教學設計展示主持稿|教學設計展示主持稿(錦集十一篇)
發表時間:2019-09-03教學設計展示主持稿(錦集十一篇)。
? 教學設計展示主持稿
尊敬的各位來賓,親愛的同學們:
大家下午好!
這里是體科院班徽設計大賽的現場,我是主持人月娥。
為激發新生對班級的了解和熱愛,增強班集體的凝聚力,發展學生的想象力、創新精神和設計能力,我院決定在此舉行第六屆“創意無限,閃耀青春”班徽設計大賽,給各班一個充分展示自己班集體的舞臺。
下面,我宣布,體育科學學院第六屆“創意無限,閃耀青春”班徽設計大賽現在開始
在比賽開始之前,請允許我為大家介紹出席本次大賽的評委和嘉賓,他們分別是,體科院輔導員伍文海老師,歡迎您!體科院團委秘書長周邊洪,歡迎您的到來!體科院社聯主席鄒土軒,歡迎您!體科院勤工主任鐘如國,歡迎您的到來!體科院學生會主席團,歡迎你們的到來!以及各二級學院的嘉賓,歡迎你們的到來!
本次大賽的評分標準分為以下四個方面:創意占40分、美感占20分、
內容占25分、講解占15分
大賽結束后將會評選出一等獎、二等獎各一名,三等獎二名,最佳講解員獎一名以及最佳啦啦隊獎二名。
各個班級的講解時間為5分鐘,請大家把握好時間。超出時間的班級將會得到相應的扣分。事不宜遲,首先請出本次大賽的第一個班級:13社體水上運動班,掌聲有請!
(2)13體教4班
(3)13社體對外武術班
(4)13運動人體
(5)13體教3班
(6)13體教1班
(7)13社體健身指導班
(8)13體教2班
我們的班徽設計大賽已接近尾聲,在結果出來之前,首先有請體科院學生會主席劉燚坤來為此次大賽作點評,掌聲有請!
感謝坤哥的點評。
接下來有請此次大賽的指導老師伍文海老師對此次大賽進行最后的總結,大家掌聲歡迎!
感謝伍文海老師的總結。
緊張而又激動的時刻終于到來了,到底花落誰家呢?接下來我將為大家一一揭曉。
? 教學設計展示主持稿
地:廣場內
人:李哲,金魁來,陳曉銘,郭振喜,黃典易,游戲賽場主持人,圍觀觀眾,其他參賽者,比賽主辦方陳先生
鏡頭拉向廣場內,男主持人手握話筒在游戲賽區的各位參賽者之間游走。
男主持人(興奮地):觀眾朋友們,大家注意啦,比賽已經進入白熱化階段。(說著揮揮手)
男主持人拿著話筒快步走到了5號選手面前。
男主持人(指了指5號選手):現在5號選手已經擊敗了1號選手直接進入到決賽當中!
男主持人(對著5號選手):請問一下,5號選手,通過預選,到初賽,再到淘汰賽,再到半決賽,現在再到了決賽,心中有什么感想嗎?
坐在電腦面前正在關機的5號選手連忙站了起來,對著遞過來的話筒。
5號選手(笑著):其實也沒有什么感想,在比賽時我就想著我要贏,我能夠贏,沒有什么感想?。ㄕf著攤開了雙手)
男主持人(笑著對著5號選手):那么好,5號選手,請你給現場的觀眾來一個自我介紹好不好?
5號選手(笑著點點頭):好!我叫黃典易,網名叫游戲爬蟲,希望大家能夠喜歡我,呵呵!
此時屏幕靜止,屏幕打出幾行字:黃典易,男,大專文化,網絡游戲高手,網名游戲爬蟲,現任游戲策劃師,座右銘讓游戲融入你的生活,讓生活主導你的人生游戲!
男主持人(笑著):好!謝謝5號選手黃典易,希望你能夠在決賽中取得勝利!來,典易,給現場觀眾朋友說一下你對決賽的期望!
黃典易(想了一下,納悶地):期望?。∴?!贏!我能夠贏!謝謝!
男主持人(揮揮手):好的,現在我們來到這邊的賽區,哦!剛剛好,87號選手取得了半決賽的勝利!
手持話筒的男主持人走到剛剛站起來的87號選手身邊。
男主持人(笑著):恭喜你!87號選手,怎么樣,取得勝利的感覺如何?
87號選手頓了一下,對著遞過來的話筒想了想。
87號選手(笑著):嗯!沒什么感覺!
男主持人(笑著):取得勝利都沒有感覺,反倒是我有一種莫名的興奮感覺,哈哈!好了,現在有請87號選手給現場的觀眾朋友來個自我介紹!87號,你是?
87號選手(認真地作自我介紹):觀眾朋友,你們好,我是87號,我叫陳曉銘,喜歡搞網站,謝謝!
此時屏幕靜止,屏幕打出幾行字:陳曉銘,中專畢業,強項網頁設計,自由職業者,很喜歡的一句話:找不到工作,自己出來找活干,一樣能夠養活自己。
男主持人(握緊拳頭,盯視著陳曉銘):那么,曉銘,努力!加油!
陳曉銘(笑著):謝謝!謝謝!
男主持人(站在101號旁邊贊道):現在我到了這邊的賽區看看,喔!101號選手兩三個回合就將對手擊敗,厲害!
男主持人(對著想站起來的101號選手):101,號,你好!
101號選手(笑著):你好!
手持話筒的男主持人(笑著):怎么樣?兩三下功夫擊倒對手,感覺是不是很興奮???
101號選手(松開雙手,笑著):很平常的心情!
男主持人(想了想,笑著):這么快就打敗對手,101,有什么秘訣告訴在場的觀眾朋友啊?
101號選手想了一下,對著遞過來的話筒。
101號選手(堅定地):保持一份平靜的心情去面對比賽這個很重要!
男主持人(點點頭,認可地):比賽時需要保持一份平靜的心情,在碰到人生的難題時也應該保持這份平靜的心情!在此謝謝我們的101號選手!
剛走了幾步準備離開的男主持人,又轉過來對著101號選手笑著。
男主持人(急促地):差點忘記了,來來來,101號選手來給觀眾朋友一個自我介紹!
101號選手(對著遞過來的話筒):哦!大家好,我叫金魁來,我喜歡搞網絡,所以朋友給了我一個外號叫網客,怪難聽的!嗯!
此時此時屏幕靜止,屏幕打出幾行字:金魁來,男,大四本科生,網絡高手,現兼職小網吧的維護工程,最大的理想能夠破解世界上任何一個網絡,當然這是不可能的啦!
男主持人(笑著奪過話筒):好的,謝謝魁來,相信你是冠軍的啦!
男主持人(笑著面對著觀眾):我都想現在就頒獎給我們的金魁來,不過又怕觀眾不同意,哈哈!
男主持人走到了另一邊的比賽場地,站在一位選手身邊假裝全神貫注地觀望。
男主持人(笑著對著觀眾們):觀眾朋友們,觀眾朋友們,注意啦!新的一位半決賽勝出者就要誕生啦!左轉,漂亮,最后一個回合啦!快,45號選手!
男主持人說到這個時候就頓了一下,轉而口氣松了一下。
男主持人(嘆息著):很不幸的事總是在不知不覺中發生,我們的45號選手在最后一個回合不敵對手,輸了!
男主持人此時將話筒提高了一點,對著沮喪著站起來的45號選手。
男主持人(安慰):不過沒有關系,45號選手,你已經盡力了,更何況你在比賽時一點都不遜色,只是差了一點點運氣而已!好了,45號選手,怎么稱呼你?。?/p>
沮喪的45號選手搖搖頭,對著遞過來的話筒。
45號選手:我是郭振喜,我是搞編程,可惜!不過我對游戲比賽只是抱著旨在參與的心態!
此時此時屏幕靜止,屏幕打出幾行字:郭振喜,男,已婚,脫產研究生,擅長編程,現在正搞著一項系統工程,其實對他沒有什么好介紹的!
男主持人(贊道):好一個旨在參與的心態,也希望下次能夠再一次看到你!謝謝我們的45號選手!
45號選手默默地點點頭,朝著廣場外走去。 男主持人(加重語氣地對231號選手):現在感覺如何,231號選手?最后一位勝出者,是不是很棒耶!
231號選手抬了抬頭,笑著對著遞過來的話筒。
231號選手(笑了笑):其實沒有什么感覺,比賽很輕松,對手不強,贏出是在意料之中!
男主持人(興奮地):哇!意料之中的半決賽的勝者,請問高姓大名,231?
231號選手(點點頭笑著):我叫李哲,李子李的李,哲學的哲,謝謝!
此時屏幕靜止,屏幕打出幾行字:李哲,男,無學歷,計算機硬件高手,電腦城裝機組組長,接觸電腦12個年頭,是一位挺資深的“硬件專家?!?/p>
男主持人(笑著):好的,231,李哲,希望你在決賽時能夠碰到一個厲害的高手,哈哈!循例問一下,李哲,對于決賽有什么展望?
李哲想了一下,對著遞過來的話筒回答。
李哲(揮揮手):竭盡全力,拿下決賽,我有信心!謝謝!
男主持人(愣了一下,笑著):好!大家鼓掌鼓勵一下我們的231號選手李哲!
男主持人率先鼓起掌來,跟著現場觀眾也鼓起掌來。
男主持人(在激烈的掌聲中,大聲地):謝謝我們的231號選手,現在我們的所有半決賽已經結束,還有一個特別的消息需要我們的主辦方陳先生來宣布!現在有請主辦方陳先生!
(話外音):由于“不可能任務”比賽的一對半決賽選手的退出,而根據本賽季的比賽規則,現在本主辦方宣布在“不可能任務”決賽中另一個決賽名額將由45號選手郭振喜頂替,謝謝大家?。◤V播音)
(話外音):45號選手郭振喜請注意,你將在決賽時間對陣你今天的對手,請決賽時務必到場!45號選手郭振喜請注意,你將在決賽時間對陣你今天的對手,請決賽時務必到場!(廣播音)
此時廣播響起本劇的主題曲《it人》:you,he and i,it man!
鏡頭拉遠,熱鬧的人群逐漸散去。
? 教學設計展示主持稿
隨著城市化進程的加速,越來越多的人居住在高層建筑中,沒有足夠的土地來種植植物。然而,隨著公園和綠地的設立和開發,更多的人希望利用這些空間來把城市變得更加綠色。為了方便這些人種植植物,設計出了各種各樣的花盆。
第一,形態新穎的花盆 是為了讓花盆更容易與環境相融合,設計師們開始設計新穎的形態花盆。它們往往采用了不對稱的形狀,或是將幾個花盆組合在一起,從而創造出一種獨特的花園效果。這些花盆不僅可以讓你的室外空間更有生機,而且還可以成為藝術品。
第二,智能化花盆,由于大多數人都無暇照顧植物,因此設計師開始投入時間和精力研發智能化花盆。智能花盆能夠在無人操作的情況下為植物提供合適的水分和光照,并根據環境適應植物的生長環境,保證植物的生長和健康。并且,它們還可以連接智能手機應用程序,向你提供實時植物生長數據和提醒你何時要對植物進行保養。
第三,環?;ㄅ瑁S著人們對環境的關注日益增長,環保已經成為花盆設計的重要方向之一。這些花盆由可再生材料制成,并采用不同的設計方式來減少廢棄物和材料消耗。有時,我們可以在自己的生產中使用木材和植物纖維制成的花盆,這不僅有益于環境,而且還可以使花盆更加美麗。
總的來說,隨著城市化和環境保護的進程不斷推進,花盆設計也在逐漸發展。花盆設計師們將越來越多的時間和精力投入到創造出新穎的、智能化、環?;ㄅ璧难邪l中,以滿足人們對美麗、綠色生活的要求。通過這些花盆的使用,城市將變得更加生機勃勃,環境將變得更加優美,讓我們期待著在未來有越來越多的美麗花盆的再度出現。
? 教學設計展示主持稿
開場白:
大家早上好!(語氣加強,吸引大家注意力)
非常高興大家在百忙中抽出時間來參加今天的《高效的演講與呈現技巧》培訓。
今天我們的授課講師是周x老師。我和蕭x(培訓課主辦方)是本期課程的班主任,很高興認識各位。
在課程的過程中您有什么事情可以來找我和蕭x。
這次的培訓只有1天,課程時間安排是從早上09:00—12:00,下午是從13:00—17:00,午餐時間是12點到1點,上下午各有一(兩)次課間休息
課程開始前再次提醒各位,請關閉您的手機或調為振動狀態,以免影響他人聽課。現在給大家5秒鐘時間準備一下。
接下來我介紹一下這次課程的講師:宋xx老師,
宋老師是歷任xx培訓經理多年,專精課程領域在商務演講和TTT培訓上,目前就職于眾行公司的專職培訓講師、管理顧問。
相信這次課程宋老師能為大家的工作帶來新的思考和啟發。
現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎周xx周老師
結束語:
讓我們再此感謝周華老師的精彩課程!同時我也代表眾行公司感謝大家對我們工作的支持和積極的參與。
請您填寫內訓評估表,對我們課程和工作有什么建議和意見,也請寫在上面,來自于您的聲音是對我們最大的鼓勵和幫助大家在填寫評估表的同時,也預祝各位步步高升。真心期待著與您再次相會!謝謝!
? 教學設計展示主持稿
主持人(主持女士):尊敬的各位領導、親愛的老師、親愛的同學們,大家好!我是今天的主持人小玲。非常榮幸能夠站在這里,為大家帶來這場書香閱讀展示。今天,我們將歡聚一堂,領略閱讀的魅力,分享美好的閱讀經歷。
主持人(主持男士):謝謝小玲。大家好!我是主持人小明。我們身處于一個信息爆炸的時代,但我們要知道,只有真正把書讀進心里,閱讀的種子才會開花結果。今天,書香閱讀展示將為大家帶來豐富多樣的閱讀文化,讓我們用心靈的雙眼感受知識之美。
主持人(主持女士):首先,我們邀請全校優秀讀書代表張小明同學上臺,與大家分享他的閱讀心得。
主持人(主持男士):好的,讓我們用熱烈的掌聲歡迎張小明同學!
(張小明走上舞臺)
張小明:大家好!我是張小明。我很高興能夠站在這里與大家分享我的閱讀心得。我認為讀書可以讓我們擁有更廣闊的眼界,豐富我們的人生。讀書不僅帶給我知識,更重要的是培養了我對情感的理解和想象力的發展。通過閱讀,我結交了眾多的文學作品中的朋友,他們陪伴我度過了許多孤獨的時刻。閱讀讓我感悟到人生的無限可能,讓我放飛自我。希望我們每個人都能成為書香彌漫的一份子,用書香熏染全校。
主持人(主持女士):非常感謝張小明同學的分享。確實,閱讀的力量不可小覷。接下來,我們將欣賞由同學們精心準備的閱讀展示。
主持人(主持男士):恰好,我們邀請到了一位特別的嘉賓,他是我們學校的語文老師王老師。請王老師上臺與我們分享他對書香閱讀展示的期待。
主持人(主持女士):讓我們熱烈鼓掌,歡迎王老師!
(王老師上臺)
王老師:大家好!我是王老師。閱讀是一扇開啟未來之門的金鑰匙。我希望通過今天的書香閱讀展示,能夠激發更多同學對閱讀的興趣,發現屬于自己的閱讀之路。閱讀是一種修煉,只有通過不斷地讀書,我們才能成長為更優秀的人。希望同學們在今后的學習生活中能夠堅持閱讀,讓心中的書香永遠彌漫。
主持人(主持男士):非常感謝王老師的激勵和期待。接下來,我們將進行精彩紛呈的閱讀展示。請各位同學們準備好,現在我們開始!
(展示環節)
主持人(主持女士):太棒了!這些展示才剛剛開始,就已經讓我們感受到了閱讀的魅力。接下來,我們邀請校圖書館館長李老師上臺,為大家介紹一下學校的閱讀資源和閱讀推廣活動。
主持人(主持男士):請大家熱烈鼓掌,歡迎李老師!
(李老師上臺)
李老師:大家好!我是校圖書館館長李老師。為了讓同學們能夠更好地享受閱讀的樂趣,學校圖書館購置了大量的書籍,包括文學、歷史、科學等各個方面的優秀作品。同時,我們也定期組織閱讀交流活動和書評比賽,鼓勵同學們參與其中,提升閱讀能力和文化素養。
主持人(主持女士):非常感謝李老師的分享。學校的閱讀資源非常豐富,希望同學們能夠積極利用圖書館的資源,享受到更多閱讀的樂趣。
主持人(主持男士):接下來,我們將進行一場有趣的互動游戲,親身體驗閱讀的樂趣。請大家積極參與,現在開始!
(互動游戲環節)
主持人(主持女士):通過今天的活動,我們收獲了閱讀的快樂,也鼓勵大家繼續熱愛閱讀,培養優秀的閱讀習慣。同時,我們也要感謝所有為這次書香閱讀展示做出貢獻的同學們和老師們。謝謝大家!
主持人(主持男士):感謝大家的支持和參與!希望我們每個人都能成為書香閱讀的倡導者和傳播者。讓我們用書香點亮心靈,書寫美好的未來!
主持人(主持女士):謝謝大家!祝愿大家在書香的浸潤下,品味生活,揚帆遠航!謝謝!
? 教學設計展示主持稿
男:***是一所普通民辦學校,“有愛,才有教育”是學校的辦學理念。一走進校園,處處都可以感受到學校文化中人文、 博愛的氣息,雖然占地不大,只有一棟教學樓,外觀儉樸,卻倍感舒適與可愛。
女:*,有1000多名學生來自全國各地。他們的父母工作或經商,住在城市的出租屋里。每年暑假和寒假,孩子們只能陪著電視,看著回家晚的父母。
為了豐富孩子的假期生活,讓童年不再孤單, 學校每年開展豐富多彩的免費夏令營、冬令營活動,給孩子寂寞的心靈送來縷縷陽光?,F在讓我們向大家展示我們在夏令營的精彩節目。
一、《二年級蒙學》
男:金色的童年,陽光燦爛,童年,我們接近小學教育的經典。
女:《千字文》《三字經》《**規》《聲律啟蒙》,精思巧構,知識豐瞻,音韻諧美,乃我國傳統蒙學之典范。今天我們將朗誦和翻譯中國經典?,F在請欣賞第一個節目:小學背誦。
二、武術《功夫熊貓》
男:中華武術,源遠流長,中華武術博大精深。
女:南疆北土,總有中華兒女,精忠報國,劍嘯藍天,氣貫長虹。請欣賞由***的同學們為我們帶來的武術表演《功夫熊貓》。
三、五年級《滿江紅》
男:月圓備思親,國衰更圖強?!斑€我河山”志猶在,長劍在手縛蒼龍!
是誰在望瀟瀟秋雨,對天長嘯?是誰的英雄壯懷,噴薄傾吐?歌聲起處,但見岳飛報國心。
請欣賞***五年級學生帶來的吟誦《滿江紅》。
四、葫蘆絲:
女人:在水般的月光下,在朦朧的竹林里,可以聽到輕柔舒緩的葫蘆絲**。如夢如煙,千變萬化,細膩流暢的音符向人們傾訴著世界上最美的**。
請欣賞葫蘆絲經典樂曲《月光下的鳳尾竹》和《軍港之夜》。表演者:***。
五、六年級《春江花月夜》
(男)悠悠古箏曲,濃濃翰墨香
(女)暖暖春江水,深深游子情
(男)望月懷遠,記取亙古不移的情懷
(女)憂思難忘,洞穿千年不落的塵埃
(男)一輪明月慰藉江畔的冷寂
(女)霓裳羽衣旋轉盛世的華彩
(男)請欣賞***為我們帶來的吟誦《春江花月夜》
六、《跳躍旋律抖空竹》
男:抖空竹是我國獨有的民族體育運動之一,它不僅是鍛煉身體的手段也是一種優美的藝術表很具觀賞性,它同武術一樣,應該加以挖掘、整理、繼承和發展。
女:最近20年來隨著,表演抖空竹演員的更新,他們又創造出不少技巧更全面、形象更優美、文化品位更高,下面請欣賞由***帶來的《跳躍旋律抖空竹》。
七、五年級《禮運大同》
男:共創和諧新校園,共建美好中國夢。祝愿我們國家早日實現《禮運大同篇》的美好生活。
女:請欣賞五年級吟誦《禮運大同》,讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:精彩的才藝展示,中國傳統誦讀,讓我們感受到古典文學的力量。
男:背誦中國經典,讓民族文化的智慧支撐我們人格的脊梁。***公益展覽到此結束。
合:謝謝您的**。再見!
? 教學設計展示主持稿
各位領導、各位來賓,觀眾們、朋友們:
大家晚上好!
一年一度春光俏,今年春花特妖嬈。為有平安值千金,眾志成城氣勢高。警民聯動布天網,樂清灣畔風雷鬧!我們樂清是溫州模式的發祥地,有多少事為天下先,有多少弄潮兒向濤頭立。這山不是過去的山,這梁不是過去的梁,可富裕起來的老百姓一直有著不變的渴望,那就是永遠幸福安康,永遠平安和祥。要發展,穩定是保障。群眾的呼聲就是我們的第一信號!市委、市政府及時推出了“平安千村工程”,細部署,廣發動,群防群治建新功!
多少事,從來急,一萬年太久,只爭朝夕。正是這種精神,激勵著我們,促使“平安千村工程”在過去的一年里取得了斐然成績?,F在,讓我們請出……為我們說幾句話!
今天的晚會,既是一次表彰的盛會,為那些做出了突出貢獻的人們系上榮譽的綢帶;更是一場決心的展示,我們力量將成為罪惡不能逾越的高山,述說平安樂清,祝福樂清平安!
接下來請欣賞《千村平安,萬民安康》
2、咱老百姓,今兒真高興,平安樂清伴我行;咱老百姓,今兒真高興,樂清平安聯著我們的心。請欣賞《咱老百姓》
3、問蒼茫大地,誰主沉浮?人民群眾才是歷史的真正主人!不管你是本地人,還是外地人,只要把樂清當作你的家,只要共同建設樂清這個美好家園,你就是樂清人!請欣賞《快樂老家》
4、你也說,我也說,平安樂清不能不說;你也談,我也談,法制漫談不能不談。請欣賞《法制漫談》
5、因為有平安,天空變得更藍;因為有平安,笑容更加燦爛。在這樣的夜晚,讓我們舞動心情,放飛平安!請欣賞《招牌動作》
在過去的一年里,為了社會治安綜合治理,無數的村居緊急動員,無數的同志寢食難安。如今,他們的心血有了回報,讓我們為平凡的英雄叫好!接下來,我們將表彰。
6、歡樂的時候,我們不能忘記陽光下還有悲傷;慶功的時候,我們不能忘記一路上的風雨激蕩。為了誰,我們廣大干部群眾不辭勞累?為了老百姓,我們無怨無悔!請欣賞《為了誰》
7、不斬除毒瘤,會遺害千秋!我們將以鐵的決心、鐵的手腕、鐵的紀律、鐵的保障,堅決打贏這場禁毒專項斗爭!請欣賞《拒毒》
8、早已森嚴壁壘,更加眾志成城。發動群眾、相信群眾、依靠群眾、組織群眾,是成功開展“平安千村工程”的保證。你看,小小巡邏兵也要上場了。
9、有一個名字,是我們共同的尊嚴;有一個聲音,是我們力量的源泉。請欣賞《親吻祖國》
10、溜溜的康定溜溜的情,起舞弄清影,快樂到天明!
11、送什么,不如送祝福;要什么,首先要平安。讓我們祝愿《好人一生平安》!
接下來要表彰的是:
12、沒有金剛鉆,不攬瓷器活。請欣賞《反兩搶》
13、是自信在招手,是魅力在閃光。男女同撐一片天,大家都能做貢獻。要沒了誰,世界都不會有笑臉!請欣賞《女人,關愛自己吧》
14、根兒不需要花兒的報答,天空不需要鳥兒的報答;權為民所用,情為民所系,利為民所謀,展示的是共產黨人的風采,是不需要報答的情懷。請欣賞《報答》
15、緣分是大江大河里釀出的一滴酒,相知是一滴酒化成一生一世的涓涓細流。請欣賞《緣分天空》
16、請欣賞《擒敵拳表演》
17、今晚的你是美麗的,今晚的我是美麗的,夜空給了我們自由的舞臺;今晚的星星是美麗的,今晚的心情是美麗的,生活就是一場奉獻的比賽。請欣賞《美麗的心情》
觀眾們、朋友們,最后我們將表彰的是:…………。鷹擊長空,魚翔淺底,和諧即自由。這自由來自每個人的自律和努力,這自由來自一個互相關愛互相幫助的社會氛圍,這自由來自為了人民群眾的平安辛勤工作的人們!喜看稻菽千層浪,遍地英雄下夕煙,一個平安祥和的樂清一定會展現在我們眼前!
? 教學設計展示主持稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家晚上好!
歡迎大家來到第七屆廈門大學軟件學院軟件設計大賽決賽現場。
本屆軟件設計大賽是由共青團廈門大學委員會、廈門大學軟件學院主辦,共青團廈門大學軟件學院團委、廈門大學軟件學社承辦的一項具有導向性、示范性和群眾性的全校競賽活動。
下面請允許我為大家介紹蒞臨比賽現場的嘉賓和評委:
他們是xxxxxx。
經過初賽的角逐,有17支隊伍進入復賽評審階段。由多名專家組成的評審委員會,對復賽作品進行了細致嚴格的評審,共評出10個項目進入決賽,它們分別是:xxxxxxx
下面為大家宣讀決賽規則:參加決賽作品共計二等獎三等獎40%計算。具體可從以下幾方面考慮:
1.作品功能實用度;
2.技術難度;
3.創新意識;
4.是否具備詳細的開發文檔;
5.代碼格式是否工整;
6.界面美觀程度。
比賽流程:
1.答辯順序按照賽前抽簽順序決定。
,時間為5分鐘。
接受現場評委質詢。
下面就正式開始比賽;首先請出
(評委提問)
(前一組得分)
選手視頻(十分鐘)
賽事總結(五分鐘)
評委總體點評(五分鐘)
? 教學設計展示主持稿
尊敬的領導、親愛的同志們,大家好!
今天,在這里舉行的是我們中隊的展示活動,為了傳達和展示我們中隊的精神風貌,增強凝聚力和團隊意識,提升中隊整體素質,我們策劃了一系列精彩紛呈的展示活動。我代表中隊全體成員歡迎各位領導的到來,也感謝親愛的同志們對我們工作的支持和關心。我將帶領大家一同進入中隊的精彩世界,感受中隊的團結、拼搏和向上進取的精神。
展示活動的第一個環節是我們中隊的文藝表演。我們中隊的官兵們既是軍人,身上充滿了堅毅和剛強;又是青年,充滿了活力和創造力。他們用歌舞、戲曲、舞蹈等多種形式,展示著中隊的無限活力和才藝,向大家展示了中隊的精神風貌。他們的表演充滿了激情和熱情,唱出了中隊的風云,舞出了中隊的豪邁,他們的精彩演出一定會給大家留下深刻的印象。
第二個環節是中隊官兵的技能展示。在日常訓練中,我們中隊的官兵們不斷鉆研技戰術,提升自己的專業素養。在這個環節中,我們將通過模擬實戰的形式,展示中隊官兵們的技能水平。他們將展示高超的槍法、穩健的射擊姿態、精準的定位和配合,令人贊嘆不已。通過展示這些技能,我們希望能向大家展示中隊官兵們的良好素質和卓越能力。
在展示活動的第三個環節,我們將為大家呈現一場軍事裝備展示。作為現代化軍隊的一部分,我們中隊擁有著先進的武器裝備。這次展示將向大家展示我們的主戰裝備、操控技巧和實戰威力。我們將通過實地演示和視頻展示的方式,讓大家深入了解中隊所用裝備的優勢和作戰能力。同時,我們還將通過講解員和參觀互動的形式,向大家普及軍事裝備的知識,增加對軍事科技的了解。
最后一個環節是中隊的成果展示。我們中隊在平時的工作中,積極投入到各項任務中,努力發揚軍人的職責和擔當。這次成果展示將向大家展示中隊在部隊建設、軍事訓練、社會服務等方面取得的成就。通過展示中隊各項業務工作的圖片、視頻和實物,將給大家呈現一個充滿生機和活力的中隊形象。
展示活動接近尾聲,但是中隊的精神和凝聚力將會一直流傳下去。我們相信,通過這次展示活動,大家對我們中隊的認識會更加深刻。我們將以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志,繼續努力工作,為實現軍事事業的發展作出更大的貢獻!感謝大家!
中隊展示活動主持稿完整地呈現了中隊的各個方面,包括文藝表演、技能展示、軍事裝備展示和成果展示。通過這些環節,大家對中隊的工作和成績有了全面的了解和肯定,也對中隊的團結和進取精神有了更深刻的認識。展示活動的成功舉辦必將進一步增強中隊的凝聚力和向心力,激發官兵們對工作的熱情和積極性,推動中隊的全面發展。感謝大家的參與和支持!讓我們共同見證中隊嶄新的未來!
? 教學設計展示主持稿
尊敬的各位領導、親愛的同事們,大家好!
今天,我們相聚在這里,共同舉辦這場書香閱讀展示活動。作為主持人,我倍感榮幸。閱讀是人類進步的階梯,也是我們心靈的營養劑。通過本次活動,我們將為大家展示閱讀的魅力與重要性,同時激發更多人加入閱讀的行列。
在這次展示中,我們將邀請幾位讀書狂人,他們在不同領域自己的閱讀經驗和心得。相信他們的分享將給大家帶來不一樣的思考和啟發。
首先,我邀請到了我們的產品設計師李先生。李先生在日復一日的工作中,保持了對閱讀的熱愛。讓我們一起聽聽他是如何通過閱讀來激發靈感的吧!
李先生:大家好!我在工作中常常需要創造性地解決問題,我發現閱讀給予我的幫助是無可替代的。每當我在瓶頸期時,閱讀總能給我提供新鮮的思路和觀點。我會讀一些與設計無關的書籍,比如心理學、哲學等,這樣能讓我從不同的角度看待問題,開拓思維。同時,我也會選擇一些優秀的設計作品進行閱讀,不斷汲取靈感以提升自己的設計水平。希望我的經驗能給大家帶來一些啟發。
非常感謝李先生的分享!他通過閱讀不同領域的書籍,將其運用到自己的專業中,不僅豐富了自己的知識儲備,也讓自己的設計更具創造力。
接下來,我請到了我們公司的營銷總監張女士。她擁有豐富的營銷經驗,也是一位狂熱的讀書愛好者。讓我們聽聽她是如何將閱讀與工作相結合的。
張女士:大家好!我一直堅信閱讀是營銷的基石。通過閱讀市場營銷相關的書籍,我在工作中總能找到新的解決方案和創意點子。同時,我也看一些其他領域的書籍,比如創業、心理學等,這樣可以拓寬我的思維和視野,幫助我更好地適應市場變化。我還會不斷學習各種營銷方法和策略,以提高工作的效率和質量。希望我分享的經驗能對大家有所幫助。
非常感謝張女士的分享!她通過閱讀不同領域的書籍,將其與營銷相結合,不斷提升自己的專業水平,也為公司的發展貢獻了不少力量。
除了專業人士,我們也有很多普通員工對閱讀有著極大的熱情。在我們的展示中,我們邀請了一些同事分享他們的閱讀心得和經驗。這些同事們來自不同的部門和崗位,他們的分享將提供更多元化的觀點和思考。
通過這次書香閱讀展示活動,我們不僅僅是在展示個人的閱讀經驗,更是在向大家傳遞閱讀的魅力與重要性。閱讀開啟著我們心靈的大門,讓我們能夠擴大自己的知識儲備和思維廣度,培養出創新能力和思考能力。閱讀將成為我們工作和生活中最忠實的伙伴。
最后,再次感謝各位領導的支持,感謝所有參與此次展示活動的同事們。我們共同努力,書寫出更多美好的篇章!
謝謝大家!
? 教學設計展示主持稿
男:尊敬的各位領導,各位來賓
女:老師們,同學們
合:大家下午好
男:這里是xxx第一屆設計大賽的現場,首先,讓我為大家介紹本次比賽評分規則:
女:下面,我向大家介紹今天到場的評委老師,他們他們分別是...... 。讓我以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男:本屆設計大賽面向全體在校大學生,目的在于促進我校設計與建筑類學科課程體系和課程內容的改革,培養大學生的實踐創新意識與基本動手能力。
女:本次大賽的特色是與理論聯系實際學風建設緊密結合,以全面檢驗和加強同學們的理論基礎和實踐創新能力。
男:是的,我們相信廣大青年學生參與到這樣的活動中,必能以理論帶動實踐,實現自身的全面發展。
女:現在由我宣布xxx第一屆設計大賽現在開始
男:下面進入比賽第一個環節:平面構成設計有請參賽選手為我們介紹1號參賽作品女:......
男:以上每位選手都對自己的品做了精彩的解說,下面有請...老師對以上平面構成作品進行點評
女:非常感謝...老師的精彩點評,下面進入大賽第二個環節室內設計效果圖,有請()為我們介紹()號作品
男:......
女:下面有請()老師對以上室內設計效果圖進行點評
男:謝謝()老師的點評下面進入第三個環節施工圖有請()為我們介紹()號作品女:......
......
男:有請()老師對以上施工圖進行點評
女:謝謝老師的點評,下面是最后一個環節建筑模型設計有請()為我們解說()號作品男......
女:有請()老師對以上建筑模型設計作品進行點評
男:感謝()老師的點評,下面我們采訪一下參賽選手,聽聽他們對本次比賽作品的評價和參加本次比賽的感受
女:......
男:現在我們各個選手的作品分數已經統計結束了,在這些作品中那些會成為我們今天的獲獎作品呢
女:下面有我宣布獲得土木工程系第一屆設計大賽三等獎的是()
男:......三等獎的是
女:......二等獎的`是
男:......一等獎的是
女:讓我們用熱列的掌聲祝賀以上獲獎選手
男:本次比賽我們看到很多優秀的作品,而此刻他不僅僅是一件作品也是每位參賽選手智慧與汗水的結晶更是他們理論知識與創新能力的見證
女:不錯,今天我們看到了這么多制作精美的作品在這些作品的背后蘊藏的是一種對知識探索追求的創新精神
男:非常感謝各位老師同學們的到來也非常感謝各位選手對本次比賽的參與
女:下面我宣布,xxx第一屆設計大賽到此結束。再見
-
需要更多的教學設計展示主持稿網內容,請訪問至:教學設計展示主持稿
