2025語文高考作文

2025語文高考作文(通用二十篇)。

在高考作文中，審題和準確把握題意是至關重要的環節。明確試題要求后，正確理解題意，確立觀點至關重要。若審題不準確，可能會導致整個作文偏離主題，從而影響成績。希望以下整理的語文高考作文能對大家有所幫助。

?1?語文高考作文

人的社會屬性決定了任何人都不可能脫離社會而存在。人，在產生為人的那一刻，就已確定為其父母精卵相遇、精神相生的結晶。此后只不過不斷地擴大著自己與他人相遇的空間，甚至是跨越時空的相遇。人立足于社會，必須學會在相遇中與他人相處；而要想相處得久長與和諧，就要以坦誠交流為前提。

人與人的相處，雖有其天然的屬性，但人發掘這種潛能，需要其后來的學習與培養。人是高智商與高情商、會思想的高等動物。這就決定人與人之間相遇相處需要高層次的交流，會表現出千差萬別的個性化特征。加上家庭、單位、公共場合的不同以及親情友情、志向喜好，文化程度的差異，交流就變得更復雜，而“坦誠的交流”是不可或缺的，也是任何有效交流的基礎與前提。因為只有“坦誠”，方能產生互信，幫助我們更好地了解到對方在想什么、期望什么，從而形成健康與穩固的交流基礎；當其自身愿意向他人展示真實的自我，分享自身的想法、做法、經歷與感受時，同樣容易獲取對方的尊重、信任與支持。

學習人與人之間的相處，還要從長遠目標去思考，要從個人成長、成熟與成才上去思考，從社會的和諧發展與人類的不斷進步上去思考；而不能過于短視，有太多的顧及。而相處最好的交流方式就是“坦誠”?？鬃诱f：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！碧拐\的溝通不僅能幫助自己更好地理解他人，還能讓我們從中學習到他人的優點，從他人身上汲取智慧或發現自己的不足，讓自己變得優秀。

在現實中，有時我們會短視地為了“避免沖突”保持沉默或不愿說出真實的想法，有時會因為擔心被誤解而不敢“坦誠交流”。這種“避免沖突”的`做法，暫時或從表面上似乎有益，其實卻很有害，因為這樣的交流必然導致雙方在交流時皆有顧及，有所遮掩。其結果是信息不暢，之間難于得到正直的了解，無法進入更深入的交流。這樣就不利于問題的解決，不利于自身的成長，不利于雙方關系的穩定與發展。而唯有坦誠的交流才能更好地了解對方的需求、期望與立場，從而減少誤解與猜疑。當然，坦誠交流并不是讓人們可以無底線地傷害他人，同樣要考慮他人的感受和立場，要避免過于尖銳或攻擊性的言論，“己所不欲勿施于人”，不要把惡語當成諍言。

那什么是“坦誠交流”呢？坦誠交流，就是要打開心扉，展示一個真實的自我，誠實地表達自己的想法、感受和需求，要以足夠的冷靜與勇氣去面對可能的拒絕或沖突，同時也足于尊重并理解他人的立場、觀點和需求，努力消除誤解，包容、理解與接納他人的差異，尋求雙方目標與價值觀的共同點，增強彼此的信任。坦誠的交流，也包括努力傾聽與欣賞對方，從而更了解對方的觀點和需求；努力欣賞、贊美他人的優點，盡可能地獲得對方的認同與支持。同理，我們還要在不同團體、不同民族之間去尊重與理解對方；在國際關系中，努力以開放與包容的合作精神和坦誠態度去推動國與國之間交流對話，告知世界是一個命運共同體，告知世界當前經濟發展處于低緩階段，在局部沖突頻繁的背景下，坦誠的交流才是國際合作共贏的基礎。

總之，坦誠交流是人與人相信、相知與進步的橋梁，是個人成長、成熟、成才，立足社會的必要通道，也是構成和諧社會與國際關系的重要因素。相處就要坦誠交流。

?2?語文高考作文

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，這是水與天的交流，彩徹區明；

昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑，這是指與弦的交流，聲動梁塵；

英國詩人約翰·多恩曾說:“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島。”誠哉斯言，那作為“廣袤大陸的一部分”，學習與他人相處便是必修課。如何與他人相處，依筆者之見，絕不是為避沖突，閉口不言，而應該習得交流一計，這才有可能迎來真正的相遇。

酌古，坦誠交流，為琴為簫，奏一曲友誼的歌！

“江南無所有，聊贈一枝春”，古人是深諳交流之道的?！罢刍ǚ牦A使，寄與隴頭人”，這是陸凱與范曄的交流，那一枝梅花，是思念，是祝愿，足以明媚了范曄的春天；“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，這是汪倫與李白的交流，那一番相送，是不舍，是深情，足以超越了桃花潭的水千尺；“重念蒙君實視遇厚，于反復不宜鹵莽，故今具道所以”，這是王安石與司馬光的交流，那一封回信，是尊重，是相惜，足以表明了心志和立場。坦誠交流，在他們的相處中，如琴如簫，奏了一曲友誼的歌，傳唱至今！

攬今，坦誠交流，為墨為筆，繪一卷和平的畫！

“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，今人傳唱著古人的友誼歌，亦接過了坦誠交流的橄欖枝。你看，“與君遠相知，不道云海深”，“一帶一路”激活了各國民眾對絲綢之路的`歷史記憶，點燃了他們對美好生活的希望之火，我們的朋友圈越來越大，伙伴網越來越廣，這是坦誠交流繪的圖。“唯以心相交，方能成其久遠”，坦誠交流，讓我們和平致遠方！

展未來，坦誠交流，為風為帆，駕一艘共贏的船！

聽古人用坦誠交流奏的友誼之歌，賞今人用坦誠交流繪的和平之畫，我輩青年，當思以坦誠交流為風帆，助我輩共濟滄海，見正赤如丹。與同學坦誠交流，不藏私，不露怯，共同成長進步，切不能學了韓愈筆下“位卑則足羞，官盛則近諛”的士大夫之族，恥于相師不交流，較于巫醫樂師百工之人，“今其智乃反不能及”；與師長坦誠交流，不隱瞞，不猶疑，共同遇見美好，切記“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，他們的“扶持”之心能包容了你所有的顧慮和恐懼。坦誠交流，是我輩前進的風和帆，我們須彼此聽見，共贏未來！

“試一試，勇敢點兒，大聲說出來，說出你的感受，說出你的想法，小伙伴就能知道啦”，這是兒歌歌詞，更是我們與他人相處的必修課，錦囊計。坦誠交流吧，大聲說出來，一起分擔寒潮、風雷、霹靂，一起共享霧靄、流嵐、虹霓，一起遇見繁花似錦、星辰大海！

?3?語文高考作文

在人生的漫長旅程中，我們無可避免地要與他人相處，在這紛繁復雜的人際網絡中，學會溝通與交流至關重要。

每個人都有自己獨特的思想和觀念，然而，為了避免沖突，我們有時會選擇沉默，將自己的真實想法深埋心底。這樣的做法看似能維持表面的和諧，實則如同在我們與他人之間筑起了一道無形的壁壘，阻斷了真正的理解與連接。

坦誠交流，是打破這道壁壘的有力武器。當我們敢于真誠地表達自己，將內心的所思所想毫無保留地展現出來，才能讓他人看到最真實的我們。也許會有觀點的碰撞，也許會有激烈的爭論，但這正是走向真正相遇的必經之路。在坦誠的交流中，我們的個性得以彰顯，我們的思想得以碰撞出火花，從而激發新的靈感與思考。

古往今來，那些偉大的友誼和深刻的合作無不是建立在坦誠之上。馬克思與恩格斯，他們坦誠地交流著對社會、對未來的看法，共同為無產階級的事業而奮斗，他們的友誼成為了千古佳話。伯牙子期，以琴會友，坦誠地分享著對音樂的熱愛與感悟，才有了高山流水遇知音的傳奇。他們沒有因為害怕沖突而隱藏自己的觀點，而是以真誠為橋梁，跨越了彼此之間的距離。

坦誠交流不僅能讓我們收獲真摯的情誼，更能推動社會的進步與發展。在學術領域，學者們坦誠地分享研究成果，相互質疑、探討，才能推動知識的更新與迭代；在社會生活中，人們坦誠地表達訴求，積極參與討論，才能促使政策的'完善與優化。只有當每個人都能勇敢地發出自己的聲音，我們的社會才能充滿活力與創造力。

然而，坦誠交流并非易事。它需要我們有足夠的勇氣去面對可能的質疑與反對，需要我們有寬廣的胸懷去容納不同的觀點。但正是這種挑戰，讓我們不斷成長，讓我們的心靈更加堅韌。

在這個日新月異的時代，讓我們不再逃避，不再隱藏，勇敢地張開嘴巴，坦誠地與他人交流。無論是與家人、朋友，還是與陌生人，都讓我們以真誠之心相待，因為只有這樣，我們才能真正迎來與他人的相遇，才能在這紛繁世界中找到屬于自己的彼岸。

讓坦誠成為我們的信念，讓交流成為我們的橋梁，攜手走向更加美好的未來。

?4?語文高考作文

相信每一個人都有自己的理想，我也有很多的理想，如當電子學家、鋼琴家、富翁和科學家。我最大的理想就是當一名發明家。

很顯然要實現自己的理想，就要為之付出，還要努力奮斗。我從二年級開始就踏上實現自己夢想之路。那時，學校社團活動課程很多，有手工、足球、唱歌、畫畫、模型等等，我便想找一個可以鍛煉思維的班，于是，我選擇了“小小建筑師”的班，因為它是專門拼樂高模型的，并且想拼什么，就拼什么。這樣就可以按照我的興趣來了，于是我發揮想象，開動腦筋，湊飛碟、搭宇宙飛船、拼小型火箭……我可喜歡這兒了。

我也愛學習，愛聽老師講課。記得上二年級時候，我生了一次水痘，要請假，不能到學校上課，這可急壞了我，學習怎么辦呀，作業怎么完成呀？于是我每天叫媽媽到學校跟老師聯系，把作業拿到家里讓我做，雖然生病了，但我依然堅持學習，按時完成作業。就這樣，我學習沒有掉隊，到期末考試時還是非常優秀，還評上三好學生，心里不知有多高興。

平時，我最喜歡的就是看書。爸爸媽媽給我的獎勵，是去新華書店買書。我房間有兩個大書柜，里面有上下五千年的歷史書、中國四大名著、世界名著、唐詩三百首、冰心奶奶寫的書、葉圣陶作品、茅盾散文，還有楊紅櫻阿姨寫的系列小說等等，這些書我都看過。看書對我來講是一種樂趣，有時吃飯也在看書，睡覺前也要看一會兒書，所以掌握的知識非常多。不光知識豐富，我還有廣泛的.興趣，彈鋼琴，拿過“校園演奏家”的稱號；會跆拳道，參加市里比賽拿了銅獎呢。

現在，我已經小學三年級了，要學的東西很多，要付出的更多。此時，我突然明白了一個道理：你的理想，只有為之努力、付出、奮斗，才是真正的理想，如果不努力，就只能是幻想。知識是實現理想的動力。

?5?語文高考作文

理想和現實似乎永遠背道而馳，當我們想實現自己的理想時，卻又不得不面對現實嚴酷的考驗。就像人們小時候往往有一個巨大的夢想，也許是登上月球，也許是征服世界，等到我們越長越大，這個夢想也就越來越小，終于完全被現實扼殺。這其實就在告訴我們堅持理想的不易，因為現實中的考驗真的很困難。

每個時代都會有一批充滿理想的文人，孔子周游列國推廣“仁”的理念，康有為在公車上書，期望透過改革，使積弱不振的中國得以強大，但是他們卻都沒有成功，這到底是為什么呢？因為他們滿腹的抱負總是受到阻撓，太多的現實不讓他們實現理想，所以像陶淵明只能寫《桃花源記》來寄托自己的理想，實在是因為當時的政局和社會，沒有可以讓他找到能夠做為桃花源的地方??！

然而，難道因為現實的.殘酷，我們就要放棄理想嗎？如果這個社會只剩下現實，那會是一個多無情的社會！只強調真實的可能、真實的財富，只在現實的體制內生活，沒有人充滿理想的宣揚大同世界、向往美好的生活，要求改變不好的現況，那我們怎么會進步呢？如果所有人都在現實面前低下頭，最后等待我們的，只會是一個汲汲營營，為名為利的自私社會。

理想在實現中實現的困難重重，但是它的意義不只在當下實現了理想沒有，還需在乎這個理想的追求對未來長遠的改變，像孔子的理念雖不被當代國君接受，而千年后的我們不是深受儒家思想的影響，而肯定仁德修為之必要嗎？法國大革命時，一群有志之士堅持民選總統的理想，經過無數戰爭和血腥，終于推翻王室的貴族制度，當今的社會正是以此為基礎，才能實現民主制度的不是嗎？

所以說盡管經過許多挫折，只要可以熬過現實中一切的考驗，那么理想終究會開花結果，可以展現它的效益的，我們的社會，就是因為這些懷抱理想的烈士堅持在前，我們才能夠享受到不斷、不斷的進步在后啊！

?6?語文高考作文

在鄉間的田野上，邁著輕快的腳步，哼一曲婉轉悠揚的流行歌曲，“瀟灑走一回”。奔向這美麗的大自然，去去尋找春的足跡，去擁抱春的溫暖。

大地蘇醒的消息，早讓春風傳遍了原野。剎那間，泥土已被涂上黃綠色的染料；剎那間，小溪亦開始鳴唱，好似為春天的來臨而歡唱，歌頌大自然的美妙；剎那間，鳥語花香亦彌漫在大自然中，春天也為這大地繡起朵朵的鮮花。那美麗無比的花兒，亦在風中散發出無限的.誘惑使蜜蜂飛舞其中。遠山未融化的冰雪，在陽光的照耀下閃閃發光，猶如白玉一般；天上一群排著“人”字的雁鳥，朝北方緩緩飛去；歇腳于此的候鳥，亦大聲的鳴叫，增添這春季的熱鬧與美妙。

“嗒”，一滴雨滴在我手上，噢，下雨了，不知何時，那細如牛毛、花針的雨絲正斜織著大自然的萬物。瞧，那遠處的山巒只能隱約看到一抹如煙似霧的淡影，和田野里升騰起來的裊裊炊煙交織在一起就像一幅美麗的田園圖畫。這時，我突然覺得，春就在這春雨中，要不怎么會有“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”的佳句呢？

風住了，雨停了。

遠處的田野上，農民們正在忙碌的播種。俗話說：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播撒著希望的種子。教師的墻壁上貼著新學期的課表，一本本新書，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。

鉆進桃花叢深處，更是一派迷人的景色。這里，粉蕾皎皎，瑩潔無瑕；這里，玉蕊楚楚，含露吐英。含苞的，嬌羞滴滴；怒放的，玉立婷婷。那一簇簇晶瑩如玉的素白，如夢如幻；那一團團楚楚欲燃的粉紅，如詩如畫。春笑桃林，春鬧桃林。一樹樹桃花清香襲人。身臨著飄逸淡雅的境界，我的心經不住芬芳的襲擾，漸漸的陶醉了。

春天是什么？春天是一個魔術師，他能將天氣轉暖，小溪流淌，它能將空氣清新，春風蕩漾；春天是一個畫家，再畫紙上畫出嫩綠的草，碧綠的樹，……春風的哨聲換來了在南方過冬的小燕子。

我愛春天！更愛神奇的春天！

?7?語文高考作文

小燕子珊珊出生以來，便遭遇連年的旱災。迫于無奈，珊珊才十天的時候，就去很遠很遠的地方找春天姐姐了。

珊珊飛呀飛，飛到冬天爺爺的領地——寒冰雪窖。這里冰冷至極，有一只小燕子冷得暈倒。，珊珊看見了，連忙走了過去，抱起那只小燕子，給她溫暖。小燕子閉著的.眼睛終于睜開了。小燕子對珊珊說：“你是誰？我怎么在這里？”珊珊對那只小燕子說：“你好，我叫珊珊，你剛才冷得暈倒了，我把你救醒了?！薄班蓿x謝你。”小燕子說?！鞍?，對了。你叫什么名字？”“我叫茉莉，”“你好茉莉，”“你好，珊珊。”“茉莉，你和我一起找春天姐姐吧！”“好??！”

于是，珊珊和茉莉一起去找春天姐姐了。她們飛呀飛，又飛到了秋天姑姑黃葉森林里了。秋天姑姑很友好，她送給珊珊和茉莉一鋪黃葉織成的黃地毯，告訴她們：“珊珊，茉莉，你們找到了春天姐姐，就把黃地毯鋪在路上，讓美麗的春天姐姐踩著地毯去為你們取至寶——春天寶珠。否則，春天姐姐沒有汲取到我的靈氣，是不會為你們打開春天之門，讓你們拿到春天寶珠的?！薄爸x謝秋天姑姑，”“不用謝。”“再見，秋天姑姑！”“再見，孩子！一路順風！”

珊珊和茉莉又飛了好長時間，又來到了夏天哥哥的綠間小屋。夏天哥哥送給珊珊和茉莉一把用無數綠葉拼成的遮陽傘，夏天哥哥對珊珊和茉莉說：“兩位小妹妹，很高興你們在我這兒做客，你們如果找到了春天姐姐，就讓春天姐姐踩著秋天姑姑送給你們的黃地毯，打著這把遮陽傘，去為你們開啟春天之門拿到春天寶珠。否則，春天姐姐是不會為你們開啟春天之門的。”“謝謝你，夏天哥哥?！薄安挥弥x，小妹妹。”“再見，夏天哥哥?！薄霸僖姡∶妹?！”

珊珊和茉莉順利的找到了春天姐姐，春天姐姐笑著指著茉莉說：“冬天精靈，還不快快變回原身！”原來，茉莉是冬天爺爺派來幫助珊珊的冬天精靈！春天姐姐肩上停著冬天精靈茉莉，腳下踩著秋天姑姑的黃地毯，頭上頂著夏天哥哥的遮陽傘，為珊珊開啟了春天之門，拿到了春天寶珠。春天寶珠讓珊珊的家鄉重新變得美麗富饒。珊珊高興極了。

從此珊珊和茉莉成為了好朋友，每天在飛翔，顯得那么自由，那么自在！

?8?語文高考作文

隨著互聯網的廣泛普及和人工智能的深入應用，我們似乎進入了一個知識隨手可取的時代。然而，這是否意味著我們的問題會越來越少呢？

互聯網無疑為我們提供了一個龐大的知識庫，我們可以在這里找到各種問題的答案。人工智能也能以高效的方式為我們解決許多實際問題。這讓我們在面對一些常見問題時，能夠快速得到解決，減少了許多困擾。

但與此同時，新的挑戰也隨之而來。互聯網上的信息繁雜且真假難辨，我們在篩選和辨別答案的過程中會產生新的困惑。比如，面對多個不同的`解釋，我們該如何判斷哪個是正確的？人工智能的發展也帶來了倫理、法律等方面的問題，這些都需要我們去思考和解決。

而且，隨著我們對世界的認知不斷拓展，新的未知領域會不斷呈現?？茖W的探索永無止境，每一次重大發現都會引發更多的疑問。我們對人類自身、社會現象、自然規律等方面的思考也會越來越深入，從而產生更多的問題。

此外，問題的產生還與我們的內心需求密切相關。我們渴望理解世界、追求真理、實現自我價值，這些都促使我們不斷地提出問題。即使在看似一切都有答案的情況下，我們仍然會對事物的本質和意義進行追問。

從某種意義上說，問題就像一場無盡的旅程。我們在不斷解決問題的過程中前行，同時又會遇到新的問題。這是一個持續的過程，推動著我們不斷進步和成長。

在這個充滿變化的時代，我們不能僅僅依賴互聯網和人工智能來解決問題，更要培養自己的批判性思維和創新能力。我們要敢于質疑已有的答案，勇于探索未知的領域，不斷地提出新的問題，開啟屬于我們自己的知識之旅。

總之，雖然互聯網和人工智能為我們提供了便利，但我們的問題不會越來越少。它們將伴隨我們一生，引領我們在知識的海洋中不斷遨游，探索生命的無限可能。

?9?語文高考作文

在這個信息爆炸的時代，互聯網的普及和人工智能的應用讓我們獲取答案的途徑變得前所未有的便捷。曾經困擾我們許久的難題，如今可能只需幾秒鐘就能在網絡上找到答案。于是，我們不禁思考，在這樣的背景下，我們的問題是否會越來越少呢？

不可否認，互聯網和人工智能確實極大地減少了某些類型的問題。曾經在浩如煙海的書籍中苦苦尋覓的知識，現在可以輕松地在網絡上搜索到。比如，對于一些常識性問題、歷史事件的具體細節、科學原理的解釋等，不再需要花費大量時間去研究和探索，只需動動手指，答案便一目了然。這種便捷性讓我們的學習和生活變得更加高效，也讓我們有更多的時間去關注其他事情。

然而，這并不意味著我們的問題就會真的越來越少。事實上，隨著科技的發展和社會的'進步，新的問題也在不斷涌現。互聯網和人工智能雖然提供了大量的信息，但同時也帶來了信息過載的問題。我們面臨著海量的信息，如何篩選出有價值的內容，如何辨別信息的真偽，這些都成為了新的挑戰。我們可能會陷入信息的汪洋大海中，迷失方向，不知道該如何選擇和判斷。

而且，互聯網和人工智能也引發了一系列新的倫理道德和社會問題。比如，人工智能的發展是否會導致大量人員失業？如何確保人工智能的決策是公正和合理的？網絡安全問題如何保障？這些問題都是以前不曾有過的，需要我們深入思考和探討，尋求解決方案。真正有價值的問題往往不是那些能夠輕易在網上找到答案的問題。人生的意義、幸福的真諦、人與人之間的關系等，這些問題并不會因為科技的進步而自動得到解答。需要我們用自己的思考和感悟去探索，去追尋?？萍伎梢詾槲覀兲峁┲R和信息，但無法替代我們內心的感悟和體驗。

同時，我們不能忽視的是，問題的存在本身就是推動人類進步的動力。正是因為有了各種各樣的問題，我們才會去不斷探索和創新，才會有科技的進步和社會的發展。如果沒有問題，我們就會安于現狀，停滯不前。

那么，面對這種情況，我們應該如何應對呢？

保持一顆好奇和探索的心。不要滿足于輕易獲得的答案，要不斷追問問題背后的本質和原理。我們要學會從不同的角度去思考問題，培養自己的批判性思維和創新能力。善于利用互聯網和人工智能的優勢，同時警惕其帶來的負面影響。我們要學會在信息的海洋中篩選出有價值的內容，避免被虛假信息所誤導。

最重要的是，我們要明白，問題永遠不會消失，而我們的智慧和勇氣才是解決問題的關鍵。無論時代如何變遷，我們都要敢于面對問題，勇于探索答案，用我們的智慧和努力去創造一個更加美好的未來。

總之，在互聯網和人工智能的時代，我們的問題或許在形式上發生了變化，但問題的本質和意義依然存在。我們要在享受科技帶來便利的同時，不忘思考和探索，讓問題成為我們不斷前進的動力，讓智慧在時代的變遷中永恒閃耀。

?10?語文高考作文

【試題內容】

26.作文(50分)

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

①紐帶是能夠起聯系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。

請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。

要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

②2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現中華民族偉大復興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?

請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。

要求：想象合理，有敘述，有描寫?？梢詫懞甏蟮漠嬅妫部梢詫懶〉膱鼍?，以小見大。

【專家解析】

2017年高考語文(北京卷)的作文題目，充分體現“立德樹人”的命題要求;在考查書面語言表達能力的同時，著重考查認識水平和想象能力。

2016年，兩道大作文題供考生選擇作答的方式取得了預想的效果，2017年繼續沿襲這樣的做法，為考生充分發揮寫作優勢提供平臺。

第一題：“說紐帶”

2017年的作文命題思路與前兩年有所不同，作文題目不是從大閱讀文本中引出的，而是直接命題的。

以“說紐帶”為題，意在借助“紐帶”的比喻意義，聯系歷史或現實闡述其作用、價值和意義等，以考查考生的認識水平和寫作能力。題目具有較大的發揮空間，既有歷史感，也有現實感，無論從較為寬闊的視野，還是從相對微觀的視角，都可以提出觀點、展開論述，有利于那些平時重積累、有思想并在議論文寫作方面有實力的`考生展示其思考與議論的能力。

本題與下面的大作文題，分別限定了文體。其原因一是北京卷考試說明要求能夠寫論述類、實用類和文學類文章，二是限定文體，有利于減少考生選擇題目的時間。

第二題：“共和國，我為你拍照”

“兩個一百年”是黨的“十八大”提出的宏偉目標，2049年是黨帶領全國人民實現偉大民族復興的時刻?！皟蓚€一百年”的內涵也是考生應知的內容。屆時，今天的考生正值壯年，應是國家骨干力量。作文題目設計“為共和國拍照”這樣一個情景，請考生展開想象寫一篇記敘文，既有利于考生展望共和國輝煌前景，增強“四個自信”，也有利于想象力的發揮。

題目在具體要求上注意小切口，大開掘?？忌梢跃团臄z的一幅畫面展開敘述和描寫，也可以就幾幅畫面展開敘述和描寫。寫作要求上，除了記敘文的一般要求之外，在2016年基礎上繼續強調“有描寫”，這是針對考生記敘文寫作中常見問題提出的，不僅是閱卷的評分參考點，也對中學記敘文寫作教學具有引導作用。

兩道作文題雖然是各自獨立的，但必須滿足三個要求：1.對每個學生來說都有的寫;2.分值相等;3.評分標準基本相同。在此前提下，題目從寫作對象和文體上又各有側重。第一題側重議論能力的考查;第二題側重記敘能力的考查。

2017年北京卷作文試題的主要特色。

一、秉承一貫的命題立場，即弘揚社會主義核心價值觀;引導考生深入認知中華優秀傳統文化的生命力，增強民族自豪感和自信心;關注生活，感受生活，思考生活，熱愛生活。

二、為考生發揮自身學習優勢提供選擇空間。為了不增加考生選擇題目時付出的時間代價，采用了“給題目”的命題方式，以使指向明確、簡練清晰，且每道題對每個學生來說都有話可說。