《我的六年級》作文范文。

學習過程中寫作文是很平常的，我們會在許多作文書上看到各種各樣的優秀作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平，你印象深刻的作文是哪一篇呢？下面是小編用心整理的“[優質寫作] 我的老師六年級文章300字篇二”，供您參考，希望能幫助到大家。

老師你可能不記得我了，因為你又接觸了另一批學生，在為他們的學業而操勞。

您，一個從赤壁古戰場那偏遠的地方來到鎮上來的教師，您有著二十年的教經驗。我很榮幸的成為了您的學生。在五年級的時侯，那個老師根本不管我們，讓我們這個在二小遠近聞名的爛班一直這樣爛下去。在二小沒有一個老師愿教我們的，是您接下了我們班，在您來的時侯只說了一句話：差班爛班我不怕，怕的就是這個班的紀律同學們以視而不見。這句話使我們振作起來，因為以前的老師早就失去了信心，我們自然不愿學，有了老師的這一句話，一盤散沙成了一個巨大的沙球，一個破罐子修成了一個完美無瑕的罐子，這都是您的功勞。

我們班有六十幾個人可每一次的本子少的可憐，您不是大發雷庭，而是和我們一一的談心，我們一個個聽了，受益匪淺知到作業完成得好就證明你這一課學好了，真正的懂了。

謝謝你，為我們付出了一切的黃老師！

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[寫作借鑒] 我的老師六年級作文300字篇二

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，多看一些優質300字作文可以為我們的寫作打下良好基礎，作文，是學生的一種寫作能力的練習。多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平，到底如何才能寫一篇優秀的300字作文呢？以下是小編整理的“[寫作借鑒] 我的老師六年級作文300字篇二”，僅供參考，但愿對您帶來幫助。

理想是追夢者奮斗的目標，理想是茫茫人海中璀璨的明珠，沒有目標的人生，就像一艘無人駕駛的小船，漫無目的地隨風飄蕩。而我的理想是當一名老師。

至于我為什么想當一名老師，是因為，當上課時，總有人忍不住想說話；當下課時，總有人不時吵架；當學習時，總有人不會做題目。因此，我想當一名老師，幫助他們改正這些壞習慣。

我曾想：該如何當老師呢？怎樣才能和孩子們愉快的溝通呢？怎樣才能引起同學們的興趣呢？……或許，我應該好好學習，才能解決這些問題。

我深深地知道：只要功夫深，鐵杵磨成針。于是，我買了許多書，比如，《秘密花園》，《草原上的小木屋》，《名人傳》，《花頸鴿》，《背影》等等。另外，我還經常在手機上看書，借別人的書看，為的就是豐富自己的閱歷，更好的教給孩子們，讓他們在書海中暢游。

光是讀書還不夠，我還應該多方面的學習，上課時，我應該認真聽講，積極發言；下課時，我應該復習我們今天學過的功課，預習明天要學的課文；默默時，我也可以多做些習題……我相信，老天一定不會讓我白白地做出努力的，肯定會讓我有所收獲的。

知識是學無止境的，我應該在學無止境的知識海洋中努力學習，才能實現我的理想。

[寫作借鑒] 我的老師六年級文章300字

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，我們經常在各大信息渠道都能看好優秀的300字作文，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 我的老師六年級文章300字”，希望對您有所幫助。

我的老師長著瓜子臉，眼睛小得像兩顆小櫻桃，嘴巴時圓時扁，牙珍珠似的白。她就是我的英語老師——劉老師，我們都叫她劉老師，她讀英語很標準，也很會教學生。

劉老師有很和善的一面——有一次原本不是您上的課，可是您卻來上我們的課，我們當時還有些怨恨，但是您居然給我們道歉，而且您上課給我們帶來了許多樂趣，和我們玩一些游戲，讓我們從中學到了許多。

老師有時也很嚴肅——對待沒交作業的同學，她總是很“兇”的，罰他們抄書或是補寫幾次作業，所以，班上一些不聽話的學生也變得乖很多了。

我們就像是一朵小花，老師就像是“園丁”一樣精心的照顧著我們。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙，是您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷失在任何地方。

是您讓我學會了英語，開啟了讓我通向世界各國的門！

[熱搜寫作] 六年級我的老師文章300字

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，因為信息的快速發展其實我們可以看到更多的優質300字作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平，到底如何才能寫一篇優秀的300字作文呢？請您閱讀小編為您編輯整理的《[熱搜寫作] 六年級我的老師文章300字》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

今天是一年一度的教師節，每個同學手里都拿著賀卡和鮮花，送給敬愛的老師?？粗@些花，我面前立即浮現出了教我們五年級數學兼班主任的老師——齊老師。齊老師不高不矮，不胖不瘦，頭發長長的，戴著一副紅色方框眼鏡。

還記得有一次，我們在訂正作業時，我突然被一道很難的題目難住了，無論從哪個方面想，都絲毫沒有頭緒。我開始手腳冒汗，不停地抓頭，老師看見了，就溫柔地問我：“你怎么了，生病了嗎？”我說：“沒生病，就是被一道題目難住了，想了好久都沒解出來?！薄澳牡李}目？我來教你。”“好，謝謝老師?！崩蠋熛葟念}目上開導我，哪一些是不必要的條件，哪一些是誘惑你掉進“坑里的陷阱”，題目讀完之后，再來觀察看看有什么被遺忘的條件，然后，開動腦筋再想一想，最后，答案就出來了。我長呼了一口氣，心里想：這道題終于解出來了，好爽！老師對我說：“下筆之前要先想一想，不要看到一個就不放過它?！薄芭?。”

齊老師，我想對你說：謝謝你，教會了我知識和道理，你就像沙漠里的蠟燭，為我照亮了前方的明路。老師，我永遠也不會忘記你！