優秀作文|我學跳舞初中作文（必備十一篇）
發表時間：2019-01-08我學跳舞初中作文（必備十一篇）。
? 我學跳舞初中作文 ?
你喜歡跳舞嗎？跳舞是一項非常有趣的活動，我最喜歡的課余活動就是學跳舞了！
開始學跳舞的時候，我有點緊張和害怕，因為跳舞難道很大，我怕跳不好老師會吵我，老師看出了我的'心情，對我說：“不用怕，其實學跳舞并不是很難的事，只要你用心的去學，就學得會?！甭犃死蠋煹脑挘矣辛藢W跳舞的信心。
開始學“虎跳”了，老師讓我第一個跳，我對老師說：“我不敢跳?！崩蠋熣f：“沒事，我教你跳，打虎跳的時候，兩個手要向上伸直，手掌要伸開，兩條腿猛的一蹬，然后再迅速向左一翻就打過去了。”我按照老師教的不停的練習，最后，我終于學會了，漸漸的，我喜歡上了跳舞。
很快，“六一”兒童節到了，老師讓我們上電視臺表演“山路彎彎”的節目，我的心情非常激動，隨著優美舞曲的響起，我們在舞臺上歡快的跳了起來，這時，我似乎聽到泉水叮咚的響聲，我感覺我已變成了一只美麗的蝴蝶在小河邊、在山腰里、在草原上歡快的飛翔，舞臺下不時傳來精彩的喝彩聲和鼓掌聲……
跳舞給我帶來了很多歡樂，同時讓我懂得了一個道理：“世上無難事，只怕有心人”。
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晚上，我和爸爸媽媽一起在家里看春節晚會，電視里的演員穿著那閃著銀光的服裝，戴著那華麗的發飾，臉上畫著那華麗多彩的裝，用美麗的姿態翩翩起舞著，心里羨慕著他們能站在舞臺上表演。如果我可以站在那舞臺上表演，那我可出名了呀！我一定要去學舞蹈。
我跟媽媽說：我要學跳舞，跳舞跳起來，可有精神了呢，我學好了以后，還可以上電視呢！。媽媽聽了我的話，連連點頭，她很贊成我去學習跳舞，很快給我報了跳舞班呢！
這是我第一次上跳舞課，那個老師姓徐。前面我們在熱身，然后我們爬橫叉，橫叉爬好了就做豎叉，最后有跨腿、蹲下腰，抓后腿等等。
有一次，我去爬橫叉，本來我的腿已經很硬了，徐老師把我一點一點地推到底，那時候我痛得眼淚都快出來了，但是，我想：其他的同學們都可以壓到底，難道我就不能壓到底嗎？我可以的，我相信我自己，加油！正想著，汗水從我的頭上流到下巴：滴答滴答地響著。從下巴到后背，從后背一直跑到我的腳尖，徐老師輕輕摸了摸我的頭，對我說：只有堅持，才能取得你要的結果哦！
下課了，媽媽看我累得滿頭都是汗，摸著我的背，對我說寶貝，學跳舞這么累，我們還是不學了吧！
我聽了媽媽的話，連忙搖頭，說：萬事開頭難，勤加練習，媽媽聽了我的話，笑著點了點頭，同意了我的話。
最后，我登上了舞臺為同學們表演。大家給了我熱烈的掌。
從中，我明白了一個大道理：萬事開頭難，勤加練習，就能有收獲。
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活動目標：
1、感受樂曲的活潑、柔美。
2、想象樂曲中的小企鵝形象，
3、能跟隨音樂用動作表現樂曲的結構。
活動準備：
1、知識經驗準備：幼兒欣賞過一些音樂作品。
2、物質材料準備：音樂《頭發肩膀膝蓋腳》、《小企鵝的舞》、《搖籃曲》、操作紙圖譜。
活動過程：
1、律動熱身，激發興趣：
1)播放音樂《頭發肩膀膝蓋腳》，教師：聽聽歌曲里唱了什么？你能按照歌曲唱的做動作嗎？
2）、教師小結：唱“拍拍”時做拍手動作，唱到身體部位時用手拍部位。
T：你能挑戰自己，快快地唱和做，慢慢地唱和做，一會快一會慢地唱和做嗎？你能把身體部位在心里歌唱嗎？
2、音樂欣賞，初步感受
1）播放音樂《小企鵝的舞》T：這首曲子給你的感受是快樂還是憂傷？是笨重的還是輕巧的？
幼兒完整欣賞音樂，說說聽完音樂的感受。
T：如果音樂里有個小動物的話？你覺得會是什么？
3、音樂想象，動作表現。
幼兒再次聽音樂，跟隨音樂用自己剛才想象的動物動作隨意表現，看誰的動物最合音樂。
4、音樂分析，說出不同。
第三次聽音樂，說說音樂的結構。
T：你覺得音樂的前面、中間、后面有什么一樣和不一樣的地方嗎？
5、圖譜引導，分段分析
幼兒觀看圖譜，跟隨教師的動作聽音樂，可分段欣賞。
T：你覺得第一段音樂小企鵝在干什么？它們是怎樣跳舞的？每句的最后兩拍小企鵝在干什么？
教師提問第二、三段音樂，并請幼兒用動作自由表現。
6、角色扮演，動作表現
教師和幼兒戴上小企鵝的小紙偶，隨音樂做動作。
教師和幼兒一起隨音樂動作：第一段，小企鵝合著節奏自由走動，每一句最后兩拍點頭；第二段幼兒模仿小企鵝游水；第三段跟第一段一樣，最后一個樂句蹲下睡覺。
7、放松活動
幼兒欣賞音樂《搖籃曲》，企鵝寶寶睡覺了。
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芭蕾應該比較適合你 柔韌性很重要 練功會很苦 還有很多苛刻的要求 比如三圍、臂長、身材比例等等 如果是業余愛好 這些不是很重要 但開、繃、直、立這些基本動作相對有些難度 很難做到標準、規范 包括一些老師 所以建議在比較正規專業的地方學習 祝你學習愉快~~你喜歡的話可以試試
學習舞蹈的最佳年齡就是四五歲，這時候的孩子柔韌性好，不容易受傷。而且一些舞種需要孩子培養童子功，如中國古典舞，民族舞，從小學習的話會產生技術技巧的熟練度的累積。
學習舞蹈的好處
1、培養良好的氣質
學舞蹈的女孩就算以后不再進行專業化的學習，也會培養一種與眾不同的氣質，這種氣質會讓她變得更有內涵，像著名演員陳數、佟麗婭、章子怡等以前都是學舞蹈出身
2、塑造有型的身材
學舞蹈的女孩身材一般都會好于常人，而且身體素質也會比一般人好。
3、一項高雅的興趣愛好
會舞蹈可以提升自身的藝術修養，使孩子從小就比別人的起跑線要遠，對以后的從業道路和學習道路都有幫助。
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7月10日 星期四 晴
昨天晚上，我和孜孜姐姐一起去樓下花園里玩。8點了，小區里的人們在大花壇里開始跳舞了。姐姐建議我們也去觀望一下，順便也學幾招。因為他們在跳的是健身操，可以鍛煉身體呢。
只見花壇里大多是五六十歲的老人。他們歡快流暢地舞動自己的身子。我學著一個人的樣子，雙手叉腰，一會兒往前進，一會兒往后退，一會兒雙手舉起使勁跳起來，一會兒左腳轉個圈，右腳扭來扭去?！芭尽钡匾宦?，我忽然摔了個嘴啃泥，原來一旁的姐姐學地太入迷了，一下子絆在了我身上，真好玩！
后來舞步舞步越來越難學了，看見別人輕巧地跳來跳去，我真羨慕。我想反正我學不好，就自己胡編吧。于是，我東竄西跳，不知道的人還以為我是個瘋子。看！我屁股扭扭，脖子扭扭，一下子又摔了下去。最后我和姐姐簡直就在瘋玩，我撞你，你撞我，鬧著鬧著，兩人都摔在了地上，滿身都是汗水。
不知不覺，已經快九點了，樓上的媽媽在大聲呼叫我們的名字，我們才戀戀不舍地回家去。
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xx年7月2日天氣晴
今天晚上，我和高宇軒去二中那跳舞了。那里有很多小朋友。他們有的在玩滑板車，有的在玩滑梯，有的在看噴泉，還有的小朋友在吹泡泡，熱鬧極了。
我們跳舞的時候，有很多叔叔阿姨圍觀。他們一邊看一邊給我們錄視頻。有一個奶奶說：你看看人家孩子，跳的多好，在哪學的呀，學多長時間了，咋跳的那么好呢。我也讓我孫女去那學去?？彀它c的時候，我們都要回家了，這時來了一個姐姐，她說很喜歡看我們跳舞，求我們能再給她跳一個。沒辦法，我們只好又給姐姐跳了一個。跳完我們就各自回家了。
今天晚上，我過得特別開心，因為能有那么多觀眾看我們跳舞，而且還夸我們笑容燦爛，我簡直太興奮了。我樂得都蹦起來了。我以后一定要好好學跳舞，把更優美的舞蹈獻給大家。
范芯彤（范豆）
學校；學前
年齡：6周歲
郵箱：[emailprotected]。com
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今年開學以來，我們學校掀起了“大家唱，大家跳”活動的熱潮。師生同舞，其樂融融，整個校園充滿勃勃生機，好一片艷陽天喲！
為了不影響我們正常上課，音樂老師每天抽出兩節課的時間教我們學跳舞。下面談談我學跳《童年》這支舞的經歷和感受吧。剛開始學習入場，我學了兩三遍，左右手擺動就不是那么自然，腳與手的動作就更不協調了。我有些沮喪，心想：“我怎么這么笨，大概天生就不是跳舞的料吧?！蔽艺嬗行怵H了。這時，我身旁的馬錦濤同學碰了碰我，笑著說：“不要泄氣，來，我教你。”他反復給我做示范，并且教我動作的要領，“左腳右手，右腳左手”交叉并進，在他的引領下我才找到一些感覺，手與腳的動作也慢慢協調起來。這時，我暗暗給自己打氣：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我又繼續刻苦練習，一遍，二遍，三遍……站在一旁看我練舞的同學們不約而同地豎起大拇指：“真棒！”
接下來學習主體舞的動作，老師首先教給我們第一個八拍動作要領，腳的走法是“左右右左”，手的擺動姿勢是“右左左右”，接著老師給我們做示范。因為這個動作是主體舞中最難的一個，老師示范先“慢鏡”，后“快鏡”。“慢鏡”我還能馬馬虎虎跟上，到了“快鏡”我沒法跟上節奏，亂來。我也試著努力過，但還是不見成效。在一旁巡視的老師好像看出了我的心思，來到我跟前，撫摸著我的頭，說：“小凱懿，慢慢兒來，相信自己，一定行！”老師的目光里流露出企盼、希望。然后老師和我們班領舞的王瑩、張文龍同學反復給我們做示范。我們跟著反復練習，大概用了一節課的時間，我們才把這個動作搞定。老師看到同學們個個滿頭大汗，欣慰地笑了。
通過這次學習跳舞，我學會了堅持，不放棄！這真是快樂而有意義的活動。
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我有許多愛好，唱歌，跳舞，繪畫，科學，語言交流。但我最喜歡熟練的舞蹈，因為我覺得舞姿有時像鳳凰，有時像翩翩起舞的天鵝。。。。。。今天我看見大橋公園里有50個人在跳舞，她們專心致致的跳著，她們的舞太美了！我以陶醉在著深情的舞中，結果我不由自住地跳起來，我站在最后一排，想向那些跳的好的人請教。我本來想風風光光站第1排，這時我耳邊傳來輕柔的聲音，佳佳你還沒有學會呢！你還沒有掌握基本動作。
虛心使人進步，驕傲使人落后。一定要認真地去學！我聽完媽媽的話繼續跳舞，我有些動作有點不熟練，但我也掌握了許多，我如果有幾個動作不會，我就請教前面的大姐姐，大姐姐耐心的交我，我很快就學會了，后面的小朋友贊不絕口的夸我，許多大人用羨慕的眼光看著我我覺得自己是個遠近聞名的小明星。
啊！跳舞真有意思！
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“看跳舞的去嘍，看跳舞的去嘍！”隨著一陣吆喝聲，人們像潮水一般涌向“廣場”（我村的大隊）?！皬V場”的四周早已擁滿了觀眾。每當這時候，是我最快樂的時候。
他們當中，有五六十歲的老人，也有十來歲的孩子，最多的是三四十歲的中年婦女。
我也懷著一顆好奇的心，鉆到了人群的前面。“廣場”上一位大姐姐正在雪亮的路燈下教人們跳舞。她一邊眉飛色舞的講解，一邊輕盈的做示范，把每個動作的要領都講給前面的“學生”們聽。她口齒清楚，神情自然，不厭其煩。
現在再看看那些“學生”們，不管男女老少，都是一副十分認真的樣子。有幾位大媽、大嬸，因為平時不外出打工，學的時間較長，動作嫻熟，舞姿優美，不時博得人們陣陣掌聲；幾位初學的大嫂、大姐，還有幾位“學時”雖長但年齡較大的奶奶們，由于動作比較生硬，不時惹得人們捧腹大笑；還有一些孩子，才七八歲，跟在奶奶、媽媽的身邊，也和著舞曲翩翩起舞，她們動作雖然不太規范，倒也熟練，仿佛是一只小天鵝在“飛”。
看著這一切，我快樂的笑了！臨南鎮夏口小學六年級杜娟
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我媽媽喜歡唱歌、跳舞，她唱的歌好聽、跳的舞也好看，是一個能歌善舞、很陽光的一個人，她是我心目中的藝術家。每當媽媽做完事一有空就會在家唱唱歌、跳跳舞，在媽媽的影響下，我慢慢地也喜歡上了跳舞。當媽媽跳舞時，我就跟在媽媽的后面學，后來媽媽發現我那么喜歡跳舞，媽媽就帶我去報名參加了舞蹈培訓班。進到舞蹈培訓班后，舞蹈班的老師剛開始就先教我舞蹈基本功，媽媽也在后面認真的看著我，我不想讓媽媽失望，所以老師教我的每一個動作我都很認真的學。舞蹈基本功練好后，老師接著教我們開始跳舞了:舞蹈老師讓我們記住動作，動作要標準。不過，在跳舞的過程中我們難免會出錯，老師就很有耐心地教我們?；氐郊?，爸爸媽媽也不停地鼓勵我，他們經常都對我說：堅持就會勝利，只要努力就一定會有收獲。
在老師的指導下，在爸爸媽媽的鼓勵下，我的舞姿真的越跳越棒喲！
20xx年10月1日國慶節，那時我五歲，我很幸運被邀請去參加了融匯超市組織的舞蹈演出，在那里留下了我們最美好的舞姿!我很開心，因為那次是我的第一次上臺表演，我也很激動！表演結束后，老師夸我棒棒噠！爸爸媽媽的臉上也露出了滿意的笑容!現在小小的我：學跳舞，學寫作，我都喜歡!
? 我學跳舞初中作文 ?
昨天，老媽帶我去報了拉丁舞班，學拉丁舞是我一直的愿望，昨天老媽終于肯帶我去報名了，哪里還送了一套碟，回到家我就迫不及待地把碟拿出來，更著碟跳舞，老媽心血來潮，跟在我后面一起跳，以我老媽那個身材，連個扭屁股都不會，苯死了！！
我看著老媽笨拙地扭動身子，肥肉一顫一顫的，笑得我肚子都痛了，我在思考，如果老媽去電視上表演節目，那不是令人笑爆肚子嗎？那收視率一定很高，我們也能賺很多錢，哈！哈！哈！~
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