學習的快樂讀后感(優選18篇)_學習的快樂讀后感

學習的快樂讀后感(優選18篇)。

? 學習的快樂讀后感 ?

一：

這是一本絕對一流的童話，它將準確、深奧的科學知識融入一篇篇好看的童話故事里。

你想知道駱駝為什么能長時間滴水不進嗎？你想知道牙簽鳥被鱷魚吃進嘴里為什么還能飛出來嗎？你想知道海參的內臟被鯊魚吃了為什么還能活？你想知道。馬上打開《楊紅櫻科學童話》，打開通向科學殿堂的大門吧！

《楊紅櫻科學童話》是著名童書作家楊紅櫻寫的。一提起楊紅櫻，大家會想到她寫的《淘氣包馬小跳》系列?！稐罴t櫻科學童話》雖不像《淘氣包馬小跳》那樣搞笑幽默，但這本書中充滿了智慧和童趣。

《楊紅櫻科學童話》這本書共分三章，第一章是沙漠篇，第二章是森林篇，第三章是海洋篇。當我讀到海洋篇時，我不禁被那生動的文字和有趣的插圖深深吸引住了！海洋篇里寫了小魚波卡和小蛙人一起玩耍，波卡還帶小蛙人認識了海洋里各種各樣的東西，增長了見識。小蛙人其實是個男孩。這個男孩是背著氧氣罐到深海游玩時，認識了小魚波卡，和它一起漫游海洋。

我十分喜歡這本書，因為它能讓我們在歡樂的閱讀中學會許多知識，了解大自然的奧秘！我真佩服楊紅櫻阿姨的想像力，也感謝她為我們小朋友寫出了這么好的書！我長大了，也要當一名作家，為小朋友們寫出好多有趣的書。

二：

閱讀的快樂

作者： 王夙婷 青田縣章旦小學 指導老師：李斌斌

閱讀可以算是我人生中的一大享受。它帶給了我快樂，讓我的生活充滿了生氣。在閱讀中，我無意間學會了誠信；在閱讀中，我無意間學會了感恩；在閱讀中，我無意間愛上了它?，F在，我已經離不開它了——閱讀。

不識字的時候，我們可以看書中的圖畫；后來識字多了，看的書可真謂是包羅萬象，從頭腦思維到自然科學，從童話故事到報紙雜志，從詩詞散文到世界名著。書柜里的書記錄著我們的成長足跡，在那里能找到我們每個年齡段讀過的書，也能找到我們曾經擁有過的“迷戀”和“夢”。書充實了我們的生活，帶給了我們無比的快樂。從書中我們不但了解了祖國的悠久歷史和燦爛文化，知道了各國的風情習俗，自然學到了很多自然地理方面的知識。

記得有一次，我正在為一道題目苦惱，想了很久都沒有找到解題的方法。剛好身邊有本書，我便拿起來看，不知不覺，我已經忘了作業，而投入到書本中豐富多彩的世界了。當我再回頭去做，咦，突然就如有神助，迎刃而解了。哈哈，原來，閱讀有這么神奇的魔力呀！

書本還是我的好老師呢！在我拿了校園之星，獲得獎狀時，我總是沾沾自喜。可是，這個時候，學校獎勵的書籍總讓我受益匪淺。它好像對我說：雖然你現在拿了獎，但是不能驕傲，否則下次的獎狀就會從你手中飛走了。書本就像是我的保護神，時時提醒著我，要腳踏實地、從從容容地去面對生活中的一切。

三：

歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話?！笔堑?，讀好書，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！

讀書，充滿了樂趣，就讓我們在讀書中 共同尋找快樂的源泉吧！

評語：能真實地感受閱讀的樂趣，對閱讀有著較為深刻的理解。讓讀書伴著孩子們的一生吧！

閱讀的快樂

閱讀，讓我每天度過有趣而又快樂的美好時光，并不是像大家所想象的枯燥無味，讓我感受到一種獨特的快樂！

“書籍是人類的營養品”。讀一本好書勝過交十個好朋友。每天晚上做完作業，我拿出自己喜歡的書籍，就津津有味的看起來。閱讀，讓我學到許多知識，煩惱時，安靜的讀一本書，讓心中的煩惱，隨著讀書的時間悄然離去；歡樂時，快樂的讀一本書，讓自己的心情更加的開朗。閱讀讓我感受到一種獨特的快樂！也許有些人會說：“你業余時間不休息啊，就一直看書??？”那我告訴你：“不一定玩電腦、看電視就是休息，閱讀也是一種很好休息的方式！”在閱讀中人的大腦和身體也會得到很好的休息，閱讀時沒有太多的雜念，只知道，什么是好的，什么是壞的，什么可以去做，什么不可以去做。只要我們每天擠出一點時間閱讀，那你的視野和知識面就會得到提高，而時間就不會白白浪費了，因為我覺得，浪費時間是一生中最后悔的事情。

所以，讓我們一起行動起來吧，拿起你的書，一起在閱讀中尋找那獨特的快樂吧！

? 學習的快樂讀后感 ?

向卡耐基學習：享受快樂人生的讀后感，來自99書城的網友：大二的暑假，我第一次閱讀卡耐基的書，完全就是一個虔誠的信徒一樣。因為我非?？释麖倪@本書里學到與人相處的能力和技巧，我堅信，具備了這種能力的人無論從事何種職業他都能前途無量、事半功倍，他的生活也洋溢著幸福和快樂。那時的我一直想如果我生在卡耐基年代，我多想去參加卡耐基培訓班！還想去他家里和辦公室看看那些從世界各地寫來的雪片一樣的感謝信！從他人的奇跡里獲得自信！多么感謝卡耐基先生真誠的、至愛的、毫無保留的把他的經驗和知識奉獻給全世界的人們！多么無價的恩賜！遺憾的是在我的周圍絕大部分都是愚蠢的人，他們喜歡批評、指責和抱怨別人。一轉眼，畢業10年了，我又有了讀卡耐基的沖動。沒有了原來的熱情，更多的是對照著他的指導反思自己的作為和修行。我查了一下網上，版本很多。最終我選了這個8本系列的《向卡耐基學習》。今天讀完了，感覺選擇是對的，這個版本的好處總結了一下：1.分主題編排。編者把卡耐基的思想分成了人生智慧、成功之道、演講口才等8個主題，每個主題單冊出版，指導性更強。2.版式舒服沒有花哨的排版，簡單清爽，行距適中，看著很有快感。3.封面低調此類書大多封面封底有太多的惡俗吹捧之詞，可能是我年輕大了一點，更喜歡此書“擷取卡耐基著作精萃，匯聚卡耐基思想精華”這一句中肯的評論。大氣。負責的推薦給年輕的朋友，可以一讀……

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我是一個喜愛看書的孩子，不知從什么時候開始，我的身邊就會有一本又一本精美的圖書伴隨著我。后來上了小學，我認識了更多的字，對書就有了更多的熱愛，總愛一頭扎進書本里暢游，無論我是不是全部心領神會，我總是讀著、看著。這要比棒棒糖還甜，比巧克力還香。

在我讀過的眾多故事中，有個故事牢牢地刻在了我的心間，故事的名字叫快樂是什么，書中小老鼠和媽媽一問一答，討論著快樂是什么？鼠媽媽的回答逗得我會心一笑，更讓我對快樂有了直接的深刻的理解。聽小兔子說：“快樂，就是給朋友一個大大大大大大……的擁抱。你抱我，我抱你?！?這么美的句子，讓我不由得覺得這大大大……的擁抱指的就是朋友們你看著我，我看著你，甜甜美美地笑啊笑……永遠在一起。

??！這說的不就是我們嗎！朋友之間不就是這樣的嗎？我和小樂就是這樣的，我和小越也是這樣，還有小蕊、小逸、小娜……這真是太有趣了，我讀著故事，卻想著自己；我讀著快樂是什么，卻已經快樂得不行了。我喜歡這樣又美麗又快樂的書。

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這個寒假我讀了兩本書，其中印象最深的是：《快樂王子》，我給大家簡單的介紹一下這本書的主要內容：快樂王子生前住在深宮里，那時他有一顆人心，卻因為與世隔絕而體驗不到人間的疾苦；快樂王子死候被塑成雕像，高聳在城市的上空，這時他的心是鉛做的，卻因為看清了城市里的骯臟與窮苦而充滿悲憫之情。他的雕像鑲著金子和鉆石，人們都贊不絕口。當他讓小燕子把他身上的金子和鉆石送給貧窮的人后，在人們眼里，他卻成了連個乞丐都不如的丑陋雕像。

閱讀完這本書后，我知道了什么是付出，什么是同情，什么是內在美。快樂王子就是這樣，他最后雖然變成了一尊丑陋的雕像，不再那么賞心悅目?？墒怯心男┤?，又能看見他的內在美呢？我想是那些人的眼睛欺騙了他們，我想告訴他們：“美，有很多種，但最美的，一定是心靈美！”

? 學習的快樂讀后感 ?

一大早出門，如果電線桿上站著一只全身漆黑的烏鴉，沖著我呱呱噪啼，嗯，那真是再快樂不過的事了！想想看：在這個都市的“水泥叢林”里，就連平凡無奇的小麻雀都已不多見了，更何況是背負著人們嫌惡眼光的烏鴉呢？我會撒下一些可口的面包屑，慰勞一下這些稀客，再仔細瞧瞧：或許“天方夜譚”里受到魔法詛咒的阿拉伯公主就隱身其中，她會帶我乘著魔毯，翱翔在蔚藍的天際呢！

一百五十公分的身高，對于小學六年級的我來說，那真是再快樂不過的事了！因為我比大人更接近地心，更能聽見地球的呼吸！別小看了一顆小小的豌豆，它能拔地擎天，直達九霄哩！雖然我還沒有“一夕通天”的本領，但是我有的是時間，可以仰起頭來，用最輕最柔的聲音和風兒說說話，聽他訴說旅程中的所見所聞，我想：風兒是閱歷最豐富的旅行家，只要空氣還在流動的地方，就有風！或者，我也可以不說一句話，靜靜的接受陽光溫暖的洗禮，讓閃亮的金粉灑滿全身，享受那來自天堂，最最豪華的日光浴！

一九九五年，我出生了！不知道是誰規定的，所有這一年出生的孩子都得屬“豬”！從此，“大懶豬”、“大笨豬”、“豬頭豬腦”……等等“稱號”便注定要和我如影隨形了！喔，這樣還能快樂嗎？當然！如果能夠早早認清“我不是天才”這個“殘酷的事實”，那么我們還能有什么不滿意呢？也許我的表現不能像“龍騰虎躍”一樣令人刮目相看，但是誰該和一顆“豬頭”計較呢？面對“先天不足”的可憐人兒，大家不是都該給予更多的耐心嗎？媽媽說：“這就叫”置之死地而后生”！”于是，每次失敗后，我總會有一次又一次捲土重來的機會，誰說這不是快樂呢？

中“樂透彩”，當然會很快樂！誰不想一夜致富？但是，萬一沒中獎呢？我想：那也是一種快樂！因為中獎的人也許從此輾轉難眠，他們要忙著作“理財規劃”，還要注意“財不露白”，中獎的金額越大，煩惱卻也越多！然而，沒有中獎的人除了短暫的失落之外，卻能懷抱著下一期的“希望”入夢呀！擁有無窮的希望，就是天大的快樂！

我很喜歡眾神齊聚的美麗傳說。我常常試著閉起眼睛，站在“奧林帕斯山”的頂巔，用心尋找，“快樂之神”在哪里呢？很幸運的我找到了！那你，找到了嗎？

? 學習的快樂讀后感 ?

讀書是一件有意義的事。一鉆進書海里，就融入了進去。這些書籍似乎把我帶進了一個廣闊多彩的世界。我在書的果園里，采下知識的果實，使智慧的背簍沉甸甸的；我也像一條河，匯集水，逐漸豐滿起來。

近日，我讀了一本《快樂王子》，使我受益匪淺。這本書的字里行間，使人感動也明白了道理。

說說幾個小故事吧?！犊鞓吠踝印分杏掠诜瞰I的王子與燕子有著無私奉獻的精神，它令我明白奉獻得價值，時刻啟發我勇于奉獻。為什么已暗淡無光的王子會那么快樂呢？因為奉獻是一件即榮耀又快樂的事。他活得有意義有價值，犧牲了自己卻讓別人有了溫飽。他奉獻了，所以他快樂了。還有那只可愛的燕子，幫助王子送給貧寒的人，讓他們有了希望。它放棄了去溫暖的埃及，為人們送去一份一份希望，最后選擇留下，在寒冷中死去了。我從心底敬佩他們，我被他們所折服?；仡^再想想自己，有太多的自私。自私越多就多就越沒有快樂。像《快樂王子》中《自私的巨人》這個故事中的巨人一樣，有太多的自私，所以看不見美麗的春天，聽不見孩子的笑聲。他為孩子們奉獻了美麗的花園，見到了勃勃生機，也聽見了孩子們的聲音。*巴金說過：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著是要給我門生活添上一點光彩。一心為自己一生為自己的人，什么也得不到。

書中的《夜鶯與薔薇》這則故事令我感動萬分。為了把學生的愿望實現，夜鶯忍著痛唱著動聽的歌。刺刺痛了它的心，歌聲漸漸微弱，我也有一絲痛惜與感動。它用生命染紅了薔薇，那薔薇好像埋入了我的心里，告訴我要勇于奉獻。奉獻是一種美德，是每一個人都應該有美德。

奉獻在我們的生活中其實并不遙遠，因為每個人都有善良的一面。我的父母也是一個勇于奉獻，不求回報的人。在5.12汶川大地震中，每一個人都被感動了。四面八方的同胞伸出了援助之手。我們也一樣，捐錢捐物捐愛心幫他們共度難關。父母老師告訴我們；”奉獻不僅是別人快樂更使自己快樂?！?/p>

在《快樂王子》這本書中動人的故事，意味深長的道理吸引著我。它告訴我：世界因愛而美麗，世界因奉獻而絢麗。一個個真理，一個個動人心弦的文字，撰寫了這本好書。我真誠的希望：每一個人都有奉獻的精神，美好的品質，讓生活更快樂更美好更充實。

讀書是每一個人成長的臺階；是每一個人的良師益友；是指引你成功的明燈。多讀書，讀好書，讓書籍成為你忠實的伙伴吧！

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《論快樂》是錢鐘書的第一本散文集《寫在人生邊上》中的一篇。文中作者從不同角度、不同層面反復闡述了對快樂的種種理解。文章不僅文采斐然，議論也深入淺出，活潑靈動，通篇蘊含著濃郁的幽默與睿智。而且這種幽默并不是那種沒有半點營養的滑稽，作者可以說是以一種幽默的情趣，為文章披上一件微笑的外衣，讓人笑過之后又讓人沉思良久，再三咀嚼回味……

在我看來，快樂實在是個是個平凡的東西，因為每個人都有追求它，享受它的權利，我們也確實都在追求它，享受它。千百年來，中國的騷人墨客盡是詠些離愁別緒，懷才不遇的東西，愣是沒讓"快樂"染上些文人的雅氣。但錢鐘書卻在快樂前加一個論字后，好像將本是通俗的東西文學化了，就像是一首打油詩經大師之手后立馬變成了古體詩，頓時讓人覺得深刻了不少。作者站在人生的邊上談論人生的大問題，但卻字字珠璣，大放智慧的異彩，自然地把讀者引入一個廣闊無垠的人生天地，給予我們豐富多彩的人生啟迪。

曾經讀到過這么一段話："死亡才是真正的永恒。人類千方百計地追求永生，一旦真正達到永生便會發現，這永生不過是物質的長存，精神卻無法一成不變地存在。"生命如此，快樂亦如斯。錢鐘書開篇另辟蹊徑，從法語、漢語、德語的精微之處分析入手，提出"快樂"的"快"說明"樂"不能持久，"快"意味著人生一切樂事都短暫難留，"歡娛嫌夜短"啊。在生活中，人們也總會有這樣一種感覺，快樂的時光特別容易過去。"永遠快樂"是古往今來人們一直的期待和祝福。但錢鐘書的《論快樂》卻告訴我們："永遠快樂"不但"渺茫得不能實現",并且"荒謬得不能成立".因為苦難和荒誕才是人生的本質--"我們只是時間消費的籌碼，活了一世不過是為那一世的歲月充當殉葬品，根本不會享到快樂。" 有快樂就意味著有快樂過后的冷清，寂寞；有了繁華也就意味著有繁華過后的凄涼。于是乎生活中美好的事物沒有了永恒，能永恒的惟有痛苦，猶如作者說："只要一個失眠的晚上，能使你嘗到什么叫永生的滋味。"

不過，錢鐘書接著又告訴我們：人生雖痛苦，卻并不悲觀。因為"它終抱著快樂的希望"因為"精神是一切快樂的依據。""從此痛苦失掉它們的可怕，肉體減少了專制。精神的煉金術能使肉體痛苦都變成快樂的資料。于是，燒了房子，有慶賀的人；一簞食，一瓢飲，有不改其樂的人；千災百毒，有談笑自若的人。"他覺得：快樂是一種心境，擁有了快樂的心境，就擁有了永久的快樂。在文中錢鐘書舉了穆勒對"快樂"的說法，從對立面的角度論證自己的觀點。"穆勒曾把'痛苦的蘇格拉底'和'快樂的豬'作比較。" 即把快樂分為肉體而和精神兩種來談，而錢鐘書則反對這一種說法，他認為一切快樂的享受都屬于精神的。盡管快樂的原因是肉體上的物質刺激，但如果精神不痛快，"那時刻的靈魂，仿佛害病的眼怕見東西，撕去皮的傷口怕接觸空氣，雖然空氣和陽光都是好東西。"惟有精神上的愉快才能使人真正得到快樂，如果精神上不愉快，那么再美味的食物也食之無味，在漂亮的花朵也熟視無睹。所以說"發現了快樂由精神來決定，人類文化又進了一步",也就是說人懂得了怎樣使自己快樂，發現了精神是一切快樂的源泉，于是便懂得自得其樂。佛家亦有云："快樂即在你心中",故快樂是精神上的，是人的一種心態。

接著錢鐘書又用了一系列的事例來說明這一點，他說，世人懂得了快樂是一種心態后，于是便有人從苦中作樂，從病痛里濾出快活來。如蘇東坡就 說："因病得閑殊不惡，安心是藥更無方",還有諾凡利斯、羅登巴煦、白洛柯斯等人都能把忍受變為享受，這是精神對物質的最大勝利，所以保持快樂的心態才是人生的至高境界。

我們都希望快樂地活著，但不要指望有這種美事，人只能總是痛苦而偶爾快樂地活著。面對這樣的人生，我們只有時常保持快樂的心態才能把人生過出美好的滋味來。

? 學習的快樂讀后感 ?

內容簡介：樂王子的雕像聳立在城市上空?？吹搅巳耸篱g的丑惡和窮苦，他的心雖是鉛做的，卻也忍不住哭了。在燕子的幫助下，他把身上所有值錢的東西都施舍給了窮人，最后變得黯淡無光，和燕子一起葬身垃圾堆……

《快樂王子》讀后感，來自文軒網上書店網友：書很好，很樸素也很有質感，上海譯文出版社是我一直都很喜歡的?？赐赀@本書，我就更深刻的體會到了，王爾德追求的愛情是何樣的——只有痛徹心扉的殤慟才能夠使得人刻骨銘心。每篇的主人公內與外的反差相當大，要么是內心美好，外表丑陋的，要么是外表美好，內心卻是丑陋的。他想通過戲劇化的反差來講述，人性！講述，現世人情的冷漠！——只有極大的反差才能夠夠打動人心。而他這個快樂王子，如何通過無私的奉獻來體現自己生之意義呢？他渴望做一個為藝術獻身的人，一個為藝術獻身的藝術家！徹頭徹尾的，真真正正的。

快樂王子讀后感，來自當當網上書店網友：快樂王子生前住在深宮里，那時他有一顆人心，卻因為與世隔絕而體驗不到人間的疾苦；快樂王子死后被塑成雕像，高聳在城市的上空，這時他的心是鉛做的，卻因為看清了城市里的骯臟與窮苦而充滿悲憫之情。他的雕像鑲著金子和寶石，人人贊美不已；當他讓小燕子把身上的金子和寶石送給窮人之后，在人們的眼里，他卻成了一尊丑陋的雕像。內在的美遠遠不如外在的美那么賞心悅目?？鞓吠踝拥裣竦娜刍?，象征著審美觀在人間的扭曲、倒塌和顛覆。除了上帝，無人欣賞他的心靈之美。

? 學習的快樂讀后感 ?

讀完一本經典名著后，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編整理的《快樂的陷阱》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

這本書很有意思，從書名就可以看出來，如何讓你不快樂。其實從心理學來說，焦點在哪里，哪里就會改變，所以我們應該教人快樂才是。但是如果我們直接說，這本書教你怎么變得更好更快樂，你可能下意識地想到，害值，又是一個講大道理的，我都快聽出繭子來了！所以這本書另辟蹊徑，言辭幽默地讓你一條路走到黑——來吧，想要不快樂，這一本就足夠！這本書結構簡單，篇幅不多，但我懷疑作者為了序號數字好看，故意水了一點，要湊滿“40”個小習慣，這里我就簡單概括下，意思到位即可。

1、養成讓自己痛苦的生活習慣

如何讓自己痛苦？想必這件事你我最有發言權了。

畢竟，這個內卷的時代，能感知幸福的人是少數，大部分的打工人，大部分時候，都覺得自己不快樂。

想想看你的一天是不是也是這樣的？長時間上班、下班就看手機、不運動、吃垃圾食品、熬夜……

沒錯，這些日常習慣都會降低我們的幸福感！如果你想收獲痛苦，就要堅持這個生活習慣。

要知道，每周3次30分鐘的運動就足以打破大多數人的痛苦循環，少吃加工食品就能讓我們瘦下來從而減少低落的情緒，這可不行。

此外，白天忙于工作，下班多刷手機，多熬夜，常失眠，使精神不濟，讓頭腦無法思考，也不失為一個增加痛苦的`好方法，當然，喝酒也和熬夜一樣有效果。

除了那些日常生活外，還需要培養超前消費的習慣。今朝有酒今朝醉，今天看上就去買，沒錢也要借錢買，不要想未來如何，只需享受眼前快樂！雖然買東西的快樂只能維持很短時間，雖然接下來你就要陷入還債的無助情緒，但是這就是你賺錢的快樂不是嘛？我們工作就是為了賺錢，賺錢就是為了消費！

人生吶，千萬不要有什么周計劃、月計劃、年計劃，想著5年后我要買房子就可以了！抱著這個目標，繼續吃吃喝喝買買，想象著5年后的美好生活，豈不快哉。

2、形成令人愁苦的思維方式

這個說來有意思，心理學有一句話“問題不是問題，怎么看待問題才是問題”，所以想要掉進快樂的陷阱，就要學會“正確”地看待事件！

對那些不堪回首的往事，多多懷念；對那些快樂珍貴的回憶，要感慨不可再現。

此時此刻，要身在此地，心在他方，看著碗里的想著鍋里的，多些貪婪的幻想；對于未來，要永懷希望，盡情做夢，絕不行動，然后就會焦慮爆棚。

做事的時候，把功勞歸給別人，把錯誤歸為自身，并且每天反省，給自己暗示“你怎么連這點小事都做不好”，慢慢的，你會相信，你就是如此差勁。

當然你說自己可以，別人說可不行，為了維護自尊，我們要在別人面前假裝完美，雖然“完美”這種東西，根本就不存在。

3、篤信“他人即地獄”

痛苦之人唯一的慰藉是同處悲痛中的人”——米格爾·德·塞萬提斯

人總是免不了要和別人打交道，而這稍有不慎，就容易陷入痛苦情緒。

首先，人際關系發展到最后有兩種極端，第一種：隱藏自我，悉聽尊便。只有放低自我，才能討人喜歡，所以別人說啥就是啥，不斷放棄自我界限，完全答應別人的請求；第二種：苛刻擇優，嚴于待人，對別人高要求，縮小“優質”圈子，強求別人的忠誠。無論哪一種，只要有這個苗頭，恭喜你，你已經在痛苦的道路上奔馳。

如果不想走這種極端，那你可以關注自我成長，不把重心放在別人身上，不要事事去爭辯突出自我，不要隨意揣測別人的目的。

當然如果你厭煩了社交，你可以選擇用虛擬社交代替真實社交，這時候會發現，現實世界越來越小，精神世界越來越窄，痛苦也就隨之而來，效果也十分不錯。

4、讓人生變得沒有意義

我認為，我們活得痛苦，部分是因為我們心中只有一尊神，那就是：金錢。——詹姆斯·希爾曼

幾千年來，世界上最偉大的思想家一直孜孜以求探尋人生意義的問題，但是目前這個問題還是莫衷一是。

人生的意義到底是什么？我想，光是思考這個問題，就足夠痛苦。

有人回答為了錢，那錢能帶來什么呢？是否為了錢，我們可以丟棄善心和同情？為了錢，我們就投身工作忽略生活？

說來，這個問題我也沒有答案，不過書中的解釋過于牽強，就不整理了。

我們常常因為生活中的事情感到痛苦，而痛苦的情緒也會反過來影響我們的思維、行為和判斷。情緒低落時，我們的動機體系發生急劇變化，視野變窄，比平時更容易做出目光短淺的選擇。這時候，需要對自我的本能保持警覺，采取“反向行動”，才能有所解脫。同時，跳出痛苦的框架，從事件和情緒中抽離出來，從更高層級冷眼旁觀，不要被牽著鼻子走。

最后的最后，痛苦之路偏僻又寒冷，你可以掉頭走另外一條更容易、更溫暖的路。

? 學習的快樂讀后感 ?

一、積極樂觀，勇于面對挫折的生活態度

我想白巖松能夠成為成功人士，和他的人生態度密不可分。而他的生活經歷更是這種態度的體現。在白巖松8歲那年，他的父親去世了，是母親單身把他和哥哥帶大，他從北京廣播學院畢業后，憑著自己的努力和勤奮先后在《中國廣播電視報》、北京經濟廣播電視臺出色工作，后來去了中央電視臺《東方之子》欄目，從最初的探索到成功，無論遇到多少困難、艱辛，白巖松從沒有放棄過，總是盡自己最大的努力去完成，甚至因為工作，他曾患了失眠癥，整夜整夜睡不著，都有了離開人世的想法，不過，絕望到了盡頭往往就是希望，白巖松用堅強的毅力和不服輸的信心戰勝了困難。從白巖松平淡地敘述中我看到了成功背后巨大的付出，除了欽佩，就是慚愧。我的生活基本算是一帆風順，可就是這樣，我還經常會抱怨自己遇到的困難多，麻煩事多，知道了白巖松的經歷，我開始反省自己，在生活中，在工作中，我應該積極面對，充滿自信，向白巖松一樣敬業愛崗，干一行愛一行，能吃苦，肯鉆研。

二、關注社會，關注民生

港奧回歸、遭遇洪水、面對貧困、環保中國、改革記憶等等，這些都是白巖松關注和思考的問題，大到國家的前途命運，小到老百姓的衣食住行，他不僅僅把這些作為工作去關注，去思考，更重要的是作為一名普通人去關心國家，關注民生。作為社會人，我覺得我們都應該更多地去關注社會，關心他人，而不僅僅是只管好自己的一畝三分地。只有國家興旺，社會穩定，才能談得上個人生活幸福。只有積極參加到社會的建設中來，才能體會到真正的快樂，分享的幸福。

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三、不斷學習，不斷前進

作為一名優秀的新聞人，白巖松的成績有目共睹，可他并沒有理所當然的吃老本，不思進取，而是不斷的學習，不斷的充電，創新，一直向前。我們更要在工作中不斷學習，不斷提高自身素質，努力在業務水平，思想素質方面得到提高，一直向前，哪怕路上有很多艱難險阻，走，就有希望。

“我之所以堅定地相信未來，是我相信未來人們的眼睛”，看完書中的最后一句話，緩緩合上了這本書，書中的語句卻揮之不去，那么，就從現在開始吧，自信而堅定的向前、向前，再向前，美好的未來在等待我們。

? 學習的快樂讀后感 ?

早就聽說過《學習的革命》這本書，這次正好利用寒假，好好享受了一次精神食糧。大約花了兩天的時間，我一口氣把這本書看完了。它是由美國珍妮特。沃斯和新西蘭戈登。德萊頓所寫，由顧瑞榮、陳標、許靜譯，劉海明校譯的一本有524頁298千字的書，全書由1個前言、1個導論、14個章節所組成。細細品味中，感覺這確實是一本好書。它不僅僅有提綱式的目錄，讓讀者了解整本書的大致內容，更重要的是它把要點和引文都在所有左邊書頁上簡要地列出了，而且許多引文和概要都設計成了海報的式樣，生動而形象，讓讀者在輕松愉悅的心情中，更好地閱讀整本書。

我從這本書中獲得的啟示歸納如下：

首先要樹立終身學習的觀念。終身的學習在一個以知識為基礎的社會里是絕對必需的，所有的人必須認真地接受教育。我們處在信息爆炸的時代，今日知道的東西，明天就可能會過時，如果停止學習，就會停滯不前，就會被時代淘汰，新時代要有新的思維和新的學習模式。學習工作化，工作學習化。當今世界，科學技術日新月異，人類已經進入經濟時代，新知識和新事物層出不窮。為了應對激烈變化的競爭環境，人需要終身學習，學習不再是個人某一階段性的事情，而是貫穿每個人一生的終身任務，即必須接受終身教育。21世紀是一個信息的年代、知識爆炸的時代，個人的終身學習已經成為大勢所趨。在傳統中的大多數人，把學習視為只需從業期間開展的活動，甚至當接受或開展學習僅僅取得一點點成效、初步適應了崗位技能需求后，就認為學習生涯已經結束，其實這是片面的認識。尤其是教師這個特殊職業，面對的是一個個活生生的人，現有的知識根本不可能保證我們在從事的職業領域中使用一輩子，所以應該不斷充電、不斷學習，并且這種學習是自覺自愿的。

其次，看完這本書后，對我印象最深的就是美國超級營地創建人之一埃立克。詹森提出的“無論任何形式的學習，都包含有三個基本的要素——狀態，策略和內容”這一概念?！盃顟B”，就是要創造出學習的適當的精神狀態，即對自己的學習內容有著強烈的熱情與渴望，要保持一種近似瘋狂的執著去學習，只有這樣才會發掘出潛存于自身的巨大能量；“策略”，代表授課風格和方式；“內容”，就是主題，在每個好的課程中，必須擁有這三者。但是我們現行的教育體制中，卻往往忽視了“狀態”，而它是三者中最重要的。學習之“門”必須打開，否則真正的學習無法發生。所以教育的關鍵是使學生進入一種放松、開放的狀態，這樣才能夠集中精力學習。

最后一點就是這本書當中，有許多言語都是那么的經典，那么的啟人深思。比如：“頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需被點燃的火把。”“明天，你可以將今天書桌上的東西和昨天堆滿房間的東西戴在你的手腕上?！薄霸趯W習方面你最有價值的財富是一種積極的態度?！薄白匀环潘傻肿⒁饬惺浅錾瓿筛黜椆ぷ鞯年P鍵?！薄爱斈阒挥幸粋€主意時，那是再危險不過的了。”“一個想法，沒有新的成分，只有新的組合?！薄翱v向思維是在挖深同一個洞，橫向思維是在試著在別處挖洞?！薄昂⒆觽兊墓ぷ骶褪怯螒?，孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學習。”……或許《學習的革命》只是集合了這些言論，而非原創，但是，它組合地卻如此巧妙，讓我深思，促我警醒，令我奮起。

總之，《學習的革命》是一場思想的革命，一場我們學會怎樣學習、怎樣找出新的解決問題的好辦法的革命，它是對傳統教育與學習理念的顛覆和挑戰！讓我們一起來迎接這激活美好生活的挑戰吧！

? 學習的快樂讀后感 ?

《快樂王子》是英國作家奧斯卡。王爾德（Oscar Wilde）寫的著名童話。記得初次看到這本書是在讀小學時?？吹氖沁B環畫，覺得這故事美麗動人。一恍近半個世紀過去了，今天重讀《快樂王子》，除了依然覺得故事構思得美以外，更感到好的作品是永恒的。它并不像一些作品一樣，用今人的眼光來審視，會感到謊話連篇和惡心，而是覺得這真是一件精美絕倫的藝術品，歲月只是增加了它的收藏價值，名著依然是名著，其經典的地位經歷住了時間的檢驗，熏陶了幾代人，更加不可動搖。

《快樂王子》探討了什么是快樂，什么是完美這看似淺顯、實質深奧的生命問題。

童話中快樂王子生前住在與外界隔絕的無愁宮里，過著無憂無慮，富貴、歡樂的生活，對他來說眼前的一切都是非常美好的。如果把這種單純的歡娛當作快樂的話，那么宮中的人們稱他為快樂王子，應該是名副其實的。

他死了后，人們把快樂王子像矗立在一根高圓柱上面，高高地聳立在城市的上空。他滿身貼著薄薄的純金葉子，一對藍寶石組成他的眼睛，一只大的紅寶石嵌在他的劍柄上，燦爛地發著光。快樂王子成了這個城市的標志性景觀。正是由于快樂王子走出了宮中高墻，來到了這個城市的上空，他的眼界得以開闊，得以俯視形形式式的人間百態。他看到這個城市繁華的背后，生存著許多不幸的窮人?？匆娺@個城市一切的丑惡和窮苦，善良的王子忍不住哭了?？鞓吠踝硬辉倏鞓罚恢毕霝檫@個城市的窮人們做些什么，但由于他雙腳被釘在高高的圓柱上，他動彈不得。

一只小燕子飛臨他的腳下，使王子的愿望得以實現。小燕子是從北方飛往南方埃及過冬的，他在這個城市的王子像下停歇，王子的眼淚滴落在他身上，看到王子的眼里充滿淚花，小燕子答應做王子的信差。他遵從王子的愿望從劍柄上啄下那塊大紅寶石，把她送給一位貧窮的裁縫母親和她生病的孩子；啄下藍寶石的眼睛一顆送給窮苦潦倒，餓得頭昏眼花的不得意的青年劇作家；一顆送給廣場上賣火柴的小女孩，因為她的火柴都掉到溝里了，它們全完了，要是她不帶點錢回家，她的父親會打她的。小燕子原先不想這樣做，因為這樣王子的雙眼全瞎了，王子就看不到東西了，但是王子堅持這樣做，小燕子無奈才答應了王子的請求。

天漸漸地冷了，小燕子受到王子的感動，不想離開這位心地善良的王子。他要永遠陪伴著王子。王子叫他把自己身上貼的純金一片一片地拿掉，拿去送給這個城市需要幫助的窮人，因為活著的人總以為金子能夠使他們幸福。快樂王子變得灰暗難看了，得到捐助的小孩們的臉頰上現出了紅色，他們在街上玩著，大聲笑著。"我們現在有面包了，"他們這樣叫道。

在一個可怕的嚴寒天氣，小燕子凍死在王子腳下，王子的鉛心碎裂為兩半。裸捐的王子沒有寶石和純金的裝飾，變得比一個討飯的乞丐好不了多少。市長和參議員們決定把王子像拆掉，為了在原地能鑄造他們自己的像爭論不休。童話中把這個城市市長和市議員們的言語行動和快樂王子與小燕子的所作所為作了鮮明的對比，更顯得后者是這個城市里兩件最珍貴的東西，因為他們是這個城市的良心。

童話中快樂王子是真善美的化身，他獻出了自己滿身的財富，雖然他知道用自己有限的金錢解救大眾的苦難是杯水車薪，但是他勇敢地行動起來，竭盡所能，在付出中感受快樂，他知道只有每一個人行動起來，貧富的鴻溝才能填平?？鞓吠踝拥淖晕覡奚某绺咂焚|，獲得了精神意義上的勝利。作者通過快樂王子的故事告訴我們，只有犧牲自我解救大眾苦難的人，才擁有真正的快樂，才具有完美的生命。

? 學習的快樂讀后感 ?

內容簡介：一個人去夏威夷旅行，那是多寂寞的人才會做的事??？我在這么問自己的同時一個人踏上了夏威夷之旅。一個人在夏威夷度過的日子，不僅心情舒暢，而且還非常有意義。我不太清楚精神療法、康復手法，以及夏威嫌疑人力量之類的東西，但是，每次到夏威夷后，我的生活都會發生許多變化。與人結伴去夏威夷或許不錯，不過一個人的夏威夷之旅也不賴，如果下次還有機會，我還是想一個人去。

快樂夏威夷之旅讀后感，來自當當網上書店的網友：就是喜歡那種自由而快樂的感覺！夏威夷，在我心目中就是一種逃離的目標。馬爾代夫太度假化了，沒有生活氣息。其他地方又太亂了。 而夏威夷一直低調的奔放著，似乎一直在用陽光的味道呼喚我去！ 這本小書我放在了枕頭邊，作為一種寄托吧。里面寫的畫的，都很不錯！可愛，時刻能看出作者這個小女生的那種細膩而謹慎的心情。真有點像......

快樂夏威夷之旅讀后感，來自當當網上書店的網友：這是一次又“哭”又“笑”的旅行，熊*熊這個小熊妹一個人踏上了夏威夷的土地，個子不高的日本插畫家行走他鄉，操著一口不算流利的英語，在日裔遍地的夏威夷上感受熟悉與陌生。先前看過這個系列的關于葡萄牙的繪本，作者不是同一人，對那本書是相當失望，導致我不太想看其他書了，猶豫再三，還是拿起這本《快樂夏威夷之旅》讀一讀，好在，它有它......

? 學習的快樂讀后感 ?

今天，我在找書時，無意中發現了這本書，于是我津津有味地看了起來。

這本書講的是金珠想當一名宇航員，恰巧血虛奧要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學知識。可是媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認為金珠的夢想太遙遠了，還是學英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就，學習也可以很快樂。

這本書告訴我們，在以后的生活和學習中，要自我激勵，獲得快樂。

? 學習的快樂讀后感 ?