四年級寒假日記。

周記是將上一周自己發生的事情和情感記錄下來的形式之一，在學習中，老師經常會要求我們寫周記。寫周記可以幫助我們記錄當時的想法。下面是小學作文網編輯精心為你整理的“四年級學生的寒假日記”，敬請您瀏覽本頁內容！

四年級學生的寒假日記【篇1】

我曾經經歷過很多假期，但今年的寒假令我最難忘。

今年放了寒假，我與父母一同回了爺爺家，與爺爺奶奶共度新年。

在爺爺家我玩的十分開心。在大年三十那幾天，天氣驟然變得十分寒冷，外面冰天雪地、寒風刺骨，路上的行人急劇減少。

大年初二那天，我們一家以及爺爺奶奶坐在炕上看電視劇，我們其樂融融。我不經意的往外面瞟了一眼，看見一個人到在門外。他左手拿著酒瓶子，身上穿著一件單薄的衣裳，一看就是喝多了。我馬上向爺爺說明了此事，爺爺一聽，馬上穿上衣服，又拿了一件衣服，像離弦的箭一樣飛奔過去。爺爺把外衣披在那人身上，然后叫了幾聲，那人也沒反應。于是，爺爺把他背回了家，放在床上，蓋上厚厚的棉被，然后又為他熬了醒酒湯。

等他清醒后，奶奶為他煮了熱騰騰的餃子。吃完以后，那人也精神了，爺爺讓他穿上棉衣，親自送他回家。那人很感動，再三向爺爺道謝，因為他知道要是沒有爺爺，也許他就會凍死街頭。

四年級學生的寒假日記【篇2】

一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結彩的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開始。

在除夕這天，家家都忙著貼春聯，我們家也不例外，而且每年家里的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯你就會知道這一家人在新的一年里的希望跟打算，也會知道在過去一年里這家人家里發生了什么喜事，你看這對聯神不神呀。

在這一天興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之后就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年里的運氣將是的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……

除夕夜是最難忘的一夜！

四年級學生的寒假日記【篇3】

春節快到了，老師要求寫的10篇日記也提前完成了。了卻了一樣作業，心里很高興的。這是最后一篇了，寫點什么呢？就寫寫今天的好心情吧。

邁著輕快的腳步，敲開了好伙伴珠珠的家門，她正在寫作業呢！我說：“珠珠，還那么努力呀！出去玩一會吧。”珠珠放下筆，向她媽媽請了假，也許是要過年了的原因吧，阿姨竟然不假思索的同意了。

我們蹦蹦跳跳的來到街上，哇！各種店鋪都掛出了紅燈籠，裝扮得很漂亮，幾天沒出來玩，街上已經彌漫著濃濃的節日氣氛。

我們逛到了游樂園，情不自禁的走了進去，一不小心就玩了好幾個小時，等到我們一看時間，哇，該吃飯了，才戀戀不舍的回去了。

四年級學生的寒假日記【篇4】

星期六下午，我做完作業閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數?！澳撬鼈冇惺裁刺攸c呢？”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。

于是，我就找了一些4的倍數，發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說了一個數，就*了我的發現。媽媽讓我繼續觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。

原來，4的倍數的特點是：一個數的最后兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然后，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來說437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。

這就是我的發現，同學們不妨也去試一試。

四年級學生的寒假日記【篇5】

我愛春節

再過幾天就是春節了，家家都在準備著年貨，打掃著衛生，迎之后這個節日的到來。

走在街上，人人臉上都洋溢著喜慶的笑容，手里提著大包小包，不用說肯定是新年的衣服。商場里，也是人滿為患:有小朋友牽著父母的手一齊買衣服的，有夫妻倆甜甜蜜蜜買衣服的，還有兒女牽著長輩有說有笑買衣服的，總之大家都是喜氣洋洋的。

來到農村，殺豬宰羊……以各自的風俗慶春節，在有的地方還開始了集市，他喊一聲買飲料，他喊一聲買衣服，這邊喊減價了，那邊喊買二送一了，各個東西應有盡有，真是琳瑯滿目，熱鬧極啦。

到了春節的大年三十晚上，春節晚會就開始了，演小品、說相聲、唱歌什么節目都有，一個節目演完臺下掌聲一片，直到三更半夜人們都困了，節目才完。節目完了，可人們還興致勃勃，因為還沒發壓歲錢、放煙花呢!等干完這一切，差不多十二點了，小孩子們都拿著壓歲錢去睡覺了大人要閑聊一陣才去睡。

第二天，人們又得起個大早，帶著買好的禮物去走親戚，親戚多的要走好幾天呢，少的也至少要走一天多。

春節真好，能夠讓人們忙碌的生活得到放松，也能夠為大家枯燥的事情添上一些樂趣。

我愛春節!

四年級學生的寒假日記【篇6】

我最喜歡的寒假終於來了，在寒假以前，我就把哪一天要做什麼事都寫好了，但是我媽媽說：你寫哪種計劃是沒用的，因為你根本不會去做！

寒假時，我看了十本書，都非常好看，分別是思想貓，我是白癡，甜雨，魔蛋，口水龍，好吃的小東西，感覺的盒子，我家開戲院，一盤花式蛋糕，復制瞌睡羊，十一個小紅帽，這些書是我從圖書館借的。

在過年時，我還回去宜蘭過年，雖然我把寒假作業也帶回去寫，但是在那有好多好玩的地方。我’堂姐帶我去運動公園，玩著有兩層樓高的溜滑梯，我們還去逛夜市，那里好大，我堂姐說這個夜市有三個兩百公尺的操場那麼大，那時，我真的覺得我是在天堂，是那樣開心。

但是，快樂的時光總是不長，馬上就開學了，如果學校像宜蘭一樣，那該有多好呀！

四年級學生的寒假日記【篇7】

太好了，我已經走過了三年級一半的時光。寒假也來臨了，耶!這下好了!自由嘍!寧可不吃早飯，我也要睡夠，不睡夠，我一定不起床!

我的寒假全是作業鋪成的一條時間大道，真倒霉透頂了。洗臉刷牙吃早飯，然后就開始寫作業。我每天趴在桌子上做作業，寫的我頭疼。

我們就像被爸爸媽媽囚禁的小鳥一樣，被束搏在籠子里，想去外面展翅飛翔，而他們呢?他們想過我們的感受嗎?我們想看書，你卻不讓，一點自由都沒有，生活還有什么樂趣呢?

我想在屋檐下看那有趣的書，書對我來說在課堂上是十分有用的，但是在放假期間，我只能寫作業，書，我只好遠離了。

四年級學生的寒假日記【篇8】

寒假的時候，媽媽帶我去天門玩。

一過天門大橋，就看見很多人圍著一個小攤在看什么東西。我好奇地擠進人群一看，原來是一個白發蒼蒼的老頭兒在吹糖人?！巴郏@就是有名的天門糖人！”媽媽興奮地說，“這是中國的非物質文化遺產，是天門的驕傲，中央電視臺都采訪過這位老爺爺的?！薄拔覀兠佬g課本上也有糖人的。”我說。

我聚精會神地盯著老爺爺的手，他的手十分粗糙，但是非常靈活。老爺爺先摳出一團黃色的糖稀，搓成圓球，再吹成一個空心的大圓球，同時手里不停地捏，一個葫蘆就做成了。接著他又拿出黑色的糖稀，邊吹邊捏，一個活靈活現的老鼠就出現在眼前。最后，他把老鼠粘到葫蘆上，老鼠拖葫蘆就就誕生了。“老鼠拖葫蘆——大頭在后頭！”周圍的人都喝起采來，紛紛掏出錢來買。

老爺爺的手藝如此高超，可是現在沒有人愿意學習，只能眼睜睜地看著它失傳。我多么希望有人能把吹糖人發揚光大。