部其他部門做好前期準備工作，前期宣傳工作，審核節目、節目修改、彩排等工作。通過將表演與專業特色相結合的形式讓系部大一新生更真切的感受到專業的特色。
二、商道文化藝術節
活動時間：20xx年10月底11月初
活動地點：待定
選拔系部有藝術特長的同學參與節目編排，編排形式多樣化的節目，如表演詩朗誦、歌舞表演、相聲、小品、話劇、舞臺劇、音樂劇等，將所有文藝節目以淘汰賽的形式進行篩選，屆時可邀請系部老師、學生會主席團及個別干部擔任評選嘉賓，選出秀的才藝表演節目上報至學院，為我院增添更濃郁的文藝色彩，也為我們系打造出屬于自己的品牌。
三、迎新年晚會
活動時間：20xx年12月
活動地點：待定
征集優秀節目，選拔系部優秀的文藝特長生，與系藝術團聯合進行節目編排，選拔優秀主持人擔任晚會主持，開展內容形式多樣化的文藝節目，與學生會各部門共同做好晚會宣傳工作，要求學生會各成員自愿編排一節目作為晚會壓軸，文娛部、系藝術團協助編排。
四、經管學子進社區文藝匯演
活動時間：待定
活動地點：待定
由文娛部、系藝術團聯合籌備文藝節目，推選出優秀節目參與社區文藝匯演，通過此次活動，加強我系學子與社區的聯系，加強與社區居民的交流，增強系部影響力。
五、圣誕“魅力舞會”
活動時間：20xx年12月26日
活動地點：一、二教活動廳
交誼舞作為商務活動中必不可少的一部分，作為商科院校的學生了解交誼舞的基本舞步是很有必要的，本次活動以交誼舞為主，活動以舞蹈交流形式開展，可現場進行舞蹈教學，并邀請拉丁社、街舞社作為表演嘉賓。最后以圣誕狂歡、假面舞會兩個項目結束本次舞會。通過此次活動了解交誼舞的基本要領，烘托圣誕狂歡的氣氛，也借此契機加強學院各專業、各年級之間的交流。
文娛相輔相成作文（5）
這是一部關于電影拍攝技術發展的紀錄片，講述當數字技術從建模進入到電影領域，逐步涉及后期制作，剪輯，并開始在制作電影的核心部分攝影領域全面取代膠片的過程?；锞S斯對眾多一線導演、攝影師、乃至攝影設備生產廠商的訪談，讓我們這些電影愛好者有機會了解許多拍攝電影，制作電影的細節，了解許多前沿的技術。
與電影里出現的五花八門的新一代數字攝影機相比，聽喬治盧卡斯，馬丁西科塞斯，卡梅隆，大衛林奇，大衛芬奇，諾蘭，索德伯格等等太多耳聞能詳的名導以及很多一流攝影師，電影工作者侃侃而談他們對電影技術在拍電影里起的作用，幫助我們了解電影創作的本源才更是這部紀錄片要傳達給我們的精髓。
正如大衛林奇所說：Everybody and his little brother has a piece of paper and pencil. But how many great stories had been written on that piece of paper. Now the same thing is gonna happen in cinema.
制作電影的門檻越來越低，在這個全民娛樂的時代，我們每個人都可以制作一段video傳到互聯網上，在某種程度上，它們都可以被稱為電影或者微電影。這是電影之幸還是一種悲哀呢?
文娛相輔相成作文（6）
高中作文頻道小編[等到天藍再看海]今天給大家整理了《人教版高中第四冊四單元作文:人情契約，相輔相成》的優秀作文，這篇人教版高中第四冊四單元作文:人情契約，相輔相成共有900字，是一篇很優秀的原創作文，這篇人教版高中第四冊四單元作文:人情契約，相輔相成很值得大家參考和學習。
有人青睞熟人社會，源于它的方便;有人厭惡熟人社會，源于它的麻煩;有人崇尚生人社會，源于它的公平。在我看來，社會并不應該被如此簡單的劃分。保持與熟人間的深厚友情，是不可缺少的，同時建立生人社會的規則和信任，二者兼而有之，才是處事之道。
熟人社會的確為我們提供便利。自古以來，人與情就密不可分。人不同于機器，我們會在生活工作中，情不自禁地流露情感，正因為人的本性如此，出于內心喜好等自身原因為彼此提供便利已然成為必然，在一定程度范圍內這種方式會帶來很多的捷徑使彼此受益也是無可厚非的。而生人社會將公平公正發揚光大，生人之間本身沒有過往的交集，因此在很大程度上能依靠規則公平辦事。在沒有情感牽連的基礎上，規則的建立和決策的實施，顯然相對自然，從而使生人之間達成契約，讓公平公正公開成為可能而契約精神得到彰顯。
人情與契約結合促進社會進步。生活在一個絕對的熟人社會，還是一個理想的生人社會，實際上都有一定的缺憾。熟人在提供方便的同時，不乏出現社會異化的現象，使人相互依賴，最終甚至會有被熟人傷害的惡果。而完全的生人社會中，人如同一臺臺冰冷的機器相互碰撞摩擦，人情便隨之被磨滅，被冷漠無情所替代。然而，倘若在鞏固人情的同時，達成契約，將二者相輔相承，不僅可以避免社會風氣異化，而且可以填補人心的空缺，促進人與人之間的交流。這種社會狀態當然是理想的，法律法規看似無情卻有情，這是社會的進步。
人情與契約結合是追求的境界。因為具備感情，我們將簡單的接觸逐漸升級成為溝通并彼此建立深厚的友誼，這個世界也因此不再冷清，充滿了溫暖的人情味，社會的發展也愈加人性化。但前提是，必須在情感的基礎上建立契約，互相規范行為，不許逾越底線，只有完善法治，防止不良社會風氣的蔓延。遵規守矩，依照規則辦事。因此，人情與契約相融合，使社會有條理健康的發展，這樣的社會才是追求的最高境界。
我認為，無論是何種社會，建立信任是不可或缺的。只有人情與契約相輔相承的社會中，我們從人情中學會關心他人，在契約中彼此建立信任，二者融會貫通，信任在這樣理想的社會中會更加牢固，規則意識的基礎更加夯實。汲取熟人社會中人性的真善美，建立生人社會契約中的公平法治，現實社會才能發展成為人情與契約相輔相承的理想社會。
文娛相輔相成作文（7）
一剪寒梅傲立蒼茫雪中，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，是雪與梅的交相映襯造就了這高潔雅致的冬景。極目遠眺湖光山色景致，秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛，是動與靜的彼此襯托繪制了這澄澈高遠的秋色。
由此可見，萬物間融合互補，方能綻放出孤芳自賞所沒有的異彩。兼采百家長，彌得自家短，兼容并蓄，才有相輔相成。
彼此融合，能夠創造新的美好。鹽不能改變鹽，水不能稀釋水，加入了鹽的水卻可以取二者之長。酸甜苦辣咸，五味調和，共存相生，百味紛呈。古人借來秦朝小篆的工整，融入簡化的思想，方得漢朝小隸的雅致；取來潑墨山水的飄逸，加入精致的筆觸，便有工筆風景的靈秀。今人讓好萊塢成為電影業的造夢工廠，也是采取博采眾長、文化融合的策略，以本土個人英雄主義文化的框架改寫源于全球的優秀故事。
兼容并包，才能求得全面發展。重農抑商使得小農經濟在發展到頂峰時止步不前，始終無法跨入工業化大生產的時代；罷黜百家，獨尊儒術使得其它文化思想只能偏安一隅，不復百家爭鳴時代的異彩紛呈；經史子集式的科考制度使得科學技術發展逐漸落后，文人墨客的吟誦再美也拯救不了落后挨打的命運。明清文字獄大興，湮滅了多少人的創作意愿；建國后百家爭鳴，一時間促使無數優秀作品誕生。如果只停留在自己固守的思想領域，不嘗試拓展事業，就永遠會被以往的枷鎖禁錮。
人面桃花相映紅是旖旎的情致，桃花依舊笑春風卻留下深重的遺憾。假輿馬能致千里，假舟楫能渡江河，彼此包容才能相輔相成。各美其美不如美美與共，且看萬花深處，百家爭鳴。
文娛相輔相成作文（8）
一、工作目的
為學院吸納文藝人才，通過各項比賽，晚會，提高我院知名度及影響力。組織策劃文藝活動，為廣大同學提高自我展現的平臺，不斷增強對我院學生的綜合素質培養，同時也豐富同學們的課外生活，增強全院的凝聚力。
二、工作對象
冶化學院全體學生
三、工作成員
冶化學院學生會文藝部全體成員
四、工作內容
本學期前期的主要工作內容是配合體育部順利進行運動會，一二九大合唱。根據以往經驗，在學期中校級會陸續舉辦比賽，我們會根據具體通知，再做相應計劃，大體流程為：選拔參賽選手(或確定參賽節目及演員)-排練或培訓-參賽。
除了完成本部門的工作，我們也會努力協助其他部門，并配合院里的其他工作安排。
本學期預定計劃：
1、學院文藝隊的招新工作，為學校各項文藝演出級比賽做好準備。具體流程如下：
(1)由文藝部成員擬好招新宣傳海報內容
(2)通過審核后交由宣傳編輯部制出海報
(3)由文藝部成員張貼海報并制出報名表，設立招新報名點收回報名表(也可由各班班長代為收回)。
(4)對報名人員進行面試，分歌唱隊、舞蹈隊、曲目隊三大類，做好對文藝人才的吸納工作。
(5)最后確定各隊成員，根據各項需要對其進行培養訓練。
2、配合體育部進行運動會的活動安排,主要負責以下幾個內容：
(1)運動會開幕式儀仗隊隊形的設計安排
(2)運動會中紅歌隊的選拔組建以及排練演出
(3)運動會閉幕式上體操表演隊員的選拔工作
3、本學期的重頭戲“一二九大合唱比賽”
(1)積極響應學院老師號召，以班級為單位參加大合唱比賽。
(2)確定各班的負責人及指揮，并確定各班紅歌曲目。
(3)各班開始訓練，并邀請比較專業或有經驗的老師或同學對各班進行一些指導(合唱技巧、衣服、隊形等)。
(4)審核各班進度，并繼續進行指導。爭取為我院多拿獎，提高我院的知名度及影響力，同時增強各班的凝聚力。
(5)正式參加比賽，按原來訓練內容從容登場。
4、元旦晚會的安排
(1)具體節目種類：歌唱類、舞蹈類、話劇類、小品相聲類
(2)具體籌措方面：
A晚會內容的選定
B舞臺場景的設計
C時間地點的協定
D有關領導的邀請
E各預算的制訂與籌集
F聯絡其他部門的支持幫助
G內部人員的工作安排
5、如果學期中時間充裕的話，我們將會舉辦一場面向全院的“英文歌曲大賽”，并以此來提高同學們學習英語的熱情，提高四級通過率。具體措施待定商討中。
6、學期末部門召開“學期工作總結會議”，總結一學期的工作。 最后，不得不說一下要想以上工作順利進行，就必須要有一個團結協作并且紀律性強的團隊，為此我們又設立了部門管理計劃：
1、對于部門的管理，我認為瓶頸就是干事之間能否相互融合、相互了解、相互學習。所以會不定期的開一些部門例會進行交流討論。
2、每次例會全體成員須準時出席，無故遲到者須給出理由，確實有事不能來的要提前請假。
3、與會者要嚴格遵守會議紀律，開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。
4、加強與其他部門的交流聯系嗎，協助其他部門的工作，從而保證學院各項工作的順利進行。
5、在工作中不斷發現自己的問題，總結經驗，以實事求是、積極向上的工作態度面對新問題新挑戰。
文娛相輔相成作文（9）
高校京劇音樂教育與審美探討論文
一、開展京劇音樂審美教育的必要性
京劇是一門高度綜合的藝術，它是中華五千年文化相傳的精神紐帶。京劇唱腔宣傳忠孝節義、大公無私、積極向上的內涵，唱腔反映出民族是非觀與道德標準，劇中人物形象在社會倫理道德建設中起到楷模作用，具有民族美學意義。京劇音樂旋律來源于各地民間民歌，受南北音樂文化流通影響，也具有很強的地域特色。在“西皮”“二黃”聲腔基礎上，吸收昆曲、秦腔、地方小戲及民間小曲的腔調，從而構成京劇音樂綜合、多重的特點，京劇音樂的形成是中華民族集體智慧的結晶。京劇音樂審美教育課程將對學生認知民族文化及戲曲音樂起到重要作用。
二、京劇音樂風格的特殊性
（一）京劇音樂的“程式性”
“程式性”是京劇音樂的突出特征。京劇樂隊按聽眾的審美需求建立了“文武場”，并在百年實踐中積累出有關聲腔、板式過門、伴奏、曲牌運用的規律。京劇聲腔以“皮黃”為主，西皮腔明朗歡快，帶有喜悅激動的特色。二黃腔平和舒緩，適用于敘事、抒情等情緒。兩者相互和諧，形成“西皮之清麗纏綿，二黃之神味雋永”之韻。京劇是戲曲中最成熟的“板式變化體”，其有完備的板式體系特征，如“慢板”：4/4節拍，一板三眼，旋律迂回復雜、拖腔較長，用于人物內心矛盾、憂傷、感嘆之時。京劇音樂板式多達10余種，每一音樂結構、過門、鑼經及適用情緒各不相同，其規律高度體現了“程式性”。另外，在京劇傳統演出中，常由樂師演奏曲牌為劇情銜接、渲染氣氛進行處理，因此曲牌在應用場合與功能意義上有一定基調與程式，如曲牌“小開門”用于皇帝出場；“榜妝臺”用于酒宴聚會；“哭皇天”用于靈堂祭祀；“工尺上”用于迎送賓客?？梢?，曲牌具有穩定嚴格的程式框架，它植根于中國傳統文化土壤，有著巨大的民族意義和審美特征。
（二）京劇音樂的“即興性”
京劇形成之初，“口傳心授”是唱腔音樂傳承的主要方式，并無樂譜記錄。唱腔旋律經由幾代人或地域間的傳習，難免會發生變化。相同傳統劇目的相同唱段，由不同地域或不同演員來演唱，旋律“過門”也是各不相同、千變萬化的。而中國京劇音樂與西方交響樂截然不同，我們不會找到兩段完全相同的唱腔、板眼或是“過門”的旋律。一方面，由京劇傳統伴奏中沒有統一、標準、固定的樂譜所決定；另一方面，與樂隊琴師常需根據舞臺突發情況，因地、因時、因人的變化而作“即興”演奏也有一定關聯。
（三）京劇音樂的“趣味性”
歐洲戲劇的表演舞臺，需布置出符合劇情的真實場景及道具。演員通過在實景中的表演加強觀眾對劇情的理解。而中國京劇表演舞臺布景不采用實物道具，劇情變化由演員的表演塑造出來。首先，京劇樂隊承擔著許多描繪舞臺環境的任務，如在呈現風雨雷電、嬰孩啼哭、馬嘶雁鳴等效果時，由樂隊“文武場”來模擬特定環境。其次，樂隊中各樂件音色不同，展現的音效及趣味也不同，如小鑼運用特殊音色，常配合小花臉、小花旦等詼諧活潑的人物出場；大鑼聲音低沉，常配合沉著干練，有社會地位之人出場；鐃鈸與某些節奏結合之后，可暗示人物勇敢機警或急促的趕路。再次，音樂中有諸多有趣的“鑼鼓經”：“急急風”用于敵我雙方交戰的場景；“圓場”用于行走或翻山越嶺；“四擊頭”用于亮相等。
三、高校審美教育現狀及實踐方案
筆者針對遼寧省5所高校學生進行調查，在問卷調查中發現：喜歡流行音樂者高達71.8%，其中12%的學生狂熱喜愛韓國、日本明星，9%的學生偶爾會聽流行音樂，50%學生熟知當下流行歌曲。而調查中喜歡中國京劇者比例為28.2%，其中11.2%的學生聽過但不懂，4%的學生會唱，2%的學生受家庭熏陶了解一些，11%的學生則從沒聽過京劇。當了解學生是否學過京劇音樂課時，僅有4%的學生選修過，其余學生表示沒有學習過，至今不懂何謂京劇音樂。以上數據反映出當代大學生對本民族傳統文化及音樂素養的嚴重匱乏。大學生的審美心理發展關乎國家未來的.建設以及社會的發展和人類的進步。對于如何向大學生傳達積極向上、具有傳統思想內涵的音樂知識，筆者認為主要有以下途徑：第一，增設京劇音樂審美課程，編入高校教學大綱。在高校開設京劇表演藝術綜合課，使京劇表演、音樂賞析成為普通高校的必修課及選修課。將原有歐洲古典音樂欣賞課改為中國京劇音樂欣賞，教學內容側重民族音樂，從根本上保持中華國粹的傳承與延續。第二，組織開展高校京劇社團及比賽演出活動。高校社團是校園文化與思想最為活躍的地方，引領著大學生的思想潮流。開展京劇社團，組織學生演出、打擂比賽，以及與專業人士交流心得，將會有效提升學生對于京劇的興趣與愛好。第三，夯實高校京劇音樂基礎理論教育，制定教科書。開設京劇唱腔分析、基本樂理等基礎理論課程，是提高大學生音樂審美教育的必經途徑。同時，針對高?，F狀，需由專業教師制定一套適用的京劇音樂教材并標明課時與要求。第四，培養京劇音樂專業教師隊伍。加強對京劇音樂專業教師的師資培養，建立可持續發展的教育教學機制。目前，我國教師中從事京劇教學者為數不多，從事京劇音樂教學者更是鳳毛麟角，這嚴重制約京劇國粹藝術的傳承發展，以及人才培養與審美教育的良好發展。審美教育將伴隨大學生的健康審美能力一同茁壯成長。筆者認為，只要提供豐腴的土壤與良好的發展環境，審美教育之花定會盛開出有利于中國經濟社會發展的飽滿果實。而高校開展京劇音樂審美教育是繼承我國傳統文化的需要，同時也是培養我國京劇優秀人才的必然途徑。
文娛相輔相成作文（10）
高中作文頻道小編[木槿七七]今天給大家整理了《息息相關相輔相成》的優秀作文，這篇息息相關相輔相成共有800字，是一篇很優秀的原創作文，這篇息息相關相輔相成很值得大家參考和學習。
身為新時代的青少年，我們有理由驕傲并深感自豪?？茖W技術從來沒有像今天這樣，以巨大的威力，以人們難以想象的速度，深刻地影響著人類經濟和社會的發展。
從印刷術到造紙術，從文字處理到網絡資訊的共享，科學技術使人的智力得以深化；從抗生素到器官移植，從水利灌溉到生物品種的改良，科技為人類緩解了一次次的危機?？萍甲屓藬[脫了貧窮的籠罩，科技發展帶來了人的生理、心理和精神價值的深化、廣化和優化，科技的力量一次次地將歷史推向新的巔峰，人類的文明在科技的助力下，綿延不絕。
兒時，懵懂的我經常會一臉憧憬：長大了我要當科學家！話語間，“科學家”似乎成了高端和神秘的代名詞。其實，否也。從古至今，科學、技術，一直都是真實地存在于我們生活中，觸手可及。幾千年來，馬車變成了轎車、火車、飛機，煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈，海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事。在今天的生活中，科技正扮演著越來越重要的角色。不僅我們朝夕相伴的電視機、電腦、汽車、手機等于科技密切相關，就是我們吃的米、喝的水、穿的衣，還有看病治病用的設備、藥品、凡此種種，何物與科技無干？我們要生活，須臾不能離開科技。因此，科技就是生活。
可是，在如今科學技術突飛猛進的時代，人們卻驚訝的發現，人與人之間心與心的距離太過遙遠，社會變的冷漠。在這個冷漠的社會，人的尊嚴得不到尊重，那種人性之間的愛與美德正在逐漸消失，美德，正在遠離人們的心中。
美德，是至善、至純，至高人性的結晶。他展現了當下社會的人文精神和價值取向，它源于生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發現它無處不在。一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰籍人性的寬容；講究文明，真誠待人；求知若渴，完善自我；打破成規，探索創新；善待自然，呵護草木——這些都是美德頌曲中撥動人心的音符。
當科技在我們生活中發揮著日趨重要的作用時，我們也不要忘記當下社會的人文精神和品質，它們是相互促進、相輔相成的，已有這樣，未來才會更美好。
文娛相輔相成作文（11）
輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。 明·張岱《歷書眼序》：“諏日者與推命者必相輔而行;而后二者之說始得無蔽。”
相得益彰 [ xiāng dé yì zhāng ]
兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。漢王褒《圣主得賢臣頌》：“聚精會神，相得益章(同“彰”)?！币妫焊?。彰：明顯。
珠聯璧合 [ zhū lián bì hé ]
《漢書·律歷志上》：“日月如合璧，五星為連珠?！?意思是說日月就像美玉結合在一起，五星(指水、金、火、木、土五個行星)就像珍珠聯串在一起。后用“珠聯璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起。璧：美玉。
相反相成 [ xiāng fǎn xiāng chéng ]
指相互矛盾的事物既相互排斥又相互聯結在一起?！稘h書·藝文志》：“仁之與義，敬之與和，相反而皆相成也?！?/p>
1、心理工作與思想政治工作是鳥之雙翼，車之雙輪，二者相輔相成，缺一不可。
2、這兩個環節相輔相成，缺一不可。
3、經濟的繁榮與政治的穩定相輔相成。
4、學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。
5、家庭關系建立在婚姻之上，婚姻則植根于兩性間天然的相輔相成或互相聯系之上。
6、這兩個目的是可以相輔相成，相得益彰的。
7、家庭閱讀活動、訪書會與圖書館三者環環相扣，相輔相成，共創知書達禮的書香社會。
8、其實讀書與生活并不矛盾,是相輔相成的。
9、這三人相輔相成，誰也不能少掉誰。
10、工作與娛樂并不互相沖突，事實上，它們之間地關系還相輔相成。
11、新舊觀念可以相輔相成。
12、兩種補償方式相輔相成，互為補充，共同貫穿于運動訓練的整個過程。
13、“曲”與“直”相輔相成，它既是運筆技巧之一，也是書藝的一種審美要求。
14、生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交融，相輔相成。
15、如果商標圖案中包含圖標、符號或文字等元素，合理布局讓他們相輔相成。
16、豐富的知識和健康的身體是事業成功的基礎，二者相輔相成，缺一不可，都要受到足夠的重視。
17、二把弦為土制京胡，內3外6，相輔相成，高亢激越。
18、從長遠觀點來看，基礎知識和應用技術是齊頭并進，相輔相成的。
19、在復合防腐系統中，防腐涂層和陰極保護的作用是相輔相成的。
20、制表技術的進步與設計的技能和開發是相輔相成的。
21、生態平衡應與經濟平衡相輔相成。
22、德治與法制相輔相成，工業化現代化與傳統價值觀并行不悖。
23、一是裁軍與防擴散之間相輔相成的關系可能越來越薄弱。
24、按照楊大師的說法，一個人的武能，是和他的氣能相輔相成的。
25、青藤蒼翠欲滴，紅花嬌艷若血，兩者相輔相成，相映生輝。
26、六界相輔相成，緣滅緣生，千世循環。
27、這二者相輔相成，其實也只是一而二，二而一的關系。
28、一句話，尊老敬老應該，依老賣老當止，尊老愛幼必須相輔相成。
29、若是有擁有丹藥相輔相成，精進元神的幾率則是成倍的增加。
文娛相輔相成作文（12）
六月的天變得好快啊，我們在陽光、陰天、雨天中忙碌著，成長著，善變的天氣埋沒不了我們雀躍的心。涼爽的天氣里，都在見證著我們的勞動成果，讓我們在這涼爽季節里的生活更加精彩、更加充實。在這個6月份里我們做了以下工作：
一、 查歌
當我們確認好參賽時間后，我們召開了各班（除自考大專班外）的文娛委員會，告訴了參賽時間，地點和參賽的要求和標準，在禮拜四查歌時，我們還是象原來一樣，只是對分組進行了調整，并嚴抓各班紀律，和黑板上所抄的歌詞是否和她們唱的一致，唱的是否是愛心歌曲，并要求查歌人員登記每班所報的歌曲名，和伴奏帶，并自己班找時間練習。
二、合唱比賽
為了能讓比賽順利進行，在比賽前幾天我們就把評分標準、評分條、評分表都準備好了，還把賽場都安排和打掃好，還邀請了學生科的老師做評委，比賽當天，下課后我們所有成員都到了場地，并都站在了自己的崗位上，等待班級的進場，比賽時，各班的表現都很好，并且每個班的花樣也不一，比賽這樣有序的進行了兩天，第一天是老生，第二天是新生，本以為老生對這應該有經驗些，應該會比新生好，但結果卻是相反，新生比老生更有新意和花樣，合唱比賽中，我部門成員在為維持紀律而緊張的忙碌著。直到比賽圓滿結束的最后一刻。
6月多變的天氣并沒有燃滅我們的激情，相反，我部成員一直都在努力的工作著，付出得到了明顯的回報。收獲的成果就是最好的見證人。當然，在取得成果的同時，我們依然存在著很多不足之處：
第一，工作默契度不高。在各項活動中，我部門成員未能到達百分百的默契度，導致某些工作不能做到至善至美。
第二，工作的變動能力'不強。在工作中節目發生變化時，不能及時的做出反應，導致工作成績不理想，節目質量不高。
7月份即將來臨，我們會認真總結6月工作中的不足之處和缺點，希望在7月的工作中不再出現這樣的問題，同時糾正我們在6月份中所犯的錯誤，補足我們的不足。希望我們能夠在7月更加地努力的工作，更好地完成和處理我們的工作，將我們部門發展得更加好、更加優秀。
我部成員一直都在努力的工作著，付出得到了明顯的回報。收獲的成果就是最好的見證人。當然，在取得成果的同時，我們依然存在著很多不足之處：
第一，工作默契度不高。在各項活動中，我部門成員未能到達百分百的默契度，導致某些工作不能做到至善至美。
第二，工作的變動能力不強。在工作中節目發生變化時，不能及時的做出反應，導致工作成績不理想，節目質量不高。
在7月來臨之際，我們會認真總結6月工作中的不足之處和缺點，希望在7月的工作中不再出現這樣的問題，同時糾正我們在五月份中所犯的錯誤，補足我們的不足。希望我們能夠在7月更加地努力的工作，更好地完成我們的工作，將我們部門發展得更加好、更加優秀。
文娛相輔相成作文（13）
釋義： 輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。
1) 擁有品位，品味是一個人去觀察事物時的態度，同樣的東西，不同的人眼光下會出現著不同的版本。在某些程度上，一個人的品味與她的氣質是相輔相成，品位的高低取決于一個女孩在日常生活里對新事物的發現。
2) 屈大夫治好小冬的病后,深有感觸地說,中西醫結合,二者相輔相成,這么重的病都能治好,真是不可思議啊!
3) 諸般人生況味中非常重要的一項就是異鄉體驗與故鄉意識的深刻交糅，漂泊欲念與回歸意識的相輔相成。這一況味，跨國界而越古今，作為一個永遠充滿魅力的人生悖論而讓人品咂不盡。
4) 簡潔大方便民美化環境為原則,使綠化和建筑相互融合,相輔相成.
5) 如果商標圖案中包含圖標符號或文字等元素，合理布局讓他們相輔相成。
6) 墻壁上的凹凸鏡在各色燈光的照耀下，使得整間酒吧都分外妖嬈。沙發上的花哨靠墊與這種氛圍相輔相成。
7) 自由和必要的限制是相輔相成的;別人的限制多了，我們受的就少了，因此也就更自由了。韋伯斯特
8) 心理工作與思想政治工作是鳥之雙翼，車之雙輪，二者相輔相成，缺一不可。
9) 這兩個環節相輔相成，缺一不可。
10) 經濟的繁榮與政治的穩定相輔相成。
11)習慣與人格的關系是相輔相成的。習慣影響人格，人格更會影響習慣。也許可以說，年齡越小，習慣對人格的影響越大;年齡越大，人格對習慣的影響越大。
12) 你消滅的每一種缺點都存在著與它對應的長處，兩者相輔相成，生死與共。阿納托爾·法朗士
13) 學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。
14) 家庭關系建立在婚姻之上，婚姻則植根于兩性間天然的相輔相成或互相聯系之上。
15) 這兩個目的是可以相輔相成，相得益彰的。
16) 疏導和堵塞是相輔相成的兩個方面，缺一不可，走慣正大光明道路的人對陰暗潮濕的路是不感興趣的。
17) 家庭閱讀活動訪書會與圖書館三者環環相扣，相輔相成，共創知書達禮的書香社會。
18) 豐富的知識和健康的身體是事業成功的基礎,二者相輔相成,缺一不可,都要受到足夠的重視。
19) 其實讀書與生活并不矛盾,是相輔相成的。
20) 何懷碩的美學理論與他的畫二者相輔相成，互相提升。在這兩方面，他都采取超然獨立的姿態。
21) 這三人相輔相成，誰也不能少掉誰。
22) 工作與娛樂并不互相沖突，事實上，它們之間地關系還相輔相成。
23) 新舊觀念可以相輔相成。
24) 兩種補償方式相輔相成，互為補充，共同貫穿于運動訓練的整個過程。
25) “這兩項龐大而耗時費力的工作是相輔相成的。假如我不同時做這兩項工作，我便一項工作也干不成。我始終是腳踩著現在和過去兩只船。在這本。湯因比
26) “曲”與“直”相輔相成，它既是運筆技巧之一，也是書藝的一種審美要求。
27) 現在的人們認為只要是不吃肉就是在持齋了，豈不知古人持齋是和守戒連在一起的，兩者相輔相成，缺一不可。
28) 為人處事，必須能屈能伸，可方可圓，外表大度圓融，內心見棱見角，二者相輔相成，缺一不可。
29) 生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交融，相輔相成。
30) 一般的相對，是敵對，是爭斗，最多只能破邪顯正，結果會留下怨恨。愈是將有無對立，怨恨就愈深。但是，有筆，就務必有紙，筆與紙便是相對，相輔相成。
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