優秀作文|誰傷了你的幸福讀后感（匯總十六篇）
發表時間：2020-06-18誰傷了你的幸福讀后感（匯總十六篇）。
一. 誰傷了你的幸福讀后感
一分鐘也不要拖延
“一位勤奮的藝術家為了不讓任何一個想法溜掉，在他產生新的靈感時，他會立即把它記錄下來——即使是在深夜，他也會這樣做?！?/p>
這就像平日里柜臺事務，和部門交辦只要想法一出現，就一分鐘也不要拖延！
先做你討厭的那部分
“有時，你拖延一項工作，并不是因為整個工作會讓你感到不愉快，僅僅是你討厭其中的一部分?！?/p>
過去整理貨品是我最頭疼的事情，所以我就什么也不想去做，甚至是價簽、衛生等其他店務，最終什么也沒有做，經常為這樣的事情挨批評、接罰單，現在想想，還不如頂著腦袋先把難搞的一做，其他也就沒有什么了。
如果你只是因為討厭某一部分而拖延工作，那就先做你討厭的部分。
重要但不緊迫的事
“只有合理高效地解決了重要而且緊迫的事，你才有可能順利地進行別的工作。只有重要但不緊迫的事才是需大量時間去做的事?！?/p>
對于我們銷售來說，重要且緊迫的事莫過于銷售，我們要在每次顧客進店，都要放下所有手上任何事務，即便和公司電話，也會掛斷電話，立刻熱情的走向顧客，開始介紹貨品，每一次這樣做了，抓住了每一次的銷售，當我們回頭看時，那將是我們一筆多么巨大的財富?。?/p>
重要而不急的事情需要我們有更多的主動性、積極性和自覺性去完成。
挑戰“不可能完成”的工作
“拖延有很多外表的偽裝——懶惰、漠不關心、健忘、工作過量——但這種偽裝的后面通常有一種情緒：恐懼?！?/p>
商場有很多品牌，由于銷售不好，柜臺員工長期松懈，整個柜臺氛圍都不好，長期以往，整個柜臺銷售更差，最終撤柜，其實每個人的潛能都是非常大的，越相信自己，你所能完成的工作就越多，做的也就更好。
二. 誰傷了你的幸福讀后感
媽媽讓我們上學的時候少學點知識。我們都會問媽媽：“為什么我要上學？
為什么要學知識？”媽媽都會告訴我們：“上學校學習，你可以學到平時媽媽沒有教給你的知識、學習做人的道理、學習技能。
長大后更好地回報社會?！?/p>
是的。小時候，我們不明白為什么我們應該學習以及為什么我們長大后應該工作。我們長大了，父母已經步入老年，我們的工作能力也逐漸減弱。是時候讓我們學會報答父母，承擔起家庭的責任了。
當我們長大后，我們會有很多欲望，這些欲望需要金錢來實現。工作能為我們創造價值。它不僅給我們帶來了金錢，還帶來了如何表現的知識，甚至榮譽。
長大后的我們離不開工作。美國心理學家亞伯拉罕·馬斯洛提出了“需要的五個層次”：
（1） 基本需求：衣服需要食物來抵抗饑餓和寒冷。
（2） 安全的需要：生活在一個感覺安全的地方的需要。
（3） 社會需求：與他人分享興趣、愛好和交朋友的需要。
（4）獲得尊重的需要：要求別人贊揚和認可的需要。
（5） 發揮能力和自我實現的需要：自我實現和潛能發揮的需要。
不管我們做什么工作，不管工作環境是寬松還是嚴格，我們都應該努力工作。只有在工作中鍛煉自己的能力，使自己不斷提高，薪酬和升遷才會落到自己頭上。與別人相比，我的工作年限可能比別人多，但我覺得我浪費了以前的青春。
以前的我總是想著收多少錢的工資就干多少錢的事，可以少做或不做的事情就盡量不做?？粗茸约耗贻p、工作年限少的人，他們在黑暗中并不快樂。從日常工作中脫穎而出一方面取決于一個人的能力，另一方面又取決于一個人進取的心態。
世界給那些努力工作到生命盡頭的人開綠燈。
企業作為一個經濟實體，以盈利為第一目的，為了達到這個基本目的，老板們留下優秀的員工，解雇那些不努力的員工，每天都在進行著優勝劣汰。如果你今天不努力工作，明天就必須設法找份工作。珍惜你現在的工作，即使是為了生存。
找工作不容易，而且更吃力不討好。一個人離開原來的工作轉而從事新的工作，他的損失是相當大的，如多年來他所積累的資歷、職位、經驗和人際關系網絡等等，也就是說，過去花費在這份工作上的時間成本可能變得完全無用了。就拿我自己來說吧，以前的我看著別人升職加薪，自己也會在暗地里與其比較。
我也很努力工作，每天都加班得很晚，上司交待的事情我也有做好，開會時我也會提出自己的見解，就為什么升的不是我。慢慢地，我不想在這家公司工作，所以我選擇了離開?，F在我有時會想：
如果我當時很冷靜，不急于急功近利，我現在可能是經理了。
可能是經歷了遣散和欠薪，現在的我明顯少了些銳氣，經驗也增長了，珍惜工作。在工作中不管做任何事，都學著將自己的心態回歸到零，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。每一份工作或每一個工作環境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必須具備的財富。
敬業，是最完美的工作態度。做一行，愛一行，懂一行，精一行。72行，行行出狀元。
態度決定一切，態度就是競爭力。一個人的態度直接決定了他的行為，是全心全意對待工作還是敷衍了事，是滿足現狀還是積極進取。積極的工作態度是脫穎而出的砝碼。有了它，你將在競爭激烈的工作場所中更加順利。
記住，這是自己的工作！不要忘記工作給你的榮譽，不要忘記你的責任，不要忘記你的使命。坦然地接受工作的一切，除了益處和快樂，還有艱辛和忍耐。
時刻告訴自己：努力工作，珍惜工作，做到敬業、忠誠，絕不拖延，立即行動，爭取從平凡到優秀，從優秀到卓越。
三. 誰傷了你的幸福讀后感
《你在為誰讀書》一書由尚陽所著，這是寫給青少年的勵志著作，是中國人成長的圣經，在我們小時候，我們總認為自己是在為別人讀書，覺得讀書是一件痛苦的事，實際上，我們是為了自己。下面給大家帶來的是你在為誰讀書讀后感400字。
平凡、優秀和卓越的差別是什么？三者的區分也許在很久之后，也許只有一念之差。人常說：”人無遠慮，必有近憂”。人生中無論做什么事，都要有個計劃，這樣才能有方向，有目標。而這個目標，猶如海上的燈塔，給過往船只指引方向。又似黑夜中的一盞明燈，認人認清回家的路，不致走錯方向，無矩不成圓。
本書講了一個初中生—楊略在學習時遇到了諸多問題。而一個叫倪甫清的人給了他幫助，使原本對學習不屑一顧的楊略變成了一個在德、智、體、美、勞全面發展的優秀少年，在倪甫清的幫助下，取得了很多的進步，考上了重點高中的事。
起初，我以為這本書是純粹說教的一本書，開始極不情愿的翻開了它，但這本書不但總結了我們這個年齡會遇到的問題，角度也比較新穎，很適合青少年閱讀，明明是說理性的文章，卻沒有說教的味道。這本書主要總結的問題就是學習的目標和學習方法，從目標，意志、勤奮、愛心、自信、集中精力、品德溝通、戀愛和追求卓越這十個方面展現在我們普遍存在的問題并展開教育。內容有點像《蘇菲的世界》。但更通俗易懂，更貼近生活。態度決定成敗，方法決定細節。視野決定格局，性格決定命運。卓越和平凡可能只是一念之差，卓越還是平凡，你自己來選。
四. 誰傷了你的幸福讀后感
誰傷了婚姻的心婚姻是人生中重要而神圣的一段經歷。它象征著兩個人的愛情經過了時間的考驗和風雨的洗禮，最終乘著夢想的翅膀走進了永恒的殿堂。然而，在現實中，婚姻的成功并不是每一對夫妻都能成功的。許多聲嘶力竭的呼喊，躲避和爭吵以及傷痕累累的心靈都展現著這一點。
“誰傷了婚姻的心”，這是我心底難以擺脫的焦慮和疑問。我拾起筆，輕輕寫下了這篇讀后感。
人類是一個社會性的動物，婚姻正是這種社會性的體現。在我們遇到自己鐘愛的人時，我們往往追求心靈的交流，將彼此的衷腸傾訴出來，共度婚姻的甜蜜與苦澀。但很多時候，這種交流被忽視了，婚姻逐漸淪為了一種僅在外部形式上的合法化。
從家庭來說，婚姻是女性最敏感的問題。在男女角色逐漸平等的社會中，婚姻依然是一種男性權力體現的載體。在這種情況下，女性往往會受到丈夫的欺凌和侮辱，這成為了女性長期所承受的心理壓抑。而今，我們常常聽到的“家庭暴力”二字也告訴我們，婚姻的純真與神圣正在被削減。
除了家庭問題之外，社會壓力亦是對婚姻產生影響的重要因素。在現代社會中，個人擇偶觀念的轉變，精神層面的不匹配，以及社會價值觀的改變，都成為了對婚姻質量產生負面影響的重點。很多時候，人們選擇離婚來解決“不適應”的問題，這讓婚姻真正成為了一種無可挽回的束縛。
最后，我想說的是，誰傷了婚姻的心呢？答案是我們自己。因為我們的追求和理念讓婚姻失去了它本應有的意義，讓我們無法真正地用心去經營婚姻，甚至讓我們逐漸喪失了對婚姻的信仰。因此，我們需要從自己開始，去反思和關注我們對婚姻的態度，去為婚姻創造安全和幸福的環境。讓我們一起用心經營婚姻，讓愛與責任，誠信與尊重，成為婚姻中永遠不變的主旋律。
五. 誰傷了你的幸福讀后感
以前，我就像大多數人一樣為薪水而工作，今天當我再次看了《你在為誰工作》這本書后，特別是看到這篇《薪水算什么，要為自己而工作》后，我的想法改變了。是呀，薪水算什么，我要為自己而工作。
“一個人如果總是為自己到底拿多少工資而大傷腦筋的話，他又怎么能看到工資背后的成長機會呢？他又怎能理會到從工作中獲得的技能和經驗，對自己的未來將會產生多大影響呢？”這兩句話說得非常好。以前我對工作就是采取一種應付的態度，認為自己的工作水平差不多就行，就只想著不求最好，但也不能最差，反正我的工作對得起我的薪水就行，從未想過是否對得起自己將來的薪水，甚至是將來的前途。這種目光短淺的看法蒙蔽了我的雙眼，我沒有看到工資背后的成長機會，更沒有想到從工作中獲得的技能和經驗將會影響自己的未來。所以只是整天過著和尚撞鐘的日子，日復一日，年復一年。因為沒有熱情，沒有動力，工作也就沒有了創新；因為沒有創新，我的工作就成了機械地重復以前的工作，日子久了，越覺得這工作沒意思。之所以堅持干下去，就為混口飯吃，說白了就是為薪水而工作。我完全沒想到我這樣的做法早晚有一天會讓我成為單位中最差的一員之一。也正是我這種愚蠢的為薪水而工作的想法白白的耽誤了我幾年的青春，使我工作幾年，教學水平仍然不突出，能力經驗也很有限。現在想來，我真是太傻了，我在拿自己的青春開玩笑。幸虧，我還比較幸運，在我還有機會彌補自己的過失時，在我還不是最差時員工時，我看到了《你在為誰工作》這本書。它為我敲響了警鐘，它告訴我，我再也不能像以前那樣混日子了，我不單為薪水而工作，我還必須為我的未來工作。
時光一去不復返，昨天過去了，再也回不到昨天。以前浪費掉的時間和機會都已無法挽回，再為那些逝去的東西悲傷已是徒然。那我就從現在做起，從今天做起，珍惜自己的時間，抓住每一次機會提高自己，為自己的能力成長而工作，為自己的未來而工作。
六. 誰傷了你的幸福讀后感
因為我們不少人不明確自己的學習目的，為誰讀書這樣的問題成了最重要的問題。不少學生經常發呆，為什么發呆呢？因為他們很困惑，我在為誰讀書？他們一個接一個地來，使他們的情緒難以像往常一樣保持平靜。
而《你在為誰讀書》則為我們解釋、論證和回答你在為誰讀書這么一個具體的問題，而且還以讀書為中心，以自己的成長軌跡與奮斗歷程，以一個長期在外，很少與孩子當面溝通的父親的立場，和自己的孩子談論如何培養和積蓄自己的智慧和能力等等。
書中的男孩是楊略。和我們一樣，他父親也在公司工作。他忙于工作，很少和他交流。楊略大三的時候，他作為一個神秘的大朋友給兒子寫了十封長信。信中從理想、毅力、勤奮等多個方面進行了論述，帶領楊略踏上了一段不尋常的心靈之旅。我想，要是我也有這樣的父母該多好啊！
事實上，我們沒有這樣的父母。我們的父母外出謀生。他們沒有那么多時間給留守兒童寫信，也沒有這種文化條件來表達對孩子的全部愛。他們都很質樸而簡單地以掙錢，為自己的孩子掙錢為理由而拒絕給孩子寫信。
七. 誰傷了你的幸福讀后感
內容簡介：本書適合公司白領、企業高管、政策研究者、政策制定參與者、關心個人生存環境的普通讀者。中國經濟獲得了史無前例的快速發展，但是在社會財富迅速積累的同時，中國社會也開始面對更為復雜的局面和種種社會問題，集中表現為大多數社會公眾幸福感的增長滯后于經濟發展，甚至不升反降——不安全感、焦慮感和不信任感普遍存在，而且與日俱增。對一個國家而言，人民幸福才是經濟發展的終極目的。因此，我們非常有必要深入反思經濟發展與人民幸福之間的差距?！墩l傷了你的幸福?》針對國人這種不幸福的生存狀態，從經濟和市場的角度出發，由現象到反思，深入淺出地講述中國經濟發展中面臨的問題和尋求解決的思路，進而探討未來的改革之路。
誰傷了你的幸福讀后感，來自淘寶網的網友：一個具有反思精神的民族才有未來。劉勝軍博士一直在《第一財經日報》等主流媒體勤奮著筆，對中國經濟奇跡背后的問題進行理性反思，穿過表象，鞭辟入里。理性批判是制度建設的起點，劉博士的著作有助于我們思考如何優化頂層設計，探求治本之策。
誰傷了你的幸福讀后感，來自當當網上書店的網友：作者努力揭示中國經濟“奇跡”的本真面貌，筆調客觀而審慎。更令人印象深刻的是本書兼顧宏大與精微。題材雖為經濟，但視野闊大，從政治、社會、文化等多角度對經濟加以剖析，同時，全書實證色彩濃郁，力避玄思誑語，這顯然是長期密切跟蹤經濟運行并予以思索的成果。
八. 誰傷了你的幸福讀后感
今天，我也是一名教師，我幸福了嗎？會有學生會為我感到幸福嗎？我也在思考。教師本身就是個奉獻的職業，如果你老是拿自己和其他高薪職業做比較，肯定會覺得很累、很苦，久而久之就會產生倦怠感。教師要多想想和學生在一起的快樂，想想受到他人的尊重，想想自己人生價值的體現，漸漸地你的心境便會豁然開朗了。所謂幸福感就是一種發自內心的感覺，不同于物質的東西。作為一種個體化的感覺，幸福感應該是植根于自身的一種心理感受。如果我們把教書當作一種職業，可以享受課堂帶來的親切感，感知學生目光中的求知欲，體會童心未泯的快樂；如果我們把教育當作一種事業，可以感受學生成長的光榮感，體驗教書育人的成就感，實現自我價值的升華。
九. 誰傷了你的幸福讀后感
態度決定命運
一個人對工作的態度，無論是積極的還是消極的，無論是進步的還是淡漠的，都直接影響到工作的質量。工作是我們施展才華的舞臺。不管我們做什么，只要我們有一個積極的態度，我們總是可以得到的。這是不變的真理！
但說起來容易,做起來難。我們能否實現自我價值取決于我們對工作的態度。在我看來,主要有以下幾點最為重要:
一是腳踏實地做好本職工作。經驗取決于積累，成功取決于積累，這就需要在一個相對穩定的位置上努力工作。要腳踏實地，以學習的態度和勤奮的精神，努力做好擺在我們面前的工作。
“今天工作不努力，明天努力找工作”已是司空見慣，必須引以為戒。以腳踏實地的工作態度，我們可以把工作做得更好，質量更好，效率更高。
二是歸零心態，不斷學習，與時俱進。在工作中，不管做任何事，都應將心態歸于零，把自己放空，抱著學習的態度，把每一次都視為一個新的開始，一段新的經驗，一扇通往成功的機會之門。
三是行動速度決定工作成就。積極的工作態度，做任何事情不要拖延，拖延不能使問題消失也不能使問題變的容易起來，只能給自己的工作帶來影響，打亂自己已經安排好的工作，工作中我們要努力挑戰困難，任何的借口都不能成為理由。
四是熱愛自己的工作。用心去工作,在工作中體會樂趣。無論環境如何，我們都應該恪守自己的責任，忠于自己的工作，專注于如何把工作做好，從中獲得經驗和樂趣。
我們要把當前的工作作為一項有價值、有意義的工作，對自己的工作有使命感和成就感。
十. 誰傷了你的幸福讀后感
有一位名人曾經說過：“人的一生只有三天，就是昨天、今天和明天。昨天已經過去了，今天正在進行，而明天即將開始?！痹谶^去的昨天里，我們有過失意，也有過得意。在成長的過程中，失意可以說是人生的一筆財富。而今天，我們要做的是，靜下心來想一想我們想做的事都努力去做了嗎？設想一下，如果在完成每一項工作時，我們都把敬業、主動、責任、團隊精神、不拖延、不推諉真正揉合在實際的工作中，我們的工作還會有那么多的困難嗎？而我們今天所做的一切不是為了擁有一個美麗明天嗎？
每個人都曾經有過宏大的理想，隨著時光的流逝，曾經的理想漸漸淡定，從而因現實轉變為一臺周而復始、匆匆忙忙的工作機器。很多時候機器在正常地運轉著，而我們的思想卻早已經停滯了。我們安于現狀、墨守陳規，寧可錦上添花，不愿雪中送碳；我們習慣于等待一道命令，而缺少對一份對工作的激情。
一個人的志向決定了他一生的發展和努力。在今天看起來，最重要的不在于我們終極的理想有多么高尚，而在于眼前擁有一個什么樣的起點。往往我們不缺乏宏圖偉志，但我們缺乏到達那個志愿之前一步一步積累起來的那條切實的道路。當我們把昨天的經驗運用在今天，走好今天的每一步，哪怕付出的比別人多，走得一點都不輕松，但明天收獲的不止是一份高高的薪水，而是用金錢買不到的能力，是受用一生的財富。
從今天開始，從現在開始，在我們人生的坐標上重新找一找對工作的定位，我們是為誰工作！就像那位名人所說的那樣：明天即將開始。用今天的努力來打造好事業的基石，才能創造出美麗的明天。
十一. 誰傷了你的幸福讀后感
我們到底是在為誰工作呢？如果不盡快弄清這個問題，不調整好自己的心態，一輩子我很可能與成功無緣。在當今這個浮躁的年代，我們需要用什么去重新點燃工作激情，實現自我價值？你在為誰工作不是個耳提面命的空洞口號，而是觸動心底的反思?！赌阍跒檎l工作》說出了人的一生可以從事很多的工作，但是要明確是在為誰工作呢！為老板、為家人，還是為社會？這些都不全對。看了這本書以后我們就能更加的明確是在為誰工作了，不是別人而是自己，你在為你自己而實實在在的工作。
突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情發起挑戰，經常進行換位思考問題，改變自己的思想，因為一個人的思想決定一個人的命運。只有付出了才能得到回報，在工作中要激發的激情，改掉自身的一些壞習慣，不斷追求更高的自我定位。做一個有進取心的人。我相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功則是賴于今天的努力。
這本書只能作為勵志書，在對待工作的態度上有可取的地方。但是他不能作為我們看待工作的工具書?？磿【A有批判意識，這樣開卷才會有益處。反之就是簡單的把書從眼前繚過。
那么，工作是算在幸福的因素內，還是算在不幸福的因素內，或許仍是疑問。一個人無需決定做什么，工作可以讓人消磨一天的好多時間。的確，有許多工作是極其使人厭倦的，依我看來，只要工作量不過分，即便是最枯燥的工作，對于大多數人來說，也比閑著無事要好受的多?？傊?，不論目前我們從事何種工作，都要珍惜它的來之不易，讓我們善待生活，善待工作吧！
十二. 誰傷了你的幸福讀后感
當看到"你在為誰工作"這本書時其實下意識的給這本書已做定義，比如像"心靈雞湯"、"打雞血"或是"成功學"、然而當我花了一小段時間讀完時，感覺自己還是有一些收獲，并非最初的定義那樣。此書作者從5個方面"為什么要努力工作，"你珍惜目前的工作機會了嗎"，"敬業是最完美的工作態度"，"絕不拖延，立即行動，"最后"從優秀到卓越"闡述了在工作中如何走向成功的。 "從優秀到卓越"質的飛躍需要前4個方面的完美結合方能實現。我也可以將5個方面理解為"選擇且認可"、"等待且準備"、"積極心態"、"采取行動"、"走向成功"、那我就對缺一不可的四個方面進行簡單的心得分享吧。
所有事情都必須選擇，認真對待每一次選擇，才會有較好的未來，現在我選擇了商業做營運這個行業，我覺得自己很幸運，我可以了解到很多新奇的東西。但隨著時間的推移，每天重復著同樣的事情，對工作有些不耐煩，內心也有些焦躁。然而忙完一天的工作，躺在床上冷靜及深刻的思考著這個問題時，心中有些釋然。我想職場就好像一場馬拉松比賽，雖然和真正的馬拉松比賽不同，這個比賽沒有職業選手，每個人只有一次機會。我把職業生涯比作一場體育比賽，有初賽、復賽、決賽。我想現在自己處于初賽階段。這一階段我認為自己要做的是就是努力、認真、認可工作中的悲悲喜喜。
接下來就是等待與準備，世界之大發生的任何事情都不足為奇，比如并不是每次闖紅綠燈都會被汽車撞，并不是每個罪犯都會被抓到，并不是每個錯誤都會被懲罰，并不是每個犯罪分子都會被槍斃，并不是每一份努力都會得到回報，并不是每點付出都會得到回報，并不是每個善意都能被理解，這就是世道。好吧世道不夠好，可是，自己有推翻世道的用氣么？如果沒有，自己有更好的解決辦法么？有很多時候，自己需要一點耐心，一點信心。
有很多時候自己需要等待，需要耐得住寂寞。每個成功者都有一段低沉苦悶的日子，我幾乎能想象得出他們為了生存而掙扎的窘迫。在他們一生最燦爛美好的日子里，他們渴望成功，但卻兩手空空，一如現在的我，沒有人保證他們將來一定會成功，而他們選擇拿得住寂寞。現在我還年輕，路要一步步的走，雖然到達終點那一步很激動人心，但大部分的腳步是平凡甚至是枯燥的，但沒有這些腳步或者耐不住這些平凡枯燥，最終無法迎來最終的激動人心。
選擇了、等待了、準備了，那就是態度和采取行動。態度是什么？我進入職場時間不長，對此我也只能以自己的理解來詮釋這個詞語。我理解的態度工作中要有積極進取的決心、有較強的責任感積極主動，在處理事情上多想一步等，只要堅持著，自己就會有提升。那什么是采取行動？采取行動我理解是不拖延，因拖延會侵蝕人的意志和心靈，消耗我們的能量，阻礙人的潛能的發揮。為了不使自己被拖延癥所侵蝕，那我就要求自己要做到"今日事，今日畢"這樣自己才不會覺得有罪惡感，打擊自己的自信心。
只有將4個方面完美結合后，方能實現自我的提升，自我提升了，對公司才會有"利用價值"、這樣才能對《你在為誰工作》做一個完美的詮釋。
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十三. 誰傷了你的幸福讀后感
其次，在業務上，我們要不滿足于現在，不甘落后于別人，要繼續努力學習，學習更深的崗位技能，學習工作中蘊含的更深的科學知識和道理，總結經驗，培養自己為人處事、解決問題的能力，提高自己的崗位工作能力，為更好地發展自我、實現自我價值奠定堅實的基礎。
再次，在精神上，我們要向同事學習，團結友善、愛崗敬業、不畏艱險、永爭第一；在待遇上，我們不要與他人相比，不要與其它公司相比，作為三一人我們要知足，我們要時刻警惕自己，如果不是三一給了我這個平臺，憑借自己的能力能得到這樣的待遇嗎？
最后，在生活上，作為三一人我們要發現工作的樂趣，在享受工作給我們帶來快樂的時候去尋找更強的動力，堅定不移地朝著自己的理想去奮斗，實現自我、贏得社會的認可，充分體味人生的價值和意義，能在工作的激情中創造出屬于自己的奇跡！
讀完《你在為誰工作》一書，有如醍醐灌頂，茅塞頓開，如同一艘迷失在茫茫海洋中的航船找到了導航明燈，正朝著既定的方向加足馬力義無反顧地駛去。
十四. 誰傷了你的幸福讀后感
最近，同志們都在學習《你為誰工作》這本書，當手拿著這本書，封面上的一段話立即吸引了我，“在工作中，不管做任何事，都應將心態回歸到零；把自己放空，抱著學習的態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘，情不愿，于公于私都沒有脾益?！倍嗝礃銓嵉脑捳Z，再往后看，里面許多真實的例子，深深地讓我體會到了工作的意義，我們都應在工作中享受樂趣，為什么工作，為了誰工作，這本書不但使我明白了，我們在為他人工作的同時，也在為自己工作的深刻道理；同時也幫我解除了困惑，調整了心態。
在工作中保持良好的心態！小到一個家庭大到一個單位，如果沒有凝聚力，那么這個家庭和單位就不是一個很和睦的家庭和團結協作的ji體。所以我們不僅在為單位工作，更是在為自己工作！蓋茨曾說：“我每天醒來想到我熱愛的工作就充滿干勁！”所以，心態也代表著激情與對工作的熱情。如果一個人對工作無良好的心態，沒有激情，那么很少有能把自己的手頭工作干的出色的，更別談其他工作任務。不努力做好自己的本職工作，那么任何一個單位都沒有用他的必要，為此我們必須在工作中調整好自己的心態。
書中從一個大家耳熟能詳的故事開始。故事說的是一個心理學家到一座正在建設中的教堂，詢問三位正在砸石頭的工人在“為誰工作”。第一位工人怨氣沖天地說他正在用重得要命的鐵錘去砸硬得要死的石頭，害得我手酸不已，這真不是人干的工作，只是為了工作而工作；第二位工人無可奈何地說正在為一家老小的溫飽而砸石頭，在為薪水而工作；最后一位工人心平氣和地說他正在參與興建一座雄偉的教堂，和建設一座現代化的都市，在為人生價值而工作。面對同樣工作，三個人有三種心態，三種心態導致三種不同的工作感受，也產生了三種不同的結果。那么，為什么說工作不是為工作而工作，也不是為薪水而工作呢？因為單純為工作而工作的人，看不到自己的潛能，缺乏前進的動力和信心，只能按照上司交待的任務、交待的方法去做事，因此將失去許多寶貴的機會，最終將與成功失之交臂。
同樣，我們也不贊成書中所提到的某些人抱著因收入少而不好好工作，抱著給我多少錢就做多少事，抱著不被領導常識而自抱自棄，抱著做天和尚撞一天鐘，反正單位也少不了我一分錢思想的人，只想到工作只要對得起自己得到的薪水就行，全然沒有責任感可言，更談不上、體會不到工作帶來的成就感，而且也感受不到工作的樂趣。
無論你身處哪個工作環境，是單位給了我們工作的空間，最好的報答就是敬業的態度，是對自己邊工作邊成長的過程負責的態度。你將會有意想不到的收獲，因為你在為自己工作。
那么，是什么能幫助我們獲得這種需要呢？只有工作。這是因為人生需要一個展示自我、實現自我的舞臺，工作就是這樣的舞臺。借助這個舞臺，去展示我們寒窗苦讀得來的知識，去展示我們長期實踐積累來的應變能力、決斷能力、適應能力、協調能力、處事能力等，借助這個舞臺，才能一點一滴地積累經驗，增長技能，培養和鍛煉能受益終身的本領，才能最終達到全面充實自己、提升自我的目的。借助這個舞臺，才能在充分品味工作中的樂趣、充分享受工作帶來的榮譽、充分體味人生的價值和意義的同時，贏得他人的認可，收獲社會的尊重。一旦失去這個舞臺，生存就沒有質量，生活就失去了基本的意義和理由。為自己工作，因為人生在世需要工作。人立于世必須要有最基本的生存需求：要解決個人的溫飽，要養家糊口，還要進行社會交往，只有通過工作獲得相應的報酬，才能使這一切皆有可能；其次要有一定的精神寄托和追求。離開了工作，不僅生存需要無法得到保障，而且精神也會極度空虛、郁悶，甚至完全崩潰。在現實工作中，還經常會聽到“工作需要我”這種說法。持有“工作需要我”這種觀點的人，認為他所從事的工作非他不可，如果換了人就會耽誤工作甚至完全做不好他這份工作。這種觀點是相當有害的，容易使人工作因新守舊甚至固步自封，驕傲自滿甚至目空一切，缺乏甚至不思進取。同時這種觀念也是十分荒謬的，它脫離了當今勞動力供過于求的實際，要知道找一份工作決不是一件容易的事，要找一份自己稱心如意的工作，則是相當困難的事。如果有機會工作，應該感謝為我們提供工作機會的人，應該以感恩之心珍惜工作、用心工作、善待工作，這才是智者之舉，才是君子所為。如此看來，弄清楚“你在為誰工作”，實在不是一件小事。對于這個問題的正確回答，有助于我們解除困惑，擺正心態，使人生從平庸走向杰出。
最后，也是很重要的一點就是，工作不是你一個人工作，是很多人在一起工作，那就是一個團隊，工作的時候不僅僅是你把自己的工作做好就算是完成了工作，還要配合好自己的團隊工作，要有團隊協作精神，只有這樣，你才會進步。
我們工作是為了自己，所以我們要認識工作，了解工作，努力工作，認真工作。
總之，一句話，我們要為自己而工作。
十五. 誰傷了你的幸福讀后感
“閱讀強素質共筑中國夢”征文
在工作中找到歡樂獲得價值
翻開《你在為誰工作》這本書，我產生了一種欲罷不能的閱讀沖動。書中所包含的一個個鮮活的職場勵志事例引發了我對工作的思考和反思，章節后面一句句名家的人生寄語更是讓我的心情變得安祥與平靜。在愉快的閱讀氛圍中，我在鍵盤上打出一些單詞來理解和感受作品。
我覺得熱愛是做好工作的前提。俗話說，三百六十行，行行出狀元。雖然工作的選擇不可能讓每個人都滿意，但我們站在另一個角度，理解工作賦予我們的使命、對家庭的責任和基于這個社會的責任感，思考以上三個問題，有動力做好工作。
著名歌唱家楊洪基就業的故事給了我們深刻的啟示：特首歌舞團去大連招人，考官看中了他的才華。不過，總政歌舞團人才濟濟，沒有科班背景的楊洪基無法施展演唱才華，只能先“拉大幕”。
在這種情況下，他兢兢業業干好本職，大家夸獎他是大幕拉得最好的，拉的時候完全可以踏著節奏。同時，他一有時間向別人請教，就刻苦鉆研歌唱藝術，他的命運終于落到了他的頭上。
想想我過去的工作，幾年前，領導找我談話，讓我抽出時間協助黨委辦公室編纂研究所學報。我非常珍惜這個機會，憑著一股熱情努力去干好。在干得過程中，卻發現了自己的許多不足。
比如，寫采訪報道需要配相應的攝影圖片，而攝影是我的“短板”，于是我自費購買了單反機，邊摸索邊向有經驗的同事請教。很快我的攝影水平有了質的飛越，工作干好了，自己也多一個業余愛好，這樣實現“雙贏”的好事何樂而不為？編院刊需要編輯們通力協作、相互溝通的團隊精神，我們的主編大姐在這方面給我們做出了榜樣，工作中她嚴格要求，一絲不茍，難能可貴的是她還把多年積累的辦報經驗毫無保留地傳授給我們。
我記憶猶新的一件事情是，我剛開始畫版面大樣時有些手生，于是她耐心地手把手地教我。當我的畫不滿意時，她禮貌地讓我回去修改，直到我滿意為止。她為此還建議我多看些美術裝幀方面的書籍做為參考。
她的嚴厲使我進步很快，不久即成為辦報的行家里手。主編大姐還經常強調工作互補的重要性。在編輯部同志們的齊心協力下，學院的院刊辦得有聲有色，受到院領導的贊揚肯定，更深受師生們的歡迎。
多年的工作經驗讓我深深地認識到，我是為自己工作的，我在工作中找到了實現自己價值的方向，我在工作中找到了難以形容的快樂心情，我在工作中得到了同事的認可，我在單位找到了自己的地位和尊嚴?！赌阍跒檎l工作》的扉頁中的一段話說得精彩，道出了我的心聲：你在為誰工作？
這是每個職場人都必須考慮和必須考慮的問題。一個人一生中最重要的一點就是對自己負責，對自己好。這樣才能顯示出自己的與眾不同，彰顯自己的價值。
為自己工作，找到自己在工作中的位置，為你的位來打下堅實的基礎，這就是正確的人生態度。我會用這段話勉勵以后自己的職業生涯路。
還要衷心感謝省總工會組織的以“閱讀強素質.共筑中國夢”為主題的山西省首屆職工讀書節活動。我們學院工會積極響應省總的號召，在建設“職工之家”的基礎上，籌建起“職工書屋”，不斷充實大量書籍，開展“讀一本好書，做光榮的技師學院人”心得征文、讀書演講比賽等活動，從而營造出了人人爭當學習型員工，個個均在崗位上成才的良好風氣，教職員工從中受益匪淺，學院的學術氛圍變得更加濃厚了。
正如伏爾泰所說，工作能驅除三種罪惡：無聊、墮落和貧窮。在你全身心地投入工作中，你會遇到意想不到的困難，當然也會發現克服解決這些困難時所帶來的樂趣，最重要的是它所帶給你技能的提高和閱歷的增強，以及眼界的寬廣。
熱愛加勤奮加合作加創新，具備這四個前提你的職場前程難道不是輝煌燦爛、光芒耀眼嗎？
努力投入吧，因為工作著是美麗的！
十六. 誰傷了你的幸福讀后感
本學期，我校開展了兩次校本培訓，培訓的內容都出自《你在為誰工作》一書。這兩次培訓，使我感觸頗多，于是我決定好好的讀一讀這本書。
隨意翻開這本書看了一下，我立刻被這本書所吸引，感覺得到得太晚。這本書句句是真言，為我們年青人指引了一條光明大道。說句實在話，工作前幾年，我的確是在為了每個月的工資在工作，從來就沒有把工作認真對待，老是認為自己有潛能，不應該呆在小學工作。工作也沒有全心得投入，很多的時候都是應付式的完成工作，保證完成任務就基本滿足了，缺乏積極主動性和創新意識，在虛度光陰混日子。
上個學期，孫晗校長來到了我校，給我校帶來了新的教育教學理念和學校發展方向，同時也為年青的教師快速成長指引了一條光明大道。跟隨孫校長的日子是快樂的，因工作而快樂，將生活和工作融為一體，自己也不斷不再為自己是一個小學男教師而感到自卑。我很清楚的記得孫校長講過的一句話，一個人在工作中的時間占了生命中的一大部分，如果工作上感覺不舒服，心情不愉快，那么他將在不愉快中渡過生命中的一大部分，他的生活肯定也會因為工作的原因過得不愉快。所以，孫校長一直倡導快樂的工作觀。
上個學期我人生成長經歷的一個重要轉折點，不管是業務方面，還是工作態度，以及為人處事各個方面，孫校長都給了我莫大的指導和支持。本學期，裴校長接過了孫校長手中的接力棒，將新校園的工作有條不紊的順利進行著。裴校長同樣是一名年輕有為的校長，他也注重年青教師的快速成長，我校的年青教師在裴校長的帶領下正以積極主動的態度努力和自發的工作，我在短短的兩個星期內又有不少的教育心得。自己是個男教師，也是網管，可是還要從事班主任工作，工作很繁忙，我也逐步體會到了班主任工作的酸甜苦辣。班主任的工作對我是一個新的挑戰，我在不斷的努力，使我的班級朝著一個健康、積極、團結、協作的班級發展。
現在的社會是人才輩出的社會，要在這樣激烈的社會中要很好的生存下去，做一個生活中的強者，只有努力的工作，刻苦的學習，就我個人而言，在積極主動完成所有工作事項外，處處為學校利益著想，時時想著學校，有一顆愛校的心。在工作閑暇之余，多學習，學習新教育理論、專業技術知識，學習如何做人，學習如何進行管理，不斷的充電，才是我現在急需做好的一些事情。平心而論，現在的我們教師待遇每年在不斷的提高，教師這個職業也不斷提升了地位，不為別的，就為了自己的飯碗，你是否也應該好好工作呢？
你在為誰工作呢？我們其實都是在為自己工作，教師是一門職業，更是自己的事業，我們要將自己的全部的身心和精力投入到其中。小學男教師擔任班主任工作可能確實不多，可是從培養和鍛煉自己能力這方面來看，這項工作確實能夠提高一個教師各個方面的能力，能不能夠把將一個班級管理好就看你。
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