累的幸運讀后感|累的幸運讀后感（系列18篇）
發表時間：2020-01-19累的幸運讀后感（系列18篇）。
? 累的幸運讀后感 ?
這個周末，我認真地閱讀了《幸運的小狐貍》。這本書講述了一個叫比利的小男孩，從小被父母遺棄，但是卻有很多人收養他。盡管這樣，比利還是無法融入生活，因為同學們不喜歡他，老師不喜歡他，甚至世界上沒有人喜歡他。
有一天，比利在散步時發現了四只小狐貍，它們的媽媽死在車輪下，其它三只也隨著獵的飛出消失了，只剩下了一只小狐貍。
比利非常喜歡這只可憐的小狐貍，他們一起浪跡天涯，相依為命，做過很多搞笑而又美好的事情，最后一名叫作喬的人收留了他們。后來，比利發現小狐貍與自己越來越疏遠了，于是他決定把小狐貍放回大自然。最終兩人都過上了自己想要的生活，也活得很快樂。
大家想想比利為什么會喜歡小狐貍呢？因為他的身世和小狐貍一樣，他們都是從小到大沒有父母，沒有兄弟姐妹，所以他們才會相互依靠、相互安慰。我們無論怎樣都要好好對待他們，因為他們和我們一樣都是地球的主人。
我希望大家都和比利一樣，積極地和動物交朋友，也許有一天你就會發現并能找到一個和自己親密無間的動物朋友。
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這個暑假我看了著名作家楊紅櫻老師寫的《笑貓日記》系列，其中我最喜歡的是第二十六冊《幸運女神的寵兒》這一本。
這本書講的是：一只會笑的貓聽說被幸運女神吻過，都會成為運氣最好的人，所有“善男信女”都擠在幸運樹下祈禱好運氣降臨。從歡樂村莊來的貓咪咪和狗汪汪告訴笑貓，幸運女神的寵兒竟然是一只非常笨的豬，為什么?。柯犕昵蚯蚶侠鲜蠛托ω垱Q定去歡樂村莊一探究竟。
笑貓是一只有感情而且會笑的貓，它的許多感情都是都是用它獨一無二的笑容來表達的；球球老老鼠是一只活了很久的老鼠，長得像一個圓滾滾的球，它還是一個非常幽默的哲學家；貓咪咪是一只非常有學問的貓，感覺它好像問題是他不懂的，我覺得它上學的時候一定是一名學霸；狗汪汪是一只很會作詩個狗，我想它應該是動物界的“李白”；笨笨豬就像它的名字一樣，是很笨的一只豬，雖然它沒有其他幾位朋友那么聰明，那么有才華，但它卻是幸運女神的寵兒。
其實笨笨豬能成為寵兒并不是因為它的運氣好，而是它心地善良，樂于助人，做什么事情都很認真的這種態度得到了幸運女神的眷顧，這都是靠它自己的努力得來的。作文它寧愿自己風吹日曬、爬山涉水也要讓鄉親們喝到泉水；寧愿自己的臉被蟄得又紅有腫也要讓小蜜蜂每天去采蜜。笨笨豬給狐貍先生送了兩次蜂蜜都被拒絕了，雖然心里不高興，但是它沒有就此放棄，在送第三次時，狐貍先生接受了，笨笨豬心里真是美滋滋的，這種感覺真是太好了！就是它的這種堅忍不拔讓他得到了大家都很想得到的幸運。
這本書告訴我們：天下沒有免費的午餐，沒有從天而降的好運。只有靠自己的努力、堅持不懈的付出，才能得到自己想要的，才能成為幸運女神的寵兒！
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幸運符的讀后感，來自京東商城的網友：看這本書之前，沒有看過作者寫的其他小說。但是三部根據作者小說改編的電影都在網上找到并看過，分別是《瓶中信》，《羅丹島之戀》和《戀戀筆記本》。三部電影都是非常浪漫和感人的，故事結尾都是關于死亡，因此讓人有種揪心的惋惜，看過之后只覺得真愛可貴。因此，看《幸運符》時，也期待著更動人的愛情故事。小說前半段雖然吸引著我讀了下去，還算輕松、溫馨，但是通篇沒有期待的高潮出現，沒有讓人揪心的痛。男女主人公的愛情故事似乎是緩緩流淌，最后善良的好人終于成眷屬了……
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《做好學生有點累》一書是陽光姐姐所作。這部小說主要描寫一個班長和許多同學的事情。書中的項心儀雖然學習很好，但是是班里的四人組之一。
書中寫項心儀自小就學習很好，她自小就和爸爸媽媽在一起。在學校，人見人怕的四人組里的項心儀卻是個班長，在班里，她和冬瓜大總統坐同桌，他們兩個每天都是吵吵鬧鬧的。，特別那個冬瓜大總統。有一次，數學測試，時間快過去了，冬瓜大總統的試卷后面還是空白，項心儀正在認真的檢查，冬瓜大總統卻把頭伸到了項心儀的桌上來搗亂項心儀。項心儀一和冬瓜大總統說話，思想就跑了，項心儀和冬瓜大總統討論了起來。
一會兒數學老師走了過來。拿著項心儀的試卷給她檢查，檢查完了老師指了我的試卷一下，還哼了兩聲，代表著她這個題錯了，她趕快把這道題改了過來，還好沒被別人發現。
讀后，我感到做好學生一定要辛苦，才可以做好，我以后也會像項心儀一樣學習。
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幸運絕非偶然的讀后感，來自京東商城的網友：在所有能好好把握并創造機遇的例子中，主人公都必備的素質是良好的溝通和參與能力，說的直白點就是那些能夠發現、創造并把握住機遇的人大多都是外向勇敢的人，善于與人攀談，能夠給人留下深刻印象，或者是有好人緣的人，或是情商高的人。作者舉了這么多的例子，說明幸運決非偶然，不如針對內向的人說說如何與陌生人交談、溝通，如何對周圍的世界保持關切，外向的人不需要這種職業指導書。或者寫一本書，寫內向人如何在外向人主導的世界里生存，內向的人如何獲得安全感，如何勇敢的去挑戰未知的世界……
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一只小肥豬找錯了門，來到了狐貍家。狐貍簡直不敢相信這是真的。它正愁著沒有午餐呢！—可不是每一天都能碰到午餐自己送上來的好運氣。它不由分說把它拖了進來。就要烤著吃。突然，小豬說：“狐貍先生你不想吃上一頓可口、鮮嫩的烤豬肉嗎？不該給我洗個澡，然后再給我吃點東西讓自己吃得更過癮一點嗎？然后，再給我做個按摩。讓你吃的更嫩一點的烤肉嗎？狐貍一想也是呀！于是狐貍開始忙起來。又是洗澡、有又是做午餐、又是推拿按摩。小豬成了全村最干凈、最肥美的小豬了?？墒呛偫鄣慕钇ＡΡM了，昏過去了，不能吃烤豬肉了。小豬趁機逃回家去。
這則故事中狐貍本來是很聰明的、很狡猾的，盡欺騙別人?？蛇@次竟被老實、厚道、有笨又臟的小豬給騙了。這說明不管是誰，遇到任何事情不要慌，要認真思考，多想想怎么辦。就會有辦法。小笨豬也能累昏了狡猾的狐貍，自己逃命了。小豬也很聰明??！小豬真可愛。狐貍太自信了、太貪心了。被小豬拖垮了?；钤摚?/p>
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書是人類永遠的朋友。在寒假生活中也不能缺少他，就是他陪伴著我度過了一個愉快而又充實的寒假。
最近我看了一本伍美珍創作的《做好學生有點累》，覺得十分好看。故事講述了：蔡一心是大家眼里的“好學生”。她是班長、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個女兒為驕傲。甚至當她犯了錯誤時，老師也會盡量護著她。但是，作為“好學生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂。同學的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累。
讀了這個故事，我也感到做好學生有點累。快要考試時，同學們都在抱怨老師，可是好學生不能抱怨。同學們都會覺得考試是好學生最喜歡的活動之一，但是好學生并不喜歡考試。我不但感悟到這些，而且我對好生和差生有了不同的看法。其實好生和差生都是平等的，他們都有自尊心。在差生的眼里，好生只要一犯了錯誤，老師總會包庇好學生，但是，差生一犯了錯誤，老師會批評差生?？刹钌]有想到，從學生變到好學生有多么困難，平時上課、做作業和復習、預習，哪一次敢馬虎和放松一下？成績暫時落后的同學，因為老挨批評，老受挫折，他們的抗挫折能力一定比那些老師的寵兒更強；相反那些成績好的同學，一旦遇到挫折，就很脆弱，容易出問題。
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在我看見這本書之后，讓我很想再看第二遍，因為他在成為自殺少年的替身，讓那原本畏畏縮縮的少年重現光彩，而后來它也慢慢的知道真子自殺的原因，也漸漸了解這幸福家庭暗地里的種種機密。
其實，我很佩服真子，因為他知道這件事后，他還可以被如此巨大的羞辱所籠罩，因為如果是我，我可能和原來的真子一樣。其實，我也很佩服真子的另一點，就是在這短短的一年里遇到他。想起他自己前事所做的過錯，如果在這一年內他沒想起前世的事情，它的靈魂就會像泡沫般的消失，而他在短短的四個月內，終于想起了，它就是前世所自殺的少年小林真。
很多人可能想說，回到事情發生前的時間不好？！但我想說，如果我是他，我會想要一個新的生活。
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內容簡介：今天，我讀了《安徒生童話》里的一篇文章，叫《幸運的套鞋》。作者安徒生是丹麥19世紀著名童話作家，所..
本文《《幸運的套鞋》讀后感300字》
今天，我讀了《安徒生童話》里的一篇文章，叫《幸運的套鞋》。作者安徒生是丹麥19世紀著名童話作家，所以，這個就發生在丹麥的首都哥本哈根市的中心。
《幸運的套鞋》的內容是：有兩位女神，幸運女神和憂慮女神。幸運女神為了慶祝她的生日，把一雙幸運的套鞋送到人間，誰穿上幸運套鞋，誰的一切和要求馬上就可以實現。
這雙幸運套鞋有5個人穿過。第一位是法官，第二位是守夜人，第三位是年青的醫生，第四位是局的書記員，第五位是一書記員的大學生鄰居。他們5個人，都曾實現過的愿望，當他們得到那種時，他們并不是很，最后都得到這樣一個結論：我們應該認真對待的就是現實。
這個童話告訴我們：珍惜眼前的生活，目前擁有的才是最重要的，做任何事都得腳踏實地才行，每個人只要活好當下，讓現在的生活盡量的有意義這才是最大的意義。
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今天我和媽媽一起讀了《我的幸運一天》，這本書很好玩兒，小豬本來是要去找小兔的，可他走錯了家，來到狐貍的家了。狐貍正準備去找食物做午餐呢，他一把夾住小豬并使勁把他拖進了屋，嘴里還說“這是我的幸運一天，午餐自己送上門來了！”狐貍準備把小豬做成烤肉呢。小豬剛開始嚇壞了，后來他就開始想辦法逃走。
小豬先說自己身上臟。等狐貍給他洗完澡后，他又說自己又瘦又小的，要弄點吃的。等狐貍給他做一桌豐盛的飯菜后小豬又說自己的皮太厚肉不嫩，于是狐貍又開始給他按摩?？墒?，狐貍按著按著，一下子累暈倒了，他可是從早到晚都還沒吃上飯呢，還忙過不停。
小豬拿著狐貍給他做的甜餅飛快地跑回了家。
通過這個故事，我明白了一個道理，就是我們遇到壞人時，不要慌，也不要哭，哭鬧是解決不了問題的。要積極想辦法，并拖延時間，也許就能逃過壞人的手掌心，像小豬那樣成功地跑回了家。
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在我童年的那個時候，是沒有什么機會讀書的，頂多看個小人書都已經是奢望了，如今沒想到還能陪著孩子一起共讀共寫，我首先應該感謝學校和老師為我和孩子創造了
這么一個機會，搭建了這么一個平臺。
自從看完第一本《夏洛的網》讓我意外之余也有了很多驚喜，忍不住一口氣又看完了這本《幸運的小狐貍》。
書里的主人公比利有著和小狐貍的一樣殘酷的命運，但同時他們又都是幸運的，比利遇到了警察，小狐貍遇到了比利。由于生性孤僻，比利一直不招人喜歡，沒有任何喜
歡跟他交往，甚至連話都說不利落，甚至讓他夾失了對生活的勇氣，可當他無意之中闖入了荒地，卻有了那么多不會說話的朋友，甚至連結巴都好了。因此也只有他才能真正
懂得當小狐貍失去媽媽和兄弟姐妹的感受，才會義無返顧地帶著小狐貍一起逃走，逃離人類的傷害，在經歷了生死與共的逃亡之后，他們互相依靠，像親人一般的——尋找他
們的未來……但是最終為了小狐貍的'未來，比利還是忍痛放歸了小狐貍。
讀完小說，我感動之外也為我們少數的一些人類感到汗顏，也許只有孩子的目光是純真的，心靈是無邪的。保護地球，保護動物，不只是口號，其實真正是在保護我們自
己，沒有了賴以生存的環境，沒有了動物和人類共存的生物鏈，我們將何以生存。雖然比利很孤僻，但還是有很多好心人在一心一意地幫助他。生活中，我們只有將幫助和愛
心一直傳遞下去，愛心最終是會循環到自己身上的。
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主角蔡一心是一名班長，也是大家眼里的好學生，爸爸媽媽也為這樣的女兒驕傲，想讓蔡一心考生清華北大，老師也特別重用她。然而，他們卻不知道，這在無形中給了原本在這個年紀，應該是純真的，快樂的女孩兒，增添了不少壓力。蔡一心也會感到做好學生，不是別人想的那么輕松和快樂。
但是經過一次活動，她明白了一些道理。這個活動是由老師選同學來進行，而蔡一心的同桌楊自熱沒有被選上，但楊自熱用自己的智慧解決問題，有勇氣面對問題。蔡一心也佩服作者說的一句話：“不能用‘好生’和‘差生’來表示學習好壞的學生，因為‘好生’一驕傲就會變成‘差生’，二‘差生’一努力就會變成‘好生’?！?/p>
當在考場上，老師為了一己私欲，而幫蔡一心作弊時，她的心里是萬分的糾結，但如果她說出來，又會帶給自己和老師一些不必要的麻煩，這時，她的心里就很苦惱；雖然她也不喜歡考試，但還要強打著氣精神考試時，心里又是一陣的苦惱。班里的第一名，也是有許多苦惱的。
第一名總會擔心自己的成績落下來，這樣就會活的很累。其實，每個人不可能永遠是第一名。有許多成績好的學生，都想去做一個壞孩子，因為他們可以做自己想做的事，說自己想說的話。
每個人都是獨一無二的，不用刻意的做什么，順其自然就好。
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森林里有四個朋友。它們是：阿喜、阿福、阿壽和阿魯。阿福很懶，不想帶橡子，但他的好朋友幫了它。
朋友們給了它一顆幸運的橡子，阿福許了個愿，說：“希望不會再難熬了。”。但是不用勞動沒有意思，它就變得勤快了。
我很喜歡這篇文章，朋友要互相幫助。在生活中我也應該學學阿福的這三個朋友。
《幸運橡子》主要寫了有四只老鼠存橡子過冬的故事。這四只老鼠的名字是西、魯、壽和福。
它們的故事就是阿福搬了5顆橡子就不想搬了，就不想勞動了。阿喜要阿福不要那么懶說：我們找到了一顆幸運的橡子，只要我們向它許愿，任何愿望都會實現。
阿福立馬向橡子許愿，第二天橡子就多了。所以每天都沒什么事。后來覺得，勞動其實是一件很幸福的事情。它想和朋友們一起工作，但他們不讓它工作，除非它一天付六個橡子的錢。
最后它終于變得越來越勤勞了。
從前，花的背面有四只老鼠。它們的名字是阿喜、阿祿、阿壽和阿福。其中阿福是最懶惰的。阿喜、阿祿、阿壽想出了治阿福病的辦法。
阿喜想了一個辦法，這個辦法是：阿喜對阿福說他有一顆幸運的橡子，阿福相信了。阿喜、阿祿和阿壽每天都去上班。過了幾天，阿福覺得無聊。
就要跟它們去干活，然后就勤快了。
冬天，阿福請大家吃飯。阿喜告訴阿福，根本沒有幸運的橡子。阿福很感動。
我覺得懶人是不會成功的。
從前，有一個叫阿福的花背鼠，它很懶惰。后來，它的三個好朋友阿喜、阿祿和阿壽幫助它**了**。
它們是怎樣幫阿福的呢？我現在就告訴大家吧。它們編造了一個小謊言。阿喜咬了一顆橡子上的牙印，假裝叫它幸運橡子。
然后它們平分一下橡子給阿福，阿福就認為是幸運橡子帶來的，就每天都在家不勞動，很快無聊了，就去勞動了。
我最喜歡的是alu，因為它很聰明，我喜歡axi，因為它很有趣&&
這個故事幽默動人，如果可以點贊，我不得不&&贊一個。
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《幸運的套鞋》讀后感
《幸運的套鞋》是由中國作家朱自清創作的一篇短篇小說。故事以一雙套鞋為主線，展現了人與自然、生活與命運之間的微妙關系。讀完這篇小說，我被深深地觸動，認識到生活中的每一個偶然都代表著命運的安排。
小說情節發生在上世紀四十年代的江南小鎮。主人公沈從文是一個名叫胡金鳳的中學生。她生活貧困，但膽識過人，善良樂觀。有一天，她在路上發現了一雙用紙塞著的舊鞋，走路時發出咕咚咕咚的聲音。因為沒有錢換鞋，胡金鳳決定把紙拿掉，穿上這雙舊鞋。從那一刻起，她的命運開始發生改變。
這雙舊鞋給她帶來了巨大的好運。她考了第一名，得到了獎學金，進入了重點中學。她帶著一腔熱情和對知識的渴望來到了新學校，但卻遭到了同學們的嘲笑和排擠。她的同學們覺得她的鞋子臟兮兮的，穿著不好看。而胡金鳳卻樂觀地對待這一切，她不為別人的評價動搖，繼續努力學習，為自己的未來奮斗。
命運給了胡金鳳一次難得的機會，她跟隨學校的代表去省城參加了一次國際學術交流。這一次的機會讓她享受了從來沒有過的榮光和尊重。她穿上了自己的新鞋，看到了更廣闊的世界。在這次旅行中，她結識了一位大學生遲毅和一位作家沈從文。他們給了她許多鼓勵和支持，讓她更加堅定了自己的人生目標。
然而，命運從未停止考驗胡金鳳。在她回來后不久，她的父親突然生病了，需要大量的醫藥費。胡金鳳的家庭幾乎負擔不起，胡金鳳愁眉苦臉地想著辦法。正當她準備放棄時，一位陌生人找到了她，稱他是胡金鳳的遠親，愿意幫助她。在他的幫助下，胡金鳳的父親得到了及時的救治，康復了過來。
最后，故事以胡金鳳成功考入大學作為結尾。這是她一直以來努力的目標，她終于實現了自己的夢想。在所有人的眼里，她是一個幸運的女孩，擁有一雙套鞋給她帶來的好運。然而，胡金鳳知道，命運并不完全掌握在別人手中，而是取決于自己的努力和堅持。
通過《幸運的套鞋》這個故事，朱自清告訴我們，命運的安排是無法預測的。有時候，一件偶然的事情會改變我們的人生軌跡。但這并不代表我們完全被命運所掌控，而是取決于我們如何應對和把握機會。雖然胡金鳳的套鞋帶給她好運，但最讓我感動的是她對生活的態度。她積極樂觀，不斷努力，才有了如今的成績。
讀完《幸運的套鞋》，我深感人生中的每一次偶然都是個體命運的體現。我們不能用眼界狹窄的觀點看待生活，而應該積極面對挑戰，堅持自己的夢想。無論遇到什么困難，只要我們勇敢地面對，相信自己的能力，就一定能夠成功。同時，我們也要珍惜身邊的一切，不要追求好運而忽略了最重要的東西。
朱自清通過《幸運的套鞋》向讀者展示了生活的美好和機會的存在。每個人的命運都是獨一無二的，我們應該積極面對每一個機會，抓住它，用自己的努力和勇氣去創造幸運。這是一篇令人深思的故事，讀完后讓我對生活充滿了希望和勇氣。
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最近，我讀了一本叫做《幸運兔精靈》的書，我很喜歡看。
這本書的人物有很多，比如：幸運、功夫兔、變身兔、魔法兔、三耳兔……
我最喜歡的人物是三耳兔，三耳兔的第三只耳朵能聽見人心里想什么，當然也知道狗心里想什么。
而且，它也是兔精靈中最喜歡管閑事的一只。
我最喜歡的故事是《小霉女幸運》，其中說到了幸運是一個真正的小霉女，倒霉事兒從她出生之前就開始了。
幸運的媽媽懷孕的時候，被一個小男孩撞了一個大跟頭，幸運在媽媽的`肚子里也翻了一個跟頭，還打了兩個滾兒。
這件事兒影響了幸運的發育。
幸運的個子就長不高，從一年級開始，她就永遠坐在第一排。
幸運總是邊走邊跳，希望自己能再長高一點。
在幸運還是個嬰兒的時候，爸爸喜歡捏她的小臉，還請客人都來捏她的小臉。
結果，幸運的臉像面包一樣發了起來，變成了一張大餅臉。
剛上一年級，老師安排她和一個外號叫犀牛的男生同桌，他的腳臭極了，還把零食塞到襪子里，拿出來吃。
……
幸運放學回家，她發現了一只兔子，手中抱著一個盒子，幸運非常想得到那個盒子，于是就和兔子追。
那只小兔子一不小心把那個盒子丟在了地上，幸運抱起盒子，就回家了。
幸運把盒子打開，發現里面是一個手環，過了一會，有人在敲門，幸運想，不會是那個兔子找來了吧。
這本書可真好看。
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英國著名作家麥克·莫波格的《幸運的小狐貍》這本書讓我很著迷，我覺得這本書很深奧，究竟是怎樣的呢？讓我來慢慢講述。
書中的主人公比利·邦奇是個有口吃、學習不好的孩子。他被梅嬸嬸領養了，可是仍然沒有個朋友，孤獨陪伴著他。直到比利發現了一個新世界——河岸邊一座廢棄的教堂，那兒有一窩狐貍，母狐死在車輪下，另外三只小狐貍也被毒死了，比利決定和他唯一的朋友——幸存下來的小狐貍一塊兒逃走。即使他自力更生也不愿生活在一個沒有自由，時刻擔憂的世界里，接下來就開始了他們自己的浪跡天涯。他們吃過的是最普通的，他們睡過的是最簡陋的，可是在最艱苦的生活中他們也感覺是最開心的……
讀到“母狐之死”時，我的心在悄無聲息地流淚。我憤恨那個撞它的人，因為他不僅對母狐貍的死不理不睬，還為自己狡辯；我的心中打翻了五味瓶，既為母狐的死感到悲傷，又為它的死因感到憤怒，同時還為荒地里嗷嗷待哺的小狐貍感到擔憂和同情。
故事美好的結局是他們自己創造出了美好的天地，經過幾番經歷，比利留在了一個溫馨的家里，小狐貍則回到了樹林里，過著快樂、安寧的生活！比利和小狐貍真勇敢！
讀完了整個故事，我開心的笑了，因為比利和小狐貍自力更生的生活最終畫上了一個圓滿的句號，他們找到了屬于自己的幸福。故事的主人公——比利·邦奇是我在書中見過的一個最勇敢、最堅強、最聰明的男孩，他與一只狐貍結伴而行，流落天涯，最終用自己的汗水換取了美好的生活。
生活中，我們也應該保護小動物，讓它們在湛藍的天空下自由的玩耍、快樂的生活。比利雖然有很多缺點，但他的愛心卻深深地震撼著我，值得我去學習！
? 累的幸運讀后感 ?
最近我閱讀了一本書，名字叫做《幸運的小狐貍》。
在這本書中，有一個小男孩名叫比利·邦奇。他從小被父母拋棄，雖然被很多家庭領養過，卻從來沒有感覺到家庭的溫暖。
比利從小就有口吃病，在學校他沒有朋友的關心，也沒有老師的喜愛，他感到孤獨寂寞，但他卻富有愛心和同情心。
一天，比利在救一只天鵝時意外發現了一窩小狐貍，里面有四只嗷嗷待哺的狐貍幼崽。狐貍媽媽不幸慘死在車輪下。不久其中的三只小狐貍也被人打死了。比利決定與幸存下來的那只小狐貍一起逃走，與此同時，比利驚奇地發現自己的口吃也好了。
他和小狐貍像親人一樣相伴而行，沿途克服困難重重。終于比利和小狐貍找到了一條駁船，在船上遇到一位善良、同樣愛護動物的老人——喬，比利聽喬的建議把小狐貍放歸了大自然，比利的善良和愛心得到了喬和妻子的喜愛，最終他們成了幸福的一家人。
合上書本，我不禁想起了最近在網上看到的一個視頻：一只可憐的流浪狗被一位男子重重地摔在地上，鮮血直流，我不禁為它捏了一把汗。再想想書中那幾只狐貍，不都是因為人為而離世的嗎？在這里，我要呼吁大家：每一個生命都值得尊重。同時，這個故事讓我懂得了善良和愛心的意義，一個人只要心存善意盡力去幫助別人，也會從中感到幸福和快樂。
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這本書很感人，我剛看了書名以為是一本動物小說，但實際上是一個小男孩救了它，而且小狐貍也是遭遇了不幸才變成孤兒的。
主角比利其實和小狐貍的命運是一樣的。小狐貍遭遇了殘酷的命運，開始它有一個媽媽和三個兄弟姐妹。狐貍媽媽和三只狐貍被人打死，只有它逃了出來。主角小比利是一個孤兒，一位警察撿到了被遺棄在警察局門口的小比利。比利是不幸的被親人遺棄，就連出生日期也沒有?？伤彩切疫\的，因為他被救了。但是收養他的家庭沒有一個人喜歡他的。除了收養比利最久的梅嬸嬸對比利很好，可比利卻不喜歡她。但是梅嬸嬸還是每天送他上學，他逃跑的時候第一時間報警……當然，故事中也有很多好人，比如說：喬，威廉，法扎克法官。
雖然比利與很多人素不相識，但是那些好心人卻一心一意的去幫助比利幫助他度過困難。生活中，我們也要幫助別人。
這本小說還告訴我們要保護動物，不能隨便射殺動物，因為它們也是地球上的主人翁。所以我們不能隨便砍樹、殺害動物，要學習故事中比利、喬一樣保護動物們！
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