小學二年級釣魚日記5篇。

上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，我們經常會將一些小心事寫進自己的日記本，日記，是我們對生活的簡單描繪。寫好日記是寫好作文的基礎，一般寫日記都是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的“小學二年級釣魚日記5篇”，僅供您在工作和學習中參考。

小學二年級釣魚日記(篇1)

和別人的老爸一樣，我也有一個疼我愛我的老爸。和別人的老爸不一樣的是，我的老爸是一個心胸開朗、寬容大度、幽默風趣的“開心”老爸。

我的“開心”老爸從來都不把困難放在眼里，再難的事，他也能想出解決的好辦法。有一次，我在花園的水池中練習我用來參加航模比賽用的“小虎鯊”遙控船時，船的一根細細的螺旋槳和軸一起脫落沉入水底找不到了。我想，這個可完蛋了，沒了螺旋槳，船還怎么航行啊。可把我急壞了，但是找了半天最終也沒找到。我垂頭喪氣的回到了家。

老爸一見我不開心的樣子，立即心疼地詢問我怎么回事。在聽了我的敘述之后，老爸摸著我的頭說：“這不算什么，我們想想有什么辦法沒有?！辈灰粫?，老爸就有了主意。問我：“螺旋槳是不是鐵的?我們用磁鐵吸它上來好不好?”我一想，對呀，用磁鐵吸呀，我怎么沒想到呢。于是我們找來兩塊磁鐵，拴上繩子，在水中來回拉動，試著把螺旋槳吸上來。你看，還是我的“開心老爸”有辦法吧。

我的老爸面對生活總有一種積極向上的態度，因此說起話來，總是風趣幽默、引人發笑。正在我們用繩子拴著磁鐵來回找螺旋槳時，引起了路過的兩個小女孩的好奇。長辮子女孩問老爸：“叔叔你們在干什么呢?”“釣魚呢!”老爸回答。我聽后一愣，我們什么時候要釣魚了?正在我奇怪呢，老爸又說：“我們正釣一條鐵魚呢?！编?，我明白了，原來老爸把找螺旋槳這個一般人看來是很麻煩的一件事當成了釣魚這樣一件開心的事，我真服了，老爸真夠幽默的。

瞧，這就是我的“開心”老爸，面對困難從不畏懼。我也要學習“開心”老爸的精神，用一顆幽默的心去面對困難。并且，這件事告訴了我，面對困難要開動腦筋，多想辦法，這樣，問題才會迎刃而解!

小學二年級釣魚日記(篇2)

連續下了兩天的雨，今天天氣終于轉晴了，媽媽帶著我到泰興公園釣魚。

我們租了一根長長的魚竿，拿了一團魚食，坐到了一個陰涼的地方開始釣魚。一開始，我不會釣，媽媽就做示范。只見媽媽把魚鉤往水里一拋，浮標先是慢慢往下沉，接著又浮了上來。過了一會兒，浮標微微顫動了一下，媽媽趕緊把魚竿猛地提了起來，可是，魚鉤上光禿禿的。媽媽很有耐心，反復了許多次，終于釣了一條魚。那條魚一直在鉤子上活蹦亂跳地掙扎，我趕緊抓住魚線，準備把魚鉤子上取下來，誰知手里一松，那條魚掉入了水中。“真是太可惜了!”我不由得叫起來。媽媽笑了笑，沒說什么，繼續重復剛才的釣魚動作，很快，浮標上下顫動起來，看來有魚上鉤了。媽媽眼疾手快，迅速提竿，這次，我可不想讓這條魚逃跑了，迅速走過去，緊緊抓住魚線，把魚放進水桶里。我正想去卸鉤，可是這條魚自己掙脫了。不過，它可逃不掉，只能乖乖在桶里呆著了。

看見媽媽又釣了一條魚，我很羨慕，決定自己親手釣一條。我把魚食捏扁，包住魚鉤，拋向遠處，雙手握著魚竿，兩眼緊盯著浮標，靜靜地等待著魚兒上鉤。剛開始我有點心急，每次看到浮標稍微動了一下，就把魚竿提起來。媽媽蹲到我旁邊，輕聲說：“涵涵，要有耐心才能釣到魚，慢慢來。”我點了點頭，開始耐心地釣起來。不一會兒，只見浮標猛地下沉，我連忙提竿，卻拉不動，我猜一定是條大魚。媽媽來幫我，也許是魚太重了，也可能是我們提的方法不對，那魚竟然掙脫了魚鉤，逃跑了。我眼睜睜地看著它游向遠方，心里很失落，同時也對自己有了信心，連忙裝上魚餌，繼續釣……

今天，我感受到了釣魚的樂趣，明白了釣魚需要耐心，也發現自己喜歡上了釣魚，所以，我決定啦，下周繼續來釣魚。

小學二年級釣魚日記(篇3)

放暑假了，太無聊了繁瑣的作業…無趣的電視……僅管能出去玩可都是些玩慣的游戲，一點新意都沒有。這個時候隔壁的房間傳來爺爺的聲音，聽到爺爺明天跟奶奶去釣魚，這時的我突然來了精神一個快步，跑到了媽媽的的房間?？匆娒β档膵寢?，我輕聲的走過去，小聲的告訴媽媽明天想同爺爺一起去釣魚，原以為媽媽會聽不見或是不答應，不想媽媽微笑的對我說你去吧，但要注意安全。我開心的摟著媽媽……

第二天一早，我便早早的做好準備，我們便由媽媽把我們帶到荷塘邊，她自己便上班去了。這里長著許多的花花草草，空氣中帶著一股花草的清香味，河水清澈見底……

釣魚以前也同爺爺一起掉過，所有上魚餌。弄線等事情對于我來說，就是輕車熟路，很輕松做完一切準備工作。然后我用力一甩把魚鉤遠遠的拋到河中心，我便坐在我事先擺放好的小凳子上開始靜靜的等著魚兒的上鉤，時間一分。兩分。三分……三十分鐘過去了仍然一無所獲，這時的我終于安奈不住，大聲喊著離我有百步之遠的爺爺說：“都三十分鐘過去了，怎么一點動靜都沒有?連個水波紋沒看到，這兒會有魚嗎?為了證明不是我本身的問題，特意跑到爺爺奶奶那邊看看他們的戰績，我望著爺爺的水桶里已有三天魚了，爺爺，奶奶微笑著看著我，我垂頭喪氣默默的走回到我的地盤。

無心在想著釣魚，我把魚竿放到一邊固定好，自己把隨身帶的包拿出打開從里面拿出我事先放的報紙鋪在地上，在拿出故事會躺在上面津津樂到的看起故事會來?？赡苁鞘盏搅酥R的“誘惑”魚兒間接的多了起來，這可把我樂壞了……

不用說今天這回肯定是滿載而歸!

小學二年級釣魚日記(篇4)

鄉下水庫雖然不大，站在水庫邊上一眼望去猶如一個靜謐的姑娘盤著一頭碧綠的秀發，端坐在那里。在她的懷抱里一條條魚膘肥體壯，它那圓滑的肚子，鼓得大大的，身上的鱗片在陽光的照耀下閃著金光，即便這樣，每次看到食物，都爭先恐后的搶奪起來，你撞我，我頂你，最后一條條吃得飽飽的，冒出一個個小氣泡，仿佛在對美食表示它獨有的謝意。

那天，陽光明媚。我到了紫云村，先觀賞了那里的龍棲湖和百鳥園，原來現在的“美麗鄉村”建設讓農村變得如此舒適愜意。沿著田間的小路(媽媽說在她們小時候這都是田埂)到了水庫，看到許多人在釣魚，而且收獲滿滿，我忍不住問一位叔叔：“叔叔，你能借我一下你的魚竿和魚餌嗎?”叔叔很樂意的說：“好啊!”我的心里突然激動極了，連忙說聲“謝謝”，然后就拿起魚竿，裝好魚餌，準備釣魚。

爸爸自己也在釣魚，我們倆一起把魚線扔了出去，浮標便被拉扯到遠處，待它慢慢沉下去后浮標就浮在水面上，靜靜地等候魚上鉤。沒等多久，我的浮標在水面上抽搐了一下，我知道這是魚兒上鉤的信號，我使勁拉起魚竿，與魚搏斗著，我挺直了腰，臉繃得緊緊的，雙手使勁地把魚竿向上提，但這條魚好像也是個蠻主，只見它在水面下魚嘴被魚鉤捕獲了，卻還拼命搖晃牽扯著魚線，我手里的魚竿也不那么聽使喚。最終，它還是落入了我的手心之中。我十分嘚瑟，爸爸卻不高興的跟我講：“這條魚是條貪吃魚，不檢查一下就吞了下去。”我心里想：爸爸只是羨慕嫉妒恨嗎，世界上哪里有貪吃魚，又不是貪吃魚大作戰。接著，我又繼續釣魚了。

就這樣靜靜地坐在那里，等著魚兒上鉤，雖然這個過程很枯燥無味，但是當魚兒在你手中跳動的那一剎那，你會感受到成功的喜悅。

小學二年級釣魚日記(篇5)

記得那是暑假中陽光明媚的一天，爸爸從外面回來忽然間說：“寶貝們，今天我們去釣魚。”

我一聽爸爸的宣布，高興得手舞足蹈。媽媽立馬給妹妹穿好了衣裙，爸爸帶了四根魚竿，一袋魚餌，四個小板凳我們全家人高高興興到達目的地――村西頭的漁場。

只見這里風平浪靜，湖面上不時飛過幾只不知名的小鳥。我和妹妹飛快地沖到柵欄邊，剛站穩腳跟就看到一條條小魚向我們游來，于是，我坐下來三下五去二把魚餌放在魚鉤上，把釣線拋入水中，可是，左等右等魚兒就是不上鉤，掉頭看看爸爸，爸爸已經釣了兩條大魚了，可我一條也沒釣著，我火冒三丈干脆不釣了，爸爸見了。摸著我的頭，笑瞇瞇的說：“寶貝，你不是讀過《小貓釣魚》的故事嗎?小貓后來是怎樣釣到魚的?”

聽了爸爸的話，沉思了一會兒，覺得很有道理。于是，我又靜下心來坐在凳子上，耐心地等待魚兒上鉤，不一會兒，魚竿沉下去了知道是有魚上鉤了，我迫不及待地把釣魚竿拉上來。“撲通”一聲，魚兒掉在水里了。好可惜呀，我都要哭出來了。爸爸說：“心急吃不了熱豆腐，要等魚兒完全把魚餌吞進去，才能拉上了?！?/p>

哦，原來是這樣，我重新坐在凳子上等魚兒上鉤，時間一點點過去，就在我又要失去耐心時，奇跡出現了：魚竿又沉下去了?！巴?，魚兒在吃了，這次我有經驗了，小魚兒你現在慢慢享受吧?！笨吹剿耆滔氯ィ矣昧σ焕?，一條不大不小的魚被我釣到了。

爸爸連忙幫我把它放到水桶里，妹妹在一旁不停地說：“姐姐，好厲害!姐姐，好厲害?！笨粗袄锏摹皯鹄贰蔽覙返煤喜粩n嘴。

時間過得真快，天色漸漸暗了，我走在回家的路上，高興的談論著今天的收獲，但更多的是懂得了耐心的可貴。