六年級小日記(10篇)。

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六年級小日記 篇1

我的家并不是什么豪宅，別墅。也沒有花園，洋房。和大多數人一樣，我有一個普通而又溫馨的家。

我的家是一個圖書館。爸爸媽媽是館長，掌握一切成人看的書。我是副館長，一切少兒書籍與青年名著都歸我管。平時，我總是因為自己讀書的欲望而向爸媽借閱書籍。家里的書太多啦，有時，僅為了找一本書，爸爸媽媽會把書架上的書都拿下來，找到想要的了，再一本一本地放上去。我的習慣就沒那么好了，看完一本書就隨手放在桌子上。以后再想看時，非把家翻個底朝天不可！因此，總是遭到父母的訓斥。不過現在我長大了，不會重蹈覆轍了。爸媽和我自己都很欣慰。

我的家是個玩具店。走進我的臥室，就能看到床上一個可愛的大白熊。它是我爸爸在出差是給我帶回來的。床角上，放著一個系領結的小棕熊和一個長耳朵藍兔子，那是媽媽送給我的。床頭，有一個站立的小狗，還會搖擺跳舞呢；一只頭大身子小的小猴和一只系圍巾的胖嘟嘟的迷你小企鵝都是我的愛不釋手的寶貝。我有一個親弟弟，一歲多了。每天晚上走進臥室，我都喜歡把這些毛絨玩具攤在床上，再和弟弟一起躺在上面，感覺就像是被毛絨玩具包圍了起來，弟弟和我開心的笑臉，是時光抹不掉的。

我的家還是一個水果店。客廳的一個大茶幾上面裝著不同種類的不同地區的水果，總是吃不完。每一天，家里都彌漫著水果清新淡雅沁人心脾的淡淡清香的味道。

這就是我的家，一個再普通不過卻很溫馨的家。

六年級小日記 篇2

一滴水，一度電，在我們的生活中式那樣的微不足道，幾乎沒有人去思考。如果浪費一滴水，一度電會對我們有什么影響？

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2018年11月5日

今天，在我們小區里，貼出了一個通告，將在元宵節前去各家各戶調查，看哪家最評得上節能小達人的稱號，呼吁節能。當時看完這個公告，我就下定決心，開始做一個節能小達人。全家都知道了這個消息，因為優勝家庭可以推薦成為節能小達人。

2018年11月6日

過節能生活，從我做起這句話已經成為了我們家的宣言?？赐晖ǜ嫫?，我就像是脫胎換骨一樣。爸爸說的沒錯，以前我可是浪費狂人，但我心里暗暗發誓，那只是過去，現在開始行動。

爸爸，淘米水，別倒掉！我要澆花！我沖爸爸喊道，因為只要每秒漏一滴水，一年就漏36噸，用淘米水澆花，這已經成為了我們家的必修課。

2018年11月7日

打開世界地圖，在地球上，有四分之三的水被覆蓋，這水源是多么珍貴。爸爸是我們家節能的一位。那可是徹底變了，如果去的地方不是很遠，爸爸會選擇步行。看電視時，總是把亮度調低一些。我呢，每天用過的水我會把它們倒入一個桶中，用來沖洗馬桶，家里的燈全部我都換成節能燈，不用用的電器我都會將電源拔掉，在睡覺前我都會檢查哪些電源還在運動，平常用的飲料瓶在我的巧手下都變成了一樣一樣東西。出門自帶水杯，購物袋。我是節能小達人！

2018年11月8日

中國，是世界上12貧國之一，淡水資源不到四分之一，有130個城市嚴重缺水，損失每年達2300億元。經過一個月的節能，我們家的水電費降低了百分之五十！現在我們全家人都有節能意識，我感到高興。有了節能意識，才能床在美好的家園！知道嗎？有的同學在開空調時浪費了許多點，在調熱水時，不管不顧，讓水嘩啦嘩啦往下流。請停止這種行為！我在節能中體會到了；節能并不難只要心中時刻記住節能責任和義務。

節能環保，刻不容緩！從我做起，人人都能成為節能小達人，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，如果大家都是節能小達人，誰是節能代言人都一樣！

六年級小日記 篇3

聽說今天要布置小專欄了，我高興得連蹦帶跳。因為小專欄上有許多感人的故事，還有許多我們學習的拔尖人才呢。這不，我話還沒說出口，老師就拿著小專欄快步走到教室門口，用膠帶把精美的小專欄粘貼到了墻上。日記五年級日記

下課鈴一響，同學們就爭先恐后地跑出教室，圍著小專欄仔仔細細地看了起來，醒目的標題赫然映入我的眼簾：做創新能手，當拔尖人才。標題下面介紹了兩位了不起的人物。

其中一位是xx年感動中國十大人物之一用靈魂演奏生命音符的劉偉。聽老師說，劉偉從小想當一名足球運動員，但10歲那年的一次觸電事故，讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權利。但堅強的劉偉對體育念念不忘，足球不行，就改學游泳。12歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀，并在xx年的殘奧會上拿到一枚金牌?？墒嵌蜻\又來糾纏，他患上了過敏性紫癜。醫生警告說，必須停止訓練，否則將危及生命。無奈之下，劉偉與游泳再見了，走進了后來帶給他成功的音樂世界。

練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套雙腳彈鋼琴的方法。每天七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平達到了專業七級。

另一位是我校的第一屆畢業生閆碩。他從小對小號情有獨鐘，每日練習，數年來寒暑不輟。他的小號被清華大學和北京交通大學審定為最高級別一級，也是我校走出的第一位博士生。

介紹到這里，你一定在對他們嘖嘖稱贊吧。我們在心中也把他們當成學習的榜樣，并在自己的照片上寫下自己的理想，爭取做一個拔尖創新人才。

同學們，我們的小專欄精彩嗎？如果精彩，千萬不要錯過，一定要來看一看喲！

六年級小日記 篇4

生活中，有許多事都需要巧妙的小訣竅解決，今天我就知道了一個小訣竅。

媽媽正在準備晚餐，我自告奮勇要去給媽媽當小助手。媽媽給我分配了任務——切豆腐。哈哈！切豆腐這么簡單的事對于我來說，真是小菜一碟??！我拿著菜刀，扶住豆腐，準備開切啦！我從豆腐右邊切下了一片，準備切第二片的時候，卻發現第一片粘在了刀上，我小心翼翼地把它拿了下來，切第二片時也是如此。

一開始我還很有耐心的把粘在菜刀上的慢慢撥下來，但到后來一用力豆腐就碎了，真麻煩。有什么好辦法能使豆腐不沾刀呢？這時，媽媽走了過來說：“怎么不切了呀？”“我覺得這樣切豆腐太麻煩了，正在想有什么好辦法是豆腐不沾刀呢！”媽媽笑著說：“哈哈！我有一個小訣竅，能使你很快切完豆腐并不沾刀?！薄笆裁崔k法？”我好奇的問?！皬淖筮吳卸垢??！眿寢屔衩氐恼f。

我立馬試了試，哎，還真不沾刀了呢！速度一下子提高了，不一會兒就快速切完了豆腐。但我很疑惑，為什么從左邊切就不沾刀了啊？難道豆腐的左邊與右邊不一樣？媽媽告訴了我答案，原來這樣切豆腐的話，方便左手隨時壓住切下的豆腐片，豆腐自然就不會粘在刀上。而從右向左切的時候，手就沒有辦法壓住切下來的豆腐，就容易粘刀。

這真是個好辦法，簡單的幫助了我們，解決了生活中的小問題。只要我們多觀察，就能知道很多小訣竅。

六年級小日記 篇5

7一個常見的數字，可那天，它卻把我們一個班的同學都困住了，甚至一些優秀的同學都敗給了它。

那天是個雨天，所以原先的大課間活動也被改為了室內活動。按以往來說，與其說它是室內活動，倒不如說它是自習課?？烧l都沒有想道，今日的周老師卻沒有這么做，而是真的陪我們做起游戲來。沒想到一向嚴厲無比的數學老師還這個時候，大家感到驚奇又興奮。

這個游戲與7有關，就是大家來數數，但如果數到7的倍數或數字中有7時，就要拍桌子。老師講清游戲規則，不要聽起來這個游戲好像很簡單，可是想要做到就沒這么容易了哦！雖然這個道理大家都懂，可無不是一副小菜一碟、穩操勝券的樣子。我也大言不慚地說這個游戲簡單。

開始。老師把手指向第一排的趙雙，示意讓她開始。這一刻，原本人聲鼎沸的教室頓時靜下來，仿佛整個世界只剩下老師和趙雙。前面的一到六自然是一路順風，可到了應當拍桌子的朱鵬德，以他的定向思維，自然是跟著喊7，班中有炸開了鍋，只怪朱鵬德不會用腦子，使自己都沒有接到數字。而一旁的數學老師則在笑：看看你們，原先還不是覺得簡單嗎？怎么連個7都過不去？

下面的一次又一次的重心開始中，依然沒幾次打破7這個記錄。終于有次輪到我接一次了。當我看到老師點的那位同學時，我就依之間的距離發現自己八九不離十將會接到。1、2、3我靜靜地傾聽著，自己也不斷地鼓勵自己能行，前面的謝仁豪報得是5，我一下松了口氣，自己不用報特殊的數字。于是，我大膽的說出了6，可我這到這并不能代表什么，后面的張煜佳才是關鍵。我馬上回過頭來，張煜佳似乎也有所準備，從容地拍了桌子，可萬萬沒想到，李緣應該說8她卻來了個飛躍，說成了9，可能刺激到她了吧。

老師不高興了：都快10次了，再過不了7就不玩了。人家一年級都能數到21，你們怎么都不行？大家一聽馬上打起十二分的精神，這下雖然沒通過21，但已經到了16，也不錯了。

不一會兒，下課鈴響了，大家只好和游戲說拜拜

這次的游戲使我明白了有時候需要想象、創造，不要太過于所謂的循規蹈矩，永遠被定在框中。

六年級小日記 篇6

世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。我是唱著這首兒歌長大的，媽媽平時為我付出了很多心血，我想我一定要用自己的行動回報媽媽的愛，要讓媽媽感受到女兒對她的媽媽的愛。

一天，我便趁媽媽去買菜的時間，開始了我的行動。首先我跑到自己的小天地里面去，我定睛一看，小天地被我弄的一團糟。于是，我便開始了行動。我先把我的書包整理了一下，發現了我的語文書、數學書、兩本本子都不見了蹤影。終于，把房間徹底的整理了一番以后，找到了我的書和本子，竟然在被窩里和床底下。

接著，我又把媽媽臥室里的地板用是抹布摸了一下。然后，我又準備攻克客廳了。我先把地板用拖把拖了一遍，然后再把水杯、遙控器、各種雜物統統丟到沙發上，把茶幾擦了一遍，然后把物品放回原處。再燃后，我把沙發墊放到別處，用抹布抹了一下沙發，沙發立刻亮潔如新。不一會兒，我就把客廳整理得干干靜靜。

在然后，我又把家里的小死角細心的摸了一遍。不一會兒，整個家里猶如仙女的家。我想，等媽媽回來，肯定會把我夸的飛上了天。心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的。

媽媽回來了，一看到這些，眼眶不知不覺中濕潤了。我發現不知何時皺紋一爬上媽媽的眼角，我恨不得用我的吻把皺紋撫平。

我是媽媽的好幫手。

六年級小日記 篇7

今天下午，小桔燈團隊在茉莉老師的帶領下，進行了一場生動活潑、競爭激烈的辯論賽。

辯論賽的賽題是“中小學生攜帶手機的利與弊”。分正方和反方兩個組進行辯論賽，每組有六個隊員。隊長是一辯，依次是二辯、三辯、四辯……通過抽簽，我們組抽到了反方：中小學生攜帶手機弊大于利。當然，另一個組就是正方“中小學生攜帶手機利大于弊”了。辯論賽一共分為四個環節：陳詞階段、攻辯階段、自由辯論、總結階段。

茉莉老師宣布辯論規則，比賽就開始啦！正方代表的觀點是“中小學生攜帶手機利大于弊”。這時，他們的一辯隊長首先陳詞：“我們正方辯論組認為，中小學生攜帶手機利大于弊。比如……”“我們反方卻認為中小學生攜帶手機弊大于利，例如……”陳詞階段各組隊長一辯各抒己見，引經據典，得到認可，掌聲響起來……

下面進入攻辯環節和自由辯論環節。由于我組首戰告捷，我方二號攻辯站起來，先論述到：“中小學生攜帶手機危害性很大，比如他們自控力差，把握不住機會，時間觀念不強，影響學習、聽課效果，甚至成績下滑等等?？傊?，弊端太多太多，數不勝數?！闭焦マq聽了我們的發言，提出反駁：“那么，你有急事或者身體不舒服的話，直接打手機給家長，不就方便多了嗎？”我方三辯急不可耐，據理力爭，伸手指著對方吼道：“上課打電話？光明正大告家長？”直接回絕他們兩個。“你不會告訴老師？老師可以通知家長呀？……”三辯說得頭頭是道，對方幾個大哥哥駁得啞口無言，“丈二和尚摸不著頭腦”。

這場辯論賽，我們反方組表現最棒啦！尤其是主辯楊欣茹姐姐，口齒伶俐，伶牙俐齒，機智聰明，滔滔不絕，硬生生地反駁了正方。同學們的掌聲、笑聲、喊叫聲，同學們的驚訝、意外、稱贊聲。再加上我這個小妹妹不甘示弱、不能服輸，自信滿滿的表現。有好幾次，老師都在強調紀律，穩住氣氛，這場辯論賽像是一次爭吵，一次吶喊，一次明辨是非的大決戰……

比賽繼續著，爭吵不休，正方發表了自己的觀點，反方陳述了具體事實。當前疫情形勢嚴峻，人們排隊做核酸檢測要行程碼，采樣碼，場所碼，有了手機方便多了；買東西要掃微信；打電話用手機等等。手機雖然方便，但是，要注意場合、時間、對象，要節制！調節、安排，控制游戲時間，注意視力，防止近視，傷身體……

到最后，似乎這場辯論賽哪方能贏不重要了，我們辯出了理由，明白了道理，悟出了感受。老師誠懇地教育我們：“手機是個好東西，生活離不開，學習離不開，工作離不開，但是，要合理安排時間，管住自己是最有效的……”其實，手機的利弊我們都懂，就是，就是，就是……

六年級小日記 篇8

班隊課怎么安排呢？我還有想好，學生就提議：我們開演唱會吧？我們自己主持，自己準備，絕不麻煩老師。看到他們熱切的眼睛，我答應了。

晚上，班級群里熱鬧異常，同學們都在呼朋引伴，選搭檔、選歌曲，或者找配樂……有的直接指揮我：“老師，明天用你的電腦給我們放音樂哦……”我也樂于幫忙，可是教室里沒有網線，無法下載?！斑€是拷到u盤里吧？”我熱心地說出自己的意見，結果，班長告訴我：他們每組都悄悄地準備了手機或IPAD，可以直接放音樂。

班隊課開始了，主持人丁勇和馮詩詩自告奮勇，先獻唱一曲。接著，自由組合的四組歌手分別登臺演唱，手機、IPAD配樂，還真像那么回事呢。下面的同學也不約而同地跟著演唱。一時間，輕快的歌聲飛出教室，飛出校園，飛向遙遠的夢想之國。丁勇邊唱邊舞，很有點小虎隊的青春與活力，而組員劉緯劍、宣爍天顯得有些拘謹。謝玟楠唱的是《明年我們畢業》，她眼圈紅紅的，透露出深深地眷戀與不舍。好多同學一臉嚴肅跟著哼唱，平時嘻嘻哈哈的陳小帥忍不住熱淚盈眶。最能打動人的是真情！孩子們從歌聲中感悟到了真情，感悟到歌曲所傳達的意境，也使自己的心靈得到了凈化與升華。

四組歌手唱完，主持人請全班同學投票表決，選擇最受歡迎的一組。馮詩詩和邱鑫鑫一組僅得兩票，她傷心極了，眼淚不聽話地“唰唰”落下來。她強忍著，靠著墻，轉過頭去，不讓同學發現她的傷心。邱鑫鑫眼睛里也是充滿淚水，伏在桌子上抽泣。

我把馮詩詩拉到教室外，跟她講：“每個人都會遇到各種事情，有喜有憂，不是每件事都能順自己心意的，所以要學會接受，學會面對。不要在別人面前流淚，那只能讓對手認為你軟弱。有委屈、有難過的時候躲到沒人的地方悄悄地落淚，盡力平復自己的心情，別讓同學們失望?！蔽野阉频叫l生間旁，說：“去洗洗臉吧。”馮詩詩領會了我的意思，進去了。過了一會兒，她擦干眼淚，走進教室，面帶笑容，接著主持節目。

演唱會順利結束了，雖然有一些小插曲，但是這些小插曲也是孩子們生命旅途中不可缺少的一部分。他們學會了面對，懂得了接受與包容：生活中不是只有鮮花和笑容，也可能會有不如意或者淚水……

六年級小日記 篇9

今天我做完作業，看了《小屁孩日記》的中間部分。文中的小主人公他們頑皮搞笑，讓我看了再開心得同時不免想到了自己的校園生活，和同學們一起緊張地學習，快樂地玩耍，讓我感覺到了班級這個大集體的團結和融洽。

文中“了不起”大賽、“游戲機風波”等內容，不由的讓我想起了我們班級里面的一些事情。每天早上去學校第一件事就是打掃包干區，同學們掃得非常認真、仔細，偶爾的時候，我們幾個男生還會用掃帚做**，互相地玩耍起來，有時被老師看見了，只好埋頭繼續打掃，直到掃干凈才回到教室讀書。現在當我想到和朋友們一起玩的時候，真是無憂無慮。

每天做完各項作業后，就總是偷偷摸摸地去電腦上玩一會游戲，但還是給爸爸發現了，爸爸不讓我上網玩游戲，生怕我耽誤了學習，把成績落下來，但我還是趁爸爸不在家的時候偷偷玩一下，我覺得游戲也能讓我開動腦筋，開發智力。同學們，你們是不是跟我有一樣的經歷呢？

六年級小日記 篇10

今天，我班里開展“乾坤小挪移”的游戲，其實就是夾彈珠。同學們一聽到有這件事，有的想給大家展示一番;有的自信滿滿，好像已經下了定局;有的正在相互鼓勵。

等老師說好規則，講臺上就被堵得水泄不通，連一只螞蟻也站不下。要上場了，有的同學磨拳擦掌，躍躍欲試，決定好好展示一番。第一局是重要局，如果出師不利，很容易連累后面的隊友。比賽開始了，我們的一個隊員就上去跟對方進行PK，剛開始我們隊逐漸占了上風，可一到后面，讓他們找到可乘之機，輕輕松松地贏了，我們的隊友看了有的心急得要把彈珠全部倒到自己那方去。我們全體隊員眼神充滿敵意，咬牙切齒，他們卻當作沒有看見似的，有一個同學竟然暴跳如雷地上場，他怒氣沖沖地二十秒夾住了十個，就相當于每兩秒夾一個。

對方也不甘示弱，等到那個隊員放松警惕下來了，對方就開始飛速地狂夾，等到比賽結束時，對方竟反超了六個。我們下一個隊員輕輕松松地干掉了對手，使比分反超五分。輪到我出場了，一上去，就夾了五棵彈珠，他就跑，好像是在跟我玩捉迷藏呀，我弄了好多時間，終于夾起了三顆彈珠。

一看時間沒到，就又去夾，夾啊夾，夾了半天也沒加到，最后還是輸給了對手。我們最后一個隊員要幾乎不可能贏得比賽，雙方是145：154，只要對方夾到一個彈珠，我們卻要夾二十個彈珠，這次真是希望渺茫呀！最后一局比賽開始，大家心急地為那位隊友加油，而此刻的加油反而讓那位隊員更加緊張了，心想：自己做不到，卻把重擔放在我身上，唉！

今天的“乾坤小挪移”讓我感受到：雖然輸了，但玩游戲最重要的是快樂。