躲貓貓作文(優選13篇)
發表時間：2017-04-23躲貓貓作文(優選13篇)。
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一個寒冷的冬天，四只小貓來到了大草堆邊玩捉迷藏。一只小貓背過身開始數數：“一。。。二。。。三。。。。。?！?/p>
其余三只小貓躲進了大草堆里?！熬?。。。。十，我來了！”剩下的一只小貓爬到樹上看了看，可是沒有。然后又來到了灌木叢中尋找，還是沒有。它感到很心急，這時忽然聽到草堆里發出了細微的笑聲?！昂俸?，終于被我找到了吧！”它急忙跑到草堆旁，扒開稻草，三只小貓有點沮喪的探出了頭，但是都有點不服氣。
于是它們繼續開始玩第二局，就這樣一個下午很快就過去了，它們開開心心的回家了。
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引言：
《昆蟲躲貓貓》是一種有趣而富有挑戰性的游戲，通過讓學生對昆蟲的生活方式和貓咪的追捕技巧有更深入的了解，同時培養學生的團隊合作和觀察能力。本篇文章將詳細介紹《昆蟲躲貓貓》教案的具體內容和實施方式。
第一部分：教案目標
1. 通過游戲了解不同昆蟲的特征和生活方式。
2. 培養學生觀察和分析問題的能力。
3. 培養學生團隊合作和策略規劃的能力。
4. 提升學生的溝通和表達能力。
第二部分：教案內容
1. 引入：首先，教師可以通過展示一些昆蟲圖片或視頻來吸引學生的興趣，并簡要介紹昆蟲的生活方式和特點。
2. 規則說明：教師應向學生解釋《昆蟲躲貓貓》的規則。該游戲的目標是讓昆蟲躲避被貓追捕，昆蟲可以隱藏在樹葉、花朵或其他昆蟲模型中，而貓則需要找出隱藏的昆蟲。學生將分成昆蟲組和貓組，每輪輪流扮演昆蟲和貓。
3. 昆蟲組角色分配：學生可以自由選擇扮演不同的昆蟲，比如蝴蝶、蜜蜂、螞蟻等等。每個學生應研究自己所扮演昆蟲的生活習性、棲息地和行動方式，以便更好地躲避貓的追捕。
4. 貓組角色分配：學生也可以自由選擇扮演貓咪，每個學生需要了解貓咪的捕獵技巧和行動方式，以便更好地找出隱藏的昆蟲。
5. 游戲進行：將班級分成幾個小組，每個小組有一定數量的昆蟲和貓。每輪游戲開始時，昆蟲組有一定時間藏匿自己，并設置好規定的藏身點。然后，貓組開始尋找昆蟲，昆蟲組則需要盡量避免被發現。一旦貓發現了某只昆蟲，該昆蟲將被標記，并由貓組繼續尋找其他昆蟲，直到所有昆蟲都被找到或者游戲時間結束。
6. 游戲分析：在游戲結束后，教師可以帶領學生進行游戲回顧和分析。學生可以分享他們在游戲中的策略和發現，討論哪些昆蟲更容易被找到以及如何改進躲藏的策略。教師可以提出相關問題，引導學生思考并總結游戲中的經驗教訓。
第三部分：教案實施方式
1. 教師角色：教師應起到組織者和引導者的作用，從游戲引入到規則說明，并監督游戲過程。同時，教師還應提供相關的昆蟲素材和信息，鼓勵學生研究和探索昆蟲的生物特性。
2. 學生角色：學生需要積極參與游戲，并認真研究自己所扮演昆蟲的信息。他們應該互相合作，共同制定最佳的躲藏策略，并努力發現其他昆蟲的藏身之處。
3. 游戲環境：為了更好地模擬昆蟲和貓的生活環境，教師可以在教室內部或者戶外設置一些樹枝、花瓶或盆栽，供昆蟲隱藏。同時，教師還可以在教室的不同角落放置幾個貓模型，增加游戲的趣味性。
結語：
通過《昆蟲躲貓貓》這樣的有趣游戲，學生不僅能夠加深對昆蟲的了解，還能培養團隊合作和觀察分析的能力。這種教學方法生動有趣，激發了學生的學習興趣，幫助他們更好地理解和記憶相關知識。因此，這個教案不僅可以在生物課上使用，也可以作為學校活動的一部分，讓學生在玩中學，提高他們的學習效果。
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今天，我和妹妹還有叔叔來到草坪上玩躲貓貓的游戲。
我們先石頭、剪刀、布，誰輸了誰躲，我在心中默默地念到：“輸，輸，老天保佑?！崩咸旆路鹇牭搅宋业钠矶\，我果真輸了，我和叔叔躲到了一片灌木叢后，妹妹數數數好之后，大聲叫道：“你們藏好了嗎？”我想誰會這么蠢去回答藏好了啊，可是耳中偏偏傳來了一聲藏好了的聲音，原來這是叔叔的聲音，叔叔見我一臉疑惑地看著他，便帶著我來到另一片灌木叢后。妹妹果真尋著聲音來到了我們原來的藏身之處，結果連我們的影子都沒有瞧見。
我忍不住暗暗發笑，小聲地夸叔叔的“調虎離山計”真妙。
妹妹找了好久都沒找到我們，我們只好自己現身。
第二輪開始了，輪到妹妹躲了，我數到了二十，開始了尋找。我一邊找，還一邊大聲吆喝：“快點出來吧，我已經找到你了。”可耳邊只有呼呼刮過的風聲，沒有一絲其它聲音。
終于，時間到了，妹妹馬上從我身后跳了出來，原來妹妹一直在我身后轉來轉去，都怪我沒有往后看。
光陰似箭，日月如梭，快樂的一天結束了，我不會忘記這場有趣的躲貓貓。
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“做游戲”這個字眼，在我們的心中永遠是快樂的。在這里充滿了歡聲笑語。
“叮零零”，伴著清脆的上課鈴聲，我們排著整齊的隊伍來到了音樂室。董老師帶著一臉的微笑也來到了這里。她走到電腦前，擺弄了很久很久，也沒有音樂響起。愁眉苦臉地告訴我們：電腦壞了，不能上音樂課了。她想了很久，說：“我們玩躲貓貓吧！”笑聲頓時裝滿了整個房間。
一帕鮮紅的紅領巾蒙住了小朋友的眼睛。他伸出雙手，漫無目的地摸著，像只無頭蒼蠅。一陣陣嘲笑聲鉆進了他的耳朵，生氣極了。他猛地一抓，撲了個空。再來一個，哈哈！還是有一位同學落入了他的天羅地網，使勁地掙扎著。那位小朋友一連問了三個問題，居然都答對了，于是，輪到那個被抓到的人來抓了?！肮?！”歡快的笑聲圍著我們繼續做游戲。
今天，我們上了一節快樂而又輕松的音樂課。哦，原來快樂無處不在呀！
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轟隆隆，轟隆隆雷聲大作，我望著傾盆大雨，嘆了口氣：唉，真掃興，乒乓球打不成了。媽媽、妹妹、哥哥和我面面相覷，你看看我，我看看你，不知如何是好。突然，我靈機一動：我們玩躲貓貓吧？好！大家異口同聲地說。
石頭剪刀布我們用猜拳的方式決定誰當貓。呀！哥哥、妹妹和我不約而同出的是剪刀，而媽媽出的是布，媽媽光榮地當貓了。我走上前去對媽媽說：媽媽，您數到30之后，就來找我們。媽媽閉上眼，開始大聲數數：一，二，三，四我四處打量了家里一番，準備去桌子下面這塊風水寶地躲著，正當我弓著身子往桌子底下鉆時，妹妹哧溜一聲捷足先登了。我狠狠盯了妹妹一眼，可就在這時，媽媽已經數到25了，情急之下，我打開房間門，飛快地鉆進床底下，心里就像是有一面大鼓在咚咚咚地敲著，我一口大氣也不敢喘。30。媽媽數完數了。
腳步聲越來越近，一直到我房間門口。遭了，媽媽怎么知道我躲在這個房間的呢？我透過床縫發現她正在左顧右盼地尋找著。我屏住呼吸，一動不動。過了一會兒，腳步聲漸漸遠去。我探出頭，小心翼翼地從床底鉆出來。我深吸一口氣，準備回家，不料媽媽一下子沖出來，哈哈，你被我找到了吧。媽媽得意極了。此時，我才明白，媽媽早就知道我躲在了床底下，她是站在門口守株待兔呢！唉，我怎么沒想到媽媽這一招呢？姜還是老的辣。
第二輪躲貓貓開始了。我有幸當上了貓。一，二，三，七，十嘿嘿！我飛快地跳著數完了數，看我不抓你們個措手不及？我躡手躡腳來到大冰箱后面，奇怪，居然沒人。妹妹最喜歡藏門后面，我三步并作兩步跑過去，一把拉開門，唉，一個人影也沒有。我迅速來到廚房里，廚房里空空如也。他們到底躲在哪里呢？難道他們會隱身術？我一屁股坐在地上，大聲喊：哈哈，我已經看見你了，快點出來吧！果不其然，妹妹傻乎乎地從米缸里爬出來：好，我輸了。我沾沾自喜：哈哈，我真不愧為趙天才。這時，撲哧的笑聲傳來，我趕緊尋著聲音找到了躲在沙發后面的哥哥。如果把媽媽找到，我就大獲全勝了。我來到媽媽的房間，一眼看見被子脹鼓鼓的。我慢慢地走近床一拍，咦，怎么這么軟呢？不對勁兒??！我一把掀開床單，被子下竟然躺著幾個布娃娃。我回頭一看，媽媽已經回家了。唉，竟然中了媽媽的障眼法??！
雨過天晴，奶奶買菜回來，躲貓貓游戲結束了。
躲貓貓可真有趣?。?/p>
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“做游戲”這個字眼，在我們的心中永遠是快樂的。在這里布滿了歡聲笑語。
“叮零零”，伴著清脆的上課鈴聲，我們排著整潔的步隊來到了音樂室。董老師帶著一臉的微笑也來到了這里。她走到電腦前，擺弄了良久良久，也沒有音樂響起。愁眉苦臉地告訴我們：電腦壞了，不能上音樂課了。她想了良久，說：“我們玩躲貓貓吧！”笑聲整理時裝滿了整個房間。
一帕鮮紅的紅圍巾蒙住了小朋友的眼睛。他伸出雙手，漫無目的地摸著，像只無頭蒼蠅。一陣陣冷笑聲鉆進了他的耳朵，氣憤極了。他猛地一抓，撲了個空。再來一個，哈哈！仍是有一位同學落入了他的網羅密布，使勁地掙扎著。那位小朋友一連問了三個問題，居然都答對了，于是，輪到那個被抓到的人來抓了?！肮?！”歡快的笑聲圍著我們繼承做游戲。
今天，我們上了一節快樂而又輕松的音樂課。哦，原來快樂無處不在呀！
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活動目標：
1．能在游戲中正確掌握空間方位詞：上、下、前、后、里、外。
2．積極參與游戲活動，在活動中樂于和同伴交流,大膽地表現自己。
活動準備：
1．草地場景
2．課前與幼兒一起自制小兔胸飾若干
3．音樂
4．動物躲貓貓圖片
活動過程：
一、以到草地上游玩，音樂進場。
師：今天天氣真好，我們一起去那片草地上玩會兒吧。等好聽的音樂響起來了，我們就排好整齊的隊伍前進了哦。
二、觀察圖片，學習正確使用方位詞：
（一）尋找小動物：“找找小動物們在哪里？”
師：你們玩過躲貓貓嗎？在草地的不遠處好多小動物正在玩躲貓貓的游戲，我們來看看他們都藏在哪里了呢？
1．引導幼兒學習正確使用方位詞。
2．鼓勵幼兒認真觀察，大膽講述。
（二）尋找兔寶寶胸飾
師：前幾天，我們是不是一起做了兔寶寶胸飾啊，它們想和我們小朋友也玩玩躲貓貓的游戲。待會兒我們先去找找我們自己做的兔寶寶胸飾藏在哪里了，每個寶寶找一個胸飾，然后坐在草地上告訴旁邊的好朋友你是在什么地方找到兔寶寶胸飾的。現在請小朋友撕掉兔寶寶后面的雙面膠，把兔寶寶貼在自己的胸前，撕下來的小垃圾你可以把它放在你坐的墊子下面。
1．請幼兒自由尋找并且鼓勵幼兒和伙伴交流。
2．鼓勵幼兒大膽說出自己在哪找到兔寶寶胸飾的。
三、游戲“躲貓貓”
（一）交代游戲規則
師：我們自己也來玩玩躲貓貓的游戲吧，待會兒寶寶們聽到音樂響起來了就在教室里找一個舒服的安全的地方躲起來，等音樂停下來時，寶寶們就要躲好了。媽媽要來找你們了，被媽媽找到的寶寶要告訴媽媽你躲在什么地方？會完整告訴媽媽你躲在哪里的寶寶，媽媽獎勵他一個大拇指。沒有被媽媽找到的寶寶要繼續躲好不要發出聲音。
（二）師幼共同游戲
師：剛才寶寶們躲在哪里??？（引導幼兒說完整的話，并能用正確的方位詞大膽地表述）
四、結束部分
師：寶寶們今天玩得開心嗎？時候不早了，我們也該回家休息了，請寶寶們把墊子下面的小垃圾收起來，我們在動聽的音樂聲中排隊回家了。
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今天，我趁著媽媽上廁所的時候我就靈機一動，和媽媽玩起躲貓貓的游戲。
我突發奇想躲到沙發上的抱枕堆里，我把大抱枕當墻放在最外面，把小抱枕當成瓦片放在頭頂，我躲在用抱枕和沙發拼接而成的小房子里。
我剛躲好，就聽見媽媽推開廁所門的聲音。我趕緊把屏住呼吸，蚊絲不動地蹲在小房子里。我從枕頭縫里看見媽媽進了客廳，又到了臥室，見找不到我，就自言自語地說：“這個熊孩子又跑到哪里去了？”
我把頭又縮了一下，生怕一動就露出蛛絲馬跡，“咚咚咚”的腳步聲，越走越遠，臥室的門發出吱咯吱咯的響，估計是媽媽在門后面找我呢？我心里暗想，害怕一得意，頭頂的抱枕就動了，屏住呼吸，一動不也不敢動一下，腳有點麻了，脖子都有點酸了，但我還是硬堅持著。
腳步聲越來越密了。最后，媽媽懷著最后的希望找回了廚房，但還是沒有找到，干脆就坐在客廳中央的椅子上就不找了?？吹綃寢屖⒅钡难凵?，我就從抱枕里一躍而起，媽媽被嚇了一大跳，隨即又“哈哈哈……”大笑了起來。
我倆的笑聲好像傳遍了家里的每一個角落。
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沒成想我這么大的孩子了，有一天還要陪著，一群小朋友玩躲貓貓的游戲。
過年，所有的親戚朋友都聚在一起，大人們一起聊天吃飯，討論一年中發生的新鮮事，而小孩子們卻是閑不住，聚在一塊兒滿村里的瘋跑，而我作為這群孩子中年紀最大的一個，不但要陪他們玩兒，還要看好他們，保證他們的安全。
于是我就參與了他們發起的躲貓貓游戲，他們直接推薦我來當那只貓，這沒什么難的，我們規劃了一下場地，先說好，不能跑的太遠，然后我就在原地一閉上眼睛，數六十秒，我剛閉上眼睛就聽到窸窸窣窣的聲音，一群小朋友悄悄地討論，不一會兒，就沒有聲音了，我悄悄地睜開半只眼睛，想要觀察他們，沒成想一個人都沒有看到。
等數完六十個數以后，我就開始嚇唬他們，說我要來找他們了，我心想說不定能嚇出來一個，沒成想這群小孩子膽子還挺肥，我先從最容易發現的地方開始找，果然讓我發現了一只小老鼠，這個小朋友唉聲嘆氣的說道自己也沒有跳好位置，但是為時已晚，我把他帶到了畫好的牢房里，于是這個小老鼠就在里面等待他的朋友。
接下來，以我小時候玩躲貓貓的經驗，這群小孩兒絕對會有那么幾個藏在大人堆兒里，于是我直奔目標，大人們也幫他打圓場，說是沒有看到小孩兒過來，我可不相信他們說的話，直勾勾的就跑到隱秘的角落里找人，果不其然，我又逮到一只小老鼠，大人們也笑的開心，后來又在門前的稻草堆里，逮到了另一只小老鼠。
然后我就接二連三的，逮到了一只又一只的小老鼠，我心里想，以我這么多年的經驗，你們還想跟我玩兒，真是太自不量力了，當所有的小老鼠都被找出來之后，他們聚在一起唉聲嘆氣，說我真是一只精明的小貓咪。
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今天下戰書，我、姐姐、威威還有棠棠一起玩躲貓貓的游戲。我們通過石頭、剪子、布來決定誰是找的人。棠棠最小，當然劃不外我們，就成了第一個找的人。
棠棠用手捂著眼睛趴在院墻上，開始倒數計時。我們就往她的家里跑去，認識她家的我們直接奔向廚房，由于那里有許多可以躲人的地方。姐姐力氣大，挪了幾根木頭，躲在了柴灶后面的木頭堆里。威威眼尖，一縮身子就鉆進了米柜子里。能藏人的隱蔽點都被他們搶占了，我搬椅子、，貼門后……就是找不到合適的地方，：只聽著計時越來越少，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
忽然，我發現躺椅上堆了好多花花綠綠的衣服，就跑過去抱起衣服，躺在椅子上，蜷起身子，衣服往身上一蓋，把自己藏在衣服堆下。此時，棠棠恰好數到零。聽到她開了廚房的門，腳步聲離我越來越近，我心跳得像敲鼓。我屏住呼吸，一動也不敢動。聽到她從我身邊走過，我懸著的心終于放了下來；一會兒工夫，威威被找到了。接著，姐婦，也被找到了。他們三人一起來找我，仍是沒找到，“你出來吧，我找不到你！你贏了！”棠棠大聲地說。
我猛地從衣服堆里跳了出來，他們大吃一驚，紛紛夸我真會找地方。我心里樂滋滋的。
躲貓貓真開心！
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一天晚上，我做完了作業沒事干，就請求媽媽陪我玩躲貓貓，媽媽同意了。于是我們商量起了游戲規則。
規則是這樣的：石頭剪刀布決定誰當貓，當貓的人數二十秒再抓人，被抓到了就當下一局的貓，沒抓到人就繼續當，每局限時十分鐘，報了貓數數字的地方，才算沒被抓。商量好了規則，就開始游戲了。我和媽媽石頭剪刀布，我心里默念：“一定要贏，一定要贏呀！”結果我出了剪刀，媽媽出了布，她輸了，所以她當貓。媽媽開始數數了：“”一、二、三……”我趕緊去了媽媽的房間，藏在了衣柜里，因為衣柜的門是打開的。媽媽開始找了，果然她找的第一個房間就是她自己的房間，找了一會兒她就去別的房間找了。我看準時機到了報個貓地點，大喊“報貓”。媽媽跑了過來問我：“你躲在哪里？”我一邊指衣柜一邊說：“衣柜里呀?！眿寢屚嶂^想了想說：“哎呀，我哪兒都找過了，唯獨那兒沒有找……”我心里壞笑道：“嘻嘻嘻，我運氣真的太好?！钡诙诌€是媽媽當貓，這次我躲在門后面，結果媽媽還是沒有找我，氣得她火冒三丈地說：“”現在幾點啦？快去洗漱?！蔽抑荒苋ハ词耍磥砣魏螘r候都不能太過驕傲自大呀。
雖然這次游戲只有短短半個小時，但我和媽媽玩得都很開心，期待以后還能這樣玩。
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外婆家有一篇薰衣草田，盛開時，茫茫紫色無邊無際的一大片，又香，又好看。我和我的哥哥姐姐最喜歡在里面玩躲貓貓了。
又是一年薰衣草盛開的季節，我和哥哥姐姐們手拉手走進去躲貓貓玩。今天輪到大姐抓了，她站在大石頭后面數著數。我就躲在離她不遠的地方，“她一定一下子就抓到我了。”我想。我趕緊想趁著最后幾秒換個位置。
誰知天有不測風云。
我被絆倒了。我一心想著換位置，被腳下橫著的石頭絆倒了。于是我被絆倒了，我就坐在地上大哭。血從膝蓋開始順著腿流到地上，染紅了一叢薰衣草。哥哥姐姐立刻跑過來了，大姐還拿了消毒的工具。
薰衣草的顏色不再是那么的純凈，仿佛被鍍上了一層淡淡的灰色。大姐在給我消毒。我深刻的知道，她的動作已經很輕很輕了?？墒俏疫€是不爭氣得，被疼得縮了一下，倒吸了一口涼氣。二姐見狀，立即就擁住我的肩膀，將我圈進她溫暖的懷里。一陣薰衣草特有的香味鉆進我的鼻子里，鉆進我的心里。大姐的動作更輕了。時間仿佛被感動了，定格了這美好的瞬間，一股暖流從我心底涌起。
薰衣草又恢復成了唯美的純紫色，給了我心靈極大的安慰。二姐小心翼翼的抱著我，動作輕柔得像是在抱一個易碎的玻璃娃娃。我用力的吸了吸鼻子，總感覺酸酸的。哥哥用溫暖的大手撫摸著我的頭，把我的頭發揉的毛毛的?！案忻傲?？要多穿一點啊?！闭f著，他把外套披在我肩上，自己打了一個響亮無比的噴嚏。
我笑了，大家都笑了。大姐清理好我的傷口，我試著站起來走一走，跳一跳，已經不疼了。我們就又投入到了新一輪的躲貓貓中去了。
薰衣草隨風搖曳著，仿佛在歡迎著我們的歡笑和躲貓貓。
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灶堂烤地瓜，下河撈魚蝦，爬樹采桑子，點火過家家……這些是爸爸媽媽的童年。說起我的童年趣事，最難忘的要數小時候和小寶哥哥一起玩躲貓貓了。
唉，家里就這么大，躲哪里好呢？說出來你別不相信，實在躲的地方多了去了。衣柜里，床底下，被窩里，洗衣機后面……只要你能躲進去不被人發現，那就ok了?？墒?，最樞紐的是鞋子一定要藏好！有時躲在被窩里被捂得滿頭大汗，氣都喘不外來了，有時躲在床底下，身上粘了一層灰，結果被媽媽臭罵一整理……哈，這些我都經歷過。
記得有一次，哥哥躲，我找時，他活像一只貓東跑跑，西竄竄，當我尋著腳步聲跑過去時，他又嗖的一聲，不知道竄哪兒去了。徐徐的，屋里安靜下來，靜得只能聽到自己的呼吸聲。咦！桀黠的哥哥會去哪兒呢？衣柜里？沒有。廁所里面呢？也沒有。豈非他插上一對翅膀飛走了？我呆若木雞站在原地不動。我正想拋卻尋找時，忽然，從臥室傳來一陣呼嚕聲，我沿著聲音走去，這才恍然大悟，原來哥哥躲在被窩里睡著了，懷里還緊抱著他的一雙臭鞋子呢！我拍他一下，他像幽靈一樣坐了起來，瞪著一雙又大又黑的眼睛望著我，我輕聲對他說：“我贏了！你睡得香嗎？”他好像還沒睡醒，只微微地向我點點頭，然后又倒頭大睡。
哈！真是好玩的游戲，有趣的童年啊！
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