勤學爺爺作文|勤學爺爺作文(實用16篇)
發表時間：2020-04-05勤學爺爺作文(實用16篇)。
? 勤學爺爺作文 ?
1、 貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。
2、 讀書謂已多，撫事知不足。
3、 年少從他愛梨粟，長成須讀五車書。
4、 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
5、 興于《詩》，立于禮，成于樂。
6、 至樂莫如讀書盡信書，則不如無書。
7、 吾生也有涯，而知也無涯。
8、 學而不厭，誨人不倦。
9、 發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。
10、 學必求其心得，業必貴其專精。
11、 讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。
12、 讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。
13、 讀之以為肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟。
14、 靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花。
15、 立身以立學為先，立學以讀書為本。
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著名科學家愛迪生曾經說過：“天才，那就是一分靈感，加上九十九分汗水。換句話說。天才出于勤奮，成功是必經艱辛。古往今來，無數的事實雄辯地證明了勤奮確是叩開人生大門，通往成功之路的金鑰匙。我們青少年正處于人生的黃金時段，更應該勤學苦練。
勤學守紀，說來容易，做來難。有些同學學習成績很差，就以為是自己的頭腦苯，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績好，不是天資與師教的問題，而在于一個“懶”字，懶惰是人性的弱點，是人生的障礙。人們常說，一懶生百病，世事難有成。如果你不想讓你的人生虛度，那就要想方設法趕跑懶惰這只攔路虎，變懶為勤。
一個人若想獲得成功，僅靠聰明才智是不夠的，還要加上勤奮和毅力才行。例如大發明家愛迪生，為了研究出理想的白織燈，進行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這勤奮刻苦的精神才取得“白織燈”的成功，成為人世仰慕的發明大王。
有些同學自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，課余沉迷于網絡游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢？王安石在一篇題為《傷中永》的文言文中講了這樣一個故事：江西金溪縣有個方仲永，自幼天姿聰明，方仲永的父親為了得到人們的夸獎和錢財，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩，不讓他學習，由于仲永沒有時間看書，學習，才學漸漸衰退。20歲時，方仲永以經完全變成了一個普普通通的人了。
翻閱成功者的傳記，我們會發現那杰出的發明家、藝術家、思想家和著名的工匠，他們的成功在很大程度上年應歸功于非一般的勤奮和持之以恒的毅力。從很大程度上講，推動世界前進的人不是那些天資卓越、才華四溢的天才，而是那些不論在哪一行業都勤勤懇懇、埋頭苦干、勞作不息的人們。杰出的科學家居里夫人說得好：“走向成功的人生，從無捷徑可言?！辈还苣愣嗝绰斆鞫忌俨坏靡粋€“勤”字，勤奮是點燃智慧的火把，是實現夢想的基石，唯有勤勞不輟，才能直達理想的頂峰。
大家們，愿我們都學會勤奮吧。
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業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨
日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月
年華一去不復返，事業放棄在難成
黃金時代是在我們的前面，而不在我們的'后面
時間是腦力勞動者的資本
文學之知識乃是學問之門禁
天才無非是長久的忍耐，努力吧！
知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人
讀萬卷書，行萬里路
知識永遠戰勝愚昧
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子
書籍是橫渡時間大海的航船
一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好
學問二字，須要拆開看，學是學，問是問
光陰易逝，豈容我待
人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命
忘記今天的人將被明天忘記
你若需要時間，還得自己把他造出來
時間是沒有聲音的銼刀
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
吾生也有涯，而知也無涯
? 勤學爺爺作文 ?
1、千里之行，始于足下。——老聃
2、讀一書，增一智。
3、形成天才的決定因素應該是勤奮?！?/p>
4、讀書破萬卷，下筆如有神。
5、輟學如磨刀之石，不見其損日有所減。
6、不吃飯則饑，不讀書則愚。
7、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。
8、知識是智慧的火炬。
9、事常與人違，事總在人為。
10、一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。
11、書籍備而不讀如廢紙?！V語
12、好學而不勤問非真好學者。
13、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。
14、糧食補身體，書籍豐富智慧。
15、業精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨。
16、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>
17、世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼?！挼橹V語
18、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾
19、不向前走，不知路遠;不努力學習，不明白真理。
20、讀書治學，只有苦功，而無捷徑?！獎⑷~秋
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勤學與修德
勤學與修德是兩個重要的品質，它們在我們的成長和發展過程中起著至關重要的作用。勤學是指努力學習，不斷提升自己的知識和技能。修德則是指修養自己的品德和修煉自己的道德。這兩個品質的結合，將使我們成為優秀的人，并幫助我們在人生的道路上取得成功。
勤學是我們走向成功的基石。只有通過不斷地學習，我們才能掌握知識，拓展我們的視野，提高我們的能力。勤學不僅是在學校里努力學習課本知識，還包括在各個領域不斷學習和實踐。通過勤學，我們可以不斷提升自己的專業能力，在社會競爭中立于不敗之地。勤學也可以讓我們成為一個有思想、有見識的人，擁有廣泛的知識儲備，可以在各種場合中自如地表達自己的觀點。
而修德則是我們成為內外兼修的人的關鍵。修德是指修養自己的品德，包括的有誠實守信、謙虛謹慎、正直廉潔等等。這些品質使我們成為一個有道德、有素養的人。修德也指修煉自己的道德，為自己的行為負責，做一個守規矩、守規則的人。修德使我們的人品更加高尚，可以贏得他人的尊重和認可。在取得成功的過程中，德行是至關重要的指導。
勤學與修德的結合，在我們的成長過程中能更好地塑造我們的個性，提升我們的價值觀。首先，勤學使我們可以更充實地提升自己，學習知識是讓自己進步的基礎。只有不斷學習，我們才能在各種競爭中勝出，實現自己的價值。其次，修德讓我們在成功的道路上走得更遠。在現實生活中，只有誠實守信的人，才能贏得他人的信任，得到更多的機會。只有正直廉潔的人，才能得到他人的尊敬和喜歡。勤學與修德的相結合，使我們的人格更加完善，讓我們成為一個完整的人。
在學校，勤學與修德也是我們追求卓越的重要品質。勤學意味著在課堂上認真聽講、積極思考，課下勤奮做作業、復習課件，通過自主學習，不斷提升自己的學業成績。修德在學校里則是指遵守紀律，尊重師長和同學，守規矩，守秩序。在學校里，勤學和修德都是我們成為一個優秀學生的標準。
總之，勤學與修德在我們的成長和發展過程中起著重要的作用。勤學使我們不斷進取，自我提升；修德使我們塑造更優秀的人格。勤學與修德的結合，是我們成功的關鍵，也是我們成為一個全面發展的人的追求。讓我們時刻保持勤學與修德的品質，不斷追求進步，在追求自我價值的道路上走得更遠。
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老師經常說；“同一個教室，同一個老師，為什么有的同學學習成績名列前茅，有的同學卻名落孫山呢？”這完全是因為“勤奮”二字。
是呀！世界名著《三字經》中說，“子不學，非所宜，幼不學，老何為?！泵總€人生下來，性格都是活潑開朗，聰明的，小時候，如果不認真讀書，努力學習，長大后難道就會有所做為嗎？
古今中外，那些有所作為的人，誰不是從勤奮，努力，中得來的，再聰明的人，如果不勤奮學習，也會變得無所事事。
正如宋代時著名的政治家－－司馬光，他能編寫《資治通鑒》這部名著，就是靠“勤學”“苦練”據說他為了每早起讀書，請人用圓木做了個枕頭，用它睡覺，只要一轉身，頭就會滑下床板上，人就會驚醒。就這樣，司馬光每天早起，貪黑地讀書，學業不斷的進長，才編寫出這部名著。
“玉不啄，不成器，人不學，不知義”是個很容易理解的“三字經”，“玉石不經過打磨或雕刻是不能成為有用或值錢的器。人如果不學習，就不會知道做人的道理。”多深刻的道理呀，“神舟八
號”就是一個非常典型的事例。
“神舟八號”飛船之所以能發射得這么成功，就是因為科學家不斷地刻苦，勤學，從一次次失敗的實驗中吸取經驗，做出成功的研究。
我們是祖國的花朵，為了讓祖國變得更加美好。親愛的同學們，讓我們一起努力學習，刻苦讀書，長大做個對社會有用的人！
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1. 水滴石穿，繩鋸木斷。
2. 少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。
3. 欲得真學問，須下苦工夫。
4. 勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
5. 學而不思則罔，思而不學則殆。
6. 學然后能行，思然后有得。
7. 吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也。
8. 博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
9. 黃金時代是在我們的前面，而不在我們的后面。
10. 時間是腦力勞動者的資本。
11. 文學之知識乃是學問之門禁。
12. 業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
13. 讀書破萬卷，下筆如有神。
14. 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
15. 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
16. 鐘不敲不鳴，人不學不靈。
17. 水不流，會發臭;人不學，會落后。
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1、落日無邊江不盡，此身此日更須忙。陳師道
2、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基
3、知識就是力量。培根
4、吾生也有涯，而知也無涯。莊子
5、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。奧斯特洛夫斯基
6、敏而好學，不恥下問?？鬃?/p>
7、科學技術是生產力，而且是第一生產力。鄧小平
8、光景不待人，須叟發成絲。李白
9、人生是沒有畢業的學校。黎凱
10、血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華魯迅
11、聰明在于勤奮，天才在于積累。華羅庚
12、我的.成就，當歸功于精力的思索。牛頓
13、志當存高遠。諸葛亮
14、足行萬里路，勝讀萬卷書。書摘
15、略翻書數則，便不愧三餐。陳字自
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1、分秒必爭：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
2、勤學苦練：勤奮、認真學習，刻苦訓練。
3、書不釋手：手里的書舍不得放下。形容勤學或看書入迷。
4、夙興夜寐：夙，早；興，起來；寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
5、發憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
6、篤信好學：篤信：忠實地信仰。指對道德和事業抱有堅定的信心，勤學好問。
7、廢寢忘食：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
8、仁義禮智：仁：仁愛；義：忠義；禮：禮儀；智：見識。遵守仁愛、忠信、禮儀并勤學以增見識等倫理規范。是儒家的倫理思想。
9、聚螢映雪：聚螢：晉代人車胤收集螢火蟲讀書；映雪：晉代人孫康映雪讀書。形容刻苦攻讀，勤學上進。
10、螢窗雪案：為勤學苦讀的典實。
11、手不釋卷：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學。釋：放下；卷：指書籍。
12、拳不離手：拳：拳術。練武的人應該經常練。比喻勤學苦練，長期堅持。
13、載酒問字：載：攜帶。帶著酒去別人家問字。指人有學問，常有人登門求教。也比喻勤學好問。
14、然荻讀書：然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發奮讀書。形容勤學苦讀。
15、磨穿鐵硯：磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
16、映月讀書：利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學苦讀。
17、坐以待旦：待，等待；旦，天亮。坐著等天亮。多形容勤懇。
18、雪窗螢幾：比喻勤學苦讀。
19、只爭朝夕：朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內達到目的。
20、懸梁刺股：形容刻苦學習。
21、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
22、集螢映雪：集螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。
23、幼學壯行：幼時勤于學習，壯年施展抱負。
24、夙夜匪懈：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。
25、學而不厭：厭，滿足。學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地步。
26、焚膏繼晷：點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或學習。
27、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或學習勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
28、拳不離手，曲不離口：練武的人應該經常練，唱歌的人應該經常唱。比喻只有勤學苦練，才能使功夫純熟。
29、日進有功：日：天；進：上進；功：成就。天天上進就會成功。指學術、技藝的成就是在持之以恒的勤學苦練中取得的。
30、引錐刺股：錐，錐子；股，大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
31、折節讀書：折節，改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
32、勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
33、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自強不息；惕，小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
? 勤學爺爺作文 ?
1、非學無以廣才，非志無以成學?！T葛亮
2、奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明
3、吾生也有涯，而知也無涯?！f子
4、人壽幾何？逝如朝霜。時無重至，華不再陽?！憴C
5、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子
6、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲?！佌媲?/p>
7、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
8、書到用時方恨少，事非經過不知難?！懹?/p>
9、驚風飄白日，光景西馳流?！苤?/p>
10、書猶藥也，善讀之能夠醫愚?！獎⑾?/p>
11、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w
12、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
13、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
14、圣人不貴尺之壁而重寸之陰?！痘茨献印ぴ烙枴?/p>
15、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！祆?/p>
16、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索?！?/p>
17、莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年?！]鞏
18、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
19、繩鋸木斷，水滴石穿?！_大經
20、天行健，君子以自強不息。——《周易乾象》
? 勤學爺爺作文 ?
少壯不努力，老大徒傷悲，可見勤學是多么地重要。勤學就像一盞指路明燈，讓我在正確的道路上前進；勤學也似一條小船，載我到達成功的彼岸。勤學雖苦，但學成之后，一定會收獲鮮花和贊揚。正是因為勤學，我才能如此美麗。
世上唯有讀書不會被辜負，人的一生之中，親人會離開，財富會離開，只有讀書收獲的知識，永遠對你不離不棄。最近，我又在班上炫耀了一番，我的數學考試成績又是那么地讓人羨慕滿分！這個分數，讓我不管走到哪兒，身上都似乎有著耀眼的光環。不過，這個成績的背后，卻沒有大家想的那么簡單。毛毛蟲總是會破繭成蝶，這個背后要經歷多少的艱難，誰又能體會得到呢？我們又有什么理由不勤奮學習呢？不過，小時的我卻像一只自暴自棄的毛毛蟲。
小學三年級時，我的心忠實于電腦游戲，那電腦游戲中，像有一條長長的鐵鏈拴在我的脖子上，我被它牽著無法自拔。每天放學后，我總是游玩于電腦和電視之間，一點兒也不勤奮學習。我的腦海中只有精美的畫面，玄幻的招式，離奇的情節。學習呢？課本呢？我的行囊里沒有這些裝備。果然，一次數學考試，我考得一團糟，那不是滑坡，簡直是跳崖?。≡趯W校里，同學們慢慢開始疏遠我，在家里，我不再受到親朋好友的尊重，我像一片落葉，被秋風無情地吹到了陰暗的角落。這時，我聽到了一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。
我的眼前突然一亮，恍惚間，我看到了又一場考試，我的數學成績提高了很多，老師、家長見了我都十分地敬重，他們都夸我是一個品學兼優的好學生。啊，陽光多么明媚！生活如此美好！我把頭猛地一搖，眼前的幻影早已化為虛無。
我終于知道勤學的重要性，是的，我必須戰勝自己！我必須自己扯斷脖子上的鐵鏈。我從此開始，努力學習，心無旁騖，挑燈夜戰，我不畏困難，勇往直前，杜絕游戲的誘惑，我用勤奮一點一點磨礪著心中那把寶劍，我堅信，我這條毛毛蟲一定會破繭而出，成為迎風飛舞的美麗蝴蝶。
陽光總會在風雨之后，灑向蒼茫。六年級時，我因為勤奮學習，成績又成為了班里的前十名。我的名字一次次出現在光榮榜上，我身邊的朋友也多了，我再次有了自信，有了榮譽，這些都是勤奮給我的回報啊！
勤學引領著我成長，正是因為勤學，我才能沐浴到陽光。勤學并不好受，但只要你相信勤學會給你帶來快樂，那你一定不會覺得勤學很難。勤學的路上一定會有掌聲，一定會有鼓勵。只有勤學，才能讓我們感到自己是如此的美麗！
? 勤學爺爺作文 ?
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
我來自四（2）班，名叫董紫墨，今天我演講的題目是《勤學苦練、鑄就金牌》。暑假期間，我在家里看了奧運會的直播，常常被奧運精神感動。當舉重冠軍陳爕霞挺起中國首金的時候;當狀態神勇的仲滿獲得男子佩劍金牌的時候;當中國男子、女子體操隊齊唱國歌的時候;當“千年老二”楊威獲得男子體操全能冠軍的時候；當“拼命三郎”劉子歌身披國旗的時候，我的內心充滿了自豪。
然而，我深深地明白，他們的感人之處不僅僅是因為奪得了冠軍與金牌，而是他們為實現奧運理想勤學苦練、奮力拼搏的精神。在奧運會上，運動員為國家贏得了51枚金牌。在這些沉甸甸的金牌背后，他們積攢了多少汗水！
眾所周之的羽毛球女子單打冠軍——張寧，自從被選入國家隊后，凡是上訓練課，她每次都帶兩雙鞋，濕了一雙再換另一雙，腿上常常綁著沙袋，訓練任務不完成她絕不休息。每天，她練習秋千和步法數千次，反復訓練一個動作。有時，她的兩只胳膊腫了，所以她用熱毛巾敷著。無論多累或多苦，她從不放棄。
正因為這樣，我們才能在賽場上欣賞到她那精彩的扣殺。是許許多多像張寧這樣勤學苦練的奧運健兒鑄就了輝煌的51枚金牌，這５１枚金牌是用“汗水”托起來的，是用“勤學”換來的、更是用“苦練”鑄造的。
當我們為運動員的出色表現歡呼時，作為一名小學生，我們應該做些什么？有的學生抱怨作業太多，休息太少，老師太嚴，家長太殘忍，學習太累，做學生太辛苦。然而“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”？
如果你不努力學習，不努力實踐，你怎么能掌握基本知識？如果沒有報酬，怎么可能有收獲？獲得金牌的道路上沒有捷徑可走，學習的道路上也沒有捷徑可走。
體育金牌是“勤學”和“苦練”鑄就的，學習的“金牌”同樣也需要“勤學”和“苦練”來鑄就。
因此，當我們崇拜奧運健兒的同時，更應該學習他們“勤學苦練”的精神，并把這種精神根植于內心深處，化為源源不斷的動力。奧運健兒可以將一個個高難度的動作演繹得完美無缺，我們有什么理由說自己不會寫作文，不會做數奧題呢？我們應該毫不猶豫地大聲回答：
我們也能做到！就讓我們發揚奧運健兒“勤學苦練”的精神，為自己美好的明天而努力學習吧
勤學演講稿（2）：
各位老師，同學們：
前兩天，**電視臺用感動拉開了xx年春天的序幕，這份感動沉淀在你我的心里，也將銘刻在所有中國人的記憶中；今天，我們將用超越開啟夷陵中學的春天旋律。這種超越也將烙印著夷陵人每一步奮斗的足跡！
超越讓我們遠離刀耕火種的流放生活；讓電燈照亮生命的每一個夜晚；讓人的思想在網絡上暢游；讓月亮神話成真，沒有超越，原始人就不能直立行走；飛機不會飛上藍天；地球不會成為村落；人類也將永遠茹毛飲血！超越，是成長的催化劑；是騰飛的翅膀；超越，是成功的法寶！
著名的普朗克教授提出了量子力學假說和普朗克公式。因為他不敢破壞牛頓權威的經典力學理論，他最終取消了他的假設。而25歲的愛因斯坦卻敢于沖破這個權威的圣圈，提出了光量子理論，并推翻了牛頓的絕對時間和空間理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，成為一個更偉大的權威！
普朗克在權威面前被打敗，不是因為他沒有足夠的知識，而是因為他沒有超越所需的勇氣和信心！
超越是勇氣的顯露，鷹擊長空，魚翔淺底，需要“初生牛犢不怕虎”和“雛鳳清于老鳳聲”的勇氣；超越是自信的勃發，“會當水擊三千里”，方能“自信人生二百年”。擁有了自信，就會有“雖千萬人我往矣”的決心；超越是力量的醞釀。上臺一分鐘，**十年。這力量在日復一日的冬練三九中，在年復一年的夏練三伏中，在揮汗如雨的實驗室，在烈日炎炎的田間地頭……
同學們，你有超越的勇氣嗎?你面對的，也許是一個強大的對手，也許是一個更高的目標，也許是自己曾經夢寐以求的希冀。你是沉著冷靜，從容應對，還是自亂方寸，無所作為?
你有超越的自信嗎?當新的任務來召喚你，你有勇挑重擔的自信嗎?當新的目標來吸引你，你有圓滿完成的自信嗎?當新的對手來挑戰你，你有從容應戰的自信嗎?
你有超越的能力嗎？犁，收獲。你通常付出多少，你就會得到回報。所以，你必須捫心自問：我付出的夠多嗎？
? 勤學爺爺作文 ?
1、勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。——朱經
2、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子
3、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
4、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子
5、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t
6、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>
7、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?/p>
8、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
9、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
10、圣人不貴尺之壁而重寸之陰?！痘茨献釉烙枴?/p>
11、讀書百遍，其義自見?！度龂尽?/p>
12、莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。——竇鞏
13、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！諟Y明
14、冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余?！度龂疚簳趺C傳》
15、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
? 勤學爺爺作文 ?
1、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙《唐詩三百首序》
2、東隅已逝，桑榆非晚?！仆醪?/p>
3、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾
4、驚風飄白日，光景西馳流?！苤?/p>
5、今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始?！募巍督袢赵姟?/p>
6、三人行，必有我師也。——擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>
7、玉不啄，不成器；人不學，不知道?！抖Y記》
8、時而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之稱；身而言，有幼、壯、艾之期?！獎⒂礤a
9、山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛?！顛?/p>
10、人壽幾何逝如朝霜?！獣r無重至，華不再陽?！憴C
11、皇皇三十載，書劍兩無成?！虾迫?/p>
12、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>
13、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
14、逝者如斯夫，不舍晝夜?！鬃?/p>
15、千里之行，始于足下。——老子
16、學而不思則罔，思而不學則殆?！鬃?/p>
17、盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人?！諟Y明
18、奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明
19、讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?/p>
20、書到用時方恨少，事非經過不知難?！懹?/p>
? 勤學爺爺作文 ?
書法，作為一門古老的藝術形式，對于我來說具有獨特的魅力。我自小就對書法產生了濃厚的興趣，癡迷于墨香紙韻之中。因此，我從小就開始勤奮學習書法，這一過程中積累了許多心得和感悟。
勤學是書法之根，也是我探索書法奧秘的基礎。書法無論是硬筆還是軟筆，都需要反復的練習和改善。唐代書法家歐陽詢曾說：“書法，不下五十年之功則不能有所得?！边@句格言深深地觸動著我。書法的修行與日積月累的勤奮分不開。在我的書法之路上，我時刻提醒自己勤奮不懈，持之以恒。
書法修行是一個全情投入的過程。在這個過程中，我深刻地感受到了書法藝術的獨特性和言墨間的韻味。每次提筆，我總是全神貫注地沉浸其中，將思緒與紙墨融為一體。當我精心揮毫之際，仿佛能夠掌握到一種超越時間和空間的力量。這種全情投入讓我能夠更好地表達我內心深處的感悟和情感。
鉆研是書法的階梯，也是我在書法道路上不斷成長的過程。書法絕非一蹴而就，需要不斷地學習和探索。每一次練習都是一個新的突破，每一次挑戰都是一個新的機遇。通過研究傳統名家的作品，我從中學到了許多技巧和心得，同時也拓展了自己的造詣。書法的發展永無止境，正是因為這種不斷追求的精神，讓書法無盡的魅力得以傳承和發揚。
書法修身養性，是我在書法之中最深刻的感悟之一。書法不僅僅是一種技法，更是一種修煉內心的方式。在默默地凝視著字體的同時，我的內心也在平和下來。書法的練習需要細膩的情感和穩定的心態，而這正是我需要在生活中不斷修煉的品質。通過書法的練習和觀摩，我學會了面對艱難和困局時保持鎮定和從容，內心的紛擾也因此得到了平靜和寧靜。
在我小時候的家鄉，有一位著名的書法家。曾經我有幸得到過他的指導，他告訴我：“書法是一門藝術，更是一種境界。唯有用心去感受，才能體會到其之美?！边@句話一直激勵著我，讓我在書法的世界里聚精會神，不斷追求著自己的發展與成長。
通過勤學書法，我懂得了勤奮與毅力的重要性，也學會了堅持與專注的價值。書法的過程既是一種修行，更是一種享受。當我看到自己的字跡越來越好，當我感受到書寫中帶來的平和與寧靜時，我深深明白，勤學書法不僅讓我進一步感受到了藝術之美，更讓我找到了一種內心的寧靜。
勤學書法如同修行，通過不懈的努力，我在不斷地感悟和領悟中逐漸成長。書法讓我在精神層面得到了提升，更讓我在人生的旅程中追求著更高遠的目標。勤學書法，使我用之筆墨展現出了心靈之美，讓我的內心從容而深邃。書法之美，正如字跡間的韻味，是無法言盡的。只有通過真正的親身體驗，才能深刻地理解其中的奧秘與魅力。愿我能夠繼續努力，并在書法的世界中不斷追尋自己的內心之美。
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范仲淹是北宋初期著名的軍事家，政治家和文學家。流傳至今的，就是入選教材的《岳陽樓記》。小編為你整理了勤學的故事范仲淹，希望對你有所參考幫助。
他在這篇文章里提出一個具有遠大抱負的人，應該“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，一千 多年來這句話就成為激勵中華民族古往今來的仁人志士，為國為民，奮斗不息的警句。
范仲淹本來生活在一個官宦之家。不幸的是，兩歲的時候，父親去世了，隨著家境的衰落，他的`母親帶著他改嫁。范仲淹小時候很有志氣，為了讀書，他就一個人來到一所寺院，一邊干活一邊苦讀，他經常讀到夜深有點困了，就用冷水洗臉。最讓他感到困難的就是每天的飯菜不要說好吃的飯菜就連吃飽也很不容易，他每天只好煮一碗粥，等到冷凝了以后，分成四塊早晚各取兩塊就著咸菜下肚子。
一天，一位同學來看望范仲淹，那位同學是官宦弟子，家中很富有，看見范仲淹生活那么困難，學習卻那么用功，心里很是感動回家告訴了父親，然后父親就叫兒子去給范仲淹送好飯好菜。過了幾天，那位同學就去看望范仲淹，發現給范仲淹的飯菜放在地上，原封不動都快發霉了。于是那個同學就責怪道，君子不知小人送來的食物，你不吃這些食物，難道你瞧不起我？范仲淹表示歉意說，我現在吃粥已經吃習慣了，我怕吃了你的飯菜，吃不下這些稀粥了，那些位同學聽了范仲淹的話，對范仲淹更加欽佩了。
后來范仲淹，又到南都學舍讀書，學習更加刻苦，夜以繼日，有時通宵達旦，五年沒有脫衣服睡過覺，由于范仲淹勤奮學習，終于成為一個很有學問的人。
范仲淹從小就懷有遠大的抱負，當他還是個秀才時，就以天下國家為己任，后來他當了諫官，大膽揭發呂夷簡濫用職權，任用私人，因此受到貶謫處分，后來他在與西夏的戰爭中立了大功，又回朝任負宰相，積極推行新政，因觸犯一部分權貴利益而遭到排擠，回到陜西防守邊境，新政也就廢止了。
后來，他在岳州做官的老朋友滕子京修建當地的名勝岳陽樓，請范仲淹寫篇紀念文章，范仲淹就是在這種情況下寫下了膾炙人口的岳陽樓記。
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