一枚書簽作文|一枚書簽作文(收藏十七篇)

發表時間：2017-08-05

一枚書簽作文(收藏十七篇)。

? 一枚書簽作文

我從小就有收藏書簽的愛好，收藏有許許多多的書簽，有紙做的，上面印有詩畫，顯得十分古樸大方；有銀杏葉做的，竟也可以印上詩畫，顯得古色古香；還有景泰藍做地“京味”十足……其中，我最喜歡的是媽媽從臺灣帶回來，是臺灣特有的綢布的做的，這枚書簽被做成了臺灣島的形狀，非常精致，加之獨特，所以我一直愛不釋手。

可是，它卻不小心丟掉了。在一次學校舉行的“我的收藏品”展示活動中，我將我的書簽做成了一塊展示板并參加了這次活動，展板大受好評?？墒?，在我拿回展板時卻發現，我的那枚綢布書簽沒有了。我向籌展的老師求助多次，老師只是說了一句：“再找找看吧！”我想，他可能也不知道我的書簽在哪里。在尋找了一段時間無果以后，我便以為它真得丟了，我便放棄了搜索。

在初三快要結束的時候，在一次從辦公室回來時，老師叫住了，心中當時一驚，心想自己并沒有犯什么錯誤??！

到老師跟前，老師拿出來一樣東西，竟然是一枚書簽，和我丟掉的那枚外形竟一模一樣，都是寶島臺灣的樣子，但是仔細觀察發現和自己丟失的那枚花紋卻是不一樣。

“老師，這和我丟失的那枚不一樣?！?/p>

“老師知道，老師在前段時間有一個去臺灣學習的機會，想到你初一的時候曾經丟失了一枚這樣的書簽。正好在故宮博物院碰到了，就買下來送給你，怎么樣？雖然花紋不是一樣的，但是做工是一樣的精致?！?/p>

心中忽然一陣感激，對老師來說這么小的一件事，她竟然記住了兩年之久。這足以體現出了老師對我們學生無盡關懷和愛。

雖然這只是一枚小小的書簽但承載著老師的關懷，我會永久保留這一枚小小的書簽……

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手捧一杯濃郁的香茗，讀一本好書，任心神在書中馳騁。不經意間，一張精美的書簽便出現在眼前。

這是一張泛黃的，但卻不失典雅的書簽，從它的紋路來看或許有些年代。這書簽，是父親贈給我的，

爺爺是個愛書的人。盡管當時國內局勢混亂，人民生活悲慘，但爺爺憑著一身醫術也掙了些小錢。結婚之后，爺爺迷上了書，他將自己掙來的錢用來買一些好書。這在當時是眾多學生的希望，但卻只能是奢望的。記得爺爺似乎是書店中淘書時，被這書簽的外表所吸引，順便捎了回來，臨走時，還笑著對店主說：這東西，回家傳給子子孫孫，讓他們知道以前讀書的難處。爺爺，您的在天之靈可曾知道您的愿望真成了真？您的書簽飽含了您的智慧。

父親在爺爺40多歲時，從爺爺手里拉過了書簽。

父親從小受爺爺的熏陶，同樣愛讀書，這書簽似乎也成隨手攜帶之物，家中藏書不少，父親自可大量閱讀，但是那時文化人的悲哀，發生了，家中的書藉被燒毀，爺爺由于醫治人民揀了一條命，而父親，偷偷地藏了那張書簽，和一本叫《貫穿天下的曙光》的書。結束，父親重回中學，腳踏實地，懷揣那枚書簽，在競爭中獲，考上了大家（當時的大學可不像現在這樣容易）。

現在，升入初三，臨近中考，父親將這故事告訴了我，并將這書簽作為我的15歲生日禮物。

看著這泛黃的書簽，我仿佛看到爺爺挑燈夜讀，奔走買書的景象，我又仿佛看到父親從小努力讀書的情景，而如今的我，也將繼他們之后，走出新的道路，創造新的輝煌。

一枚書簽，凝聚了祖孫三代的艱辛與智慧，在以后的人生路上，它將成為我的護身符，鼓舞著我不斷前行。

書簽，是一本書撐控者，也是一本書最精華的所在，從它之上雖學不到文化知識，但卻能收獲無數的精神財富。

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“叮咚！”——咦，有人給我發微信嗎？我急匆匆地跑去看——什么？我還要把我的譜子復印好帶去上鋼琴課？天哪！都這么晚了！老師，你怎么不早說！

今天，我又要去上鋼琴課，爸爸要上班，我得坐公交車去找他。“但愿今天不堵車！”我心想，“不然又要遲到了！”復印完譜子，我急忙下樓，向著公交車站的方向走去。

“今天還挺冷的！”我想著，把手放進了口袋——“奇怪，口袋里怎么什么都沒有？……我坐車的錢呢！”我大驚失色，嚇得發涼的手拼命翻找著口袋，但是，奇跡沒有發生。

“這下慘了，”我想，“沒法回家，又沒錢坐車，該怎么辦呢？總不能去請求司機‘放過我’吧。”我不知道該怎么辦才好。忽然，我想到了主意，“我怎么這么笨，旁邊不就有熟人嗎？”

我推開商店的門，店員姐姐轉頭看見是我，微微一笑。我走上前，說：“姐姐，能不能借一塊錢，我要坐公交車，沒錢了……”店員姐姐聽著聽著，皺起了眉頭，我不禁有點兒擔心她不會同意。但她卻立馬拿出了一枚一元硬幣，剛要交給我，卻猶豫了一下，收了回來，問道：“硬幣用得上嗎？”接著換成了紙幣。店員姐姐不是漢族，我們說話太快她就聽不清，難怪會皺眉頭。我連忙說：“不用了，硬幣就行！”我知道商店里一元紙幣很少。姐姐把硬幣拿給了我，我急忙道謝，然后匆匆趕去車站。手里拿著硬幣，感覺暖暖的。

下午上完課，我又來到商店。我走進門，店員姐姐正在打掃衛生，她說：“這么快就回來啦?！币娢夷弥X，又說，“放在桌子上就行了?！蔽野彦X放在了桌子上，道了謝。姐姐說：“不用了，反正也不是什么大事?！?/p>

我雖然已經花去了這枚一元硬幣，但是它一直留在了我心中。

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每次打開六年級語文課本，都會忍不住自己的思緒，飄向那段難忘的小學生涯?；顫婇_朗的同學，嚴謹慈愛的老師，干凈鮮紅的跑道，高大勵智的木棉，那里有太多太多童年唯美的記憶，那里更記錄了我的成長……然而最不能忘懷的是夾在語文書中被我視為珍寶并且誰也不允許觸碰的那枚小小的書簽。

書簽的構造極其平常。銀杏葉型的乳白色小卡紙中描繪著三朵立于技上的開得正艷的精巧玉蘭花。但于我，書簽卻極為不平常。書簽的右下角有五個小巧秀美的字——藍老師，愛你。

記得那是兩年前的三月的一天下午，校園的那一株高過四樓的玉蘭花樹早已開了花，滿枝都散發著淡淡的玉蘭花香。時不時地，總有一兩朵開得正好的小小玉蘭花調皮地蹦下，落在過路學生的頭發上。那天，班里只余下我一人。在金黃的陽光照耀下，班里頭的桌子、椅子、地板全都仿佛度上了一層金。我手捧一本書，靜靜地看著。不一會兒，忽然輕撫我肩頭的溫暖手掌打斷了我的思路，不禁轉過頭，原來，是藍老師。

“這么晚了怎么還不回家呀?不要讓爸爸媽媽擔心啊?！彼{老師溫柔地詢問。

“沒事的。我和爸爸說了，今天晚點回家。”

“但是太晩回家會危險的。對了，我記得你上次考了95分吧?最近進步挺大的，我正想著把這枚小書簽送給你作為獎勵呢。下次要再接再勵，考得更好，努力取得第一，好嗎?”藍老師一邊晃著手中的書簽一邊說?？粗{老師遞過來的這枚精美的書簽，看著籃老師充滿信任和期待的笑容，我堅定地點點頭。

窗外，玉蘭飄飄，窗內，師生心意逾近。

眨眼間，玉蘭花落了，滿樹翠綠，輕風間只聽見樹葉的吟唱。班里一片寂靜，我們望著藍老師，只愿這一刻成為永恒，只愿我們六(三)班永不分離。鈴終究是響了，從這一刻起，我們不再是單純稚嫩的小學生，而是成熟穩重的初中生了。輕風拂進窗內，吹拂著我的碎發，也吹拂著我平靜的心湖。我又拿出了書簽，看到那秀美字跡時不住地濕了眠眶。

我放下這書簽，望向窗外，景變了，天未變。愿遠方的藍老師，看到這藍天時，可以想起我們倆之間這書簽的故事。

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窗前的書桌上，夕陽的余暉為桌上的一切鍍上一層淡黃的金邊。書本與作業隨意地攤開在桌上，一枚書簽在書頁上躺著，安靜而閑適。這是一枚普通的樹葉兒書簽，清晰的紋理，翠綠的表皮，淡淡的香氣，都顯示它的樹葉身份。如其他的銀杏葉兒一樣，狀似扇，形似貝，薄如紙，輕如羽，潔凈而雅致。

拿起書簽細細端詳，往事便浮現在眼前。小學時回老家，必去的便是老屋旁的銀杏林。早年間種下的銀杏，現已棵棵粗壯挺拔。若是在烈日當空的午后，捧書到林間靜靜享受，便使我感到滿心的愉悅與歡喜。清涼的空氣沁人心脾的香味與書中的淡雅文字相得益彰，心也安靜下來。林中更有許多有趣的事物，如樹上的白果，樹下草叢中若隱若現的昆蟲等。讀得累了，我便在林中無拘無束地自由穿行，享受擁抱自然的樂趣。這片樹葉，也應該是讀書時信手拈來夾在書中的吧。一片小小的銀杏林，便帶給我無窮無盡的美好回憶。而這枚書簽，便寄托了童年林中的歡樂與美好。

初中時，再回老家。到達老屋，已是傍晚時分。一下車，我就向我記憶中的那片銀杏林跑去，再也沒有看到那片高大挺拔的樹林，也沒有聞到那樹林里特有的清香，也不再聽到蟲兒的低鳴。銀杏林在我的眼前消失了，取而代之的，是一棟棟新建起的房屋。內心波瀾涌動，淚水悄然而至，我不愿相信眼前訝然的事實，繼續向記憶中的樹林跑去。我甚至堅信這一切都只是幻覺，真正的銀杏林，滿載著童年歡樂的銀杏林還在那里等待著我的回歸。當我的手觸碰到那堅實的墻壁時，一切希望與幻想都就此破滅。它真的消失了，永遠的離開了我。留下的，只有記憶中還依舊存在的歡樂與美好，還有就是僅存下來的那片銀杏葉兒。夕陽落下了地平線，身旁被寂靜與黑暗籠罩，正如我此刻的心情一般。

飄散的思緒重新組合，回憶從眼前褪去，重又回到現實。手中的書簽，在夕陽的照耀下閃現著別樣的光輝。其實，銀杏林從未消失，它永遠生長在我的記憶深處，依舊高大挺拔，依舊潔凈雅致，正如我手中緊緊握著的這枚書簽。

夕陽西下，葉片上的光輝漸漸隱去。但那片清幽的樹林，將永留在心間。

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天空上小馬駒般的云彩，歡騰地越過那片樹林，躲在樓宇后面悠悠地張望著我們。真的有那么一瞬間，我恍惚認為藍天是自由的象征，卻又是可望而不可及的。

講臺上仍是老師滔滔不絕的神情，窗邊瀉入的風，撩起了窗簾，也撩起我迫切的心情。我厭倦地看著窗簾翕動翻卷，走廊里人來人往，飄忽空靈的歌聲斷斷續續地播放著。一學期的最后時光就這么在光影流轉中畫上了句號。

可是，或許今天值日的我可以再多擁有幾分鐘。放假的熱情的確難奈，小組同學們草草收場，只留下我一個人一板一眼地在掃地。我自嘲道：“或許我不是第一個來到這兒的人，但至少我是最后一個離開的?！蔽彝謩e的教室，一絲酸楚涌上心頭。這里有我們伏案辛勤的汗水，有拼搏的斗志，甚至連那盞破損脫線的電燈都成了不可替代的回憶。一年之后，它又將目睹怎樣的別離呢？陽光窸窸窣窣地灑落在課桌上，風呼呼而過，好像在低訴變遷的歲月。

我路過班級承包的書柜時，看著書柜上的照片依舊。一時心血來潮，想帶走幾本書。就這樣，我出乎意料地發現了那枚特殊的書簽。

那本書幾乎是被擠在模糊的玻璃窗后的一堆書里，《親愛的漢修先生》，很幼稚的書名?？僧斘遗既环_一頁時，一張干枯的讀書卡片赫然出現在我的眼前，上面寫滿了借書同學的名字與寄語。其中大多數人，估計早已離開母校多年了吧。

霎時間，像是有一陣尖刺刺入我的心中。我見過許許多多的書簽，大都只是有獨特的風景抑或是一兩句無意或有意的題詞。唯獨有這么一張書簽，穿越了歲月漫漫的洗禮，泛白的字跡以豐饒而清晰的姿態，又一次在墨香間綻放。我啞然，握著這張書簽，直跑向班級的陽臺。

為什么？這片書簽會這樣得以保留下來。它像是被深鎖在一個箱子里，但終究會有一天會有人打開箱子，拂去上面的灰塵，對著天光舉起它，呢喃自語。書簽的神情便好像書寫書簽的人的神情。我可以想象，在一個明亮的早晨，它被用蘸好了藍墨水的鋼筆一筆一畫地書寫；一個個月朗星疏的夜晚，洶涌或平和的心緒；它也同樣被別人慨嘆，這份不期而遇的驚喜，這段飛來的曼妙。它讓我驚醒，在浮云般的生活中，究竟什么才是擁有？注定了的分開，又有什么苦痛值得悲戚與哀嘆，又有什么眷戀值得不舍。不如做一枚承載了美好的書簽，渡去了年華的紛擾，向著未來。

我想到了小學時，也有過類似的經歷。讀書節上，老師要求我們互相贈書，再寫上一些關于讀書的名言。那時年少的我們，總是會想破頭皮去想一兩句優美的句子寫上，再贈給自己的好朋友。至今我還保留著一本換來的《木偶奇遇記》。燕子樓空，佳人何在，空鎖樓中燕。世上沒有絕對永恒的東西，不正是一次次的傳承，才造就了它一次次鮮活的新生？

窗邊的風一點一點地瀉入，將桌上的書拂做一株盛放的花。廊間徘徊的人影寥落，歌聲再一次飄忽在半空。收好書包，告別。

我也只不過是那枚書簽的匆匆過客，不是嗎？正如海子所說：永遠是這樣，風后面是風，天空上面是天空，道路前面還是道路。

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他的課本里，顯眼地伸出一張紙條，上面清晰地標著一個紅色的“1”和一個圓圈。

沒錯，那個“1”是名次。對于一個成績一直處于中游的學生來說，偶爾發揮超常一次也比較正常，但是他的反應好像有些過頭了，先是拿著試卷愛不釋手，后來干脆用剪刀小心翼翼地把那個令人羨慕的“1”剪了下來，做成了一枚書簽。同學們都覺得他有些神經，他卻并不在意，手里總是握著一本作業或是書，那也是想顯擺書里夾的那個“1”罷了。

他視這枚書簽為吉祥物，每次學習的時候，便將這枚書簽夾在書本里，目光不時看向它，眼中充滿了火熱與期待。一次，他的同桌無意之中將書簽弄掉在地上，他氣憤地與同桌大干了一場。這張小小的紙片似乎已經成為了他生命的一部分，他也為了這枚書簽努力學習，花其他人幾倍的功夫在深夜里背書、做題，只為了再一次獲得一個“1”。

終于到了下一次考試，他像平常一樣，將書簽拿了出來，不過并沒有夾在書里。他將書簽壓在文具盒下，做題之前還用堅定的目光看了它幾眼。功夫不負有心人，卷上的試題大都是他平時在其他同學呼呼大睡時訓練過的，于是他下筆如飛。這一切都歸功于幸運書簽，他對自己說。做題時他還習慣地望望書簽，每看一眼，他下筆的速度好像便要快上幾分。老師似乎發現了什么，板著臉快步向他走來，當然，他可沒注意這些。老師走到他旁邊，語調中幾乎能噴出火來：“膽子很大??！我來了還敢抄？”“嗯！什么……”他發現老師的目光死死地盯著書簽?！鞍?！那個……這只是枚書簽?！彼泵q解道?！芭?？是嗎？”老師一把抓起書簽?！斑€說沒有作弊？”老師指著那書簽的背面吼道?！?/p>

考試結果出來了，他得了最后一名，因為他被認定作弊且被現場發現。至于那枚書簽的背面，有必要說明一下，因為考卷都有正反面，所以當初做書簽時，背面的試題也被他連帶剪下一部分。

“唉，打個小抄都能準備這么多天，最后還被發現了……”他耳中充斥著同學們的譏笑與嘲諷。他不想去辯解，他很清楚，至少這枚被老師撕成了兩半的書簽，讓他的成績確實提高了一些。

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每個人都有自已幸福的童年，它五彩斑斕記錄著我們成長的足跡，我們品嘗過甜蜜，也品嘗過苦澀，就是這些奇妙的感覺，使我們的童年變得有意思，給我們留下了難忘的回憶。

在我四五歲的時候，不知道怎么就養成了一個壞毛?。嚎偸怯醚纴碜龉适拢醚赖鹬鴷?，用牙撕開包裝袋。只要用牙能幫上忙的，我一定讓牙充分發揮作用。

一天，我自己在家做手工玩，做的過程中一個小零件被錯誤的塞進一個小口里，我用力拔，拔不出來，哼！跟我斗氣你還嫩著呢！上牙！我使出吃奶的力氣，咬住零件猛地一拔，出來了！可是又一個難題出現在我面前，零件被我咬斷了，沒這個零件。我怎么往下做呀？于是我只得又找出了502膠水，打算把這個零件粘好！

嘿，今天什么都跟我作對，這個帽怎么也打不開呀！剛才已經折騰得手軟牙酸的我越想越生氣，難道我沒辦法嗎？我叫你打不開，打不開。我上牙！于是我用牙使勁咬住帽，用力按住502膠水管部，用力往下拔。結果，帽是下來了，可膠水也直接沖進我的嘴里，我楞了一下，立刻感覺嘴里燙呼呼的，我一時間被嚇住了，“砰砰”急跳的心好像一下子提到了嗓子眼，我驚慌失措地跑向衛生間，用手使勁的刮著嘴里和舌頭上的膠，還不斷大喊救命，我早就聽說過膠水有毒，難道我就這樣被膠水害死了？想到這，我急的嚎啕大哭，手忙腳亂地用牙刷使勁刷著嘴，還用手摳牙上的膠水，可怎么弄都覺得嘴里有東西，我越摳越用力，竟然還摳掉一顆牙。因為我那時還小，不知道乳牙要掉，以為掉牙流血是膠水在嘴里弄出了傷口，更加不管不顧，哭的驚天動地，我急忙用杯子接滿水，使勁的漱口。血漸漸不流了，我一看不流血了，也慢慢地不哭了。

這時，我感覺粘在牙上像牙垢一樣的東西大部分掉了，我哭泣著照照鏡子，又用舌頭舔舔牙，好像什么都沒有了，我急急忙忙的又給父母打電話，上醫院，可醫生說牙上沒留任何痕跡，唉！我和爸爸媽媽都松了口氣，回到家中，回想起剛才的窘樣，我又忍不住破涕而笑了。

現在我還常常想起這件事，總有一種感悟在心中回味：當遇到“難題”時，一定不能采用不可取的方法，必須沉著冷靜，當你迷失方向時，你能沉著冷靜地找回原路嗎？當你孤立無助時，你能采取有措施嗎?是的，這非常難，但是在成長中，你必須學會這一點。

童年，是一個成長的階梯，也是一面鏡子，更是一本相冊，而它們記錄了成長中的點點滴滴，值得我們回憶，這些成長的喜怒哀樂終歸一個字“趣”。

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我不停地向公交車駛來的方向張望，焦急地等待著。哎呀，公交車再不來，我去上課外班可要遲到了……

終于，一輛公交車進入了我的視線?？墒撬趺匆稽c兒都不著急呀，行動那么遲緩，完全不似從前它從我面前一閃而過的樣子。即便這樣，我也不敢怠慢，因為排隊上車的人太多了。我迫不及待地挪到了最前面，好不容易擠上了車，可是翻遍了全身所有的口袋，卻沒有找到一分錢。我頓時慌了神。阿姨一遍一遍地催促我投幣，我趕緊用目光在人群中搜尋，期待能碰到一個熟人?？墒撬阉髁艘蝗?，沒有發現一張熟悉的面孔。于是，我只好和阿姨商量：“我經常坐這路車，能不能下次再補給您？”哪知阿姨聽后，馬上變了臉，不但讓我立刻下車，還埋怨我：“如果人人都像你這樣，我們還要不要活？”全車的人都看著我，那架勢就像我是一個小偷。我的臉“刷”一下紅了，恨不得找個地縫鉆進去。我抬腿就要下車，身后一位戴眼鏡的老爺爺叫住了我，掏出一枚硬幣投進了投幣箱里，笑呵呵地說：“看你著急的樣子，我替你投錢吧，以后記著帶就行了?！蔽也恢氲赝蠣敔數男δ?，感激得不知說什么好，只好連聲向老爺爺道謝。

但很快我就發現不對勁兒了，我聽到有人在小聲議論：“現在的小學生素質太差了，光想不掏錢白坐車……”天哪，我成什么人啦！聽到這樣的議論，我的眼睛直視著窗外，不敢看任何人。我有些后悔，后悔剛才為什么沒有徑直下車，而要去接受他人的一塊錢。就在這時，借錢給我的那位老爺爺問我：“小朋友，你有沒有手機，能不能借我用用？”我聽了，馬上遞了過去。他撥了個號碼，聊了起來。我猜電話是打給他家人的。然后，老爺爺把電話還給了我。

下車后，當我打開手機的通話記錄，一下子呆住了：剛才老爺爺根本就沒有撥通電話。為了“證明”我不是一個貪小便宜的人，他拿著我的手機一個人在那兒自言自語了半天……多么善良的一位老爺爺，為了證明我的清白，為了不失我難堪，他可真是“煞費苦心”喲！他懂得關心、愛護別人，多么善良??！我在心里默默地說：“老爺爺，謝謝您！”

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從前，我的書桌旁一直掛著一枚書簽。雖然它很普通，但是對于我來說，卻有著別樣的意義。

那枚書簽是我十歲時最好的朋友送我的，也是在那天，她因父母工作的變動離開了這個曾經溢滿我們歡笑的城市。臨走前，她把這枚親手制作的書簽送給了我，說道；“即使我們天各一方，我們的情誼也不會因此而斷絕。這是我親手制作的書簽，希望它可以替我繼續陪伴著你?！蔽姨嫠寥パ劢堑臏I珠，小心翼翼地把這枚書簽放進外衣的小口袋里。她的父母招呼她走時，我看見了從她眼中流露出不舍的光芒。我使勁對她揮揮手，大喊：“我會保存好這枚書簽！”她也喊道：“如果你沒有保存好它，我會回來沖你發脾氣的！”從此，我就把它當做了珍寶，去哪都帶上它。

這枚書簽陪我哭，陪我笑?？匆娝揖蜁肫饛那翱鞓返狞c點滴滴。

幾年以后的一個暑假，我和媽媽一起到草原上玩，我依舊把書簽放在了衣服口袋里。我和媽媽坐在小河邊玩時，我把那枚書簽拿了出來，對著廣闊無邊的大草原上喊著：“你看見了嗎？等你回來了，我們一起來大草原玩!”真希望這風兒能把我的話帶給她?；丶視r，我剛準備收起書簽，一股大風突然把書簽吹進了小河中，我一下想扎進河中拿回書簽，卻被媽媽拉住了。這片草原頓時變了色彩，沒有了藍天白云，只有兇狠的大風和漸漸向遠方飄去的那枚書簽——承載著我和她情誼的書簽……

我失信了，我沒有保存好那枚書簽，我與她從前的點點滴滴也飄向了遠方?？墒?，我的朋友啊，你不是說如果我沒有保存好這枚書簽，你就會沖我發脾氣嗎？你怎么還沒有回來?。?/p>

書架上的那枚書簽不在了，而我卻每晚都會夢到它，和我們從前快樂的時光。

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當絲竹聲纏綿耳畔，最舒心的便是有書相伴。我愛書的理由，是書中的一枚書簽。它像是恰好印記了一段話，一份情思，而我，唯獨在一枚書簽中得到了參悟。

梅香在水里蕩漾，煙柳還在勾勒斷橋的時候，便是暮冬初春。雨后，清風素雅；幾角院落，濕瀝瀝的。院外的山壑熏染出墨跡。低處如有黃碟夾露而行，我頓生一份歡心?？諝鉂窭洌┥陷p薄的外套。木桌不偏不倚地躺著本書，書扉向上，書簽居右。用手指面輕輕磨娑，木質的粗糙感氤氳而化；輕嗅，是靛草搗芯子浸染燈芯，點火熏煙的麝香。書簽有著清一色的淡雅，與紙頁的敦實絕配。

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看到煙籠山尖，霧彌山腰，書里頭的景致，不由得顯得親近：一夜荷花，楠木樓閣；蘇公的煙雨四起，駘蕩灑脫；那壑上隱逸詩人的鶴子梅妻，依偎了清歡，還有靜心；尤是那閑適田隴的粗野，村夫子的俚語呢喃，總令人暗暗嗤笑——書中的蠅頭小楷各具其形，而書簽只是堅貞不渝的貼近書頁間?；剡^神來，遠眺院外，荷花潛入了水，煙雨混入泥土，梅葬了身，點點霞色安靜地泊靠在高山上。

合上書，書角上的書簽露了出來。好像是書里的文字從開口泄露，跑出書本，踏過書簽，到風里去了。倚靠在院落的藤椅上，望向群山，墨跡變得淡而稀薄，霧氣漸退。想著書中的淡泊、狂野、嫵媚，強勁，婉約，不由覺得文字間的空隙大小迥異，有彈性，有時間感，有糾纏。燕事湮滅，殘垣斷壁。唯獨一枚書簽悄悄的將一切銘刻，在當下沉思、冥想，把時下當做最深的參悟，在加減刪繁中獲得提升。

絲竹聲不覺地消去，一枚書簽，一段文字，一份參悟，一份清歡，便是最深刻的印記。

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“信!”我剛進教室,好朋友飛也似的沖著我跑來,“你的信!”說著將手一揚,我一把奪過信,趕緊拆開,一枚精致的書簽悄然滑落……看著信中的落款,我的心里不禁泛起了層層波瀾……

原來,寄信的是“xx作文大賽”的評委會?；貞浧饏①惓?我天天都看一些優秀作文,結合自己的經歷和平時摘錄下來的好詞好句重新寫一篇。每次看到什么作文題目,都會認真地寫,寫好后,便反復推敲文章里的優美句子和詞語,讓這些詞句表現出文章中心。為了這次比賽,我可以說是費盡了功夫。

一路上,我過五關斬六將,終于到了總決賽?！皯饒錾稀?高手如林,我緊張得滿頭大汗。拿到試卷,看到作文題,我卻不知從何下手?？粗蠹叶肌奥耦^苦干”,我越發著急。于是,我在心里默念:冷靜,現在這個時候決不能緊張!情緒穩定下來了,我準確地審題,快速列出寫作提綱。因為有提綱的幫助,我的腦海里,思緒如泉涌,拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。不一會兒,文章就寫好了。寫作,對我來說似乎已經變成了一種本能的歌唱,讓我在稿紙上抒發出最真實的自我。也許我幼稚的筆墨寫不出唯美的文章,但我把自己的所見所聞所為所感和思緒變成了文字?？粗裥【`一樣跳躍著,變得美麗和生動……

終于,我的努力沒有白費!這次的作文大賽,我一直以來的頑強拼搏、堅持奮斗有了成果。雖說只是一枚小小的書簽,但它蘊涵我的辛勤汗水,或許許多人都看不起它,可這是金錢買不到的,我要把它當做一把開啟文學殿堂的金鑰匙,繼續努力,因為讀書是一種享受,寫作是一種快樂。我用自己的文字記錄著自己的喜怒哀樂,我用心情書寫著自己的人生軌跡。如今,這枚書簽時刻鞭策著我不斷奮發向前

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我有一枚小小的、紫色的書簽，上面寫著送雩桐，我們倆永遠是好朋友。也許它不是很值錢，但它是我收到的朋友的禮物中最珍貴，它是幼時玩伴瑞瑞搬家前送我的，每當我看到這書簽時，就會凝望遠方，想念我的朋友瑞瑞。

瑞瑞是我幼兒園時的玩伴，他和我住同一個小區，我們倆很親密，放學回來都會在小區里一起玩。雖然我們不在同一個幼兒園上學，但我們早上也會互相目送著對方離去。

他比我大一歲，懂得東西也自然比我多。我經常問他一些問題，例如我看到一只蝸牛，卻不知道那叫什么，我就會問他：瑞瑞，那是什么?他總是耐心的回答，直到我搞明白那是什么東西為止。

記得有一次，我到他家玩，從冰箱里拿冰棒的時候，不小心把冰箱上瑞瑞幾天前剛拼好的拼裝玩家摔了下來，砸了個粉碎。我看著這滿地都是的拼裝零件，趕緊到瑞瑞面前，真誠的道歉。他開始有點生氣，后來語氣

緩和了下來，說：沒關系，再拼一個就好了!用不了多少時間，半天多就拼完了。你沒被砸到吧!以后要小心點!

后來我得知，那拼裝是他媽媽送給他的生日禮物，他花了兩周多才拼完的。

要是我是他，早就把我一拳打飛了!兩周多呀!可是他卻寬容大度的饒恕了我。從此以后我們關系就更好了!

他上一年級的時候，去比較遠的地方讀書，只能搬家了。不過他的奶奶還住在我們小區，周末或放假的時候還會回他奶奶家?？墒呛髞矶昙壍臅r候，他的作業越來越多，回來的時間也就越來越少，最后干脆都不回來了。

瑞瑞最后一次回來的時候他送給我這枚書簽，之后我們就再沒聯系過，只有那小小的書簽一直陪伴著我。每次看到這書簽，我的眼前就浮現出他的臉，仿佛他就在我面前。

雖然我收到過不少伙伴們的禮物，但是這枚書簽是我最好的朋友送的，每當看到它我就想起瑞瑞。

? 一枚書簽作文

中考作文里有分數的書簽（一）書桌前掛著一個小書簽。當我每天坐在辦公桌前，看著書簽在陽光下反射出的五色光芒，我的心會感到自己點燃了前進的火焰。不久前，學校舉行了一場英語口語比賽。不少同學踴躍報名。當老師在我的班級宣布這個消息時，我立即產生了興趣。老師說報名的同學可以舉手。我毫不猶豫地舉手報名，可就在我要舉手的一瞬間，卻像是被什么東西按住了，一下子倒了下去，心一下子就失落了。 “我一個人行不行？丟了怎么辦？高手這么多，我的水平肯定不行！”一大堆問題頓時涌上心頭，看著別人爭先恐后地報名，我一直無法置身事外。讓我有信心。我一直在糾結要不要參加。頂多我還是沒有報名。雖然，我真的很想參加比賽…… 回到家，我正躺在床上想著比賽。事物。姐姐見我不高興，問我怎么了，我就告訴她，問我要不要參加比賽。她笑道：“你不是一直希望自己能變得自信勇敢嗎？你覺得自己是個勇敢的人嗎？” “我是個勇敢的人！”說完，他又低下了頭。姐姐沒說話，遞給我一個書簽，我接過書簽，一團熾熱的紅色火焰映入我的眼簾，紅色的哄得眼花繚亂，我翻過四個大字“勇者無懼”恐懼，它只是想起一縷火光，瞬間點燃了我心力中冷卻的掙扎之火，全身的能量似乎都被激發了起來。 “我明白了！ “我報名參加了比賽，取得了意想不到的成績。那個小書簽給了我很大的信心，讓我成為了一個真正的勇敢者。這個書簽，我只想活 Navigation mark，當我不知所措的時候，我生命中重要的領導者！在我的辦公桌前，總有一個小書簽…… ) 我有一個書簽，上面寫著一首小詩：我吃虧無所謂，只要教義是對的，我就失去一個，十億人是幸福的。我不知道這首詩的作者是誰，但根據詩的內容可以推斷出作者可能是1980年代的。這首詩只有20字長，但它只是就像那個時候。跳動的脈搏唱出了一個時代的主旋律。初讀這首詩，我自然想到了革命烈士夏明翰。他臨終前寫了一首詩：“斬首無所謂，只要道理真實。殺了夏詩涵，后世?！倍嗄陙?，這首正氣之歌一直回蕩在世人的心中。與“今生無死自古，生之心為漢卿”等古語相得益彰。這是追求真理者的鐵骨，這是中華民族靈魂的交響曲。人生是一個深奧的“方程”，每個人都在用自己的努力去解這個方程。有些人把“我快樂”當成“方程式”的根源，無時無刻不在考慮個人利益。 “如果是現在的話，先給自己做好打算?！睘榱藢崿F個人目標，滿足個人欲望，我們不惜損害人民和國家的利益。其結果是“機關太聰明，算不上青青的命”。被送上斷頭臺的胡長青、程克杰等人就是這樣的例子。有些人把“億萬幸福人”當成“等式”的根源，無時無刻不在為人民和國家的利益著想，只要是對人民和國家有利的事情，無論損失有多大，無論冒多大的風險，他們都會毫不猶豫地去做。今年2月，中央電視臺舉辦了“感動中國2002”頒獎典禮。獲得“感動中國2002”榮譽的人被邀請到中央電視臺。然而，他們中的一些人沒有出現，因為他們尊重自己的生命。為祖國和人民。他們抱著“失去我”的念頭，獻出了寶貴的生命。他們的所作所為看似“吃虧”，但實際上并沒有吃虧，因為人民不會忘記他們，祖國也不會忘記他們。他們也在為人們的幸福追求中升華心靈，凈化心靈。他們在別人無法體驗的崇高境界中體驗幸福。在2002年感動中國的人中，每個人都讓我很感動：跑到國外去起訴侵略者的罪行，尋求國際正義；不畏惡行、敢于堅持真理的書生劉樹偉，身居高位不謀私利的副省長鄭培民……都是“十億人”的楷模。失去了我。”我真的很想把我的書簽給他們，以表達一個普通中學生對他們的崇高敬意。 “輸了也沒關系，只要學說是真實的。多虧了我，十億人是幸福的。 “這首小詩不僅表達了上一代人的追求和情懷，也表達了現在很多人的正義感。它就像一個路標，為很多人指明前進的方向；它也像一個警鐘，自私在耳邊響起在耳邊每一個高尚的人都能在這首小詩中找到人生方程式的“根源” 而面對這首小詩的那些自私的人就像站在明鏡前看清我們的真面目. 讓我們一起來讀一讀這首小詩，將詩的精髓注入我們的靈魂，大步前行，解開我們人生的方程式。一本書簽高考作文（三）我真的不記得我什么時候開始收集書簽了。我只記得它是由一篇名為“書簽”的文章引起的。也許你無法想象一個小書簽。它可以包含許多故事和回憶。當你感到孤獨時，你最好的朋友寄來一個簡單的書簽，上面只寫了幾個字：“朋友是陪你笑陪你悲傷/即使世界忘記你/我仍然關心你”，收到書簽的那一刻，不心動嗎？你還以為書簽就是一張小卡片那么簡單嗎？朋友贈送并包含鼓勵性聲明的書簽是無價之寶。 \n 有一陣子，我被一些問題困擾，于是向一個心腹傾訴。第二天，她偷偷在我的書上放了一個書簽。乍一看，這只是一個普通的書簽。我用手把它翻過來，放在書簽后面。上面寫著：“當你心煩意亂時，我無能為力，我只能做你的傾聽者?！蹦且豢蹋矣X得我手里拿著的不是書簽，而是朋友的真誠關懷。一個同班的朋友和我一樣，（都喜歡收藏書簽，只要一提”“書簽”這個詞會讓你說不完。真的感覺像“知道”和討厭夜晚。每當我們看到一些精美的或者特別的書簽，我們不自覺的多買一個送給對方，以示我們認識彼此，珍惜彼此。在書中，不時檢查。我記得書簽的設計很中國，很獨特。書簽上寫著：“世間難免相逢/只要相知相惜/何必不在乎時光的匆匆”。朋友說不是要給我，只是想給我。但不知為何，每次讀這段話，總有不一樣的東西在我心里。另外，還有一套我特別喜歡的書簽：淺紫色為邊框，下半部分繪有幾朵小花和綠葉或一個短酒壇。其中有一些獨特而深刻的詩句。旁邊寫著一個名為“今生緣分”的框架：“你知道你是命中注定的人/情人是情人/情人是最有愛心的人?！备星榫驮诓贿h處”，你真的想知道這些書簽的設計者是誰嗎？“命運”是世界上最難解釋的東西?！八笨梢杂靡粋€詞來解釋。莫非他是多愁善感的女人？還是看穿世界的世間專家？我最喜歡的書簽之一是我的一位朋友，他在我半乞求和說服我之后就斷了愛。乍一看，這個書簽很普通，以米色為底色，書簽底部有兩朵紫色的水仙花。一朵不知名的花，題為《失蹤》，上面有小字云：“事后喚醒了很多感情/星辰更替后很多感情都變了/我才發現原來是我的最愛?！边@一段是什么？！一定有人無意中聽到了我的想法并把它寫下來?；厥淄?，確實錯過了很多人和事。當我醒來時，事情發生了變化，星星移動了。剩下的只有遺憾的惆悵和激動人心的書簽。書簽很便宜，也很小巧，但能給他們送去的思念和祝福是無限的?；蛟S在未來的某個悠閑的午后，我隨意翻閱自己喜歡的小說，不小心掉了一個似曾相識的書簽，伴隨著淡淡的書香和微風，零碎的記憶現在被重新整理，而我又想起了那個小男孩。我經歷過歡笑、悲傷、喜悅、失落，還有對書簽的深深熱愛…… 好書作文，家信作文，好書三年級作文

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在我家的書桌上有一個設計精美、別具一格的書簽，它常常夾在我未看完的書頁上。

這個書簽的左上方有個男孩叫幸仔，大家親昵地叫他幸仔仔。瞧，他頭上戴著綠油油的帽子，帽子上面的小芽兒像元洪的元字首寫字母Y，又像一個好奇的綠娃娃剛從地里探出頭來，生機勃勃。他圓圓的小臉上嵌著一雙大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石。一張能說會道的嘴巴，張得圓圓的，好像有說不完的快樂話兒，有唱不完的幸福歌兒。

在書簽的右上方也有一個和幸仔一樣可愛的女孩叫福妞。她也有一雙明亮的大眼睛和一張會說話的大嘴巴?？伤^上扎著的蝴蝶結和頭發特別引人注目。那橘黃色的頭發多像我們學校文化長廊的鞭炮花。那鮮紅的蝴蝶結就像元洪的洪字的首寫字母H，又像一只蝴蝶在翩翩起舞。

幸仔、福妞滿臉洋溢著幸福的笑容。他們都張開雙臂仿佛在說：來吧，附小歡迎你！

幸仔、福妞是附小幸福代言人。他們于2016年6月1日出生，至今有兩歲多了?，F在我們學校的書包、文件袋、文化衫上都有他們幸福的身影。

每當我看到這精美、獨特的書簽，總是愛不釋手。它是我蓬勃向上、創造幸福、享受幸福的力量源泉。它將永遠陪伴我遨游在書的海洋里。

? 一枚書簽作文

在生活的點點滴滴中，那件事就像一只小白帆在我的記憶海洋中一直飄來飄去。

我記得有一次，那時我應該9歲左右吧，元宵節，媽媽帶我去看花燈，我們走到半途，旁邊的巷子里傳來一股香味兒，我便托著媽媽說；“媽媽，媽媽，快看巷子里在賣考山薯的，給我買吧！"媽媽急忙撕開包布從包布里取出了一枚亮晶晶的金幣捎給我，放在我幼小的手心里說："拿去吧"說完．我連忙往巷子里沖去，只見一位賣烤山薯的老人站在巷子里，好像在等著我，我心里越來覺得不安，向后退了2步，又向前進了2步，最后我還是跑到老人面前問："老伯伯幾枚金幣一個"老人笑了笑摸摸我的頭從烘缸里去出一個小小的烤山薯往我手里一放說："給你吃"我十分感激，便慢慢的剝開皮，十分珍惜的吃起來，可我看了看老人的臉，好像有點不開心的樣子，我問了問："老伯伯，你怎么了，好象不開心的樣子"老人說："傻孩子，老伯伯怎么會難過呢？"我越發越覺的新里不安，就想起了媽媽給了我一枚金幣，我急急忙忙往口袋里伸，掏出一枚亮晶晶的金幣，塞在老人手心里說："老伯伯給您"老人對我笑笑了笑說："小孩子，我怎么會舍得拿你的錢呢？不過你的好心我領了"說完．他把那一枚金幣塞到我口袋里，擺擺手就提著烘缸走了，我望著老人駝著的背脊，心里空落落的好像丟失了什么動西，在摸摸口袋，金幣在口袋里叮叮當當地響著．

賣烤山薯的老人滿臉的風霜謙卑的笑容佝僂的背影，時常浮現在我眼前，他沒有接受我的金幣，卻接納了我的心意．他給我白吃了一個熱烘烘的烤山薯使我永遠溫暖在心中