優秀作文|愛心傳遞活動事跡材料(熱門十七篇)
發表時間：2019-12-03愛心傳遞活動事跡材料(熱門十七篇)。
? 愛心傳遞活動事跡材料
我找了我的四個親姐妹林丹婷、李伊璇和張明娟。我們經由了兩天的時間，做了捐款宣傳。上面分別寫著我們自家的電話。我們傷心的分發著。
之后，我們覺的做了好事的感觸感染真愜意。
一方有難，八方增援；地震無情，人間有情。這次的地震是天災，是無以阻攔的，只有我們舉國同心，步履起來，守望相助。由于我相信：地震可以移動山，可以堵塞河流；但是動搖不了人民的意志。只要我們大家團結一致，獻出自己的愛心，肯定能與災區的人民共度難關。
? 愛心傳遞活動事跡材料
武漢理工學院土木工程與建筑學院
分團委學生會活動
策劃書活動名稱：愛傳遞溫暖給你我
承辦單位：土木工程學院團委學生會服務部
承辦單位：土木工程與建筑學院團委學生會
承辦單位：土木工程與建筑學院團委學生會
活動編號：tj-2012-9-24-cg
愛心傳遞溫暖你我
一． 活動主題：
愛心傳遞、溫暖你我
二． 活動背景：
2012年9月，武漢理工學院土木工程與建筑學院迎來了滿懷激情，充滿夢想的大一新生，為了讓他們快速地步入正常的學習生活軌道，適應大學的生活，做到與大學接軌；為了幫助他們的學習和生活，解決缺乏學習生活和資源的問題；這也是為了解決一些高年級學生不知道如何處理這些用過的物品的問題。
三． 活動目的：
我希望在這次活動中，大三、大四學生捐贈二手書、資料等學習用品，以及衣物等生活必需品；然后組織活動的三個部門會把所有的物品分發給需要的新生。讓愛擁抱武漢理工學院和每一位土木工程學院的學生。讓全體新生感受到武漢理工學院的溫暖，感受到土木工程學院的溫暖。
四．組織單位：
土建學院勤保部
5，參加者：常青校區所有新生。
六．活動流程：
a．主要流程：
1.活動策劃
2.募捐宣傳
3.正式募捐
4.整理物品
5.捐贈宣傳
6.正式捐贈
7.活動總結
b．詳細流程：
1.策劃
(1)時間:9月27日
(2)由土建學院勤保部各出一人對整個活動進行策劃，寫出策劃書后交主席團審核后執行。
2.宣傳
(1)時間:9月.
(2)宣傳方式包括：
a.外場宣傳:在一食堂路口設宣傳點,通過出宣傳板,發宣傳單,錄音宣傳,海報宣傳以及口頭宣傳等方式進行,并將有意向捐贈的學長學姐的寢室號,**號做成**.
? 愛心傳遞活動事跡材料
一、活動目標:
1、通過交流調查情況,了解社會上需要幫助的人和事。
2、培養幼兒的同情心并樂意助人,做一個有愛心的人。
二、活動準備:
活動前幼兒完成需要幫助的人調查;幻燈:部分需要幫助的人的圖片資料;幼兒捐款統計表 ,背景音樂:《愛的奉獻》,捐款箱一只 幼兒每人準備一份零錢。
2、引導幼兒小結:老師是獻血助人,這是一件光榮的事,是一件好事。
(二)說說自身得到幫助的人和事,感受受助情感體驗。
1、說說誰幫助過你?
2、別人幫助你時心里怎么想?
1、請你們介紹一下,他們碰到了什么困難?
2、老師也來介紹一下,我所了解到的需要幫助的人。
3、小結:人們都會碰到各種各樣的困難,需要大家互相幫助。
2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。
3、小結:當人們碰到困難時我們采取各種方法去幫助他們,捐款是一種最常用的方法。
3、統計:鼓勵幼兒平時存下零錢,將來為幫助需要幫助的人獻上自己的一份愛心。
? 愛心傳遞活動事跡材料
活動目標：
1、嘗試用10元錢進行購買年貨。
2、通過看看說說，了解過春節人們購年貨的習俗。
3、體驗購年貨的快樂，并進一步激發幼兒對過新年的期盼。
4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
1、小結：買新年里需要的東西叫做“買年貨”，購買年貨是我們中國人過春節的習俗。
2、你想不想也學學爸爸媽媽買年貨。
3、看老師給你們準備了多少錢？（出示錢幣，幼兒計算），對了老師給每位小朋友準備了10元錢，我們用10元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎？把老師送給你們的錢用完好不好？不過在買年貨時可要想一想，你為什么要買這些年貨，你打算怎樣享用這些年貨？
三、幼兒購年貨幼兒手提購物籃進超市購年貨，師適時指導。
四、介紹自己所購的年貨。
1、自由交流自己所購的`年貨。
2、請個別幼兒交流買的年貨。
活動延伸：
請幼兒家長帶領幼兒到超市一同進行采購。
活動反思：
《幼兒園教育指導綱要》中指出應引導幼兒正確對待殘疾人，讓他們從小學會關愛、幫助他人。而這次生成的主題活動—愛心傳遞，正符合了這一要求，我們就是要讓幼兒去了解、感受、體驗到同情，從內心激起想幫助他們的欲望。孩子們在參觀特校生學習、生活時孩子們不但帶去了自己省下來的水果，還自發地向他們贈送自己親手畫的圖畫呢！而且為了跟他們交流，孩子們還認真地跟著手語老師象摸象樣地學起了手語呢！在返校以后的活動中，孩子們更是對學手語越發了興趣，在活動中孩子們拓寬了對殘疾人的了解，還從殘疾人的身上學到了那種身殘志不殘的頑強意志，而且最最重要的是孩子們由感而發地對殘疾人產生了一種同情和尊重，有的孩子在課上竟情不自禁地說：“老師，比起他們來我覺得我們幸福多了！”最后我和孩子們還一起深情地唱響了手語歌《感恩的心》。課后有不少孩子都跑來對我說：“老師我以后再也不討厭殘疾人，嘲笑殘疾人了?！薄袄蠋熚以僖膊唤忻と耸窍棺恿恕薄袄蠋?，我要把今天我學到的手語去教會更多的人?！甭犞⒆犹煺娴脑捳Z，我覺得自己的教育很成功。是啊，感恩是人生最大的智慧，感恩又是人性最大的美德，因為我們知道：只有愛才是我們共同的語言！
? 愛心傳遞活動事跡材料
我們時常抱怨飯不合口，衣服不漂亮，卻忽略了在這個世界上還有這樣一些孩子，他們還裸露著胳膊和小腿在勞作，正為了一件防寒的衣物而發愁。每年冬天，刺骨的寒風使他們的手腳發紅。他們手上的凍瘡看不下去，小腳上的裂痕深入到肉里。
甚至他們的小臉小耳垂，都已經滿是皸裂......
我們都是普通人，我們沒有能力消除他們的貧困，我們沒有能力讓他們像我們一樣生活。可是我們可以幫助他們，至少他們中的一部分，以我們的舉手之勞！
只要一件衣服就可以讓這些孩子暖和幾個冬天。讓我們一起把我們覺得過時或不再穿的衣服放在一起，送給最需要的人。讓我們走出心靈的障礙，用行動來安慰我們善良的心靈。
也許你的愛會讓一個貧窮的家庭幸福，讓我們傳遞幸福和溫暖
捐獻衣物要求
1. 清洗干凈的衣物
2. 衣物請不要有破洞，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺，貧困山區買這些服裝配件也很困難的。
3. 無明顯污跡
4以保暖衣物為主。如果你有被子和床單，你也需要它們。
活動所需經費
1. 郵寄
（1） 采購包裝清單，5毛，包裝清單要綠色，最便宜又實用
（2） 你可以選擇保險**。一元錢可以抵100元。
（3） 看目的地的遠近，每公斤收費是2塊－4塊錢。
2. 公路貨運
一般規格的箱包運費在2、30元左右，因城市不同或有差異。
? 愛心傳遞活動事跡材料
錦繡的大森林里有個動物們的樂園----歡樂谷，大家互相幫忙，輯穆相處，歡樂的糊口在一齊。
暖和的陽光暉映在錦繡的歡樂谷里，碧藍的天空上飄著朵朵白云，嫩綠的草地上盛開著色彩繽紛的鮮花，小動物們在盡情地玩耍。這時候，大家看到羊奶奶背著一塊木料顫巍巍地走來，熱心腸的小麻雀急忙飛到羊奶奶的身旁問：“羊奶奶，您背著這么重的木料是要干什么呀”
羊奶奶喘著氣說：“老了，不頂用了，唉，我什么時候才能修睦我的破屋子呀!”
小伙伴們聽了羊奶奶的話齊聲說：“羊奶奶，別擔心，我們大家一齊幫您修建一所更錦繡的屋子?！贝蠹艺f干就干，小鳥們叼來許多稻草，靈巧的猴子們從樹上摘下樹枝，小熊和小虎最有勁兒，它們用三輪車拉來了大大小小的石頭和木料，不一會兒大家就預備齊了建屋子用的東西。森林里許許多多的小動物都來幫忙蓋新居，看啊，大象和長頸鹿簡便地把木料架在了房梁上。新居就建在歡樂谷里最錦繡的地方，屋后是秀美的群山，四周全是掛滿果子的果樹，房前屋后的草地上開著許多錦繡的小花兒，小蜜蜂和小蝴蝶在那里翩翩起舞。羊奶奶看著這錦繡的新居激動地說：“你們真是一群有愛心的孩子啊!”
動物們也開心的又蹦又跳，大家說：“羊奶奶有新居子啦……我們給這所屋子起個名字吧!”
“對，對，起個名字!”大家興奮地說：“就叫它愛心小屋吧!”
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“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠傳遞著這份愛心，讓著一份份愛永恒不衰！本站今天為大家精心準備了傳遞愛心作文，希望對大家有所幫助！ 傳遞愛心作文
愛心，是一種善良的舉動。我們在生活中經?？匆娪腥双I出愛心。獻愛心不止是捐錢、捐物，它小到你的每一個舉動。
今天，是我們期中考試的日子。就在我寫這篇作文之前，我就做了一個小小的善意的舉動。
語文考試進行到三分之二的時間時，我前面座位的一個男生回過頭來，含糊不清地說著什么。我并沒有聽清，只見他指著我的改正紙，我馬上明白過來，說：“給你吧，你拿去用吧?！彼汇?，說：“謝謝！”又立刻回過頭去。我頓時心里熱乎乎的，因為，我幫助了別人。考完試以后，我要對他說，希望他把這個幫助別人的舉動繼續傳遞下去。
我做善意小事的舉動來源于我的媽媽。因為我媽媽幾乎每天送我去上學的時候都帶著我們一家人一天的垃圾。如果碰到清潔工在路邊，媽媽就把垃圾放到清潔工的黃色三輪車里；如果碰不到，媽媽就把垃圾帶到她單位附近的一個垃圾場去。每當她把垃圾送到清潔工的三輪車時，清潔工總是對她笑笑，說聲謝謝。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天……”是啊，愛心，是需要我們傳遞的！
? 愛心傳遞活動事跡材料
春光三月，萬象更新。在這生機盎然的季節里，以“學雷鋒、樹新風”和“讓媽媽露笑臉”為主題，大隊部將在三月開展以下幾項活動，
低年級 “畫畫我的媽媽”（繪畫比賽）
活動要求：
一、二年級隊員每班選送繪畫作品2幅，于3月8號前交到德育處。a4和8k紙大小均可。
中年級 “夸夸我的媽媽”（獎狀制作比賽）
三、四年級隊員給媽媽做一張精美獎狀，每班選送作品2張，于3月8號前交到德育處。
高年級雷鋒在我心中（故事會）
以故事比賽的形式進行，可講雷鋒故事或自己身邊的“活雷鋒”的故事，每班選一名隊員參加，初訂3月15號進行比賽，時間控制在5分鐘以內。
請積極準備，爭取在活動中取得良好的成績。
大隊部2013年3月
? 愛心傳遞活動事跡材料
愛心，每個人都有，可在別人需要幫助時，你是否捐獻了你的愛心呢？汶川大地震，有人認為，我只要捐得多，就證明我有愛心，我身邊的一位六年級的人，他捐了500元錢，可在禱告的時候，他連頭都沒低，還在玩弄著手中的玩具。那些曾經為他捐了500而投去羨慕的眼光的人，已不再投去；在為南方雪災捐款的時候，有人捐了上百元，有人捐了10幾元?？晌铱吹剑切┚桢X多的人完全不被故事打動；而那些同學，有的熱淚盈眶，有的，已經哭了出來，你是否有愛心，并不代表你捐錢的多少，只要有愛心，哪怕是一元錢，這，也是你的愛心！
在我們學校，二年八班的吳宇欣小同學不幸患上了白血病，患病已數年的她，在外面接受治療，花了近２０多萬元。這對本來就不富裕的小宇欣家來說，這就好比是晴天霹靂！終于，功夫不負有心人！小宇欣的病治好了，他又可以來上學了！可令人想不到的是，他才剛剛上學１周，血常規監測的結果，令他們家感覺天，塌下來了！小宇欣的白血病，又復發了！
小宇欣在學校的成績一直是名列前茅，而且，認識她的人都說她是個乖巧懂事的孩子，由于錢不夠了，他們聽從立刻醫生的意見，回本地治療，可現在，一天還是需要３０００多元??！
讓我們祝福小宇欣，祝福她的病快點好，讓他快點回歸到我們的身邊！讓我把這愛心傳遞給每一個人吧！讓世界的每一個角落都在為小宇欣祈禱！
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木曜日下戰書，在老師的帶領下我們全班同學在校園里做了一個有趣的游戲——愛心傳遞。
我們分成甲乙兩隊，我在甲隊。每隊排成“一”字形。在每一隊的隊首都有一盆水，隊尾各有一個同樣的酒瓶子和一個同樣的小水杯。
游戲規則是：每隊隊首的一個同學用小水杯盛滿一杯水，把它傳給第二個同學，第二個同學再傳給第三個同學，這樣依次傳下去，傳到隊尾，由隊尾的同學把水倒進酒瓶子里，最后哪一隊的水多就是哪一隊為勝。
游戲開始了，我又著急又緊張。我但愿水杯快點傳到我的手中，又擔心水在半途會灑掉。水杯終于傳到我身邊了，我小心翼翼地雙手接過小水杯，又謹嚴地把它傳給下一位同學。就這樣，一杯杯水從我手中經由，沒有灑一點。慢慢地我不再緊張了，速度也快了。最后我們和乙隊打成了平手。
這個游戲真有趣，我真想再做一次。通過這個游戲我明白了，做事不但要用心、細心，還要鎮定，這樣才能成功。
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每周四的下午放學時，我都要在學校里上古箏課?？墒牵瑢W校沒有多余地古箏給我們，我只能把家里的給搬過去。
有一次，爸爸媽媽因為工作原因而沒幫我把古箏拿到學校來，便只能由我擔任抬古箏大使。一放學，我便匆匆忙忙地跑回家，拿上那如千斤般重的古箏。走在大街上，我的心如同提到了嗓子口，一步一腳印地慢慢走著，這條街好似漫長的時間老人一般遙遠。起先我的腳步非常輕快，走起路來簡直能飛，漸漸地，我的手已因為沉重過度而軟綿綿地垂了下來，古箏幾乎是被我拖著走路的。腳步也緩了下來，走兩步就要歇一會兒，眼看著就要上課了，我越來越焦急。
就在我躊躇不前的時候，章正走了過來，關切地問我：你怎么提這么重的古箏呢？
我，我要去學校上古箏課。我有點害怕他嘲笑我拿這么重的古箏。
哦，我幫你提過去吧！章正微笑地朝我說。你沒有事情嗎？再說了這個很重的呀！我有點擔憂的看著他。他非常瀟灑地一甩頭說：沒事兒，我又不像你，是個大忙人！聽了他的話，我哈哈大笑。可能是被這個氣氛所感染了吧，我看著從我們身邊走過的一個個學生、老人都是那么可愛，天空上紅透的火燒云暖暖地照耀在每個人的身上，落葉從樹枝上飄落，悠悠揚揚地鋪在地上，我快樂地享受著這自然中的一切。
那時正是冬天，寒風如一支支冰箭般直插入章正的衣袖里，他吃力地拎著古箏，牙齒咬的緊緊的，眉頭如一位有很多心事的老者般皺的幾乎看不見眼睛。前面他走的健步如飛，可越到后面他就越吃力，腳步不由得慢了下來。寒風吹在臉上怪疼的，可我分明看到他的臉上布滿了汗珠。
你累了吧！換我來吧！我焦急地對他說。不用，馬上就到了。章正寬厚地對我笑了笑。
晶瑩的汗珠從他的額頭上流了下來，火燒云那艷麗的色彩倒映在這汗珠上。我從這滴汗珠中看到了他助人為樂的品質，看到了他眼中的純真和堅定。
? 愛心傳遞活動事跡材料
一、活動背景
為貫徹落實科學發展觀，建設創新型本科院校，學院堅持改革創新，努力實現和諧發展；以開展“黨組織服務年”活動為載體，繼續做好黨員惠民服務，為群眾做好事做實事；充分發揮基層黨組織和廣大黨員在推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧中的先鋒模范作用，為推進學校事業又好又快發展提供組織保證。
二、活動目的
通過開展“愛心傳遞”活動，著重幫助思想困惑的學生、經濟困窘的學生、學習困難的學生、心理困擾的學生和就業困難的學生，把黨的溫暖送到他們心中，鼓勵他們多發現自己的長處，幫助他們增強自信，不斷體驗成功，用頑強的毅力去勤奮學習，這既指引了方向又溫暖了人心。
3、 主題：傳遞愛，構建和諧
四、時間：2009年4月起
五、負責人、參與者：
負責人：李若海
參加人員：學生**支部、學生第九黨支部、入黨積極分子
六、活動具體安排、流程
⑴第一階段：通過日常生活的觀察、了解，結合紀檢部、生活部等學生會部門提供的學生情況進行分析，確定“五難”同學的名單。
⑵第二階段：剖析“五難”同學，按具體詳盡的原因進行歸類，確定這批同學屬于“五難”中的哪種困難。
（3） 第三階段：無照明，提交組織審核；
⑷第四階段：由學習好的同學、優秀黨員、找到好工作的同學和老師等針對“五難”同學困難原因，給出解決困難的建議、意見或者組成一個小組進行**，再由我們黨員按照所得出的方法、方式、內容、精神要求進行實施；
⑸第五階段：進行一對一結隊形式，通過談心、交朋友、聯誼活動、平時生活的幫助開導等方式，解決其思想、生活、學習、工作等方面的困難。
七、注意事項：
1、“五難”同學名單不可**；
2在心理咨詢過程中，語言得體，語調一致；
三。輔導的內容和方法要避免講真話，在解決困難的過程中始終保持友好的氛圍。
歡迎您的**，
資料僅供參考！
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常言道：“滴水之恩，當涌泉相報。”生而為人，我們不僅要接受他人的關愛，也要學會將這份關愛傳遞下去，使更多的人沐浴在美好人性的光輝之中。
傳遞分為兩種，一種是將關愛返還給愛過自己的人，另一種則是把關愛給予其他素不相識的人。有人認為，后者較前者而言更加無私，前者只是一種報恩行為，你關愛我，我就關愛你，并不值得過多的稱贊和肯定。但在我看來，兩種傳遞同樣重要，同樣缺一不可。第一層：是什么
不是每個人都是孔孟，并非人人都有圣人般的胸襟。當一個人幫助了另一個人之后，若沒有得到相應的鼓勵回饋，難免會有些不快，如果一個人一次又一次的`關愛他人，卻從未得到過回饋，就有可能會逐漸心灰意冷，最終變為一個自私冷漠的人。因此，當得到他人的關愛后，一定要及時回饋關愛自己的人，這樣才能使關愛的傳遞之鏈更加穩固。
但同時，如果僅僅停留在“你關心我，我就回報你”的層面上，關愛就容易局限在一個小圈子內：幾個人互幫互助，關系越來越親密，卻與他人毫不相干。因此，當我們得到他人幫助后，也要將這份關心傳遞給更多的人，這樣才能使關愛的圈子越傳越大，越傳越廣。
如果把人與人之間的關愛傳遞比作一根根繩索的話，那么“回饋式”傳遞便能使繩索越來越牢固，越來越堅韌，從而減少“繩索斷裂”的可能；而“給予式”傳遞則能建立更多的繩索，最終使繩索織成一張無邊的大網，網內之人都能感受到愛與被愛的快樂。
那么，現實生活中，我們又該如何傳遞關愛呢？我認為，關愛的傳遞關鍵在于精神上的慰藉、情感上的交流。并不是說你給予了我一定物質上的關愛，我就一定要用等值或價值更高的商品返還給你。我們真正應該在意的，應該是關愛背后的情感，否則，關愛就會異化，逐漸成為道德上的壓力，成為“不得不盡”的責任。
因此，我們既要關愛陌生人，也要回饋幫助過自己的人，但在回饋過程中，應該著眼于精神層面，這樣，才能使關愛之網既寬廣又牢固。
? 愛心傳遞活動事跡材料
尊敬的評委、各位領導、親愛的同事們：
首先，我代表愛心傳遞團隊，向所有支持和幫助過我們的人致以最誠摯的感謝和敬意！
我們很榮幸地獲得了這個獎項，但我們更清楚地知道，沒有大家的支持和鼓勵，我們不可能有今天的成就。也正因為如此，我們要更加珍惜每次機會，不斷提高自己，為社會作出更多的貢獻。
“愛心傳遞”是一個很溫馨的名字，它代表了一份關愛、一份真心、一份關懷。因此，我們更要以行動來詮釋這個名字的含義。我們相信，世界上所有的美好，都離不開真心相待、互助互愛。
正是因為這個信念和理念，我們已經在各個領域展開了愛心傳遞的工作。無論是在教育、醫療、社會福利等領域，我們都不斷努力，為需要幫助的人提供幫助、贈送禮物、送出溫暖。這其中，不論是經濟支援、人情關懷，我們都竭盡全力地去做，只希望自己能為社會貢獻一份力量。
其實，愛心傳遞這個團隊，也得益于社會的進步。我們非常欣慰地看到，越來越多的人開始關注社會問題，關心社會弱勢群體。我們相信，只要我們團結一心，共同努力，一定能夠創造更加美好的明天。
總之，我們將繼續倡導愛心傳遞的精神，用實際行動踐行社會責任。我們深信，愛心傳遞會越來越好，社會也會變得越來越美好！再次感謝評委、各位領導和志愿者的支持和鼓勵，謝謝大家！
? 愛心傳遞活動事跡材料
機電學院青年志愿者服務隊
2014年3月29日
“愛心傳遞夢想”
--為弱勢群體圓夢行動策劃書
一、活動意義：每個人心中都有屬于自己的那份夢想，或大或小，就讓我們走進他們——空巢老人和留守兒童，用我們愛心實現他們的夢想，給他們架起一座最美的彩虹橋。
2、 時間：2014年4月3日12:00-17:00
3、 地點：三峽大學欣苑廣場
4、 目的：讓空巢老人和留守兒童感受到愛，相信愛情，相信夢想，相信社會。同時，讓我們學習奉獻與友誼的精神，
五、活動流程：
1.宣傳與通知：
（1） 早期接觸：3月30日，外聯部帶領成員到夜明珠社區收集空巢老人和留守兒童的夢想
（2） 綜合協調部于近期制作有關此次活動的宣傳板（介紹活動和張貼愿望紙）。活動負責人應在活動開始前通知青年志愿者指導中心主任。
（3） 后公示：綜合協調部負責填寫活動信息反饋和活動總結的電子和紙質檔案。
2.活動方式：
（1） 3月30日，孫桂晶聯系夜明珠社區，收集空巢老人和留守兒童的意愿進行篩查和錄音。
（2） 4月3日中午12:00，參加活動的成員齊聚欣苑廣場，由綜合協調部（熊靜怡）負責安排安排
（3） 在活動中登記夢想家的信息****
（4） 活動結束后，秘書處負責為所有成員**合影留念
（5） 4月5日，公關部將為老人和孩子送禮，有志實現夢想的人也可以一起送。
3. 活動內容：
（1） 收集空巢老人和留守兒童的夢想
（2） 欣苑廣場尋夢人
（3） 好人幫助老人和孩子實現他們的夢想
（4）聯系許愿人給其驚喜
六、活動要求：
（1） 做好會員夢中的信息統計，以便聯系。
（2）圓夢人一旦挑選了夢想，就要盡力完成，特殊情況除外
（3） 我們的能力是甄別夢想的標準。畢竟，我們都是學生
（4）確保物質的禮品可以送到孩子手中
7、 活動人員：4人，綜合協調部1人，秘書部1人，外聯部2人
八．活動聯系人：孫桂晶
九．活動申請人：王常平
10．活動通知人：梁恩建
11．活動報名人：祁虹
十二．活動負責人：熊靜怡
機電學院青年志愿者服務隊
策劃人：孫桂晶
2014年3月29日
? 愛心傳遞活動事跡材料
“小寶寶，睡覺覺……”廣場上有一位年輕的媽媽正撫摸著進入甜蜜夢鄉的寶寶。
但是，這美好的畫面被突如其來的大雨破壞了。此時，人們不是匆匆地躲雨，就是打起傘繼續行走。這位媽媽也撐起傘為她的小寶寶遮擋著雨點，可是她顧得了寶寶卻忽視了自己，一朵朵水花在年輕的母親身上綻放，很快，她變成了“落湯雞”。
突然，年輕的媽媽頭頂上的雨停了，她抬頭一看，一位少先隊員給她撐起了傘。年輕媽媽沖著少先隊員笑了笑，笑得那么溫柔。少先隊員也沖她笑了笑，笑得那么純真可愛，他們的笑容仿佛陽光沖散了烏云。
這是個多么動人的畫面呀！年輕的媽媽不顧自己給寶寶遮雨。少先隊員又為年輕的媽媽提供幫助。如果這列“愛心傳遞火車”一直向前進，這個世界一定會更加美好。
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海外故事：愛心傳遞
奧黛麗是澳大利亞墨爾本一家幼兒園的音樂教師，與藥劑師約翰遜結婚懷孕后，去醫院體檢時，醫生建議她中止妊娠，原因是查出奧黛麗患有心臟病，生產時可能誘發心衰而危及生命。鐘愛妻子的約翰遜希望奧黛麗能接受醫生的忠告。奧黛麗拒絕了。她太想要一個自己的孩子了。記不清在哪一本書上看到，說是女人不擁有自己的孩子，她的人生就不算完美。所幸的是，奧黛麗的愛心顯然感動了上帝，在墨爾本市醫院分娩時，在約翰遜提心吊膽的關注下，奧黛麗有驚無險，生下了金發碧眼的女兒莫妮卡。莫妮卡的降生，讓奧黛麗的生活更加陽光燦爛。
三歲的莫妮卡在幼兒園摔了一跤，膝頭摔破，流了血。那血很難止住。迅速趕到的奧黛麗，急忙送女兒上醫院。血液檢查表明，小莫妮卡患了白血病。這個診斷結果，震得奧黛麗幾乎在女兒的病床邊昏死過去。治療白血病最有效的辦法骨髓移植?？赡珷柋踞t院查遍澳大利亞的骨髓庫，沒能找到適合與莫妮卡配型的骨髓。奧黛麗絕望地問，不做骨髓移植，我女兒還能活多久？三至五年，醫院回答。醫院給了奧黛麗兩個建議：一是給孩子做小劑量的化療，邊做邊等待適合的骨髓；二是再生一個孩子，從遺傳學的角度看，這個孩子應該是莫妮卡最佳的骨髓配型者。
目睹女兒日益蒼白的面容，奧黛麗不假思索地接受了醫院的第二個建議。約翰遜提醒妻子，生莫妮卡時，連醫生也說十分僥幸。如果再生一個孩子，萬一發生意外怎么辦？奧黛麗說，莫妮卡已經發生意外了，難道你沒有看見？約翰遜不再反對，他知道奧黛麗的舐犢之情有多深。顯然上帝再一次洞悉了奧黛麗的良苦用心，一年后她平安地生下了小女兒戴伊娜，只是生產時把醫生們緊張得出了一身冷汗。戴伊娜健康地長到了兩歲，骨髓配型獲得成功，莫妮卡得救了。
多年過去了，莫妮卡結了婚，丈夫埃文森是澳大利亞航空公司的直升機飛行員。戴伊娜是一名舞蹈演員，她有一個英俊的男朋友霍爾頓。6月的一天，埃文森上班去了，莫妮卡在家用過早餐不久，突然覺得想嘔吐。她想上洗手間，還沒拉開門，就吐了，但吐出來的不是早餐食物，而是血！她接連吐了三次，迸濺的鮮血在地板上綻放出一朵朵紅花。莫妮卡驚呆了。她掙扎著撥通了母親的電話
那時父親約翰遜已因車禍過世，匆匆趕來的只有母親奧黛麗。奧黛麗又一次把女兒送進了曾經讓她起死回生的墨爾本醫院。經診斷，莫妮卡患慢性腎衰竭、腎積水、雙腎囊腫。入院第三天醫院開始給她做血液透析治療，每周二次。奧黛麗的心又一次揪緊了。她知道在醫院里等著做腎移植的病人已經排成了隊，而腎源卻十分緊張。醫生善意地提醒她，其實你女兒只需要換一個腎就能康復，而健康人捐出一個腎也不會影響正常生活，試試能否在親朋好友中找到與莫妮卡相匹配的腎。奧黛麗首先想到了自己，然而血型不符。
埃文森匆匆趕到了醫院?？吹讲￠缴掀拮尤蓊伾n白、浮腫而又陌生，他心痛得流下了眼淚。埃文森輕輕地吻了一下妻子，喃喃道，親愛的，我一定想法救你。奧黛麗沒有將捐腎的事告訴埃文森，若是讓埃文森捐了腎，他很可能被迫結束他鐘愛的飛行生涯。然而埃文森自己提出了捐腎的請求。他說，我寧愿放棄一切，也要把妻子從死亡中拯救出來?？蓹z查結果他的腎也不匹配，奧黛麗想到了小女兒戴伊娜。
這天夜里奧黛麗輾轉反側，不能入眠。捫心自問，這些年來她給予大女兒的愛遠遠多過小女兒。而之所以冒著危險生下戴伊娜，只是為了從她身上抽取骨髓去救治莫妮卡。在她的潛意識里，一直認為若不是莫妮卡患病，戴伊娜不會降臨人間。這一點，戴伊娜也能感覺到，所以她與母親總顯得生分。如今又要求她從身上取一個腎給姐姐她能接受嗎？戴伊娜在霍爾頓的陪同下來醫院看姐姐?？吹浇憬愕膽K樣，戴伊娜默默地流淚。奧黛麗覺得這是一個好機會。她把戴伊娜叫到病房外面的走廊上，告訴她，姐姐的兩個腎都壞了，可是醫院里沒有腎源，想把自己的腎給莫妮卡一個，血型不對，埃文森的也不行，他們為此感到十分絕望。
戴伊娜問媽的意思是，看她的腎適合不適合給姐姐一個？戴伊娜把母親的意思對霍爾頓說了，霍爾頓當場就暴跳如雷：你媽把你當成了你姐的人體器官供應庫。當年她是為了救你姐才生下你的，如今你媽又想割你的腎了，天底下哪有這樣狠心的母親？我爸雙目失明五年了，到如今也沒人愿意捐眼角膜給他。再說你是個舞蹈演員，割掉一個腎你還能跳好舞嗎？說完，霍爾頓拉著戴伊娜氣沖沖地走了。
晚上，戴伊娜無法入眠，姐姐蒼白的面容一直浮現在她的腦海里。她隱約感覺到也許自己的腎才是最適合給姐姐的，當年不也只有她的骨髓才能與姐姐配型嗎？不過因此告別舞臺，又是多么不甘心??！
第二天，戴伊娜又去了醫院。莫妮卡正靠在床頭休息，她拍拍床沿，讓妹妹坐到自己身旁。莫妮卡說，也許我的日子不長了，聽媽說我三歲時得白血病也差點死去，是你救了我。我還沒好好謝謝你呢戴伊娜心里一酸，姐，既然我的骨髓與你相配，我的腎也應該是適合你的不，莫妮卡無力地搖搖頭對妹妹說，你兩歲就給我配骨髓，不知受了多大的痛苦和委屈，姐怎么忍心因為我再讓你受一次折磨！再說萬一不適合，既救不了我，又害了你姐，不要為我擔心。抽取骨髓時我才兩歲，什么都記不得了。姊妹之情，血濃于水，再說我有一個腎就夠了?。〈饕聊龋@些年苦了你，苦了母親，也拖累了埃文森讓上帝給我一個了斷吧。戴伊娜再也忍不住，她哭著沖出病房。
次日，莫妮卡將戴伊娜和霍爾頓叫到病床前。她了解到，霍爾頓的父親一直沒等到眼角膜做移植手術，所以她決定死后將眼角膜捐出，好讓他父親親眼目睹他和戴伊娜的婚禮?；魻栴D眼睛發澀，他感到心里有一塊軟軟的地方受到了觸動。
常言道天有不測風云。這一天，一個晴天霹靂般的噩耗從藍天傳來：埃文森駕駛的直升機因機械故障失事，埃文森身受重創，已被送進醫院搶救。莫妮卡不顧家人的勸阻，掙扎著來到急救室門外。漫長的等待后，醫生通知莫妮卡，埃文森剛從昏迷中醒過來，要求與她見面。莫妮卡見到了奄奄一息的埃文森。他嘴角艱難地嚅動著，好像有什么事要向妻子作個交代。莫妮卡滿臉淌淚，她將耳朵貼近丈夫的嘴，終于聽懂了丈夫說的是胸口這個單詞。
莫妮卡小心地解開丈夫的上衣，在他貼身的口袋里摸出了兩張浸染著鮮血的紙。那是一封遺書：我是一個平凡的人，一個普通的丈夫，我深深愛著我的妻子，正如同她熱烈地愛著我一樣作為一個直升機駕駛員，隨時都有遭遇不幸的可能萬一死神猝然降臨，我愿將身上有用的器官捐獻給那些迫切需要它的人們。我深知這樣做意義重大，因為我的妻子也是一位急需做腎移植的病人，我們苦苦等待，仍舊沒有找到適合的腎?？粗拮釉谕纯嘀袙暝业男囊豢桃驳貌坏桨矊帯Ｓ幸惶烊粑掖掖译x去，最放不下的是我心愛的莫妮卡，愿上帝保佑她早點做腎移植
埃文森的遺囑寫于他為妻子捐腎沒能成功的當天晚上。莫妮卡趴在丈夫的床頭失聲痛哭，凄楚的哭聲里，埃文森無限眷念地閉上了眼睛。在埃文森去世的第二天，霍爾頓的父親接到醫院的通知，他等待了五年的眼角膜終于有了著落，捐眼角膜的就是埃文森，他在遺囑中有特別提到了，若遭遇不幸就將眼角膜捐給霍爾頓的父親。
那一刻霍爾頓的心里翻江倒海，他撥通了戴伊娜的電話，還未開口，戴伊娜便搶先說，你什么也不必講了，我都知道了，我已經準備去做檢查，給姐姐捐腎。霍爾頓笑了，等等我陪你一起去。莫妮卡的手術做得非常成功，她又一次逃脫了死神的魔掌。戴伊娜放棄了她的舞臺生涯，她與霍爾頓結婚后，進了一家慈善機構工作，以幫助那些需要做器官移植的人們早日找到適合的供體。
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