影視廣告制作心得體會|影視廣告制作心得體會（精華15篇）
發表時間：2019-03-11影視廣告制作心得體會（精華15篇）。
影視廣告制作心得體會 【一】
這次實訓我們是一個小組一起制作的，小組工作講求的就是分工合作和一種團結的精神。實訓一開始，我們就開會一起討論這次實習的工作安排和每個人負責的部分，然后就開始收集資料。因為這次我們做的是一個關于福州景點級美食宣傳的視頻，資料對于我們來講是很重要的，一開始收集資料就會了我們三天的時間，主要是因為有些老師提供的資料的可用性不是很高,不能滿足設計要求與視頻的內容不相符，雖然我們尋求資料的途徑和手段較少,同時老師手中的資料也不是很完善，后面我們開始拓寬收集素材的方式和途徑,例如:利用網絡途徑來得到更多有利的相關素材，終于在規定的時間里把我們需要的資料基本上收集好。但是一開始的時候老師對于我們收集資料很支持，給予了我們很多幫助。
這次實訓讓我最大的體會就是合作的力量。當我開始做視頻時，遇到了很多的問題，光是軟件就帶來很大的麻煩，使用一會就出現很多的問題，但是這都不是主要的，主要的是很多策劃書上面的效果，自己做不出來，上課的時候老師都是以講例子的形式進行教學的，所以對于老師講過的還能勉強的應付，但是遇到老師沒有講過的的時候就不知道該從何下手了，這也是由于自己平時看的關于這方面的書籍太少了，沒有積累一些知識，只知道從老師那里獲得，不知道自己找途徑去學會更多的知識。但是這次我們是小組，當我們遇到一些自己不能解決的問題時就會向別的組員請教，策劃書也是我們一起思考、討論出來的，這也讓我意識到自己以后出生社會，工作時也要學會這樣，多積累知識，多向別人請教，注意和別人的配合，要有強烈的團結精神。
這次實訓我還學到一些知識，那就是自己做的東西都要有自己的風格，這次實習全都是我們自己寫策劃，什么片頭、特效、轉場等都是我們自己拿主意，這樣給了我們很多的動腦的機會，讓我們了解影視后期制作的基本步驟，如果以后的工作時關于這方面的，這也是一次很好的鍛煉機會。這次實訓讓我了解到一個視頻，要完整的從策劃、分工然后到制作都要井然有序的，這就像我們學東西一樣，要按部就班，一步一步的來完成，不能趕時間就忽略一些細小的步驟，因為往往大錯誤都是一些小細節。這次實習豐富了我們對于這方面的知識，讓我們也積累了一些經驗，使我們向更深的層次邁進，對我們在今后的工作當中立足有一定的促進作用。
這次實訓主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
影視廣告制作心得體會 【二】
合同編號：
甲方：______________________ 乙方：______________________ 甲、乙雙方根據《中華人民共和國廣告法》及有關法律法規和規章規定，本著平等互利的原則，經雙方代表共同協商，就乙方承接珠江啤酒廣告（以下簡稱甲方廣告）發布事宜達成如下一致約定，共同遵守。
一、乙方承辦______年___月___日至______年___月___日期間甲方廣告在__________________ _______________________________________________________________________電視電臺的發布。 乙方需向甲方出具合格的營業執照、稅務登記證、組織機構代碼證、廣告經營資格及媒介發布權等相關證件。
二、廣告發布內容：珠江啤酒電視廣告
三、廣告版本、廣告長度：
四、廣告單價：
五、廣告發布總費用：原價：__________________________________
折后實價人民幣大寫：___________________________________ （￥： ）
六、付款方式：甲方收到乙方全部播出證明及乙方符合合同的要求履行義務后30天內憑乙方出具的合法有效廣告業專用發票支付結算廣告發布總費用款。
七、廣告發布要求：見附表媒體排期表，該表為本合同附件，具有同等法律效力。
八、其它：
1.乙方應保證甲方廣告按合同要求及按雙方約定的內容準時播出，除自然災害，不可抗力因素外，不得漏播、錯播，若甲方發現珠江啤酒廣告有錯播、漏播的，則乙方應按合同約定的廣告發布方式，每錯播一次補播一次，漏播一次補播兩次，由此產生的費用由乙方承擔。首播日期若因不可抗力因素不能按排期表播出，則通過雙方友好協商解決，以實際播出時間為準，協商達成后乙方要向甲方提供修改排期表，該排期表作為合同補充附件，具有同等法律效力。如因乙方原因導致無法發布或遲于合同規定時間發布的,乙方應賠償由此而給甲方所造成的一切損失,并支付廣告發布總費用的10%給甲方作為違約金，甲方有權單方解除合同。
2.每期投放完畢乙方必須出具有效的媒體投放證明（如憑媒介出具的播出證明或第三方(Nielsen)出具的監播證明）。
3.乙方應在合同到期后向甲方開具合法有效的廣告業專用發票，否則甲方有權拒絕付款。
4.乙方應保證甲方廣告發布的完整性，不完整按錯播處理。按合同約定的廣告發布方式，每錯播一次補播一次，漏播一次補播兩次。
5.乙方應在本合同終止后的30天內將甲方交與的資料物品完好無缺退還，且不得復制保存。
6.雙方就本合同的解釋或履行發生爭議時，應爭取通過友好協商解決。如協商不成，在甲方所在地人民法院通過訴訟方式解決。
九、合同一式四份，甲方執三份，乙方執一份，具有同等法律效力，自雙方代表簽字并加蓋公章之日起生效。
甲方（蓋章）：廣州珠江啤酒股份有限公司 乙方（蓋章）：
代表簽名： 代表簽名：
合同簽訂日期：合同簽訂日期：
開戶銀行： 開戶銀行：
賬號： 賬號：
電話：020－84202499 電話：
第一聯：財務 第二聯：業務第三聯：統計 第四聯：客戶
影視廣告制作心得體會 【三】
廣告是通過一定媒體向用戶推銷產品或承攬服務以達到增加了解和信任以至擴大銷售目的的一種促銷形式。為了提高自己的經濟效益，企業一般會采取各種形式的廣告來宣傳自己的產品。而一個好的廣告，通常會使用各種方式技巧包括共鳴策略、消費者心理和明星等來拉近與消費者的距離，以得到消費者的好感與認可。 ? ? ? ? ? ? ? ? ?S純真、凄美的找工作，獨自一個人奔波、打拼，心里是無盡的孤獨與無助。想要堅強地不依靠任何人，可是遇到困難時，拿不定主意時，第一個想起的人還是他，他也是一次一次的給她出主意。女主角越來越成熟，一天比一天獨立，工作上收獲成功，愛情也即將有新的開始。只是心里還放不下那個人，她想真真正正地和他告別。女主角來到男主角家里，發現他不在，只有當初的酷庫熊還躺在電腦前的椅子上。她掀起桌子上的白布，發現了男主角的住院的登記表和醫學死亡證明。原來，他一直在小熊身體里。此時，她想起那段時間他不和她見面，不接她的電話。她流著眼淚抱起小熊?！霸僖姟！蹦兄鹘堑碾娔X屏幕上出現“offline”，電腦桌面上出現兩個人的照片。她的淚落下來，小熊的眼淚也流了出來。我們永遠不會再見面，直到世界盡頭，可是，你，我，還有這個世界，會永遠在線...... ? ? ? ? ? 該廣告一反電腦廣告理性訴求的慣例，采用情感訴求，瞄準其目標市場以感情贏得目標受眾的共鳴。整個廣告中看不出一點廣告的痕跡，全片都似乎在描述一個凄美浪漫的永遠在線的愛情故事，通過感人的故事情節，以消費者容易接受的軟性廣告的方式，產品在無形中植入了消費者的意識中。憑借著這部廣告片，那款IdeaPadS9、S10上網本當時也受到了眾多年輕女性消費者的青睞，聯想公司獲得了巨大的經濟效益。
聯想IdeaPad SSS10給消費者的產品承諾。
這則廣告其實不像廣告，廣告中產品的特寫鏡頭廣告氣息也不濃厚，減小了觀眾的抵觸心理。雖然形式跟一般廣告不同，但也向觀眾傳達了產品的信息。女主角總是把電腦隨身帶在身上，這無疑對電腦的便攜性有極高的要求，而超輕薄便攜性正是聯想IdeaPad SS10節能LED背光顯示屏及大容量的電池得到了體現。
此外，此廣告的背景音樂也是亮點之一。由林俊杰演唱的《Always Online》很好的配合了故事的基調和發展情節，林俊杰的明星效應也是不可忽略的。背景音樂與廣告片同名是得兩者相得益彰，不斷強化廣告在消費者心中的形象。
該廣告加深了聯想在消費者心中的印象，品牌形象得到加強，這對聯想的長期市場銷售有著重要意義，這也必然會帶動聯想其他產品的銷售。由此，《Always Online》為聯想公司帶來的經濟效益是不可小覷的。
影視廣告制作心得體會 【四】
甲方：____________________________________
乙方：____________________________________
廣告名稱：________________________________
一、制作項目：
二、制作總金額：__________元整。大寫____________________。
三、付款方式：
1、本合同簽訂時甲方需向乙方支付制作總金額_____%預付款，計：__________元整。
2、交付成品帶之時，付清余款__________元整。
四、文案策劃，分鏡稿，配音稿：_______年____月____日至_______年____月____日
五、拍攝及初稿交付____天，即_______年____月____日至_______年____月____日。
六、制作事項：
1、本合同簽訂后，乙方按照創意稿內容及合同所定內容周期完成各個階段的拍攝制作，并按時交付甲方成品帶，甲方負責驗收。
2、甲方制作周期內可委派相關人員監督制作。
七、雙方責任細則；
1、乙方按腳本及甲方要求拍攝制作，拍攝完成后如甲方需要補拍鏡頭按合同拍攝出機價格以天為單位計算。如因乙方原因需要補拍的免收補拍費用。
2、乙方應按質按量完成制作，按時交付成品帶（播出帶DVD盤）。
3、甲方有責任和義務監督協助制作。
4、甲方承擔提供資料（文字、標志、圖片、影像素材等）的真實性所發生的法律責任。
5、甲方分鏡頭腳本及配音稿確認后不得修改。配音部分為配音。
6、廣告片后期制作初稿完成后，甲方審閱時應集中意見并在_____工作日內提出明確修改方案，乙方可提供_____次免費修改，甲方所提修改方案超過_____次，乙方將視具體修改難度每次至少加收總制作費_____%的修改費用。
7、本合同簽訂后，甲乙雙方不能單方面終止合同。
8、本合同履約過程中，如因甲方修改創意或提供的資料不全、未按時支付預付款等原因，影響交片日期，則交付日及制作周期順延。如因不可抗拒的因素延誤，甲乙雙方及時友好協商解決。
9、在甲方付清余款后，乙方向甲方提交成品帶，同時，該廣告版權歸甲方所有。
10、甲方如未按規定付款，每拖欠一日按未付金額的_____‰支付乙方滯納金。
11、乙方未能如期完工，每拖延一日按合同總金額的_____‰支付甲方賠償金。
八、如因執行合同引起的或與本合同有關的`爭執，甲乙雙方友好協商解決，如協商不能解決，應提交法律仲裁機構進行裁決。
九、本合同雙方代表簽字及單位蓋章后，立即生效。本合同一式_____份，甲乙雙方各執_____份，所帶附件為本合同不可分割的一部分（附件含（一）本次拍攝廣告片的創意文案及分鏡稿和配音稿；（二）本廣告片的費用明細表），均具同等法律效力。
十、備注：拍攝進場擬定于__________年_____月_____日。
甲方：__________________________乙方：____________________________
代表簽字：_______________________代表簽字；________________________
開戶行：_________________________開戶行：__________________________
地址：___________________________地址：____________________________
電話：___________________________電話：____________________________
日期：___________________________日期：____________________________
影視廣告制作心得體會 【五】
前幾天學校的繼教群里出現一項作業，大家都在議論紛紛。我帶著好奇心，打開了作業通知，一看傻眼了，原來是每個老師要制作微課，心里想：這可有一定的難度。既然帶著這種畏難的情緒，那我就想著聽之任之，等到最后的期限，實在不行的話再說。
轉眼間幾天時間過去了，我仍然沒有采取任何措施。昨天下午，學校組織了一次微課制作小培訓，由我們教微機課的翟老師進行現場教學，周校長也和我們交流了制作心得，我才有了入門的感覺。晚上回到家，就迫不及待地選課，制作幻燈片，書寫微課教案，為錄制做好充分的準備工作。今天我又利用課余時間，反復修改、斟酌教案，力求做到用詞準確。下午放學把學生送走后，就迫不及待地找到朱老師，因為大隊部比較安靜，就想借用她的辦公室進行錄制。首先在電腦上下載安裝了kk錄像機，并進行了相應的設置，在朱老師的幫助下，開始試著錄制了。雖然我的心情很忐忑，可還是按著平時講課的語速錄制著，終于錄完了。一看，8分多鐘，點擊播放，聽著稍顯嘶啞的聲音，覺得還可以，正在激動的時候，發現因為緊張出現了語誤！唉，前功盡棄。沒啥說的，再接再厲進行了第二次錄制。這一次我特別小心，唯恐出現錯誤，錄完一放，真正的傻了，沒錄上！真是浪費了我的感情。其實這時候我就有點小沮喪了，有點打退堂鼓了。在朱老師的鼓勵下，我連水都沒喝，想著趁熱打鐵，就帶著嘶啞的語音開始了第三次錄制。這一次我完全放松了，語言也更流暢了，順利錄完后，一看7分多鐘。馬上進行試聽，還好！雖然還有一些小瑕疵，但也能說得過去，幻燈片再配上畫外音，看起來還挺賞心悅目的！
通過這次微課制作，發現真不簡單。由于自己有時說錯話、想不起來，有時操作不當，有時設備故障，真是一波三折。不過總算錄制成功了！學習真是永無止境?。?/p>
影視廣告制作心得體會 【六】
定作方(以下簡稱“甲方”)：
承攬方(以下簡稱“乙方”)：
簽訂地點：簽訂時間：甲、乙雙方經友好協商，特訂立本合約，以資共同遵照履行。
第一條：合約目的
1.按本合約規定乙方為甲方制作電視廣告片。
2.廣告_____內容：
3.本約廣告片使用地區及媒體
第二條：制作期限
1.本約廣告片________年_______月_______日拍攝;________年_______月_______日交片。首付款日延遲時，交片日期相應順延。
2.上列完成期限出現本約第九條規定情形，交片日期得以相應順延。
第三條：合約價款及結算幣種
1.本合約使用幣種為：
2.本合約價款總額：元，大寫：(以上款項含中國發票稅)。
第四條：支付方式
1.甲方應將本約總價款的25%作為首付款;在雙方就工作內容作出書面確認后，三個工作日內以(現金/轉賬/支票)形式支付給乙方。
2.乙方交付給甲方成品_____，且成片經甲方驗收無異議或公開播放后，乙方應向甲方開據有效發票，甲方應在收到乙方開具的發票之日起日內將75%余款以(現金/轉賬/支票)形式支付給乙方。
第五條：片質要求
第六條：法律權利
1、由甲方創作的廣告腳本、_____、廣告片、錄音和其他項目或資料的全部知識產權歸甲方所有;甲方乙方享有著作人署名權。
4、本約廣告片若商品本身涉及_____或專利權屬或其他知識產權糾紛的，乙方不承擔該糾紛之責任。由乙方全權承擔責任。
第七條：責任條款
1、在制作過程中，如果甲方要求更改既定的處理方案、故事內容、創意意圖等從而影響乙方制作成本，雙方應協商確定最終合同金額。
2、在未征得甲方書面同意之前，乙方不得將廣告資料用于本約規定之外的任何其他客戶或其他目的。
3、乙方交付成品后，甲方對廣告片已投入使用或在驗收期以外時間對母帶提議修改的，雙方得協議追加合理費用。
第八條：拍攝取消補償
第九條：遲延條款
1、由于氣候或其他不可抗力事件而導致乙方拍攝延遲，甲方應按乙方實際的損失做經濟補償。乙方應提出實質開支所產生的費用證明。
2、因甲方原因造成乙方逾期完成本約規定之廣告片制作，乙方對此免除逾期交片責任。
第十條：保密
由甲方提供給甲方的物品、資料、文件、公司訊息及數據等為甲方所有之財產，乙方應盡保密義務。
第十一條：驗收
2、驗收標準以本約第五條規定的“片質要求”為標準。驗收情況以書面記錄為準。
第十二條：合約轉讓
本約任何一方不得未經另一方書面同意，擅自將本合約項下的任何權利或義務轉讓給任何第三方。
第十三條：爭議解決
因本約所產生的一切爭議，雙方應協商解決。協商解決不成的，任一方可將爭議提交原告方有管轄權的法院訴訟解決。
第十四條：法律適用
本約受中華人民共和國法律管轄。
第十五條：違約責任
合約任何一方違反本合約需賠償對方實際受到的經濟損失。
第十六條：其他
1、本約附件構成本約不可分割的組成部分。
2、本約任何修改和補充，須由合約各方以書面形式作出，經授權代表人簽字并加蓋公章后生效。
3、本約自各方授權代表人均簽字蓋章之日起生效。
4、本約壹式貳份，合約各方各執壹份為憑。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
影視廣告制作心得體會 【七】
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的制作ppt心得體會，歡迎閱讀與收藏。
這學期選修課我報了多媒體課件制作，通過一學期的學習，覺得收獲還是很大的，心得體會如下；
多媒體課件制作是21世紀最熱門的十大產業之一。由于教育具有其特殊性，并且課件是由教師或受教育者在教學過程中直接使用，因此課件的設計與制作需體現一定教學目標，表現特定的教學內容，反映一定的教學策略。它不僅可以儲存、傳遞和處理教學信息，還能讓學生進行交互操作，并對學生的學習作出評價。多媒體課件是將文字、圖形、聲音、動畫、影像等多種媒體綜合起來輔助教學的計算機教學程序。因此它突破了傳統媒體的“線性限制”，以隨機性、靈活性、全方位、立體化方式把教學內容形象、生動地呈現給學生。優秀的多媒體課件具有知識密度大、表現力強的特點，能很好地激發學生的學習興趣。
不同類型的多媒體課件，由于目標、特點和要求不一樣，具有不同的特點，但制作精良的多媒體課件具有以下共同特點：
（1）圖文聲像并茂；
（2）激發學生的學生興趣；
（3）友好的交互環境，調動學生積極參與；
（4）豐富的信息資源，擴大學生的知識面
（5）超文本結構組織信息，提供多種學習途徑。
我認為多媒體課件可分為以下幾類：
（1）演示型；
（2）指導型；
（3）操練型；
（4）測驗型；
（5）資料工具型；
（6）游戲型；
（7）模擬型
（8）網絡課件；
（9）積件；
（10）綜合型。
通過對所學課程的總結，我認為一優秀課件制作流程應包括如下步驟；
多媒體課件的制作流程
要想制作出好的多媒體課件，必須把握好多媒體制作中的幾個重要環節。多媒體課件制作的環節及過程是：選題→學習者分析→教學設計→系統結構設計→原型開發→稿本編寫→素材制作→系統集成→評價和修改→發布和應用→升級更新。
1、選題
選題和學習者分析統稱為需求分析。這是課件制作的關鍵。在制作的關鍵。在制作之前，教師要充分做好選題論證工作，盡量避免不必要的投入。要選擇那些學生難以理解、教師不易講解清楚的重點和難點問題，特別是那些能充分發揮圖像和動畫效果的、不宜用語言和板書表達的內容，對于那些課堂上較易講解的內容就完全沒必要采用多媒體課件的方式。
2．教學設計
進行教學設計是課件制作中的重要環節，是制作多媒體課件的前提。課件效果的好壞、課件是否符合教學需求，關鍵在于教學設計。設計者應根據教學目標和學習對象的特點，合理地選擇和組織教學媒體和教學方法，依照教學目標，分析教學中的問題和需求，確定解決問題有效的步驟。選擇相應的教學策略和教學資源，確定教學知識點的排列順序，根據教學媒體設計適當的教學環境，安排教學信息與反饋呈現的內容及方式，以及人機交互的方式等。
3．系統結構設計
進行系統設計實際就是對多媒體課件的總體設計，其設計的要點包括：頁面設計、層次結構設計、媒體的應用設計、知識點的表示形式設計、練習方式設計、頁面鏈接設計、交互設計、導航設計等。
4．原型開發
在開始制作多媒體課件之前，選擇一個相對完整的教學單元，設計制作出這個教學單元的課件原型，通過原型設計，確定多媒體課件的總體風格、界面風格、導航風格、素材的規格以及編寫稿本的要求和內容。
5．稿本編寫
稿本設計是根據教學內容特點與系統設計的要求，在一定的學習理論的指導下，對每個教學單元的內容和安排以及各單元之間的邏輯關系進行設計，設計出具體的表現形式，編寫出講解的文稿，要顯示的文體，所使用的圖形表格、圖片、動畫視頻等，還要寫出頁與頁之間相連接的交互方式等具體內容。稿本描述了學生將要在計算機上看到的細節，它是設計階段的總結，也是技術人員制作課件的依據。
6．素材制作
媒體素材設計就是設計和構思為了表達學習內容所需要的各種媒體，如文本、圖像、聲音、動畫、視頻和虛擬現實等。素材制作應該注意如下幾個方面：
A、對文字的設計
多媒體課件中包含了大量的文字信息，是學生獲取知識的重要來源。設計時要做到：
（1）文字內容要簡潔、突出重點
文字內容應盡量簡明扼要，以提綱式為主。有此實在舍不去的文字材料，如名詞解釋、數據資料、圖表等，可采用熱字、熱區交互形式提供，閱讀完后自行消失。
（2）文字內容要逐步引入
對于一屏文字資料，應該隨著講課過程逐步顯示。這樣有利于學生抓住重點。引入時，可采用多種多樣的動畫效果，也可伴有清脆悅耳的音響效果，以引起學生的注意。
（3）要采用合適的字體、字號與字型
文字內容的字號要盡量大，選擇的字體要醒目，一般宜采用宋體、黑體和隸書。對于關鍵性的標題、結論、總結等，要用不同的字體、字號、字形和顏色加以區別。
（4）文字和背景的顏色搭配要合理
文字和背景顏色搭配的原則一是醒目、易讀、二是要避免視覺疲勞。一般文字顏色以亮色為主，背景顏色以暗色為主。以下是幾種一般具有較好視覺效果的顏色搭配方案：
文字顏色白色白色白色黃色黃色黃色
背景顏色黑色綠色紅色藍色黑色紅色
B、對聲音的設計
多媒體課件中的聲音主要包括人聲、音樂和音響效果。人聲主要用于解說、范讀、范唱，在多媒體課件中應用較少。而恰當的一些音樂和音響效果，可以更好地表達教學內容，同時吸引學生注意力，增加學習興趣。一段舒緩的背景音樂，可以調節課堂的緊張氣氛，有利于學生思考問題。
設計時應注意：
（1）音樂的節奏要與教學內容相符。重點內容處要選擇舒緩、節奏較慢的音樂，以增強感染力，過渡性內容選擇輕快的音樂。
（2）音樂和音響效果不能用得過多，用得過度反而是一種干擾信息，效果適得其反。
（3）背景音樂要舒緩，否則會喧賓奪主。
（4）要設定背景音樂的開關按鈕或菜單，便于教師控制，需要背景音樂就開，不需要就關。
C、對于圖形、圖像、動畫、視頻的設計
多媒體課件中，圖形、圖像、動畫、視頻圖像占較大比重，設計得好，可以起到事半功倍的教學效果。反之，也會趕到負作用。設計時應注意：
（1）圖的內容便于觀察，圖形、圖像等畫面設計要盡可能大，圖的主要處在屏幕的視覺中心，便于學生觀察。
（2）復雜圖像要逐步顯示。對于復雜的圖，如果一下子顯示全貌，會導致學生抓不住重點，也不便于教師講解。應隨著教師講解，分步顯示圖形，直到最后顯示出全圖。
（3）對于動畫和視頻圖像，應具有重復演示功能。
對于動畫和視頻圖像，學生可能一次沒看清，最好設計重復播放按鈕教師可以根據教學實際，重復播放。
7．評價和修改
在課件制作過程中，要不斷地對課件進行評價和修改工作，它是課件過程中的重要組成部分，也是課件質量的保證。評價包括形成性評價總結性評價，并且是面向學習資源的評價。形成性評價是在課件開發的過程中實施的評價，它為提高課件質量提供依據，目的在于改進課件的設計，使之更加符合教學的需要，便于提高質量和性能；總結性評價是在課件開發結束以后進行的評價，其目的是對課件的性能、效果等做出定性、定量的描述，確認課件的有效性和價值，為課件提供改進意見，并總結課件制作經驗。在課件制作過程中，要根據評價結果合理地進行修改，以進一步提高課件質量和效果。
8．發布和應用
課件制作完成后，用戶可以用以下幾種方式來發布自己的作品：磁盤、光盤和網絡。多媒體課件經過多次修改完善后，就可以投入使用，除自己在教學中使用外，同時還可以進行交流。推廣或發行。教師在實際教學中使用課件后，可能會發現這樣或那樣的不足，因此，課件投入使用后并不是萬事大吉了，還需要不斷地收集課件在教學應用中的反饋信息，不斷地對課件進行修改、完善與升級，使之更加適合教學的要求，達到實用好用之目的。
當然，在學習中我深刻的感受到多媒體課件制作并不是很簡單的要想做好一課件，需要注意的有很多，現將我掌握的注意事項寫下；
多媒體課件制作注意事項
1．注意色彩的合理應用
色彩的應用可以給課件增加感染力，但運用要適度，以不分散學生的注意力為原則。如：色彩搭配要合理，色彩配置要真實，動、靜物顏色要分開，每個畫面的顏色不宜過多。
另外我們還要考慮到實際運用中的問題，如：計算機屏幕與投影機投的效果不一定一致，由于投影機使用久了燈泡的亮度會降低，而投影機的亮度會直接影響色彩的顯示效果，使實際使用效果與最初設計不一致。
2．盡量加入人機交互練習
設計多媒體課件時，適當加入人機交互方式下的練習，既可請學生上臺操作回答，也可在學生回答后由教師操作：這樣做能活躍課堂氣氛，引導學生積極參與到教學活動中。
3．注意字、圖、聲的混合
例如，對于一些動畫，由于其自身不帶聲音，設計時，應為動畫配上適當的音樂或音響效果，這樣可以同時調動學生的視聽功能，有利于學生記憶，提高教學質量。對于一些重點的字、詞、句，除了采用不同的字號、字體和字形加以強調外，也可以運用動畫、閃爍等技術，引起學生有意注意。
4．以課件制作流程為主線，增加一個系統性原則，整體和諧統一，注意與其它媒體的綜合結合
當然，制作中的應遵循的原則也很多，分別如下；
多媒體課件制作應遵循的原則：
雖然多媒體課件種類繁多，但其目標是一樣的，那就是為教學服務，因此制作多媒體課件要根據課堂教學的特點遵循以下五條基本原則：教學性原則、控制性原則、簡約性原則、科學性原則和藝術性原則。
1．教學性原則
媒體課件應用的目的是優化課堂教學結構，提高課堂教學效率，既要有利于教師的教，又要有利于學生的學。所以首先要關心利用課件進行教學是否有必要。
（1）選取那些常規方法演示或不易演示、演示觀察不清的內容。
（2）選取課堂上用常規手段不能很好解決的問題，也就是解決教學重點、難點問題。
（3）能通過提供與教學相關的媒體信息，創造良好的教學環境（情景）、資源環境，擴大學生的知識面、信息源。
2．控制性原則
課堂的教學時間是有限的，不能使教師和學生的把寶貴的`時間浪費在課件的調試和控制上，也不能把課件變成電影片，一放到底。因此課件的操作要簡便、靈活、可靠，便于教師和學生控制，使師生經過簡單的訓練就可以靈活使用。課件應具備以下特點：
（1）課件安裝要方便，可以自由拷貝到硬盤上。
（2）良好的操作界面。在課件的操作界面上設置寓意明確的按鈕和圖標，最好支持鼠標，盡量避免復雜的鍵盤操作，避免層次太多的交互菜單。要設置好各部分內容之間的轉移控制，可以方便地前翻、后翻、跳躍。
（3）交互應答。對于學生課堂自學為主課件，要對學生的輸入做即時應答，并允許學生自由選擇訓練次數，訓練難度；對于演示型課件，可以現場輸入數據改變進程。
（4）誤操作處理。如果教師執行了誤操作，可以方便退出，或重新切入，避免死機現象，提高課件的可靠性。
3．簡約性原則
課件的展示是通過計算機屏幕、大屏幕電視或大屏幕投影實現的，學生接受信息的主要渠道是視覺刺激，因此投影的畫面應符合學生的視覺心理。畫面的布局要突出重點，避免或減少引起學生注意的無信息干擾。注意動物與靜物的色彩對比，前景與背景的色彩對比，線條的粗細，字符的大小，以保證全班的學生都能充分感知對象。內容的切入和退出最好采用淡入和淡出，避免花俏的動作。我們可以把以上特點概括為簡約性，要注意以下幾點：
（1）畫面布局突出對象，同一畫面對象不易多，運動的對象一般不要超過兩個，對象的圖形要簡約化，避免單純的“求真實”傾向。
（2）同一畫面色彩數量不易多，以不超過四種為益。避免對表現內容無益的花邊、彩框。
（3）減少文字數量，過多的文字閱讀不但容易使人疲勞，而且干擾學生對物理過程的感知。
（4）不必作華麗的片頭（相當電影的序幕），內容的跳入轉出采用談入淡出，避免多余動作（如文字一個一個地蹦到屏幕上，對象轉幾圈再定位等）。
（5）盡量少用音響，除非必要的物理現象的擬音，現象的描述和規律的陳述不要以聲音信號的形式出現。
4．科學性原則
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科學性無疑是課件評價的重要指標之一，科學性的基本要求是不出現知識性的錯誤，模擬符合原理。但是多媒體課件目前仍處于探索徘徊階段，課件的編制尚處于不成熟時期，如果片面強調科學性，就會束縛人的手腳，不利于廣大教師走進課件編制者的行列。具體應考慮以下幾點：
（1）模擬原理要正確，要反映主要的機制，細節可以淡化。
（2）要尊重事實，允許必要夸張。
（3）顯示的文字、符號、公式、圖表及概念、規律的表述力求準確無誤，語言配音也要準確，但個別的字符錯誤不宜指責為科學性錯誤。
5．藝術性原則
具有較高的藝術性的課件是好的內容與美的形式的統一，美的形式的能激發學生的興趣，更好地表現內容。這樣的課件不但獲得良好的教學效果，而且使人賞心悅目，其表現有：
（1）展示的對象結構對稱，色彩柔和，搭配合理，有審美性。
（2）在不違反簡約性原則下，使對象更加逼真，如采用3D效果。
（3）對象的連續運動流暢，無拖沓、跳躍的感覺。
（4）必要的配音且音色優美。
藝術性和簡約性統一又矛盾，簡約本身就是一種美，而過于求美又破壞簡約。制作課件時要把好度，要處處理好兩者的關系。
通過學習，我掌握了一點課件制作的知識，但我深深的知道這還遠遠不夠，在以后的學習生活中，我會盡力運用學過的知識，爭取做到學以致用。
影視廣告制作心得體會 【八】
1 畢業設計的內容和意義
1， 理論意義
在我國新聞界，日益明顯的新聞專題娛樂化趨向已形成一種潮流，大有左右新聞傳媒之勢。有人對此持反對意見，將新聞專題娛樂化視為洪水猛獸，認為新聞的娛樂化必將導致媒介的庸俗化; 也有人完全贊同，將新聞專題娛樂化看作爭取受眾和市場的法寶。應該如何看待當前愈演愈烈的新聞專題娛樂化現象這需要我們深入用傳播學的研究方法來分析好新聞與娛樂的關系
2， 現實意義
對新聞專題娛樂化傾向的影響，可以說國內學者們"仁者見仁，智者見智"。有的人對新聞專題娛樂化持反對意見，視其為洪水猛獸，認為"新聞專題娛樂化"將導致傳媒流于庸俗，最終使傳媒的權威下降，公信力喪失，甚至危害社會風氣。而有的人則將"新聞專題娛樂化"當作爭取受眾和市場的法寶。有的人認為新聞專題娛樂化有利又有弊，既要杜絕其負面影響，又要充分發揮其優勢。]新聞專題娛樂化已經成為中國的新聞傳播業界的寵兒，這一現象之所以會在中國成為一種時尚，不單是步世界傳媒發展之后塵。中國新聞專題娛樂化現象有其歷史的必然性。
2 文獻綜述
1， 理論的淵源及演進過程
目前，我國理論界對新聞專題娛樂化無簡單明確的定義，一般從內容和形式兩方面來加以闡述：內容上，偏向軟新聞（西方媒介稱之為"大眾新聞"）或盡力使硬新聞軟化。其表征是減少嚴肅新聞的比例，將名人趣事，日常事件及帶煽情性，刺激性的犯罪新聞，暴力事件，災害事件，體育新聞，花邊新聞等軟性內容作為新聞的重點，竭力從嚴肅的政治，經濟變動中挖掘其娛樂價值。形式上，強調故事性，情節性，從最初強調新聞寫作中適度加入人情味因素，加強貼近性，衍變為一味片面追求趣味性和吸引力，強化事件的戲劇懸念或煽情，刺激的方面，走新聞故事化，新聞文學化道路。以上闡述強調了新聞專題娛樂化現象的三點特征：一是內容上注重軟性新聞，二是挖掘硬新聞中的娛樂性因素，三是形式上強調吸引力。
2， 國外有關研究的綜述
美國新聞界出現了新聞與娛樂融合的趨向，這種新聞專題娛樂化現象根源有二：快樂主義原則是篤信個人主義的現代美國人追求的目標，受眾的新聞消費行為同樣如此，這是其社會基礎;傳媒市場化使公眾利益向商業利益傾抖，利潤最大化的原始動力使媒介完全受"大數法則"支配，原先新聞選擇與制作的新聞理念為強調受眾廣度，制作成本及與利益集團利益沖突程度的市場理念所取代。由此，美國新聞專題娛樂化有其必然性。
3， 國內研究的綜述
對"新聞專題娛樂化"概念，目前學界還沒有一個標準的或令人信服的定義。概要地說，在內容上偏向軟新聞或盡力使硬性新聞軟化，即所謂"硬新聞軟著陸"。娛樂性節目比例大量增加，嚴肅新聞節目的比例下降，將名人趣事，日常事件及帶煽情性，刺激性的犯罪新聞，暴力事件，災害事件，體育新聞，花邊新聞等軟性內容作為新聞的重點，竭力從嚴肅的政治，經濟變動中挖掘其娛樂價值;
3 工作計劃及方案論證
1。 定量分析和定性分析相結合
定量分析是目前世界各國傳播學研究普遍采用的方法，它的最大優點是標準化和精確化程度較高，邏輯推理嚴謹，研究結構更為客觀準確。在論文中，主要采用定量分析的方法對通過對新聞專題娛樂現象的這些統計量的解釋形成評價結論。
定性分析可以比較完整地把握研究對象現狀，深入了解內部運作的過程和行為。本論文中將采用觀察，訪問等方法，收集有關調查對象各種特性的文字資料，經過分析后對調查對象的性質和特征作出概括。
2。描述性研究，解釋性研究和預測性研究相結合
在論文中，將有對選擇一些個案的描述性研究，并且對這些描述中所反映出來的問題作出解釋和說明，使人們更深一步對財經日報發展現狀有所認識和了解，把握新聞專題娛樂化的發展脈絡，并且尋找影響其發展的癥結，并對其未來發展作一預測。
3。內容分析法
內容分析是研究的一種類型，是對印刷文字，影片，廣播，電視等傳播媒介中顯性內容進行客觀，系統和定量描述的一項研究技術。通過對各類媒介新聞專題娛樂化的內容分析，對其發展變化，趨勢各方面的問題進行分析。
（1）選題，定題：2008年3月20日;
（2）資料查詢：2008年3月21日至2008年23日;
（3）寫出開題報告及提綱：2008年3月24日;
（4）初稿：2008年3月24日初至2008年4月25日;
（5）第二稿：2008年4月25日;
（6）中期檢查：2008年5月20日;
（7）定稿：2008年5月26日;
4 參考文獻
[1]。 林暉：《市場經濟與新聞專題娛樂化》《新聞與傳播研究》2001第2期
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[8] 參見《每日新報》（2002年6月初）;
[9] 參見南方網（2002年10月28日）;
[10] 參見《中國日報》網站（2002年10月30日）;
[11] 參見《北京青年報》（2002年10月30日）;
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[15]?！锻鈬侣勈聵I史》張允若武漢大學出版社 2000年10月第一版
影視廣告制作心得體會 【九】
此次陶藝制作總共有五節課，每節課所做的工作都不同，感觸和樂趣也各有不同。
第一次課是手捏和盤條。手捏就是跟小時候玩橡皮泥一樣，把泥巴捏成一個造型，但是成品的中心必須掏空，否則燒制的時候容易炸裂；盤條比較容易，就是把泥巴就是把泥巴揉成一小段小段的長條，然后再將這些長條一圈圈盤起來作為一個器皿的側壁，當然下面也要墊一片薄泥作為底部。這次課上我本來想手捏一只小豬的，可惜沒顧及好體型，做好后掏空時由于目標過于精小，再要掏空肚子跟大腦十分棘手，最后在我的百折不撓的掏刮下小豬豬的腦袋不堪騷擾終于裂掉了......受到這樣的打擊，我決定在盤條的時候保守點，相比別人很多人都在做很有特色的藝術品，我選擇了樸實無華的杯子，雖然做出來有點丑但是想到剛剛被我摧殘的小豬也就覺得很慶幸了。
第二三節課是制作拉坯作品，課上每人都有一臺拉坯機，那個機器以前只在電視上看過，所以以前還是覺得比較神奇，真的'看的話才發現就是一個靠電動皮帶轉動的原盤面，不過拉坯這個工作卻沒有那么簡單，老師講的要領大致可以變成三句口訣：心平氣和逆向發力由下而上。所謂心平氣和就是說在拉坯的過程中要保持內心的平靜，拉坯是一個很講究精細的工作，主要是把坯體整理的均勻對稱重心居于圓盤的中心，一不留神就可能把圓盤上的泥巴帶的對圓心做環繞運動。逆向發力和由下而上是指雙手的發力和運動必須遵守的原則。拉坯完成后就可以在均勻的坯體上出產作品了，本來沒想過要出品藝術品的，可惜自己太過于粗心，把有的標準的碗或杯子的側壁扭完，又難以補救只能做成藝術品了。
上一節課是修坯課，這個對我來說簡直是災難，都怪我當初拉坯出來的作品都太厚，雖然工具很齊全，但是還是要刮、修、掏半天，而且膽戰心驚的，生怕把我的成果掏破了，雖然自己做出來的作品很不起眼，但是畢竟花了我很多心血，所以還是敝帚自珍的。四件作品一節課3個小時才修出來一件，效率很是低下，剩下的只有拿回寢室繼續修整。祈禱在最后的燒制中能有一個好的結果吧！
總的來講，覺得此次陶藝制作課收獲滿大的，有茫然，有焦慮，當然更多的是創作和收獲的那份快樂和滿足，感謝此次指導我學習的各位老師與學長，也感謝給位幫助我的陶友們，作為一個大三明年就要畢業的學生對于能修這門課程深感榮幸，此次陶藝制作課是我大學以來最快樂的公選課經歷！
影視廣告制作心得體會 【十】
技巧一：
宣傳片制作拍攝的時候以固定鏡頭為主，不要做過多的變焦動作;而畫面的變化，利用取景角度及位置或大小的不同，從而對景物的大小及景深做變化;一定要記住不要固定在一個點上，利用變焦鏡頭推近拉遠的不停拍攝，特別是廣告片，后期剪輯制作時硬切一個畫面是非常正常的事，基本上是不能用的是變焦拍攝出的片子。做固定點的拍攝，而不做鏡頭的推近拉遠動作或上下左右的掃攝，設定好畫面的大小后開機錄像。
技巧二：
在運用變焦鏡頭時要恰當，畫面最忌諱忽近忽遠重復的拍攝。應推近或拉遠進行拍攝，而且每做完一次需要暫停，再換另一個角度或畫面，開機拍攝。
技巧三：
攝像機應以手動調節為主，利用手動調整亮度、焦距、焦點。這是很多初學者無法適應的，如果想通往高端拍攝技能，這是必須經歷的。
技巧四：
企業宣傳片制作拍攝的畫面一定要穩，不能有抖動，需要用到輔助器來完成畫面視覺上的沖擊力，這樣才能給受眾留下深刻印象。
影視廣告制作方式的分類
1.電影膠片廣告(Commercial Film)。通常是使用35毫米或70毫米電影膠片的拍攝，然后再通過膠片轉換為磁帶(即膠轉磁或膠轉數)，制作完成后送到電視臺播放的電視廣告。電影膠片廣告，由于膠片所包含的技術信息量大，因此色彩飽和，成像清晰度高，畫面層次豐富，質感效果好，又可以使用電影特技，所以能夠更好地表現廣告的魅力和感染力。目前，對于要求較高的電視廣告片，大多是使用電影膠片廣告。
2.錄像帶廣告(CM)。錄像帶廣告一般是指由廣播級攝像機拍攝的.電視廣告。目前大多使用的是Betacam(模擬數字帶)和Digital Betacam(數字帶)及光盤數字攝像機攝制完成的。與電影膠片廣告相比較，錄像帶廣告也有其諸多優點：不用沖洗，免去了膠轉磁的工序;不用特殊設備，輕裝上陣，錄像帶可以反復使用;攝制周期短、成本相對較低等優點。隨著現代數字攝像、非線性編輯技術的不斷提高，使錄像帶的畫質越來越高，有的效果已經逐步向膠片靠近。因此，錄像帶廣告仍然被廣泛使用。當然，到目前為止，從整體技術水平上講，錄像帶廣告的畫質仍與膠片廣告有一定差距。
3.現場播出廣告(Live Show)。這種廣告能發揮電視媒體的最大特點，利用它的同時性和直接性為產品或服務做現場直播。這種直播的廣告還具有真實性和參與性，適宜于抽獎、贈送等現場廣告活動。當然，現場播出廣告也客觀存在不能保證萬無一失的缺點，可能會出現意想不到的問題。
4.幻燈片廣告(Slide)。把圖片或產品拍成幻燈片或將文字與圖畫繪在紙上拍成幻燈片，也可以使用電腦圖文處理成幻燈片放映出幻燈片廣告。它的特點是畫面靜止不動，可以配上音樂和解說，制作簡便靈活，可供應急或制作條件不完善的地區使用。
影視廣告制作心得體會 【十一】
模型的制作越來受到各企業單位的重視，這不僅能讓真實的建筑、機械設備等眾多的實物以微縮的方式展現給大家，更能讓企業在自身的宣傳中占到獨特的優勢。
但是企業往往在選擇模型制作公司方面，存在著諸多問題，有時會在價格上輪番比較，最終選擇價格低廉的制作公司，然而最后制作的效果不盡人意。其實說句真心話，模型可能人人都能做，但是絕不可能人人都能做的好?？萍及l展到今天，人們的工作過多的依賴于機械設備，本是無可厚非，然而過于的程序化，使眾多的模型制作人員在模型制作方面領悟不到它的精髓，做出的模型經不起考驗，更不要提在模型制作理念上的開發設計，這是很可悲的事情。
所以需要制作模型的企業，要有一雙慧眼，正確思考，模型的制作不在于規模化，把模型制作造就成為流水作業線，公司沒有真正的核心人才，這是模型發展的倒退。
影視廣告制作心得體會 【十二】
為期制作國內路牌、燈箱、印刷品、展示廣告，代理自制廣告業務；承接包裝設計、裝飾裝璜設計、環境藝術裝飾設計；提供慶典、企業形象策劃等。公司堅持以市場營銷為導向，運用領先的營銷方式及推廣思路，幫助企業在市場中取得先機和優勢。由于擁有強大的技術力量、專業的設計理念，獨特的設計風格、精益求精的設計制作人員、盡善盡美的售后服務人員，從而為客戶公司塑造更完美的企業形象。自產品配套直觀展示給予宣傳推介：由于擁有一批長期從事廣告設計印刷精英組成，擅長把握客戶的需求，有著豐富實施項目管理經驗。他們本著為客戶思考與服務的宗旨不斷的自我完善與提高。
進入公司后，我明白了：以質量求生存，以信譽求發展，以價格求信心，以時間求放心，一切努力求見客戶的微笑。優秀的設計一定程度能降低企業運營的風險。聯客本著"務實有效"的設計思想，堅持"原創設計"，站在最終客戶的角度，通過細致的調研和嚴謹的分析，為客戶創作出準確的、極具商業價值的形象設計。我們的目的是通過對企業品牌視覺形象的定位、創造、提升、推廣、應用、維護、管理等一系列活動，從而協助企業提高品牌價值，提高競爭力。積極的售中過程及我們精干業務、技術支持；走特色營銷之路，快速、優質的售后服務，讓客戶充分感受我們公司不斷追求完善的'服務宗旨。公司致力于強化內部質量管理，倡導一絲不茍的工作作風。
“酒香不怕巷子深”的時代早已一去不復返，即使是好的產品也需要好的方法和思路去完成銷售，如今的消費者是不會自己找上門來買你產品的，這一點早已被不斷變化的市場所證明；包裝的概念也不再是用傳統的印刷工藝、材質加工、版面設計等等所能概括；廠商有好的產品要銷售，那么如何有效的將產品核心價值和概念準確傳達給消費者呢？我們提倡的是策略性的包裝概念，是以消費者為導向，市場為依據，調研為支持的高端策略包裝之道，我們覺得包裝的基本功能除了能夠包裹物品和運輸之外還應加上能夠為廠商帶來市場價值，這是符合整體營銷戰略方向，能夠為企業帶來銷售業績的銷售利器。而這一切都需要充分的溝通和縝密的思考。這使我深刻體會到在學校學好專業知識固然很重要，但更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去。
在為期1個月的實習里，我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，每天7點起床，然后象個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該廠的各項制度，虛心向有經驗的同事學習，一個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西，對武漢泛美廣告公司也有了更深的了解，通過了解也發現了該公司存在一些問題：由于受市場競爭的客觀因素和主觀努力不夠，業務成功率不夠穩定，銷售業務工作管理還不夠完善，資金回籠有時不夠及時，直接影響公司的正常運轉；市場信息反饋較慢，對發展新客戶的工作作得不夠細。
在實習中，要求我們不僅要有專業的知識和工作的熱情，同時也要有獨到的見解和靈活的創意。我們不是推銷設計的說客，也不是孤芳自賞的藝術家，我們是顧問，是參謀，我們將階段性的幫助客戶建立和改善形象，為客戶提供意見和幫助。誠信同樣是我們工作的原則，利潤不是我們唯一的目標。調查研究是我們的重要工作，任何設計都需要細致的觀察和縝密的思考。我們要為企業或是其它客戶解決品牌定位、創造、提升、推廣、應用、維護、管理等的視覺設計與策略顧問。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業的大學生，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫，不是嗎？信奉在哈佛廣為流傳的一句話：
影視廣告制作心得體會 【十三】
影視廣告制作是一門融合了創意、策劃、執行等多種元素的復合型工作，作為一名影視廣告制作人員，我從事這個行業已有多年。在這段時間里，我積累了許多寶貴的經驗和體會，在這里與大家分享一些我的心得和體會。
成功的影視廣告制作離不開一個合適的創意策劃。創意是影視廣告的靈魂，是吸引觀眾注意力的關鍵。在制作影視廣告之前，我們需要團隊成員共同討論，匯集各種想法，找出最能引人注目的觀點。一個成功的廣告創意不僅僅是獨特的想法，更要有清晰的傳達目標和欲傳遞的信息。在策劃階段，我們需要考慮到目標受眾的需求和喜好，同時結合產品的特點和品牌定位，制定一個能夠有效傳達信息的創意策劃方案。
影視廣告制作要注重團隊合作和執行能力。一個成功的廣告團隊需要各種不同的專業人才，包括導演、編劇、攝影師、音效師等。每個人都要充分發揮自己的專業能力，密切配合，共同完成廣告制作的各個環節。在制作過程中，我們要注重細節，保證每個環節都經過精心策劃和執行，確保廣告的質量和效果，同時要及時解決出現的問題，保證項目的順利進行。
影視廣告制作還需要不斷學習和創新。隨著科技的發展和觀眾需求的變化，影視廣告制作也在不斷更新和進步。我們需要緊跟時代潮流，學習新的技術和方法，不斷提升自己的專業素質和創作水平。同時，我們還要不斷創新，突破傳統的思維定式，開拓廣告創意的邊界，尋找新的表現形式和傳播方式，使廣告作品更具有吸引力和創意性。
影視廣告制作還需要注重客戶服務和溝通能力。在制作廣告的過程中，我們需要與客戶保持密切的溝通，了解他們的需求和期望，及時反饋制作進度和效果，保持客戶的滿意度。與此同時，我們還要注重團隊內部的溝通和合作，保持團隊的凝聚力和執行力，實現項目的順利完成。
影視廣告制作是一項綜合性的工作，需要具備創意、策劃、執行、團隊合作、學習創新、客戶服務等多方面的能力。我將繼續努力學習和提升自己，不斷完善自己的專業技能，為影視廣告制作行業的發展貢獻自己的力量。希望我的經驗和體會可以對廣告制作行業的新人有所啟發和幫助。
影視廣告制作心得體會 【十四】
酸奶是我平日最喜歡的食物。就在這個星期，我媽在網上買了做酸奶的材料。我暗自自得其樂，終于可以自己做酸奶了。
我一到家就去做。我去準備材料：大盒鮮奶，小盒酸奶，白糖，保濕桶.萬事俱備，只欠東風。我的腦海里已經開始看到享受酸奶的美好場景，心中有一種說不出的喜悅和激動。
開始的時候，我把鮮奶倒進鍋里煮開，然后撒上兩勺白糖，用小勺輕輕攪拌。鍋一圈一圈的小漣漪，變成了一個小漩渦。不一會兒，牛奶香味彌漫在空氣中，帶著白糖的甜味和“咕嚕咕?！钡拿芭萋?。我用力嗅了嗅，自信的說：“哇，好香！酸奶一會就成功了！”
然后讓煮好的鮮奶冷卻到35到40度。我很困惑。我用碗使勁吹，牛奶都快被吹翻了。溫度計顯示仍然是86度。突然，我靈機一動。我把碗放在電風扇前面，把電風扇調到最大功率吹起來。果然，過了一會兒，奶溫達到了39度。該加酸奶了。我加了一小盒酸奶，小心翼翼地倒進保濕桶，開始了漫長的六小時等待。
我想先做作業。酸奶快吃完了。但是我的頭總是不由自主地轉向廚房里的保濕桶，所以我沒有心思認真做作業。你為什么不讀一會兒書呢？可以隨時隨地瞄準眼睛。
秒針“滴答”前進，但我覺得今天的鬧鐘一定是喝多了，并沒有慢慢前進。一個小時有一個世紀那么長。又過了五個小時，我覺得時間差不多了，就伸出手想看看酸奶是不是成功了，但是遇到保濕桶，我媽就說：“不用等了，可惜不夠用了！”我想是的，所以我要等。
終于到了時候，我迫不及待地打開了盒子的蓋子，卻看到酸奶的表面是水一樣的，很平，像牛奶布丁一樣光滑，一股酸甜的味道淡淡地飄走了。我拿起勺子，挖了一勺放進嘴里。又酸又甜，像絲一樣浮在我的舌尖。很好吃。
做酸奶不僅有趣，而且有學問，最重要的是能好吃。我好開心！
影視廣告制作心得體會 【十五】
微課是當前信息技術大數據時代的產物，它作為一個新生事物正在強勢沖擊傳統課堂教學。通過這次的培訓，我感受到微課不僅是學生學習的一種新型方式，更是一種促進教師自己成長的新模式，通過制作微課，我不斷深入反思，不斷歸納總結，在不知不覺中成長。
通過這次培訓，我對微課有了全面的認識。
一、微課形式、設計原則與框架搭建如何進行
微課是以短視頻或H5等新媒體為媒介，按照內容分層可視化封裝知識點或技能點(重點、難點、疑點、熱點)的媒體元素，輸出為一定微形式、微風格的互聯網教學媒體。在微課制作時必須考慮：(1)精致化、碎片化;(2)快節奏、跳躍性;(3)去中心化、反說教;(4)寓教于樂、形式多樣。微課的實質就是把知識點以“短小精悍”的方式呈現出來。其中，短指的是視頻長度短，小指的是主體小、容量小;精指的是精心設計、精致制作、精良講解;悍指的是學習效果震撼令人難忘。
二、微課制作的流程
微課制作的流程包括制作準備、選題設計、素材收集、課件制作、視頻錄制五個步驟。尤其是選題設計，不宜選題目過大的內容，不然受到時間限制，老師會講解不清。課件的設計也很重要，它是老師上課的主要媒體。所以，在課件里，既要制作生動而且還要設計相應的練習。
同時對微課的制作方法：錄制法、拍攝法、混合式制作法等也有了深入的了解。并且學會了如何運用微課錄課視頻軟件進行剪切，加入音樂和片頭片尾的制作。
三、微課制作中課件制作技巧
微課制作中課件制作技巧主要用到思維導圖軟件，思維導圖是表達發射性思維的有效圖形工具，能夠用圖形表現各級主題的主次和隸屬關系，它具有焦點集中、主干發散、層次分明、節點相連等特征，因此，在微課制作的過程中經常被用作知識載體地呈現。學會了思維導圖類工具Novamind 5的安裝、以及主要功能的使用方法，那么制作微課會變得簡單易行。
總之，通過此次培訓班的學習，我學習了更多、更易應用的課件制作軟件，尤其是思維導圖的用法，也認識到了制作微課并不是一件特別困難的事情，只要利用好身邊的資源就可以很便捷地實現知識的高效傳播，我相信微課會讓教育變得更有趣、更容易接受;提高微課設計與制作能力，在教學中更好的運用微課這一教學手段，不斷提高課堂教學質量。但是，我也意識到，我這次所學的有關微課制作的知識還很膚淺，今后我將結合自己的教學實際情況，繼續和同行們共同探討這個話題!
另外，我也深感一個問題，微課制作出來了，如何讓學生利用課余時間進行有效地自學?這也是一個值得老師關注的一個問題。
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