家長課程“濰坊市第五屆‘家庭教育農村行’

巡回報告會

泛海希望小學專場”活動總結

泛海希望小學

張兆智2016.4.21

2016年4月16日下午，“濰坊市第五屆‘家庭教育農村行’巡回報告會泛海希望小學專場”如期舉行，細密的蒙蒙春雨不能阻擋家長們來聽專家報告的腳步。泛海希望小學在校學生537人，參加本次報告會的學生家長495人。由于下雨，集中精力在操場上講課的計劃取消了。

主報告會場改在學校多功能教室，由校長負責組織，12個班級家委會成員在主會場聽報告，其他家長在各班級教室聽取專家報告，由各班主任負責組織。本屆專家講座的主題：“成長比成功更重要——孩子要成為怎樣的人”。

專家的報告得到了家長們的一致認可，所有家長普遍反映較好。通過學習了解如何參與兒童的成長過程，根據兒童現階段的特點，正確引導和教育。在聽取報告的過程中，我們仔細研究了記錄。

在咨詢處，家長們提出發生在孩子身上的各種問題，跟專家共同**教育方法，氣氛非常積極活躍，可以看出各位家長對孩子教育問題的重視。

活動前精心準備。學校召開了一次課堂會議，安排家長課程的具體事宜。提前下發了家長課程開課通知，向家長做好宣傳發動，提前告知報告會有關情況，確保規定范圍內的家長按時參加活動。

讓學生告知家長具體的開學時間，來的時候帶上筆和筆記本，讓家長自己安排工作。學校應事先準備好家長簽到表和作業紙。家長到校后，先在班級部召開了級部家長委員會會議，讓家長代表就近期學生回家反應的問題進行反饋和建議，并做好了記錄。

學校為這次活動制定了安全預案，由陳仁發、李世忠專門負責?；顒又袑＜覍Ｐ纳险n，報告精彩，家長們聽得認真投入，整個報告過程近三個小時，會場內一直秩序井然，無雜亂聲音，**錄制效果非常好。專家的講座吸引了家長，他們冒雨上課的精神感動了專家。

專家講座結束后，咨詢處老師回答了家長提出的問題，并積極與家長溝通。最后老師發放家長作業讓家長去寫，各位家長都能認真對待，反應在這一節課中收獲不少，從中了解到了教育孩子更好的方法。學習結束后，學校又召開了學校家長委員會會議，與家長代表溝通，了解學校近期工作的成績與失誤，提出改進的意見和建議。

并做了詳細的記錄。

在孩子成長的過程中，家長是孩子的第一任老師。父母的每一個言行都會時刻影響他們的孩子。家庭教育潛移默化地影響著孩子，對孩子的人生觀、世界觀，尤其是人格的形成起著重要的作用。

通過這項研究，越來越多的家長已識到了這一點。

家長課程“濰坊市第五屆‘家庭教育農村行’

巡回報告會

泛海希望小學專場”活動總結泛海

希望小學張兆智

▲ 航天課程活動總結 ▼

作為一名少先隊員，我非常榮幸能夠參加各種精彩的少先隊課程活動。在過去的一段時間里，我參加了許多豐富多彩的活動，收獲了很多知識和體驗。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地介紹我參加的一些活動。

我們參觀了當地的博物館。在博物館里，我們學習了很多關于我們祖國歷史和文化的知識。我們不僅看到了珍貴的文物，還了解了中國古代科技的發展和進步。通過觀察和互動，我更深刻地理解了中國悠久的歷史和豐富多彩的文化。這個活動讓我對祖國有了更深的認識，并激發了我對傳統文化的熱愛。

另外，我們還開展了環保主題活動。我們參觀了當地的垃圾處理站，并學習了垃圾分類的重要性。我們在社區里進行了清潔行動，清理了街道上的垃圾。通過這些活動，我意識到環保對我們的生存和未來發展至關重要。我深深感到，作為一名少先隊員，我有責任保護我們的環境，為建設美麗家園貢獻自己的力量。

我們還參加了科技創新活動。我們學習了如何使用計算機和編程語言來解決問題，并在小組內合作完成了一些創新項目。我能感受到科技對我們生活的巨大影響，同時也看到了科技創新對社會進步的積極作用。這個活動激發了我的創造力和對科學的興趣。我希望將來能夠利用自己所學的知識，為社會的發展做出貢獻。

還有許多其他有趣的活動，如運動會、社會實踐等。通過這些活動，我不僅鍛煉了身體素質，還提高了團隊合作能力。我認識到只有團結合作，我們才能取得更大的成就。

通過參加這些課程活動，我收獲了很多。我學到了在課堂上學不到的知識，擴展了自己的眼界，培養了自己的領導力和創新精神。同時，我結識了很多優秀的同學和老師，他們的身上散發出的熱情和正能量，對我產生了很大的影響。我相信，在未來的日子里，我會繼續努力學習，勇于探索，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。

少先隊課程活動是一次非常寶貴的經歷。通過這些活動，我不僅獲得了知識，還培養了自己的品德和能力。我深深感到，作為一名少先隊員，我們應該牢記入隊誓詞，樹立遠大理想，樹立崇高的共產主義遠大理想，努力學習，積極參加各種活動，為社會主義建設貢獻自己的力量。我相信，在黨的領導下，我們少先隊員能夠為建設社會主義現代化強國做出自己的貢獻，實現中華民族偉大復興的中國夢。

▲ 航天課程活動總結 ▼

為了更好地響應素質教育，深化藝術改革，我校于今年將電子琴這一器樂引進校本課程，拓展了音樂實踐的思路。在電子琴配套設施的前提條件下，開展興趣活動班，豐富了學生的課外生活，近一步提高學生的藝術素質，提供有利條件。對電子琴興趣班的培訓效果進行總結：

一、電子琴教學的趣味性促進學生的興趣。

一開始，針對學生剛開始接觸電子琴并且音樂基礎薄弱，本學期重點內容具體有以下幾方面的內容：

A、利用電子琴的美妙音色，感覺各音符的音高和音準。

B、了解電子琴鍵盤構成及組位。

C、通過相對位置C大調概念，熟悉琴鍵音階。

D、強調正確的坐姿、手型及手指觸鍵。

“興趣是一種特殊的意識傾向，是動機產生的重要原因。”八年級的學生不一定優于七年級的學生，隨著課業的加重，八年級學生在活動中的專注度似乎不及七年級的同學，所以興趣的拓展顯得更為重要。有了興趣學生才能樂學、主動學、認真學，在學習中獲得成功體驗，更易于激發他們濃厚穩定的興趣，使整個心理活動積極化，有助于磨練他們的意志，培養能力。

電子琴本身的趣味性，激發了學生學琴的興趣，教師電子琴教學方法的改革把剛剛開始的按學生依據接受能力程度來劃分不同學層，因材施教，程度好的同學在鍵盤基本練習上展開作品的練習及音色節奏的協奏；程度為零或初學的同學主要基礎練習、鍵盤基本功練習。當然為更好的保持學生學琴練琴的興趣；鼓勵他們運用掌握的音色更改等效果進行練習，表現、抒發自己的情感，爭取成功，從而達到穩定學生學琴興趣，磨練學生意志，培養學生能力的目的。電子琴教學中各類音樂的陶冶，特別是讓他們彈奏自己熟悉的旋律如《小星星》等兒童歌曲，雖然當時學生的演奏比較生硬，斷句現象也很普遍，但當某個學生在演奏時，會唱的學生都會情不自禁地在旁邊哼唱。從而更好地激發學生的藝術興趣，使其情趣、愛好更為廣泛。學生不僅愛好音樂、藝術，科技也為他們喜好。

二、電子琴教學的實踐性促進學生音樂能力的提高。

器樂教學的最大價值是促進了學生對音樂感受、體驗、表現、鑒賞和創造力的發展，提高學生的音樂素質。在電子琴教學中，學生利用電子琴試奏、試唱，掌握節奏、掌握音準；自彈自唱，熟悉樂譜；小組協作，分組分角色表演表現音樂，從中較好地獲得節奏感、音高感、和聲感和勇于創造、大膽創新的音樂能力。電子琴教學為學生積累了大量的音樂語言如：旋律、節奏、音色等。還可通過欣賞、表現音樂作品的音樂形象，培養他們對音樂的鑒賞能力。

電子琴教學實驗活動，使學生通過自主學習，獲得了良好的學習方法，掌握了更多的音樂知識，同時還掌握了一定的音樂基本技能，提高了學生體驗音樂、表現音樂及大膽創新的能力。

三、收獲和思索：

通過這幾個月興趣班的開展使老師、學生都有進步提高?！扒嗌倌甑闹腔劬驮谒氖种干稀！庇嘘P研究證明：大腦兩半球對人體運動和感官支配管理是交叉的，既支配左右手運動的是人的左右腦。演奏電子琴動手操作的特點，常常是雙手并用密切配合，協調運動，再加上學生在演奏時要看樂譜、識譜、要邊彈邊唱、有時要聽節奏、要選音色，在演奏中還要背譜，這一切要在同一時間里準確有序地進行，在演奏中學生的手、腦、眼、口、耳等多個器官都在協同工作中，通過演奏培養了學生的注意力、辨別力、理解力、記憶力等。由此看來，電子琴進課堂，能調節左右腦，使人腦潛能得到開發，這種效果在一般音樂課上是不能達到的。

但活動開展中也有困惑，首先就是練習時間太短促，有練琴多年經驗的同學都知道，彈奏一分鐘，臺下十年功。鍵盤最基礎的基本練習曲，每本大概要1-2年時間的練習，每天1-4小時。我們現在每周一節40分鐘，一學期14-15周左右，每學期總活動練習10小時左右，僅相當于正常琴童3-4天的練習度。除了教師依據學生層次靈活精選練習曲進行鍵盤基礎練習外，學生在家每天堅持1-2小時練習才有較好的鞏固與提高，但似乎能做到的學生不多，除了客觀條件，還有學生的主觀安排與選擇。所以教師多學習多探索多實踐很重要，在以后的活動中更進一步的對分層教育教學更高效的展開。

▲ 航天課程活動總結 ▼

下面是小編為大家整理的少先隊活動課程實施總結，歡迎大家閱讀。更多相關內容請關注活動總結欄目。

少先隊活動課程實施總結

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

2、規范教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、做好國旗下講話工作。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規檢查：堅持小學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

3、主題板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、舉行主題活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

九月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》對學生進行行為習慣的養成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

十月份，結合少先隊建隊周年紀念日，我們開展了系列建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。

十一月份，我校積極組織愛心捐款活動，堅持對學生的愛心教育。

十二月份，少先隊重點開展了四個學會活動，即做人從學會感恩開始，做事從學會掃地開始，學習從學會思考開始，習慣從學會做操開始。通過本次活動，學生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養成認真掃地的好習慣，在學習中要養成積極思考的好習慣，以及要從小鍛煉身體，認真做操。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛煉。

2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周三下午是美術興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。

五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網絡培訓，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。

六、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。

我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養?！蔽視粩鄬W習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩!

少先隊活動課總結

根據XXX的相關要求，XXX小學積極響應、統籌安排，以全面提高學生的素質教育為主線，深入貫徹黨的十八大精神，努力為素質教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設。

現將我校推進少先隊活動課的情況總結如下：

一、推進少先隊活動課程進課表工作

小學一年級至六年級每周一節少先隊活動課，有力的推進了少先隊活動課程的開展。落實各中隊輔導員擔任活動課程的老師，確保準時專用，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，在發揚學生自主性的基礎上，加強和規范了主題隊會的'程序和儀式。結合現實情況，組織有深入意義的班隊會主題。

二、落實少先隊活動課程工作的內容

我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養少年兒童對 黨和社會主義祖國的樸素感情 ，以及培養少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們為了自己的夢想努力學習。

1、堅持紅領巾大隊委監督制

紅領巾大隊委擔負著我校一日常規考核工作。紅領巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。同時，各組監督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。

2、堅持規范的升旗儀式

“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內容豐富多彩，符合實際。

3、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養和樹立民主意識和社會參與意識。堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。

4、結合實際，開展多種主題的班隊會活動。認真開展良好的行為習慣養成教育與少先隊傳統教育。形成少先隊員們熱愛隊會課的良好局面。

三、存在的不足與努力的方向

1、校外教育工作需要進一步加強，影響了學校少先隊的整體工作。

2、認真開展良好的行為習慣養成教育。近年來，雖然我們做了不少工作，但我校學生的行為習慣還是存在著一定的問題，養成教育也需要加強。

3、認真做好基礎工作，加強中隊輔導員、隊干部的培訓，聘請校外輔導員的志愿者輔導員，認真開展少先隊傳統教育。

以上就是對我校推進少先隊活動課情況的總結及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創新，開創我校少先隊工作的新局面。

▲ 航天課程活動總結 ▼

作為大學生活中不可或缺的一部分，課程活動在學習、交流和發展個人素養方面起著重要的作用。通過廣泛的知識選擇和豐富的學術經歷，我在大學三年里參與了各種各樣的課程活動。在這篇文章中，我將詳細描述這些活動，包括我的參與經歷、所獲得的收獲和對未來的影響。

我參與了多門專業課程進行的學術研討活動。這些活動不僅僅是對課堂知識的鞏固和拓展，更是通過與同學們的合作和交流，提高了我的思維能力和解決問題的技巧。在這些研討活動中，我需要積極參與討論，提出自己的觀點，并通過爭論和辯論來推動思考的深入。這些經歷使我學會了尊重他人意見，培養了良好的合作精神。同時，由于我與不同專業的同學進行交流，我對其他領域的知識也有了一定程度的了解，這對我今后的學術發展起到了積極的影響。

在大學里，我積極參與了各類學生社團的活動。社團活動不僅讓我結識到了志同道合的朋友，還讓我學習到了許多實用技能。我加入了學生報社，在那里學習了新聞寫作和編輯技巧，并參與撰寫報道和新聞稿件。這個經歷鍛煉了我的寫作能力和表達能力，提高了我的文字駕馭能力。我也參與了音樂社團，在那里我學會了合作和協調，培養了自信和舞臺表演能力。這些社團活動拓寬了我的興趣愛好，豐富了我的大學生活，讓我感到更加充實和滿足。

另外，我還參加了一些學院組織的學術講座和研討會。這些活動提供了一個與專家學者交流思想和知識的機會。我從這些講座中學到了許多實用的生活技巧和對社會問題的深度思考。例如，我參加了一次關于創業的講座，學到了如何制定商業計劃和如何成功創業的經驗。這些講座不僅激發了我的創新和創造力，也為我未來的職業發展提供了寶貴的指導。

我還積極參加了一些實踐性的課程活動，如實驗課程和實地考察。這些活動在課堂之外提供了一個實踐應用知識的平臺。例如，在一門環境科學的實驗課程中，我與小組成員深入實驗室進行了一系列的環境測試和數據分析，這讓我更加深入地了解了環境問題和解決方法。同樣地，我還參加了歷史學的實地考察活動，在真實的歷史場景中親身體驗并感受歷史的魅力。這些實踐性的課程活動不僅提高了我的動手能力和解決實際問題的能力，也拓寬了我的眼界和思考角度。

小編認為，大學課程活動在我大學生活中扮演了重要的角色。通過積極參與各種活動，我不僅獲得了專業知識和技能的提升，也培養了良好的交流合作精神和解決問題的能力。這些活動不僅豐富了我的大學生活，也對我未來的學術和職業發展起到了積極的影響。我相信，通過這些寶貴的經驗和所獲得的知識，我將更加充實和自信地走向未來的職業生涯。

▲ 航天課程活動總結 ▼