創新者的解答讀后感（系列十八篇）
發表時間：2017-10-11創新者的解答讀后感（系列十八篇）。
? 創新者的解答讀后感
讀罷《分歧者ⅰ》帶給人思想上的反叛，主人公碧翠絲的種種選擇，多次讓我內心感到了顫動，因為她所做的的選擇不同于我之前所認同的價值觀，但是她所做的選擇也并沒有錯，甚至是引領她走向成功和勝利的關鍵因素。比如，在選舉儀式上，當她哥哥選擇轉學時，她還是選擇了轉學。在考慮家庭時，她也會考慮自己，這是她哥哥告訴她的。
其實在過了這一段時間，回想起碧翠絲留給我的是她的主見，在那種時刻還能以自己的判斷，果斷地行事。這些對我而言都是難上加難的。能第一個站出來成為首跳者，勇氣！
敢和不熟悉的朋友去那里冒險，勇氣！在朋友背叛后，向她道歉，她仍然不能原諒，很真實。在最后的緊要關頭，能果斷對壞人開槍，很有勇氣，也從而成功解救千萬人。
還有最重要的事情。當四年己的學生給了她發自內心的建議，甚至提出了要求之后，她仍然可以用自己的想法做出判斷。她有獨立的判斷力。
作為一個離婚者，她帶我們去欣賞人們真實的內心想法，在我們可能遇到的各種情況下。其實作者在開頭說，我們每個人在這本書的世界里都化身為分歧者。感謝偉大的作家維羅尼卡·羅斯給我們洗禮。
戰斗還沒有結束，我們仍在路上…………
? 創新者的解答讀后感
創新原則就是開展創新活動所依據的法則和判斷創新構思所憑借的標準。
創新必須遵循科學技術原理，不得有違科學發展規律。因為任何違背科學技術原理的創新都是不能獲得成功的。比如，近百年來，許多才思卓越的人耗費心思，力圖發明一種既不消耗任何能量、又可源源不斷對外做功的“永動機”。但無論他們的構思如何巧妙，結果都逃不出失敗的命運。其原因在于他們的創新違背了“能量守恒”的科學原理。為了使創新活動取得成功，在進行創新構思時，必須做到以下幾點：
創新的設想在轉化為成果之前，應該先進行科學原理相容性檢查。如果關于某一創新問題的初步設想，與人們已經發現并獲實踐檢查證明的科學原理不相容，則不會獲得最后的創新成果。因此與科學原理是否相容，是檢查創新設想有無生命力的根本條件。
任何事物都不能離開現有的條件的制約。在設想變為成果時，還必須進行技術方法可行性檢查。如果設想所需要的條件超過現有技術方法可行性范圍，則在目前該設想還只能是一種空想。
任何創新的新設想，在功能上都有所創新或有所增強。但一項設想的功能體系是否合理，關系到該設想是否具有推廣應用的價值。因此，必須對其合理性進行檢查。
為什么有的新產品登上商店柜臺卻漸漸銷聲匿跡了呢?
創新設想要獲得最后的成果，必須經受走向市場的嚴峻考驗.愛迪生曾說:“我不打算發明任何賣不出去的東西，因為不能賣出去的東西都沒有達到成功的頂點。能銷售出去就證明了它的實用性，而實用性就是成功?！?/p>
創新設想經受市場考驗，實現商品化和市場化要按市場評價的原則來分析。其評價通常是從市場壽命觀，市場定位觀，市場特色觀，市場容量觀，市場價格觀和市場風險觀七個方面入手，考察創新對象的商品化和市場化的發展前景，而最基本的要點則是考察該創新的使用價值是否大于它的銷售價格，也就是要看它的性能、價格是否優良。但在現實中，要估計一種新產品的生產成本和銷售價格不難，而要估計一種新發明的使用價值和潛在意義則很難。這需要在市場評價時把握住評價事物使用性能最基本的幾個方面，然后在此基礎上作出結論。
(1)解決問題的迫切程度;
(2)功能結構的優化程度;
(3)使用操作的可靠程度;
(4)維修保養的方便程度;
創新不可盲目追求最優、最佳、最美、最先進。
創新產物不可能十全十美。在創新過程中，利用創造原理和方法，獲得許多創新設想，它們各有千秋，這時，就需要人們按相對較優的原則，對設想進行判斷選擇。
可從創新設想或成果的技術先進性上進行各自之間的分析比較，尤其是應將創新設想同解決同樣問題的已有技術手段進行比較，看誰領先和超前。
經濟的合理性也是評價判斷一項創新成果的重要因素。所以對各種設想的可能經濟情況要進行比較，看誰合理和節省。
技術和經濟應該相互支持、相互促進，它們的協調統一構成事物的整體效果性。任何創新的設想和成果，其使用價值和創新水平主要是通過它的整體效果體現出來。因此，對它們的整體效果要進行比較，看誰全面和優秀。
在現有科學水平和技術條件下，如不限制實現創新方式和手段的復雜性，所付出的代價可能遠遠超出合理程度，使得創新的設想或結果豪無使用價值。在科技競爭日趨激烈的今天，結構復雜。功能冗余。使用繁瑣已成為技術不成熟的標志。因此，在新創的過程中，要始終貫徹機理簡單原則。為使創新的設想或結果更符合機理簡單的原則，可進行如下檢查：
我國古代軍事家孫子在其名著《孫子兵法·勢篇》中指出：“凡戰者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江河?！彼^“出奇”，就是“思維超常”和“構思獨特”創新貴在獨特，創新也需要獨特。在創新活動中，關于創新對象的構構是否獨特，可以從以下幾個方面來考察：
不輕易否定，不簡單比較原則是指在分析評判各種產品創新方案時應注意避免輕易否定的傾向。在飛機發明之前，科學界曾從“理論”上進行了否定的論證：過去也曾有權威人士斷言，無線電波不可能沿著地球曲面傳播，天法成為通信手段。顯然，這些結論都是錯誤的，這些不恰當的否定之所以出現是由于人們運用了錯誤的“理論”，而更多的不應該出現的錯誤否定，則是由于人們的主觀武斷，給某項發明規定了若干用常規思維分析證明無法達到的技術細節的結果。
在避免輕易否定傾向的同時，還要注意不要隨意在兩個事物之間進行簡單比較。不同的創新，包括非常相近的創新，原則上不能以簡單的方式比較其優勢。
不同創新不能簡單比較的原則，帶來了相關技術在市場上的優勢互補，形成了共存共榮的局面。創新的廣泛性和普遍性都源于創新具有的相融性。如市場上常見的鋼筆、鉛筆就互不排斥，即使都是鉛筆，也有普通木質的鉛筆和金屬或塑料桿的自動鉛筆之分，它們之間也不存在排斥的問題。
總之，我們應在盡量避免盲目地、過高地估計自己的設想的同時，也要注意珍惜別人的創意和構想。簡單的否定與批評是容易的，難得的卻是閃爍著希望的創新構想。
以上是在創新活動中要注意并切實遵循的創新原理和創新原則，這都是根據千百年來人類創新活動成功的經驗和失敗的教訓提煉出來的，是創新智慧和方法的結晶。它體現了創新的規律和性質，按創新原理和原則去創新并非束縛你的思維，而是把創新活動納入安全可靠、快速運行的大道上來。
在創新活動中遵循創新原理和創新原則是提升創新能力的基本要素，是攀登創新云梯的基礎。有了這個基礎就把握了開啟創新大門的“金鑰匙”。
創新是指人類為了滿足自身需要，不斷拓展對客觀世界及其自身的認知與行為的過程和結果的活動?；蚓唧w講，創新是指人為了一定的目的，遵循事物發展的規律，對事物的整體或其中的某些部分進行變革，從而使其得以更新與發展的活動。
創新，顧名思義，創造新的事物?！稄V雅》：“創，始也”;新，與舊相對。創新一詞出現很早，如《魏書》有“革弊創新”，《周書》中有“創新改舊”。和創新含義近同的詞匯有維新、鼎新等，如“咸與惟新”、“革故鼎新”、“除舊布新”、“茍日新、日日新，又日新”。
創是始的意思，所以創造不是后造，而是始造。創造和仿造相對。通常說創造，含有造出了一個前所未有的事物的意味。說創新，大致有兩種意味。一種意味是創造了新的東西，這和創造實際是同一個意思。另一種意味是本來存在一個事物，將它更新或者造出一個新事物來代替它。在這種意味下，創新中包含了創造。但創造不可能憑空而起，新的創造一般是建立在原有的事物或其轉化的基礎上，包含了對原有事物的創新，因而創造中又包含了創新。人類的創造創新可以分解為兩個部分，一是思考，想出新主意，一是行動，根據新主意做出新事物，一般是先有創造創新的主意，然后有創造創新的行動。創造和創新還有一種特定的含義，即創造創新學術界主流的術語定義，創造是指想新的，創新是指做新的。在西方，英語中Innovation(創新)這個詞起源于拉丁語。它原意有三層含義，一個，更新，就是對原有的東西就行替換;第二，創造新的東西，就是創造出原來沒有的東西;第三，改變，就是對原有的東西進行發展和改造。
創新是企業家首次向經濟中引入的新事物，這種事物以前沒有從商業的意義上被引入經濟之中。
19，約瑟夫?A?熊彼得(1883 – 1950)在《經濟發展理論》一書中首次提出“創新理論”(Innovation Theory)。創新者將資源以不同的方式進行組合，創造出新的價值。這種“新組合”往往是“不連續的”，也就是說，現行組織可能產生創新，然而，大部分創新產生在現行組織之外。因此，他提出了“創造性破壞”的概念。熊彼得界定了創新的五種形式：開發新產品;引進新技術;開辟新市場;發掘新的原材料來源;實現新的組織形式和管理模式。
彼得?F?德魯克(1909 – )提出，創新是組織的一項基本功能，是管理者的一項重要職責。在此之前，“管理”被人們普遍認為就是將現有的業務梳理得井井有條，不斷改進質量、流程、降低成本、提高效率等等。然而，德魯克則將創新引入管理，明確提出是每一位管理者和知識工作者的日常工作和基本責任。
? 創新者的解答讀后感
在《創新者的窘境》第四頁中寫到：盲目地遵循“好的管理者應與消費者保持密切聯系”的箴言有時可能會是一個致命的錯誤。越是管理成熟的大公司，在傾聽消費者需求，為股東創造最大利潤方面越是兢兢業業，在評估新項目前景時，通過決策、獲得投資的往往都是持久性創新，因為可以更好的滿足客戶需求并實現更高的利潤率。
而顛覆性創新往往在權衡利弊后被篩選出來。
大多數企業注重持續的技術創新，即大多數客戶認可的能夠給企業帶來持久效益的技術。然而，有時，這種創新不僅會給企業帶來經濟效益，甚至有時，過分關注這種創新會使企業錯失發展機遇，走向死胡同。事實上，公司正面臨著破產或經營的困境，不僅有自身的缺陷，這樣的事情也會發生在那些優秀的企業身上。
當那些優秀的企業在突破性創新面前力不從心時，等待他們的是市場經濟中優勝劣汰的生存！
那么應該如何應對這樣的窘境呢？對于那些原來優秀的大企業來說，他們是否會協調上下游未來突破性的技術設計產品還不是很清楚。也許，最好的辦法是在失去主導地位之前，再成立一家小公司，或者在破壞性生產的邊緣收購這些企業。
運用突破性的技術創新開展生產和運營。當然，這并非在所有情況下都有效。
? 創新者的解答讀后感
魏連殳在世俗人的眼里是一個不被理解的人，是孤獨的。就連自己的本家看來，他仿佛也是一個外國人一般。他的行為：所學的明明是動物學，卻去做歷史教員；對人愛理不理，卻常喜歡管別人的閑事；不重視家庭，卻極孝順祖母……在別人眼里是古怪的。以至于在他祖母的葬禮上，他們都要嚴陣以待的對付他。因為他是“吃洋教”的新黨，向來就不講什么道理。他這樣的命運其實是當時五四時期啟蒙者的普遍命運——不被世人理解。所以他只能在祖母的葬禮上，用嚎啕大哭來哀悼自己的祖母，哀悼像他自己一樣不被理解的孤獨者。這哭聲里透著凄涼，悲哀，無奈，憤怒。
其實他早已看明白了，像他這樣的人，是親手造成孤獨，又放在嘴里去咀嚼的人。所以他對別人總是冷冷的，淡淡的，因為他對著個世界是有些絕望的。然而，他又不是徹底地絕望。他把希望寄托在孩子們的身上，就算是看到房東又臟又丑的孩子時，他的眼里也會出現平時少見的歡喜。在他看來，孩子是天真的，是沒有大人身上的陋習的，是中國的希望。
但最后，他的這一點希望也隨之破滅了。
接踵而來的失業，讓他不得不開始逐漸向現實低頭，甚至愿意去干“鈔寫”這樣的活，此時的他還想活下去，為自己活下去。但是生活的殘酷，卻不給他機會，使他連寫信的郵票都買不起。
他一點點的被逼是“死”了，終究向現實低了頭，得了一個杜師長顧問的職位。一個在別人眼里是前途無量的職位。但他知道此時自己已經死了，在別人眼里所謂的成功，在他看來他是徹底地失敗了?；钪闹皇且痪邲]有靈魂的軀體。風光的背后有著無奈和悲傷。
其實魏連殳就是五四時期啟蒙者的縮影，他們懷著滿腔的熱情與夢想想改造這個社會。卻不被人理解。是一些在心靈上和生活中的孤獨者，世人眼中的異類。后來很多人不得不向現實屈服，過上世人眼里的“上層生活”但他們的內心仍舊是不如意的，煎熬的，
正如魏連殳一樣，他用今天買進，明天賣出，弄破來表達他的不滿，所以最后他死了反倒是解脫了，讓他顯得十分的平靜，用含著冰冷的微笑，來嘲笑自己，嘲笑這個社會。
但魯迅先生并不是絕望的。文章的結尾用“濃云已經散去，掛著一輪圓月，散著冷靜的光輝’s說明他還是感覺到有些希望的。
? 創新者的解答讀后感
內容簡介：《流放者歸來》講述在“迷惘的一代”最重要的成員之一的筆下，這一群體的冒險歷程，以及他們對人生、對文學的態度，生動鮮活地再現在我們眼前。1920年代的美國，在經濟大蕭條的背景下，倍感孤立疏離的年輕人們，諸如菲茨杰拉德、克萊恩、海明威、懷爾德、多斯·帕索斯、考利，以及許多其他作家們，一同“逃往”歐洲。有些人一去不返，有些人則只是暫時的流放者。正如考利在這部深具個人色彩、滿布逸聞趣事的作品中所細致描畫的，“迷惘的一代”斷絕了與傳統生活和文學的聯系，從而拓展了藝術的邊界。他們所致力的目標超越了文學的范圍，展現了一個大時代激烈的歷史變革。作者希望，通過本書的回憶與記錄，“解釋過去以便締造未來”。
流放者歸來讀后感，來自當當網上書店的網友：馬爾科姆·考利無疑是美國文學最出色和最聰明的研究者……任何一個美國文學的研究者，如果不能對考利所記錄的一切了然于胸，就不能算是個行家里手。
流放者歸來讀后感，來自卓越網上書的網友：毫無疑問，這是關于這一代人最優秀的一本書……這是至關重要的一代，不僅對于美國文學來說是如此，對于整個二十世紀的美國文化來說也是如此。
? 創新者的解答讀后感
魯迅的小說在中小學語文課本上并不少見，每一篇都有很高的文學價值，如：《從百草園到三味書屋》、《孔乙己》、《社戲》、《背影》、《阿長與山海經》、《藤野先生》、《雪》、《拿來主義》、《紀念劉和珍君》······，這么一數，我著實被驚到，原來從小學到現在，我們已經學習過魯迅這么多篇文章了！由此也可見魯迅的小說在中國現代主義文學史上占著不可忽視的地位。
這期我要說的是魯迅的另一篇小說《孤獨者》，《孤獨者》是魯迅小說集《彷徨》里的一篇。
這是中國現代文學老師要求閱讀的小說，能被拿入大學課堂來研讀，想必其文學價值一定不會小。
在課上，我了解到一個重要的概念，就是現代主義文學：通過變形的、隱晦的方式來傳達某種思想或感情。如《孤獨者》就是現代主義文學。而現實主義文學則是直接的、明顯的流露出作者的思想情感。
我讀第一遍《孤獨者》的時候，我其實是不太能讀懂的，在我印象當中，魯迅的小說都很難讀懂，先不說魯迅的作品總是很耐人尋味，單單就我們的思想境界來說，如果不借助任何輔助材料根本就是不知所云。
我讀這篇小說最深刻的感受就是主人公魏連殳的孤獨，我相信很多普通讀者都跟我一樣。魏連殳的孤獨不是顧影自憐，也不是被遺世孤立的孤獨，而是那種深深地、壓抑著的、如大漠孤狼般的那種孤獨。
這是原文的一個片段：
后來祖母死了，他從城里趕來奔喪。他是有名的洋學堂里出來的異端人物，所以村里的人都很緊張：他來了，能否按照我們的傳統規矩辦事呢？于是提出三個條件：必須穿孝服，必須跪拜，必須請和尚道士。魏連殳來了，大家沒想到，他毫不猶豫地很爽氣地答應了，而且他裝殮祖母的時候，非常地耐心，這些都出乎人們意料之外。但更奇怪的是，當一切都正常進行，許多女人又哭又拜，他作為孝子卻一聲沒響，大家都在哭，他不哭，這就引起了"驚異和不滿",等到大家哭完了，要走散了——"連殳卻還坐在草薦上沉思。忽然，他流下淚來了，接著就失聲，立刻又變成長嚎，像一匹受傷的狼，當深夜在曠野中嗥叫，慘傷里夾雜著憤怒和悲哀。"
魏連殳從小就失去父母，由祖母撫養長大，并且還不是他的親生祖母，是他父親的繼母，不管在祖母面前如何搞怪逗樂，祖母總是對他淡淡的、冷冷的，所以造就他對人愛答不理的性格。村里人都認為他是異類，因為只有他一個人是外出游學的人，他有自己先進的細想，但總是被打壓，他沒有朋友，沒有同事，確切來說，他也沒有親人。
在這個世界上，如果沒有可以愛的人或是沒有愛自己的人，該是一件多么絕望的事，或許，這就是極致的孤獨。
其實魯迅這篇文章最讓我欽佩的地方是，通篇完全沒有提到"孤獨"二字，然而卻可以將主人公魏連殳的孤獨描寫得這么淋漓盡致。大家都知道，凡是有文學價值的小說，作者都是以當下的社會背景為題材基礎的，很多小說的主人公都可以用來當作當時社會眾多同類人當中的一個縮影，而魯迅的這一篇，我認為不僅是能夠反映當時社會的很多現象，而且又有著超乎時代的價值，引領人們對孤獨的思考。
魯迅的小說有時是一場心靈的搏斗，有點像讀陀思妥耶夫斯基一樣，是一種心靈的拷問。你要深切地貼近作者，貼近那個時代，有時又好像要拷問自己。
在《孤獨者》里，魯迅就是通過兩種聲音，"我"的聲音和主人公魏連殳的聲音相互對峙，互相辯駁，寫出了自己內心深處的困惑。所以小說有兩個層面，一個是對歷史和現實的孤獨者命運的考察，但在更深層面上展開的是關于人的生存狀態，人的生存期望，以及人的生存意義和價值的思考與駁難，而且這種討論是極致徹底的，因為本來為愛我者活著就已經是生存意義的底線了，還要追問在底線之后還有沒有可能性，幾出現了為敵人而活著這樣的殘酷選擇。
? 創新者的解答讀后感
海巖曾在自序中說過，“純情故事只是我的一個幌子”。他說他想通過愛情故事展示不同的人的觀點、思維方式和對事物的選擇。這也許是他的心里話吧。
“舞者”中的純情故事也許是一種他的幌子，他打著愛情故事的幌子來反映面對生存危險，面對財物的欲望時，人會露出什么樣的真面目。盡管我看過他的這么個一句話，但我還是堅持相信他寫愛情故事還有另一個意圖，也許他過去有了向往卻終不可得愛情的一段歷史。在我眼里，他的作品既是反映著各個生存中的人的各個思維方式，又是無意中透露著他心里最底層的內心。
這正是我以前感到他的風格既是絕對的愛情至上者，又是十分地現實主義者的緣故吧。
海巖的作品為什么這么吸引我？我有可能把我的幻想寫在他書中的純故事上。在他的作品中，有最愛的人，這在現實中是很少見的。雖然我知道這些都是虛構的故事，但我總是從中得到安慰，享受故事的每一個情節，繼續發展，彌補故事的后續進展。
我在這里坦率地說，我的感覺將不可避免地暴露我不成熟和幻想的一面。其實，每次讀完海巖的書，寫下總結，我都要鼓起勇氣寫下自己的感受。當我在幾天內寫博客和瀏覽自己的文章時，我總時感到羞愧。
我猜測很多人會喜歡，會迷上海巖的作品，但真正把精力放在他的作品，長久的被迷住的人是不是有多少呢。我看不太多。但我已長久地并會永久地迷上他的作品，并且真心想把海巖的每個書籍翻成日語讓更多的日本人知道中國當代有這么個作家。
這個愿望越看他作品，越強烈，幾乎達到快要**的程度。
這究竟是為什么呢？
雖然我很少看**，但即使是日本作家**也不會以海巖作品的殺傷力吸引我，除了白石一文先生的作品。
在看“舞者”的過程，我沒有流淚。也許海巖的作品總是悲劇。他的風格正變得越來越時髦。它使人們對悲傷的故事免疫。不知為什么，看“舞者”我不止一次的想起“平淡生活”中出現的這么一句話來，那就是“人與人都是交易！
”。錢是這么重要的嗎？面對吃了上頓沒下頓的生存危險時，人的價值觀究竟變成怎樣呢？
會背叛，還是堅持自己的道德？人們真的面對這樣的環境，才知道自己的真實面目。像“舞者”中出現的李師傅也是，他原來是多么善良，敦厚的男人，卻因為過于把希望寄在女兒君君的身上，因為過多的希望女兒將來成大氣候才變得猙獰，無情。
不知怎么，我對李師傅沒有產生恨透的感覺，雖然他算是剝奪了高純和金葵好在一起的愿望，但在我眼里李師傅所想所作也許人人皆有的。高純的善良，金葵的愛和周欣的力量讓我為他們感到很好。雖然周欣也剝奪了金葵的幸福，但周欣還是太大了。
對，我喜歡海巖的書是因為我對每個主角的印象很好，因此比較容易投入到故事當中。
讀完了“舞者”之后，我讀起海巖的“死于青春”。本來要看“玉觀音”，但今天沒有去買，于是先看這本書。
讀完海巖的所有作品，我會聯系他，問他我是否能見到他，他是否能給我翻譯的機會。
這，我認真的。要有意見或建議，請大家告訴我。謝謝。
? 創新者的解答讀后感
燃燈者是一部非常有啟發性的小說，講述了一個平凡人追求自己夢想的故事。這本書通過深入細致的描寫和生動的情節，讓讀者感受到了主人公的成長和奮斗過程，同時也給予人們一些寶貴的人生智慧和啟示。
故事的主人公是一個名叫李燃的小學生。他出生在一個普通的農村家庭，父母不富裕，但他們非常重視教育。李燃天生聰明，他在學校表現出色，但他并不滿足于此，他有一個大膽的夢想——成為一名科學家。在學校中，燃燈同學是一個非常孜孜不倦的讀書人，他幾乎每天都在圖書館學習。
這個故事的一個重要主題就是奮斗和努力。燃燈同學在自己的夢想面前從不容忍任何懈怠和退縮。他在學校里最用功的學生，每天背誦英語單詞，做大量的練習題。當別的同學玩耍時，他選擇在圖書館讀書。他用自己的堅持和努力展示了一個普通人通過自己的奮斗可以實現夢想的事實。他的努力和勤奮也贏得了老師和同學的尊敬。
另一個重要的主題是追求知識的重要性。燃燈同學對知識的追求是無止境的。他通過讀書，去探索和了解世界的奧秘，為自己的夢想鋪墊了堅實的基礎。他在圖書館里閱讀了大量的科普書籍，熱衷于解決日常生活中的問題。他夢想有朝一日能夠照亮整個世界，讓人們擺脫貧困和黑暗。這種不斷追求知識和進步的精神，給予了讀者一種積極向上的力量，也提醒我們要不斷地去學習和求知。
此外，燃燈同學在故事中還經歷了許多困難和挫折。他曾經想要放棄，但是他并沒有退縮。相反，他從每一次的失敗中汲取教訓，繼續努力，堅持追求自己的夢想。這樣的堅持和執著是讀者在現實生活中面對困難時可以借鑒的。
通過燃燈同學的故事，作者向我們傳達了一種積極向上和樂觀的人生態度。不論是在學習還是工作中，我們都會遇到很多阻礙和挑戰。然而，只要我們堅持努力，追求知識，勇敢面對困難，就一定能夠實現自己的夢想。
總的來說，燃燈者是一本非常有啟發性的小說。通過描寫主人公李燃的努力和追求，作者向我們展示了一個普通人通過自己的堅持和努力可以實現夢想的故事。讀完這本書，我深受鼓舞，明白了只有付出努力，追求知識，才能夠創造屬于自己的美好未來。我相信這個故事也會給讀者帶來同樣的感受和啟示。
? 創新者的解答讀后感
作為《跋涉者》這本書的讀者，我感受到了深深的震撼和感悟。這是一本充滿了冒險、挑戰、奮斗和成長的書，每一頁都散發著作者的智慧和心血。
在這本書中，我們看到了一個跋涉者的故事。他來自一個普通的家庭，但卻有著非凡的志向和勇氣。他在年輕的時候就開始冒險追求自己的夢想，不斷地與自己的極限挑戰，而且從不放棄，直到最終的勝利。
在這本書中，我們看到了一個跋涉者的努力。他決心追尋自己內心深處的夢想，即使途中坎坷難行，他也不曾退縮。他用盡了所有的力量去面對這個世界的挑戰和壓力，最終站在了跑道的起點上。
在這本書中，我們看到了一個跋涉者的追求。他理解到了健康、家庭、工作和生命的重要性，但他也知道自己的夢想是最重要的。他不斷地追求自己的理想，不管付出多大的代價，也希望自己能夠成為最好的自己。
在這本書中，我們看到了一個跋涉者的成長。他在面對各種挑戰和壓力的過程中逐漸成長，他懂得了如何平衡生活和工作，如何應對人際關系的問題，如何在風雨中堅持自己的信念。
通過這本書的閱讀，我深深地感受到了人類的生命力和不屈的精神。每個人都有自己的夢想，但要想實現這些夢想并不是一件容易的事情。只有通過不斷地努力和堅持，才能夠迎接人生的挑戰和克服困難。每個人都可以成為自己想成為的那個樣子，只要有勇氣和毅力。
在我們的人生中，有太多的未知和未知數。我們經常會面臨各種困難和挑戰，但是只要我們心存信念，勇敢面對，我們就可以像那個跋涉者一樣，跨越所有的障礙，實現我們的夢想。所以，不管遇到什么樣的困難和挑戰，我們都要鼓起勇氣，跋涉前行，成為最好的自己。
? 創新者的解答讀后感
本書的核心觀點：
那些曾讓許多管理者羨慕不已且競相效仿的，因其創新和執行能力而聞名遐邇的優秀企業（一般也是行業領軍企業），在面對破壞性技術變革時，導致其失敗的原因恰好是其完美無瑕的管理，包括傾聽主流消費者的意見，認真研究市場趨勢，積極投資新技術的研發，以期向消費者提供更多更好的產品等等,而解決辦法是要先建立較小的獨立機構,然后再參與破壞性創新的市場競爭。
《創新者的窘境》和《跨越鴻溝》其實講的是一件事。它們都是在破壞性技術的市場環境下對付企業的方法。只不過講述角度不同：
《跨越鴻溝》是站在進攻者（創新小企業）的角度，談創新企業如何憑借破壞性創新技術占領主流市場的過程，而《創新者的窘境》是站在防守者（成熟大企業）的角度，談大企業如何應對破壞性技術的沖擊，避免失敗。這兩本書相輔相成。你可以一起讀。
1、延續性技術和破壞性技術的區別
連續性技術一般是指提高產品性能或改善產品功能的技術。周鴻祎所說的“微創新”其實就是這種延續性創新，如**文件傳輸速度比msn快等等，。一般來說，持續創新技術很少導致龍頭企業的失敗。
破壞性技術給市場帶來了不同的價值主張。比如移動**相對于固定**而言就是破壞性技術，互聯網門戶**（新浪）vs電視（cctv），社交自**（sns、微博）vs互聯網門戶，線上b2c商城（京東）vs數碼廣場（蘇寧）等等。
一般來說，顛覆性技術產品的性能低于主流市場成熟產品。但他們擁有一些邊緣消費者（通常也是新消費者）所看中的其他特性?；陬嵏残约夹g的產品通常具有**更低、更簡單的性能、更小的尺寸，并且通常更便于用戶使用。
雖然顛覆性技術初期的性能可能低于市場用戶的需求，但未來可能會發展成在同一市場上具有完全競爭力的技術。連續性和破壞性技術變革的影響如下圖所示：
2、為什么優秀企業在面臨破壞性技術時會遭遇失敗
原因主要有如下4點:
（1）受到主流消費者抵制：
一般來說，具有破壞性技術的產品性能差、功能簡單，不能滿足現有市場主流消費者的需求，只能滿足市場邊緣用戶的需求。因此，即使成熟企業推出具有破壞性技術的產品，也會遭到主流消費者的抵制。
（2）受到投資者抵制：
一般破壞性技術所創造的新市場在初期容量很小，無法滿足領先企業的業績增長需求，所以很多領先企業一般都采取等待戰略，也就是等到新市場的規模發展得足夠大時再行進入，但這通常不是一個成功的戰略。
此外，一般新盤的理財收益率也相對較低。如果龍頭企業強行進入，將無法滿足投資者的盈利要求。比如，習慣了30%毛利率的企業，很難在只有3%毛利率的情況下蠶食市場。
（3）受到價值鏈制約：
龍頭企業不是獨立存在的，而是建立了與企業務相匹配的價值鏈。在成熟的價值鏈上，各個合作伙伴的成本結構已經達到平衡狀態，如果領先企業要采取破壞性技術，必將改變自身的成本結構，降低利潤率，而這種行為是無法得到價值鏈伙伴的支持，必將遭受外部制約。
（4）受到組織結構限制：
一個企業的組織結構通?？梢源龠M組件級的創新，因為大多數產品研發都是由負責產品組件研究的各個小組組成的。只要產品的基本結構不需要改變，這個系統的運行是非常有效的。但當結構技術需要改變時，這種結構體系會阻礙創新，需要人和團隊以新的方式溝通和工作。
3、優秀企業面臨破壞性技術時的失敗步驟
第一步：顛覆性技術首先在成熟的企業中開發
這種技術通常是由成熟企業的工程師利用非正式渠道獲得的資源開發的。例如，諾基亞在iphone問世10年前就申請了觸摸屏刷屏手勢和內置設備商店的專利權，但后來被iphone占據了主導地位。
第二步：營銷人員收集公司主要客戶的反饋
接下來，工程師將使用新技術開發的產品展示給營銷人員，然后營銷人員將新產品展示給現有的主流客戶，并要求客戶對其進行評估。但由于新產品性能低、功能簡單，無法吸引主流客戶的意見，使營銷人員獲得悲觀的銷售**，新產品因此遇冷。
第三步：成熟企業加快持續技術發展
為了滿足現有客戶的需求，營銷人員會對一些持續性的技術項目產生推廣影響，從而獲得維持市場增長所需的銷售和利潤率。
第四步：新企業出現，破壞性的技術市場在反復嘗試中逐步形成
具有破壞性技術的新企業已經建立，并不斷嘗試提高產品性能、改進功能、尋找目標客戶，使新企業得以發展并逐步進入主流市場。
步驟5：新興企業向高端市場轉移
一旦創業企業在新興市場上打好基礎，便會通過不斷地延續性技術改進產品性能，并將目標市場瞄準成熟企業所服務的相對高端的目標客戶，以便獲得較高的利潤率。
第六步：成熟企業維護客戶群速度慢
當初創企業開始入侵成熟企業的主流市場時，成熟企業會爭先恐后地尋找那些自己上架的新產品，并將這些產品推向市場，以保持自己的市場份額和客戶群。但此時往往為時已晚，因為創業企業已經成長起來，具有先發優勢。經過激烈的市場競爭，成熟企業最終被淘汰。
四。如何應對破壞性技術的競爭
（1） 優秀的企業應該建立一個獨立的分拆組織，也可以收購一個與破壞性市場規模相匹配的小企業。從而擺脫原有主流消費者、投資者、價值鏈和組織結構的制約。
由于新興市場規模較小，參與新興市場競爭的機構必須能夠以較小規模盈利。此外，分拆組織最基本的獨立性要求是，不能強迫分拆組織的項目與主流組織的項目爭奪資源。
（2）行動比計劃更重要。
因為在破壞性技術變革中，新用戶的需求及新市場的規模、發展趨勢無法精準**，因此行動比計劃更重要。
（3）資源比戰略更重要。
在初始階段分析什么是正確的戰略，其實并不是取得成功的必要條件，更重要的是保留足夠的資源（或是與值得信賴的支持者或投資者建立良好的關系）。這可以確保新的業務項目在第二次或第三次嘗試中找到正確的方向。而那些在調轉航向、轉而采用可行的戰略之前便用盡了資源或信用度的項目，就是失敗的項目。
讀完此書后讓我理解了行業領先企業在遭遇破壞性技術變革時為何會普遍遭遇失敗的原因，如諾基亞敗于iphone，瑞星、江民敗于360等案例，不能簡單地將其歸結為管理層決策失誤、僵化的企業文化等企業內部因素。而是要從破壞性技術帶動市場變革的宏觀角度進行分析，這樣才能對商業體系的運作規律有更深入的理解。
? 創新者的解答讀后感
最容易的事情就是守著過去。創新是難的。把創新推廣出去更難。
一件新衣服是一項創新，當我審視一件新衣服其實也是信息傳播的過程，我看見衣服，知道了衣服的款式、顏色、大小和價格，消除了我對衣服信息的不確定性，更加了解了這件衣服。但是技術的創新在消除了我某一方面的不確定性之后，在另一個意義上它又產生了某種不確定性，比如說這件衣服是否好看？它是否適合我？所以拒絕還是接受？這就涉及了創新擴散的問題。
《創新的擴散》是流傳了半個多世紀的經典，也是作者離世前給人類留下的最后的`知識財富。從第一版開始，作者就抓住了創新擴散問題的本質，即擴散的社會過程。
本書著重講述了創新的過程以及創新的屬性和采納率、創新性及采納者分類、創新代理人和組織內部創新。創新的擴散”首要內容就是擴散，擴散是創新經過一段時間，經由特定的渠道，在某一社會團體的成員中傳播的過程。擴散的實質是個人通過信息交換將一個新方法傳播給一個或多個他人。它是特殊類型的傳播，所含信息與新觀念有關。創新的擴散需要四個要素，即創新、傳播渠道、時間、社會系統。其中，傳播渠道是信息從一個個體傳向另一個體的手段。在擴散研究中將時間作為一個變量，并將其分成創新決策過程、個體或單位比其他系統成員采用創新更早或更晚的程度、系統中的創新采用速度三類。而社會系統則代表著擴散必須發生在一定的社會系統內。
我們可以了解到擴散研究在學術界扮演著十分重要的角色。擴散研究的成果被收入社會心理學、傳播學、公共關系學、廣告學、營銷學、消費行為學、農村社會學及其他領域的教科書中。擴散研究提供了一種理解創新的特別有用的方法，這是因為創新是一種其結果相對容易區分的傳播信息。擴散研究通過追蹤研究一個新觀念隨著時間的推移在社會體系結構中的滲透和傳播，人們可以更準備地了解社會創新的過程。擴散研究把重點放在追蹤創新通過某個體系在時間和空間上的傳播的做法使行為變化過程更加充滿活力。
擴散研究有益于社會科學的各個方面，對利用科研成果有切實的幫助。擴散范例可以使學者把他們的經驗型結論以更具理論性的高度概括的形式重新加以闡述。
創新—決策的過程是我們這一本書中主要的部分，它包括五個階段，即認知階段、說服階段、決策階段、實施階段、確認階段。
認知階段：個人或其他決策單位認識到某項創新的存在并理解了它的功能。
說服階段：個人或其他決策單位對創新形成贊同或不贊同的態度。在說服階段，個人主要是在心里上參與這項創新，個人也會積極地尋找創新評估信息，以此降低創新預期后果的不確定性。
決策階段：個人或其他決策單位所進行的活動將導致選擇采納接受或拒絕某項創新。采納就是決定把某項創新作為有可能實行的最好的行動方針來充分利用，拒絕就是決定不采納某項創新。
實施階段：當個人或其他決策單位把一項創新投入使用時，就是“實施”。實施階段包括很明顯的行為改變，新想法實際投入實踐。
確認階段：個人或其他決策單位如果接觸到關于該項創新的互相沖突的信息，則會尋求對已作出的決策進行肯定或拒絕。在此階段，個人會努力避免一種不調和的狀況，如果發生不調和，他會努力減小。
創新擴散有成功的案例，也有失敗的案例。有些創新得以擴散，改變了社會，也改變著我們所處的世界。也有些創新難以擴散，原因有很多，可能是所在的社會的問題，也有可能是地方文化區別，但終究它們的影響微乎其微。靈光一閃，我們的腦海里出現的奇思妙想，它既可能是單純的想象，也可能會成為一個偉大的歷史足跡。
? 創新者的解答讀后感
因為喜歡海巖的作品，所以才看了他的新作《舞者》。當我看到尾聲卻感到不安和惆悵，為什么相愛的人不能在一起，為什么好人不是一生平安？也許這樣就是命運的安排吧！
三個人物：高純：高純的命運始終就是和別人不一樣的，私生子，單親家庭，母親早逝，為了理想和生活而奔波，相愛的女友分離，找到了父親的線索，卻始終未尖刀，為了幫助別人自己險些送命，所有的苦難都來了，可他始終執著于理想《舞者》，始終執著與愛情，即使可能無望，人生的苦，在于求之不得，可能熱愛就不覺得辛苦吧，我是這樣理解的，熱愛就能以苦為樂了。
金葵是個單純的女孩，為了愛情和事業，始終執著追求著，不為錢所動，抗拒家人的安排，組自己的路，命運的安排使她和所愛的男孩失之交臂，她不放棄任何一線希望，始終為他們的冰火之戀之夢追求著。
周欣是個成熟的女子，特是個為理想而奮斗的女子，和金葵一樣不為錢所動，她最可貴的是為了高純的健康和生活，選擇了嫁給他，照顧他，即使他們之間不是愛情，也學可能就是個無性婚姻，她選擇了犧牲，知識為了欠他的。
現實生活中，還有多少人這樣呢？人們都在向錢看，利益的驅動是一切之源，還有什么愛情和理想，還有什么執著和犧牲，有的只是刺激和麻醉。
人生的苦，在于無目的，盲目的的行走，人生之樂，在于追求和奮斗的過程，即使不一定成功，無論得到與得不到，始終以一份平常心來對待。愛情，就是得之我幸，不得我心，強求沒用，但也不能言棄。
? 創新者的解答讀后感
《催眠者讀后感》
《催眠者》是一本引人入勝的心理犯罪小說，作者以其深入犯罪心理梳理和扣人心弦的故事情節，成功地將讀者帶入一個錯綜復雜的陰謀世界中。
故事圍繞一個神秘的催眠犯罪團隊展開，他們利用催眠術控制人們的思想和行為。小說的主人公是一位著名的刑警，他用智慧和機智來追蹤和揭示這個團隊的企圖。與此同時，他也深陷其中，不得不面對自己內心的恐懼和猶豫。故事中的人物形象鮮明，每個角色都有其獨特的個性和動機，這讓故事更加真實和令人著迷。
小說極富懸疑和緊張感，讓人屏住呼吸，緊跟故事的發展。作者用犯罪心理學的知識和催眠術的原理，將這個故事層層推進，展示出人類內心的黑暗面和欲望。同時，小說也深入探討了人性的復雜性和社會的不公正，以及追求真相的力量與意義。
閱讀《催眠者》的過程中，我被小說中的劇情和情節所吸引，每一個轉折都讓我想要更進一步了解。作者通過巧妙的敘事手法和拼接方式，讓整個故事清晰明了，并在最后一刻揭示了所有的秘密，這讓我對這個小說的評價更加高漲。
此外，《催眠者》還揭示了催眠術的真實性和危險性。雖然小說中的催眠技巧并非全部真實存在，但這個故事反映出了一種社會問題，即個人隱私和自由在當代社會中所面臨的威脅。我們在現實生活中也不時聽到被催眠犯罪利用的報道，這讓人們對自己的思想和行為產生了更多的警惕。
總的來說，閱讀《催眠者》給了我很多的思考。小說深入探討了人性、社會和心理學等各個方面，使我對這些主題有了更深入的理解。故事的緊湊和精彩令人難以忘懷，每一個細節都反映了作者的用心和努力。這本小說將一次次引發讀者的思考，同時也向我們傳達著一個重要的信息——真相或許并不如表面看起來的那樣簡單。
在閱讀完《催眠者》后，我深感作者的寫作之功底深厚。他的細膩而生動的筆觸，使我仿佛置身于故事中，并與每個角色一起感受情感的起伏和復雜性。每一章的結束都有讓人難以預測的扭轉，這種張力感讓人一直將書本緊握在手中，不舍放下。
在讀完這本小說后，我對催眠術和犯罪心理學產生了濃厚的興趣，甚至就此展開了一系列的深度研究，以更好地理解和探索這個領域。《催眠者》不僅僅是一本引人入勝的小說，它也是一本鼓勵讀者思考的作品，提供了一個看待世界的全新視角。
總的來說，閱讀《催眠者》是一次令人難忘的閱讀體驗。作者通過引人入勝的情節、豐富多彩的人物及對心理學和社會問題的巧妙揭示，成功地吸引了我的注意力。這本小說帶給我很多的思考，并開啟了我對催眠術和心理犯罪領域的興趣。我相信，這個故事將長久地停留在我的記憶中，時常想起。
? 創新者的解答讀后感
贏者之心的讀后感，來自滬江的網友：這個意大利人抓住機會，傾力重返商界，并于2000年5月成功開辦第一家學習中心。迅速到來的成功導致另一個問題：缺乏空間！經過幾個月之后，Pecce終于獲準開設更多中心，華爾街英語很快在中國市場快速擴張……有很多觀點，還是對我們的人生道路有指導意義，讓我們知道怎么樣面對挫折，有一個標準去衡量自己的幸?！?/p>
? 創新者的解答讀后感
內容簡介：人的夢境了隱藏了什么涵義？古墓中的千年干尸是否也會做夢？《公主志》2011年傾力巨獻，創刊五年，首部暗夜幻夢系小說，大愛好評，震撼推出！神秘詭奇的設定，匪夷所思的故事，夢與現實，古與今，幻與實，游離瑰彩的夢境，蕩氣回腸的愛戀。
捕夢者讀后感，來自淘寶網的網友：是十一個關于夢的故事，雖然中間有一兩個流于平淡，但是真心覺得有幾個故事很好看的，第一個 瀛洲牧 還有后面 夢回唐朝 碎夢箋 洛城迷夢，冉遺 都很好看，最喜歡的是 一夢千年 和云路火淵。。感覺故事還沒有完，希望能看到后續的故事。
捕夢者讀后感，來自當當網上書店的網友：每一個夢都寄托著美好的幻想，內容豐富，情節感人，文筆流暢，讓人甚是喜愛，總之，我很喜歡！~~
? 創新者的解答讀后感
《孤獨者》收于魯迅小說集《彷徨》，這部小說集在開頭便引述了屈原《離騷》里的兩句話：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這部小說正是反映了魯迅當時在探索中彷徨的心境，想求出路卻到處都找不到路，表達了一種無路可走的苦悶。寫下《孤獨者》的時候，正是1925年10月17日，當年魯迅正處于受敵的狀況，對現實狀況的思考與探索，內心世界充滿苦悶孤寂而又渴望沖破這種桎梏尋求希望，從而陷入迷惘、困惑、孤獨。魯迅對社會、對人生冷靜地觀察，冷靜地思考。外在環境的壓迫，讓他感到孤寂，感到苦悶，不得不如“一匹受傷的狼，當深夜在曠野中嗥叫，慘傷里夾雜著憤怒和悲哀”，以這種嗥叫的方式反抗社會的壓迫，反抗內心的絕望。
《孤獨者》通過以“我”的口吻講述了三個故事：魏連殳的祖母的故事，魏連殳的故事，“我”的故事。在這三個故事中，描繪了三個變化：孩子的變化，魏連殳的變化，“我”的變化。
孩子本是天真爛漫的，心性應是純凈的，內心世界應是充滿兒童所應有的童真、簡單。然而，在《孤獨者》里的孩子并不是這樣。故事里的大良、二良開始時愿意和連殳玩耍，會經常到他家玩，只要磕響頭，裝狗叫，便能得到自己想要的東西。如果說孩子初始還有那天生的調皮，好玩，而到了后來逐漸被環境同化成為了自己的目的而失去應有的尊嚴。魏連殳成了“異類”，孩子在大人的教化下，已不再和他玩，連魏連殳的東西也不要吃了，甚至是一個很小的小孩，拿了一片蘆葉指著他，喊“殺！”。此時的孩子們，儼然是像周遭的大人們一樣看待魏連殳，一樣逃避他，戕害他。這是怎樣一種無法言說的悲哀與憤怒，養熟了他們，寄予希望于他們，到頭了卻是遭到這種殘酷的背離。從《孤獨者》這里對孩子變化的描述，可見出魯迅內心對待孩子是如何凄涼的悲憤。
魏連殳的變化可通過他對孩子們的態度和自身行為的轉變體現。魏連殳起初對待青年和孩子是熱情的，把他們看得比自己的性命還寶貴，也總喜歡逗小孩。他認為“孩子總是好的，他們全是天真”，認為中國的希望在孩子。當“我”反對他的看法，他竟至于“氣忿了”，便又顯出許久不見的“冷冷的態度”。魏連殳總認為孩子是天真的，沒有大人的勢利與貪婪，有不好的變化也是環境教壞，因此更得注重愛護教養?？上齻€月之后，連殳竟也被“天真”的孩子仇視了，他對孩子的態度開始憎恨，也默認了“我”的觀點。此時的連殳已變得憤怒，更顯出他的孤獨，因而會有后來對待孩子們的報復：要他們裝狗叫、磕響頭。與其說是連殳對背離了自己的孩子的報復，不如說是連殳對庸眾勢利與貪婪的報復。魏連殳對孩子的態度由充滿愛，繼而懷疑，最后是絕望甚至是報復。他的憤怒與悲哀正是由于自己對孩子們愛得太深，希望啟蒙孩子們去反抗大人們那樣的庸眾的麻木，最后卻以悲劇收尾。這又何嘗不是魯迅的真實寫照呢。
“我”是小說里的經歷者，也是一個旁觀者，是一個敘述自我。從《祝福》到《傷逝》，再到《孔乙己》，魯迅的小說里多出現這種“敘述自我”與“經驗自我”的敘述視角。以一個知識分子的態度來敘述，實質上是隱藏著的作者在冷眼旁觀，平靜的語氣里透著無盡的悲哀。因此，故事中“我”的變化不得不說更像是魯迅先生靈魂的自我解剖。
《孤獨者》的篇寫道：“我的心地就輕松起來，坦然地在潮濕的石路上走，月光底下?！濒斞冈谛≌f里不停地重復著“走”，其實就是他在沖破桎梏的過程中思考得出的結論：以永不停止的行走徹底反抗絕望，在孤獨的荒漠中，如蒼狼長嗥般悲切而堅定的抗爭。用他無情之筆批判著敵人同時也解剖自己，帶著憤怒與悲哀，審視著這無法直面的冷酷人生。
? 創新者的解答讀后感
近日，在繁忙的工作之余，每日堅持開卷有益，仔細品讀了《不變的是原則 萬變的是方法》一書，頗有感觸。這是單位領導向我們推薦的一本書，是一本值得研究和深入思考的，與我們行政機關工作相關聯的具有現實閱讀意義的書籍。
這是一本官場回憶錄，教會廣大讀者如何處理好上下級關系；又是一本改革實錄，真實地講述了中國的未來方向。作者王振耀曾任國務院發展中心助理研究員、民政部基層政權建設司農村處處長、救災救濟司司長、社會福利和慈善事業促進司司長。期間，獲哈佛大學肯尼迪政府學院行政管理碩士學位，北京大學政府管理學院法學博士學位。2010年6月正式辭職?，F為北京師范大學教授。作者通過分享自己從政以來的一些經歷，讓讀者從中理解國家機關的運作程序，作為大家前進的一個基點。白巖松為本書做長序推薦：提到規則，大家先想到的，往往是潛規則；提到潛規則，談論時，幾乎人人痛恨并喊打。然而在生活中，很多人搖身一變，往往是潛規則的信奉者、執行者、制訂者和受益者。我們需要的是規則，能讓人向善守法有效率的好規則。好規則，會讓心存惡念的人變好，壞規則，卻會讓心存善念的人變壞。用規則約束人、激勵人，中國才會長治久安。
本書分為四個部分：第一部分機關規則；第二部分公務員細節；第三部分官員深思錄；第四部分政府大趨勢。因有感而發，本人對第一部分第5小節晉升與流動的規則深有體會。崗位輪換，是行政機關內部增進活力的一個重要手段。行政機關內部，晉升機會和工資獎勵不可能如同企業那樣在較短的時期內實現。因為行政機關的特性就是其穩定性，而這種穩定性，正是通過人員的穩定和職位的穩定來實現的。但是，長期穩定，十多年甚至幾十年就在一個處室或者一個司局工作，就會造成相當大的惰性，思維按部就班，行為循規蹈矩，難以創新。對大多數職位來說，更多的是一些日常的年復一年、月復一月的重復性工作。一項行政事務，具體到一個崗位來說，如何辦理不違法，用不了半年，任何人大體上都能掌握了。以后的歲月，就是不斷地重復這樣的事項，對于人的創造性，客觀上是會有某種抑制的。于是，交流就是不可避免的了。在行政機關內部，交流的目的，最主要的還是兩個相當正面的原因：一是工作需要，實際上是機構建設的需要；另一個就是提高干部的領導和組織能力。也就是說，交流的原因，是正面大于負面?；蛘哒f，絕不僅僅是為避免出現更多的問題而進行的.防止性的交流，其主要的原因，還是機構和個人提升性的原因。
目前我們的工作中或多或少的存在一些問題，人力資源配置不夠科學，干部激勵機制不健全，干部發展空間狹窄，一些稅務干部的事業心和責任感不強，隊伍活力不足等?！凹ぐl活力、創新管理”是破解當前稅務干部隊伍建設難題的重要抓手，是新形勢下實現稅務干部隊伍建設新突破的關鍵所在，激發人力資源活力，最關鍵的是要激發稅務人員干事創業的內在動力，也就是構建稅務人員內心驅動型的激勵體系，而在構建這一體系當中，對“事”與“人”進行科學分類，將合適的“人”配置到合適的“事”當中，真正做到“崗能匹配、人盡其才”是重中之重。將合適的人放到合適的崗位上，這是人力資源優化的關鍵之舉。首先，要對所有崗位職能和要求進行審核明確，做到清晰掌握，進而明確該崗位究竟需要何種類型的人才；其次，在充分了解稅務人員工作技能的基礎上，結合崗位需要和個人意愿，努力將各類行政、業務、后勤人員安置到相應的崗位上，做到人崗相適；最后，適時組織輪崗。在稅收工作中，定期進行輪崗，對于擴展知識面和增加職業技能有很大的幫助，不僅有助于高素質專業化人才更完整地了解稅收工作的各個領域，而且能有助于個人擴展人際交往，并在適應新的崗位和工作中，了解自己的優缺點，更好的自我定位；同時，有規律的輪崗，能夠提供一定壓力，防止因過久地從事同一崗位而產生職業倦怠心理，激發其工作潛能和工作活力，培養多面手，使整個干部隊伍一直保持積極進取的態勢。
? 創新者的解答讀后感
《創新的國度》是一本書籍，該書以生動的方式展示了科技創新和創新思維在一個國家的重要性。這本書具有很高的價值，不僅可以啟發人們對創新的理解，還可以為讀者提供一種新的思考方式。在閱讀后，我深刻體會到了一個國家掌握創新的重要性以及沒有創新精神的國家的困境。
首先，這本書回顧了許多國家過去取得的偉大成就，這些成就多數是由創新思維和科技創新驅動的。例如，美國是一個被廣泛認為具有創新精神的國家。它在科學研究、技術創新和商業領域取得了許多重大突破，如互聯網和智能手機的發明。這些創新不僅提升了人們的生活質量，還帶動了經濟的快速發展和全球市場的變革。相比之下，一些缺乏創新的國家發展緩慢，技術落后，無法在國際競爭中脫穎而出。
其次，這本書還介紹了一些成功的創新國家的案例，并提供了一些成功的創新策略。例如，芬蘭是創新的國度之一，在教育和科技創新方面一直位于世界領先地位。芬蘭注重培養創新思維和解決問題的能力，通過教育系統的改革為學生提供自主學習和實踐經驗的機會。這種培養出的人才具有創造力和多元化的思維方式，這對于國家的發展非常關鍵。芬蘭還鼓勵企業與大學和科研機構合作，促進科技創新和商業化應用。
除此之外，這本書還談到了創新的重要性對于國家發展的影響。創新不僅僅是科技發展和商業繁榮的推動力，還可以改變社會結構和人們的生活方式。通過創新，人們可以找到解決社會問題的新方法，提高生活質量，實現可持續發展。中國是一個富有創新的國家，近年來在科技領域取得了很多突破，如高鐵技術、無人駕駛技術和人工智能等。這些創新為經濟增長和社會進步提供了強有力的支持，使中國成為全球創新的領導者之一。
總的來說，我對《創新的國度》這本書的閱讀給我留下了深刻的印象。這本書通過豐富多樣的案例和觀點，向讀者展示了創新的重要性和價值。創新不僅僅是科技和商業領域的事情，它深刻地影響著一個國家的發展和未來。這本書幫助我更好地理解了創新對國家的意義，也激發了我自己在個人和職業生活中探索創新的動力。我相信只有擁有創新精神和創新思維的國家才能在全球競爭中立于不敗之地。
-
欲了解創新者的解答讀后感網的更多內容，可以訪問：創新者的解答讀后感
