觀察日記四年級。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面的內容是小編為大家整理的[參考作文] 四年級寫物作文：蜜蜂其五，供您參考，希望能夠幫助到大家。

暑假爸爸帶我去姥姥家，一路上我發現蜜蜂飛來飛去，于是我讓爸爸停車，我下去觀察蜜蜂。一只蜜蜂落到時花叢，我輕輕的走過去看它，圓圓的腦袋，細細的小腰，一對翅膀晶瑩剔透。蜜蜂有兩根觸角，好像兩根天線，不停地左右擺動，加上黃色和黑色的鎧甲，還有它的武器-針，真像一個漂亮的武士。

蜜蜂的觸角有什么用呢？這的主要作用是能夠聞出各種花的香味，找出花蜜。我想知道蜜蜂是怎樣采蜜的，可怎么也看不懂。爸爸說：“蜜蜂的嘴里有一根小細管，蜜蜂采蜜的時候，把小細管伸進花蕊里，吸取花蜜?！蔽矣肿屑毧戳艘粫趺春枚嗝鄯浜笞愕拇笸壬嫌袃蓤F花粉？花粉怎么粘到蜜蜂后腿上的呢？原來蜜蜂后足外側有一條凹槽，周圍長滿了又長又密的絨毛，組成一個“花粉籃”。當蜜蜂在花叢中往來穿梭采花粉時，那毛茸茸的腳就粘滿了花粉，然后有“花粉梳”將花粉梳下來，收集到“花粉籃”中，最后用蜜將花粉固定成球狀?？磥砻鄯湓诓擅鄣耐瑫r還采集花粉呢！

有一次，在姥姥家的屋檐下，我發現了一個很大的蜜蜂窩。于是我拿了一根很長的竹竿捅了一下，馬上跑加家。一大群蜜蜂飛來了，尋找招惹它的人，如果你不招惹它，它也不叮你。我等了一會，蜜蜂飛走了，我就去拾蜂巢，可是不小心被藏在蜂巢里的蜜蜂叮了一口，我想以后我再也不招惹蜜蜂了。蜜蜂平時也要保護自己的巢。我撿起蜂巢，用牙簽把里面的蜜挑出來放進嘴里，啊，真甜！比平時媽媽給習的蜂蜜好吃多了。

蜜蜂是辛勤的勞動者，不僅在釀蜜，也是在釀造生活；不是為自己，而是為人們釀造甜蜜的生活。

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【寫作參考】 四年級寫人文章：黃大膽其八

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為您收集整理“【寫作參考】 四年級寫人文章：黃大膽其八”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我們班的“小黃”是個名副其實的“黃大膽”，真是天不怕地不怕，他連誰都敢惹。

有一次星期一中午靜校，他才真正體現出了他天不怕地不怕的“神功”。那時，項班長正在講臺上大喊道：“都給我安靜!”可他卻若無其事地在班長眼皮子底下做小動作，這下班長“路見不平一聲吼”：“黃大膽，給我站起來!”他既不回答也不站，班長把話重復了一遍，他還是這樣，這下班長忍無可忍了，跟個喇叭似地大叫：“黃啞巴，給我站起來!!”“黃啞巴”舉了個手，還站起來答了一句：“到!”然后和開玩笑似的坐下，班長火了，直接和獵豹似的“噌”一下沖了過去(感覺好有威脅感)，半秒鐘把他的書桌拉的東倒西歪，他還笑著“沉默冷靜”的把桌子拉回去，還順手回了句“干什毛?”，班長氣瘋了，大罵了他兩句，不過這時下課鈴響了，才結束了這場“戰爭”。

“小黃”真是膽大包天啊!

【作文參考】 四年級狀物作文：可愛的小倉鼠范本

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 四年級狀物作文：可愛的小倉鼠范本”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在我家住著一只可愛的小倉鼠!小巧的耳朵是淡淡的粉紅色，還時不時地扇動著。它的眼睛又大又圓，就像兩顆耀眼的黑珍珠。小倉鼠的毛可真白啊，白得就像雪花那樣。它的毛真軟啊，軟得就像被子那樣，讓人摸了還想摸。

小倉鼠的可愛更表現在它的脾氣、叫聲、進食上。

說說小倉鼠的脾氣吧，那可是天下無敵嬌氣!我把一顆瓜子扔進籠子，一只小倉鼠就撲了過來，用手捧著稀世珍寶似的，小心翼翼地放在嘴里咬啊咬。過了好一會兒，它才發現不對勁兒，拿起來仔細端詳，才發現——瓜子沒剝殼，這下它怒了，扔了瓜子，氣沖沖地瞪著我。唉!真是個嬌氣鬼，我朝它直搖頭。

小倉鼠的吃相更是讓人忍俊不禁!讓我百思不得其解的是我們扔給它的食物，它不僅不屑一顧，還裝作若無其事似的。所以小倉鼠吃飯的時候，一定要有一個人像它的媽媽一樣喂給它吃。我們喂給小倉鼠一個堅硬的瓜子，它立馬懶洋洋地伸了伸脖子，然后又張開嘴巴，用兩顆又細又長的門牙緊緊地咬住瓜子。一開始小倉鼠并不像別的小動物一樣直接吞食，它慢吞吞地用兩只小巧的前爪捧住瓜子，然后慢條斯理地咬住，“吧嗒吧嗒”地使勁嚼起來。當它吃完后，又悠然自得地趴在籠子上，似乎在說我：“本少爺還沒吃夠，你們再拿點吃的來”。

聽!它的叫聲實在有些刺耳尖銳。有時四腳朝天，打鬧玩耍，還時不時“吱吱”地叫幾聲，表示很高興。要是你溫柔地撫摸一下小倉鼠，它就會短促有力地回應你一聲“吱”，就好像在說舒服，可真舒服!繼續摸摸。不過，這可都憑它的高興，它若是不高興，無論誰再溫柔，再細膩地撫摸毛茸茸的絨毛，它也不聲不響地把屁股對著你。

小倉鼠的一怒一喜、一舉一動都帶給我許多快樂。我愛那可愛無比的小倉鼠!

[實用作文] 四年級作文其五

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用作文] 四年級作文其五”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

媽媽總是說我太不拘小節，不是給她惹禍就是給她鬧事。

就在那個月黑風高的晚上，"惹事神"又降臨到我的身上。我游好泳回家，去衛生間洗澡，看到媽媽新買的"六神"沐浴露放在窗臺上，白色的瓶子上點綴著一朵藍色的花兒，旁邊還鑲嵌著花紋，兩個大字"六神"傲然挺立著。我心想：不知道大人用的沐浴露用起來怎樣的，我已經開始討厭自己用的那瓶"兒童檸檬舒爽"沐浴露了。于是，我禁不住誘惑想打開來，我使勁地摁啊摁，轉啊轉，可是，最終還是沒能征服這瓶"倔強"的沐浴露。我不甘心，只能向媽媽求助，媽媽正在吃晚飯，她說："這瓶子，我也沒辦法打開，昨天晚上我弄了好久都打不開。你不要用這瓶，用你自己的。""我就要把這瓶給打開，我就不信打不開它。"于是我把沐浴露放在餐桌上開始搗鼓起來，媽媽說："你就別搗鼓了，小心把沐浴露搗鼓在餐桌上。"話音剛落，沐浴露就像有神奇的靈性那樣飛了出來，我驚呆了，媽媽也驚呆了。一看，沐浴露有些飛到了桌上，有些飛到了菜里。那盆鮮美的牛肉湯里有一團白里透藍的沐浴露，它慢慢地擴散開來。媽媽憤怒地喊道："你怎么搞的，還不給我趕快去洗澡。"我像一只做錯了事的小兔子一樣，灰溜溜地夾著尾巴逃進了衛生間，我想：一盆牛肉湯就這樣被我給毀了，真是不該?。∥曳词≈?，反悔著，可是世界上沒有后悔藥。"事情過去就讓它過去吧，以后當心就是了。"媽媽安慰我說，"你也別把它放在心上。"

誒，我以后做事情一定要考慮后果，不能莽撞，否則就要釀成大錯。

作文參考： 五年級寫老師作文其七

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“作文參考： 五年級寫老師作文其七”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一個星期六的下午，我穿好運動鞋，去籃球場練習籃球。

籃球場上，幾個棕色籃筐站在紅藍相間球場里，像一個石頭人，一動也不動。我順著滿是青草的“草地小路”走進了籃球場。只見幾個高年級的正在打比賽，而我們年級的正在練習投籃。球場上好不熱鬧。

訓練開始了，翟老師讓我們先跑十圈再打比賽。我本想跑完，好好打一場比賽，可是一場不幸的事讓我打不成比賽，但讓我深深感受到老師對我們的關愛。

我跑著跑著，突然，不知是鞋打滑，還是地面不好，我一下子甩到了地上，來了個嘴啃泥。我的腳好象打了麻藥，感覺沒有腳一樣，我趴在了地上，起也起不來，眼淚在眶里打著轉。眼看就要流下來了。這時，翟老師看我這樣，就急忙跑了過來，問：“小熊，你怎么了！”我的腳突然感到一陣痛感，于是，我慢吞吞說：“我的腳好痛！”翟老師就把我扶到一旁的座位上，然后對我說：“你就在這兒呆著等我一會兒?！蔽蚁耄旱岳蠋熓侨ソo那些籃球班的上課吧！可是翟老師卻跑出了籃球場不見了。

過了一會兒，翟老師拿來了幾個冰杯子，說：“你把這個放在腳上敷著。這些冰杯子可以讓受傷的腳恢復血液循環，還可以恢復毛細血管，不出腫塊呢！”說完才去上課，冰杯子的冰讓我頭皮發麻，但是這時一陣暖流傳進了我的心，讓我感到溫暖。

??！翟老師謝謝你！

精選作文: 四年級清明作文其五

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“精選作文: 四年級清明作文其五”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

每個人在生活中都會經歷過許許多多的第一次，每個第一次都可能有失敗的淚水，也有成功的喜悅，有時歡快，有時傷心，有時也會有意想不到的收獲。

清明節那天早上，我正好感冒，一點胃口都沒有，只想吃咸菜餅。于是，母親帶我到外面買，可是連續找了好幾家，都沒賣咸菜餅。我饞的要死，母親只好叫我姥姥準備工具與原料，晚上做給我吃。

我一回到家，就要吃咸菜餅，可是姥姥還剛剛開始呢，我不禁也來了興趣，我想幫助姥姥，也試試自己的手藝。

姥姥拿起米粉，放上適量的水，來回攪拌，將米揉起了一團，看看差不多和好了，就將米粉揉成一字形，然后用菜刀切成一段一段，再捏成碗形，里面放上咸菜、豆腐干、豬肉等做成的餡，用手指將四周按順序捏在一起，初看上去像個餃子，然后細細地揉成圓形，稍微壓一壓，成為大餅狀。我也學姥姥的樣子，試著學姥姥動作做一次，結果看上是四不象，即不象餃子，也不象餅，一些捏得薄的地方，餡兒還露出來了，雖然做得不好，姥姥還表揚了我，說我懂得勞動。我還趁機問姥姥，清明為什么要吃清明餅。姥姥說，這是上千年前古人留下的`風俗習慣。哦，原來，一個小小清明餅還是有上千年的來歷呢！姥姥做好了好多個后，就在平底鍋里，先倒上油，熱起來后再放餅，就這樣一個個煎起來，我將自己那個做好了的餅兒也放在鍋里。姥姥用炒菜小鏟子來回翻動，以免焦了。過了一段時間后，姥姥說，熟了。米粉團就變成了咸菜餅——清明餅了。我就迫不及待地夾起自己做成的那一個來嘗嘗味道，不錯，還真香呢！

詩人陸游有詩說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。雖然原來說的是做學問，其實也適用于許多事情上。 這次，我自己親手制作清明餅，這畢竟是我第一次親手做的，煎熟了以后，吃起來我感到特別有味道，也體會到了姥姥的辛苦以及自己勞動收獲的快樂。

作文參考： 四年級作文怎么寫

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文參考： 四年級作文怎么寫”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

微風拂過，輕輕吹動我細細的發絲。天色靜靜暗下了，只留一輪殘月和幾顆零散的星星，我注視遠方的江岸，風平浪靜，偶爾有幾下小小的波浪，為這靜謐的月色添色不少。跟著我的目光，腳不由自主地向前走去，走向無際的江。

江岸的輪廓越來越清晰，朦朧的江水也變得分明起來。望向天空，一盞盞孔明燈飛向天空，本來讓人感到硬朗的黑色天空也因此溫暖起來。殘月在眼中漸漸長圓了，也許這樣的淡黃色就是我眼中的家的顏色圓月就是團圓，一家人幸福的生活在一起。

不知不覺中，已經走到江岸，江水慢慢流著，周圍的馬路上繁忙的景象也已散去，我的動作也隨著慢下，心靜下，只想一心看著這江景月色。江水在月光照耀下，深藍色里透著黃，好似無數的螢火蟲聚集在此。向遠方望去，輪船小艇已停止劃動，而江似乎就成了一面半黑半黃的怪鏡子。黑處與天相連，黃處則代表著江。

大風吹來，又讓江面掀起一陣波浪?？晌医z毫沒有感覺到冷，只是更神清氣爽，江風也許就這樣神奇。轉過身來一座雕塑，在月色襯映中更幽靜了，但卻添了一份神秘，好像你一轉身，他們就活了，而你轉過身就又靜止了。走上前細細觀賞，本來烏黑的雕塑變成古銅色，閃耀著亮光。似乎月亮賦與了他們靈魂，有了生命，和白天顯然不同了。月亮真是神奇。

遠處的綠化帶和白天相比變暗了，可是他們中好像又藏著什么，可能月就是一種神秘、溫暖擁有一切能表達感情的事物。

江、月、草、木在黑夜中都擁有了生命。這江景月色，和白天相比，有全然不同的一番味道。頻頻回頭，不忍離去，腦海中只留下這江景月色。

[作文分享] 小學四年級夏天作文其五

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編為大家收集的“[作文分享] 小學四年級夏天作文其五”僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽光透過盛夏的樹葉，散落一地，排成思念的形狀。思念嗎。

最終，還是決定回來，不愿意一個人離開，為什么？不知道，也許就像歌里唱的：我只有離開你的倔強，卻沒有能忘記你的力量。可現實卻給了我一個狠狠的打擊，嘲弄我的愚昧和天真。我回來，帶著我的妥協，一句：“不可能”。終結了一切。

我才發現，我多么的像一個小丑。我沒哭，是習以為常嗎？還是，哼，我不會去哀求，什么誓言。什么約定，都讓它見鬼去吧！

回來。我可以再次離開。這次我不說再見，就算我還是忘不了，但時間會帶走一切，包括從前和我。

“我真的，很傷”，這是我現在唯一想說的。其實，我不怪誰，我們都沒有錯，我們都是孩子。記得曾經某年某月的夏天，我們牽著手走在河邊一顆一顆數著星星。它們閃呀閃，祝福我們等待永遠。這年夏天星星依舊在閃但河邊卻沒有了那不離不棄的影子。只剩我一個，站在河邊，沒有回憶從前。忽然發現，星星也哭了。這個夏天與離開有關，與受傷有關，與我有關，與你無關。恩，還與雙魚有關。

雙魚座是古老輪回結束后的靈魂，是一種透澈?！本W上是這么說的，我們的靈魂那么透澈，那為什么又會受傷，我不明白，也許宿命的輪回也不可能讓我們完全遺忘，其實我們可以遺忘了，不必受傷了，為何不放手，不甘心！對！我不甘心！我命由我不由天！古老的輪回，不過是從新來過;我從來不怕，就算我已經遍體鱗傷?！半p魚，正是兩只魚各往相反的方向游，一只向上，一只向下”是嗎？我們或許是在反方向的離開，背道而馳呢，讓就讓我們走失在時間里，等待下一次宿命的輪回。

故事的完結，在這年夏天，我們擦肩而過，背道而馳，誰也不是誰的誰。

作文示范： 四年級狀物作文范本

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“作文示范： 四年級狀物作文范本”希望能為您提供更多的參考。

我家陽臺上的一角，被我的西瓜種子占了一大片地方。

種子剛長出來的時候只有根和被種子殼含著的兩片嫩綠的葉子。后來殼裂開，葉子慢慢地展開了，里面露出一根筆直的細絲，還有一根細絲是彎的像兩個站崗的戰士，一個斗志昂揚；一個垂頭喪氣。細絲上還有許多小毛毛，像很多小毛毛蟲有練爬的本領。一陣風吹過，葉子就像淘氣的小男孩搖頭晃腦。

以前我只知道西瓜籽會發芽，可不知道芽是長什么樣的。所以我跑去問爸爸，爸爸說：“剛長出來的就是嫩芽。”可是不幾天之后嫩芽竟然奇怪的成了一個“結”，兩根嫩芽之間的空隙被另一根嫩芽穿過。我想：這是種子放的時候沒有規律嗎？不管怎樣，我先把“結”解開了。可是不幾天又變回了原樣，原來這是植物要向有陽光的方向長的原因，西瓜的嫩芽也不例外。如果你每天仔細觀察這些嫩芽，你一定想起農民伯伯種的小菜苗。

真希望這些嫩芽拙壯成長，在陽光的呵護下，快點長出大西瓜。

月度作文推薦: 蜜蜂-狀物作文200字 - 一年級一篇

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《月度作文推薦: 蜜蜂-狀物作文200字 - 一年級一篇》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

大家都知道蜜蜂很勤勞，天天起早貪黑的采蜜，也很無私奉獻，自己辛辛苦苦釀的蜜，卻獻給了人類，這不禁讓我想到羅隱寫的一首詩《蜂》：不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。蜜蜂的勤勞和不辭辛苦的付出，這讓我想起像它們一樣無私奉獻，一樣勤勞的農民伯伯們。

農民伯伯春種秋收，每天辛勤地勞動著，他們通過勞動改善自己的生活，不像抱著僥幸心理不勞而獲的那類人，實際上勤勞的農民伯伯們也是在釀蜜為自己、為別人、為后世子孫釀造著像蜜一樣的生活。