尊敬的領導人，老師和學生

大家好！今天我們在此隆重舉行以“講文明講禮貌”為主題的文明禮貌活動啟動儀式，很高興能有這個機會就今天活動的主題和大家進行交流。

同學們，我國歷來被譽為禮儀之邦，歷來注重文明禮儀。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德更是得到大力弘揚，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”起著重要的作用，對“提高個人素質修養乃至促進整個民族素質的不斷提升”具有重要的意義。

作為新時期的大學生，文明言行是我們學習和生活的基礎，是建設文明和諧校園的保證。但是反過來看看我們身邊吧。在校園里，還存在著一些不適合文明的現象。一些壞習慣給美麗的校園留下一系列不和諧的音符。

例如，食堂不排隊是很常見的；手拿早餐邊走邊吃的不良形象時有發生；有時從宿舍內扔出的從天而降下的垃圾；隨意丟下各種廢紙和零食袋；宿舍內吞云吐霧以及所留下的煙頭；隨時從口中說出的粗話臟話；等等……同學們，當你下一次想這么做時，請你望望后面苦苦排隊等待的同學；請看宿舍垃圾桶旁的綠草；請你想一想辛苦的打掃衛生的同學揮汗的情形；請考慮吸煙后宿舍的難聞氣味；請你想想粗話臟話出口后對別人的傷害……也許你便會遲疑吧。在隊里多等一會兒又多難？將廢紙垃圾隨手帶到垃圾桶又有何難？

我們可能會看到別人的不文明行為。 這時，我們可以禮貌地勸阻，或者干脆清理自己。正所謂“行為坦蕩是瀟灑，無愧天地自風流?！笨赡苡腥藭栁拿魇鞘裁?？

文明是一種進步，是思想的科學、行為的正確、習慣的養成、修養的提高和素質的提高；它是人性解放、自由、完善和自我超越的表現。從教育成長的角度看，文明就是告別昨日的愚昧和庸俗，自覺地控制和戰勝人性。

作為學生，我們很難做到文明嗎？其實很難說，也很簡單。文明的學生必須是有禮貌的人。

禮貌的話語在他的唇上，遠離臟話。 他知道，如果他要別人尊重自己，就必須首先尊重別人。

文明的學生必須是有良好的健康習慣和愛護公共財產的人。他愛周圍的一草一木，會自覺維護優美環境，不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生必須是一個有愛心、有責任心的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會打架斗毆、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

文明的學生必須是有良好習慣的人。一個人的成就往往取決于他的品格。構成我們性格的是我們日常生活中的好習慣。

你養成得好習慣越多，你的能力就越強。養成好習慣就像給夢想插上翅膀。它將為生活的成功奠定堅實的基礎。當一個人養成一個好習慣，他的性格自然會得到改善。

其實，習慣在我們不知不覺的成長中經年累月地影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。習慣是一種十分頑強的力量。它可以主宰人的一生。

因此，我們應該教育、培養和磨練，直到我們養成一個永遠不會忘記的好習慣。所謂是：播種行動，收獲習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

因此，在生活中，我們不妨試著養成一些好習慣，比如：習慣主動打掃，養成熱愛工作的習慣；習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”文明用語，形成以禮待人的好習慣；用于拒絕吸煙，堅持日常鍛煉，形成健康的身體；習慣于理解和寬容，形成團結向上的氛圍；善于用心觀察和探索，形成良好的觀察和思考能力；習慣于課前預習和課后復習，形成有效的學習方法；當然，我們應該用愛和責任去面對身邊的世界，升華我們的成就。更應該以實際行動創造文明和諧的校園環境，唯有用行動，才能讓“習慣成自然”。

本學期開學以來，經濟管理系就啟動了以“講學習、講文明、講和諧、守紀律”為主題的“三講一守”活動，正是以實際行動開展文明和諧校園建設的具體體現，和我們開展的“文明禮貌月活動”目標相同。

校園文明是和諧的基礎和保證。因為你我的文明校園是和諧的。如果我們的校園沒有相應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就沒有校園和諧，所以文明創造和諧。

和諧是中國傳統文化中一個具有代表性的概念，是一切美好事物的最佳狀態和共同特征。和諧作為一種思想，是中國傳統文化的精髓。學校與和諧校園的具體延伸，主要是指學校的協調、均衡、有序發展。

是指校園內部各種要素處于一種相互依存、相互協調、相互促進的狀態，主要表現為校園組織結構要素的和諧、教育環境的和諧、教師間人際關系和諧、學生間人際關系和諧、師生關系和諧以及學生的自我教育、家庭教育、社會教育和學校教育的和諧。實現和諧是人類一直追求的美好理想和愿望。調動一切積極因素，營造和諧文明的校園環境也將是永恒的主題。

建設文明和諧校園，需要建立文明和諧的師生關系。老師們，說教解惑，我們就是用文化知識來啟迪學生，讓學生從幼稚走向成熟，走向成熟。同時我們也以身作則，踐行文明，以我們的實際行動潛移默化的影響著學生，影響著身邊的每個人，因此我們更應該成為文明的楷模，道德的化身，創建文明校園的旗幟，關心愛護學生，師生互敬互愛，共同努力打造文明和諧的學習氛圍。

建設文明和諧校園，需要樹立良好的學風和校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“修德、啟智、博學、篤信”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。

良好的校風，如春風，靜靜地吸引著每一個學生勇往直前，為理想而奮斗。

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建設文明和諧的校園，需要樹立誠信文明的作風。學生、老師、學生相互信任，坦誠相待，講真話，辦實事。在考試中，要堅決杜絕作弊行為，給自己和老師一份誠實、有力、令人滿意的答卷。

作風嚴謹文明，建設文明校園文化。

同學們，我們滿懷憧憬和希望，我們充滿激情和力量，我們不斷追求成長和成才，那就讓我們用智慧和勇氣揚起文明和諧的風帆，親近文明，表現文明，實踐文明，促進和諧，用我們的實際行動奏響文明和諧的最強音。我深信，只要我們每一個民族都是文明的下一顆種子，文明禮儀之花就一定能夠打開校園的每一個角落；只要我們每個人都彈好和諧的音符，就一定能夠在交通學園的沃土上奏響建設文明和諧校園的壯麗樂章。

最后，預祝本次活動圓滿成功。祝你身體健康，工作順利，學業成功。謝謝大家。

? 演講稿講文明樹新風 ?

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

大家說文明是什么？文明是我們生而為人的一筆豐厚的財產，文明是這個社會得以延續的一股力量，文明是富民強國的一個堅實依靠！文明，在我們每個人的心中閃耀，在我們賴以生存的社會中永恒的存在。它會永遠永遠的傳承下去，因為文明是一種能夠推動社會發展的力量，也是一種能夠讓每個人變得更完美的一種動力。

大家想過“創新”這個詞嗎？也許大家會很疑惑，我為什么要在文明的領域講到創新?，F在這個年代我們的物質生活已然足夠讓我們過上好的生活了，越來越缺乏的是什么？是我們的精神財富啊。為什么越來越多的人開始強調提高全民素質，這不就是積累在我們的精神意識之上的嗎？而如何能夠更強的提升民眾的素質呢？我想這就是需要我們一代又一代的創新和努力了。所以，今天我要強調的一點是，我們做為新一代的少年，想要更好的繼承我們的文明，將文明悠遠傳承下去，需要我們更加創新的、智慧的傳承這一份使命。所以，臺下的每位同學，我們知道文明已經刻在了我們的心中，而如何更好的將文明運用到生活中去，如何創新一股新風氣，這是我們一起需要去探討的難題，這也是我們成長路上一個至關重要的點。這也是講文明樹新風的真正要求啊！

打破傳統的觀念，如何正確的做一個講文明樹新風的小學生。這個問題我在這次演講之前思考了很久，我們現在的社會環境，校園環境都是非常文明且和諧的一個環境，這也證明著我們已經達到了一個文明社會的要求了，這也證明著我們每個人都明白了文明的重要，說明文明確實運用到了我們的生活之中，刻進了我們的腦海之中。所以，在這個新的時代，我們要怎樣才能更好的傳承一股新風文明呢？

首先我們就必須做好自己本職文明工作，一名學生應該有的友愛尊師，孝順勤儉，樂于奉獻，艱苦奮斗。這些精神都是我們成長中逐步要追尋的目標，而更寬闊一些的目標就是將文明進行“傳染”，將它影響到你周圍的人，并且帶他們一起走上文明之旅。將文明作為最為基礎的要求，引導自己走向一個更高的目標。我想，在文明上創新，無疑是將文明用一種更好的方式進行表達和實行，而創新的方式都是由我們每名同學自行抉擇的，每個人都可樹立新風，這是我們每個人獨特的氣質??！所以，最后我想和同學們一起努力，在這美好的今天，和大家一起同行，走向更加迷人的未來！

? 演講稿講文明樹新風 ?

敬重的各位教師、同學們：

大家好！

同學們鏟除陋俗需求咱們要從小事做起，從身邊做起。講文明言語，做文明學生，平常不講粗話、臟話；恪守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔廢物；外表整齊大方，在校時間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；敬重師長，見了教師自動問候；聯合同學，互幫互助；保護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網吧，發起文明上彀，科學上彀；不看不安康的書本和錄像；日子簡樸，不比吃穿，不糟蹋糧食。在家敬重老一輩，孝敬爸爸媽媽，諒解爸爸媽媽作業辛苦，日子節省。

社會的全面進步不只表現在物質的足夠、技能的領先上，更需求熏陶完滿的精力、崇高的品格。推進全社會成員安康品格的構建，需求重建禮儀，讓大家心靈相通，友好相處，在和諧的社會日子中取得精力上的愉悅、心靈上的滿意。這就需求咱們在宏揚中華民族優異的傳統禮儀基礎上，重建新的、表現年代需求的文明禮儀，讓中國在變成經濟強國的一起，也變成新世紀的“禮儀之邦”！

謝謝大家！

? 演講稿講文明樹新風 ?

中國有句古話：“與君一席話，勝讀十年書?！边@就是說，講文明樹新風演講稿跟那些具有口才的人交談，可以幫助你增加知識和修養，激發你的創造潛力并增進你與朋友之間的感情。

從某種意義上說，人與人之間的相處，首先是從交談開始的。一個人的才干要被人認識，要被人了解，就必須與人交談，有時甚至還必須“毛遂自薦”，向對方顯示自己的才干。如果不借助口才，很難想象那結果又將如何。

卡耐基博士曾舉過一個很生動的例子。他說，美國費城有一位青年為謀取職業，成天徘徊在費城的大街上，總幻想有哪位富人能發現他的“存在”，然而，不管他作出怎樣引人注目的舉動，都毫無結果，有一天，他突然記起歐·亨利的一句話：“在‘存在’這個無味的面團中加入一些‘談話’的葡萄干吧。于是，他突然闖進著名富翁賈鮑爾·吉勃斯先生的辦公室，請求吉勃斯先生犧牲哪怕僅僅一分鐘來見見他，并容許他講一兩句。吉勃斯先生破例接見了他。起初，吉勃斯只想與他談一兩句，然后將他打發了事的，沒想到兩人越談越投機，一直談了一個小時。

結果，吉勃斯先生替這個窮愁潦倒的青年很快找到了一份工作。

事實上，口才也絕不是許多人所認為的那樣，只是耍耍嘴皮子，它實際上是一個人的一種綜合能力的體現。一個善于表達的人，必是個具有敏銳觀察力、能深刻認識事物的人，只有這樣，他說出來的話才能既生動又準確地反映事物的本質。

此外，他還必須具有嚴密的思維能力，懂得分析、判斷和推理，使自己說出來的話有條有理，滴水不漏。最后，有口才的人還必須有流暢的表達能力，豐富的詞匯，淵博的知識等。

正因為如此，所以有人說：口才是學識的標尺。

商業時代，人們互相之間的交往日益頻繁。因此，口才也越來越顯得重要。我們常?？匆?，許多口才出眾的企業家手下，講文明樹新風演講稿往往云集著一大批能說會道的干將；相好的朋友在一起，為某個問題而展開討論，口才好的人，往往很容易成為“領袖”，受到眾人的推崇，因此，他的朋友就自然要比別人多得多。

? 演講稿講文明樹新風 ?

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我非常的榮幸作為我們年級的學生代表上臺演講，我作為學生會成員，在講文明方面我還是可以說自己做的很好的，這是作為一個學生的最基本的素質，我作為學生會成員，自然是要更加嚴格的遵守，我今天的演講主題就是：“講文明，樹新風”。

不知道大家的眼中，文明為何物，其實“文明”這二字對于大家而言并不陌生，從小我們在家父母就要教導我們，無論是舉止還是談吐，都是有受到教育，現在我們在學校了，老師也是教了我們不少，甚至有時候還是言傳身教的對我們進行教育，但是不乏還是有很多人，完全不往心里去，現在我們學校里也是呈現這很多不文明的現象，我就來說一些我接觸到的一些不文明的現象。因為我班上的學習委員，很多的作業都是需要上交到我這來的，我的課桌永遠都是非常亂的，永遠都是被別人翻的很亂，未經過別人的允許，亂翻東西，這是非常不文明的現象。下課之后所有人都坐在教室里看書寫作業的時候，值日生上去擦黑板了，最后把粉筆灰直接拍在黑板上，導致教室內所有的人都要吃粉筆灰，這不是惡作劇，就是非常討人厭的不講文明。

因為不講文明這點并沒有列入校紀校規當中去，所以很多人都不當回事，反而背道而馳，但是作為學生會的我，卻是沒辦法進行制止，講文明這種事只能靠自己去要求、約束自己，別人說再多都沒用。文明是一種長期以往養成的習慣，是需要我們一直堅持的。

什么是講文明？在我們遇到長輩師長的時候，主動的稱呼問好，而不是視而不見，任隨之擦肩而過，那么只會讓老師覺得你這個學生非常的沒有禮貌。在我們進入別人房間或者是教室寢室的時候，會知道先敲門，詢問對方是否可以進入，而不是大大咧咧的推門就進，這樣可以避免一些尷尬的場景發生，也不至于造成別人的反感。在我們手里有垃圾的時候，應該就近尋找垃圾桶，妥善的進行垃圾分類，而不是隨意的扔在地上，你扔一個我扔一個，那么學校該臟成什么樣子。在我們跟同學發生爭吵的時候，應該先靜下來想想自己是不是存在著什么樣的錯誤，而是不是什么都不想，就臟話連篇，這樣做也會讓矛盾激化，最后打起來……要想做一個講文明的好學生其實很簡單，就看你愿不愿意去做了，試想一下如果我們的學校所有師生都是講文明的人，那么我們的學校會和諧成什么樣子。

我們學校講文明，樹新風這方面還需要花費很大的力氣，我們還有太多人需要改變了。希望大家都往心里去。

? 演講稿講文明樹新風 ?