吹硬幣作文|吹硬幣作文(收藏16篇)
發表時間：2020-06-01吹硬幣作文(收藏16篇)。
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小時候，天真幼稚的我們總會做出一些讓人發笑的傻事。
小時候，每次外婆在菜地里種菜時，我和姐姐都會站在旁邊圍觀，看著外婆先把土壤挖開，然后把種子撒到土坑里，再用土壤蓋住，然后澆上水。過了不多久種子就發芽了，再過一段時間菜就成熟了。
我心想：用同樣的方法，把硬幣放到土壤里，會不會長出一堆硬幣呢？如果把一盒硬幣放到土壤里，說不定還會長出一顆硬幣樹呢！我眼前浮現了一顆長滿了硬幣的樹，在陽光的照耀下，那一枚枚硬幣泛著銀色的光，銀閃閃的光芒刺著我的雙眼……
“喂，你在想什么呢？”“?。颗杜?，姐，我們種硬幣吧！”“什么？種硬幣？”姐姐一臉疑惑地看著我，我連忙把剛才的想法告訴姐姐，姐姐一聽，眼睛笑得瞇成了一條縫，“好主意呀！”說完，我和姐姐便到樓上去找裝硬幣的罐子。
我倆翻箱倒柜，終于找到了那個從小裝到大的罐子，連忙抱起罐子跑下樓，興沖沖地跑到后院，拿起小鏟子快速把土挖出一個坑，把一大罐硬幣倒了出來，抖了好多次才把硬幣一枚不留地倒了出來，再把挖出的土壤填回去，澆上水，就開始坐等硬幣樹結“果”了。
太陽緩緩落山了，月亮來接班了。我和姐姐坐等了一下午，硬幣樹沒有一點反應。這時，外婆來后院叫我們吃飯了，看著我倆愁眉苦臉地看著這一塊地，便問我們里面是什么，當外婆得知土壤里面是硬幣后，哭笑不得地說：“傻孩子，硬幣是長不出來的，它不是生物，無法生長?！?/p>
于是，在那個月光皎潔的夜晚，我和姐姐用手把土拋開，在地上蹲了一個小時，才把沾滿土的硬幣一枚一枚地撿了出來。
月亮靜靜地看著我們，似乎也在笑我們的天真與懵懂……
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今天是一個陽光明媚的日子，上作文課快放學時，劉老師站在講臺上說：同學們，請仔細觀察我的動作，寫一篇作文。
只見劉老師從包里拿出來一枚銀白色的硬幣，把硬幣立在講臺上，先用左手食指按住硬幣，然后用右手中指和大拇指緊緊相扣，中指猛地往外一彈，硬幣飛快地彈了出去，硬幣在桌上轉來轉去，一會兒左，一會兒右，玩出了各種各樣的花樣。
我們還發現了這枚硬幣先轉得很快，后來就越來越慢，好像一位喝醉酒的醉漢。當硬幣快要停止轉動時，劉老師用他的大手一拍，啪的一聲，硬幣立刻就不見了。
接下來，劉老師讓全班同學們猜一猜這枚硬幣是正還是反，就在這一瞬間，同學們有的說是正面，有的說是反面，教室里頓時炸開了鍋。
這時劉老師說：那現在我們看一看是正面還是反面呢?老師把他的大手拿開了，哇!是反面!猜對的同學大叫起來，輸了的同學愁眉苦臉，一句話也沒說，可是我覺得猜錯了沒關系，還有機會的。
劉老師真幽默、風趣，我喜歡他，他就是我的作文老師劉老師。
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內容簡介：那是一位老爺爺的一元硬幣這是一位看起來嚴厲的老爺爺，他每天早上、中午還是晚上都會不定時的來某個公園散... 如果覺得不錯，就繼續查看以下內容吧！
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那是一位老爺爺的一元硬幣
這是一位看起來嚴厲的老爺爺，他每天早上、中午還是晚上都會不定時的來某個公園散步或跑步。有一次，他和平時一樣板著一張臉出來，手上還拿著一盒牛奶，他拿牛奶干什么呢？我悄悄地追了上去，他來到了一個樹林里，他嘴里叫喊著一個名字，一只小貓出來了，這只小貓太可愛了，它全身長著潔白無瑕的毛，水汪汪的大眼睛，眼睛下有一只嬌小的鼻子，鼻子下有一個小嘴巴，老爺爺微笑著，輕輕地摸著小貓的頭，突然小貓嗖的一下鉆回了林子，正當老爺爺要走時，小貓又嗖的一下從林子里鉆了出來，嘴里還叼著一元硬幣。
那是一位小女孩的硬幣
那個小朋友長得十分美麗，黑壓壓的長頭發披在身后，彎彎的眉毛掛在上方，眉毛下是一雙大大的“黑寶石眼”，眼睛下方有著高高挺拔的鼻子，鼻子下是粉紅粉紅的櫻桃嘴，有一次小女孩在回家的路上，發現了一個紅色的錢包，于是小女孩就站在那兒，十分鐘、二十分鐘一個小時，小女孩等了好久，失主還沒來，又不知過了多久，失主終于來了，施主要給小女孩十元，可是她不要，她說：“小孩子不能要那么多錢，我只要一元。”于是失主就給她了一元。
那是一位叔叔的硬幣
這是位善良的叔叔，叔叔每天早上來到養老院陪老人一起玩耍，和老人們一起唱歌跳舞，有一次叔叔給老人家洗腳，老人家從口袋里掏出了一元給了叔叔。
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好玩的作文課又到了。賈老師說今天玩的游戲是猜硬幣。我們一聽到這個游戲的名字都興奮起來，有的說：“怎么玩？”有的說：“難不難？”還有的說：“真難猜！”而我卻坐在位置上一動不動，心里想：太難了吧。緊張得要命。我看見王雅婷目瞪口呆，還看見張樂樂的眼睛大得像“二筒”。
游戲快開始了，老師拿出了一塊一角的硬幣，一個有著心形花紋的紙杯，和一個有著平安貓圖案的陶瓷杯。老師說：“游戲規則是同學們在不能看的情況下，老師把一角的硬幣放在某個杯子里面，然后猜硬幣在哪個杯子里?！?/p>
游戲開始了，我們把臉轉到右墻邊的方向，賈老師讓我們認認真真、仔仔細細地聽聲音?！岸６６６！彼穆暻宕嗟穆曇?。我確定硬幣是陶瓷杯里的聲音。過了一會，我又聽到另一種聲音，老師說：“可以看了?！蔽覀冾^還沒轉過來，陳星宇鄭重其事地說：“硬幣肯定是在陶瓷杯里，因為我聽見有一種清脆的聲音?！比缓笪?、王雅婷和李逸恒異口同聲地贊成他的想法。但周塏卓卻說：“在紙杯里?！蔽覀兇蟪砸惑@，為什么呢？“因為硬幣碰陶瓷杯的聲音過了一會兒老師才說可以把頭轉過來了?！敝軌N卓嚴肅地說。這下，剛才覺得陳星宇想法對的王雅婷也覺得周塏卓的理由對，就又換成了硬幣在紙杯里。我也覺得這個同學的想法對，也改成了硬幣在紙杯里?，F在老師將揭曉答案了，結果答案是硬幣在紙杯里。猜對的同學手舞足蹈，而陳星宇和李逸恒卻垂頭喪氣。
第二輪游戲又將開始了。大家都把頭轉到了一邊去。過了一會兒，老師叫大家把頭轉過來。這下全班都說硬幣在紙杯里，我的理由是：一點清脆的聲音也沒聽見，肯定在紙杯里。老師說要揭開答案了。突然，王彤改變了主意，大聲說：“我要改成兩個杯子里面都沒有硬幣?！蔽覀兌俭@訝地看著她，“為什么呢？”老師微笑著問。王彤說：“我剛才透過光看見紙杯里面根本沒有硬幣?！薄澳且膊灰欢ㄅ?！”老師故弄玄虛。答案揭曉了，果然兩個杯子里都沒硬幣。同學們開始議論紛紛，有的說老師狡猾，有的說老師耍賴，還有的說老師很聰明。
玩了這個游戲我知道了看待事情一定要多動腦筋，認真分析，才能得出正確的結論。
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一個小小的硬幣，讓我懂得了同學之間的友誼。
早晨，正掛著大風，流露出一絲絲涼意。我匆匆忙忙的來到教室。安穩的坐在椅子上，可正要從書包里掏書的時候，發先自己忘記帶紅領巾。“完了，完了，如果被老師發現我沒帶紅領巾可是要抄課文的呀！”我自言自語道。此時，我拿安穩的心情立刻變的著急起來，感覺藍天要破了;大地要塌了;地球要毀滅了。我越想越不安穩。
此時此刻，我最需要的便是一元錢。
我便馬上向其他同學求救！
“有一元錢么！能借借我么？我很需要?。 蔽壹鼻械膯?。
“我可沒錢，你去向別人借把?！蹦俏煌瑢W無心的回答。
“難道就沒有其他辦法了嗎？天哪！救救我吧，我可不想抄課文啊?！?/p>
突然，一問同學在我身后竄了出來，問到：“怎么了？”
“我沒帶紅領巾......”說著，便沉重的低下了頭。又露出可憐的神情，希望他能借我一塊錢。
那位同學猶豫了一下，貌似在想些什么，過了一會兒，就把手緩緩放入口袋，摸了摸，把錢一元錢拿了出來，遞給了我，說：“你趕快去買紅領巾把！”
我神經兮兮的站在了那里，傻傻的瞪著他，不知是為什么，好像有一種力量在不斷的涌入我的心中。從小到大，我沒有向別人借過一元錢。我吞吞吐吐的說：“算......了吧。”我又把錢還給了他。
“沒關系！我們都是同學！”他很熱情的回答
我猶豫著，腦子是一片空白，好似被魔法給凍住了。
過了一會兒，我清醒過來，握著這一元錢，羞愧地說：“真謝謝你，以后我會還你的?！?/p>
我接過錢，那著急的臉色馬上變得開朗起來，好似一切都活過來了。天還是像從前那么藍的;地還是像往常那樣硬的;地球還是像平常那么和諧。
或許這就是友誼，從一元錢中體會到的友誼！
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小時候，在過年時最高興的，不是看春晚，不是放鞭炮，而是吃媽媽做的包著閃閃發光的硬幣的水餃。
那時，每到春節，媽媽都會找出30個一角錢硬幣，洗了一次又一次，直到閃閃發亮，看不到一絲灰塵，再包進餃子皮里。媽媽說，這是過年的習俗，吃餃子的時候，誰吃到的硬幣餃子越多，誰來年的運氣就會越好。我呢，就坐在媽媽旁邊，看媽媽包餃子，心里想記住這些包硬幣的餃子長什么模樣，吃餃子的時候就能吃到它，這樣我就有一年的超級好運氣了。
餃子包完該下鍋了，鞭炮我也顧不上去放，就守在鍋邊。餃子下進沸騰的鍋中，像一尾尾小銀魚在翻滾的水花里上下浮動，充滿了生趣?？晌覅s再也看不清哪個才是包著硬幣的餃子了。我著急地跺腳，媽媽卻笑著安慰我：”別擔心，我家寶貝這么可愛，一定能吃到最多的硬幣餃子?！?/p>
熱騰騰的餃子終于出鍋了。媽媽細心地把餃子一個個夾到碟里。我迫不及待地把一個餃子放進嘴里，“呀！”我被它著實燙了一下，一聲慘叫，又把它吐了出來，沒想到卻吐出一枚閃閃發光的硬幣。驚嚇變成了驚喜。我又夾起一個餃子送進嘴里，又是一枚硬幣！我更來勁了，陸陸續續吃了十二個餃子，破了我吃餃子的記錄。更讓我沒想到的是，這十二個餃子竟全都是硬幣餃子！那一晚，我興奮極了。
由于學習和父母工作的忙，我家已經三年沒吃過硬幣餃子了。雖然我知道媽媽對我的愛絲毫沒有減少，可我還是想念那硬幣餃子，直到現在，我還能想起當時的興奮勁兒。
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我有一個閃閃發光的1角硬幣，這枚硬幣在陽光的照耀下發出耀眼的光芒。這枚硬幣有18毫米寬，1毫米厚，可它卻只有2克重。
在銀光閃閃的硬幣上，最顯眼的就是那個大大的“1”字了，仔細一看，你會發現“1”字里有一條條筆直的線?！?”字的右下角有一個“角”字，在左下角鑄著“1角”這兩個字的拼音－
“YIJIAO”。在“1”字的下面鑄著這枚硬幣的生產日期，想知道這枚硬幣是在哪一年生產出來的嗎？是20xx年，夠新潮了吧。在這枚硬幣的邊緣上還鑄著六個小字一中國人民銀行。
再看看背面吧，首先映入眼簾的是一幅美麗的蘭花圖。上面鑄著一根根尖銳的小草，一個個等待開放的花苞，還鑄著一朵朵爭奇斗艷的小花。想知道這幾朵是什么花嗎？它是聞名于中外的花中君子一蘭花，它還有“天下第一香”的美稱哩！硬幣的上邊緣鑄著“中國人民銀行”的拼音一ZHONGGUORENMINYINHANG。
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今天，媽媽帶我去西山公園玩。
我和媽媽一起抄小路去西山公園，抄小路的時候，經過了一個土堆，我的褲兜里有一些硬幣，我心里想：如果我把一枚硬幣埋藏進土堆里的話，游覽完西山公園時它還會在這里嗎？于是我問媽媽，媽媽卻讓我自己去試試，我聽了媽媽的話后，就把一枚硬幣埋進土堆里等待結果。
到了西山公園，我和媽媽先去游覽了子云亭，然后又去大草坪欣賞各種各樣美麗的花。但是，我的心思并不在游覽上，而是想著硬幣會不會被別人挖走。
終于游覽完了西山公園，我一路小跑來到了剛才埋藏硬幣的地方，開始挖硬幣，我心里暗暗祈禱著：硬幣呀，硬幣，你千萬要在這兒啊。還好，硬幣沒有被別人挖走，它正安靜的躺在土堆里呢，這讓我很開心。因為我是一個硬幣迷，哪怕是一枚一角硬幣，對于我來說，那都能當黃金了，所以我很開心。
今天可真是愉快的一天呀！
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“叮叮?！边@是什么聲音?原來是我們在舉行一場吹硬幣大賽。游戲規則是把硬幣擺成任何一種圖形，然后吹一口氣，把硬幣吹翻，吹翻幾個就可以拿走幾個。
實際人生也像硬幣一樣，也可以180度大反轉。所以任何時候都要謙虛，不要驕傲。
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從前，有一枚頑皮的硬幣，它覺得主人的口袋太憋氣，就想出去透透氣，它找了個機會，蹦出了口袋，開始了它的旅行。
硬幣滾啊滾，滾到一朵小花旁邊躺了下來，小花看見了正在閉目養神的硬幣，好奇地問：“你是誰啊，你在這兒做什么呢？”硬幣回答說：“我是一枚硬幣，我是來旅行的。”小花說：“祝你走運！”說完，小花搖下一片花瓣送給它，硬幣接過小花，繼續它的旅行。
硬幣滾啊滾，不小心撞到一塊石頭上，它疼得跳了起來，碰巧撞到一只路過的蜜蜂，蜜蜂氣沖沖地沖過來，想叮它。硬幣嚇壞了，它忽然想起小花送給它的花瓣，它急中生智拿出花瓣朝蜜蜂一扔，蜜蜂聞到幽幽的花香，放棄了對硬幣的攻擊，追花瓣去了。硬幣連忙跑掉了。
硬幣滾啊滾，蹦到了大街上，一個小男孩看見了，把它撿起來，在上公車的時候，把它放到了投幣箱里，在那里，硬幣遇上了許多新朋友，不同面值的硬幣、紙幣，它把它所經歷的事告訴了它的新朋友們，還說，以后有機會，還要去外面旅行。
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今天，張老師一進教室就拿出一個Hellokitty狀的紅色盒子，盒子上有一個蝴蝶結，蝴蝶結上有閃閃發光的紅寶石，漂亮極了！
張老師先讓我們猜硬幣，她把盒子搖了搖，發出“嘩啦嘩啦”的聲音，有的猜是美味的糖果，有的猜是漂亮的貝殼，還有的猜是硬幣……最后，張老師終于打開了盒子，原來是硬幣呀！猜對的同學特別高興，猜錯的人有點沮喪，還小聲地抱怨著：“怎么會猜錯呢？”
接著，張老師讓我們看硬幣。她發給我們每人三枚硬幣，三枚硬幣都是圓圓的。1元是老大，5角是老二，1角是最小的。1元和1角都是銀色的，而5角是金燦燦的黃色。我最喜歡5角，因為我喜歡后面的荷花，它栩栩如生，仿佛馬上就要綻放一樣。
然后，張老師讓我們聽硬幣。我仔細聽了聽，發現1元落在地上的聲音很重，5角落在地上的聲音中等，1角落在地上的聲音最輕，讓人很容易就能分辨出來。
最后，張老師讓我們玩硬幣，有的同學畫硬幣，有的轉硬幣，有的滾硬幣……其中，我最喜歡滾硬幣，因為滾硬幣可以讓它像人一樣立著走路，跑得又快又遠呢！
我覺得這節課特別開心！小小的硬幣，竟然這么有趣??！
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“叮叮叮……”這是什么聲音?哦，原來是硬幣翻滾的聲音啊，可是硬幣為什么會翻滾呢?因為金牌作文的同學們正在進行吹硬幣大賽呢。
只見老師拿來了一把硬幣向我們“炫富”，同學們各個眼冒金光，好像見錢眼開的小財迷。老師伸著手問我們：“想要不?”我們異口同聲地說：“想!”老師神秘一笑，說：“想要可以，不過得有規則?！币宦犨@句話，我就知道要進行一場比賽了。規則是：將硬幣隨意擺放一個圖案，然后吹一口氣，如果把硬幣吹翻過來，那這枚硬幣就是你的了。
我覺得凡事要動腦筋，掌握方法才能夠成功。
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吹硬幣同學們，都玩過“吹泡泡”、“吹氣球”的游戲，你玩過“吹硬幣”的游戲嗎？這個游戲一經“發明”，就在我們轟動起來。每當每節課下課鈴響起，同學們都爭先恐后地走到我的桌前，玩“吹硬幣”的游戲，看誰是“吹硬幣大隊王”，我們總自覺地高年級組成一隊，低年級組成一隊，來一場吹硬幣的比賽。
你看！徐檸淵鼓起腮幫，對著硬幣猛的一吹，硬幣絲毫不動，同學們看見硬幣絲毫不動，大笑起來，徐檸淵也笑了，徐檸淵又一次準備好了，這次他虎視眈眈的看著硬幣，同學們都在旁邊暗暗的給他加油，他又是猛的一吹，硬幣被他吹動了，他高興的又蹦又跳。下面是我出場了。我想：哼，不就是吹硬幣嗎，有什么難呀！我鼓起腮幫，對著硬幣猛得一吹，硬幣沒有動，敵方看了大笑起來，我憤怒極了。我不信自己吹不起來，又將硬幣放在本子，又一次猛的一吹，還是沒有動?！霸撛鯓訉⒂矌糯灯饋砟?？”我左思右想，還是沒有找到辦法。
突然，我明白了，風要對準硬幣吹，這樣才能把硬幣吹起來。我按照這個方法，對著硬幣猛得又一吹，這次終于成功了。玩這個吹硬幣游戲后，我明白了一個道理。做什么事都要有一個辦法，學習更應該如此。
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今天快樂作文課，老師要求我們每個人帶10枚硬幣，可以是1元、5角、1分的。我迫不及待的想早點上課，看看老師又要上什么有趣的課。
上課了，老師首先給我們宣布規則：將十個硬幣以橫、豎或任意一種形式擺放，推頭一枚硬幣，十枚硬幣一起倒下，即為合格。我們的校長說：“還是帶一元錢硬幣的合適，容易擺?！蔽乙豢词种虚W閃發亮的1分錢，心里暗暗想著：這有什么好怕，我肯定是第一個完成的。想著想著，心里就美滋滋的，差一點就笑出聲了。
“開始”一聲令下，大家紛紛拿出自己的硬幣，開始擺起來。我小心翼翼地拿出一枚硬幣，慢慢地把它立起來，要松手，只聽旁邊同學的硬幣“當”的一聲倒下，伴隨著這個聲音，我的心情不知不覺的緊張起來，心里像揣了一只小兔子似的通通直跳，手也顫抖起來。我穩定了一下情緒，才把手松開。太好了，終于擺上了，我拿起第二枚硬幣，穩穩地跟在后面，我的心情太開心了。我又拿起第三枚，很快的就擺到第九枚，心里按捺不住喜悅之情，到了最后一枚，手心直往外冒汗，?。√昧?，我終于擺上了，校長給我照了一個照片。我的心情像吃了蜜一樣甜。
真是太愛這個游戲了，希望下次還有這樣好玩的游戲，這節課令我終生難忘。
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呼的一聲，硬幣飛了起來。呵呵，我們在玩吹硬幣。
任老師將四張桌子拼在了一起，拿出兩枚閃閃發亮的硬幣放在了桌子的邊緣，任老師蹲在桌子旁邊用力地吹了一口氣，硬幣就跳了出去，同學們都拍手叫好！
任老師演示完畢，就該我們比賽了。我覺得最精彩的是我和乙同學的這場比賽。
我們倆各自來到了桌子旁邊。我蹲在地上，兩只手放在桌子上，緊張得開始發抖了。而乙同學卻自信滿滿的蹲在桌子旁。聽著丙同學的命令：三、二、一我和乙同學的腮幫子鼓了起來，像兩只小青蛙。呼乙同學的硬幣慢慢地立了起來，向前跑了幾厘米，而我的硬幣呢，跟我耍脾氣，躺在那里紋絲不動！旁邊的同學對著我們喊道：加油、加油。我對硬幣說：加油！第一次沒動沒關系，咱們第二次一定要跳遠一點。
三、二、一我和乙同學又把腮幫子鼓成了一只大青蛙吹了出去。我的硬幣終于給我長了臉，嗖地一下，飛到了第二張桌子上面。耶！好樣的！我歡呼道。而乙同學的硬幣只是慢吞吞地向前跳了一小步，沒有我的硬幣跳得遠。
三、二、一我和乙同學用盡全力吹出最后一口氣。只見乙同學的硬幣一動不動，好像是個淘氣包，專跟他過不去。而我的硬幣配合著又往前跑了幾步。
哈哈哈！結果可想而知啦！我緊張的心情也終于放松了。
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“叮鈴鈴.”同學們端正地坐回到自己的座位上，老師從辦公室抱著一個長方體的”魔幻箱“神秘兮兮地走進教室。我們好奇極了，交頭接耳地討論起來。有人認為里面是橡皮檫;有人覺得里面裝著好吃的零食
欣妍為我們揭開神秘的面紗，幾枚硬幣躍入眼球，大家瞪著雞蛋大的眼睛，一頭霧水盯著它們看。接著老師帶領我們去認識這些硬幣。
銀白色的一角硬幣，它的顏色猶如一條小溪似的，身體又薄又小，反面印著花中仙子蘭花，漂亮極了!調皮的我把它從桌子上往地上一扔，輕輕的“咚咚”闖進耳朵，它好像在說：“好疼啊!”
5角錢的硬幣像是一位穿著金色盔甲的大將軍，稍比1角硬幣厚一些。最值得一提的是，它的背面印著一朵代表和平的荷花。我看了，好想親自去荷塘觀看荷花啊!
一朵菊花印在銀白色的1元的硬幣上，在這三枚硬幣當中就數它最胖。別看它胖乎乎的，它可是優雅的代表哦!落地聲像是一股清泉從山頂奔涌而下的聲音，格外清脆。
小小的硬幣都有這么多知識，生活中處處皆學問，它們還等著我們去發現呢。
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