三年級足球作文|三年級足球作文(匯總15篇)

三年級足球作文(匯總15篇)。

? 三年級足球作文 ?

今天是我第一次參加學校足球隊的訓練，我非常興奮。早上，我迫不及待地穿上運動鞋，背上背包，急忙趕往學校操場。

當我到達操場時，已經有一群孩子在等待著。他們有的踢得非常厲害，而有的則像我一樣，剛剛開始學習踢球。教練是一位年輕的男老師，他熱情地向我們介紹了足球的基本知識和規則。

首先，教練讓我們做了一些熱身運動。我們跑步、做拉伸和跳躍等，以準備好接下來的訓練。熱身后，教練開始教我們如何控制球。他向我們展示了一些基本的控球技巧，比如用腳背和內側射門等。我們則一遍一遍地模仿著他，希望能盡快掌握這些技巧。

接下來，教練讓我們進行傳球練習。我們排成一排，迅速傳球給隊友。起初，我總是傳丟球或者傳得太遠，但是我并沒有放棄。我一遍又一遍地練習，慢慢地我的傳球技術也有所提高。通過這個練習，我明白了團隊合作的重要性，只有大家互相配合，才能順利進行比賽。

在訓練的過程中，我們還進行了許多小游戲，比如搶球和射門等。這些游戲既能鍛煉我們的身體，又能提高我們的比賽實戰能力。每次比賽，我都會充滿激情地奔向球場，與隊友一同拼搏。當我成功射進一個進球時，我會感到非常驕傲和充實。

訓練接近尾聲時，教練給我們每個人提供了一些反饋和建議。他鼓勵我們繼續努力，并告訴我們要相信自己，只要堅持訓練，就一定能取得進步。我深深地體會到了決心和毅力的重要性，我決心要始終堅持下去。

踢足球已經成為我生活中的一部分，每次訓練都讓我激動不已。通過訓練，我不僅學到了足球技巧，還結識了很多志同道合的朋友。我們互相鼓勵、幫助，并一同進步。每次訓練結束后，我都會滿載而歸，滿懷希望地期待下一次的訓練。

通過踢足球，我不僅培養了體力和技巧，還學會了團隊合作和堅持不懈。足球教會了我如何面對挑戰，如何從失敗中吸取經驗教訓。我相信，只要我堅持訓練，熱愛足球，就一定能成為一名優秀的球員。

踢足球的三年級日記到此結束。我將會堅持訓練，爭取在球場上踢出更好的表現。我相信未來的足球之路會充滿挑戰和收獲，我期待著與隊友們一同成長，一同追逐足球夢想的美好時光。

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作家當然離不開寫作。從一年級到現在，越來越多的文章展現在我的眼前，我漸漸領會了作文的魅力，也慢慢的被寫作所吸引。優美的語句讓我享受其中，意味深長的詞語讓我細細品味。領會文章的主要內容，體會文章的精華，讓我的作文更加新穎。寫作讓我的生活更加充實！

六年級寫人作文題目：世上只有媽媽好，媽媽就是我們的避風港，她為我們遮風、給我們躲雨，媽媽是最偉大的親人。

耶！全班都歡呼起來，擊掌祝賀。要是平常啊，我們班可是全年級倒數第一呢！不知道這次考試我們班是不是超常發揮了？

我是來自山西省陽泉市盂縣南婁鎮大賢村大賢小學的一名小學生，當你們看到這封信很奇怪吧！我先自我介紹一下吧！我叫杜靜，陽泉市大賢小學五年級的學生。

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母親節感恩作文700字篇1媽媽這兩個字，每一個筆畫中都蘊藏著力量。母愛這兩個字，在哪里都散發出光芒。

我們都熱愛足球，但球技都很一般。不過，我們還是比較默契的，還記得體育老師下達“禁球令”的那段日子嗎？幾乎所有人都在遵守，唯有你我和三位同學逃“禁球令”，偷偷的揮灑在球場上，你我出人意料的配合，竟然打倒了實力更為強勁的對手。

時間轉眼即逝，很快兩年過去了，我和王岳的友誼已是根深蒂固，深不可撥，可接下來的同時發生的事情讓我他的友誼破碎了，破碎了。六年級的一天，我提著禮物去參加王岳的Patty。來到他家，已是傍晚了，王岳請了好多同學和朋友，大家又送禮物又唱生日歌，可他的笑容卻是那樣的不自然，當然，也只有我這個最要好的朋友才看得出。

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我最喜歡踢足球，在緊張的學習之余，一踢起球來，我就什么都可以忘記。

有一次，我剛寫完作文，就聽見樓下有人叫我去踢足球。下樓一看，比賽雙方仍然是南樓隊和北樓隊。因為我們南樓隊女生多，所以經常輸。我們曾經商量，只要把對方的強手陳力“卡死”，我們就有希望獲勝。比賽開始了，對方先帶球沖向陣營。不過還沒到禁區，球就被我搶走了。因為對方的陳力被我方的大個子“卡死”了，我很快就帶球沖到了對方的大門邊。但是卻被對方的四個后衛包圍了，我無法射門，只好把球傳給李旭。他用力射球，卻被對方的楊杉用身體擋了下來。我馬上去把球搶回來，一個大腳，把球穩穩當當地送入對方大門。我們終于勝利了，大家高興得活蹦亂跳。

通過這次比賽，我明白了失敗是成功之母的道理。

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“今天天氣真好！”一個平頭的小男孩向著一片青翠的草地里跑來，手里拿著一個黑白相間的足球。過了一會，一個個小男孩陸陸續續的也來到了草地上，不知是誰大聲叫道“好了，現在人都到齊了，我們來分配人吧，羅茨你當藍隊守門員，哈德你是候補守門員……好了，大家有意見嗎”大家想了想異口同聲的回答“沒有”他們立刻把帽子和書包堆起來成了球門。

比賽開始了！一個個小弟弟小妹妹被吸引過了，路過的人們也斷斷續續的過來了。看那個平頭的小守門員他警惕的注視著前方，膝蓋破了也毫不在意，他戴著黑皮手套，分腿彎腰，上身傾斜，真正的守門員也都是這樣的。他后面站著一個靦著肚子的小男孩，他好像是候補的，一心想要快點讓他上場，好顯一顯身手，撲住幾個險球。

旁邊的觀眾也坐在旁邊靜靜的看著，一個戴著紅帽的小女孩怕看不清楚，身體往下傾了一點，一個大叔抱著他的孩子在那仔細的看著比賽，他的狗好像對比賽不敢興趣，在主人腳下睡了。

大人們看著這群孩子們，似乎想起了自己的童年。

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李老師，我想對你說，您，一直在鼓勵著我，您對我的寫作幫助最大了。從最先，我開始抱著看別人寫的好文章，到后來，我的作文水平有了很大的提高，原來在考試中，我的數學不錯，每次數學競賽都能獲獎，語文一直不咋樣，后來我在您的指點下，我的作文水平漸漸提高，現在還參加了語文競賽，以前語文競賽，從來都沒有我的份，特別是作文，我寫的太一般了。

還記得我嗎？我是兒時的你呀！你大概忘了吧，我來給你講講吧!我上五年級了，咱們班是五三班，還記得我們尊敬的吳老師和苗老師嗎？還有你最好的朋友李欣慧啊！還有咱們班的同學們，劉菲、郭相雨、張文靜、王飛、廣子文、張凱你一定都記得吧！

就在前幾天，我在找我的日記，把我放書的地方全找了一遍，也沒有找到太多八年級的日記已經完全的消失了。我想說，我找的不應該是日期，而是以前的回憶。太多太多的初中的事情滿滿的都是回憶，現在已經想不起來了，只能靠日記一點點的去回憶。去懷念。然后現在只找到九年級和七年級的日記，還沒有找全。我想應該是糊里糊涂了，給賣了吧？反正是在我放書的那個房間里，沒有找到找了很久。翻都翻亂了，可惜找到的非常有限，幾乎說是應該是沒有然后又找了當年的許多作文，也沒有找去。我想應該是遺失了吧？

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可是，我沒想到章老師又去教一年級的小弟弟、小妹妹了。章老師對我們說了這樣一句話：“只有你們長大了，而我卻變‘小’了?！?/p>

“精彩極了”這也一句話是我媽媽說的，而“糟糕透了”這一句話是我爸爸說的。記得有一次，我寫了第一篇作文，于是便拿給媽媽看。媽媽認認真真的看過了一下，看過后，便有一句話從媽媽那溫柔的嘴里飄了出來：“萌焱，這是你寫的么？這一篇作文精彩極了！”而當我給父親看的時候，結果卻恰恰相反：萌焱，這是你寫的么？糟糕透了！我聽完了以后了立刻奔出家門，跑向一個安靜的地方?？墒歉改高€在爭吵著。

他是我們班的轉學生。聽老師說，他叫，莫簾。老師把他和我安排成了同桌。我邊上的桌子總是空著的，1年級到六年級，一如概往，它就像我一樣，受盡了冷落。

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不知不覺來到馬戲團，哈！正遇上大象表演，節目名叫大象踢足球，它左踢右踢，就是踢不中，我和小伙伴們肚子都快笑破了！想不到動物也這么有個性。

要是說起我這三年里在課堂之外的最大收獲就是這幾個朋友了。我們幾個來自不同的地方，也不是同一時間進入學校的。但是我們走進同一個班級，又走到一起做了朋友，這不得不說是一種緣分。

我最熟悉的一個人是張志宏老師。她在我們學校六年級一班的班主任，她有一雙明亮的眼睛，我們在下面做什么小動作都瞞不過她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻梁翹得老高老高的，金黃的頭發總是披著，清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的臉上，顯得十分的可愛。

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一天, 陽光明媚，微風吹拂，柳枝在翩翩起舞。小兔子挑著兩筐滿滿的蘿卜，滿頭大汗地走在回家的路上。

突然，一個足球飛來，不偏不倚正好砸中了小兔子的腦袋。小兔子疼得“哎喲”一聲，趕緊放下擔子，摸摸自己的腦袋，感覺暈乎乎的。它往四周一看，原來是自己的好朋友小猴干的好事。

頑皮的小猴意識到自己闖禍了，馬上向小兔子道歉:“小兔，對不起，我不是故意的?！毙⊥米用X袋說:“沒關系，以后踢球時要小心一點?！毙『镫y為情地點點頭，說：“小兔，我來幫你搬蘿卜吧?就算將功贖罪。”小兔子又摸了摸自己還在疼的腦袋，苦笑著說：“好的，那謝謝你啊!”于是，小猴和小兔扛著兩筐蘿卜，“哼哧哼哧”地走回家。

到了家，小兔子拿起了一個大蘿卜遞給小猴說:“這個就當做報酬送給你。”小猴搖搖頭說:“我不喜歡吃蘿卜，你留著自己吃吧!再說，幫助你是應該的。”小猴說完，抱著它心愛的足球蹦蹦跳跳地回家了。

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要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息;書寫規范，正確使用標點符號。

彤的作文現在一直不錯，是她把我囂張的火焰打了下去；是她告訴了我:沒有人的作文會永遠被當作范文來讀。

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經小學五年級了，學習壓力越來越大，記憶力有點下降，粗心的毛病自然避免不了。我為了它不知受了多少苦，怎么也甩不掉它。而且，似乎它還賴在我身上不走了。

三年級想象作文題目：小鴨子借筆。關于動物的想象作文怎么寫？這篇三年級想象作文250字的小鴨子借筆小練筆希望能夠幫到你。

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放學了，孩子們顧不上回家，又來到了這塊空地上賽足球。他們把書包和帽子堆起來當球門，就這樣，他們的比賽開始了。由于這塊空地是在馬路的旁邊，所以吸引來了一大批觀眾來欣賞他們的球賽。

看！那個守門員瘦高個兒，留平頭，只見他雙手拄在膝蓋上，兩只手都戴著皮手套保護，目不轉睛地看著“敵人”，好像就要面臨一場重要的比賽似的。在他的身后站著一個穿紅色運動服的小男孩，他腆著肚子，挺直腰桿，隨時準備為守門員做候補。因為守門員的膝蓋已經擦破了，還纏著紗布呢。

正在此時，比賽已經拉開了。“敵人”像火箭一樣沖到球門前，一腳踢到球門框，緊接著，對友立刻補上一腳。觀眾喊道：“小心?！鼻蜻€是進了。

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坐在一旁的觀眾被激烈的比賽吸引住了。你看那戴紅帽子的小女生伸直了脖子，生怕別人擋住她，往外探著身，緊緊地盯著遠處。坐在她身旁的是兄弟二人，哥哥摟著小弟弟聚精會神地看著，也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。不知誰家帶來的漂亮小狗，對球賽一點興趣都沒有，懶懶的趴在地上發悶呢！

孩子們的球賽太精彩了，他們的笑聲、他們的歡呼聲，響成一片，也給這塊荒廢的空地增添了不少生機。

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0戰勝了對方。

只有一名隊員才能把球向外踢說完，他又問：記住了嗎?記住了!我們說好，開始!說完，教練吹起了哨聲。激烈而刺激的球賽開始了。

劉泓毅在中間踢。他把球向我踢來，我不一會兒我就搶到了球，有兩個人跑到我旁邊!我跑呀，跑呀。球落到了他們的手上我拼命的跑著。那兩個人好可惡!他們一邊傳球，一邊跑，我跑到他們中間.只只有一個辦法了：隨便撞倒一個人，他們就無法傳球了，可他們速度太快了，我也無能為力!突然我們隊隊長在前面守著，萬萬沒想到，劉泓毅在后面，他們可能想：等我搶到了球，劉泓毅來個勾球。把球傳給他們!他們萬萬沒想到是隊長搶走了球。最后，我們贏了!

打乒乓球好玩，踢足球更好玩!

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在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我愛踢足球三年級作文，歡迎大家分享。

我的課余生活與眾不同。別的女生喜歡畫畫、踢毽子、扔沙包……，可我最喜歡的是踢足球。

有一次晚上9點，我約爸爸一起下樓到小區后院踢足球。我們先練習傳球，練習完后就開始比賽。我把球放中間，走過去開球射門，當球快進門的`時候卻被爸爸的防守擋在了球門外。爸爸學著職業球員的樣子帶球反攻，我立刻上前斷球，爸爸來了一個帶球過人，害得我沒有成功。我再一次去搶球，這時我們的腳交織在一起，他一腳，我一腳，不知怎么回事，我竟然將球從爸爸腳下搶了回來，這一次我居然成功了！比賽越來越好玩，不知不覺已經很晚了，爸爸突然對我說：“我們回家吧！”我懇求爸爸再玩一個小時，但是我的懇求卻被爸爸拒絕了。我只好垂頭喪氣的跟著爸爸回家了。我多想再玩幾分鐘呀！

我長大以后想當一名女子足球運動員，可代表中國隊去參加世界杯大賽，為中國贏得榮譽。