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青春風采作文|青春風采作文(實用20篇)

發表時間:2019-01-15

青春風采作文(實用20篇)。

(1)青春風采作文

手持校報,依柳品閱,已自被那豐富的手筆所深深迷倒——你,文之優雅,言之風趣,品意之深遠,字里行間飛揚著青春的氣息,渲染著理想的色彩!倘佯于此,不覺醉在其中。

——確是這樣!

恍惚間,天空多了一束陽光,安靜地傾瀉在地面上,再去追溯,卻格外耀眼,引得人迫不及待的要在陽光下奔跑,在陽光下歡暢。

我,仍坐在木椅上,細翻《風采》,品讀文情,推敲它那深邃的文筆,思考它那智慧的語錄。只在一瞬間,只覺一束陽光籠罩著我,溫暖心間,洋溢光彩。

默默地倚在“校園咖啡屋”的沙發上,抿一口卡布奇諾,心自無限愜意,在咖啡的濃香中,我看到了“風采”,也自是它才能使早已昏昏睡睡的我為之一振。

——正只有這飄逸的文筆才是一杯茗香之茶,品味悠長。

掀一頁“風采”,感受青春飛揚;

閱一頁“風采”,體會初中跌宕;

品一頁“風采”,享受智慧心跳;

……

品著,閱著。不知什么時候,竟看見你明亮的雙眸,恰一泉小溪,流向我心間,在你周邊,山花爛漫,蜂鳴蝶舞,綠樹在風下輕輕搖曳,陶醉在這樣的良景芳辰中,吾心自悅。

欣賞著你,快樂,悲傷,感動,震撼,或是氣惱都自瀟然,留下的,僅有這虛幻世境,只有“吾心自嫣然”的那種縹緲卻又真實的感覺。

細細讀你,心自芳香,急提筆扶箋,將心中滴滴感悟刻入紙上,懼怕這份感受,在眨眼之間,瞬然全消。

魚翔淺底,鳥自高飛,世間萬物都在變化,唯有你——《風采》,仍是青春依然。

風自靈動,風采飛揚,青春,總駐足在你的身上。

飛吧!《風采》!在二十二中,你確是無盡華顏,無盡風采!

(2)青春風采作文

青春白白浪費,看看有多少人身體狀態已經步入中年甚至老年,卻還心懷夢想,一次一次的堅持,還記得11年很火的電視選秀節目《星光大道》有一個70歲的奶奶,說到這里大家可以想像下一個年過六旬的老人會準備什么樣的節目登上選秀節目的舞臺?一般人會猜唱京劇或者紅歌或者老年秧歌書法什么的,我想說猜錯了,人家奶奶那叫一個時髦玩的是街舞,想不到吧,六十歲接觸街舞然后愛上街舞不可自拔練了幾年夢想是上一次春晚,六七十歲玩街舞得有多難,大家可以想象的到,就連我們二十多歲練習街舞也是很難的,奶奶卻堅持下來了,身體和精神越來越好,心態一點不像老人像個貪玩兒的小年輕,這就是堅持帶來的改變.青春是年輕的心態,那么堅持是矛,自信是盾,一起拿起我們的矛和盾走向明天,向大家證明自己,一展青春的風采!

我的演講到此結束.

篇二:展青春風采演講稿展青春風采,爭雙創先鋒青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育著早春的生機,展現著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的,時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛.當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中,這樣的青春就不會遠去,而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒.

說到這里,我想到了這句話:有的人活著,他已經死了;有些人死了,他們還活著。生活的意義在于生活。生活的意義是什么?

當然不是為了活著而活著,答案只有兩個字,奉獻!我們可以設想一下,不付出、不創造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息.

我認為這絕對不是我們存在的意義。從古至今,有無數的人才在年輕時就獲得了不朽的生命

說實話,半年前,我很榮幸的成為了一名大學生村官,我剛來工作的時候也有過失落和茫然,感覺現實不盡如人意,感覺離曾經的夢想總是有一些距離,一度陷入困惑之中.可是,青春的我是一把剛鑄好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑.

(3)青春風采作文

進入xx這個大家庭已有一個月有余,進入xx倉儲處,給我印象深刻的是這里積極向上的工作氛圍,豐富多彩的文化活動,以及領導、同事們嚴謹務實的工作態度,在這里,從領導到一線保管員隊伍,多是充滿朝氣的青年人,緊張的工作氛圍使我深受感染。

五月,春暖花開,萬物盡情展現著活力。五四運動的呼聲喚起了時代的革命之火,在浩瀚的歷史長河中,無數有志青年人以其特有的朝氣,揮灑著青春,引領著時代的潮流。正值五四青年節,我們倉庫職工在羽毛球賽場上縱橫馳騁,盡顯我們齊魯職工積極向上、勇于拼搏的精神;我們在一線立足本職,將青春的汗水揮灑在的這片齊魯奮進之路上。

在這里,拼搏進取成為主旋律。

真正意義上的大學生必須有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮斗,像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書,像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺計算機而拼搏。

我,作為一名普通的大學生,我個人的未來同樣是我更為關注的,是成功是輝煌是平庸是隨便,我自然渴望成功不甘平庸,但究竟要走到哪一步,雖然未知,但我知道無論怎么走都得從第一步走起。這是最基本的一步。從這一步開始,我們需要一步一步地積累和奮斗?!安环e跬步,無以至千里,不積小流,無以成江?!?,不經歷風雨,就見不到彩虹。

青春的美麗,不是街市流行的名牌時裝;青春的旋律,不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑,不是身體搖擺的忸怩作態;青春的浪漫,不是車輪郊游的旋轉飛揚。青春是一種態度、是一種精神,青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一只雄鷹,你就應該向往藍天,期盼飛翔;如果你是一艘輪船,你就應該依戀大海,渴望遠航;如果你正年輕,那么,就請拒絕沉默,亮出青春的風采!

也許有人會說:我是平凡得,沒有技術,不會唱歌,不會跳舞,不會背誦詩畫,注定青春如水??晌乙f,世上只不過一個天才貝多芬,只不過一個神童莫扎特,能登上金字塔的不僅僅有雄鷹,還有那勤奮的蝸牛。

雖然我們不能像老鷹一樣飛翔,但我們至少可以像蝸牛一樣,用我們的忍耐力默默前行。

請相信,青春,永不言敗。

請相信青年已經第100次失敗了,而我們卻是第101次失敗。

請相信,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

請相信我們的青春在飛翔!我們的青春在路上!

相信自己,我們一定能行。

謝謝大家,我的演講完畢!

(4)青春風采作文

理想,在我國古代被稱為“志”,古人是很重視理想的,即使到了貧無立錐之地,也要恪守“人窮志不窮”的信念,堅持他們的理想。雷鋒曾說過:“我的理想是要為祖國服務,為人民服務,共同建設美好家園”。多年來雷鋒無私奉獻,最后為國犧牲,毛主席號召全國人民“向雷鋒同志學習”,正處于青少年的我們,應樹立理想和目標,那就是“學雷鋒,做有道德的人”。

詩人流沙河曾說過:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明?!?/p>

青少年失去了理想,生活就失去了光彩,生命就會枯萎。有了理想,生活就會充滿希望,生命就會閃光。小溪的理想就是大海,泉水的理想就是池塘。物尚有理想,作為宇宙的主宰——人,作為跨世紀的青少年,我們更應該有理想。

從盤古開天地,到如今的信息革命,多少年,多少代,多少志士仁人,都有崇高的理想,但他們受到時代的限制,有許多人感到生不逢時,飲恨終生。例如:江州司馬白居易,淪落天涯;東坡居士,赤壁巖下憤呼“人生如夢”;然而,那種令人沉悶的日子已經一去不復返?,F在,我們的祖國,已經是“天公重抖擻,九州生氣揚”的時代了,今天,是父輩們用蘸著汗水的理想建成的;明天,更需要我們用蘸著汗水的理想去創造!過去,祖國在無數中華兒女的理想和信念上站起來;將來,祖國更需要我們用開拓和進取使國家富強!我們大家正處于風華正茂的青春時代,青春是人生的黃金時代,充滿活力,我們應該向雷鋒同志那樣,主動為社會服務,為人民服務。只有這樣,國家才有進步,民族才有希望。青春的魅力,應當使枯枝長出新葉,使沙漠變成綠洲,這才是青春的美麗。

青少年朋友們,科學的時代,奇妙的.宇宙,多變的春秋,每天都在變化,為了實現自己的理想和追求,我們要丟掉煩惱和憂傷,丟掉悲觀和失望,向雷鋒同志學習。我們是龍的傳人,是華夏子孫,我們應該用青春擁抱未來,應該以超越古人的雄心壯志努力學習,艱苦奮斗,應該以雷鋒精神去澆灌燦爛的理想之花,應該以拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。

讓我們一起學雷鋒,樹遠大理想,展青春風采吧!

(5)青春風采作文

6月14日參加第七屆中國下一代藝術人才展暨關愛留守兒童甘肅賽區比賽,獲得鋼琴專業青年組一等獎。選手64人,我取得了不錯的成績。

一開始,我沒有信心。在鋼琴老師的鼓勵下,我報名參加了比賽。為了準備這次比賽,我開始提前一個月認真準備參賽作品莫扎特的幻想曲。

比賽當天,因為比賽地點離我家很遠,比賽七點開始,我早上五點就起來穿上了戲服。我媽給我畫了淡妝,打了輛出租車。

當我到達現場時,我驚訝地發現孫小姐的另一名學生也來參加比賽。我是46號,雖然還不到10歲,但還是分在少年組。

游戲開始了,很多玩家現場發揮不好:玩到一半忘了從頭開始;怯場,玩口吃;也有老人放很簡單的歌

輪到我們了。我在后臺排隊。前面有兩個大姐姐,我很緊張。

輪到我了。我走上舞臺,左手拿著鋼琴,鞠了一躬,開始演奏。之前玩的時候很緊張,但是開始玩的時候就不緊張了。我被融入到這首曲子里,連評委都說:“好吧,我沒聽見,但是我把整首曲子都彈完了?!?。

評委給了我一個評價:我的參賽作品對我這個年齡來說有點大,但總體來說完成的還不錯。

青春不僅僅是一場藝術才藝展示比賽,更是一場關愛留守兒童的慈善演出。優秀選手將有機會獲得全方位的宣傳和全國慈善巡回演出,獲獎者也將有機會參加中外文化交流和赴臺灣進行慈善演出。

對我來說,最大的好處就是能得到難得的鍛煉機會。

(6)青春風采作文

活動總結:政法歷史學院2012級1班

2012年12月29日

具體活動方案

(一) 活動目的

通過開展此次班會,旨在幫助大家托起夢想,為自己的未來繪制一幅理想藍圖,為自己的夢想而努力奮斗,同時增進班級同學彼此之間的了解,增強班級的凝聚力。真正創造我們自己的風格,我們自己的夢想!

(二) 活動對象

政法歷史學院2012級1班全體學生

(三) 活動主題

迎青春盛會展青春風采

(四) 活動時間

7: 2012年12月29日下午00點

(五) 活動地點

三教306教室

(六)主辦單位

政法與歷史學院2012級1班

(七)活動流程

1、由主持人(陳強、田仲鳳)致開幕詞,宣布本次“迎青春盛會展青春風采”團組織觀摩會正式開始!

2從團支部書記(馮創)那里,全班同學唱起了中國共青團團歌。

3、活動節目安排

4班級組織會員、宣傳人員拍照,維護場地秩序。

5、由團支書頒發獎品。

(八)活動效果

1通過這次活動,我們將不斷激發學生青春的激情,讓他們的夢想點燃未來!

2進一步增進同學之間的感情,特別是宿舍成員之間的友誼,一起擁抱夢想。

3、讓同學們真切的感受到班集體的溫暖。

(九)活動存在的問題

1組織安排不全面,采購商品未備飲用水。

2學生們準備的一些節目太長,耽誤了活動的進度。

三。一些節目的背景不對勁,這使得一些學生在表演中出現了問題!

4、活動期間,在表演某些節目時,下面場合過于喧鬧。

5在清潔衛生方面,有的學生亂丟果皮和紙屑,不注意保持場地清潔。

(十)今后努力方向

在今后的觀摩會中,我們一定會牢記上次所犯的錯誤,不斷創新,不斷進步,爭取把每一次的團組織觀摩會做到更好。不僅讓每一個學生都參與到這個項目中來,更讓學生感受到課堂帶來的溫暖、關懷和幫助。也許我們班的團組織不是最好的,但我們會努力把它做得更好!

更精彩!

(十一)結語

總的來說,小組組織的觀察會是成功的,得到了班主任、師兄師姐和學生的認可。但是也存在著一些問題,希望在下次的活動不會出現這次活動中出現的問題,繼續把好的方面做得更好,不好的方面盡量不要犯錯!我相信在下次的團組織觀摩會上,我們一定會做得更好!

政法與歷史學院2012級1班

2012年12月29日

(7)青春風采作文

青春風采大賽

作為新時代的主人,大學生有著強烈的展現自我獨特一面的欲望與能力,同時為進一步繁榮校園文化,推進大學生素質教育,增添其各方面的人文素養,同時抓住中國共青團成立90周年,校團委將于3月——12月舉辦電子科技大學20xx年“銀杏”杯校園文化藝術節的良好契機,為嶄新的大學生活描下絢爛的一筆,我們本著弘揚本世紀大學生的精神風貌,豐富陽光的人文氣息,對同學各種才能的挖掘,以文藝活動的形式展示新一代對美的追求。青春風采大賽,正好為廣大學子提供一個展示自我風采的.舞臺,鍛煉自我能力的空間,走向自我超越的契機。

1.增強學校的人文氣息,豐富同學們的課余生活,給同學們創造一個展示個人風采的機會;

2.挖掘人才,展現當代大學生的時代風貌,為廣大青年學生搭建一個施展才華的發展平臺,充分展示我校廣大學生分發進取、健康向上、活力動感的青春面貌;

3.進一步繁榮校園文化,推進大學生素質教育,積極探索加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑。

電子科技大學校團委

電子工程學院學生會

電子科技大學所有同學

初賽:

復賽:

決賽:

初賽:

復賽:

決賽:

1.大賽分為初賽和決賽,以躍動的年華為主題,表現當代大學生的豐富才藝,穿插奮斗的青春及浮動的暗香展現當代大學生青春朝氣的活動。

2.才藝類型不限,要求內容積極健康。

3.參賽節目要能夠展示當代大學生刻苦學習、生動活潑、奮斗進取、積極向上的精神風貌。

1.服裝,道具,音樂由選手自己準備,音樂需提前交予主辦方。

2.著裝要求:

(1)外表:青春、健康、積極向上,整潔大方。

(2)服飾:選手應選擇與自己節目種類相應風格的服裝,服裝不得過分暴露,不得有紋身,不得有反映暴力、色情、反動的內容,不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具,否則視具體情況扣分。

十二、比賽賽制

1.大賽分為三個場次:“躍動的年華”、“奮斗的青春”、“浮動的暗香”,彼此獨立,可供不同意向的同學參與;

2.“躍動的年華”為舞臺表演形式,分為三輪進行。第一輪為主題表演,第二輪為即興表演,第三輪為自由展示,每輪淘汰若干名選手;

3.“躍動的年華”由評委與大眾評審團共同參與打分與投票,最終按分數高低評出一、二、三等獎各一名,按票數多少評出最受歡迎獎一名;

4.“奮斗的青春”與“浮動的暗香”為室外進行,包括競賽形式與活動形式。

(8)青春風采作文

一、前言:

踏入大學的那一刻,我們的人生就開始了改變。我們的青春將在這里綻放,激情將在這里燃燒。而學院、社團就是我們融入大學生活不可或缺的一部分。我們在學校,學院,社團熱情四溢,激情綻放。我們在學校的各種組織團體里豐富了自己,同時也提高了社團質量。此次活動是為了展示新時代大學生和各學院、社團的青春風采,增強同學們的自信心、自豪感和榮譽感,促進思想交流,加強團隊意識,提高綜合素質,豐富校園文化生活。

二、活動名稱:江蘇科技大學XXX杯“青春風采大賽”(XXX杯由冠名贊助商提供)

三、活動主題:點燃激情,放飛夢想!

四、活動宗旨:展示新時代大學生和各學院、社團的青春風采,增強同學們的自信心、自豪感和榮譽感,促進思想交流,加強團隊意識,提高綜合素質,豐富校園文化生活。

五、活動時間:十一月中旬

六、活動地點:東苑食堂四樓多功能廳

七、活動對象:江蘇科技大學所有在校學生

八、活動人員:

1、07、08、09、10級有才藝的學生,各個學院學生會,各社團。

2、校學生會全體工作人員工作人員

3、參與大賽的領導及嘉賓。

九、活動要求:節目內容必須健康積極向上,能夠充分活躍氣氛,鼓勵節目形式多樣,有創新性和渲染力的節目優先。

十、活動準備階段:

1.在東區告示欄張貼兩張海報,在食堂門前設若干宣傳板,宣傳板由學生會宣傳部、宣傳部制作并展出大力宣傳此活動,鼓勵學生主動報名參加晚會演出。

2.宣傳部和學習部制作一條橫幅懸掛于西區丁字路口附近,積極為此次活動擴大影響力。

3.邀請主持人(一男一女,要求口齒伶俐,五官端正,熱情)。

4.辦公室負責發送請柬,邀請本院領導,老師以及其他院系的老師前來觀看(注:若有贊助商也一并邀請前來觀看晚會)。

5.學生會文藝部負責節目報名以及各項節目的安排與排練,保證節目的質量,并為晚會制作最后的演出名單,并為晚會審請場地。

6.外聯部積極外出為此次活動拉取贊助,同時準備好晚會所需的音響設備。

7.由宣傳部、學習部向校內各大媒體如廣播站,記者團發出邀請,前來現場觀看,并作相關報道。

8.由生活部購買晚會現場所需物品,如彩帶、氣球等

9.由文藝部根據晚會節目單,準備背景音樂、服裝,及道具或由表演者自備。

10.由生活部、體育部負責晚會現場的布置,領導其他部門布置會場。(布置會場人數每部門若干)

11.晚會前由宣傳部帶領其他部門,將晚會舉辦時間告知所有學生,并通過廣播站等校園媒體進行宣傳。

十一、活動開展階段:

1、現場布置

2、由學習部于晚會開始前1小時在會場處組織同學入場,管理場內秩序,保證晚會成功舉行。

3、由文藝部負責對晚會節目的最后準備,檢查一切工作,等待晚會開始。

4、由生活部保障后勤工作(如茶水、水果的擺放)。

5、晚上7:00準時由主持人宣布晚會開始。

6、節目流程(綱)

1)、學生風采(事先進行初賽選拔)

2)、社團風采(事先進行初賽選拔)

3)、學院風采(事先進行初賽選拔)

7、晚會過程中,由女生部負責拍照,學習部、外聯部、體育部維持秩序。

8、在觀眾互動環節,由主持人開展游戲,并為大家發放小禮品。

9、制作開場音樂,活動期間配樂,晚會結束音樂。

十二、后續工作:

1、由實踐部、體育部負責物品的回收與歸還。

2、學生會宣傳部負責對本次活動的通訊稿的投遞。通過校內媒體對本次活動進行相關報道,增強影響力。

3、有生活部領導,各部門安排制定人數的指定人員會后打掃工作。

十三、活動宣傳

a、自身宣傳

1、宣傳板:在東、西、南區告示欄張貼兩張海報,在食堂門前設兩塊宣傳板,宣傳板由學生會宣傳部、宣傳部制作并展出大力宣傳此活動,鼓勵學生主動報名參加晚會演出。

2、橫幅:各校區均在適宜地點懸掛橫幅一條(多條亦可)

3、向校內媒體發出邀請前來進行現場采訪,并對晚會實況進行宣傳。(校、院團委宣傳部,廣播站,大學生記者團,通訊社)(注:以上宣傳活動均由宣傳部負責申請場地并收掛)

b、商家宣傳(有贊助商的情況下)

1、贊助商享有本次活動的冠名權。

2、贊助商可以在橫幅及宣傳板上進行宣傳。

3、主持人在晚會現場對其鳴謝。

4、在校內媒體進行宣傳,擴大其影響力。

十四、活動所需物品及道具

1、晚會主題橫幅

2、活動氣球*(大量)

3、若干藝術字版、江蘇科技大學校徽、巨幅繪畫作品(布置于主舞臺后幕處,整個幕布的`色系要搭配得當,主次分明,特別要突出學院獨有的特色來,當然喜慶是不可缺少的。此外,可在幕布底邊處點綴些鮮花或汽球等具有動感的東西,這樣會更佳。)

4、飲用水若干(為到場領導嘉賓及工作人員提供)

5、若干糖果,水果(可以適時有工作人員向觀眾們發放)

6、小游戲所需小禮品若干

7、活動海報或者具有時代、青春氣息的海報若干份(布置于會場內的墻壁上)

十五、贊助商與我們合作的受益點:

1、一臺精心準備異彩紛呈的互動文藝晚會,定會吸引眾多師生,得到他們的關注,為貴公司的形象打造和品牌宣傳提供了良好的平臺。

2、我們的活動宣傳形式多樣,宣傳效果立竿見影。

3、我校在社會,知明度、信賴度都非常高。于此,我們的活動宣傳影響范圍廣。

4、贊助商誠意的合作,更能挖掘我校新老學生,甚至領導、老師們中的潛在的大商機。

5、真誠,友好的合作,更能促進我系與貴單位的合作關系,并成為長期的友好合作伙伴,長期互利共贏。

2、大學生青春風采大賽策劃書

主辦部門:學習部,文學社

(一)活動主旨:

豐富學生文化生活,提高學生表述能力、思辯能力,在寓教于樂的過程中提高大家的語言表達能力,營造華洋高素質的人文藝術氛圍,展示我院校園風采。

(二)活動介紹:

1、比賽形式:本次比賽分為兩個部分——自由演講(3~5分鐘)即興演講(三分鐘之內,為現場抽題)

2、演講主題:xxx

3、比賽評選:由選手演講內容和場上表現進行評分;

(三)活動安排:

1、比賽時間:xxxx年xx月x日(第15周周四)晚上七點。

2、比賽地點:多媒體教室一

3、準備工作:

(1)與文學社討論相關事宜;

(9)青春風采作文

為進一步推動我校和諧校園建設,營造良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣,夯實學生學風建設的基礎,鞏固校園文明建設,弘揚師生講文明,樹新風的良好風尚,鞭撻少數人不文明、不道德的不良行為,我們班舉行了“青春活力展風采,文明修身樹正氣“主題團日活動。號召了同學從現在做起,從自己做起,從小事做起,推進誠信教育和基塑造二十一世紀文明大學生的新形象,營造一個文明健康、積極向上的校園環境。

為更好地開展本次主題活動,我班進行了詳細的策劃、廣泛的宣傳,通過召開主題班會、宣傳等形式,廣泛發動和組織團員積極參與活動,大力宣傳了開展這一活動的重大現實意義,營造了濃厚的輿論氛圍,為活動的深入開展打下了良好的思想基礎。同時也使提高自身素質,”青春活力展風采,文明修身樹正氣“成為大家的共鳴。

通過開展“青春活力展風采,文明修身樹正氣”主題團日活動之后,學生應該自覺樹立了作為大學生的良好形象,養成了健康文明的生活習慣和行為方式,提高了同學們自身的文明素質與修養水平,營造了良好自我教育的濃厚氛圍和良好風氣,進一步提高了同學們的綜合素質,進一步固化了學風建設成果,加強和鞏固了校園精神文明建設,推進了和諧校園的建設?!拔拿餍奚怼钡挠^念已經深入到了每個同學們的心中,同學們更加深刻地體會到,在我們有些同學的身上有一些不好的衛生習慣、不文明的行為,文明修身必須要持之以恒;我們還看到,社會上也還有相當一些不文明的行為,作為當代的大學生,我們有義務倡導、宣傳大家共同養成一個良好的行為習慣。作為新時代的大學生,不要“眼高手低”,凡事要從小事抓起,細節決定命運,細節體現素質。從小事做起,誓“將文明進行到底”,從我做起,從點點滴滴做起,爭做文明使者,共創文明美麗校園,共展社會文明之風,提高自身的素質素養和文化知識素養。

當然,這次活動也有不足的地方。因為時間原因,本來準備了很多這方面的'游戲,可是時間問題,只做了一個。大家都有點意猶未盡的感覺。一句話說的好:濃縮的都是精華。貴不在數量,貴在質量。希望下次的活動更精彩。對大家深有幫助,真正意義上盡到團支部的義務。

(10)青春風采作文

謳歌青春風采



尊敬的評委、親愛的同學們:



大家好!我很榮幸站在這里,為大家帶來題為“謳歌青春風采”的演講。青春是人生最美好的時光,是我們最寶貴的財富。如何讓青春煥發出耀眼的風采,成為時代的精英,是我們每個人都必須思考的問題。



首先,謳歌青春的方式多種多樣,但無論哪種方式,都需要我們以積極的心態面對。青春是一個擁有夢想,充滿朝氣的時期。在這個時期,我們應該樹立正確的人生觀和價值觀,勇敢地追求自己的夢想,不被困難和挫折所打敗。只有積極面對生活,我們才能以更加堅定的步伐走向成功。



其次,謳歌青春的關鍵在于不斷學習和成長。在知識爆炸的時代,我們每個人都要有持續學習的意識。只有不斷學習,我們才能拓寬自己的眼界,提升自己的素質,增強自己的競爭力。現代社會對我們的要求越來越高,我們必須具備多元化的知識和技能,才能更好地適應社會的發展。在學習的道路上,我們要保持勤奮和毅力,不怕吃苦,不怕困難,堅持到底。



再者,謳歌青春需要我們勇往直前,勇敢地追求自己的夢想。有了追夢的勇氣和決心,我們才能在青春的道路上馳騁。每個人的夢想都是獨一無二的,我們不能盲目追求別人的夢想,而是要堅持自己的信念,勇往直前。無論遇到什么樣的困難和阻礙,我們都要堅定地邁出一步,再一步,不放棄,不退縮。只有當我們實現了自己的夢想,我們才能真正謳歌自己的青春。



最后,謳歌青春需要我們積極參與社會公益活動。青春是一個充滿愛心和熱情的時期,我們應該用我們的行動去關心他人,幫助他人。參與社會公益活動,不僅可以幫助我們提升自己的綜合素質,增強自己的社會責任感,還可以讓我們更加真切地感受到人與人之間的互助與愛。通過參與公益活動,我們可以傳遞正能量,改變他人的生活,對社會起到積極的影響。



總之,謳歌青春風采是我們每個人的責任和使命。我相信,只要我們有夢想,有決心,有行動,我們就能讓自己的青春煥發出絢麗多彩的光芒。無論在哪個領域,我們都能成為時代的精英,為社會的發展做出貢獻。讓我們共同努力,讓我們的青春在這個時代里留下最響亮的歌聲!



謝謝大家!

(11)青春風采作文



作為年輕人,我們時刻都充滿著無限的活力和激情,渴望展現自己的青春風采。然而,在現實生活中,我們經常面臨各種挑戰和困擾,需要我們有勇氣和智慧去面對。在這個過程中,我深深體會到展現青春風采的重要性,同時也積累了一些寶貴的經驗和體會。



首先,展現青春風采需要有自信。自信是一種正能量,它能驅散我們內心的疑慮和恐懼,讓我們從容地面對一切挑戰。我記得有一次,我要在學校的表演中唱一首歌曲,雖然我對自己的歌唱技巧并不自信,但我決定放開心聲,全力以赴。在舞臺上,我用全身心的投入唱出了那首歌,雖然并不完美,但我能感受到觀眾們對我勇氣和熱情的認可,這讓我更加堅定了展現自己風采的決心。自信不僅是對外界的展示,更重要的是對自己的肯定和認可。



其次,展現青春風采需要具備一定的能力和才華。這并不是說我們必須擁有多么卓越的天賦,而是要通過不斷學習和積累提升自己。我曾經迷茫過,不知道應該選擇哪個領域去展現自己的才華。后來,我明白了并非每個人都需要成為大師,我們可以選擇感興趣的方向并努力成為其中的佼佼者。通過不斷學習和實踐,我發現自己對寫作有著特殊的興趣和天賦,于是,我開始努力寫作,并參加了一些文學比賽。雖然起初并沒有取得太大的成績,但通過參與和反思,我逐漸提升了自己的寫作水平,不斷向前邁進。展現青春風采需要我們不斷磨煉和提升自己的能力,從而在舞臺上展現出最好的一面。



此外,展現青春風采也需要敢于冒險和突破自我。許多時候,我們會因為無法預知結果而害怕嘗試新事物。然而,害怕失敗只會讓我們失去更多的機遇和可能性。我曾經參加一個模特選拔活動,當時的我對自己的外貌和氣質并不自信,但我依然選擇去嘗試。在準備過程中,我努力學習各種走秀技巧和形體保養方法,不斷進步。雖然最終沒有成為決賽的選手,但我收獲到了更多的東西。通過這次活動,我結交了一群志同道合的朋友,拓寬了自己的人脈圈,更重要的是學會了敢于冒險和突破自我。只有勇于嘗試,才能實現更大的潛力。



展現青春風采并不是一蹴而就的,它需要長時間的努力和堅持。在這個過程中,我們需要不斷審視自己,發現自己的優點和不足,從而更好地改進和完善自己。同時,我們也要保持熱情和激情,不忘初心,創造更多的機會和舞臺展現自己的風采。



總的來說,展現青春風采是一個積極向上的態度和行為,它需要我們有自信,具備一定的才華和能力,敢于冒險和突破自我。我們年輕人有著無限的潛力和可能性,只有勇于去追求和實踐,才能實現自己的夢想和目標。無論是在學校、社交圈還是職場,展現自己的青春風采都能讓我們獲得更多的機遇和成功。讓我們心懷自信,勇敢前行,展現我們青春風采的光芒!

(12)青春風采作文

一、活動主題:

青春風采大賽

二、活動背景:

作為新時代的主人,大學生有著強烈的展現自我獨特一面的欲望與能力,同時為進一步繁榮校園文化,推進大學生素質教育,增添其各方面的人文素養,同時抓住中國共青團成立90周年,校團委將于3月——12月舉辦電子科技大學20xx年“銀杏”杯校園文化藝術節的良好契機,為嶄新的大學生活描下絢爛的一筆,我們本著弘揚本世紀大學生的精神風貌,豐富陽光的人文氣息,對同學各種才能的挖掘,以文藝活動的形式展示新一代對美的追求。青春風采大賽,正好為廣大學子提供一個展示自我風采的舞臺,鍛煉自我能力的空間,走向自我超越的契機。

三、活動目的:

1.增強學校的人文氣息,豐富同學們的課余生活,給同學們創造一個展示個人風采的機會;

2.挖掘人才,展現當代大學生的時代風貌,為廣大青年學生搭建一個施展才華的發展平臺,充分展示我校廣大學生分發進取、健康向上、活力動感的青春面貌;

3.進一步繁榮校園文化,推進大學生素質教育,積極探索加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑。

四、主辦單位:

電子科技大學校團委

五、承辦單位:

電子工程學院學生會

六、參賽對象:

電子科技大學所有同學

七、大賽時間:

初賽:

復賽:

決賽:

八、大賽地點:

初賽:

復賽:

決賽:

九、報名時間:

十、大賽內容及形式

1.大賽分為初賽和決賽,以躍動的年華為主題,表現當代大學生的豐富才藝,穿插奮斗的青春及浮動的暗香展現當代大學生青春朝氣的活動。

2.才藝類型不限,要求內容積極健康。

3.參賽節目要能夠展示當代大學生刻苦學習、生動活潑、奮斗進取、積極向上的'精神風貌。

十一、比賽要求

1.服裝,道具,音樂由選手自己準備,音樂需提前交予主辦方。

2.著裝要求:

(1)外表:青春、健康、積極向上,整潔大方。

(2)服飾:選手應選擇與自己節目種類相應風格的服裝,服裝不得過分暴露,不得有紋身,不得有反映暴力、色情、反動的內容,不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具,否則視具體情況扣分。

十二、比賽賽制

1.大賽分為三個場次:“躍動的年華”、“奮斗的青春”、“浮動的暗香”,彼此獨立,可供不同意向的同學參與;

2.“躍動的年華”為舞臺表演形式,分為三輪進行。第一輪為主題表演,第二輪為即興表演,第三輪為自由展示,每輪淘汰若干名選手;

3.“躍動的年華”由評委與大眾評審團共同參與打分與投票,最終按分數高低評出一、二、三等獎各一名,按票數多少評出最受歡迎獎一名;

4.“奮斗的青春”與“浮動的暗香”為室外進行,包括競賽形式與活動形式。

(13)青春風采作文

首善鎮中心小學張方瓊

各位領導、各位老師,大家好!

今天我的演講題目是“樹高尚師德,展青春風采”。

在漫長的道路上有一個夢想,所以我選擇了距離,云有一個夢想,所以我選擇了藍天,我也有一個夢想,所以我選擇了獻身于教育。幾番番風霜雪雨,我在圓夢的旅途上前行,體會著特有的苦辣酸甜。教師,這是個多么溫馨的名字啊!

古往今來,無數的哲人、詩人飽含深情地歌頌教師,教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是無私奉獻的蠟燭,生活清貧但精神富有,工作平凡,但事業崇高。

我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光,作業本上殷紅的心血,課堂內外諄諄的教誨,一點一滴,潛移默化,日積月累,耳濡目染.久而久之,教師的道德品格便在學生心中生根發芽,開花結果。

正如古詩所云:“隨風潛入夜,潤物細無聲?!?/p>

教師對學生的愛不是基于個人的愛好和怨恨,而是基于社會、教育和良知的需要。這種愛是穩定而深刻的,與教師的社會責任息息相關。當我們站在講臺上,面對學生們新鮮而好奇的目光,神圣感油然而生。

學生純潔的心、圣潔的情、深厚的意,能夠凈化我們的心靈,激發起我們對教育事業深深的愛,使我們體會到作為一名教師的幸福和快樂。身為教師,我們深深地懂得,對學生的愛是不能局限于個別對象,尤其是那些學而優之者,而是要面向全體學生,平等地對待每一個學生,尊重每一名學生的人格。教師肩負的是一代人的教育使命,而不是個人的教育。

這種責任和愛可以超越一切,凝聚成前進的力量。

三尺講臺,讓我們盡情享受青春的燦爛,幾間教室,讓我們盡情表達人生的壯麗。我們的工作很平凡,可是很有價值,因此,我們會堅定信念,勇往直前,正如汪國真的詩句寫的那樣:既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。

教師,猶如辛勤的農夫,“日出而作,日落而息”在自己所鐘愛的這片土地上,一年又一年精心耕作、無私奉獻。我想做一名園丁,培育祖國的幼苗;我想做一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;我愿做人梯,讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰!老師,讓我們為孩子們的明天奉獻青春!

(14)青春風采作文

青春風采展示月活動方案參考模板

一、活動意義

經過“德信文化教育月”的開展,以及開學第一次月考的洗禮,學生開學初的浮躁氣息已漸漸消去。時值春暖花開的陽春季節,學生活力四射。再加上四月至五月間的五一勞動節、五四青年節、第二批團員入團等特殊教育契機。加之學生青春期的普遍到來,需要對學生進行一次以“青春”為主題的教育月。涵蓋青春風采展示、青春榜樣評選、青春期心理講座等內容。

二、活動主題

理智熱情繪藍圖比學趕幫寫青春

三、活動步驟

(一)學校及年級組層面

第七周:

1.召開啟動儀式

2.發放致家長的`一封信

3.第二團員入團申請,民主評選

第八周:

1.各班舉行第二批團員事跡展示活動。

2.青春期心理講座。(分男女生單獨進行)

第九周:

1.考風考紀教育。

2.期中考試。

第十周:

1.“青春風采”圖片展。(書法、美術、舞蹈、象棋、跆拳道)

2.年級杰出龍虎榜展示。

第十一周:

1.第二屆校園英文歌曲演唱比賽。

第十二周:

1.評選“青春風采展示月”優勝、優秀集體;及先進個人。

2.活動總結表彰大會。

(二)班級層面

1.以“最美的青春”為題召開主題班會。

2.各班團支部發展第二批團員,并展示其事跡。

3.在學生中征集“青春風采”圖片。

4.認真組織英文歌曲演唱比賽的班內初選。

(三)個人層面

1.以“我的青春我做主”為題寫一篇感想文章。

2.積極參加學?!扒啻猴L采”圖片征集活動。

3.積極寫入團申請書,爭取早日入團。

(15)青春風采作文

親愛的老師、同學們:

講文明和禮貌是中華民族的傳統美德。我們應該從自己做起,從身邊做起。穿戴整結,舉止得體,樹立一個文明人的形象。

然而,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如:在我們的校園內樓梯上,總能見到與我們校園極不和諧的小紙屑;教室里,校園內食品袋隨處可見。甚至有些同學認為:反正有值日生清結打掃,扔了又何妨?有的同學在教學樓的走廊上追逐打鬧。還有部分同學相互之間講臟話、粗口。很多同學都把學習文化知識放在首位,常常忽略了問明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上,良好的`行為習慣是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人品的基礎。所以我們應該先做一個堂堂正正的人,一個講文明,懂禮貌的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了最寶貴的精神財富!

文明禮貌是最容易做到的事,同時也是最生活中最重要的事,它比最高的智慧,比一切學位都更重要。

(16)青春風采作文

活 動

方案政法與歷史學院學院2012級1班

二0一二年十二月三十日

具體活動方案

(一) 活動背景

在青年時代,每個人都有一個最初的夢想,一個偉大的夢想。但在現實的大學生活中,很多學生都迷茫了,迷失了自我。**主要原因是沒有前進的目標,沒有學習的動力,甚至沒有個人成長的動力和青春的活力。

每個人心中都有自己的夢想,但有多少人會為他的夢想而不懈奮斗!有一句話說“少壯不努力,老大徒傷悲”,說的就是我們在青年時期,要放飛我們的夢想!努力為著自己的目標而奮斗。

雖然我們的斗爭道路艱苦卓絕,但我相信皇帝一定會不辜負有心人的!為此,我們政法與歷史學院2012級1班舉行“迎青春盛會展青春風采”這一次團組織觀摩會。

(二) 活動目的

通過開展此次班會,旨在幫助大家托起青春夢想,為自己的未來繪制一幅理想藍圖,為自己的夢想而努力奮斗,同時增進班級同學彼此之間的了解,增強班級的凝聚力。真正創造我們自己的風格,我們自己的夢想!

(三) 活動主題

迎青春盛會展青春風采

(四) 活動對象

政法歷史學院2012級1班全體學生

(五) 活動時間

7: 2012年12月30日下午00點

(六) 活動地點

三教306教室

(七) 主辦單位

政法與歷史學院2012級1班

(八) 活動流程

一、 前期安排

二、 活動安排

1、 主持人(陳強、黃璐)介紹蒞臨嘉賓,致開幕詞,介紹本次活動“迎青春盛會展青春風采“的主要內容。

2劉寒春先生宣布,本次集團組織觀察會正式開始!

三。主持人組織學生上臺表演。

4宣傳委員會成員為活動的一些節目拍照。

5活動結束后,主持人致閉幕詞,班主任致辭。

6由我班生活委員(馬林)安排人員打掃。

三、 后期安排

1團支部書記(馮創)負責撰寫本次團組織觀察會紀要

2團支部書記與班委討論安排下一次團組織觀察會

(九) 活動經費

總計:玖拾圓整

(十)注意事項

1在會議場所,學生必須注意保持場地清潔。

2、 到場的人數,各負責人必須清點清楚。

3、 進出場:由組織部在現場進行維持秩序,紀檢部進行考勤、簽到,共同保證有序進出,不能出現進場混亂情況,以免發***事故。

(十一)應急措施

1、 出現停電情況,班委應立即組織人員,保持現場秩序,然后派人詢問原因,如果停電時間過長,則去買蠟燭或是推遲活動。如果時間很短,請等到呼叫后活動繼續。

2活動中發生緊急情況,必須及時聯系負責人。

三。在活動中,如果有冷場,主人負責調整當時的環境。

(十二)活動展望

希望通過這次活動,繼續點燃同學們的熱情。為了自己的目標,堅持不懈,永不放棄!真正讓學生腳踏實地,一步步實現自己的夢想。

青春一旦逝去,我們只有對現在的把握,不會讓自己后悔人生的盡頭!同時,讓同學們感受到團結一致的課堂氛圍,感受到同樣溫馨的家!

政法與歷史學院2012級1班

二0一二年十二月十七日

(17)青春風采作文

尊敬各位領導、親愛的男同胞、可愛的女同胞們:

大家上午好!

我是來自新蔡縣現代雙語實驗學校的楊紅巖,我演講的題目是《揚拼搏精神,展巾幗風采》。

曾幾何時,“男尊女卑”是女性的宿命,“三從四德”是女性的枷鎖;然而,這些都逐漸成為了歷史。君不見,“不惜千金買寶刀,貂裘換酒也堪豪”的秋瑾,為了民族解放、婦女解放,生命不息,戰斗不止;君不見,奧運會上凝聚著時代精神的姑娘們用自己的青春和汗水譜寫了一曲曲氣勢磅礴的時代交響樂。

作為一名新世紀的女性,我時常在彷徨,誰說紅顏不封侯,誰說女子不如男,想想武則天,瞧瞧花木蘭,看看劉胡蘭。我們每個人從事的崗位不同,真正履行好崗位職責也并不容易。尤其是我們女性,不僅撐起了半邊天,甚至比男人還要辛苦。我們既要孝敬父母,又要照顧兄弟姐妹,還要相夫教子。我們要工作,還要承擔家務。但我們無怨無悔,因為我們是女性,我們心中善良,我們心中有愛。于是在那個涼爽的9月我毅然加入了人民教師的隊伍,成了一名光榮的人民教師。

那一刻,我沉默了,所有的社會良知都沉默了!當我還在為自己那點小小的成績沾沾自喜時,當我還在以自己那點小小的犧牲為榮時,這一刻,我的自尊,我的驕傲被擊潰的癱倒一地。對!是他們,他們才真正用生命詮釋了人民教師的本真,用無私書寫了人間大愛的贊歌!

那一霎那是他們讓我明白了教師的`真正含義。知道了那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利。為了祖國的未來,為了時代的發展,我甘愿奉獻我全部的愛!

古往今來,女性就是這樣,看似柔弱的外表下都有這樣的堅強,默默奉獻,用自己的智慧,向社會證明了自身的價值,用自己的行動,詮釋了人生的內涵?;赝麣v史,有多少偉大女性值得我們謳歌,她們的名字,如同璀璨的明星永遠閃爍著智慧和圣潔的光輝,她們的卓越貢獻如同點燃希望的燈塔,永遠激勵著女性為實現人生價值而奮斗不息,她們辛勤的步履已經逝去,卻在世界上留下了閃光的足跡。

可以說:選擇了“三尺講臺”,就意味著放棄了時尚華麗的外衣,但誰能說我們不美?舉手投足間流露出知性的魅力!選擇了“三尺講臺”,就意味著放棄了歌舞升平的娛樂,但誰能說我們不快樂?享受授業解惑的過程樂趣無窮!選擇了“三尺講臺”,就意味著放棄了金錢名利的沖擊,但誰又能說我們不富有?桃李滿天下就是我們最大的收獲!

身為一名平凡女子,我不能馳騁疆場,轟轟烈烈;但我可以立足崗位,兢兢業業。小草雖小,一樣能鋪成遼闊無垠的大草原。平凡的崗位,讓我們傾心的奉獻,我們一樣能走向不平凡!朋友們,迎著太陽,秋風送爽,讓我們以一種深情,以一種豪邁,以一種莊嚴的儀式,用最美麗的笑容兼顧事業和家庭,用最蓬勃的青春描繪世界和天空,用最純粹的心靈和諧你我和社會,用最飽滿的真情熱愛崗位和事業。做事幾分從容,俯仰之間,依然灑脫隨意,再保留幾分淡泊,清風細雨,韻致詩意。我們懂得在沉重與輕盈之間熱愛生活,我們擁用一顆溫柔平和而善良的心,我們有的是簡單歲月的樸素,我們有的是榮辱不驚的坦然,用積極面對樸實的工作,用樂觀笑對苦澀的人生。

我的演講完畢,謝謝大家!

(18)青春風采作文

青春風采錄



青春是一個人生命中最炙熱奔放的時光,是我們努力奮斗、追求夢想的年華。在這片蔚藍的天空下,我們正綻放出青春的風采,以獨特的姿態詮釋著生命的活力與力量。



在學校的角落,我們舉著鐵絲做成的球門,汗水濕透的T恤上繪著熱血澎湃的籃球隊徽。年輕的腳步在籃球場上快速穿梭,每一次瞄準,每一個出手,都仿佛代表著我們對勝利的渴望。無論是勝利的瞬間,還是失敗后不言敗的堅持,我們都為能夠奮力爭取而自豪。那滾燙的青春,正訴說著我們不停拼搏、不畏懼困難的勇氣。



走進學校圖書館,那里靜謐而安靜,沉浸在書海中的我們,用文字的力量沖破了時光的界限。指尖翻飛間,我們探尋知識的彼岸,感悟著生命的奧秘。在書的世界里,我們不僅見識到古往今來眾多偉人的智慧,也找到了自己探索夢想的方向。正是因為擁有這樣大氣磅礴的青春風采,在無盡的文字中追尋著內心那份獨特的渴望。



電子鍵盤的輕敲聲讓我們沉醉在互聯網的海洋中,通過各種社交平臺與全世界的朋友們分享我們的喜怒哀樂。談笑間,我們彼此交流著關于夢想的話題,分享著彼此的成長。網絡世界的廣闊給我們展現了更多可能,讓我們擁有了遠比以往更廣闊的舞臺。在這個充滿創意與激情的世界里,我們以青春的力量創造著許多令人驚艷的神話。



青春風采還在社會的角落里綻放著。在城市角落或鄉村田園中,我們與志同道合的伙伴一起投身公益事業,關注弱勢群體,用自己的行動傳遞著愛與溫暖。青春風采在那些瘁瘁幾經坎坷的老師們身上也有所顯現,他們用自己的知識和經驗,引領著我們走進更廣闊的知識海洋。在老師們的引導之下,我們收獲的不僅是學識的豐富,更是品格的陶冶,我們以青春的力量攜手共同成長。



青春風采離不開家庭的支持,這是一份默默無聞的力量。父母、兄弟姐妹對我們的關心和支持,是我們能迎接困難、勇往直前的底氣。正是因為家庭的支持,我們在快樂的時候更快樂,在困難的時候更堅強。家庭是我們青春風采的源泉,是我們追逐夢想的港灣。



青春是一片正在燃燒的火焰,是一首奮進的樂章。我們在這個瞬息萬變的世界中,以自己獨特的方式展示著我們的青春風采。無論是學?;@球場上的奔跑,圖書館里的知識探索,還是互聯網世界的創造,我們不斷超越自我,向著夢想的方向努力前行。正是在這個無限可能的青春年代里,我們以勇敢的姿態面對挑戰,用無畏的信念追逐夢想。



青春風采是一種力量,一種堅持不懈的信念和追求,是我們生命中最寶貴的財富。在我們炙熱奔放的青春里,青春風采猶如一面旗幟,在世界的舞臺上高高飄揚。我們相信,只要我們堅持夢想,用心追逐,青春風采就會在未來的歲月中綻放出更加美麗的花朵。

(19)青春風采作文

“隨風奔跑自由是方向,敢愛敢恨勇敢闖一闖······”哼著《奔跑》,我們奮斗;伴著音樂,我們崛起。青春在飛揚,夢想在招手,我們披荊斬棘,我們演奏人生。在無數次戰勝自我的旅途中,有一段旋律《琵琶行》伴隨我們走過風雨,歷經坎坷,我們總會說“相逢何必曾相識”?因為我們在戰勝自我的同時,也在無時不刻地奏著青春風采曲?!白?/p>

1轉軸撥弦三兩聲,未成曲調先有情。

我們心存理想,所以立志成才;我們肩挑重擔,所以辛勤奮斗。為了理想,課堂上有我們熱烈討論的場面;為了未來,課下有我們埋頭苦讀的身影。我們常常手提著“琵琶”,去不斷的“轉軸撥弦”,去勤學苦練,去不懈追求。世間自有公道,付出總有回報。我們終于看到了風雨后的陽光,終于體驗到了“未成”大“曲調”前的小“曲調”——那份“情”,那份榮耀,溫存心懷,激勵著我們前行奮進!

2大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。

“風雨過后是彩虹”,我們取得了較為矚目的成績。隨之而來的是“大弦”“急雨”般的祝賀,“小弦”“私語”般的問候。于是乎,父母夸獎我們能干,老師表揚我們真行,同學羨慕我們特棒。感受著舒心愜意般的“嘈嘈”“切切”聲,我們銘記在心,戰勝自我的信念提升了,勇往直前的步伐加快了。因為我們激情昂揚地奏著某天將要“銀瓶乍裂”的你我風采曲。

3別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。

“人生不如意之事十有八九”,我們付出,所以我們收獲;因為收獲,所以我們自信。然而總有一些人來攪和我們,來挫敗我們。他們用尖銳的流言高談闊論,試圖施加阻力;亦用難堪的蜚語說三道四,妄想分散精力。殊不知往往是風愈大,雨愈猛,我們俞堅強!盡管“幽愁生”,“暗恨起”,但是我們選擇了最極致的語言來面對殘酷的語言!豈能分心,又怎敢懈???于是我們更加努力,狠下決心,去“無聲”地戰勝“有聲”。也許“暗恨”在心,但是我們無愧于心——因為我們一直在追求目標,從來都在戰勝自我!我們在“無聲勝有聲”的境界中追尋著那

份“大曲調”!

4同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。

朋友,我們一直都在奮戰,一直都在努力。但是我們——勇敢的我們應該有一顆堅定的心,奮戰到最后,笑到最后!坎坷荊棘,挫折困難——任你東南西北風,總之我們是要堅持不懈的追求完美!當我們手捧鮮花,勝券在握時,我們會大喊“相逢何必曾相識”?當我們歷經艱辛,勇敢地沖過那黑色的六月時,我們會大喊“相逢何必曾相識”?因為我們早已奏響了人生——“出人頭地”了!

5座中“笑聲”誰最爽?唯有我們這一群!

我們笑了,無悔的笑了,自豪的笑了。因為我們奏響了戰勝自我的《琵琶行》,更奏響了炫出你我青春風采的人生曲·········

(20)青春風采作文

內容預覽:

尊敬的朋友:此篇文章由**老師獨家寫作,**會員所有,普通vip會員無權查看,**服務咨詢**:0825各位評委、各位領導,朋友們:

大家好!今天,我演講的題目是:什么是青春,展現青春,編織美好人生的青春?

有人說,青春是一個絢爛多彩的花季,是一個陰郁纏綿的雨季,是一個綠意盎然的春天,是一個浪漫炎熱的夏天;有人說,青年是笑時的眼淚,哭時是微笑,輕度抑郁和沉迷。還有的人說,青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話。是的,每個人對青春……

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特別提醒:去銀行匯款不需要到你開過戶的銀行,選擇離你最近的銀行直接辦理存(匯)款即可,有的銀行需要帶上身份證,作為匯款不成功的退款憑證。

活動介紹: 伊依/ vip /。免費:400-675-1600**咨詢:89903980。

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