校際交流方案
發表時間：2025-04-28校際交流方案（匯總10篇）。
為保障活動順利開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的校際交流活動方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校際交流方案 篇1
一、開展校際交流的目的和意義
1、提升學校的管理水平、教師的教研水平和教學能力，實現優勢互補和資源共享，提高教育教學質量。
2、促進學校發展與辦學理念的落實，促進教師的專業發展，打造研究型教師隊伍。
3、促進教育理論與教學實踐的結合，有針對性地解決教師在教學中遇到的問題。
4、促進教育資源的整合和開發，有利于優質教育資源共享，逐步實現教育均衡發展。
二、開展校際交流的范圍、
平川區范圍內的所有學校；有條件時，也可聯系白銀市三縣兩區的其他學校開展校際交流。
三、校際交流的具體內容、
1、學校管理。包括教學管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設等。
2、教研工作。包括以說、聽、評課為主的常規教研工作，教研組活動的開展，集體備課，課題研究，校本教研，校本課程開發，學科競賽，教學論文的撰寫，實驗課教學，第二課堂開展情況等。
3、教育教學。包括德育工作、班主任工作、集體備課、各科教學方法學習與交流、作業批閱、差生轉化、成績檢測等、
4、其他方面。包括校園環境建設、校園文化建設、綠色學校創建等。
四、校際交流的具體形式、
1、參觀校園環境、圖書室、閱覽室、實驗室、體育器材室、多媒體教室、德育展室、微機室等各類功能教室，整體感知學校的`管理情況。
2、查閱檔案資料，包括教學、教研、德育、后勤等方面。
3、聽取校長經驗介紹，了解學校管理特色。
4、開展說、聽、評課活動，學習先進教學方法。
5、就教育教學中的某一個問題以座談會的形式開展專題研討。
6、在“走出去”的同時，可以把其他學校的骨干教師“請進來”，組織全校教師聽課和評課，學習研討。
五、校際交流活動領導小組
組長：王登譚
副組長：鄭新峰、張蘭芳、李建成、王仲才
成員：劉備戰、劉彩霞、李國君、柴兵虎、陳金祥、李宗芳、白彥革、高文國、王玉平。
活動領導小組下設辦公室，由王仲才同志任辦公室主任，負責校際交流的具體事宜。
六、開展校際交流活動的要求和注意事項、
1、每學期開展校際交流活動兩次，交流學校和交流內容由學校根據教育教學的實際情況確定。
2、由校際交流活動領導小組確定參加活動人員，辦公室負責通知。
3、參加活動人員須帶好筆記本和聽課本，記錄交流內容，詳細填寫聽課記錄。
4、交流活動結束后，每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會或總結材料上交教研室。
5、交流活動結束后，由組長或指定的其他人員在教職工例會上，對校際交流情況進行總結匯報，并就先進經驗和教學法的學習、推廣運用作出安排。
6、交流活動結束后，以教研組為單位，開展學習研討活動，根據情況也可組織全校性的學習研討活動。
7、聽課和會議期間請將手機調為震動或關機。
8、參加活動人員要注意自己的言行舉止，做到落落大方，彬彬有禮。
校際交流方案 篇2
開展校際間交流活動，旨在為各校提供教學示范和專業支持，實現教育資源互補，增進各校教師的相互學習，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現雙惠雙贏。為著力打造高效課堂，學習和借鑒各校高效課堂的成功經驗，為豐富教研活動的形式，促進校際間教研活動的有效開展，實現校與校教師間相互交流，進一步提高課堂教學的有效性，經大壩場小學、興隆中心小學共同研究決定，將在5月份開展校際交流活動，為使此項工作順利開展，特擬定如下實施方案。
一、指導思想
以新課程標準為指導，以校際協作教研為平臺，以優秀教師為主導，以學案教學為研究載體，零距離地接觸課堂教學，面對面地與教師互動，努力提高課堂教學效率和質量，促進學生全面健康可持續發展。
二、協作目的
通過觀課議課、專題講座，相互學習、研討、協作和共享等方式，使先進經驗得到推廣，優質資源實現共享，從而在教育改革和發展的道路上雙贏互惠，均衡發展。
三、活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
四、活動主題
活動主題：倡導有效教學理念，打造高效課堂。
五、活動時間
20xx年5月10日至11日
六、活動地點
思南縣大壩場小學
七、活動程序
1、觀摩課
每校選派語文、數學、英語各一名骨干教師進行課堂教學展示，議課前要先就本節課的.設計思路、重難點、教學方法等進行簡要說課。每校選派一名教師作專題講座。
2、集體研討
召開研討會，組織與會人員談聽課感受，研討交流，就展示課教學、專題講座知識達成共識。
3、反思提高
活動后結合自己的教學實際認真撰寫心得體會，并將研究中產生的優秀成果運用于教育教學中。
4、所有參與人員要按時參加，帶好筆記本和聽課本，做好聽課記錄和研討交流的記錄，研討時做到全員參與，人人發言。
5、交流活動結束后，每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會上交各學校。
八、活動要求：
1、前期準備：各校確定授課教師、課題；教導處、教研組集體研討備課，做課件，磨課。
2、各科室在校長的領導下，按照學校的統一部署，積極配合、協調、支持校際交流活動。具體安排：
后勤處：
（1）準備凳子聽課用；
（2）與會人員的生活安排。
少先隊：
（1）負責校園內的環境衛生；
（2）督促學生穿校服、佩戴紅領巾。
遠程室：授課教室設備調試。辦公室：
（1）歡迎標語；
（2）準備宣傳條幅。
教導處、教研組：
（1）組織磨課，收集資料，整理裝訂資料；
（2）組織本校教師積極參與活動，聽相關學科的課，提出觀課要求，指定教師積極發言。
（3）幫助搞好接待、引領工作。
3、為確?；顒佑行蜻M行，確保學生安全，特提出如下要求：
（1）有關工作人員必須明確工作任務，主動思考各種細節，采取得力措施，作好充分準備，切實履行職責。
（2）校際交流活動任何人不得缺勤，參與此次活動的班級班主任、任課老師必須嚴密關注本班學生的紀律、衛生。
（3）全校教職工必須明確各自的職責，團結一心，服從分配，分工合作。
九、參加校際交流觀摩學習
教師記小繼教縣級集中培訓16學時，上課教師記小繼教縣級集中培訓18學時，頒發示范課獎證（到縣教研室爭?。?/p>
十、活動安排表
未盡事宜，另行通知。
校際交流方案 篇3
一、活動目的：
以市局、教站工作精神為指導，以課堂改革的推進為主線，以教學質量形成過程管理的落實為抓手，積極開展校際教研活動，幫助教師取長補短，不斷完善教與學的'行為，提高課堂教學效益。通過校際交流，努力實現資源共享，為教師成長搭建平臺，進一步讓教師在相互交流中提高、成長，努力打造骨干教師團隊。創造教學研究工作的新局面，全面提高學校教學質量，全面推進素質教育。
二、參與單位：
xx小學、xx寨小學、xx莊小學
三、活動時間：
20xx年4月18日
四、活動地點：
xx小學
五、活動方式：
選定教材，確定上課的年級和科目。老師共同參與，分組進行集體研討（集體備課、試教、修改教案）。確定xx的兩位老師執教一節語文和一節數學，小學的執教一節語文。上午進行觀摩課的聽課，下午執教教師進行說課，全體老師對觀摩課進行評析和交流，并進行專題研討，學校領導探討學校管理和“兩基”工作等。
六、活動內容：
人教版一年級語文——xx小學xx執教
人教版二年級語文——xx小學xx老師執教
人教版一年級數學——xx小學xx老師執教
七、活動過程
1、準備階段：分組研討，試教，確定教學設計。
2、交流階段：x月x日
3、總結階段：x月x日——x月x日
校際交流方案 篇4
一、 活動名稱：茂名職業技術學院青年志愿者協會會員交流活動。
二、 活動主題：促進會員之間的交流和友誼。
三、 活動時間：xx年12月19日(游園會:下午2：3到5：3。晚會：晚上7：3到9：3)
四、 活動地點：游園會在學院廣場和籃球場。晚會在1棟舊圖書館3樓小禮堂。
五、 活動面向全院師生
六、活動形式：游園會:個部門在廣場或籃球場各自的場地上設置一些小游戲，師生們各自選擇自己所喜歡的游戲玩。晚會：以跳舞。小品。歌唱。。。。。。等節目組成。
七、活動安排：(活動負責人：青年志愿者協會)
準備階段：負責人：秘書部。宣傳部。
12月1號晚，秘書部召集各部門負責人開會，確定活動的部門節目名單(各部門將本部門的節目和游園會的策劃書于當晚交到秘書部，以便學院的審核和協會的節目安排。部門策劃書要求寫出游戲的名稱和規則，本部門的游戲和節目的負責人的聯系方式，以方便節目的安排。)確定節目彩排的準確時間。
12月11好，宣傳部領取流程和節目名單設計宣傳板。對本次活動進行宣傳。12月13好之前，所有的宣傳板必須擺放出來。
邀請學院的藝人進行演出。
由青協秘書部安排制作統一的獎票，并在活動前交到各部門的.負責人手中。
12月17號到12月18號進行彩排。
八、 活動的開展(負責人：實踐部)
1、12月19號上午9：，游園會：組織部負責給各部門劃分游園會的場地。給各部門發放獎品以及布置會場所需的物品。如：氣球。彩帶。。。。。。下午2：各部門負責各自范圍內的衛生布置。
12月19號上午9：，晚會：秘書部安排人員到小禮堂布置會場，借用所需設施。
2、12月19號下午2：3，正式開園狂歡(實踐部人員要全程跟蹤，分到個點，及時處理出現的問題)各部門要注意收集活動的資料的保存：照片等。。。。
3、12月19號下午5：3游園會結束之后，各部門各自清理活動后的衛生，并由實踐部檢收。要求6：之前完成驗收。然后各部門準備晚上的演出。
4、晚上7：安排禮儀小姐在禮堂入口和現場各4名，入口的4名禮儀小姐負責迎接到場的嘉賓，并帶領嘉賓入席?，F場的4名禮儀小姐負責節目單的派送。
5、秘書部安排人員在晚會現場維持紀律。會場后勤保障及處理緊急情況。晚會前后的衛生處理。及善后事務。
6、晚會開始。
九、 注意事項：由于晚會到場的人員較多，所以晚會上應該多安排人手處理觀眾的進場和離場的擁擠問題。贊助商對晚會的安排和對現場的布置要求應盡量滿足。維持晚會紀律的會員應對人禮貌友善，如有無法處理的應立即通知秘書部，交由協會處理。
十、 活動目標：通過這次活動可以讓全院的師生有一個難忘的回憶，促進協會的和諧和學院的和諧，促進同學之間的交流。
活動負責人：茂名職業技術學院青年志愿者協會
xx年12月4號
策劃人：馮燕毅
校際交流方案 篇5
在課程改革不斷深入的形勢下，開展校際教研交流是推動教育改革和學校發展的需要，是全面提高教育教學質量的需要，是提高教師素質、促進教師專業發展的需要。
通過校際教研交流，可以為教師搭建互相學習的平臺，促進各校不斷深化各自的教育教學管理工作，提高全體教師的專業知識和專業技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發展。經與大方一小研究決定，將于12月6日在以麥小學開展一次校際教研交流活動，為使此項工作順利、深入地開展，特制定如下實施方案。
一、活動目的：
通過聽課、評課、相互學習、研討、協作和共享等方式，使先進經驗得到推廣，優化資源實現共享，從而在教育改革和發展的.道路上雙贏互惠，均衡發展。
二、活動主題及形式
1、主題：教學互助？經驗研討？反思提高
2、活動形式：上課、說課、議課、交流
三、活動時間：
20xx年12月6日全天
四、活動地點：
以麥小學
五、活動內容：
1、教學互助
大方一小選派的三名骨干教師與以麥小學選派的一名優秀教師進行課堂教學展示。
2、經驗研討
召開教學研討會，組織與會人員談聽課感受，針對主題研討交流。
①、以麥小學胡世琦校長講話；
②、大方一小劉基志校長講話；
③、大方一小張主任講話；
④、上課教師進行說課；
⑤、各校選派教師進行評課；
⑥、各位教師進行教學經驗互動交流；
3、反思提高
活動后結合自己的教學實際進行反思，并將研究中產生的優秀成果運用于教育教學中。
六、活動領導小組及成員分工
1、活動領導小組人員名單：
組長：胡世琦（主要負責本次活動的接洽）
副組長：陳德興諶婭徐琴（主要負責活動的組織、安排、教研活動的實施）
成員：陳娟（主要負責禮儀接待）
肖琴（教學活動準備）
楊玉平徐寧（資料收集）雷宇（后勤保障）許定才（會場布置）
2、成員安排：
教學準備：肖琴（組長）、許定才
禮儀接待：陳娟（組長）、雷琴、吳蘭、劉雯。后勤保障：雷宇（組長）、楊玉文、肖祖敏
信息報送、資料（圖片）收集：陳德興（組長）、徐琴會場布置：徐剛（組長）、徐寧電教設備：徐長遠安全保衛：楊春云胡梅
七、活動要求
1、學校在確保正常教學秩序的情況下，盡可能讓每位教師都能參與交流活動（若有特殊情況須向校長請假）。
2、上課教師需準備一份紙質教案和說課稿，活動結束后上交到以麥小學徐琴老師處，以便留存歸檔。
3、所有參與人員要按時參加，帶好筆記本或聽課本，做好聽課記錄和研討交流的記錄。聽課結束后能對所聽的課進行客觀公正的評價。
4、交流活動期間請將手機調為“震動”或“關機”。
校際交流方案 篇6
一、 活動目標：
以實驗小學科技月活動為契機，有效利用實驗小學科普教育資源，豐富兩校學生科普活動之內容，共同體驗科普活動之樂趣，全面促進校際科普活動之交流。激發兩校學生愛科學、學科學、用科學的熱情，培養提高學生的創新意識和創造能力，展示小學生的創造能力和特長。
二、活動時間：
11月20日一天（初定）
三、活動地點：
大嵐鎮校
四、活動內容：
1. 航模制作講座。實驗小學陳鋒老師進行模型制作講座，參加對象大嵐鎮校、實驗小學模型愛好者。
2. 模型贈送儀式。實驗小學學生代表向大嵐鎮校小伙伴贈送模型材料。
3. 同做模型作品。實驗小學科技愛好學生與大嵐鎮校學生共同制作，完成一件模型作品。
4. 放飛科技夢想。到操場上，許下自己的科技夢想，共同放飛制作完成的模型作品。小伙伴之間共同調試制作好的模型，老師進行必要指導。
5. 小結本次活動。（學生代表講話）
五、活動各項準備：
實驗小學
1.挑選好18位科普積極分子。（在四、五年級中挑選）李海東負責
2.準備好贈送的`模型材料。（撲翼機、小獵鷹、初級橡筋等）陳鋒負責
3.準備好模型制作講座資料。陳鋒負責
4．學生代表講話材料。姜建維負責
4.攝影、拍照、宣傳。孫杰峰負責
六、 后勤保障：
車輛聯系（25人左右）
校際交流方案 篇7
根據我校工作實際，特定于20xx年11月6日—7日與鄂托克旗桃力民小學小學開展一次校際教研活動?；顒影才湃缦拢?/p>
一、指導思想：
通過與鄂托克旗桃力民小學的互動交流活動，讓我校教師開闊教學和管理視野，提升教育境界，增強專業能力，同時也激發教師參與學習的積極性、提高教師的綜合能力。
二、交流宗旨：
增進友誼，交流文化，共同探索，提升教育教學能力。
三、校際交流具體內容：
1、教育教學
2、聽課評課
3、參觀鄉村學校少年宮活動四、參會人員烏審旗無定河鎮河南學校全體教師鄂托克旗桃力民小學部分教師
五、活動時間：
20xx年11月6日下午—11月7日上午
六、活動地點：
交流地點：烏審旗無定河鎮河南學校
七、活動程序：
1、參觀鄉村學校少年宮活動參觀河南學校鄉村學校少年宮活動（11月6日下午16：50——17:40）
2、示范課由河南學校選派4名教師講課，其余老師參與聽課。
3、集體研討召開研討會，組織與會人員談聽課感受，針對主題研討交流。
（1）河南學校教導主任主持交流會；
（2）授課教師闡述自己的教學設計理念；
（3）兩校聽課教師進行課后點評交流。
4、反思提高：活動后參與教師必須結合教學實際認真撰寫心得體會，并將研究中產生的優秀成果運用于教育教學中。
八、開展活動的要求和注意事項：
1、交流學校和交流內容由學校根據教育教學的實際情況確定。全校教師應全權協助交流工作。
2、參加活動人員須帶筆記本和聽課記錄，記錄交流內容，詳細填寫聽課記錄。
3、交流活動結束后，教務處寫總結材料。
4、交流活動結束后，由組長或指定的'其他人員在教職工例會上，對校際交流情況進行總結匯報，并就先進經驗和教法的學習、推廣運用作出安排。
5、交流活動結束后，以教研組為單位，開展學習研討活動，根據情況也可組織全校性的學習研討活動。
6、聽課和會議期間請將手機調為振動或關機狀態。
7、參加活動人員要注意自己的言行舉止，做到落落大方，彬彬有禮。
九、分工安排
辦公室：會議室布置與照片采集
教務處：聽評課活動安排與組織
德育處：大課間活動組織
總務處：后勤服務
校際交流方案 篇8
一、指導思想:
為提高學校教師的整體課堂教學水平，拓展小學教師研修活動的空間，進一步加強教師間的教學互助，引領教師專業成長，實現教學相長、優勢互補，促進校際教學交流活動的開展，磨市鎮中心學校特制定本方案。
二、活動主題:
互助體驗研討提高
三、活動參與人:
中心學校六年級組、高家嶺小學、峰山小學、黃荊莊小學專任教師
四、活動形式：
高家嶺小學、豐山小學、黃荊莊小學每周各派出一名教師到中心校六年級三個班跟班、聽課、上課、參加年級組內的活動。為了方便學科集中，請各小學在派教師時依次按語文、數學、其它這樣三類專任教師的順序循環安排，以確保每周在中心校交流的是同學科的教師，具體的安排由各小學報中心學校統一協調后再下發到各校。
五、活動時間：
20xx年3月28日至本學期結束
六、活動地點：
磨市鎮中心學校東校區
七、活動內容
1、調查了解。關注點是通過各種方式了解中心校東區不同崗位的教師一日工作常規，提前學習《中心學校班主任工作常規》(點擊查看)及出勤制度，向中心學校教師介紹自己學校的工作經驗。
2、課堂教學、班級管理。關注點是各班教師一日授課、班級管理及組織活動、教師自我反思與學習。
3、嚴格跟班。關注點是教師跟班、帶班、授課與學生的交流。
4、互學共勉、共同提高。關注點是教師就學校管理、課堂教學、新課程改革、班主任工作分別進行交流、對比，相互尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格，打造高效課堂，促使各項工作處于高位運行的良好態勢。
八、活動要求
1、中心學校六年級組全體教師以開放的姿態、服務的心態、學習的態度對待鎮域內的交流活動，虛心向到我校交流的教師學習，進一步提升課堂教學、研修活動、班級管理水平。
2、 到我校交流的教師嚴格遵守中心學校的各項制度，全程參與六年級組的教育教學活動，從周日下午3：00到校直到周五參加完降旗儀式不“跑教”。每星期交流結束后上交一份電子版的交流體驗報告到中心學校教導處。
校際交流方案 篇9
一、指導思想
以新課程標準為指導，以校際協作教研為平臺，以優秀教師為主導，以學案教學為研究載體，零距離地接觸課堂教學，面對面地與教師互動，努力提高我校課堂教學效率和質量，促進學生全面健康可持續發展。
二、協作目的通過聽課評課、相互學習、研討、協作和共享等方式，使先進經驗得到推廣，優質資源實現共享，從而在教育改革和發展的道路上雙贏互惠，均衡發展。
三、組織機構組長：曹兆軍
副組長：朱振連馮佩良吳國清鮑志軍
組員：沈習輝張繼輝陳歡劉好張磊曹元平靳洪澤李輝吳以樁陳玲張威威
四、活動主題
聽課、講座，學習觀摩，打造高效課堂
五、活動時間
20xx年11月24日-25日
六、活動程序
1、觀摩課
2、集體研討
召開研討會，組織與會人員談聽課感受，針對主題研討交流，就展示課教學達成共識。
3、專題講座
七、活動安排：
1、課務安排沈習輝劉好（語文學科聯絡）陳玲（英語學科聯絡）
2、學生安排張威威（八年級8班7班）
3、環境衛生張威威（清潔區）曹元平（宿舍）李輝（餐廳、廁所）各年級主任（教室）
4、文化宣傳吳國清沈習輝（橫幅、靠牌、彩旗）
5、后勤保障鮑志軍李輝吳以樁熊為倫
6、會場布置陳歡
7、考勤馮佩良
8、攝像馮佩良
9、上課期間學生管理
九年級張奇猛戚超袁金鳳佟秀梅八年級張威威仲波陳艷蔡江猛七年級靳洪澤顧文娟張成振
10、交流教師張繼輝張磊
八、活動要求
1、周四第2、3節課為課堂教學觀摩時間，除參與管理學生的.教師其余全部在四樓多功能室參加聽課。
2、周四第4節課在多功能室和化學實驗室交流研討，所有語文、英語教師參與。
3、所有參與人員要按時參加，帶好筆記本和聽課本，做好聽課記錄和研討交流的記錄，研討時做到全員參與，人人發言。
校際交流方案 篇10
開展校際間交流活動，旨在為各校提供教學示范和專業支持，實現教育資源互補，增進各校教師的相互學習，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現雙惠雙贏。為著力打造高效課堂，學習和借鑒各校高效課堂的成功經驗，為豐富教研活動的形式，促進校際間教研活動的有效開展，實現校與校教師間相互交流，進一步提高課堂教學的有效性，經大壩場小學、興隆中心小學共同研究決定，將在5月份開展校際交流活動，為使此項工作順利開展，特擬定如下實施方案。
一、指導思想
以新課程標準為指導，以校際協作教研為平臺，以優秀教師為主導，以學案教學為研究載體，零距離地接觸課堂教學，面對面地與教師互動，努力提高課堂教學效率和質量，促進學生全面健康可持續發展。
二、協作目的
通過觀課議課、專題講座，相互學習、研討、協作和共享等方式，使先進經驗得到推廣，優質資源實現共享，從而在教育改革和發展的道路上雙贏互惠，均衡發展。
三、活動領導小組
組 長：余啟江副組長：龐程 張潔
成員：俆基洪 楊勝宏 張翊春 雷玉芬 安飏 徐鳳霞 張靜唐錦濤 田仁勇 王 倩
四、活動主題
活動主題：倡導有效教學理念，打造高效課堂。
五、活動時間
20xx年5月10日至11日
六、活動地點
思南縣大壩場小學
七、活動程序
1、觀摩課
每校選派語文、數學、英語各一名骨干教師進行課堂教學展示，議課前要先就本節課的設計思路、重難點、教學方法等進行簡要說課。每校選派一名教師作專題講座。
2、集體研討
召開研討會，組織與會人員談聽課感受，研討交流，就展示課教學、專題講座知識達成共識。
3、反思提高
活動后結合自己的教學實際認真撰寫心得體會，并將研究中產生的優秀成果運用于教育教學中。
2、所有參與人員要按時參加，帶好筆記本和聽課本，做好聽課記錄和研討交流的記錄，研討時做到全員參與，人人發言。
3、交流活動結束后，每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會上交各學校。
八、活動要求：
1、前期準備：各校確定授課教師、課題；教導處、教研組集體研討備課，做課件，磨課。
2、各科室在校長的領導下，按照學校的統一部署，積極配合、協調、支持校際交流活動。具體安排：
后勤處：
⑴準備凳子聽課用； ⑵與會人員的`生活安排。 少先隊：
⑴負責校園內的環境衛生； ⑶督促學生穿校服、佩戴紅領巾。 遠程室：
授課教室設備調試。 辦公室： ⑴歡迎標語； （2）準備宣傳條幅。 教導處、教研組：
⑴組織磨課，收集資料，整理裝訂資料；
（ 2）組織本校教師積極參與活動，聽相關學科的課，提出觀課要求，指定教師積極發言。
（3）幫助搞好接待、引領工作。
3、為確保活動有序進行，確保學生安全，特提出如下要求： （1） 有關工作人員必須明確工作任務，主動思考各種細節，采取得力措施，作好充分準備，切實履行職責。
（2）校際交流活動任何人不得缺勤，參與此次活動的班級班主任、任課老師必須嚴密關注本班學生的紀律、衛生。
（3） 全校教職工必須明確各自的職責，團結一心，服從分配，分工合作。
九、參加校際交流觀摩學習【wwW.dxc563.com 大學生范文網】
教師記小繼教縣級集中培訓16學時，上課教師記小繼教縣級集中培訓18學時，頒發示范課獎證（到縣教研室爭?。?。
十、活動安排表
未盡事宜，另行通知。
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