我愛音樂小學作文(精選13篇)
發表時間：2020-04-03我愛音樂小學作文(精選13篇)。
? 我愛音樂小學作文 ?
小朋友們，看了這個題目，你們會不會想：是哪首歌這么好聽，讓你心動了呢？這是一個漫長的故事，請聽我慢慢道來：
有一天，我在家無所事事，于是打開電視機看湖南衛視的節目。當時湖南衛視正在播放《微笑百事達》電視劇，這集講的是何群的音樂隊要挑戰阿桃的音樂隊，何群左思右想，最終決定用《北極星的眼淚》這首歌來打動阿桃的心。于是何群動情地唱了起來，讓其他成員學。這首歌在這部電視劇里是阿桃和何群一起做的，以前他們曾經是一個音樂隊的，因為吵架，所以分開了。當何群邊唱邊想著當時的情景時，就不由自主地流下了眼淚。我心里挺納悶的：這么好的音樂隊為什么要一分為二呢？當節目播放到最精彩的時候，插播了煩人的廣告。我是個急性子，等不住，連忙關掉了電視，但覺得那首歌很好聽，還想聽，于是靈機一動，準備上網去查找。
我打開電腦進入自己的博客，在我的音樂播放器里加入了“新成員”——《北極星的眼淚》這首歌，這樣隨時都可以聽，而且可以推廣給大家。就這樣，《北極星的眼淚》在我的音樂播放器里迅速“走紅”了。
一天，我心情極差，回到家我打開我的博客，閉著眼聽起了《北極星的眼淚》：像斷了線，消失人海里面……我抬頭看著愛不見，整個宇宙都流眼淚。聽著聽著，忽然感覺自己的心情好多了，我百思不得其解：為什么音樂有這么大的感染力呢？于是我翻閱了有關音樂方面的書，原來，音樂可以啟迪思維陶冶情操，我恍然大悟，心想：這音樂的魅力可真大，我今天算是大開眼界了。
就因為一首歌，讓我懂得了音樂，讓我愛上了音樂！
? 我愛音樂小學作文 ?
我愛音樂我很喜愛音樂，我喜愛唱歌，跳舞，彈電子琴……唱歌，跳舞和彈電子琴都是我的強項，有時姐姐和我一起配合，姐姐來彈電子琴，我來唱歌跳舞，可是自編自舞哦！
唱歌其實很容易，只要跟上節秦旋律就行，歌詞要多聽幾遍。我唱歌的聲音很好聽，有時還能變聲，比如男的聲音一下變成娃娃音，他們都說我唱的歌十分動聽，音準。我和姐姐創造的歌和舞雖然不專業，但我們也會很動聽的歌唱，跳美麗的舞蹈。我們的歌和舞都很引人注目，家里人就很喜歡我們的歌和舞，但經常我會笑場，他們也會哈哈大笑，我也笑，因為就是非常搞笑。
音樂給我帶來了許多樂趣，音樂成了我的愛好。
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我喜歡的一首歌作文
我喜歡的一首歌作文（一）
每個人都有自己喜歡的一首歌，當然，我也不例外。在這些數不勝數的歌中，我最喜歡的一首歌就是――《隱形的翅膀》。每當我聽起這首歌，我就會情不自禁地想起那件事……
記得有一次英語考試，我才考了80分，而我們班居然有幾個人滿分。從那次起，我開始變的悶悶不樂的。課堂上，我不積極發言。下課了，看不到同學們與我玩耍的情景。我覺得同學們都在嘲笑我……老師似乎看出了我的心思，在一次課堂上，老師問我們有沒有聽過《隱形的翅膀》這首歌，聽過這首歌的同學都大聲地唱起來，我被這美妙動人的歌聲吸引住了，回家后，我搜索了這首歌并嘗試著學唱。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
我喜歡這首歌，因為它讓我在絕望中找到希望，在自卑中給了我鼓勵。我喜歡的一首歌作文（二）
“每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”這是我最喜歡的“隱形的翅膀”這首歌了。
記得那是一年級的時候，膽小的我剛剛上小學。同學、課程和老師對我來說都是陌生的。課上，我不回答問題，而是用害怕的眼神看著老師；課下，我不和同學聊天、做游戲，而是自己坐在座位上呆著。終于，老師向媽媽說了這件事。媽媽日思夜想，總算想了一條妙招。那天，她把我叫過來聽了一首歌；“每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望?！薄昂煤寐犙?！”我眼中充滿了喜悅。媽媽問：“你喜歡這首歌嗎？”“當然了，她是那么堅強的人?！薄澳敲?，你也應該做這么堅強的人好不好？”霎時間，我似乎明白了媽媽的用意。
當時，我的眼淚在眼眶里直打轉，真的很受感動。于是，我發憤圖強，有了很大的進步。老師、同學都說我像換了個人似的。從那以后，當我遇到挫折時，總是不由自主地想起這首歌。
我喜歡《隱形的翅膀》這首歌，因為它使我更自信，更堅強。
我喜歡的一首歌作文（三）
春天是百花的季節，朵朵花爭芳斗艷，有粉紅的桃花，金黃的迎春花，雪白的梨花，但我最喜歡櫻花。
朵朵櫻花掛滿枝頭，一枝上就有十幾朵花球球，連枝兒都壓彎了。遠遠望去，就像一大片五顏六色的地毯，美極了。近看花是五角星形的，花心是下面白上面黃，像一小棵豆芽，風一吹來，花兒就向路人點頭。它的顏色非常多，有白色，有粉色和紅色等，看這棵像是掛滿“銀子”的發財樹，另一棵像是撲過粉的小姑娘。
櫻花不止是讓人觀看，還有其它作用，比如說美容、泡茶等。櫻花還可以做裙子，什么？做裙子？！沒錯，心靈手巧的人可以把一片一片的花瓣繡在裙子上呢！啊，櫻花，你用生命換取了人類的幸福，我喜歡你！
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我被同學們認為是“音樂小天使”，因為，我不知不覺中就唱起歌來。這是我天生的愛好。只要我閑著，就不知不覺地唱起美妙的歌來。每當班里有女生要找人配唱，我總是迫不及待地加入進去。音樂能夠讓我快樂起來，能夠讓人忘記身邊難過的事情。
當然，音樂也有憂傷的，但憂傷的音樂卻能讓人想起以往的舊情。音樂給予了我勇氣，讓我從膽小的陰影中走出。我原來是個膽小的女生，歡快的音樂陪伴著我，度過膽小的難關。我愛音樂，音樂能夠給予他人勇氣、快樂和鼓勵。能夠讓自己踏上才藝的第一步。
? 我愛音樂小學作文 ?
從小，我只要一路過琴行，聽到悠揚的琴聲，我就會陶醉在音樂聲中，并纏著媽媽要學鋼琴。
從那時候起，我開始鋼琴。每天放學后學習鋼琴，回到家還要練很久的琴，這對于還在上幼兒園的我可是很大的考驗。但我為了能和琴行中大大一樣彈出優美的樂曲，我了下去。我學的曲子越來越難，彈得也越來越好聽。每當我彈起鋼琴時，都會沉浸在悅耳的琴聲中。有好幾次，我由于太陶醉了，甚至連媽媽喊我吃飯都沒聽見。但直到二年級，媽媽的工作越來越忙，她沒空送我去學鋼琴，也沒空陪我練鋼琴了，我也就結束了學鋼琴的。
現在我雖然不學鋼琴了，但我還是對音樂十分感。現在我又愛上了唱歌，放學后回到家做完作業，就保證能聽到我在唱歌。有時候，一首我十分愛唱的歌就連著唱好幾天，煩得媽媽說我著魔了。我雖然唱歌，但我有些音高的歌都唱的不好,。還有其他一些歌我唱得很好，有時爸爸媽媽也說很好聽，這讓我很。
現在我每天都練唱歌，因為我長大以后能當個歌手，唱許多好聽的歌給別人聽。
我愛音樂。
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一、激情引趣式的導入
抓住青少年愛玩游戲的特點，首先讓學生玩“接音符”的游戲提高學習興趣，加深對單純音符的印象，每一組可派一位代表來進行大比拼。在學生玩的過程中復習單純音符，落下來一個音符學生就說出它是什么音符。（這個游戲是網站的flash課件，按鼠標移動簍子去接住一個個往下落的音符，在規定的時間內看你能接住多少個音符，可自動記分。）
師：同學們剛才接到了各式各樣的音符，這些音符能夠組成色彩斑斕的音樂世界，因此我們一定要熟悉音符，唱好音符。
二、常規式的復習
1、課件展示c大調的音階表，學生按老師所點的位置唱出音符的唱名。
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2、課件展示g大調的音階表,讓學生對比這兩條音階有什么區別？
然后再熟悉g大調的唱名位置。
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3、播放flash鍵盤，對照鍵盤講解c大調與g大調的音高位置，鼠標點擊琴鍵可發出聲音來。
三、情境式的學唱歌曲
（一）欣賞歌曲《一個真實的故事》
1、初步聽賞歌曲
師：剛才同學們玩了游戲也唱了c大調和g大調的音階，現在我想請同學們聽一段感人的真實故事。
媒體播放flash制作的mtv《一個真實的故事》。
聽完這首歌后，讓同學們談談自己初聽作品時感受：例如，歌曲講敘了一個什么樣的故事？這個女孩為什么會這樣做？作為生命個體的人和動物在地球村是否應該平等？音樂是怎樣表達人們對救鶴女孩的眷戀之情？
教師小結：《一個真實的故事》又名《丹頂鶴的故事》，這是一首動人心弦的敘事歌曲，抒情婉轉的向人們訴說了一個凄美動人的故事。全曲分為兩部分，第一部分旋律深沉流暢，運用同音反復、級進的手法和口語式的音樂語言表達了歌曲的深沉意境。第二部分曲調的色彩變得明亮開闊，歌曲以擬人的手法、反問的語氣譜寫了一曲天地之間的歌：“為何片片白云，悄悄落淚，為何陣陣風兒，輕輕訴說?！备枨慕Y尾處用“假聲”演唱的華彩段，是流行歌曲中常見的假聲應用方法，音色有一種晶亮透明的感覺。在這里表達了丹頂鶴為女孩傷心哭泣的悲痛心情，體現了人與自然、人與生態環境的聯系性、互根性，人與自然是一個和諧的'整體。因此整首歌曲充滿了人性美，把無生命的自然景觀視為有生命的整體，音樂在流動的音符中震撼著人們的心靈。
曲作者解承強，祖籍山東，兒童時期學習嗩吶，15歲考進戰士歌舞團學習大提琴，1987年與畢曉世、張全復組成“新空氣”樂隊，參與了《程琳·87新歌》的制作，并活躍在各地演出舞臺上。由他創作的《信天游》曾掀開了“西北風”的第一幕。他是大陸流行樂壇最有創造力和影響力作曲家之一，為大陸流行樂壇的發展作出了巨大的貢獻。
2、再次聆聽歌曲，體會歌曲帶給人的心靈啟迪。
師：在聆聽的過程中同學們可以輕聲跟著唱，也可以展開你們的思緒，放飛你們的想象，去品味優美的旋律，去理解歌曲的深刻內涵。
（二）欣賞歌曲《愛的奉獻》
播放1988年春節聯歡晚會上韋唯演唱的《愛的奉獻》。
1988年春節聯歡晚會，一個癌癥患者獲得人間真愛的故事剛剛講完，音樂聲隨之響起：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！睒闼氐母柙~、流暢的旋律，洋溢著人間最美的溫情，一下子打動了全國億萬觀眾的心，并很快傳唱開來，韋唯也因此成為中國知名度最高的大歌手之一。
（三）學唱歌曲《讓世界充滿愛》
1、作品簡介與聽賞
教師打開搜索網站，把“讓世界充滿愛”輸入進行搜索，找到“2003年終特別專輯【讓世界充滿愛】”，點擊打開，就可以清楚地了解這首歌的創作與演唱經過。這個網頁做得非常好，兩邊是向上移動的字幕，中間是移動的一幅幅照片，配上正在播放的歌曲——《讓世界充滿愛》，學生從中獲得美的享受。
《讓世界充滿愛》是由陳哲、小林、王建、郭峰、孫銘作詞，郭峰作曲。作品包括器樂引子和三首歌曲，是一部規模不大，但寓意深刻、氣勢宏大的作品。它的音調、節奏在保持民族性語言的同時，又向國際樂壇進行了借鑒。這首歌是中國流行音樂史上的第一部表現世界性重大題材的作品，大大突破了人們常以為流行歌曲只是表現花前月下、燈紅酒綠的觀念。
2、曲作者郭峰簡介
教師打開網站即“北京音樂臺”可搜索出郭峰詳細的生平介紹。
曲作者郭峰，1962年出生，四川成都人。生長在一個藝術家庭，6歲在父親指導下學習小提琴，8歲改學鋼琴，15歲考入四川省藝術學校專修鋼琴。1978年，16歲的郭峰發表了他的第一首歌曲《月光》，從此走上了創作之路。他的主要作品有：《我多想》、《讓我再看你一眼》、《道路》、《戀尋》、《讓世界充滿愛》、《心會跟愛一起走》、《有你有我》······
3、學唱《讓世界充滿愛》的第二首歌。
1）輕聲唱曲
師：課本中選唱的是第二首歌，請同學們翻開書第八第九頁，跟琴輕輕唱曲譜。我們學習了一個升號的g大調，這首歌有五線譜與簡譜的對照，請同學們注意五線譜g大調的唱名位置。
2）播放歌曲伴奏，學生唱歌詞，要求學生飽含深情地去唱。
四、表演式的歌曲演唱
1、策劃演唱形式
師：剛才我們一起學唱了三首歌，從愛動物到愛人類同胞到讓世界充滿愛，這一首首愛之歌，讓我們感動，讓我們懂得了真情的可貴，真情的偉大?，F在請同學們以組為單位，選一首歌進行策劃和編排，然后到臺上來演唱。
學生討論、編排，教師可參與到學生當中去進行指導。
2、學生的演唱。
3、對每一組的演唱進行評價，采取自評、他評。
五、課堂總結
愛沒有國界、愛沒有種族之分，愛能讓人感受到溫暖?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間。”同學們，我們應該關注社會弱勢群體，我相信同學們在了解的過程當中，一定會有很多感觸，也會更加珍惜現有的學習機會。
? 我愛音樂小學作文 ?
打開音樂盒，循環播放自己下載的各種樂曲，讓心靈的火花與悠揚的旋律碰撞。此刻，縈繞于耳畔的不只是動聽悅耳，更有千金難買的愜意與沉靜。
喜歡音樂，是因為作詞家總是能捕捉熟悉的靈感，將深情、期盼甚至樂與悲都能以幾句文字傳達；喜歡音樂，是因為作曲家總能自然的以高低音符串聯，用不同的樂器和聲，譜寫成一曲曲或激昂歡快，或舒緩低沉的旋律；喜歡音樂，是因為歌手將詞與曲完美演繹。的確，詞、曲、歌手的完美配合，才是經典之作。
一首歌，就是一個故事。細細聆聽，似乎已走進故事中，成為其中的一個角色，為之慨嘆?；蛑苯踊蚝畹母柙~將現實與夢想拉近，細細美味，總有生活的味道、人生的真諦。時常會被一句歌詞所感動，瞬間記下來，珍藏于心間。時常會被跌宕起伏的旋律所吸引，偶爾隨之哼唱。這或許就是音樂的高明之處吧，猶如涓涓細流，心被牽動，被征服，滌凈塵世的喧囂，獨守一方安寧！
沒有音樂的陪伴，人生會因此而孤單。當熟悉的旋律響起，小小的音符將往事閃現，回首中頓感絲絲溫暖，那一幕幕不再是往昔的見證，更是走過的人生足跡。雖然時而模糊，但都是真切的，難以忘卻的。音樂是一面鏡子，足以審視自己，審視人生，思索未來在何方。迷茫時，不妨選幾曲，或許會走出困擾，走向光明。音樂是一劑良藥，可撫平內心的憂傷，當眼淚順著臉頰流下，苦痛也會隨著音樂在擴散。音樂可安眠，雙目合閉，你的心會隨著音樂驅除煩躁與疲憊，而換來平靜。音樂也是一種力量，可勵志，從中汲取奮斗的源泉，開啟成功的航標……
我愛音樂，因為音樂是一場視覺盛宴，是難得的心靈洗禮。享受音樂，也會創造幸福與快樂的音符。
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音樂是生活中必不可少的一部分。它可以使人心情愉悅，心胸開朗。我覺得，音樂它像一本厚厚的日記，可以讓人慢慢品讀;它像一口永遠也喝不完的水井，在我們需要時總是可以帶給我們一絲清涼;它還像一匹奔馳的駿馬，帶領我們飛奔在廣闊的大草原上
在我們大家的生活中，如果沒有音樂，那就會沒有色彩。有了音樂，在悲傷時讓人少流一點淚，應該流下來的淚水，變成歡樂，掛在眼簾上，永不落下。聽一聽音樂，把歡樂增加，讓悲痛從記憶里走出去。每當我不高興時，我會聽一些舒緩的音樂，這樣就可以把煩惱全部都忘記。
我喜歡音樂，就像柴可夫斯基說的：音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。
? 我愛音樂小學作文 ?
我喜歡在我傷心時聽一些音樂，它會使我精神煥發；我喜歡在我緊張時聽一些音樂，它會使我激情澎湃；我也喜歡，在我高興的時候聽一些音樂，它會使我如癡如醉。
我愛音樂，這是任何人都否定不了的事實。
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒有花；我不想，我不想，不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……”這首S.H.E首發全國唱紅的《不想長大》，也是我喜歡的歌曲之一。
要問我喜歡什么類型的歌，那么我可以用不容置疑的口氣告訴你：DJ舞曲。
也許，你要問了：這么漂亮個女孩子，干嘛喜歡像DJ這樣火爆的歌？喜歡一些悠揚美麗的歌不行嗎？
其實，那些優美的歌并不是對我沒有吸引力，但DJ更適合我的性格，直率、坦誠、孤傲。不瞞你說，我也曾為一首歌感動的哭過數次，它就是《童話》，光良唱的。
總之，音樂成為了我生活中不可缺少的一部分。
有時，在上學的路上，自己哼上兩句，那也覺得美，這小日子過的，兩個字：值了！
曾幻想，要當個歌手，唱我喜歡的歌，享受全世界敬仰的目光，是萬眾矚目的焦點，有著自己的專輯和唱片以及發布會。
我愛音樂，任何人都不及我。
成千上萬首歌，等著我去聽，去欣賞。在音樂的世界里，也許會自我陶醉，達到忘我的境界。
我，就是音樂的主人！
? 我愛音樂小學作文 ?
我非常愛音樂，甚至已經到了走火入魔的地步?！袄怖怖怖病蔽铱偸遣恢挥X地哼起小曲，有時我的手指也會跟著動起來。如果來一段音樂，我的嘴巴就會情不自禁地跟著唱。許多成人歌我都會唱了，比如說：愛情買賣、不分手的戀愛、和平分手、漂亮的姑娘就要嫁人啦等等。
每天早上，我還會看金鷹卡通的“飛行點點名”。跟著小燕子她們一起唱歌。唱歌可是我的拿手好戲，想要超過我，再練二十年你也不是我的對手。
? 我愛音樂小學作文 ?
音樂，讓我著迷，讓我陶醉……
音樂是神圣的，音樂是高尚的，音樂可以陶冶人的性情，就像貝多芬所說：音樂是比一切智慧，一切哲學更高的啟示。在我認為，人生沒有了音樂，就會變得枯燥乏味，在音樂中生活，是我一生中期盼，也是最開心的事，從早到晚，從周一到周末，日復一日，年復一年，我了解到的音樂知識，欣賞到的音樂杰作，創造的音樂旋律，數不勝數。
聽著mp3，蹺著二郎腿，閉著眼睛，享受音樂給我帶來的無限愜意，那種無憂無慮的，是充滿生機的，有了這種感覺，我仿佛如臨仙境，發那幅飄飄欲然，只感到一股熱量涌遍全身，忽然想去遨游世界，體味那各國不同的風俗，不同的人情與魅力。
不同的歌，不同的感覺，不同的享受！一首《外婆的澎湖灣》，讓我想起了老人的笑容，家的美好；一首《放假了》，讓我想起假日的美好，同學們聚在一起玩耍時的喜悅，以及和父母在假日期間出去郊游時的快樂心情；一首《世上只有媽媽好》，讓我體會到父母的關愛，游子的悲傷；最讓我喜歡的曲子是貝多芬的《命運交響曲》，曲子的旋律和音韻，使我身臨其境，讓我仿佛看到貝多芬扼住命運的咽喉，創造出一部部震撼人心的樂曲的心路歷程。我仿佛看到貝多芬那一頭凌亂的硬發下深邃堅毅的眼神。從《命運交響曲》中我聽到了人生的最強音，同時也深刻的感受到；不管遇到什么樣的困難，都應該勇敢的面對，千萬不能退縮。
音樂無處不在，在校園，早上上課前放一段音樂，讓人輕松；吃飯聽一段音樂，讓人食欲大增；放學前的一段音樂，讓人消除一天的疲倦，睡覺前的一段音樂，讓人進入甜美的夢鄉……
音樂，可以使澎湃的內心變得平靜，也可以使人有所感悟，有所收獲。
音樂，不僅給我們帶來聽覺上的享受，更能讓人感悟到人生的真諦。
音樂！晶瑩透亮，純潔無暇；音樂，讓我癡迷，讓我快樂！
? 我愛音樂小學作文 ?
有許多的人都喜歡音樂，許多熱愛音樂的人創造了不少的歌曲，或發明了不同的樂器，使音樂變得更加美妙，更加悅耳動聽。
古時候，人們是怎么制造出音樂的？我想應該與大自然有關。比如，一滴一滴水滴落在水里，會發出清脆的聲音：叮咚--叮咚--大風吹動樹葉，會發出：沙沙--沙沙--的的聲音。小溪流水會發出：嘩啦啦--嘩啦啦--的聲音；下雨時會發出：莎啦啦--莎啦啦--的聲音......
人們會根據大自然的不同聲音，制造出各種樂器，彈奏出各種美妙動聽的音樂。
音樂也有喜怒哀樂，不同的音符代表不同的意義，不同的配合譜寫出不同心情的樂曲。德國著名音樂大師貝多芬因為懂音樂，愛音樂，在自己已經耳聾的情況下，他從未向命運屈服，以驚人的毅力，寫出了歌頌人類理想--自由、平等、博愛的《第九交響曲》。
音樂是人類的朋友，是根據人類的心聲譜寫出來的。
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我愛音樂，因為音樂可以在我不開心的時候變的歡快。
我的哥哥姐姐和長輩們都熱衷于音樂，他們唱的歌都十分流行，我在這樣的一個環境下，對音樂產生了莫名的好奇，由于考試成績不錯，父母獎勵了一個mp3給我，我高興得一個晚上都睡不著覺。在爸爸的幫助下，我下載了幾十首流行歌曲，如：《稻香》《舞娘》《你是我心內的一首歌》《dimbs》《天下》……當天，我聽了整整一天的音樂，雖然聽得暈頭轉向，但我的心卻是激昂的：搖滾讓我狂放，柔情令我感嘆，尖叫使我爆發……我的內心仿佛一下子得到了滿足，涌動著一股激情。
在與同學的交往中我了解到每首歌都有自己的美。周杰倫的歌令人振奮和感慨;SHE的歌是可愛迷人的……每個歌手都有自己的聲音，給廣大觀眾過足了癮。我的內心就一個字“爽!”是的，作為一個愛音樂的人，你為音樂奉獻是值得的，就像你為音樂而生，而音樂只為你生一樣。
我愛音樂，我全身心的靈魂已注入音樂，對我而言，欣賞音樂無疑是世界上最幸福的，畢竟音樂是我生命的全部。音樂，你帶給了我活力。Iloveyou!音樂，世界因有了你而更加豐富多彩。
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